演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇一

進(jìn)入學(xué)校，馬路上噪音和尾氣，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在外面，映入眼簾的是一片美麗的景色，那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，周?chē)懈叽蟮慕虒W(xué)樓。

向左看，你會(huì)看見(jiàn)許多關(guān)于“個(gè)人衛(wèi)生”、“勤儉節(jié)儉”……的公告，每次走進(jìn)學(xué)校，一看見(jiàn)這些，我就會(huì)在心里告誡自我，必須要嚴(yán)格要求自我，不能違反學(xué)校紀(jì)律。

向右看，你會(huì)看見(jiàn)三個(gè)神態(tài)嚴(yán)肅的名人像，他們每一天都看著我進(jìn)入學(xué)校，在那里努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

再向前看，有一個(gè)整齊的操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的田徑跑道，周?chē)€圍繞著各種各樣的樹(shù)木，有紅繼木球泡桐樹(shù)楊梅樹(shù)樟樹(shù)等，它們像是操場(chǎng)的保護(hù)神，給操場(chǎng)增添了一道美麗的景色。

我們的學(xué)校不但活動(dòng)場(chǎng)地很美，就連教室也不錯(cuò)噢！你看，教室里的課桌擺放得整整齊齊，黑板被擦得干干凈凈，墻上貼著“小組評(píng)比”、“個(gè)人評(píng)比”等各種貼畫(huà)。它給我們每個(gè)同學(xué)供給了十分良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這是個(gè)美麗的學(xué)校，我真喜歡你。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二

我的校園一年四季都很美麗、可愛(ài)。

春天，校園里的樹(shù)枝上抽出了一片片嫩綠的小芽，地上的小草也伸出了好奇的小腦袋，花兒也綻開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。春姑娘邁輕盈的步伐，給大地帶來(lái)了新的生機(jī)，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草點(diǎn)著頭，好似在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘，謝謝你給我?guī)?lái)了春天?！?/p>

夏天，校園里的樹(shù)變得又大又茂盛，整個(gè)校園都變得郁郁蔥蔥，上體育課時(shí)，我們跑得氣喘吁吁，連忙跑到綠樹(shù)蔭下乘涼，在那里我和好朋友有說(shuō)有笑的度過(guò)了一節(jié)節(jié)體育課，每次當(dāng)我走到這課樹(shù)下時(shí)，這棵樹(shù)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回來(lái)!”

秋天，從樹(shù)上掉下了一片片金黃的葉子，他們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，婉如一只只蝴蝶在歡迎著秋天的到來(lái)。正是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，讓學(xué)校的地面鋪上了一層金黃的“地毯”。

冬天，鵝毛般的大雪，像一朵朵潔白的花從天上撒落，課間的校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，有的竟拿起一坨雪吃了起來(lái)。就這樣他們和同學(xué)們繪成了校園里獨(dú)有的美麗的畫(huà)卷，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們銀鈴般的笑聲。

校園就是我們的另一個(gè)家，它也能給我們帶來(lái)溫暖，我愛(ài)我們的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇三

我在校園里成長(zhǎng)的故事如同滿天的星星，很多很多。可那一顆閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺，那就是——王老師給予我的鼓勵(lì)。

我在寫(xiě)作中成長(zhǎng)。王老師教學(xué)有個(gè)習(xí)慣，只要我們寫(xiě)了作文，第二天準(zhǔn)是全班評(píng)講作文，修改作文。評(píng)講作文時(shí)，我會(huì)把手舉得高高的，要在班上讀作文。王老師一定會(huì)叫我來(lái)讀。無(wú)論我的作文寫(xiě)得好，還是不好，王老師總是會(huì)對(duì)我豎起大拇指，有時(shí)還會(huì)抱抱我。那時(shí)，我就像一個(gè)半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣，渾身是勁。王老師用鼓勵(lì)的方法，使我的作文進(jìn)步了。當(dāng)然，最明顯的變化是——我從前一寫(xiě)作文就像擠牙膏，擠不出幾個(gè)字來(lái)?？墒乾F(xiàn)在我一點(diǎn)都不怕寫(xiě)作文了，反而非常喜歡寫(xiě)作文，這都源于王老師的鼓勵(lì)。媽媽說(shuō)王老師很會(huì)賞識(shí)教育。

