在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇一

最近，我閱讀完一本特別有意思的小說，名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，它可是獲得了國際安徒生獎(jiǎng)，作者用水果蔬菜塑造了一群可愛的人物，故事情節(jié)十分引人入勝。

整部小說描述了這樣一個(gè)故事：主人公洋蔥頭的父親無辜地被壞人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，于是洋蔥頭歷經(jīng)艱險(xiǎn)去營救它的父親，在營救過程中遭遇了許多意想不到的困難，洋蔥頭自己也曾不幸地被投入黑牢，最終憑借洋蔥頭的智慧、努力和一大群朋友的幫助，取得了成功，救出了父親，推翻了壞人的統(tǒng)治。

第一，洋蔥頭的勇敢精神。在小說眾多人物中，洋蔥頭是那么弱小，但它為了救自己的父親卻能不畏各種艱險(xiǎn)，甚至是碰到那些體積比它好多的壞人，如：蕃茄騎士，也絕不退縮。

第二，洋蔥頭的聰明才智。“有勇無謀”可不能成就大事業(yè)，比如在營救父親的過程中，洋蔥頭就曾巧妙地利用身上的特殊氣味打敗過蕃茄騎士，取得暫時(shí)的勝利，這使我想到我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要積極開動(dòng)腦筋，巧思善學(xué)才行啊!

第三，洋蔥頭百折不撓的精神。在營救父親過程中并非一帆風(fēng)順，它遇到了許多的困難和險(xiǎn)境，但這些都沒有動(dòng)搖它的決心和意志，最終沖破重重難關(guān)，救出了父親。我覺得這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形医?jīng)常會(huì)知難而退，就是缺少了這種百折不撓的精神，所以看完小說后，這點(diǎn)最讓我印象深刻!

第四，朋友間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。一個(gè)好漢三個(gè)幫，在洋蔥頭營救父親的艱難歷程中，它遇到了許多好心人、好朋友，南瓜大叔、梨教授、小櫻桃、小草莓、鼴鼠等等，正是在它們的幫助下，最終才推翻了壞人檸檬王的統(tǒng)治，所以說在生活中朋友是不可缺少的!

總之，這是一本非常值得閱讀的小說，通過我的介紹，希望能有更多的小朋友去欣賞!

洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇二

暑假的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，他的名字是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因?yàn)闀拿痔簶妨耍豢淳妥屛覑鄄会屖帧．?dāng)我讀完這本書時(shí)，還真是果不其然啊!

本書的主人公洋蔥頭是一個(gè)窮人家的兒子。他心地善良，樂于助人，總是夢想著創(chuàng)造一個(gè)人人平等、自由的國家。但是在反派人物檸檬王的殘暴統(tǒng)治下，他能如愿以償嗎?故事的開頭就令人非常氣憤。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)樽约簾o意之中不小心踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了黑牢，而且被判了無期徒刑。難道就為這點(diǎn)小事就判無期徒刑嗎?讀到這里，我真替老洋蔥感到憤憤不平。

蔥的話，背上包袱，就出發(fā)了。一路上，因?yàn)樗麡酚谥耍Y(jié)識了許多的好伙伴。有南瓜大爺、小櫻桃、小菜豆、葡萄師傅、覆盆子大哥??他們準(zhǔn)備一起聯(lián)手打敗檸檬王。

可是在救助朋友的過程中，洋蔥頭也不幸的被關(guān)進(jìn)黑牢。后來在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

故事里的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人。不管自己面前發(fā)生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而積極的洋蔥頭始終也沒有放棄拯救大家的信念。

他努力地向每一個(gè)需要幫助的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我，我要向洋蔥頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇往直前的好品質(zhì)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，只要擁有了這種堅(jiān)持不懈，永不退縮的精神，我們才能取得真正的成功。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇三

今年暑假里的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，書名很可愛，叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我立刻被他吸引住了。

