通過(guò)教研，教師們可以不斷更新教育教學(xué)觀念，適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的變化和需求。我們來(lái)看一些優(yōu)秀教師的教研心得，希望對(duì)大家有所啟示。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇一

一、比賽時(shí)間:20xx年x-30日上午(周五)

二世。地點(diǎn):中央幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

三世。比賽項(xiàng)目:(詳見(jiàn)比賽規(guī)則)

承運(yùn)的競(jìng)爭(zhēng)方法:

1. 比賽時(shí)間:20xx年x月30日上午

2. 本次比賽以參與性和趣味性為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了體育鍛煉、身體素質(zhì)的提高、家庭環(huán)境的改善和親子交流等方面的內(nèi)容。因此，每個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有預(yù)賽或決賽，排名由結(jié)果決定。

逐漸消失(中產(chǎn)階級(jí))

材料準(zhǔn)備:8個(gè)乒乓球，8個(gè)乒乓球板，8個(gè)塑料帽

游戲玩法:每個(gè)班選擇4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。在游戲的開(kāi)始,爸爸手拿乒乓球拍,和跑到寶寶的地方把乒乓球放在嬰兒的瓶蓋。嬰兒攜帶球拿著瓶蓋的終點(diǎn),值得讓你這么做的人會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲規(guī)則:父母和寶寶不允許用手拿乒乓球。(一級(jí)道具準(zhǔn)備好)

射擊大師(中產(chǎn)階級(jí))

目的:培養(yǎng)幼兒的投擲潛能，增強(qiáng)親子間的默契配合。

游戲方法:每個(gè)班選擇5組家庭。孩子們和他們的父母之間的距離是2或3米。孩子們準(zhǔn)備了幾個(gè)沙袋，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一個(gè)小籃子(干凈的塑料垃圾桶)。在規(guī)定時(shí)間的1分鐘內(nèi)，孩子們把手里的沙袋扔進(jìn)父母的籃子里。

規(guī)則:家長(zhǎng)可以隨意調(diào)整籃筐，但腳不能越過(guò)線。它被分為兩組。最后，這取決于誰(shuí)在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)獲得最多的沙袋來(lái)獲勝，并取得前三名。(一級(jí)道具準(zhǔn)備好)

袋鼠式接力賽(中產(chǎn)階級(jí))

游戲準(zhǔn)備:尼龍口袋8條布條8小紅旗2面

游戲方法:每個(gè)職業(yè)選擇4組家庭(每個(gè)家庭一組大，一組小)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每組分為a、b兩組，響應(yīng)面位于起跑線后方，距離15米。父母把他們的腳綁在一起，并用布綁他們的腳踝。孩子們站在口袋里，拿著小紅旗。在比賽開(kāi)始的時(shí)候，父母用雙手捧著包的嘴，他們一起跳向他們的隊(duì)友，并把小紅旗交到另一個(gè)孩子手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交給裁判，先遞小紅旗的隊(duì)獲勝(道具組第二班)。

游戲規(guī)則:

1. 起飛前請(qǐng)不要超過(guò)警戒線。

2. 父母不能用手扔袋子。

球類音樂(lè)(中產(chǎn)階級(jí))

比賽準(zhǔn)備:70個(gè)乒乓球，2個(gè)小紙盒，1個(gè)大塑料籃，2個(gè)大塑料籃

游戲方法:畫(huà)兩條直線距離15米的中心,一個(gè)為起點(diǎn),把70年乒乓球球在一個(gè)大籃子里,一個(gè)終點(diǎn),把兩個(gè)表1米結(jié)束行之前,把一個(gè)小紙箱放在桌子上。每個(gè)班選擇三組家庭(每個(gè)家庭一組大，一組小)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。三組兒童在起跑線上站成一列，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外，孩子上跑道后家長(zhǎng)才能站在終點(diǎn)線。