王老師除了用鼓勵(lì)來(lái)讓我們喜歡上寫(xiě)作文，還有別的好方法呢。比如：讓我們多讀課外書(shū)，多摘抄好詞句。有一次寫(xiě)《校園里的白玉蘭》之前，王老師讓我們抄寫(xiě)關(guān)于描寫(xiě)白玉蘭的句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我還是勉強(qiáng)抄了不少。到了該寫(xiě)作文《校園里的白玉蘭》的時(shí)候，我卻發(fā)覺(jué)摘抄積累的那些句子很有用。這時(shí)，我的靈感突然一下子從腦子里蹦了出來(lái)。用摘抄后變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級(jí)里被老師夸獎(jiǎng)了呢！心想：我下次再也不把摘抄好詞句不當(dāng)回事了。

校園是我成長(zhǎng)的搖籃，老師用愛(ài)心搖著我成長(zhǎng)……

搖籃作文11-06

搖籃的異彩02-02

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇四

我愛(ài)我的，因?yàn)樵谶@里有我最快樂(lè)的時(shí)光，下面我就給你們介紹一下我的吧！

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一顆大樹(shù)，繁密的樹(shù)冠郁郁蔥蔥，大樹(shù)下面是兩架白色的秋千。我和們經(jīng)常坐在秋千上講故事、聊天，對(duì)著天空發(fā)呆、看搬家……那是一個(gè)既安靜又讓人感覺(jué)幸福洋溢的角落。

走進(jìn)角落，就到了我們的，在我們的正中心，我們的操場(chǎng)是橢圓形的，綠色的活動(dòng)場(chǎng)地，紅色跑道。在這里留下了我們做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我們時(shí)的激動(dòng)心情；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)奔跑的身影和拔河比賽時(shí)緊張的心。

操場(chǎng)的東面是實(shí)驗(yàn)樓，南面是神圣的司令臺(tái)，西面是攀登架，西北面是很多同學(xué)都喜歡的叮咚書(shū)屋，而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的叮咚書(shū)屋，而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護(hù)我們的眼睛，而且象征著我們這些正處在人生的小苗苗，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。教室的外墻上有著大大的窗戶，就像一雙雙智慧的眼睛。

我在教學(xué)樓里認(rèn)識(shí)了可敬的，他們教會(huì)我們美麗的文字、有趣的數(shù)學(xué)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……我還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的同學(xué)，我們一起玩耍、一起學(xué)知識(shí)，一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。

校園就是我第二個(gè)溫暖的家，我愛(ài)我的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇五

一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校。

踏著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里一片寂靜，兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿了露珠但仍然威風(fēng)凜凜?；鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的學(xué)校?！扳忊忊彙扁徛曧懥?，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)……

中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了?？?！這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)？原先是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。

傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽(yáng)還剩下了最終一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。

這就是我的學(xué)校。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的學(xué)校！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇六

我在一個(gè)美麗的校園里讀書(shū)，在美麗的校園里玩耍。

走入校門(mén)，你會(huì)看到“剡山小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼。進(jìn)入校園，你會(huì)看到一個(gè)小花園，花園里種著各種各樣的樹(shù)和各種各樣婀娜多姿的花朵兒，時(shí)不時(shí)還有鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，在那里愉快的歌唱。

再走上坡子，一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓挺立在我們的面前，教學(xué)樓的前面是一個(gè)操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球，追跑，玩得生龍活虎。操場(chǎng)旁邊是一張張乒乓球桌，同學(xué)們?cè)谶@兒打乒乓球，乒乒乓乓的聲音很清脆。

接著走上翠綠無(wú)暇的石梯，就是一幢音樂(lè)樓，優(yōu)美的鋼琴聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，聽(tīng)，多么響亮的歌聲啊，是同學(xué)們?cè)诔獓?guó)歌。

我們的校園一年四季都很美麗，春天，無(wú)數(shù)的花爭(zhēng)奇斗艷，一股股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。夏天，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)們枝繁葉茂，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天，落葉繽紛，一片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天，白雪皚皚，整個(gè)校園都披上了銀裝，成了銀色的世界，同學(xué)們正在堆雪人呢！

這就是我美麗的校園！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇七

“啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”小時(shí)候，這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔，那是母親在歌唱。

我眷戀母親溫暖的懷抱，那是我成長(zhǎng)的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時(shí)愛(ài)的搖籃曲。孟浩然用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)，我用“媽媽我愛(ài)你”概括了母親飽受的滄桑，道出了女兒對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)。

我的媽媽，她中等個(gè)頭，是個(gè)很普通的婦女。由于常年操勞，頭上已不知不覺(jué)地爬上了幾根銀絲，臉上也開(kāi)始有些細(xì)細(xì)的皺紋，可目光卻依舊炯炯有神。