我靜下心來，把這本書仔細(xì)地閱讀了一遍，才發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。

這本書講述的是洋蔥頭的父親被昏庸的檸檬王關(guān)押了起來，在想辦法救父親的時(shí)候，機(jī)智勇敢的洋蔥頭發(fā)現(xiàn)，有很多有識人士，善良的人像他父親一樣被無辜關(guān)押。最后，在朋友們的幫助下，洋蔥頭克服重重困難，和大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于解救了所有被關(guān)押的無辜的人，推翻了暴政，給大家自由。

記得剛讀書的時(shí)候，我是一個(gè)特別膽小的女孩。平時(shí)和同學(xué)都不敢大聲說話，到了上課更不敢積極舉手發(fā)言。記得有一次，上語文公開課，老師在講臺上提了一個(gè)問題，而這個(gè)問題剛好我在前一天晚上家里預(yù)習(xí)過，我知道該怎么回答，可是面對這么多的同學(xué)，我的心里是忐忑不安，就像裝了十五只水桶——七上八下，生怕回答錯(cuò)了不光老師不會(huì)表揚(yáng)我，同學(xué)們還會(huì)嘲笑我。到底我是該舉手呢還是依舊保持原樣，讓其他小朋友爭先恐后的去發(fā)言。結(jié)果，還是膽小勝過了勇氣，又放棄了這樣一次絕好的機(jī)會(huì)，可我的老師好像看出了我的這一點(diǎn)小心思，下課后走到我座位旁，輕輕問我：“馨怡，剛才老師的問題你是不是想舉手回答的。”這時(shí)，我低下頭，不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是沒用語言回答老師。可老師沒有指責(zé)我，反而語重心長地對我說：“孩子，大膽點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，這樣你就會(huì)更優(yōu)秀的。要不這樣，老師教你一招，只要你自己會(huì)的，就在心里默數(shù)三秒鐘，然后大膽地把右手舉起來，如果不會(huì)就把左手舉起來，這樣練著練著你就不怕舉手了。”聽了老師的話，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)舉手。

從此以后，我每天回到家中對著鏡子練習(xí)舉手。以后的每堂語文課，我的心里都有兩個(gè)聲音在打架，一個(gè)是要舉手，一個(gè)是保持原狀。每當(dāng)這時(shí)候，老師好像明白我的心思一樣，總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看我。雖然剛開始我還是沒有勇氣舉手，可是漸漸的，漸漸的，我也覺得舉手并不是一件很難的事。終于有一天，我鼓足了勇氣，大膽的舉起了自己的小手。這時(shí)老師就微笑著請我回答問題，面對全班同學(xué)幾十雙火辣辣的眼睛，我又有點(diǎn)動(dòng)搖了，聲音好像卡在喉嚨一樣，怎么也說不出話來。可一看到老師對我信任的眼神，終于我用勇氣戰(zhàn)勝了膽小，一口氣流利又大膽地回答完了問題。教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，老師對我豎起了大拇指，我高興得連午睡都沒睡著。事實(shí)證明做任何事情只要有勇氣，不半途而廢，堅(jiān)持到底就一定會(huì)帶來成功。

洋蔥頭，謝謝你！是你教會(huì)我勇氣+堅(jiān)持=成功。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇四

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本很“童話”的`作品，獲得了1970年“國際安徒生獎(jiǎng)”。作者賈里·羅大里是一位很有童心的兒童文學(xué)作家，在作品中他塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象，像番茄騎士、櫻桃女伯爵、南瓜大爺?shù)鹊取Ｃ總€(gè)人物都很可愛，而且符合自身的特點(diǎn)，比如老洋蔥的洋蔥味，有錢人聞到都覺得很難受；南瓜大爺?shù)姆孔樱焕娼淌诘那俚鹊取Ｕ捛楣?jié)跌宕起伏，一波三折，引人入勝，構(gòu)思大膽?yīng)毺兀胂筘S富，生動(dòng)有趣，人物形象活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。

