讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇一
《四弟的綠莊園》在秦文君阿姨筆下，顯得更加豐富多彩，還非常有童趣。
《四弟的綠莊園》是一本散文集。
這本書的主人公是“我”的四弟。
四弟是“我”家的兒子，父母每次讓四弟學(xué)東西，但是四弟每次學(xué)了三四天就不學(xué)了，四弟的性格非常剛烈。這個(gè)，很讓父母頭疼。
后來，外祖父來城里，四弟便不顧家人反對要去鄉(xiāng)下跟著祖父生活。父母拿他沒辦法，只好讓他去了鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下，四弟自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的綠莊園。雖然不是特別大，但是卻非常不錯(cuò)。四弟在綠莊園里種這個(gè)種那個(gè)，生活得非常自由，毫無拘束。
后來，“我”和父母來鄉(xiāng)下來接四弟回到城里，雖然四弟很不情愿但還是回到了城里，舍下了自己最愛的綠莊園，回到父母身邊。可是回到城里以后四弟一直惦記著自己的綠莊園。
這篇文章讓我思緒萬千，有讓我深深的感受到：父母不能過分約束孩子，總按自己的意愿去限制孩子，要讓他們活得自由自在，幸福快樂，他們才能愛上生活，防止他們對生活失去興趣。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇二
《四弟的綠莊園》中有許多小故事，我印象最深的就是“貓的悲喜劇”。
我是討厭貓的。有一次，我好心將一只流浪小貓帶回家，我們家的狗兒貝貝、小小不樂意了，沖它汪汪叫。小貓嚇得瑟瑟發(fā)抖，我一見大事不妙，想把小貓抱出去，結(jié)果它“貓撓楊佳鑫——不識好人心”。我只好捉住它在外面的尾巴丟了出去。我是為了貓好，誰知，可惡的貓反撓了我一下。也受了魯迅雜文的影響，對貓討厭至極，尤其是那對貓眼，綠瑩瑩的。
后來看了這篇文章，覺得貓還是挺懂事的，但還沒比上我家狗。
“貓的悲喜劇”中的小白最后被黑妞的爸爸放逐了，我不禁覺得有點(diǎn)可惜，其實(shí)貓也不是那么不好的，它是一種有靈性的小動(dòng)物。
我還喜歡一篇文章——“春田狐”狐貍一家偷我的雞，叔叔將狐爸一槍打死，將三只小狐貍打死，最后一只小狐貍被栓在門口，狐媽媽沒能把小狐貍救出來就毒死了。小狐貍自己也消失在這片森林。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇三
今天，我又重溫了一次綠莊園里的“夢”。
四弟是一個(gè)在大城市的孩子。他非常聽話，任家人擺布。媽媽把他的喜好看得非常重要。
但是，四弟喜新厭舊，他玩了那個(gè)，丟了這個(gè)。
媽媽過分地望子成龍心態(tài)，讓四弟沒有了以往的活潑。
四弟去了爺爺所在的農(nóng)村，自由自在。
四弟也有了偶像，那就是他的爺爺。
他也有了自己的綠莊園，也真正地進(jìn)入農(nóng)村。
他比在城里時(shí)更開朗。爺爺也對他說過：命運(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活著都是有苦有樂，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一個(gè)人一種活法。四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但是有一種合適的土壤讓他長的最茁壯。
每個(gè)父母對孩子都有期望，四弟的父母也不例外。但四弟的父母對四弟的期望太大太大，導(dǎo)致四弟一蹶不振。
如果他的父母讓四弟自己去喜愛的領(lǐng)域發(fā)展，那他也會變得更精神，更有出息。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇四
在這個(gè)奇妙、靜謐的莊園里，給我?guī)砹藷o限的歡聲笑語和樂趣。
