心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
心得體會(huì)演講稿篇一
大家好!
四川自貢一條兩歲半的京巴犬“喜喜”因老主人去世,守在靈堂前連續(xù)12天不吃不喝,雙眼浸滿淚水。昨晚11點(diǎn),為主人守靈苦撐16天的“喜喜”,在老主人床邊閉上了眼。今早,王女士?jī)冬F(xiàn)承諾,將“喜喜”葬到母親墳邊。伴著老主人,一人一狗在另一個(gè)世界重逢。
太讓人感動(dòng)了!此時(shí)感覺自己是那么詞窮,想了半天,竟然想不出用什么語(yǔ)言來(lái)描述喜喜,如此有情有義忠貞不帶一絲雜質(zhì)不附任何條件色彩的依戀,比我們現(xiàn)在很多人都強(qiáng)的多!狗狗對(duì)主人的'這種感情,雖然原始但是卻最真,讓人不由自主的就被感動(dòng)。想想我們雖然身為靈長(zhǎng)類高級(jí)動(dòng)物,品性卻不如一條低等動(dòng)物狗,還要讓狗教育我們什么叫感恩!
不說(shuō)別的,就我們?nèi)粘I顬槔B(yǎng)狗的人家,出門狗定會(huì)相送,不管啥時(shí)回來(lái),不管多晚,狗都會(huì)出來(lái)相迎,狗不管自己是在生病還是受委屈生氣,只要主人有所需,叫聲名字吹個(gè)口哨,都會(huì)強(qiáng)打精神來(lái)陪,除非它病的沒有力氣爬起來(lái)。而我們哪怕親如夫妻兄弟姐妹,都不可能做到像狗一樣這么無(wú)私,耍性子鬧脾氣無(wú)可避免。我有個(gè)朋友就曾抱怨,他回家晚了,只有他養(yǎng)的狗出來(lái)迎接他,而老婆叫他遲回來(lái)就睡沙發(fā),別吵她睡覺。
狗雖然不會(huì)說(shuō)話,但是它通人性,它對(duì)主人的依戀,超越了人類。就比如這條京巴喜喜,才兩歲半,正常情況下,再活個(gè)十五年都不會(huì)成問(wèn)題,可是它依戀主人,主人死了,它就絕食,它要去另一個(gè)世界還陪著主人,它在為主人守靈的日子里,天天念著的是主人的好,眼里含滿眼淚,拒絕飲食,這要放到人身上,有幾個(gè)人能做到?一生不侍二主,無(wú)論主人窮富,認(rèn)定了是自己主人,就竭力為其盡忠一生,如若主人先死,自己也不獨(dú)存。
相比之下,我們?nèi)祟惛鼤?huì)耍小聰明,忠義二字成了奇跡!老板無(wú)仁員工跳槽、夫妻無(wú)義圍城飄搖、兄弟算計(jì)朋友防范,哪及狗與主人之間的無(wú)私,有句話說(shuō)認(rèn)識(shí)的人越多,經(jīng)歷的事越多,就越喜歡狗。現(xiàn)在人的品性不如狗的不是個(gè)例,而是有相當(dāng)一部分群體。狗不嫌家貧,狗不會(huì)背叛主人,狗更懂得體諒主人。
狗這個(gè)仆人絕對(duì)是盡職的,它對(duì)主人的忠誠(chéng)對(duì)主人的感情,沒有一絲虛偽。不知道那些把主人視作敵對(duì)勢(shì)力的仆人,看了這則新聞后會(huì)有什么感受?那些禁狗令頒發(fā)者們有沒有一絲愧疚?天天高呼自己是人民的公仆,我們?nèi)罕娛沁@個(gè)國(guó)家的主人,可他們做的哪點(diǎn)比狗強(qiáng)?是不是感覺到有些事做的人不如狗或者禽獸不如!
可能我說(shuō)的有點(diǎn)偏激,可是我還得提醒萬(wàn)物之靈的我們,”人性“是不能染一絲的污垢的。
謝謝大家!