這本書以人們常見的蔬菜瓜果作為主人公，寫出了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。

故事是這樣開始的：蔬菜瓜果王國的統(tǒng)治者檸檬王昏庸無道，有一回，他去視察洋蔥頭一家居住的平民區(qū)，洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

第二天，他把媽媽跟弟弟們拜托給洋蔥叔叔，自己收拾了個(gè)小包裹，就上路了。小洋蔥頭在周游世界的路上，發(fā)生了許多的歷險(xiǎn)故事。一次，小洋蔥頭為了營救南瓜老大爺和村民，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄，小洋蔥頭再次獲救。最終，洋蔥頭團(tuán)結(jié)南瓜老大爺、葡萄師傅、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，救出了所有的囚犯，推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的統(tǒng)治，獲得了自由。

看完這本書，我認(rèn)識了一個(gè)機(jī)智、勇敢、有主見、有正義感的洋蔥頭。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：受壓迫的人們團(tuán)結(jié)起來，正義的力量終將戰(zhàn)勝邪惡。

這本書的最后寫道：老洋蔥經(jīng)常對他的兒子洋蔥頭說：“別忘了，世界上還有許多壞人，我們趕走了的那些人也有可能還要回來的。”是的，世上的確還有別的寄生蟲，這可不能忘記。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇五

加入老約翰繪本館北京東城館不久，就有幸參加了3月領(lǐng)讀活動(dòng)，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一下子就躍入了我的眼簾。會(huì)給孩子挑的這本書的第一感覺源自這本書的名字，因?yàn)槲蚁胫@樣一個(gè)蔬菜王國里的人物，應(yīng)該是可以讓孩子們更有親切感吧。

一直堅(jiān)持每天給孩子睡前講兩個(gè)故事，或讀繪本或自編小故事，而這一次則是把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》作為每日必讀書目了。《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本很“童話”的作品，故事里塑造了很多活靈活現(xiàn)的任務(wù)形象，像番茄騎士、南瓜老大爺、青豆律師等等等等。

開始時(shí)，孩子不是很感興趣，第一個(gè)故事結(jié)束后，我也有點(diǎn)挫敗感，因?yàn)閷τ?歲的孩子來說，純文字的書籍，純靠媽媽讀，孩子聽，似乎有些枯燥，于是我改變了方法，邊讀邊帶著孩子一起思考，適時(shí)的提出一些問題，引導(dǎo)孩子們跟著往下讀。慢慢地，孩子被故事吸引了，她們會(huì)為洋蔥頭的勇敢機(jī)智歡呼，會(huì)為洋蔥頭小櫻桃他們的友誼開心，會(huì)為南瓜老大爺、梨教授他們的遭遇擔(dān)憂，會(huì)因?yàn)闄幟释酢⒎羊T士等“壞人”的惡行憤怒，孩子們跟著洋蔥頭一路走來一路心情跌宕起伏。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把日常生活中的蔬菜瓜果作為主人公，活靈活現(xiàn)的人物非常的生動(dòng)，都有自己的'特點(diǎn)，也都有鮮明的個(gè)性，而這些孩子們熟悉的蔬菜瓜果在無形中就拉近了孩子們與故事的距離，會(huì)讓孩子們?nèi)滩蛔〉南肴ビH近，想去了解，想跟著去探索。

每天的故事時(shí)間結(jié)束后，孩子們都會(huì)摸摸封面的洋蔥頭，輕聲地道一句“晚安，明天見”，每天故事時(shí)間開始的時(shí)候，孩子們就會(huì)開心地把《洋蔥頭》放在最上面，當(dāng)讀完別的故事結(jié)束后，會(huì)迫不及待地跟我說“媽媽，該講洋蔥頭了”。

故事很不錯(cuò)，如果你想知道洋蔥頭是怎樣在歷險(xiǎn)中成長的，就快點(diǎn)來閱讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧。