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最新學(xué)校是我們的搖籃演講稿(二十三篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇一

進(jìn)入學(xué)校,馬路上噪音和尾氣,就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在外面,映入眼簾的是一片美麗的景色,那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),周?chē)懈叽蟮慕虒W(xué)樓。

向左看,你會(huì)看見(jiàn)許多關(guān)于“個(gè)人衛(wèi)生”、“勤儉節(jié)儉”……的公告,每次走進(jìn)學(xué)校,一看見(jiàn)這些,我就會(huì)在心里告誡自我,必須要嚴(yán)格要求自我,不能違反學(xué)校紀(jì)律。

向右看,你會(huì)看見(jiàn)三個(gè)神態(tài)嚴(yán)肅的名人像,他們每一天都看著我進(jìn)入學(xué)校,在那里努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。

再向前看,有一個(gè)整齊的操場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)的田徑跑道,周?chē)€圍繞著各種各樣的樹(shù)木,有紅繼木球泡桐樹(shù)楊梅樹(shù)樟樹(shù)等,它們像是操場(chǎng)的保護(hù)神,給操場(chǎng)增添了一道美麗的景色。

我們的學(xué)校不但活動(dòng)場(chǎng)地很美,就連教室也不錯(cuò)噢!你看,教室里的課桌擺放得整整齊齊,黑板被擦得干干凈凈,墻上貼著“小組評(píng)比”、“個(gè)人評(píng)比”等各種貼畫(huà)。它給我們每個(gè)同學(xué)供給了十分良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這是個(gè)美麗的學(xué)校,我真喜歡你。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二

我的校園一年四季都很美麗、可愛(ài)。

春天,校園里的樹(shù)枝上抽出了一片片嫩綠的小芽,地上的小草也伸出了好奇的小腦袋,花兒也綻開(kāi)了笑臉,像一個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。春姑娘邁輕盈的步伐,給大地帶來(lái)了新的生機(jī),隨著一陣微風(fēng)拂過(guò),小草點(diǎn)著頭,好似在說(shuō):“謝謝你,春姑娘,謝謝你給我?guī)?lái)了春天?!?/p>

夏天,校園里的樹(shù)變得又大又茂盛,整個(gè)校園都變得郁郁蔥蔥,上體育課時(shí),我們跑得氣喘吁吁,連忙跑到綠樹(shù)蔭下乘涼,在那里我和好朋友有說(shuō)有笑的度過(guò)了一節(jié)節(jié)體育課,每次當(dāng)我走到這課樹(shù)下時(shí),這棵樹(shù)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎回來(lái)!”

秋天,從樹(shù)上掉下了一片片金黃的葉子,他們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?,婉如一只只蝴蝶在歡迎著秋天的到來(lái)。正是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái),讓學(xué)校的地面鋪上了一層金黃的“地毯”。

冬天,鵝毛般的大雪,像一朵朵潔白的花從天上撒落,課間的校園里,有的堆雪人,有的打雪仗,有的竟拿起一坨雪吃了起來(lái)。就這樣他們和同學(xué)們繪成了校園里獨(dú)有的美麗的畫(huà)卷,整個(gè)校園充滿了同學(xué)們銀鈴般的笑聲。

校園就是我們的另一個(gè)家,它也能給我們帶來(lái)溫暖,我愛(ài)我們的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇三

我在校園里成長(zhǎng)的故事如同滿天的星星,很多很多。可那一顆閃亮閃亮的星星讓我受益匪淺,那就是——王老師給予我的鼓勵(lì)。

我在寫(xiě)作中成長(zhǎng)。王老師教學(xué)有個(gè)習(xí)慣,只要我們寫(xiě)了作文,第二天準(zhǔn)是全班評(píng)講作文,修改作文。評(píng)講作文時(shí),我會(huì)把手舉得高高的,要在班上讀作文。王老師一定會(huì)叫我來(lái)讀。無(wú)論我的作文寫(xiě)得好,還是不好,王老師總是會(huì)對(duì)我豎起大拇指,有時(shí)還會(huì)抱抱我。那時(shí),我就像一個(gè)半鼓半癟的皮球忽然充滿了氣一樣,渾身是勁。王老師用鼓勵(lì)的方法,使我的作文進(jìn)步了。當(dāng)然,最明顯的變化是——我從前一寫(xiě)作文就像擠牙膏,擠不出幾個(gè)字來(lái)??墒乾F(xiàn)在我一點(diǎn)都不怕寫(xiě)作文了,反而非常喜歡寫(xiě)作文,這都源于王老師的鼓勵(lì)。媽媽說(shuō)王老師很會(huì)賞識(shí)教育。