游戲開(kāi)始:第一個(gè)孩子快速數(shù)10個(gè)乒乓球進(jìn)塑料籃里，然后快速跑向父母。當(dāng)跑向父母時(shí)，父母從塑料籃里拿出乒乓球扔在桌子上，試圖把彈起來(lái)的乒乓球打到球隊(duì)的紙箱里。在框架內(nèi)的乒乓球比賽結(jié)束后，孩子將把框架發(fā)送回下一個(gè)孩子繼續(xù)按順序進(jìn)行。最后，結(jié)束時(shí)間是誰(shuí)第一個(gè)拋出乒乓球的時(shí)間。裁判在每個(gè)班的紙箱里數(shù)乒乓球，盒子里球多的隊(duì)獲勝。

規(guī)則:

1. 乒乓球應(yīng)該被扔在桌子上，只有在它彈起來(lái)后才能被扔進(jìn)箱子里。

2. 一定要一次扔一個(gè)球。

3.孩子們自己數(shù)數(shù)。如果超過(guò)10名評(píng)委不戴，他們就不會(huì)被提醒。(準(zhǔn)備第二類道具)

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇二

該報(bào)告的核心價(jià)值是：

——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門審批決策的依據(jù)；

——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù)；

——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；

《幼兒園項(xiàng)目建議書(shū)》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場(chǎng)和銷售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。

【目錄】第一部分總論。

一、項(xiàng)目概況。

（一）項(xiàng)目名稱。

（二）項(xiàng)目的承辦單位。

（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)單位。

（四）項(xiàng)目主管部門。

二、立項(xiàng)研究結(jié)論。

（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。

（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。

（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。

（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。

（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。

（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。

（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。

（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。

（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。

（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。

（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)。

三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。

表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

（三）……。

（一）……。

（二）……。

（三）……。

（四）……。

（一）經(jīng)濟(jì)可行性。

（二）政策可行性。

（三）技術(shù)可行性。

（四）模式可行性。

（五）組織和人力資源可行性。

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。

五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)。

第四部分建設(shè)條件與廠址選擇。

一、資源和原材料。

二、建設(shè)地區(qū)的選擇。

三、廠址選擇。

第五部分工廠技術(shù)方案。

一、項(xiàng)目組成。

二、生產(chǎn)技術(shù)方案。

三、總平面布置和運(yùn)輸。

四、土建工程。

五、其他工程。

第六部分環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全。

一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。

二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。

三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

四、治理環(huán)境的方案。

五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。

六、環(huán)境保護(hù)投資估算。

七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論。

八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。

第七部分企業(yè)組織和勞動(dòng)定員。

一、企業(yè)組織。

二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。

第八部分項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。

一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。

二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。

三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。

第九部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算。

一、項(xiàng)目總投資估算。

二、資金籌措。

三、投資使用計(jì)劃。

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表。

（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：

1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。

2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。

3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。

4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。

第十部分財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)。

一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。

二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。

三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。

四、不確定性分析。

五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析。

第十一部分可行性研究結(jié)論與建議。

一、結(jié)論與建議。

二、附件。

三、附圖。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇三

一一撿起，快者為勝。

到為勝。

取球時(shí)不能下地。

15米，快者為勝。

個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)幼兒都參加，親子項(xiàng)目每個(gè)家庭限報(bào)一項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子及家庭的情況積極報(bào)名參加。親子項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)十五人，額滿換另一個(gè)項(xiàng)目。

注:運(yùn)動(dòng)會(huì)安全第一，目的是提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同準(zhǔn)備，比賽時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇四

尊敬的光澤實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是孩子的父親xxx，我的愛(ài)人是xxx，目前我們夫妻雙方均在圣農(nóng)集團(tuán)上班，我們的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請(qǐng)。現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的引領(lǐng)。

我和妻子都是農(nóng)村出身，沒(méi)有接受良好的教育。在社會(huì)上打拼多年，深感良好的基礎(chǔ)教育對(duì)人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

二、家庭的實(shí)際困難。

我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作，一個(gè)月只能放假二天，而節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。一方面孩子的爺爺奶奶均年過(guò)七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，特別是奶奶近來(lái)頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力，同時(shí)，我村因?yàn)橥獬龃蚬と藛T眾多，孩子都跟著家長(zhǎng)外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

三、我們的努力與承諾。

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)缇烷_(kāi)始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢夥e極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的`家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇五

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂(lè)群，親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。

辦園理念：未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽(yáng)，國(guó)家的棟梁，未來(lái)的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來(lái)培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中玩。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計(jì)合乎時(shí)代要求的課程。通過(guò)手指算法、啟蒙閱讀等特色教學(xué)，努力開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)人才的發(fā)展需求，來(lái)探索成功幼兒教育的新路。

辦園條件：我園地處__禾市村禾市街，占地面積150平方米，其中幼兒活動(dòng)面積70平方米。預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)3個(gè)班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注冊(cè)資金5萬(wàn)元。園舍獨(dú)立，固定，堅(jiān)固耐用安全，環(huán)境無(wú)污染，人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)設(shè)置活動(dòng)室、寢室、廁所、廚房、消毒室、隔離室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于54平方米。同方連號(hào)，自然光充足。本園按國(guó)家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書(shū)、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。我園按照國(guó)家規(guī)定的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人員，現(xiàn)有園長(zhǎng)兼教師一名，教師二名，都具備幼兒師范學(xué)校學(xué)歷，并取得教師資格證書(shū)。保育員具有高中學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)技能培訓(xùn)。炊事員受過(guò)相關(guān)職業(yè)證書(shū)，有健康證明。

招生范圍：__適齡兒童。

今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育上風(fēng)，努力在今后的三年內(nèi)，把__幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊(duì)伍建設(shè)，注重校園文化的優(yōu)秀幼兒園。

請(qǐng)給予批準(zhǔn)開(kāi)辦為謝!

申請(qǐng)人：___。

__年__月__日。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇六

項(xiàng)目法人：馬如昌。

建設(shè)性質(zhì)：異地新建。

建設(shè)地點(diǎn)：xxx縣韓集鎮(zhèn)。

項(xiàng)目投資：782.4萬(wàn)元。

資金來(lái)源：申請(qǐng)國(guó)家補(bǔ)助。

建設(shè)規(guī)模：綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施。

結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)。

建設(shè)年限：xxx年至xxxx年。

xxx縣幼兒園是目前我縣唯一的一所公辦幼兒園，始建于1987年，全園占地面積4.35畝，磚木結(jié)構(gòu)平房30間605平方米,室外活動(dòng)場(chǎng)地面積2.25畝，有5個(gè)教學(xué)班，入園幼兒180名，教職員工16人，其中高級(jí)教師3人，一級(jí)教師8人，省級(jí)骨干教師1人。

xxx縣幼兒園位于韓集鎮(zhèn)磨川村，附近4—6歲的幼兒600多人。由于該園地勢(shì)低洼，排水不暢，現(xiàn)有校舍全部是d級(jí)危房，現(xiàn)有場(chǎng)址面積狹小且四周無(wú)擴(kuò)展空間。現(xiàn)規(guī)劃中將幼兒園將建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，容納530名幼兒，教學(xué)班達(dá)到18個(gè)，教職工達(dá)到54人。現(xiàn)有校舍和場(chǎng)址遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的形勢(shì)，急需異地新建。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)教育的需求進(jìn)一步向早起教育延伸，學(xué)前教育已經(jīng)成為人名窮準(zhǔn)對(duì)教育的新要求。全縣學(xué)前教育資源供給總量不足，已不能適應(yīng)人民群眾的期盼和人的.全面發(fā)展，還存在學(xué)前教育投入不足，資源總量短缺，學(xué)前教育發(fā)展不平衡，農(nóng)村、民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展滯后的問(wèn)題，迫切需要采取多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。

項(xiàng)目計(jì)劃新建教學(xué)綜合樓3312平方米及附屬設(shè)施，概算投資782.4萬(wàn)元。

項(xiàng)目建設(shè)中，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)外墻、屋面保溫層、外窗、地面進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。

該項(xiàng)目如能順利實(shí)施后，能容納530名幼兒入園，不僅將徹底解決縣城群眾及附近干部職工子女入園難的問(wèn)題，使4—6歲幼兒接受良好的學(xué)前教育，開(kāi)發(fā)智力，為提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇七

1、坐船取杯：孩子坐在父親或母親的肚子上，成人雙手著地前行15米，孩子將地上的套杯撿起，快者為勝。

2、送皮球：孩子抱球跑10米到家長(zhǎng)處，把球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)雙腿夾球跳（15米）至終點(diǎn)，先到為勝。