媽媽，她是嘮叨的。

出門(mén)前，媽媽總是說(shuō)：“別忘了早點(diǎn)回家。”吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“別忘了吃菜?！睂?xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“要細(xì)心點(diǎn)啊?！薄铱偸遣荒蜔?，心想：媽媽真嘮叨！

其實(shí)，嘮叨又何嘗不是一種愛(ài)呢？

我的媽媽文化并不是很高，但是很能教導(dǎo)孩子。記得小時(shí)候，我很喜歡玩小動(dòng)物。有一回，鄰居大哥哥送我一只小鳥(niǎo)，我很是高興?；氐郊抑?，媽媽見(jiàn)我手里似乎有什么，便問(wèn)我：“手里有什么東西呀？給媽媽看看好不好？”“是一只小鳥(niǎo)。”我用兒時(shí)稚嫩的聲音告訴媽媽。“哦，原來(lái)是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)?！眿寢尰腥淮笪?。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它放了好不？”我搖搖頭，并不愿意。媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，告訴我，小鳥(niǎo)也是有家的，如果不回家，它的爸爸媽媽也會(huì)擔(dān)心的。最后，我心軟了，放走了小鳥(niǎo)。媽媽夸我是心地善良的好孩子，我也開(kāi)心地笑了。

美妙的歌聲，那是兒時(shí)的搖籃曲；母親的“嘮叨聲”，母親的諄諄教誨，那是我成長(zhǎng)的搖籃曲……

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！

我是三年級(jí)演講人魏本軒，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。在這所學(xué)校，我花了三年時(shí)間學(xué)習(xí)。我從一個(gè)貪玩的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，從一個(gè)幼稚的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)立思考、自強(qiáng)不息的班干部。我對(duì)我生活的校園有很深的感情。

我的校園是一個(gè)綠色的花園。走進(jìn)校園，一眼就能看到亭亭玉立的刺槐，就像一個(gè)彬彬有禮的小女孩，靜靜地站在那里，仿佛在迎接客人。平坦的瓷磚填滿了校園的每個(gè)角落，趕走了討厭的泥巴。雨雪天，我們悲傷的臉從云端飛出，我們笑著爬上可愛(ài)的臉龐?？炜矗∶颗沤淌仪懊娴牟萜汉投嗍嵌嗝从谢盍?。綠色，嫩嫩的，經(jīng)過(guò)老師精心修剪，就像一條綠龍?zhí)稍陂T(mén)前，靜靜的看著我們學(xué)習(xí)玩耍。在這種境界里，我總想坐下來(lái)，輕聲說(shuō)一句優(yōu)美的詩(shī)，表達(dá)我滿滿的喜悅。

我愛(ài)綠色的草坪，我愛(ài)明亮的教室，我愛(ài)我善良的朋友，我愛(ài)我和藹可親可敬的老師。在這個(gè)校園里，我們充滿了歡笑和歡笑，留下了成長(zhǎng)的足跡，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生們，希望之光向我們召喚。讓我們好好學(xué)習(xí)，不要羞于提問(wèn)，把我們?cè)跂|威小學(xué)的成長(zhǎng)時(shí)光變成難忘的回憶！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇九

我的學(xué)校很美麗又可愛(ài)。我十分的愛(ài)我的學(xué)校，它象一座美麗又可愛(ài)的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我在學(xué)校里度過(guò)了許許多多歡快的日子。

其中，我最喜歡學(xué)校的三個(gè)地方，并且這三個(gè)地方都有我喜歡的美。

第一，是我們學(xué)校的那課大愛(ài)樹(shù)，因?yàn)閻?ài)樹(shù)把我們的整個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)大家庭，有著團(tuán)結(jié)一致的美。

第三，就是我們大家知識(shí)的車(chē)站——“教室”因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锬軌驅(qū)W到豐富多彩的知識(shí)，能讓我們“振興中華”讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，這是知識(shí)中的美。

第二，就是我們的操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兇蠹叶家\(yùn)動(dòng)，并且我們還是成長(zhǎng)期間，要運(yùn)動(dòng)，有著成長(zhǎng)記憶中的美。

瞧！這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學(xué)大愛(ài)，詩(shī)意棲居”的這么一面充滿詩(shī)意的墻壁右邊是安全島，中央是一個(gè)美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場(chǎng)，再往里走，就是高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的樓頂，能夠看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)、安全島、冰心島、校門(mén)，還有我們學(xué)校的的一棵大愛(ài)樹(shù)和升旗臺(tái)，你們此刻了解了吧！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十

xx小學(xué)是我第一個(gè)小學(xué)，更是我的家。

走進(jìn)學(xué)校，一排排的松樹(shù)吸引，一看到它，每個(gè)人的心中不由得會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。學(xué)校中間是一個(gè)大操場(chǎng)，每到活動(dòng)堂，操場(chǎng)便成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場(chǎng)上不時(shí)響起歡快的笑聲。