心得體會(huì)演講稿篇二
20xx年10月6日---7日,第十屆全國(guó)“村長(zhǎng)”論壇在江蘇省華西村隆重召開,我也有幸參加了此次論壇。此行收獲頗多,更讓人難忘的是李源潮部長(zhǎng)與我們大學(xué)生村官的座談會(huì)。這次座談會(huì)給我們大學(xué)生村官提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái),同時(shí)對(duì)我今后的工作也是一種鼓勵(lì)和鞭策。
在座談會(huì)上,幾位優(yōu)秀大學(xué)生“村官”代表做了發(fā)言,匯報(bào)了他們的工作和創(chuàng)業(yè)情況。使我了解了他們的先進(jìn)事跡以及寶貴經(jīng)驗(yàn),也讓我看到了他們?yōu)榇硕冻龅钠D辛,使我對(duì)他們充滿了敬佩之情。深感自己在創(chuàng)業(yè)、帶民致富這方面做得不夠好。
隨后,李源潮部長(zhǎng)做了重要講話,也對(duì)我們大學(xué)生村官提出了幾點(diǎn)意見。他的講話飽含深情,意義深遠(yuǎn),思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性都非常的強(qiáng),對(duì)我們大學(xué)生村官的健康成長(zhǎng)、發(fā)揮作用指明了方向。李部長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議,使我想起20xx年豐城市冷書記在全市年輕干部座談會(huì)上,對(duì)我們講到,作為年輕干部,保持熱情持久、健康向上的心態(tài),要常懷“五心”。兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話,都有著異曲同工之處。更讓我感受到,中央及地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生村官都是非常重視的,對(duì)我們給予厚望。自己要更加努力地將工作做好,絕不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和殷切希望。
李部長(zhǎng)提出的第一點(diǎn)建議是,大學(xué)生到村任職,要堅(jiān)定在農(nóng)村煅煉成才的理想抱負(fù)。要志存高遠(yuǎn),踏實(shí)奮斗,在農(nóng)村這個(gè)大熔爐中鍛煉成長(zhǎng),鍛煉成為黨和人民所需要的人才。這正是要我們常懷進(jìn)取之心。簡(jiǎn)單的農(nóng)村生活容易使大學(xué)生村官產(chǎn)生“疲勞”效應(yīng),不知不覺的成了不思進(jìn)取。只有懷著進(jìn)取之心,才能產(chǎn)生時(shí)不我待的緊迫感,不斷自我突破;才能主動(dòng)尋求挑戰(zhàn),勇于擔(dān)當(dāng)重任;才能保持敏銳的思維和活躍的精神狀態(tài),勤勉工作,善于思考創(chuàng)新;才能持續(xù)進(jìn)步,刷新成績(jī)。即使在平凡的工作崗位上,也要熱愛工作,永不松懈。將艱苦的工作環(huán)境、繁重的工作任務(wù)當(dāng)作是對(duì)自己的鍛煉。俗話說(shuō)的好,天下無(wú)難事,只怕有心人。大學(xué)生村官只要有恒心、有抱負(fù)、扎根農(nóng)村,在立足基層照樣能夠譜寫無(wú)怨無(wú)悔的青春年華。
第二點(diǎn)建議是,希望大家撲下身子干事,磨煉意志、提高能力。他要求我們把主要時(shí)間和精力投入到本村的工作。村莊雖小,舞臺(tái)很大。要放下架子,撲下身子,抓緊干事。這正是要我們常懷平常之心。兩年來(lái)的農(nóng)村工作,使我曉得,我們大學(xué)生村官做事,首先要放下架子,保持一顆平常心,擺正位置然后開始工作。要尊重農(nóng)民,要與群眾建立感情,幫助群眾,解群眾之所難。積極走訪群眾和群眾交談、交流。溝通是有規(guī)律的,交流的成功往往是基于語(yǔ)言的共同點(diǎn),談?wù)摯迕袷煜さ膯?wèn)題,有了共同語(yǔ)言,與村民的溝通也會(huì)越來(lái)越多。
第三點(diǎn)建議是,希望大家能融入農(nóng)村,熟悉農(nóng)民,培養(yǎng)對(duì)群眾的深厚感情,這是黨中央非常重要的目標(biāo)。這正是要我們常懷愛民之心。大學(xué)生村官要先做村民再做“村官”。“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,深懷一顆愛民之心,要有愛民之心,愛民之舉,才能與群眾打成一片,群眾才會(huì)認(rèn)可你,獲得群眾支持是工作的基礎(chǔ)。群眾的困難就是自己的困難,幫助他們,自己的群眾基礎(chǔ)也就打牢固了。
第四點(diǎn)建議,大學(xué)生村官要邊干事邊讀書,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣。這正是要我們常懷學(xué)習(xí)之心。農(nóng)村的工作讓我感受最深的也是“學(xué)習(xí)”兩字。作為大學(xué)生村官,我們剛從象牙塔走向社會(huì),對(duì)社會(huì)有太多的不知,因此要不斷地向工作學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向身邊的人學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,這樣才能更好地適應(yīng)和開展工作。