每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中的作文600字篇一

“做三、四題?！?/p>

“再問(wèn)一下，數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做？”

“不用，放在自己身邊。”

“哦。再見(jiàn)?！?/p>

掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過(guò)了五、六分鐘，電話(huà)鈴響了起來(lái)，一聽(tīng)，原來(lái)是戴岑容：“周樂(lè)鳴啊，你剛才問(wèn)我是語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做啊？”

“數(shù)學(xué)啊?！?/p>

“哦，我以為你問(wèn)的是語(yǔ)文呢。語(yǔ)文要做的哦，第四題?！?/p>

“我知道了，再見(jiàn)?！?/p>

原來(lái)是這件事，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)再打電話(huà)來(lái)。如果我是戴岑容，我肯定不會(huì)打，甚至連想都想不到。

這一個(gè)電話(huà)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)于她的責(zé)任心；這一個(gè)電話(huà)，讓我更了解戴岑容，了解她的`責(zé)任心；這一個(gè)電話(huà)，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責(zé)任心！

初中的作文600字篇二

家鄉(xiāng)的山，沒(méi)有泰山那樣雄偉，但四季景色明麗迷人。

春天，片片小草偷偷從土里鉆出來(lái)，山巒像鋪上一層嫩綠色的地毯。夏天，山上的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，把小山打扮成身穿綠衫的窈窕淑女。秋天，片片樹(shù)葉、叢叢花草都變黃了，小山又罩上了一件金色的`外衣。冬夭，大雪紛飛，棵棵樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)了梨花。等到雪停日出，一片銀裝素裹。風(fēng)吹樹(shù)搖，積雪簌簌地落個(gè)不停，好看極了。

家鄉(xiāng)的山美，水也美。

家鄉(xiāng)的水，沒(méi)有長(zhǎng)江的波瀾壯闊，但湖水明亮如鏡，河水清澈見(jiàn)底。

河水潺潺流著，澆灌著綠色的田園，田園呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。每到夏天，河里的水漲滿(mǎn)了，孩子們就跳到河里游泳、打水仗，小河充滿(mǎn)了生機(jī)。每到冬天，河水結(jié)了冰，小河又成了人們的天然滑冰場(chǎng)。小河，你給我們帶來(lái)了多少愉快和歡樂(lè)!

家鄉(xiāng)的山美，水美，人更美。

家鄉(xiāng)的人民勤勞樸實(shí)，一年四季早出晚歸，辛勤勞作。是他們把金黃的麥粒堆得像家鄉(xiāng)的小山；是他們把雪白的棉花堆得像天上的白云；是他們用漫山遍野那紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、亮晶晶的葡萄，把家鄉(xiāng)打扮得絢麗多姿，五彩繽紛……家鄉(xiāng)的人民和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，勤勤懇懇地建設(shè)著自己可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

啊，那山，那水，那人……

初中的作文600字篇三

下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來(lái)，打在我的臉上，我渾然不覺(jué)?？耧L(fēng)呼嘯，街上空無(wú)一人，也沒(méi)有車(chē)，也許是溫度太低的緣故，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)進(jìn)了門(mén)窗，顯得毫無(wú)生機(jī)。這勾起了我五年前的回憶。

那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個(gè)人走在街上。這時(shí)，在飄飄的雪花中，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿(mǎn)了老繭的手在掃著雪。

我快步向前走去：“雪這么大，休息會(huì)吧?！崩先苏f(shuō)：“孩子，不行啊，如果不掃，就會(huì)影響到交通，人們無(wú)法正常行走，我已經(jīng)掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執(zhí)行?！?/p>

老人的回答讓我非常感動(dòng)，而我因?yàn)榭荚嚨氖?，就垂頭喪氣。而老人卻從來(lái)沒(méi)有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個(gè)人的`責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們以自己的職責(zé)為擔(dān)當(dāng)，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛(wèi)生。

寒風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉了出來(lái)。我回想起老人，感到無(wú)比愧疚。我從那時(shí)起，決定去做更好的自己。

雪停了，隱約之中，我又看到了那個(gè)老人的身影。

從那以后，每次下雪天我都會(huì)去那條街，可是已經(jīng)找不到那個(gè)老人了。他永遠(yuǎn)不會(huì)被我忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，敬佩他。

初中的作文600字篇四

八月，一個(gè)多愁的時(shí)節(jié)。

望著外面那瀑布似的大雨，聽(tīng)著那狂風(fēng)般的吼叫，我不禁深吸一口涼氣。

在朋友的眼中，我是個(gè)多愁善感的孩子。我經(jīng)常坐在院子里發(fā)呆，看著天空，淚就不由自主的流下。但問(wèn)我為什么哭，我卻回答不上。

“這可能是天空給我的安慰吧！”我這樣敷衍自己。

我這個(gè)人很容易感動(dòng)。在生病時(shí)，別人的`一句“還難受嗎？”就可以讓我很欣慰，甚至可以掉下眼淚。同時(shí)，我又很脆弱，別人一句輕聲細(xì)語(yǔ)的命令就可以讓我難過(guò)半天。

我就是溫室里的花朵，經(jīng)不住呵護(hù)，也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。

我一直盡力做一個(gè)好孩子，一直強(qiáng)迫自己做不愿做的事，我想用這種方式來(lái)改變自己。我開(kāi)始拒接游戲，努力讓自己失憶，忘掉那些不好的，從頭再來(lái)。即使我根本做不到，還是裝作做到。

在青春懵懂之時(shí)，我偷偷愛(ài)上了蒲公英，我喜歡看著它被風(fēng)吹散，一瓣一瓣的消失在我的視線(xiàn)中。有人曾經(jīng)告訴我：

風(fēng)一吹就散了，那便是蒲公英的約定。

初中的作文600字篇五

我的班主任，是一位平凡的偉人。

名人，偉人一直是我非常敬重的偶像，但入學(xué)以后，我更敬重我的班主任徐老師。

在我們年幼無(wú)知時(shí)，老師無(wú)私的傳授知識(shí)，使我們學(xué)有所長(zhǎng)；在我們懵懂任性時(shí)，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)感染著我們，使我們漸漸成熟穩(wěn)重；在我們對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，老師為我們?cè)忈屃颂煊卸喔?，海有多深，?mèng)想就可以有多大的`道理。

老師，如果我們是路旁的小樹(shù)，您就是樹(shù)上的草繩。冬天，您緊緊的纏繞著我們，避免我們受凍、受傷；春天您輕輕地包裹著我們，讓我們沒(méi)有旁逸斜出的機(jī)會(huì)。是您用行動(dòng)教我們做一個(gè)正直而有用的人——感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。

老師，如果我們是大海的一只小船，您就是一座燈塔，指引我們正確的前進(jìn)方向，還沒(méi)有步入社會(huì)的我們，不知道未來(lái)是怎樣的，您教導(dǎo)我們要樹(shù)立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)，要勇于拼搏——感謝您的誨人不倦。

老師，您是照亮他人燃燒自己的紅燭，您是磨損自己傳授知識(shí)的粉筆，您是吐絲舍己的春蠶，您是不怕辛苦的園丁——您是在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的真正偉人。