每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇一

1、理解短片內(nèi)容，從中感受到幫助別人就是幫助自己。（重點(diǎn)）

2、能用完整的語(yǔ)言描述畫(huà)面，大膽表述自己的想法。（難點(diǎn)）

3、在體驗(yàn)中感受幫助別人給別人和自己帶來(lái)的快樂(lè)。

宣傳片《愛(ài)的傳遞》；歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《讓愛(ài)傳出去》；ppt、圖片；情境表演；幼兒已有樂(lè)于助人的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

一、開(kāi)始部分

談話導(dǎo)入：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在父親節(jié)當(dāng)天，為爸爸做了哪些事，談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受。

二、基本部分

（一）欣賞宣傳片：《愛(ài)的傳遞》

初步感受幫助別人也就是幫助自己，別人快樂(lè)自己快樂(lè)。

提問(wèn)：

1、剛才短片中發(fā)生了哪些事情？

2、他們?cè)趲椭鷮?duì)方時(shí)心情怎樣？

3、你是從哪里看出來(lái)的？

4、短片中維修工人出現(xiàn)了幾次，分別是以什么身份出現(xiàn)的？

（二）逐圖分析畫(huà)面，加深對(duì)內(nèi)容的理解與體會(huì)，感受愛(ài)的傳遞。

1、理解短片所要表達(dá)的含義。

2、談一談自己看完短片的感受。

3、教師小結(jié)：短片中從維修工人幫助了一位摔倒的小男孩開(kāi)始引發(fā)了一系列的相互幫助的事，最后以維修工人又得到了餐廳女服務(wù)員對(duì)他的幫助而而結(jié)束，整個(gè)短片讓我們感受到了幫助別人也就是幫助自己，這種愛(ài)的幫助是會(huì)傳遞的。

（三）小組討論相互交流自己曾經(jīng)幫助人的經(jīng)驗(yàn)。

（四）掌握正確幫助他人的方法。

1、老師舉出案例，幼兒思考。

幼兒討論找出解決問(wèn)題的方法。

2、情景再現(xiàn)，幫助弱勢(shì)群體過(guò)馬路。歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

在生活中有很多需要我們幫助的人，當(dāng)他們真正出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。

角色：孕婦、盲人、殘疾人、拿東西的人

3、教師小結(jié)：

剛才我看到了小朋友主動(dòng)幫助生活中需要幫助的人，我很感動(dòng)，其他同學(xué)雖然沒(méi)有參與上，但是老師能看出來(lái)你們也想去幫助他們對(duì)嗎？在生活中需要幫助的人和事有很多，希望小朋友能傳承這種樂(lè)于助人的美德，號(hào)召身邊每一個(gè)人去幫助更多需要幫助的人。

三、結(jié)束部分

1、“讓愛(ài)傳出去”啟動(dòng)儀式。

2、播放歌曲《讓愛(ài)傳出去》幼兒跟隨音樂(lè)相互傳遞愛(ài)。

四、活動(dòng)延伸

讓幼兒把愛(ài)傳遞給生活中更多的人。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇二

①雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，大家談?wù)摰米疃嗟氖俏璧浮肚钟^音》，眾口一詞，都說(shuō)好，震撼人。

②當(dāng)《千手觀音》節(jié)目上場(chǎng)時(shí)，我的眼前，突然晃過(guò)一片湖，寧?kù)o，優(yōu)雅，神秘，高貴，那是天鵝憩息的一片湖啊，千變?nèi)f化的舞姿，醉倒眼睛。以為眼花，不及穿衣，跳下床，跑電視機(jī)跟前看。真的，那千真萬(wàn)確是一片湖，音樂(lè)滿載著月色，跌宕開(kāi)來(lái)，一片手臂在樂(lè)曲聲中緩緩揚(yáng)起，如次第開(kāi)放的花瓣，在空中盛開(kāi)；又如一些柔嫩的翅膀，劃著輕風(fēng)，翩翩而飛，無(wú)聲無(wú)息。透明，純凈，直抵心靈。心，猝不及防被擊中。這世界，最動(dòng)人的，原是這樣的無(wú)聲之愛(ài)。

