演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛群體演講稿篇一
愛因斯坦曾經說：每個人都是天才，但是如果你用爬樹能力來評判一條魚，他將一輩子相信自己是個笨蛋。
我不知道有多少孩子成了那條魚，但蔣軍濤絕對是其中的一個。
他不喜歡背誦，不喜歡寫作業，上期語文成績43分。
還總是和其他學生發生沖突，撒謊、找事，班里幾乎所有和違反紀律有關的事情，都有他的參與。
這樣的學生，老師和其他學生早已給他貼上了標簽，他就在這個標簽下，繼續搗亂著，胡鬧著，以宣示自己的存在。
這個標簽一旦被撕下來，會發生什么呢？
本學期，我接手這個班的語文課教學后，在班級里宣布：我評價他們的唯一標準就是進步。
開學一周以來，蔣軍濤的進步很大，作業按時完成，上課發言能抓住關鍵信息思考問題。比如：我在講《絲綢之路》的時候，提的第一個問題是：絲綢之路在我國的起點在哪？他第一個說出：在西安！我大為驚奇：“說說看，你怎么知道的？”“第一句話就有，絲綢之路的巨型石雕，在西安玉祥門外。”此刻，除了掌聲，我不知道如何表達對他的贊賞，我率先鼓起掌，緊接著，學生們的掌聲也熱烈地響起來。
因為班級要進行整本書閱讀活動，熱心的楊鑫淼家長幫忙給學生代購課外閱讀書，因為開始我們商定的版本只剩余2本，又換了一個版本，這樣，收取的書錢每人需退回1.25元，鑫淼家長把名單交給我，27人，共34元。我決定把這個任務交給蔣軍濤完成，刷刷他的存在感和被認可的自豪感。
我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了，垂下臉，低下頭，像被揭了老底，羞愧難當。
我心里一緊，心疼這個曾經犯過錯的孩子。
我決定力排眾議：“同學們，你們有沒有遇到過被推理的時候？”
“有！有！那次，我媽冤枉我，我氣壞了！”蔣東陽立刻響應，氣憤之情溢于言表。
“會！”蔣軍濤的小胸脯挺了挺，響亮的回答，眼神中似乎還有一絲感激。
“我相信你！”我把三張10元、4個硬幣和退錢的名單交給他。
第二天早上，課間的時候，我問他，錢是否退完，他告訴我，退完了，并把名單給我看。我看到每個學生的名字上都有一個斜杠，看來，他是退一個劃掉一個名字。
旁邊的蔣東陽告訴我：“老師，昨天都退完了，放學后，俺倆去換了錢，他讓我用車子帶著他，挨著個去退的！”（學生都在蔣沖村住，互相串門是常事。）
我的心弦被感動輕輕地撥弄了一下，滿心溫暖。
太多的時候，我們的評價是讓魚去爬樹，不僅要爬上去，還要他爬下來，參加長跑比賽。
如果，我們的評價回到正確軌道：讓魚去游泳，讓兔子去賽跑，讓貓去爬樹……我們的教學生態該是多么和諧，多么美好！
關愛群體演講稿篇二
生活就像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許我不知道昨天的笑臉今天什么時候消失了。昨天充滿活力的身影只留下冰冷的身體。昨天悸動的心，今天已經停止跳動。生活如此沉重，我不敢面對。
但是現實中，有些人會在沒有留戀的情況下放棄自己的生活，這是令人震驚和遺憾的。前兩天看到一篇關于去年的文章。一個13歲的男孩以果斷的姿勢面對大海，從天而降。都是因為網游，他愛上了《魔獸》，瘋了。他不僅寫游戲筆記，還在游戲中選擇了一條死路。他飛下24樓后只活了13年，一切才剛剛開始，卻匆匆結束。再過幾天就要高考了。以前聽說有些考生因為成績不好或者心理素質不好，會在考前考后跳樓。不知道今年會怎么樣。
每天在教室里，我經常聽到有人喊“郁悶，郁悶，我想從樓上跳下來”。其實他們并不知道活著才是最大的幸福，一種無與倫比的幸福，生命是需要細心呵護和珍惜的。如果能輕易放棄，無疑是對生命的不尊重，這樣的人不配擁有生命！
逝者已逝，生者只能默默祝福，然后繼續走自己的路。
關愛群體演講稿篇三
大家好!
說起“關愛”這個詞，想必大家一定都不會陌生!我們每天都生活在關愛的集體中，父母的關愛、朋友的情、師長的教導，都隨時隨地銘記在我們的心里。
也許，在我們小的時候會認為父母為我們所做的一切都不算什么，現在細細想來，他們每天起早貪黑的忙碌，為的卻都是我們啊!他們希望我們在這個家庭之中過的能夠幸福快樂。每天他們的一聲聲嘮叨，我們聽著感到不順心，但那些言語中卻包含了他們對我們無私的愛和默默的關心。讓我們用行動來感謝他們吧!