老黨員、老干部是國(guó)家的寶貴財(cái)富,特別是基層老黨員、老干部,他們?cè)谝郧暗墓ぷ髦蟹e累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),這正是我作為村官,從事基層工作所欠缺的,在平時(shí)工作中我虛心向老黨員,老干部請(qǐng)教學(xué)習(xí),還向村民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我們也要要善于思考。我們要細(xì)心地觀察生活中的每一件事,每一個(gè)人,從中認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考,不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。也許我們工作和生活的環(huán)境有限,但是一粒沙中可以看世界,要于小事中體會(huì)大道理,于小環(huán)境中看到大世界。不斷學(xué)習(xí),不斷思考,開闊眼界,提高修養(yǎng)。
當(dāng)然,自己也要常懷感恩之心。自己能來(lái)到豐城工作,要感謝組織給我提供了這個(gè)平臺(tái)。作為一名新人,遇到不清楚、想不通的問(wèn)題,也是身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事給予的幫助與扶持。他們也會(huì)教我一些理論上的知識(shí)和工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,以及怎樣同村民打交道、交朋友,這對(duì)我進(jìn)行工作有很大的幫助。親朋好友的支持,也是我工作的動(dòng)力來(lái)源。村民的信任,也是對(duì)我莫大的鞭策。我心里也由衷的感謝他們。
展望未來(lái),自己還有許多的事情要做,很多目標(biāo)要去完成,離黨對(duì)我們的要求還有一段距離。自己必須珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì),踏踏實(shí)實(shí)的做事,一步一個(gè)腳印,不斷地提高和完善自己的各個(gè)方面。即使自己在任期內(nèi)不能給所在村帶來(lái)翻天覆地的變化,也要在這崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好每件事,更要讓自己將來(lái)回首這段經(jīng)歷的時(shí)候能夠感到的更多是榮耀而不是羞愧!最后想對(duì)我們村官朋友們說(shuō)幾句。這些年,大家在同一個(gè)戰(zhàn)壕里歡笑過(guò),苦惱過(guò),但不管今后我們?cè)谀模瑥氖率裁垂ぷ鳎髮W(xué)生村官的這段經(jīng)歷與磨練,一定會(huì)讓我們終身受益。我們的友誼與感情,也是值得我們一輩子去珍藏的,因?yàn)槲覀兪菓?zhàn)友!我們大學(xué)生村官,將是這個(gè)時(shí)代一道美麗的彩虹。
心得體會(huì)演講稿篇三
首先,感謝朱老師在百忙中給我們講課。我們每個(gè)人都有一個(gè)形象,不管是否刻意塑造。僅僅因?yàn)槟銢]有有意識(shí)地設(shè)計(jì),并不意味著別人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的職業(yè)品質(zhì)的展現(xiàn)。護(hù)士作為沒有翅膀的天使,更應(yīng)容貌、服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來(lái)。有人說(shuō),人間的美十有八九是女人創(chuàng)造的,護(hù)士是女人中的天使,護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn)。
我覺得護(hù)士的美可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
第一、貌服飾美:恰當(dāng)?shù)谋砬槭亲o(hù)士容貌的一個(gè)組成部分,如微笑,但這種笑要發(fā)自內(nèi)心。為了使你的微笑真誠(chéng),你可以在心里想些開心的事,讓會(huì)說(shuō)話的眼睛流露出更誠(chéng)摯的笑意。在服飾方面,我們衣著應(yīng)干凈、整潔、大方。
第二、行為舉止美:護(hù)士的站姿:頭正頸直、雙眼平視、兩肩外展,雙臂自然下垂。挺胸收腹,收臀并膝。兩腳尖距離以一拳頭為準(zhǔn)。腳跟并攏。雙手自然下垂或兩手交叉放于腹部。
坐姿:坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上,應(yīng)該左進(jìn)左出。走到椅子面前,右腳后移半步,抬腳整理白大褂下擺,緩緩落座,臀部占椅子的1/2~2/3。
行走姿勢(shì):在站立姿勢(shì)的基礎(chǔ)上,雙手臂自然前后擺動(dòng)。不超過(guò)30度左右,雙腳落地在一條直線上。
下蹲姿勢(shì):要側(cè)身蹲下,一腳后移半步,一手整理衣服緩緩下蹲,挺胸收腹,軀干挺直,重心穩(wěn)。起來(lái)時(shí),上身向前傾,起身站直。
護(hù)士端盤:應(yīng)用雙手拇指掌住盤的兩側(cè)。其余四指分開托盤的底部。雙手不能觸及盤的內(nèi)面,需要開門時(shí)不要用腳踹門,可以用肩開門。
總之,護(hù)士形體禮儀的基本規(guī)范就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。我們可以在平時(shí)的工作中勤于摸索,總結(jié)出自己的行為規(guī)范。禮儀對(duì)我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)禮儀培訓(xùn)有助于我們審美意識(shí)的提高及自我形象的設(shè)計(jì)和塑造。在工作中,用端莊的儀表、文明的語(yǔ)言、得體的舉止、素雅整潔的服飾創(chuàng)造美,便于我院提高隊(duì)伍的精神面貌和群體形象能有較大的改觀。也是我院文化建設(shè)上的亮點(diǎn)。