3、親子運(yùn)輸隊(duì)：父親或母親背著孩子到15米遠(yuǎn)處孩子拿皮球，限時(shí)一分鐘，多者為勝，孩子取球時(shí)不能下地。

4、小袋鼠跳跳跳：父親或母親與孩子共同站在一個(gè)大口袋里，袋口朝上用手提著一起往前跳15米，快者為勝。

個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)幼兒都參加，親子項(xiàng)目每個(gè)家庭限報(bào)一項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子及家庭的情況積極報(bào)名參加。親子項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)十五人，額滿換另一個(gè)項(xiàng)目。

注：運(yùn)動(dòng)會(huì)安全第一，目的是提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同準(zhǔn)備，比賽時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇八

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：班級(jí)速度獎(jiǎng)，豐收獎(jiǎng)（果子滾得最多的班級(jí)）

比賽規(guī)則；幼兒在起點(diǎn)爬到對(duì)面墊子上，滾果子，跑回，把果子給老師，速度完成最快的班級(jí)有獎(jiǎng)項(xiàng)，果子最多的是豐收獎(jiǎng)。

2、趣味趕球

準(zhǔn)備：球拍5個(gè)，參賽人數(shù)15人，球5個(gè)。拱形門一個(gè)。

比賽規(guī)則：本班幼兒站成一排，第一名幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下用球拍趕籃球入拱形門，在趕回交給第二個(gè)幼兒。按速度分一、二、三等獎(jiǎng)。

3、接力取球

準(zhǔn)備：籃球、籃球架、拱形門、平衡木、呼啦圈、墊子。

比賽規(guī)則：比賽人數(shù)15人，站成一排，第一位幼兒先跑著過(guò)拱形門鉆過(guò)去，然后過(guò)平衡木，呼啦圈跳過(guò)去，墊子爬過(guò)去后，抱球跑回，擊下一位幼兒的手，比賽繼續(xù)，按速度分一二三等獎(jiǎng)。

4、家長(zhǎng)拔河比賽。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇九

項(xiàng)目規(guī)則：兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆—綁在一起（捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢）。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時(shí)間少者名次列前。

2、螃蟹背西瓜

隊(duì)員組成：4人（二男二女）

3、拋繡球（男女各一名）

比賽規(guī)則：

（1）、接球者站于距拋球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；

4、蹲跳接力（每隊(duì)8人，4男4女）

出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。

規(guī)則：

（1）聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。

（2）兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。

（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

5、摸石過(guò)河（限一名男生）

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿（縱向放置），聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。

6、趕小豬（女生）

7、托球跑（男女不限，一名）

8、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。

規(guī)則：

（1）必須從起點(diǎn)線后起步。

（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。

（3）雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。

（4）每隊(duì)限報(bào)4人，（至少要有一名女生）

9、穿衣接力（每隊(duì)四人、至少一名女生）

10、集體跳繩：

選手：每隊(duì)10人，至少有4名女生，比賽時(shí)，任選2人悠繩。

規(guī)則：（1）8人從悠繩a者左手排隊(duì)，依次進(jìn)入繩中，然后從悠繩b者左手轉(zhuǎn)向b者右手排隊(duì)，8人全跳完一遍后，再?gòu)挠评Kb者右手依次進(jìn)入繩中到悠繩a者右手轉(zhuǎn)向a者左手排隊(duì)。重復(fù)進(jìn)行。

（2）悠繩者必須抓住大繩兩端的抓手。

（3）必須是8人完全通過(guò)，比賽時(shí)如有隊(duì)員未通過(guò)，應(yīng)重跳。

（4）裁判在現(xiàn)場(chǎng)大聲計(jì)數(shù)。

計(jì)數(shù)與名次：時(shí)間3分鐘，以各隊(duì)所跳個(gè)數(shù)排名次，多者名次列前。

11、袋鼠跳（男女各二人）

1、方法：聽(tīng)到發(fā)令后開(kāi)始穿，隊(duì)員雙腿進(jìn)入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口，穿好后開(kāi)始向終點(diǎn)行進(jìn)（走、跑、跳等各種行進(jìn)方式不限）。

2、規(guī)則：隊(duì)員雙腿必須套入麻袋內(nèi)，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進(jìn)，否則取消比賽資格。

12、吹氣球（至少一名女生）

游戲方法：第一人在固定位置把氣球吹大，第二人把氣球扎緊，然后運(yùn)至第三人處交給第三人，第三人放到箱子中。游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：

1、氣球吹成標(biāo)準(zhǔn)大小（每一個(gè)位置都有樣本）。

2、每個(gè)人之間有1。5米的距離，互相不允許越線。

勝負(fù)判定：

1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績(jī)。

2、與樣本氣球差異很大的視為無(wú)效氣球。

3、以現(xiàn)場(chǎng)裁判判定的結(jié)果為準(zhǔn)。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組球1個(gè)。

游戲內(nèi)容：幼兒在起點(diǎn)爸媽在終點(diǎn)等待幼兒，當(dāng)聽(tīng)到口哨聲幼兒用接力棒趕球到中點(diǎn)的爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來(lái)，先到者家庭為勝。

親子游戲：過(guò)河。

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組塑料圓圈四個(gè)。

單項(xiàng)游戲：小兔拔蘿卜。

游戲內(nèi)容：游戲幼兒戴上小兔頭飾，手挎籃子。發(fā)出口令，排頭幼兒向前行進(jìn)跳，，到對(duì)面的田里拔一棵羅卜，按原路跑回，拍第二個(gè)小朋友的手，下一位幼兒繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

單項(xiàng)游戲：你追我趕。

準(zhǔn)備：2個(gè)平衡木，2個(gè)動(dòng)物圈，2個(gè)跨攔。

游戲內(nèi)容：發(fā)出口令，排頭幼兒手拿接力棒快速向前跑，跳過(guò)1個(gè)跨欄，走過(guò)平衡木，鉆過(guò)動(dòng)物圈，按原路跑回，把接力棒傳給下一位幼兒的'手，然后繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

1、雜技演員。

游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走，跨過(guò)小河，走s形障礙，到終點(diǎn)。

游戲材料：飛盤、皮筋、水瓶。

2、運(yùn)西瓜。

游戲規(guī)則：幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。

游戲材料：小推車、軟皮球。

3、小烏龜賽跑。

游戲規(guī)則：幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。

游戲材料：小烏龜背包、手套。

4、小兔拔蘿卜。

5、小熊過(guò)橋。

游戲規(guī)則：幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)小橋，平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。

游戲材料：小熊頭飾、小水桶。

6、喂小動(dòng)物。

7、學(xué)做解放軍。

游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)“草地”，鉆過(guò)“山洞”，跑到終點(diǎn)。

游戲材料：墊子、弓形門、解放軍帽。

8、親子項(xiàng)目：青蛙過(guò)河。

游戲規(guī)則：媽媽（爸爸）從起點(diǎn)手持荷葉“過(guò)小河”（雙腳不能踩地），走到場(chǎng)地中間放下荷葉，抱起幼兒跑到終點(diǎn)。

游戲材料：荷葉。

9、親子項(xiàng)目：給媽媽帶項(xiàng)鏈。

游戲規(guī)則：爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間，幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好，爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈，三人一起跑回起點(diǎn)處。

游戲材料：項(xiàng)鏈繩、珠子。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十一

規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上，向終點(diǎn)方向前進(jìn)，繞過(guò)椅子再往回走，再進(jìn)行下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束。

游戲2：《趕小豬》

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能；樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

規(guī)則：家長(zhǎng)手拿趕豬的小棒驅(qū)趕小豬（幼兒），小豬（幼兒）爬過(guò)草地（墊子），到達(dá)對(duì)面終點(diǎn)，再進(jìn)行下一組家庭，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝。

游戲3：《我給媽媽帶帽子》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作靈活性，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

規(guī)則：家長(zhǎng)站在對(duì)面終點(diǎn)處，孩子拿著帽子從起點(diǎn)出發(fā)跑向終點(diǎn)，送到家長(zhǎng)的手中，家長(zhǎng)迅速帶上帽子再跑著孩子跑回起點(diǎn)，交給下一個(gè)孩子，依次進(jìn)行，最先回到起點(diǎn)的為勝利者。