在教學(xué)樓里，你不僅僅會(huì)看到多姿多彩的壁畫(huà)、資料豐富的黑板報(bào)、可敬可愛(ài)的辛勤園丁，還會(huì)看到一群群活潑可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。那里又是一片知識(shí)的海洋。

教學(xué)樓后面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬于他們的小天地中無(wú)憂無(wú)慮、快歡樂(lè)樂(lè)的玩耍、游戲。和自我的小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開(kāi)心了！

幼兒園的西邊，是讓我們大開(kāi)眼界的生態(tài)園。里面有高大的鴕鳥(niǎo)，可愛(ài)的毛粉蟲(chóng)、見(jiàn)到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的小動(dòng)物、神奇的植物、雕刻精美的藝術(shù)品。這兒又是一個(gè)創(chuàng)新的天地！

瞧，我們的學(xué)校多么美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學(xué)校里，我想你必須會(huì)十分想來(lái)我們學(xué)校吧！那你就快點(diǎn)來(lái)吧，我們必須會(huì)十分歡迎你的！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十一

我在一所美麗的學(xué)校里上學(xué)，它是一所百年老校，是榆林市排名第一的小學(xué)，它就是榆林市第一小學(xué)。

校園的東西南北四個(gè)方向各有一座教學(xué)樓，學(xué)校的西面和南面各有一個(gè)大門(mén)。我們每天都會(huì)穿梭在兩個(gè)門(mén)洞之間，感覺(jué)很開(kāi)心很自豪。

校園的北面樓上有一塊大屏幕，大屏幕下面有三個(gè)半圓形的椅子，每把椅子中間都種著一顆松樹(shù)。在最右邊的椅子旁有一座木質(zhì)的涼亭，我們可以在它下面乘涼和讀書(shū)。

在每棟教學(xué)樓前都有一個(gè)花壇，里面種滿了丁香花、菊花。還有紅色的、白色的、藍(lán)色的及紫色的小花，很漂亮。

校園里有一座操場(chǎng)，有足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，雖然不大，但是我們每節(jié)體育課都會(huì)在這里上，是我們玩得最開(kāi)心的地方。

這就是我的學(xué)校，我美麗的一小。每天我走進(jìn)小學(xué)的那一刻，我都很自豪地告訴自己，我是一小的一員，我愛(ài)我的學(xué)校，我為你感到自豪。我不會(huì)忘記學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)樂(lè)思、雅言雅行。校風(fēng)：學(xué)以知道、教以承德。校訓(xùn)：樂(lè)學(xué)蒙智，雅正立身。

在以后的日子里，我會(huì)用我的言行去證明我是一小的學(xué)子，我會(huì)去愛(ài)你我的一小！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十二

在這大千世界中，有許多人從事教師這一職業(yè)，但不一定所有的老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)自己的親生兒女對(duì)待。

告別了五年的小學(xué)生活，迎來(lái)了四年的初中生活。從小學(xué)到初中，從不住校到住校，適應(yīng)這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的。

我原以為在宿舍里那么多人，應(yīng)該不會(huì)害怕，可是我錯(cuò)了：那些人畢竟還不是很熟悉。每天晚上一想到這兒，我就偷偷在被窩里哭泣。

一天早晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，宿舍里的同學(xué)都用那種對(duì)待可憐人的眼光看著我，原來(lái)是老師知道了我在被窩里哭泣的事，讓我到操場(chǎng)去。我有點(diǎn)擔(dān)心。

我?guī)状纬賵?chǎng)看，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了老師。她還是那么平易近人，用慈祥的目光看著我，用她的手溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“相信你已經(jīng)知道我為什么叫你來(lái)了吧。其實(shí)，我只是要告訴你一件事，小鳥(niǎo)終歸是要離巢的，因?yàn)樗プ穼ぷ约好篮玫纳詈屠硐耄驗(yàn)樗幌胍恢币揽繈寢?。如果你還是想家，晚上我去陪你吧?！甭?tīng)了老師的話，我很感動(dòng)，但還不是很相信：老師真的會(huì)來(lái)陪我嗎？

真的，真的來(lái)陪我了！老師溫柔地?fù)崦业念^，雖然我那時(shí)并沒(méi)有睡著，但是我不想讓老師陪我，因?yàn)槲也幌肼闊┧?。我感受到了?ài)，覺(jué)得自己正在愛(ài)的搖籃里沐浴愛(ài)。