王老師除了用鼓勵(lì)來(lái)讓我們喜歡上寫(xiě)作文,還有別的好方法呢。比如:讓我們多讀課外書(shū),多摘抄好詞句。有一次寫(xiě)《校園里的白玉蘭》之前,王老師讓我們抄寫(xiě)關(guān)于描寫(xiě)白玉蘭的句子。我心里想:抄那些句子干什么,真枯燥!可我還是勉強(qiáng)抄了不少。到了該寫(xiě)作文《校園里的白玉蘭》的時(shí)候,我卻發(fā)覺(jué)摘抄積累的那些句子很有用。這時(shí),我的靈感突然一下子從腦子里蹦了出來(lái)。用摘抄后變成的新句子和自己忽然冒出的靈感組成了一篇好作文。這篇作文在班級(jí)里被老師夸獎(jiǎng)了呢!心想:我下次再也不把摘抄好詞句不當(dāng)回事了。

校園是我成長(zhǎng)的搖籃,老師用愛(ài)心搖著我成長(zhǎng)……

搖籃作文11-06

搖籃的異彩02-02

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇四

我愛(ài)我的,因?yàn)樵谶@里有我最快樂(lè)的時(shí)光,下面我就給你們介紹一下我的吧!

走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一顆大樹(shù),繁密的樹(shù)冠郁郁蔥蔥,大樹(shù)下面是兩架白色的秋千。我和們經(jīng)常坐在秋千上講故事、聊天,對(duì)著天空發(fā)呆、看搬家……那是一個(gè)既安靜又讓人感覺(jué)幸福洋溢的角落。

走進(jìn)角落,就到了我們的,在我們的正中心,我們的操場(chǎng)是橢圓形的,綠色的活動(dòng)場(chǎng)地,紅色跑道。在這里留下了我們做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ),我們時(shí)的激動(dòng)心情;體育運(yùn)動(dòng)時(shí)奔跑的身影和拔河比賽時(shí)緊張的心。

操場(chǎng)的東面是實(shí)驗(yàn)樓,南面是神圣的司令臺(tái),西面是攀登架,西北面是很多同學(xué)都喜歡的叮咚書(shū)屋,而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的叮咚書(shū)屋,而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓整體是嫩綠色的,這種顏色不僅可以保護(hù)我們的眼睛,而且象征著我們這些正處在人生的小苗苗,生機(jī)勃勃,茁壯成長(zhǎng)。教室的外墻上有著大大的窗戶,就像一雙雙智慧的眼睛。

我在教學(xué)樓里認(rèn)識(shí)了可敬的,他們教會(huì)我們美麗的文字、有趣的數(shù)學(xué)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……我還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的同學(xué),我們一起玩耍、一起學(xué)知識(shí),一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。

校園就是我第二個(gè)溫暖的家,我愛(ài)我的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇五

一棟教學(xué)樓,一棟辦公樓,五間幼兒園教室,一排活動(dòng)室,還有二個(gè)花壇,就構(gòu)成了我的學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓,粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花,兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校。

踏著清晨的一縷陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里一片寂靜,兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿了露珠但仍然威風(fēng)凜凜?;鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔,黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的學(xué)校?!扳忊忊彙扁徛曧懥?,學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)……

中午,驕陽(yáng)似火,藍(lán)天使飄幾朵白云,白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里,紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放,在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了???!這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)?原先是值周生呀,他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。

傍晚,同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了,這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞,學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色,花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境,美麗極了!太陽(yáng)還剩下了最終一縷陽(yáng)光,那一刻陽(yáng)光消失了,整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。

這就是我的學(xué)校。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的學(xué)校!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇六

我在一個(gè)美麗的校園里讀書(shū),在美麗的校園里玩耍。

走入校門(mén),你會(huì)看到“剡山小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字,在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼。進(jìn)入校園,你會(huì)看到一個(gè)小花園,花園里種著各種各樣的樹(shù)和各種各樣婀娜多姿的花朵兒,時(shí)不時(shí)還有鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái),在那里愉快的歌唱。

再走上坡子,一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓挺立在我們的面前,教學(xué)樓的前面是一個(gè)操場(chǎng),下課的時(shí)候,同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球,追跑,玩得生龍活虎。操場(chǎng)旁邊是一張張乒乓球桌,同學(xué)們?cè)谶@兒打乒乓球,乒乒乓乓的聲音很清脆。

接著走上翠綠無(wú)暇的石梯,就是一幢音樂(lè)樓,優(yōu)美的鋼琴聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái),聽(tīng),多么響亮的歌聲啊,是同學(xué)們?cè)诔獓?guó)歌。

我們的校園一年四季都很美麗,春天,無(wú)數(shù)的花爭(zhēng)奇斗艷,一股股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。夏天,綠樹(shù)成蔭,大樹(shù)們枝繁葉茂,同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天,落葉繽紛,一片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天,白雪皚皚,整個(gè)校園都披上了銀裝,成了銀色的世界,同學(xué)們正在堆雪人呢!