③來(lái)不及跟朋友道新年祝福，只發(fā)一個(gè)信息告訴他，《千手觀音》好。朋友回，是。對(duì)話如此簡(jiǎn)單，卻全部明了。濕濕的感動(dòng)蘊(yùn)于心，如眷回大地時(shí)那柔柔的草。原來(lái)，生命可以卑微，但不可以放棄，如果堅(jiān)持，一樣可以把春天馱在肩上。

④領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去聽(tīng)力，從此告別有聲世界。七歲那年她進(jìn)了聾啞學(xué)校，有一節(jié)課上，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給學(xué)生。當(dāng)“嘭嘭嘭”的有節(jié)奏的震動(dòng)通過(guò)雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時(shí)，她被從未有過(guò)的幸福感襲裹了，她看見(jiàn)彩色的.音樂(lè)飛起來(lái)。從此，她找到了與世界溝通的橋梁，用舞蹈來(lái)表達(dá)她內(nèi)心的愛(ài)，鍥而不舍。

⑤我一直在想一個(gè)問(wèn)題，假如《千手觀音》由一群健康健全的女孩來(lái)跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人的震撼卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩，如精靈似的，在舞臺(tái)上徐徐舒臂的時(shí)候，我們驚嘆的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么完美呢!——我們感動(dòng)的，原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的熱愛(ài)。

⑥愛(ài)的語(yǔ)言，原可以不用說(shuō)出，用手臂，就可以緩緩表達(dá)。

⑦一個(gè)動(dòng)作因此而成了經(jīng)典，它表達(dá)的主題只有一個(gè)：愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。

⑧這世界，總有什么，能迅捷擊中我們?nèi)彳浀男撵椋屗谝凰查g開(kāi)啟。而之后，我們會(huì)更懂得珍惜，珍惜愛(ài)，珍惜幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。

1．在雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“觀眾最喜愛(ài)的節(jié)目”評(píng)選中，舞蹈《千手觀音》以絕對(duì)領(lǐng)先的得票數(shù)榮獲特等獎(jiǎng)。本文作者也說(shuō)“眾口一詞，都說(shuō)好，震撼人”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勗摴?jié)目 “震撼人”的原因。

2．第③段中加點(diǎn)的文字“如果堅(jiān)持，一樣可以把春天馱在肩上”的含義是

4．“五一”前夕，《千手觀音》劇組來(lái)南通舉行了專場(chǎng)演出，聾啞演員們翩翩起舞，再次征服了廣大的觀眾。假設(shè)你也觀看了現(xiàn)場(chǎng)演出，請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽?/p>

《愛(ài)的語(yǔ)言》答案

1．(1)表演者所塑造的極富藝術(shù)魅力的舞臺(tái)形象；

(2)舞蹈演員為創(chuàng)造這完美的藝術(shù)付出了巨大的勞動(dòng)；

(3)表演者通過(guò)舞蹈所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生命執(zhí)著的熱愛(ài)。

3．聾啞女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中體現(xiàn)了她們對(duì)生命的執(zhí)著的熱愛(ài)。

4．答案示例一：面對(duì)厄運(yùn)，不放棄：不氣餒，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。

答案示例二：珍惜現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢(shì)，像邰麗華等聾啞演員那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，努力創(chuàng)造更加美好和幸福的生活。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇三

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的.情感。

2、通過(guò)說(shuō)兒歌，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張

一、演演唱唱

聽(tīng)音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

二、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)

1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥(niǎo)愛(ài)綠色的樹(shù)，蜜蜂愛(ài)美麗的花，魚(yú)兒愛(ài)清清的水，我愛(ài)我的好媽媽。

2、出示圖片，激發(fā)幼兒的興趣。

3、強(qiáng)化字詞教學(xué)，如：綠色的、美麗的、清清的

4、逐句教說(shuō)兒歌。

5、完整教說(shuō)兒歌。

三、聽(tīng)聽(tīng)變變

1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說(shuō)兒歌的樂(lè)趣。

2、教師組織幼兒多種形式的說(shuō)兒歌。

四、游戲玩玩

請(qǐng)幼兒在操作區(qū)自由玩娃娃家的游戲。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇四

