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孩子犯錯的檢討書篇一
您好!
我是xxx的家長xxx,對于我的孩子這次所犯下的錯誤我表示深深的歉意,是我對他的看管不夠嚴厲,教育的不夠徹底,導致孩子不能夠明辨是非,在這次犯下了這樣的錯誤。對于孩子的教育我也是還沒有琢磨透徹,不知道該用怎樣的一種方法。對孩子用打罵的一種方式自己又不忍心,好好的和他講道理說他又不聽,這也讓我們家都感到十分的苦惱,加上孩子的奶奶又是過分的寵愛他,導致他的脾氣也是不好。我自己也知道我們家孩子是個什么樣的脾氣,這次犯下的錯誤肯定是有他原因,當然別人肯定也是有一部分的,畢竟一個巴掌他也拍不響。
但不管怎么說我的教育也是有一定問題的,如果我能夠在一開始的時候就悉心教導的話肯定孩子就會聽話很多,不會做出這樣的事情。但哪個時候我的工作也正是關鍵的時候,每天都把自己的精力投入到工作之中,也是為了能讓我們這個家庭的條件更好,不用讓孩子因為經濟的壓力成長受到影響。但卻也因小失大,因為把時間都花在了工作之中,導致我們忽視了孩子的教育。而孩子平常都是爺爺奶奶在照顧的,而老人家都是對這些孩子比較溺愛,所以在很多時候孩子犯錯了的情況下,他們也沒有及時的指出來,反而詢問孩子的情況怎么樣。等到我們做父母的工作穩定一點了。孩子也已經這么大了,已經懂得很多東西了,而這個時候我們在對他教育就有些讓他難以接受了。而當初送他來到這所學校也是聽說這所學校特別的嚴厲,能夠管好學生,我們也是希望孩子能夠在這里得到好的成長和教育。但又怎么會料到孩子還是犯下了這么嚴重的錯誤。
現在我自己想想也是有些醒悟了,關鍵時刻就應該下猛藥,孩子現在已經這樣了,如果再不好好管管的話,我想未來肯定也難免好的了。所以我和孩子母親也是準備在最近這段時間嚴格看管他,等到他有所好轉在放松一點。養不教父之過,我對于孩子現在的情況是有很大的責任的,我作為他的父親卻沒有能夠好好的教育他,讓他有些學壞了。我們家長現在也知道了問題的嚴重性,以后肯定會嚴格的教育他的,請老師您放心,他以后一定不會再犯下這樣的錯誤,在學校里做一個好學生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
孩子犯錯的檢討書篇二
您好!
孩子在學校犯錯的事情著實讓我感到很抱歉,由于平時忙于工作導致忽略了孩子的感受以至于這樣的事情出現,可以說作為家長的我面對這類狀況著實需要承擔相應的責任才行,所以我反思了自己在家庭教育方面的不妥之處并希望能夠獲得老師的認可。
缺乏與老師的溝通也是造成這次孩子犯錯的原因之一,也許是過于自信的緣故導致我覺得孩子的自覺性是比較高的,殊不知缺乏對孩子學習關心的情況下很容易出現不好的結果,既然如此為何不能夠多和老師進行溝通從而了解孩子在校期間的狀況呢?了解到這部分狀況并在放學后對孩子進行教導便不會出現錯誤了,這次教訓也讓我明白平時對孩子的學習完全不管也是不妥當的,即便其中有著相信孩子的因素卻也要做好家長的本職工作才行,在我看來這次孩子犯錯及時對自身的懲罰也像是一場鬧劇,一場因家長不關心孩子導致許多不好的事情發生的鬧劇。
我明白在孩子的學習中還有許多需要家長監管和輔助的地方,因此在得到這類教訓后我會保持好和老師的聯系并定期了解孩子的狀況,任何錯誤的產生都有著相應的征兆自然能夠提前發現,只不過想要做好這項工作還需要作為家長的我在平時多關心孩子的學習,但我仍希望老師能夠給予機會從而讓自己能夠多了解孩子,而且我也想要做好家庭教育工作并為孩子的成長出一份力,希望通過以后的努力幫助還在在校園生活中不要再犯錯。
正因為重視孩子的成長才希望能夠在以后的生活中將功補過,作為家長的我在平時的家庭教育工作中已經缺席過很多次,如果不希望孩子繼續墮落下去的話還是應該承擔起屬于家長的那份責任,我會用行動來證明自己是合格的家長并為了孩子的學習而努力。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
孩子犯錯的檢討書篇三
你好
作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素,以利于老師在對孩子的調教過程中更加心里有數并且省時省力。
這家伙自xx年出生到三歲期間,我這個做父親的,因為自己從小是教師養大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,我發覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發展,二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現在又過去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學,小學的班主任是一個工作認真負責到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒,所以小學六年,孩子的成績雖然呈上升趨勢,但總難進班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年,一直羞于見孩子的小學老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導,所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學,有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒,對待學習的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發他發狠發奮的心態,但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養,現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養起來的上進心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學校不但能學到知識,還能得到情緒方面的有益的訓練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學會檢討自己,學會控制和調節自己的情緒,在任何情況下都不失去上進的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔道義的大寫的男人,男子漢。
x老師,我只是一個小學音樂老師,目前羞于見老師,相信x老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解x老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日