游戲4：《寶寶坐花轎》

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。

規(guī)則：兩家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間抱個(gè)小球，聽(tīng)到裁判口令后，一起從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，然后把小球交到對(duì)面下一組家庭，依次進(jìn)行，最先到達(dá)終點(diǎn)者的班級(jí)為勝。

游戲5：搶錢——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：大鼓一個(gè)游戲玩法：游戲可由16人參加（家長(zhǎng)也可），每個(gè)人是一塊錢，老師邊說(shuō)搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說(shuō)"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯(cuò)的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。

游戲6：小猴運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先達(dá)到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚(yú)若干。

游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂(lè)結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。

游戲8：我喂媽媽吃果果游戲準(zhǔn)備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。

游戲9：母鴨帶小鴨游戲準(zhǔn)備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始孩子踩在家長(zhǎng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲10：企鵝運(yùn)蛋游戲準(zhǔn)備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所，時(shí)間到由家長(zhǎng)說(shuō)出水果的總數(shù)，運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。

游戲11：小袋鼠游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲12：跳羊角球游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物返回。

游戲13：玩泥巴游戲準(zhǔn)備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個(gè)；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數(shù)：20人一組。

游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(zhǎng)一起進(jìn)行泥塑運(yùn)動(dòng)。老師為加入運(yùn)動(dòng)的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。

游戲14：釣魚(yú)區(qū)游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚(yú)若干；帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根（釣魚(yú)線20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。

人數(shù)：5名幼兒一組。

游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛"魚(yú)"的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)始！"時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣"魚(yú)"，并將釣上的"魚(yú)"放到小桶里。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚(yú)"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1-2分鐘），誰(shuí)釣的"魚(yú)"多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。

游戲15：捉魚(yú)游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。

人數(shù)：每5人一組。

游戲玩法：幼兒將魚(yú)捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。

游戲16：打靶游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

游戲17：畫(huà)五官區(qū)游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十二

參與人數(shù)：一家三口。

材料：每小組球1個(gè)

游戲內(nèi)容：幼兒在起點(diǎn)爸媽在終點(diǎn)等待幼兒，當(dāng)聽(tīng)到口哨聲幼兒用接力棒趕球到中點(diǎn)的爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來(lái)，先到者家庭為勝。

親子游戲：過(guò)河

參與人數(shù)：一家三口

材料：每小組塑料圓圈四個(gè)

單項(xiàng)游戲：小兔拔蘿卜

游戲內(nèi)容：游戲幼兒戴上小兔頭飾，手挎籃子。發(fā)出口令，排頭幼兒向前行進(jìn)跳，，到對(duì)面的田里拔一棵羅卜，按原路跑回，拍第二個(gè)小朋友的手，下一位幼兒繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

單項(xiàng)游戲：你追我趕

準(zhǔn)備：2個(gè)平衡木，2個(gè)動(dòng)物圈，2個(gè)跨攔

游戲內(nèi)容：發(fā)出口令，排頭幼兒手拿接力棒快速向前跑，跳過(guò)1個(gè)跨欄，走過(guò)平衡木，鉆過(guò)動(dòng)物圈，按原路跑回，把接力棒傳給下一位幼兒的手，然后繼續(xù)，以最快完成游戲的一組為勝利。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十三

比賽規(guī)則：

5個(gè)家庭一組，（限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒）家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，幼兒站在荷葉上，家長(zhǎng)為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點(diǎn)的家庭為勝者，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

負(fù)責(zé)老師：xx

照相：xx

項(xiàng)目：《種豆豆收豆豆》

比賽規(guī)則：

5個(gè)家庭為一組（限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒）家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，家長(zhǎng)將手里的豆豆種到規(guī)定的位子，然后再返回起點(diǎn)，寶寶將豆豆收回袋子里，先收完的為勝者。

負(fù)責(zé)老師：xx

照相：xx

《小袋鼠找媽媽》小袋鼠找媽媽

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時(shí)跳躍。

準(zhǔn)備：布袋若干

規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進(jìn)行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進(jìn)行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