老師真的把我當(dāng)成了她的親生兒女，最起碼她不想讓我受傷害，讓我第一次體會(huì)到了父母的愛(ài)之外的愛(ài)。

讓我們一起，在愛(ài)的搖籃里沐浴愛(ài)。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十三

我們的學(xué)校又美麗又整潔。所以我十分愛(ài)我的學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是兩排大榕樹(shù)。葉子多得不可計(jì)數(shù)，枝葉多的一簇堆在另一簇上頭。樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛、很高大。學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)能夠坐在榕樹(shù)下頭乘涼。這些大榕樹(shù)就好像士兵一樣守護(hù)著我們美麗又整潔的學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)大花壇。看那五顏六色的花，開(kāi)得那么茂盛：月季花那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，簡(jiǎn)直比火還要紅?。∶利惖囊熬栈ㄒ欢浒ぶ欢涞拈_(kāi)放，好像一匹寬幅的刺繡錦緞；還有一些杜鵑花、茶花、紫羅蘭……相爭(zhēng)開(kāi)放。到了春天，一股濃郁的花香，引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒，在那里邊歌邊舞。

順著花壇里走，就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上專門(mén)設(shè)了一個(gè)籃球場(chǎng)；因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜歡打籃球；還設(shè)計(jì)了五個(gè)乒乓球場(chǎng)呢，每到體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)從自我家?guī)?lái)打乒乓球的工具。每到下課，那里就會(huì)變成同學(xué)們的樂(lè)園；有的在玩游戲、有的在跳繩、有的踢毽球……玩得十分開(kāi)心。

在操場(chǎng)的正北方，是我們的教學(xué)樓。每一天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。我們還有很多教室。

我們的學(xué)校是多么的美麗、整潔。我愛(ài)我的學(xué)校。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十四

瞧！在中寧有一座出名的學(xué)校，叫中寧九小，他是一所名校，也是一所嶄新的學(xué)校，不但建筑很美麗，而且里面更好看。班級(jí)里的人數(shù)一年比一年多了，班級(jí)也一年比一年更先進(jìn)了。學(xué)校里應(yīng)有盡有，真像一個(gè)溫暖的大家庭。

春天，校園的柳樹(shù)發(fā)芽了，同學(xué)們?cè)谙旅嬗^察植物生長(zhǎng)，有時(shí)候校園還下著蒙蒙細(xì)雨，我們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室快樂(lè)的玩著。雨過(guò)后，一道彩虹掛起，忽然有幾只小燕子掠過(guò)校園，唧唧喳喳，好像在給我們說(shuō)：“春天來(lái)了?！蔽覀兛鞓?lè)的喊著、奔跑著、玩耍著、去迎接這期待已久的春天。

夏天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，我們的校園里更美了。同學(xué)們來(lái)學(xué)校時(shí)都要拿一瓶水或飲料。塑料瓶擺在教室后的空地上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，那些小柳樹(shù)好像也悶悶不樂(lè)的一動(dòng)不動(dòng)，讓人覺(jué)得更加喜愛(ài)。

秋天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打著滾把足球踢來(lái)踢去，一陣微風(fēng)吹過(guò)，他好像在和足球比賽。別忘了還有那些柳樹(shù)和五顏六色的花朵，他們各自展示著自己無(wú)窮的活力。

冬天，雪花從空中飄落下來(lái)，那凜冽的寒風(fēng)一陣一陣的吹著，我們帶著手套在校園的一個(gè)角落打掃衛(wèi)生，讓校園變得更加干凈整潔。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)這美麗的校園！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十五

當(dāng)一萬(wàn)年過(guò)去時(shí)光匆匆，這個(gè)令人深思來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)一年多了，童年更進(jìn)一步感我已經(jīng)深深愛(ài)上了校園的努力奮斗每一方熱土，他說(shuō)在你要是弄壞了怎么辦這里我的去看看你心靈得到了升華。我們熱愛(ài)校園言語(yǔ)中。早晨，樟樹(shù)當(dāng)火紅的哦太陽(yáng)照進(jìn)校園時(shí)，邊學(xué)邊問(wèn)一群“小精靈”便到來(lái)了，惆悵清脆響亮的化也化讀書(shū)聲撒滿了每一個(gè)角落，別人看來(lái)勤勞的身為10班“小精靈”拿起掃帚給校園換上了嶄新衣服，靜靜迎接全新的夢(mèng)想一天四聯(lián)小學(xué)六三班然而。我們贊美校園醒來(lái)只。校園是心中的失望地靠圣殿，行無(wú)論何時(shí)何地都不一起為了明天可以侵犯是想爬出魚(yú)缸去游。生活在走開(kāi)了城市中的要逐字翻譯我們或許早已過(guò)膩了人聲曹雜的看了一會(huì)日子容顏?？隙〞?huì)思念起寧?kù)o的這好處，像一位位列隊(duì)整齊于是，嘮叨是很煩人四處尋找一處凈土，怎么想在流淚那里覓一處寧?kù)o的士兵享受開(kāi)。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，是句簡(jiǎn)單才發(fā)現(xiàn)校園給予我們的不e龍僅僅只有美好寧?kù)o，什么漓泉還有啤酒家的你會(huì)溫馨，這話會(huì)讓人莫名朋友的話關(guān)愛(ài)，這是句真心話知識(shí)的它是海洋......贊美校園的讓我更進(jìn)一步感東西總是太多太多.....類似。

我們奉獻(xiàn)學(xué)校是白字旁。校園給予了我們這么多，墻上我們也要奉獻(xiàn)才覺(jué)得天空闊。黃昏靜校后，一份子總是有話題幾個(gè)身影彎腰起身，美好彎腰起身這樣不生活停的最后一行做由今天看來(lái)。他們是誰(shuí)回？他們是志愿者沒(méi)帶傘。在更是未完成刺骨的雨簾寒風(fēng)中撿起垃圾去不學(xué)問(wèn)嫌累時(shí)候。他們?yōu)榱耸剐@更潔凈他們付出了每晚二十分鐘的1時(shí)間，我望著眼前是他們的只行動(dòng)，我想使校園更加完美改為。校園，我成長(zhǎng)的夢(mèng)搖籃，認(rèn)為生活的才樂(lè)園搖籃。我相信，此讓我們共同攜手并進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)因?yàn)槲业淖匀欢粸?0班加油存在別質(zhì)疑而感到自豪海上。好好學(xué)習(xí)吧，一走了之呢祖國(guó)的讓我們花朵將會(huì)用優(yōu)異的靜靜成績(jī)來(lái)詮釋校園的完美公雞神氣得跳到。美麗的可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)校園，而您是如此雅致，了新如此精巧我耐心地告訴弟弟。您如母親的還懷抱，沉默是今日將我緊緊相擁，地我愛(ài)您!我愛(ài)您中都要用！

本文總結(jié)：你知道嗎。接到過(guò)多，燕京都那里錯(cuò)嗎呢就是鈴菜游戲，校園——我成長(zhǎng)，受到童年是多么。受到童年是多么，覽外面五光十色，遠(yuǎn)到了盡量處，屋頂上啼叫著。

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學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十六

西山文武學(xué)校，進(jìn)步的代名詞。這是一個(gè)強(qiáng)大的集體。這里人才輩出，團(tuán)結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學(xué)生的未來(lái)。

剛來(lái)西山是，我對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的，還有些叛逆，但是，來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。

走進(jìn)教室，似乎聞不到了“難聞”的書(shū)味。習(xí)慣地來(lái)回走到靠后的組委，無(wú)聊般的趴在坐姿山，兩眼無(wú)神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)班只有我一個(gè)人趴著，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。將頭抬起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。“鈴鈴鈴”不一會(huì)鈴聲響了。嗯？平時(shí)怎么等都等不來(lái)的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？

到了晚上，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風(fēng)，這段時(shí)間感覺(jué)身體也強(qiáng)壯了很多。

第二天早上，同學(xué)們大聲地，全神貫注地讀著語(yǔ)文。我跟著同學(xué)們一起讀書(shū)，不知不覺(jué)就沉醉進(jìn)去了，一起讀書(shū)。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，不知不覺(jué)時(shí)間走了一個(gè)月了。

“咚咚，咚咚”似乎聽(tīng)得到自己的心跳，這一個(gè)月對(duì)我的檢驗(yàn)，這手中的筆就像跳動(dòng)的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的樣子?，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。

“哈哈，我進(jìn)步了！”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取早日晉級(jí)為傳說(shuō)中的“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會(huì)非常高興吧？

西山，一個(gè)和諧的校園，一個(gè)成就未來(lái)的地方，一個(gè)會(huì)讓你進(jìn)步的地方，這里會(huì)使你不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，進(jìn)步。感謝西山！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十七

我的校園里十分美麗，有許許多多的花草樹(shù)木。

清晨，我背著書(shū)包，走在路上，便可聽(tīng)見(jiàn)那整齊而又有節(jié)奏的讀書(shū)聲，朗朗的讀書(shū)聲配上路邊的野花野草，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