這是一個(gè)多姿多彩的莊園：熱衷于唱歌的知了；迷途知返的紅螞蟻；如夢似幻的流螢。這也是一個(gè)充滿情感的莊園；為保護(hù)同伴受傷的大雁“殘雪”；擁有母愛的春田狐；令人幾分歡喜幾分愁的貓。在這個(gè)神奇的莊園里，還有許多花草樹木，相依相隨、：脆弱而堅(jiān)韌的柳樹，別具一格的馬蹄筋。無論是什么樣的物種，在這里，都顯得那么和諧。
在這本書中，給我留下印象最深刻的是《貓的悲喜劇》。貓，一種可愛又頑皮的小動(dòng)物。乖巧時(shí)，會自己靜靜的玩兒，頑皮時(shí)，則會把家里折騰得天翻地覆，把你折騰的手足無措。但是，不管怎么樣，多數(shù)人對待貓的態(tài)度始終都是憐愛。可是文章中的小貓竟然被趕出去了。我非常同情這只小貓，也非常討厭扔貓的人，因?yàn)橐粋€(gè)人的品行，是從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來的。如果我養(yǎng)了這只貓，我一定不會這樣做。
除了小貓之外，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的知了，狡猾詭詐的春田狐，堅(jiān)韌的柳樹……也都讓我難忘。
在有些人的眼中，《四弟的綠莊園》是一本很“偏”的書。或許它沒有《紅樓夢》那樣的名氣，或許它沒有《格林童話》那樣引人入勝的情節(jié)，可是它擁有自己獨(dú)特的風(fēng)韻。我很喜歡這本書，喜歡它獨(dú)特的風(fēng)姿。
看完這本書，我不僅跟作者到大自然去游歷了一趟，也在不知不覺中收獲了許多知識。
這是一本神奇的書，它會帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然無限的奧秘！
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇五
愛的力量是偉大的，它可以讓你感到溫暖，反之也可以讓你受到傷害。
《四弟的綠莊園》有熱愛田野的四弟，溺愛孩子的母親等人，而我最喜歡有著不約束孩子，大膽讓孩子嘗試的外祖父。
文章講了：四弟有喜新厭舊的習(xí)慣，母親給他的東西第二天就丟了。最后，四弟竟開始輟學(xué)，在母親望子成龍的溺愛下，終于被從鄉(xiāng)下趕來的祖父帶走了。四弟開始種田，他為自己能種出那么多那么好的紅薯而興奮不已。但最終被母親帶走了。從那以后，四弟一蹶不起，竟把床搬到了院子里。大家一起野游，四弟很晚沒回，到學(xué)校后，班主任問他為什么會一二再再二三地跑到紅薯地里。在溺愛之下的四弟最后垮掉了。
我剛看到這本書時(shí)不禁想，這母親的溺愛得多大呀，我家父母對我的約束不大，想騎車子就騎車子，想玩泥巴就玩泥巴，想學(xué)什么就學(xué)什么，只要不是不能干的'。所以我生活的無憂無慮，特別快樂。
我覺得外祖父說過的話挺對的，四弟還是株苗，不一定適合每一種土質(zhì)，但總有一種土壤讓他長得最壯。是啊，適合自己的就是最好的。
讓我們丟掉不應(yīng)該有的約束，用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇六
在這個(gè)奇妙、靜謐的莊園里，給我?guī)砹藷o限的歡聲笑語和樂趣。
這是一個(gè)多姿多彩的莊園：熱衷于唱歌的知了；迷途知返的紅螞蟻；如夢似幻的流螢。這也是一個(gè)充滿情感的莊園；為保護(hù)同伴受傷的大雁“殘雪”；擁有母愛的春田狐；令人幾分歡喜幾分愁的貓。在這個(gè)神奇的莊園里，還有許多花草樹木，相依相隨、：脆弱而堅(jiān)韌的柳樹，別具一格的馬蹄筋。無論是什么樣的物種，在這里，都顯得那么和諧。
在這本書中，給我留下印象最深刻的是《貓的悲喜劇》。貓，一種可愛又頑皮的小動(dòng)物。乖巧時(shí)，會自己靜靜的玩兒，頑皮時(shí)，則會把家里折騰得天翻地覆，把你折騰的手足無措。但是，不管怎么樣，多數(shù)人對待貓的態(tài)度始終都是憐愛。可是文章中的小貓竟然被趕出去了。我非常同情這只小貓，也非常討厭扔貓的人，因?yàn)橐粋€(gè)人的品行，是從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來的。如果我養(yǎng)了這只貓，我一定不會這樣做。