這就是我美麗的校園!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇七

“啊……夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花……”小時(shí)候,這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔,那是母親在歌唱。

我眷戀母親溫暖的懷抱,那是我成長(zhǎng)的搖籃;留戀那美妙的歌聲,那是兒時(shí)愛(ài)的搖籃曲。孟浩然用“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài),我用“媽媽我愛(ài)你”概括了母親飽受的滄桑,道出了女兒對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)。

我的媽媽,她中等個(gè)頭,是個(gè)很普通的婦女。由于常年操勞,頭上已不知不覺(jué)地爬上了幾根銀絲,臉上也開(kāi)始有些細(xì)細(xì)的皺紋,可目光卻依舊炯炯有神。

媽媽,她是嘮叨的。

出門(mén)前,媽媽總是說(shuō):“別忘了早點(diǎn)回家。”吃飯時(shí),媽媽總是說(shuō):“別忘了吃菜?!睂?xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽總是說(shuō):“要細(xì)心點(diǎn)啊?!薄铱偸遣荒蜔?,心想:媽媽真嘮叨!

其實(shí),嘮叨又何嘗不是一種愛(ài)呢?

我的媽媽文化并不是很高,但是很能教導(dǎo)孩子。記得小時(shí)候,我很喜歡玩小動(dòng)物。有一回,鄰居大哥哥送我一只小鳥(niǎo),我很是高興?;氐郊抑?,媽媽見(jiàn)我手里似乎有什么,便問(wèn)我:“手里有什么東西呀?給媽媽看看好不好?”“是一只小鳥(niǎo)。”我用兒時(shí)稚嫩的聲音告訴媽媽。“哦,原來(lái)是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)?!眿寢尰腥淮笪?。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們把它放了好不?”我搖搖頭,并不愿意。媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,告訴我,小鳥(niǎo)也是有家的,如果不回家,它的爸爸媽媽也會(huì)擔(dān)心的。最后,我心軟了,放走了小鳥(niǎo)。媽媽夸我是心地善良的好孩子,我也開(kāi)心地笑了。

美妙的歌聲,那是兒時(shí)的搖籃曲;母親的“嘮叨聲”,母親的諄諄教誨,那是我成長(zhǎng)的搖籃曲……

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!

我是三年級(jí)演講人魏本軒,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。在這所學(xué)校,我花了三年時(shí)間學(xué)習(xí)。我從一個(gè)貪玩的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生,從一個(gè)幼稚的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)立思考、自強(qiáng)不息的班干部。我對(duì)我生活的校園有很深的感情。

我的校園是一個(gè)綠色的花園。走進(jìn)校園,一眼就能看到亭亭玉立的刺槐,就像一個(gè)彬彬有禮的小女孩,靜靜地站在那里,仿佛在迎接客人。平坦的瓷磚填滿了校園的每個(gè)角落,趕走了討厭的泥巴。雨雪天,我們悲傷的臉從云端飛出,我們笑著爬上可愛(ài)的臉龐??炜矗∶颗沤淌仪懊娴牟萜汉投嗍嵌嗝从谢盍?。綠色,嫩嫩的,經(jīng)過(guò)老師精心修剪,就像一條綠龍?zhí)稍陂T(mén)前,靜靜的看著我們學(xué)習(xí)玩耍。在這種境界里,我總想坐下來(lái),輕聲說(shuō)一句優(yōu)美的詩(shī),表達(dá)我滿滿的喜悅。

我愛(ài)綠色的草坪,我愛(ài)明亮的教室,我愛(ài)我善良的朋友,我愛(ài)我和藹可親可敬的老師。在這個(gè)校園里,我們充滿了歡笑和歡笑,留下了成長(zhǎng)的足跡,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生們,希望之光向我們召喚。讓我們好好學(xué)習(xí),不要羞于提問(wèn),把我們?cè)跂|威小學(xué)的成長(zhǎng)時(shí)光變成難忘的回憶!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇九

我的學(xué)校很美麗又可愛(ài)。我十分的愛(ài)我的學(xué)校,它象一座美麗又可愛(ài)的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,我在學(xué)校里度過(guò)了許許多多歡快的日子。

其中,我最喜歡學(xué)校的三個(gè)地方,并且這三個(gè)地方都有我喜歡的美。

第一,是我們學(xué)校的那課大愛(ài)樹(shù),因?yàn)閻?ài)樹(shù)把我們的整個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)大家庭,有著團(tuán)結(jié)一致的美。

第三,就是我們大家知識(shí)的車(chē)站——“教室”因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锬軌驅(qū)W到豐富多彩的知識(shí),能讓我們“振興中華”讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大,這是知識(shí)中的美。

第二,就是我們的操場(chǎng),因?yàn)槲覀兇蠹叶家\(yùn)動(dòng),并且我們還是成長(zhǎng)期間,要運(yùn)動(dòng),有著成長(zhǎng)記憶中的美。

瞧!這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校,首先,映入眼簾的是:左邊的“小學(xué)大愛(ài),詩(shī)意棲居”的這么一面充滿詩(shī)意的墻壁右邊是安全島,中央是一個(gè)美麗的大花壇,再往里走,左邊是冰心島,右邊就是我們的大操場(chǎng),再往里走,就是高大雄偉的教學(xué)樓,在教學(xué)樓的樓頂,能夠看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)、安全島、冰心島、校門(mén),還有我們學(xué)校的的一棵大愛(ài)樹(shù)和升旗臺(tái),你們此刻了解了吧!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十

xx小學(xué)是我第一個(gè)小學(xué),更是我的家。

走進(jìn)學(xué)校,一排排的松樹(shù)吸引,一看到它,每個(gè)人的心中不由得會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。學(xué)校中間是一個(gè)大操場(chǎng),每到活動(dòng)堂,操場(chǎng)便成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射,有的打籃球,有的踢毽子,有的跳皮筋,還有的跳跳繩。操場(chǎng)上不時(shí)響起歡快的笑聲。

在教學(xué)樓里,你不僅僅會(huì)看到多姿多彩的壁畫(huà)、資料豐富的黑板報(bào)、可敬可愛(ài)的辛勤園丁,還會(huì)看到一群群活潑可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”,聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。那里又是一片知識(shí)的海洋。

教學(xué)樓后面,是娃娃們的天地——幼兒園。一下課,他們就在屬于他們的小天地中無(wú)憂無(wú)慮、快歡樂(lè)樂(lè)的玩耍、游戲。和自我的小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開(kāi)心了!

幼兒園的西邊,是讓我們大開(kāi)眼界的生態(tài)園。里面有高大的鴕鳥(niǎo),可愛(ài)的毛粉蟲(chóng)、見(jiàn)到生人就害羞的小野雞……在這兒,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的小動(dòng)物、神奇的植物、雕刻精美的藝術(shù)品。這兒又是一個(gè)創(chuàng)新的天地!

瞧,我們的學(xué)校多么美麗呀!我們天天生活在多姿多彩的學(xué)校里,我想你必須會(huì)十分想來(lái)我們學(xué)校吧!那你就快點(diǎn)來(lái)吧,我們必須會(huì)十分歡迎你的!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十一

我在一所美麗的學(xué)校里上學(xué),它是一所百年老校,是榆林市排名第一的小學(xué),它就是榆林市第一小學(xué)。

校園的東西南北四個(gè)方向各有一座教學(xué)樓,學(xué)校的西面和南面各有一個(gè)大門(mén)。我們每天都會(huì)穿梭在兩個(gè)門(mén)洞之間,感覺(jué)很開(kāi)心很自豪。

校園的北面樓上有一塊大屏幕,大屏幕下面有三個(gè)半圓形的椅子,每把椅子中間都種著一顆松樹(shù)。在最右邊的椅子旁有一座木質(zhì)的涼亭,我們可以在它下面乘涼和讀書(shū)。

在每棟教學(xué)樓前都有一個(gè)花壇,里面種滿了丁香花、菊花。還有紅色的、白色的、藍(lán)色的及紫色的小花,很漂亮。

校園里有一座操場(chǎng),有足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),雖然不大,但是我們每節(jié)體育課都會(huì)在這里上,是我們玩得最開(kāi)心的地方。

這就是我的學(xué)校,我美麗的一小。每天我走進(jìn)小學(xué)的那一刻,我都很自豪地告訴自己,我是一小的一員,我愛(ài)我的學(xué)校,我為你感到自豪。我不會(huì)忘記學(xué)風(fēng):樂(lè)學(xué)樂(lè)思、雅言雅行。校風(fēng):學(xué)以知道、教以承德。校訓(xùn):樂(lè)學(xué)蒙智,雅正立身。

在以后的日子里,我會(huì)用我的言行去證明我是一小的學(xué)子,我會(huì)去愛(ài)你我的一小!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十二

在這大千世界中,有許多人從事教師這一職業(yè),但不一定所有的老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)自己的親生兒女對(duì)待。

告別了五年的小學(xué)生活,迎來(lái)了四年的初中生活。從小學(xué)到初中,從不住校到住校,適應(yīng)這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的。

我原以為在宿舍里那么多人,應(yīng)該不會(huì)害怕,可是我錯(cuò)了:那些人畢竟還不是很熟悉。每天晚上一想到這兒,我就偷偷在被窩里哭泣。

一天早晨,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,宿舍里的同學(xué)都用那種對(duì)待可憐人的眼光看著我,原來(lái)是老師知道了我在被窩里哭泣的事,讓我到操場(chǎng)去。我有點(diǎn)擔(dān)心。

我?guī)状纬賵?chǎng)看,終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了老師。她還是那么平易近人,用慈祥的目光看著我,用她的手溫柔地?fù)崦业念^,說(shuō):“相信你已經(jīng)知道我為什么叫你來(lái)了吧。其實(shí),我只是要告訴你一件事,小鳥(niǎo)終歸是要離巢的,因?yàn)樗プ穼ぷ约好篮玫纳詈屠硐耄驗(yàn)樗幌胍恢币揽繈寢?。如果你還是想家,晚上我去陪你吧?!甭?tīng)了老師的話,我很感動(dòng),但還不是很相信:老師真的會(huì)來(lái)陪我嗎?