心得體會(huì)演講稿篇四
在實(shí)施新課程的過(guò)程中,愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是:關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮,如何在新的課程理念指導(dǎo)下,加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解,明白新課程的要求,轉(zhuǎn)變自己的角色,提高實(shí)施新課程的能力和水平,這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以,今天的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程,以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有:
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);
3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);
4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制,尤其是校本課程的正式“出籠”,它意味著教師是課程開發(fā)的主體,賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過(guò)程中,教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有:
1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);
2、積極開展課外活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);
3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。
4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),說(shuō)明他在群體中的位置,而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的進(jìn)步。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,的確是件非常痛苦的事情,必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力,教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避,也不能坐等,而應(yīng)不怕困難,敢于正視困難,勇于戰(zhàn)勝困難,積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中,那些不幕名利、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,那些一事當(dāng)前,“私”字當(dāng)頭,不肯奉獻(xiàn),只講索取的人,是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然,講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之,新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念,做到愛職業(yè),樂(lè)奉獻(xiàn),真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
心得體會(huì)演講稿篇五
兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了,前不久剛剛考完七級(jí)。雖然他目前還沒有機(jī)會(huì)走上更大的舞臺(tái),也尚未獲得過(guò)什么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng),但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的,因?yàn)樗冀K在進(jìn)步,在突破自我。半年時(shí)一級(jí)優(yōu)秀,一年時(shí)四級(jí)優(yōu)秀,一年半五級(jí)優(yōu)秀,并且在今年年初時(shí)成功的舉辦了人生第一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。
孩子之所以可以有如此成績(jī),首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于解決問(wèn)題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過(guò)程中的心理變化,適時(shí)給予積極的引導(dǎo),讓孩子愛上彈琴,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
其次,孩子在這兩年多的學(xué)琴過(guò)程中從不隨便請(qǐng)假,無(wú)論是寒暑假還是小長(zhǎng)假都堅(jiān)持每周一次課,除了過(guò)年等特殊情況,一年下來(lái)差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課,才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度,才能督促孩子有規(guī)律的練琴。
第三條,就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在,他幾乎從未間斷過(guò)練琴,真的做到了如老師要求的,把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過(guò)年回老家和暑假一周左右在外旅游,只要是在家的日子,每天最低練琴時(shí)間一小時(shí),周末和假期兩小時(shí)以上。今年寒假準(zhǔn)備獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的時(shí)候,甚至每天練琴達(dá)三小時(shí)。音樂(lè)會(huì)的九首曲目,每一首都經(jīng)過(guò)了幾百遍的苦練,才得以在舞臺(tái)上自如的展現(xiàn)!學(xué)習(xí)樂(lè)器離不開刻苦練習(xí),脫離了自己的努力和汗水,即使有再高的天賦,再好的老師教給你方法和技巧,一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收獲吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了更好的安排時(shí)間。因?yàn)橥砩弦毲伲运刻旆艑W(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè),晚飯后的時(shí)間基本都給了鋼琴。五年級(jí)之后,除了學(xué)校的課程,我們還上了課外的奧數(shù)和英語(yǔ)班,也有了更多的作業(yè),但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,所以每天仍然可以抽出一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長(zhǎng),可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我,自信心自然而然的增加了,而這樣的自信也會(huì)促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的,那么各方面的表現(xiàn)也真的會(huì)越來(lái)越好,這就是一種良性循環(huán)吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時(shí)候,他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好,他難過(guò)的掉了眼淚。老師告訴他,只要他比別人練的更多,堅(jiān)持的更久,就一定可以超越那些比他起步要早的孩子,兩年多過(guò)去,也的確有不少當(dāng)時(shí)彈得不錯(cuò)的孩子落在了他的后面。平時(shí)的練琴過(guò)程中,他不止一次的因?yàn)閺棽缓枚l(fā)脾氣,甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來(lái)了,還是繼續(xù)練習(xí),從來(lái)沒有想過(guò)放棄。而且他逐漸的學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,練琴時(shí)越來(lái)越平和,也越來(lái)越享受音樂(lè)。
暑假過(guò)完就是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓音樂(lè)去點(diǎn)亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事,他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對(duì)待~認(rèn)真,努力,堅(jiān)韌!
時(shí)光,不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長(zhǎng)共勉。
心得體會(huì)演講稿篇六
其實(shí),每個(gè)人都可能成為一名優(yōu)秀員工。
那么,怎么做才能成為優(yōu)秀員工呢?
有一個(gè)小冊(cè)子風(fēng)靡整個(gè)世界,那就是《把信送給加西亞》,美西戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí),美國(guó)總統(tǒng)對(duì)羅文說(shuō):把信帶給加西亞!很簡(jiǎn)單的一句話,卻蘊(yùn)意無(wú)窮,因?yàn)楫?dāng)時(shí)加西亞正在叢林深處,羅文如果要找到他,其間又要克服多少難以想象的困難?而羅文呢,他沒問(wèn)加西亞在什么地方,怎么去找?他什么都沒問(wèn),而是立即去執(zhí)行任務(wù),百折不撓,勇往直前。
在羅文身上,隱藏著優(yōu)秀員工的所有素質(zhì),我們也許不再有羅文的傳奇人生,但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃光點(diǎn),我們則完全可以做到,因?yàn)檫@就是一個(gè)普通員工成為優(yōu)秀員工的最基本的素質(zhì)。
這些素質(zhì)究竟是什么呢?