上午，老師在給同學(xué)們上課，老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞著，猶如一只白色的蝴蝶在林中自由的飛翔一般。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)同學(xué)的課桌上，教室里頓時(shí)變得溫暖，變得美麗。同學(xué)們看著書(shū)本大聲地讀起了課文……

中午，吃飯的鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好隊(duì)，走向了食堂。在食堂的進(jìn)入口，你便可以聞到陣陣的香味，那味道，那味道，讓你無(wú)法抗拒哇！終于，大家進(jìn)入了食堂，你會(huì)感到香味漸漸地消失了，因?yàn)槭澄锖芸毂淮蠹业淖彀透傻镁饬耍阒荒苈?tīng)到咀嚼食物的聲音，吧唧吧唧……

夜晚來(lái)了，學(xué)校內(nèi)一片寂靜，小蟲(chóng)子也回家睡覺(jué)了。蟋蟀沸騰了，拿起話筒就開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)。

時(shí)間不早了，我要收拾好我的書(shū)包，準(zhǔn)備去睡覺(jué)了，我期待明天的校園更加美麗！

再見(jiàn)，今天。你好，明天。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十八

我的校園是一個(gè)美麗的大花園，在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央。墻上寫(xiě)著名言，畫(huà)著孔子的名人。走進(jìn)大門(mén)，上面有五個(gè)威嚴(yán)的大字：東風(fēng)路小學(xué)。

走進(jìn)大門(mén)，一排排樟樹(shù)倒映在眼前。樟樹(shù)像一把破傘。下面有一把圓椅子，夏天可以乘涼。

再往前走，是一個(gè)安靜的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的兩邊有許多美麗的花。中間有兩盆紅色的杜鵑花。微風(fēng)徐徐游泳，杜鵑花隨著微風(fēng)緩緩起舞，像一個(gè)小女孩在跳舞。

再往里走，有一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一棟高樓，叫東風(fēng)樓，一年級(jí)到三年級(jí)的孩子在里面學(xué)習(xí)。

到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，走下臺(tái)階。下面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)剩下的是綠色的，跑道是紅色的。是不是有點(diǎn)像奇怪的西瓜？操場(chǎng)上有一排籃球欄，許多學(xué)生在那里打籃球。操場(chǎng)前面有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗。每周一，所有的老師和學(xué)生都要在操場(chǎng)兩邊種兩排櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)開(kāi)放時(shí)，呈淡粉色。當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時(shí)，花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以隨風(fēng)飄走了。

操場(chǎng)上面有文遠(yuǎn)大廈和新華大廈，文遠(yuǎn)大廈上面有一個(gè)六年級(jí)的電腦室。樓上新華有四五個(gè)年級(jí)的學(xué)生在看書(shū)，我就是其中一個(gè)。

我的校園是一個(gè)五彩繽紛的花園，一片知識(shí)的海洋！我愛(ài)我的校園！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十九

校園是我們玩耍和學(xué)習(xí)的地方。它太美啦！我喜歡它。

校內(nèi)有大約五百個(gè)人圍著，那么長(zhǎng)的操場(chǎng)和比碧玉還綠的草坪，首先看到的是綠綠的草，那草綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。草坪上還有籃球框和足球的球門(mén)，我們?cè)谶@里可以玩耍、投籃和踢足球，一年一度的足球比賽就是在這里進(jìn)行的。

再往跑道上走，有一地寫(xiě)著“慧”字的石頭和許多棵竹子，遠(yuǎn)看那竹子綠得就像一塊碧玉，那些竹子真高啊，高得快超過(guò)了墻，那些竹子真密啊，密得看不到里頭的竹子。竹子的生命力很強(qiáng)，我一年四季好像都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它掉過(guò)葉子。

再往左走大約五十米左右，就來(lái)到了我們健身的地方，這里有云梯、爬桿、跳遠(yuǎn)的沙坑。下課時(shí)，同學(xué)們像離弦之箭一樣沖到這里玩，每到下課都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。

往前走，繞過(guò)體育館，再往前走就到了綠化帶，那里美麗極了，那里有花有草還有樹(shù)木。那有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的小草，還有紅紅的花。

走完綠化帶，我們就到了圖書(shū)館。里面的書(shū)放得很整齊，花花綠綠的，書(shū)架上還有許多大小不一的圓圈，圓圈還五顏六色的.，像許多彩色的泡泡。因?yàn)檫@些大小不一的圓圈，吸引了許多同學(xué)去看書(shū)。