愛(ài)的表達(dá)方式很多，有一樣最可貴，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。在我實(shí)際生活中就遇到過(guò)這樣的啟示。

常說(shuō)：“父愛(ài)如同一座高大的山，母愛(ài)似潭柔和的水。”打開(kāi)塵封的記憶，我又回到了三年級(jí)的童年。

那天秋高氣爽，冰涼的風(fēng)吹在身上偶爾涼颼颼的，有些地方已經(jīng)有了積水，但是雨還是連綿不斷地下著。我呆呆地坐在教室里，拿著數(shù)學(xué)考卷，悶悶不樂(lè)的。因?yàn)檫@張?jiān)嚲頉](méi)考到優(yōu)秀，想到回家后媽媽那失望的表情，我不禁難過(guò)起來(lái)。

放學(xué)后，我告別了學(xué)校，孤零零地低著頭走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了。”我嘆了一口氣，覺(jué)得這冰涼的雨水最能反映我此時(shí)此刻的心情。我不時(shí)望著街心，希望有人早點(diǎn)來(lái)接我，就在我左顧右盼時(shí)，遠(yuǎn)方一個(gè)紅點(diǎn)向我移來(lái)，原來(lái)是媽媽！我心中閃過(guò)一絲喜悅與溫暖，但是心中又猛然想起數(shù)學(xué)考卷，就又低下了沉重的頭。因?yàn)橹挥幸患淮蟮挠暌拢瑡寢寔?lái)到我身邊后幾乎想都沒(méi)想便果斷地給我穿上了雨衣，把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，之后便飛快地把車騎回家。

回到家中，我見(jiàn)媽媽的衣服、褲子與頭發(fā)都淋濕了，我又難過(guò)起來(lái)，數(shù)學(xué)考得那么差，真是不應(yīng)該啊！媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，一把摟住我，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有什么心事，可以跟媽媽講一講嗎？”“數(shù)學(xué)沒(méi)考到優(yōu)秀。”我說(shuō)到，立即便淚眼朦朧了。

媽媽聽(tīng)完這話，并沒(méi)有批評(píng)我，反而更用力地抱著我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是有沒(méi)有努力，只要你用心，一定能考出好成績(jī)。”這短短一句話，立刻把我震撼了。

這個(gè)雨天給我留下了終生的啟示。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇五

(2)舞蹈演員為創(chuàng)造這完美的藝術(shù)付出了巨大的勞動(dòng);

(3)表演者通過(guò)舞蹈所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生命執(zhí)著的熱愛(ài)。

(答出其中的1點(diǎn)即可)

(意思對(duì)即可)

3.聾啞女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中體現(xiàn)了她們對(duì)生命的執(zhí)著的熱愛(ài)。(答案中包含以上意思即可)

4.不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容切合原文大意、符合題目要求，語(yǔ)言通順流暢、表述清楚即可。答案示例一：面對(duì)厄運(yùn)，不放棄：不氣餒，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。答案示例二：珍惜現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢(shì)，像邰麗華等聾啞演員那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，努力創(chuàng)造更加美好和幸福的生活。

《愛(ài)的語(yǔ)言》閱讀答案及翻譯由文學(xué)網(wǎng)為大家整理，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。

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愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇六

1、培養(yǎng)幼兒的的獨(dú)立性，提高幼兒動(dòng)手能力。

2、增進(jìn)幼兒與父母間的情感與交流。

ppt、圖片

1、欣賞課件《我愛(ài)爸爸我愛(ài)媽媽》，感知話題。

（1）提問(wèn)：你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？心里有什么感覺(jué)？

（2）幼兒自主表達(dá)。

2、小組交流，介紹自己的爸爸媽媽。

（1）教師：你的爸爸媽媽叫什么名字？你了解他們嗎？知道他們的一些什么情況呢？請(qǐng)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