那就是要熱愛工作。
常言道:干一行愛一行。
我們只有熱愛自己的工作,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才可在平凡的崗位上做出不俗的成績(jī)來(lái)。
在廣電局工作,熱愛工作其實(shí)非常容易做到,我們根本無(wú)須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死,無(wú)須在叢林深處提防毒蛇猛獸,我們只須認(rèn)真對(duì)待自己的工作,把工作做好即可,而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)更簡(jiǎn)單,那就是用心去完成。
只有用心去完成好每一件事,我們工作和生活才會(huì)很愉快,而工作愉快了,就會(huì)更有工作動(dòng)力,從而進(jìn)入良性循環(huán)。
一位熱愛工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工,無(wú)論在何種場(chǎng)合,都不會(huì)被埋沒,他們就像藏在布袋中的錐子,終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。
有一句話說(shuō)得很好:是金子總是會(huì)發(fā)光的,做優(yōu)秀員工,可以得到精神上的愉悅,如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話,對(duì)我們的單位有益,對(duì)我們自身素質(zhì)的提高,更有不可估量的作用。
比較起優(yōu)秀員工,有些人并不敬業(yè),對(duì)工作更無(wú)主觀能動(dòng)性。
他們僅是把工作當(dāng)成謀生的手段,當(dāng)成自己不得不承擔(dān)的責(zé)任,各位可否知曉,擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊?它非但對(duì)企業(yè)毫無(wú)益處,對(duì)本人的身心更是一種殘害。
放過(guò),這種人連最起碼的本職工作都做不好,更何況做別的事情?所以,我們要學(xué)會(huì)敬業(yè),要對(duì)工作產(chǎn)生感情。
其實(shí)我們年紀(jì)都很輕,正是風(fēng)華正茂,求知欲最強(qiáng)的年代,在這種情況下,只要對(duì)自己人生有益的,什么都可以去嘗試,什么都可以學(xué)習(xí),哪怕是無(wú)償加班,哪怕是義務(wù)勞動(dòng),只要能夠?qū)W到本領(lǐng),對(duì)我們一生都是一筆巨大的財(cái)富。
它將使我們?cè)谌魏蔚胤焦ぷ鳎紡娜萱?zhèn)定,游刃有余,而且各位應(yīng)該相信,群眾的目光是雪亮的,一個(gè)人努力,各位都會(huì)看在眼里,只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任,如果以后真的有機(jī)會(huì)的話,企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時(shí)任勞任怨、積極向上的你,因?yàn)橐粋€(gè)真正的企業(yè),是不會(huì)埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
正如《把信送給加西亞》所言:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí),也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托囑立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到高新課堂的重要性。
構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題,把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來(lái),讓教師快樂(lè)地教,讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)。
那么,在教學(xué)中如何來(lái)提高課堂的有效性呢?通過(guò)反思自己平時(shí)在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一,改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。
消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的`靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題,逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
第二,認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。
反思自己的教學(xué),發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足,這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,課堂駕馭能力反過(guò)來(lái)也就影響了課堂教學(xué)的效率。
第三,認(rèn)真?zhèn)湔n,尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。
平時(shí)自己在備課時(shí),只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,而忽視備學(xué)生。
試想如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況,不去研究學(xué)生的個(gè)體差異,一切從本本出發(fā),課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣,課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。
第四,認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。
在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題,無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂,這樣的提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,也影響了課堂教學(xué)效率的提高。