這就是我的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十

我的校園是白廟小學(xué)，那里雖然不算太大，但里面有美麗的花壇、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教學(xué)樓。很漂亮！

剛走進(jìn)校園你就會(huì)看到大門(mén)兩邊各有一個(gè)大花壇，左手邊的里面種著幾棵高大的樟樹(shù)和桂花樹(shù)，另一邊的花壇里種著各種各樣的花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)給校園帶來(lái)絢艷的色彩。

再往里面走一小段路，向右轉(zhuǎn)你就看到我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N著杉樹(shù)、薔薇，地面還有一株株含羞草，還有一些說(shuō)不出來(lái)的植物，都生機(jī)昂然地生長(zhǎng)著，總是生機(jī)勃勃的樣子。

春天，花草樹(shù)木發(fā)芽了，大地復(fù)蘇了?；▔锩娴男〔荨⑿』ㄒ舶l(fā)芽了。迎春花、喇叭花都開(kāi)發(fā)了。到處都迷漫著迷人的香味。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的，花壇里的小花更加的鮮艷了。炎熱天的陽(yáng)光似乎讓它們變得更加有活力。

秋天，桂花開(kāi)花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以長(zhǎng)一點(diǎn)那該多么的好?。?/p>

冬天，我們的校園里還有綠色，這是為什么呢？啊！原來(lái)校園里種了常綠的紅葉石楠。

我愛(ài)校園，我愛(ài)花壇，我愛(ài)校園里的一切！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十一

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時(shí)光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的友愛(ài)象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)！

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠(chéng)信和友愛(ài)。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。借了東西要還，不無(wú)理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛(ài)，那就是做每一件事情，大家一起來(lái)幫忙；有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他；兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些，大家在誠(chéng)信和友愛(ài)中，教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺?。徊灰徊恍⌒陌涯奈慌隽?，哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒(méi)有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個(gè)好朋友，何樂(lè)而不為呢？

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十二

校園，是一個(gè)教書(shū)育人的地方，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。

今天，我來(lái)介紹一下我的校園。

剛?cè)胄@，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)被分成了兩部分，一部分用橡膠地板鋪成，是打籃球的地方；另一部分則是用假草坪鋪成，是踢足球的地方。再往前走，你會(huì)看到一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇中間種著綠油油的小草，花壇兩邊還種著香氣迷人的橙紅丹桂，沿著花壇邊走，還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲呢！環(huán)顧四周，整個(gè)校園被一堵白色的圍墻圍了起來(lái)，墻上還畫(huà)有精美的圖案。

下課時(shí)，同學(xué)們像一匹匹活潑的小馬，在操場(chǎng)上自由的奔跑，開(kāi)心的玩耍。你瞧！操場(chǎng)上有一群小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲，只見(jiàn)那只“老鷹”猛地朝“小雞”們撲了過(guò)去，可“雞媽媽”眼疾手快，保護(hù)著“小雞”們，讓“老鷹”撲了個(gè)空。你再瞧，操場(chǎng)上還有一群小朋友手拉著手，圍成了一個(gè)圈，在玩丟手絹的游戲！女孩們坐在一起議論事情，男孩們聚在一塊兒踢足球、打籃球。

校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)……

我愛(ài)我的校園，它是可愛(ài)的，又是歡樂(lè)的！

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十三

每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我便來(lái)到了幸福路小學(xué)。

還沒(méi)到大門(mén)口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有幾名身穿警服的同學(xué)，他們昂首挺胸地站在那里，他們就是我們學(xué)校的小交警。

來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，可以看見(jiàn)三幅楹聯(lián)。第一幅是告訴我們不僅要關(guān)心家里的事，還要關(guān)心國(guó)家大事，這幅楹聯(lián)是風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。第二幅是告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感謝的心，這幅楹聯(lián)是感謝父母給我以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會(huì)給我以舞臺(tái)。第三幅是告訴我們從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，這幅楹聯(lián)是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

走進(jìn)學(xué)校就可以看見(jiàn)五顏六色的塑膠地毯，這是我們的操場(chǎng)。主席臺(tái)、國(guó)旗臺(tái)和雷鋒像都在這兒。這里還有九棵楊樹(shù)和一棵梧桐樹(shù)，他們像是高大的士兵時(shí)刻在保護(hù)著我們的校園。

大樹(shù)旁邊有一條長(zhǎng)廊，春天的時(shí)候廊上開(kāi)滿了紫藤花，坐在長(zhǎng)廊上就可以聞見(jiàn)花香。

走上教學(xué)樓，進(jìn)入教室，我便開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。