真的,真的來(lái)陪我了!老師溫柔地?fù)崦业念^,雖然我那時(shí)并沒(méi)有睡著,但是我不想讓老師陪我,因?yàn)槲也幌肼闊┧?。我感受到了?ài),覺(jué)得自己正在愛(ài)的搖籃里沐浴愛(ài)。

老師真的把我當(dāng)成了她的親生兒女,最起碼她不想讓我受傷害,讓我第一次體會(huì)到了父母的愛(ài)之外的愛(ài)。

讓我們一起,在愛(ài)的搖籃里沐浴愛(ài)。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十三

我們的學(xué)校又美麗又整潔。所以我十分愛(ài)我的學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校門(mén)口,首先映入眼簾的是兩排大榕樹(shù)。葉子多得不可計(jì)數(shù),枝葉多的一簇堆在另一簇上頭。樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛、很高大。學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)能夠坐在榕樹(shù)下頭乘涼。這些大榕樹(shù)就好像士兵一樣守護(hù)著我們美麗又整潔的學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校門(mén)口,就看見(jiàn)一個(gè)大花壇。看那五顏六色的花,開(kāi)得那么茂盛:月季花那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放,顏色是那么濃,那么純,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色,簡(jiǎn)直比火還要紅?。∶利惖囊熬栈ㄒ欢浒ぶ欢涞拈_(kāi)放,好像一匹寬幅的刺繡錦緞;還有一些杜鵑花、茶花、紫羅蘭……相爭(zhēng)開(kāi)放。到了春天,一股濃郁的花香,引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒,在那里邊歌邊舞。

順著花壇里走,就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上專門(mén)設(shè)了一個(gè)籃球場(chǎng);因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜歡打籃球;還設(shè)計(jì)了五個(gè)乒乓球場(chǎng)呢,每到體育課時(shí),同學(xué)們會(huì)從自我家?guī)?lái)打乒乓球的工具。每到下課,那里就會(huì)變成同學(xué)們的樂(lè)園;有的在玩游戲、有的在跳繩、有的踢毽球……玩得十分開(kāi)心。

在操場(chǎng)的正北方,是我們的教學(xué)樓。每一天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。我們還有很多教室。

我們的學(xué)校是多么的美麗、整潔。我愛(ài)我的學(xué)校。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十四

瞧!在中寧有一座出名的學(xué)校,叫中寧九小,他是一所名校,也是一所嶄新的學(xué)校,不但建筑很美麗,而且里面更好看。班級(jí)里的人數(shù)一年比一年多了,班級(jí)也一年比一年更先進(jìn)了。學(xué)校里應(yīng)有盡有,真像一個(gè)溫暖的大家庭。

春天,校園的柳樹(shù)發(fā)芽了,同學(xué)們?cè)谙旅嬗^察植物生長(zhǎng),有時(shí)候校園還下著蒙蒙細(xì)雨,我們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室快樂(lè)的玩著。雨過(guò)后,一道彩虹掛起,忽然有幾只小燕子掠過(guò)校園,唧唧喳喳,好像在給我們說(shuō):“春天來(lái)了?!蔽覀兛鞓?lè)的喊著、奔跑著、玩耍著、去迎接這期待已久的春天。

夏天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉,我們的校園里更美了。同學(xué)們來(lái)學(xué)校時(shí)都要拿一瓶水或飲料。塑料瓶擺在教室后的空地上,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,那些小柳樹(shù)好像也悶悶不樂(lè)的一動(dòng)不動(dòng),讓人覺(jué)得更加喜愛(ài)。

秋天,我們?cè)诓賵?chǎng)上打著滾把足球踢來(lái)踢去,一陣微風(fēng)吹過(guò),他好像在和足球比賽。別忘了還有那些柳樹(shù)和五顏六色的花朵,他們各自展示著自己無(wú)窮的活力。

冬天,雪花從空中飄落下來(lái),那凜冽的寒風(fēng)一陣一陣的吹著,我們帶著手套在校園的一個(gè)角落打掃衛(wèi)生,讓校園變得更加干凈整潔。

這就是我們美麗的校園,我愛(ài)這美麗的校園!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十五

當(dāng)一萬(wàn)年過(guò)去時(shí)光匆匆,這個(gè)令人深思來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)一年多了,童年更進(jìn)一步感我已經(jīng)深深愛(ài)上了校園的努力奮斗每一方熱土,他說(shuō)在你要是弄壞了怎么辦這里我的去看看你心靈得到了升華。我們熱愛(ài)校園言語(yǔ)中。早晨,樟樹(shù)當(dāng)火紅的哦太陽(yáng)照進(jìn)校園時(shí),邊學(xué)邊問(wèn)一群“小精靈”便到來(lái)了,惆悵清脆響亮的化也化讀書(shū)聲撒滿了每一個(gè)角落,別人看來(lái)勤勞的身為10班“小精靈”拿起掃帚給校園換上了嶄新衣服,靜靜迎接全新的夢(mèng)想一天四聯(lián)小學(xué)六三班然而。我們贊美校園醒來(lái)只。校園是心中的失望地靠圣殿,行無(wú)論何時(shí)何地都不一起為了明天可以侵犯是想爬出魚(yú)缸去游。生活在走開(kāi)了城市中的要逐字翻譯我們或許早已過(guò)膩了人聲曹雜的看了一會(huì)日子容顏??隙〞?huì)思念起寧?kù)o的這好處,像一位位列隊(duì)整齊于是,嘮叨是很煩人四處尋找一處凈土,怎么想在流淚那里覓一處寧?kù)o的士兵享受開(kāi)。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),是句簡(jiǎn)單才發(fā)現(xiàn)校園給予我們的不e龍僅僅只有美好寧?kù)o,什么漓泉還有啤酒家的你會(huì)溫馨,這話會(huì)讓人莫名朋友的話關(guān)愛(ài),這是句真心話知識(shí)的它是海洋......贊美校園的讓我更進(jìn)一步感東西總是太多太多.....類似。