備注：幼兒站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點(diǎn)。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

《穿越障礙物》穿越障礙物

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒鉆、爬的能力。

準(zhǔn)備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：

1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走s線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過(guò)拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來(lái)，選出每組第一名。

《趕小豬》趕小豬

游戲規(guī)則：幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒

《穿越封鎖線》穿越封鎖線

游戲規(guī)則：幼兒必須通過(guò)翻跟頭，鉆拱形門，過(guò)獨(dú)木橋，穿越封鎖線，最終到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程必須一名幼兒獨(dú)立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十四

比賽規(guī)則：

5個(gè)家庭一組，(限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒)家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，幼兒站在荷葉上，家長(zhǎng)為幼兒拿荷葉，依次輪流往前跳，先到終點(diǎn)的家庭為勝者，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

負(fù)責(zé)老師：xx。

照相：xx。

比賽規(guī)則：

5個(gè)家庭為一組(限一名家長(zhǎng)帶一名幼兒)家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令，家長(zhǎng)將手里的豆豆種到規(guī)定的位子，然后再返回起點(diǎn)，寶寶將豆豆收回袋子里，先收完的為勝者。

負(fù)責(zé)老師：xx。

照相：xx。

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時(shí)跳躍。

準(zhǔn)備：布袋若干。

規(guī)則：把幼兒分成相等的`若干組，每組四名幼兒先進(jìn)行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進(jìn)行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）。

備注：幼兒站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點(diǎn)。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）。

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒鉆、爬的能力。

準(zhǔn)備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：

1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走s線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過(guò)拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來(lái)，選出每組第一名。

游戲規(guī)則：幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒。

游戲規(guī)則：幼兒必須通過(guò)翻跟頭，鉆拱形門，過(guò)獨(dú)木橋，穿越封鎖線，最終到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程必須一名幼兒獨(dú)立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十五

游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

(2)《快樂(lè)水功》

游戲準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

(3)《穿大鞋》

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋

規(guī)則：幼兒穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，以先完成的一組為勝。

(4)《心心相臃

游戲準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

(5)《二人三足》

游戲準(zhǔn)備：長(zhǎng)帶子4根

游戲規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上，家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點(diǎn)者為勝。

幼兒園教研項(xiàng)目推薦（匯總16篇）篇十六

1、運(yùn)西瓜（雙向）小車2輛、皮球、障礙物4個(gè)。

玩法：幼兒運(yùn)西瓜繞過(guò)障礙物到達(dá)對(duì)面，交給下一個(gè)幼兒。

2、小烏龜賽跑：拱橋2個(gè)、拱門2個(gè)、爬板2個(gè)。

玩法：小烏龜怕爬過(guò)草地——鉆過(guò)大山洞——鉆過(guò)小山洞——到達(dá)終點(diǎn)

3、賽馬：充氣馬2個(gè)、障礙物6個(gè)。

玩法：直線返回。

4、小熊過(guò)橋（雙向）過(guò)河石、紙棍2個(gè)、小桶4個(gè)、障礙物4個(gè)。

玩法：幼兒挑著扁擔(dān)，掛著2個(gè)小桶走過(guò)小河——繞過(guò)障礙——到達(dá)終點(diǎn)。

5、袋鼠媽媽：大布袋2個(gè)。

玩法：幼兒雙腳跳過(guò)去對(duì)面，家長(zhǎng)給幼兒套好布袋提著布袋跑回到起點(diǎn)。

6、小腳踩大腳（雙向）紙盒6個(gè)。

玩法：幼兒腳踩大人腳上，大人帶幼兒越過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)。

7、小小郵遞員：?jiǎn)文_滑板車2個(gè)、小筐2個(gè)、信封16個(gè)。

玩法：幼兒騎車給家長(zhǎng)送信，返回。

8、給媽媽戴項(xiàng)鏈：繩子8條、珠子40個(gè)。

玩法：幼兒拿繩子從起點(diǎn)跑到對(duì)面，穿五個(gè)珠子做成項(xiàng)鏈，跑回起點(diǎn)給家長(zhǎng)戴項(xiàng)鏈。