除了小貓之外，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的知了，狡猾詭詐的春田狐，堅(jiān)韌的柳樹……也都讓我難忘。
在有些人的眼中，《四弟的綠莊園》是一本很“偏”的書。或許它沒有《紅樓夢》那樣的名氣，或許它沒有《格林童話》那樣引人入勝的情節(jié)，可是它擁有自己獨(dú)特的.風(fēng)韻。我很喜歡這本書，喜歡它獨(dú)特的風(fēng)姿。
看完這本書，我不僅跟作者到大自然去游歷了一趟，也在不知不覺中收獲了許多知識。
這是一本神奇的書，它會帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然無限的奧秘！
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇七
《四弟的綠莊園》中有許多小故事，我印象最深的就是“貓的悲喜劇”。
我是討厭貓的。有一次，我好心將一只流浪小貓帶回家，我們家的狗兒貝貝、小小不樂意了，沖它汪汪叫。小貓嚇得瑟瑟發(fā)抖，我一見大事不妙，想把小貓抱出去，結(jié)果它“貓撓楊佳鑫——不識好人心”。我只好捉住它在外面的尾巴丟了出去。我是為了貓好，誰知，可惡的'貓反撓了我一下。也受了魯迅雜文的影響，對貓討厭至極，尤其是那對貓眼，綠瑩瑩的。
后來看了這篇文章，覺得貓還是挺懂事的，但還沒比上我家狗。
“貓的悲喜劇”中的小白最后被黑妞的爸爸放逐了，我不禁覺得有點(diǎn)可惜，其實(shí)貓也不是那么不好的，它是一種有靈性的小動(dòng)物。
我還喜歡一篇文章——“春田狐”狐貍一家偷我的雞，叔叔將狐爸一槍打死，將三只小狐貍打死，最后一只小狐貍被栓在門口，狐媽媽沒能把小狐貍救出來就毒死了。小狐貍自己也消失在這片森林。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇八
《四弟的綠莊園》在秦文君阿姨筆下，顯得更加豐富多彩，還非常有童趣。
《四弟的綠莊園》是一本散文集。
這本書的主人公是“我”的四弟。
四弟是“我”家的`兒子，父母每次讓四弟學(xué)東西，但是四弟每次學(xué)了三四天就不學(xué)了，四弟的性格非常剛烈。這個(gè)，很讓父母頭疼。
后來，外祖父來城里，四弟便不顧家人反對要去鄉(xiāng)下跟著祖父生活。父母拿他沒辦法，只好讓他去了鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下，四弟自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的綠莊園。雖然不是特別大，但是卻非常不錯(cuò)。四弟在綠莊園里種這個(gè)種那個(gè)，生活得非常自由，毫無拘束。
后來，“我”和父母來鄉(xiāng)下來接四弟回到城里，雖然四弟很不情愿但還是回到了城里，舍下了自己最愛的綠莊園，回到父母身邊。可是回到城里以后四弟一直惦記著自己的綠莊園。
這篇文章讓我思緒萬千，有讓我深深的感受到：父母不能過分約束孩子，總按自己的意愿去限制孩子，要讓他們活得自由自在，幸福快樂，他們才能愛上生活，防止他們對生活失去興趣。
四弟的綠莊園讀后感四弟的綠莊園閱讀篇九
這個(gè)寒假過的很充實(shí)，和孩子一起看了這本書，感悟挺深，尤其是“蘆雞”這篇文章。
小蘆雞因?yàn)闆]有自由而死去，而絕望，而逃走，有些小東西，它們本來就是自由的，你要約束它，它們寧愿死，蘆雞就是這樣。對于我們家狗也是這樣，不拴著它，給它自由。
讀了“蘆雞”，想起了《七彩貝》上的一篇文章，我們也要給孩子們自由，放手讓他們?nèi)リJ蕩，不要為家長們管得太多而抱怨。
我認(rèn)為朱先生編著的這本書很好，不但教會了孩子們要求真，還教會孩子們要與大自然和平共處。
書中故事所蘊(yùn)含的真諦是頗多的，我也從中感悟到茂密的森林不是一朝一夕能生長的，能從中感悟到動(dòng)物也不可小覷，它們有著非凡的智慧，任何一種動(dòng)物都愛自由，不愿被什么束縛。
這個(gè)寒假不會再空虛，會因書而變得充實(shí)、快樂。