我們奉獻(xiàn)學(xué)校是白字旁。校園給予了我們這么多,墻上我們也要奉獻(xiàn)才覺(jué)得天空闊。黃昏靜校后,一份子總是有話題幾個(gè)身影彎腰起身,美好彎腰起身這樣不生活停的最后一行做由今天看來(lái)。他們是誰(shuí)回?他們是志愿者沒(méi)帶傘。在更是未完成刺骨的雨簾寒風(fēng)中撿起垃圾去不學(xué)問(wèn)嫌累時(shí)候。他們?yōu)榱耸剐@更潔凈他們付出了每晚二十分鐘的1時(shí)間,我望著眼前是他們的只行動(dòng),我想使校園更加完美改為。校園,我成長(zhǎng)的夢(mèng)搖籃,認(rèn)為生活的才樂(lè)園搖籃。我相信,此讓我們共同攜手并進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)因?yàn)槲业淖匀欢粸?0班加油存在別質(zhì)疑而感到自豪海上。好好學(xué)習(xí)吧,一走了之呢祖國(guó)的讓我們花朵將會(huì)用優(yōu)異的靜靜成績(jī)來(lái)詮釋校園的完美公雞神氣得跳到。美麗的可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)校園,而您是如此雅致,了新如此精巧我耐心地告訴弟弟。您如母親的還懷抱,沉默是今日將我緊緊相擁,地我愛(ài)您!我愛(ài)您中都要用!

本文總結(jié):你知道嗎。接到過(guò)多,燕京都那里錯(cuò)嗎呢就是鈴菜游戲,校園——我成長(zhǎng),受到童年是多么。受到童年是多么,覽外面五光十色,遠(yuǎn)到了盡量處,屋頂上啼叫著。

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學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十六

西山文武學(xué)校,進(jìn)步的代名詞。這是一個(gè)強(qiáng)大的集體。這里人才輩出,團(tuán)結(jié)互助,處處的洋溢著充滿友誼的微笑,更重要的是,這可以改變學(xué)生的未來(lái)。

剛來(lái)西山是,我對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的,還有些叛逆,但是,來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。

走進(jìn)教室,似乎聞不到了“難聞”的書(shū)味。習(xí)慣地來(lái)回走到靠后的組委,無(wú)聊般的趴在坐姿山,兩眼無(wú)神地東望望,西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)班只有我一個(gè)人趴著,我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。將頭抬起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。“鈴鈴鈴”不一會(huì)鈴聲響了。嗯?平時(shí)怎么等都等不來(lái)的鈴聲今天怎么這么快就響了?難道壞了?

到了晚上,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)打拳,晚上大家都格外精神,拳頭揮得呼呼生風(fēng),這段時(shí)間感覺(jué)身體也強(qiáng)壯了很多。

第二天早上,同學(xué)們大聲地,全神貫注地讀著語(yǔ)文。我跟著同學(xué)們一起讀書(shū),不知不覺(jué)就沉醉進(jìn)去了,一起讀書(shū)。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi),不知不覺(jué)時(shí)間走了一個(gè)月了。

“咚咚,咚咚”似乎聽(tīng)得到自己的心跳,這一個(gè)月對(duì)我的檢驗(yàn),這手中的筆就像跳動(dòng)的精靈一樣,不像從前那樣卷子看著我,我看著卷子,互相發(fā)愣,衣服蛇也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的樣子?,F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。

“哈哈,我進(jìn)步了!”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)取早日晉級(jí)為傳說(shuō)中的“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道,一定會(huì)非常高興吧?