（2）幼兒自由組合成小組，帶著各自的調(diào)查表，圍繞談話主題，向同伴介紹自己的父母：姓名、本領(lǐng)、愛(ài)好，喜歡吃的食物等。教師參與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒圍繞主題輪流交談，別人講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)并給予及時(shí)回應(yīng)，不隨意打斷別人。

（3）請(qǐng)幼兒在集體中介紹自己的父母。

3、拓展話題，夸夸自己的爸爸媽媽。

（1）請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽起早貪黑，整天忙碌的典型事例（如工作、家務(wù)活等）。

（2）請(qǐng)幼兒講講爸爸媽媽是怎樣疼自己、愛(ài)自己的（引導(dǎo)幼兒從吃的、穿的、玩的，病了又是如何擔(dān)心、照顧等話題交談），幫助孩子了解父母對(duì)自己的愛(ài)，體會(huì)溫馨的親情。

4、表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

（2）幼兒自主表達(dá)，教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一句對(duì)爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)意的話。

5、結(jié)束活動(dòng)。

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇七

愛(ài)的語(yǔ)言愛(ài)的語(yǔ)言篇八

“寶貝，快點(diǎn)兒，來(lái)吃飯了。”我剛走到桌邊，媽媽又說(shuō)：“寶貝，洗手沒(méi)有，快去洗手。”“知道了！”媽媽真有點(diǎn)啰嗦。我去洗了手，吃了飯，一看表，糟糕，快遲到了！我還沒(méi)洗臉、沒(méi)穿襪子、沒(méi)收拾書(shū)包呢！這下我突然有了精神，動(dòng)作麻利了許多。

一路上，媽媽不停地對(duì)我說(shuō)：“做事情要有時(shí)間觀念。你看你做事情慢吞吞的，不知道早晨的時(shí)間很寶貴嗎……“媽媽在路上一直嘮叨，搞得我頭都大了，此時(shí)，真希望她別在我身邊。

一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。爸爸媽媽都出去了，家里就我一個(gè)人。我一個(gè)人睡得昏天黑地，直到肚子和我唱反調(diào)了，才不得不起床。起床后，我習(xí)慣性地喊了兩聲媽媽。可是，周圍冷冷清清的，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我想：我睡了這么久，為什么沒(méi)有人叫我起床呢？去看一看廚房有沒(méi)有人。咦，這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該媽媽給我做早餐嗎？這才突然想起，原來(lái)爸爸媽媽都出去了。我一邊安慰著我的肚子，一邊到處找零食。幾經(jīng)折騰，總算讓我找到幾包“救命糧”。勉強(qiáng)填了填肚子，便打開(kāi)了電視。一沒(méi)注意，就看了大約3個(gè)小時(shí)了。咦，媽媽不是應(yīng)該對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要看電視了，快去望一望遠(yuǎn)處。”哦，原來(lái)媽媽出去了。有可能是我看電視看迷糊了，還是去做作業(yè)吧。迷迷糊糊的不知過(guò)了多久，作業(yè)做完了，我大聲喊：“媽媽，來(lái)檢查作業(yè)！”可是，沒(méi)有人應(yīng)我。家里只有冷冰冰的家具、零食、零食口袋……一陣微風(fēng)吹過(guò)，只能聽(tīng)見(jiàn)我種的植物搖動(dòng)的聲音。我情不自禁地說(shuō)：“媽媽，我想你了。我不嫌你啰嗦了。”我的淚水不爭(zhēng)氣地從眼睛里流了出來(lái)。

過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了。我興奮得跳了起來(lái)，撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你終于回來(lái)了，終于回來(lái)了！”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，在家里乖嗎？”“當(dāng)然乖了！”我急忙回答。“你看，媽媽給你帶的禮物！”“哇！一盒美味的巧克力。”我迫不及待地打開(kāi)與媽媽一起分享。

現(xiàn)在我知道了：愛(ài)就好像一杯綠茶一樣，只要細(xì)細(xì)品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很濃。愛(ài)總是表現(xiàn)在一些不起眼的小細(xì)節(jié)中。媽媽就是在這些小事中表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)意。

媽媽的愛(ài)給多少錢也不換，媽媽我愛(ài)你！