因此,今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究,所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的,整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第五,加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。
課堂上,有時(shí)給學(xué)生提出問(wèn)題,學(xué)生還沒來(lái)得及思考,就馬上要求其回答,這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間,而且有效性很差。
這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂,嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。
有時(shí)讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等,不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流,課堂組織松散,時(shí)間利用率低。
有時(shí)只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求,學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤桑@樣,學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。
因此,要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間,要減少“講與聽”,增加“說(shuō)與做”,嘗試“教與評(píng)”。
因此,我們必須立足于學(xué)生,讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng),從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
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心得體會(huì)演講稿篇七
你們好,在這秋冬交季,紅楓飄落的美好季節(jié)。通過(guò)我臨商銀行基建辦所舉辦的這次演講活動(dòng),進(jìn)一步的激勵(lì)了我行員工對(duì)于自身所在的服務(wù)工作的積極性,引領(lǐng)了我行員工對(duì)于服務(wù)工作的責(zé)任體會(huì)。而作為臨商銀行基建辦的一名工作人員的我,也主動(dòng)地加入了此次的演講活動(dòng)之中,通過(guò)自身的工作經(jīng)驗(yàn),和總結(jié)自己隊(duì)伍服務(wù)工作的切身體會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的對(duì)于工作的積極性。
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我踏入臨商銀行基建辦已有一段時(shí)間(時(shí)間可隨客戶自行修改),自進(jìn)入臨商銀行基建辦以來(lái),我深深體會(huì)到基建辦工作的本質(zhì)性質(zhì),那就是“以服務(wù)為基準(zhǔn),創(chuàng)建臨商優(yōu)質(zhì)水平。”在實(shí)際工作中,人們常常將服務(wù)歸結(jié)為態(tài)度,即為態(tài)度好就是服務(wù)好,但其實(shí)通過(guò)幾年的工作經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn),服務(wù)尤著其更加深刻的含義,并與銀行的規(guī)章制度密切相關(guān)。因此在工作中,我時(shí)時(shí)以行業(yè)制度為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己認(rèn)真執(zhí)行臨商銀行基建辦的規(guī)章制度,為服務(wù)工作創(chuàng)建牢固地基石。
作為一名臉上銀行基建辦普通員工的我來(lái)說(shuō),在日常生活中的主要工作就是為臨商客戶辦理各項(xiàng)施工審批工作,如:徒弟,規(guī)劃,施工許可等。這就需要我具有耐心,細(xì)心地工作作風(fēng)。在辦理綠環(huán)驗(yàn)收、環(huán)保驗(yàn)收、消防驗(yàn)收、規(guī)劃驗(yàn)收、室內(nèi)環(huán)境驗(yàn)收、氣象防雷驗(yàn)收,綜合驗(yàn)收等相關(guān)分項(xiàng)驗(yàn)收手續(xù)時(shí)我要認(rèn)真而又仔細(xì)的為客戶辦理好每一項(xiàng)手續(xù),以最負(fù)責(zé)的工作態(tài)度進(jìn)行相關(guān)的手續(xù)辦理工作,以確保驗(yàn)收手續(xù)的完整性。在實(shí)際的工作中,有關(guān)于主體工程、內(nèi)部裝飾、外部裝飾、消防空調(diào)、智能化、綠化等工程的進(jìn)度監(jiān)督,以及如龍骨、瓦棱板、橋架、母線、鍍鋅管、風(fēng)機(jī)盤管、巖棉、橡塑等材料的質(zhì)量檢查和工程檢查也包括在我的工作范圍之內(nèi)。對(duì)于以上的幾項(xiàng)工作,作為基建辦員工的我來(lái)說(shuō)。這要求我具有足夠的服務(wù)意識(shí)。對(duì)于服務(wù)又具有感知性,通過(guò)自身的努力將無(wú)形的服務(wù)以最細(xì)微,最優(yōu)異的形式展現(xiàn)在客戶的面前,以確保客戶的滿意度。
在近幾年的服務(wù)工作過(guò)程中,通過(guò)對(duì)基層服務(wù)工作的切身體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)作為一名基層服務(wù)工作者,就必須以一名服務(wù)者、親人、主人翁的心態(tài)去對(duì)待基層工作。這樣才能建立起最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作風(fēng),完滿的完成客戶需要以及我行所下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)。并通過(guò)保持這種堅(jiān)持切身服務(wù)的工作作風(fēng),能夠在日常的工作中不斷提高自身的服務(wù)水平,并運(yùn)用到實(shí)際的工作生活之中,以此來(lái)提高自身的服務(wù)業(yè)績(jī),取的良好而又優(yōu)異的服務(wù)效果。為我行帶來(lái)最為優(yōu)異的工作成效。
在自己今年的工作生活中,我深深地領(lǐng)悟到了基層服務(wù)的根本含義。在未來(lái)的服務(wù)工作之中,我將會(huì)倍加的努力,做好基層服務(wù)工作。堅(jiān)守我自身的工作崗位,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,全身心地投入到臨商銀行基建工作之中,成為一名為客戶提供滿意服務(wù)的基層工作者。