西山,一個(gè)和諧的校園,一個(gè)成就未來(lái)的地方,一個(gè)會(huì)讓你進(jìn)步的地方,這里會(huì)使你不知不覺(jué)的成長(zhǎng),進(jìn)步。感謝西山!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十七

我的校園里十分美麗,有許許多多的花草樹(shù)木。

清晨,我背著書(shū)包,走在路上,便可聽(tīng)見(jiàn)那整齊而又有節(jié)奏的讀書(shū)聲,朗朗的讀書(shū)聲配上路邊的野花野草,讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

上午,老師在給同學(xué)們上課,老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞著,猶如一只白色的蝴蝶在林中自由的飛翔一般。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)同學(xué)的課桌上,教室里頓時(shí)變得溫暖,變得美麗。同學(xué)們看著書(shū)本大聲地讀起了課文……

中午,吃飯的鈴聲一響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了!大家匆匆忙忙地走出了教室,迫不及待地排好隊(duì),走向了食堂。在食堂的進(jìn)入口,你便可以聞到陣陣的香味,那味道,那味道,讓你無(wú)法抗拒哇!終于,大家進(jìn)入了食堂,你會(huì)感到香味漸漸地消失了,因?yàn)槭澄锖芸毂淮蠹业淖彀透傻镁饬耍阒荒苈?tīng)到咀嚼食物的聲音,吧唧吧唧……

夜晚來(lái)了,學(xué)校內(nèi)一片寂靜,小蟲(chóng)子也回家睡覺(jué)了。蟋蟀沸騰了,拿起話筒就開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)。

時(shí)間不早了,我要收拾好我的書(shū)包,準(zhǔn)備去睡覺(jué)了,我期待明天的校園更加美麗!

再見(jiàn),今天。你好,明天。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十八

我的校園是一個(gè)美麗的大花園,在縣城的東邊。抬起腳,走到樓梯中央。墻上寫(xiě)著名言,畫(huà)著孔子的名人。走進(jìn)大門(mén),上面有五個(gè)威嚴(yán)的大字:東風(fēng)路小學(xué)。

走進(jìn)大門(mén),一排排樟樹(shù)倒映在眼前。樟樹(shù)像一把破傘。下面有一把圓椅子,夏天可以乘涼。

再往前走,是一個(gè)安靜的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的兩邊有許多美麗的花。中間有兩盆紅色的杜鵑花。微風(fēng)徐徐游泳,杜鵑花隨著微風(fēng)緩緩起舞,像一個(gè)小女孩在跳舞。

再往里走,有一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一棟高樓,叫東風(fēng)樓,一年級(jí)到三年級(jí)的孩子在里面學(xué)習(xí)。

到了小操場(chǎng),來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎,走下臺(tái)階。下面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)剩下的是綠色的,跑道是紅色的。是不是有點(diǎn)像奇怪的西瓜?操場(chǎng)上有一排籃球欄,許多學(xué)生在那里打籃球。操場(chǎng)前面有一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)中央有一面五星紅旗。每周一,所有的老師和學(xué)生都要在操場(chǎng)兩邊種兩排櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)開(kāi)放時(shí),呈淡粉色。當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時(shí),花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以隨風(fēng)飄走了。

操場(chǎng)上面有文遠(yuǎn)大廈和新華大廈,文遠(yuǎn)大廈上面有一個(gè)六年級(jí)的電腦室。樓上新華有四五個(gè)年級(jí)的學(xué)生在看書(shū),我就是其中一個(gè)。

我的校園是一個(gè)五彩繽紛的花園,一片知識(shí)的海洋!我愛(ài)我的校園!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇十九

校園是我們玩耍和學(xué)習(xí)的地方。它太美啦!我喜歡它。

校內(nèi)有大約五百個(gè)人圍著,那么長(zhǎng)的操場(chǎng)和比碧玉還綠的草坪,首先看到的是綠綠的草,那草綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。草坪上還有籃球框和足球的球門(mén),我們?cè)谶@里可以玩耍、投籃和踢足球,一年一度的足球比賽就是在這里進(jìn)行的。

再往跑道上走,有一地寫(xiě)著“慧”字的石頭和許多棵竹子,遠(yuǎn)看那竹子綠得就像一塊碧玉,那些竹子真高啊,高得快超過(guò)了墻,那些竹子真密啊,密得看不到里頭的竹子。竹子的生命力很強(qiáng),我一年四季好像都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它掉過(guò)葉子。

再往左走大約五十米左右,就來(lái)到了我們健身的地方,這里有云梯、爬桿、跳遠(yuǎn)的沙坑。下課時(shí),同學(xué)們像離弦之箭一樣沖到這里玩,每到下課都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。

往前走,繞過(guò)體育館,再往前走就到了綠化帶,那里美麗極了,那里有花有草還有樹(shù)木。那有黃黃的銀杏葉,有紅紅的楓葉,有綠綠的小草,還有紅紅的花。

走完綠化帶,我們就到了圖書(shū)館。里面的書(shū)放得很整齊,花花綠綠的,書(shū)架上還有許多大小不一的圓圈,圓圈還五顏六色的.,像許多彩色的泡泡。因?yàn)檫@些大小不一的圓圈,吸引了許多同學(xué)去看書(shū)。

這就是我的校園。

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十

我的校園是白廟小學(xué),那里雖然不算太大,但里面有美麗的花壇、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教學(xué)樓。很漂亮!

剛走進(jìn)校園你就會(huì)看到大門(mén)兩邊各有一個(gè)大花壇,左手邊的里面種著幾棵高大的樟樹(shù)和桂花樹(shù),另一邊的花壇里種著各種各樣的花,每個(gè)季節(jié)都會(huì)給校園帶來(lái)絢艷的色彩。

再往里面走一小段路,向右轉(zhuǎn)你就看到我們的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)N著杉樹(shù)、薔薇,地面還有一株株含羞草,還有一些說(shuō)不出來(lái)的植物,都生機(jī)昂然地生長(zhǎng)著,總是生機(jī)勃勃的樣子。

春天,花草樹(shù)木發(fā)芽了,大地復(fù)蘇了?;▔锩娴男〔荨⑿』ㄒ舶l(fā)芽了。迎春花、喇叭花都開(kāi)發(fā)了。到處都迷漫著迷人的香味。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。

夏天,太陽(yáng)火辣辣的,花壇里的小花更加的鮮艷了。炎熱天的陽(yáng)光似乎讓它們變得更加有活力。

秋天,桂花開(kāi)花了,桂花非常的香,可是它的花期非常的短,要是桂花的花期可以長(zhǎng)一點(diǎn)那該多么的好?。?/p>

冬天,我們的校園里還有綠色,這是為什么呢?啊!原來(lái)校園里種了常綠的紅葉石楠。

我愛(ài)校園,我愛(ài)花壇,我愛(ài)校園里的一切!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十一

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱;和諧的校園里,美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放。

每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命,是他們讓我盡享這美好的時(shí)光;我感謝我的老師,是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落;我感謝我的同學(xué)們,他們的友愛(ài)象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園,而我們就是含苞欲放的花朵,在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)!

構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講誠(chéng)信和友愛(ài)。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇,說(shuō)話算數(shù)。借了東西要還,不無(wú)理取鬧;損壞東西敢于負(fù)責(zé),應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛(ài),那就是做每一件事情,大家一起來(lái)幫忙;有人受傷了,大家都來(lái)關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了,大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些,大家在誠(chéng)信和友愛(ài)中,教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺?。徊灰徊恍⌒陌涯奈慌隽?,哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”;不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序,學(xué)生連安全感都沒(méi)有了,還談什么和諧校園呢?所以,大家應(yīng)互相關(guān)心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一個(gè)好朋友,何樂(lè)而不為呢?

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十二

校園,是一個(gè)教書(shū)育人的地方,也是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。

今天,我來(lái)介紹一下我的校園。

剛?cè)胄@,是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)被分成了兩部分,一部分用橡膠地板鋪成,是打籃球的地方;另一部分則是用假草坪鋪成,是踢足球的地方。再往前走,你會(huì)看到一座高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,花壇中間種著綠油油的小草,花壇兩邊還種著香氣迷人的橙紅丹桂,沿著花壇邊走,還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲呢!環(huán)顧四周,整個(gè)校園被一堵白色的圍墻圍了起來(lái),墻上還畫(huà)有精美的圖案。

下課時(shí),同學(xué)們像一匹匹活潑的小馬,在操場(chǎng)上自由的奔跑,開(kāi)心的玩耍。你瞧!操場(chǎng)上有一群小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲,只見(jiàn)那只“老鷹”猛地朝“小雞”們撲了過(guò)去,可“雞媽媽”眼疾手快,保護(hù)著“小雞”們,讓“老鷹”撲了個(gè)空。你再瞧,操場(chǎng)上還有一群小朋友手拉著手,圍成了一個(gè)圈,在玩丟手絹的游戲!女孩們坐在一起議論事情,男孩們聚在一塊兒踢足球、打籃球。

校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)……

我愛(ài)我的校園,它是可愛(ài)的,又是歡樂(lè)的!

學(xué)校是我們的搖籃演講稿篇二十三

每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,我便來(lái)到了幸福路小學(xué)。

還沒(méi)到大門(mén)口,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有幾名身穿警服的同學(xué),他們昂首挺胸地站在那里,他們就是我們學(xué)校的小交警。

來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,可以看見(jiàn)三幅楹聯(lián)。第一幅是告訴我們不僅要關(guān)心家里的事,還要關(guān)心國(guó)家大事,這幅楹聯(lián)是風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。第二幅是告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感謝的心,這幅楹聯(lián)是感謝父母給我以生命,感謝老師給我以教誨,感謝朋友給我以幫助,感謝社會(huì)給我以舞臺(tái)。第三幅是告訴我們從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟是不夠完善的,如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行,這幅楹聯(lián)是紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

走進(jìn)學(xué)校就可以看見(jiàn)五顏六色的塑膠地毯,這是我們的操場(chǎng)。主席臺(tái)、國(guó)旗臺(tái)和雷鋒像都在這兒。這里還有九棵楊樹(shù)和一棵梧桐樹(shù),他們像是高大的士兵時(shí)刻在保護(hù)著我們的校園。

大樹(shù)旁邊有一條長(zhǎng)廊,春天的時(shí)候廊上開(kāi)滿了紫藤花,坐在長(zhǎng)廊上就可以聞見(jiàn)花香。

走上教學(xué)樓,進(jìn)入教室,我便開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧拙政
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高中自我介紹100字
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。面試銷(xiāo)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。這里我整理了一
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家收集整理的方案
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。給研究生導(dǎo)師
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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