在生活中，每次我們遇到煩惱都會有最要好的朋友來安慰我們，為我們排除煩惱。他們的一舉一動在當時看來也許并不偉大，但它使我們找到信心和希望。讓我們重新找到希望，給了我們鼓舞。這是不可否認的，這代表了朋友深深的祝福。
人們常會說：“老師，是我們人生的第二任父母”。是啊!他們用自己的身心哺育著我們，讓我們獲得知識，懂得人生的道理和進步的源泉。當我們同學之間發生矛盾，老師是在擔心不過，為我們而感到煩惱。但他們又會耐心的教導我們，讓我們變得成熟穩重。那一聲聲親切而帶責備的教導聲，回旋在你我的耳邊。
讓我們時刻記住吧!關愛就在我們身邊!讓我們一起去關愛，去感恩他人，那樣，這個世界才會變得更加美好!
關愛群體演講稿篇四
我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放， 有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我 們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前 行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》 。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳 授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇 平淡， 這一切似乎十分平淡， 也十分平凡。
然而正是這平淡的工作中， 我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟 梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職 業是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標;每 留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師， 愛心是教育的靈魂， 沒有了愛， 教育就蕩然無存。
愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵 的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人 是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注 著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。
在我剛畢業的時候，一位老教師曾說過：
“每一個孩子，都是一 個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴 盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師 的愛像路燈照亮學生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心 靈上的塵土。
”說得多好啊!那么，我們為什么還要吝嗇我們的愛呢? 面對所有的孩子， 教師是太陽， 愛心就是陽光， 如果我的學生是蜜蜂， 我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉;如果 我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。
每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾 有的經歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩， 現在她已經上初中了，李玲 想想他能堅持下來是多么的不輕易啊! 她那時沒完沒了地哭， 哭了一、 兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事…… 為了能留住這個孩子， 我們使出渾身解術， 她也不買你的帳。
有一天， 她竟哭著說：
“老師，我爸媽是我親身父母啊。
”我孩子氣的小聲嘟囔 了一句：
“完了，氣死我了。
“老師，我的好 老師，你可別死啊!我再也不哭了……”太陽出來了!辦公室的老師 都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次 她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫 大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。
女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠; 真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許 多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我 們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無 時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射 出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓 往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自 己——加油! 讓我們每一位教師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生， 都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業更加燦爛輝煌。
關愛群體演講稿篇五
大家上午好!
我來此初二4班，我的名字叫做xx，我今天的演講題目是：“關愛老人，人人有責”。
首先十分感謝我的班主任選我來進行此次的演講，謝謝學校給我的這次機會。
現在的我們真的是太忙了，大人們忙著工作，有時間晚飯都沒時間回來吃，孩子們又全在學校讀書，只能孤零零的在家，一個說話的人都沒有，他們沒有年輕過嗎，他們知道所以不說，不會主動要求你放下工作在家陪他，他們真的是太需要我們的關愛了，就拿我的奶奶來說，她為自己孩子操勞了大半輩子，好不容易自己的孩子長大了成家了能養活自己的，自己不用在辛苦的工作了。我的爸爸媽媽讓她在家安享晚年，享享清福，可她卻閑不住，去找了份環衛工人的工作，每天又忙碌起來，我問她為什么還要去工作，又苦又累的，何必呢，她的一番話，讓我熱淚盈眶，她說，我老啦，閑下來就總覺得自己沒用了，不被你們需要了，我現在還能干得動，多多少少能幫你爸媽分擔點壓力。
是啊，誰不想等老了，子孫滿堂，其樂融融，共享天倫之樂，有孩子們的陪伴，而不是好東西給買，人卻不在，多少人的爺爺奶奶外公外婆一直都住在老家，你們只有節假日才會抽空去看他們一眼，難道他們就應該被遺忘嗎?……中秋節，本來都說好要一家人一起吃飯，早起忙活一天，晚上一桌子豐盛的團圓飯，結果接到孩子的電話：“媽，今天公司加班，等下會有聚會的，我就不回來吃飯了”。忙，都忙，忙點好啊，她只能體諒我們，誰又能知道他們內心有多么的失望和難過?其實我們是有時間的，但是為什么不愿意把自己空閑的時間給家里的老人，多點陪伴，多點關愛呢，就因為他們老了，你就不想跟他們說話，不想跟他們呆在一起了?難道都忘了他們才是一手把你拉扯大的人，這份恩情你不要這么的理所當然，你欠他們的多多了。
在此我呼吁大家回家后多跟爺爺奶奶外公外婆聊聊天，聊聊你在學校發生的瑣事，聊聊他們想要什么，想去哪里，還有些什么沒有實現的愿望，多關心他們，他們老了，情感上比小孩子還脆弱，很容易因為難過的事哭，也很容易因為你們關愛他們的小舉動，開心半天。
我的演講結束，謝謝大家。
關愛群體演講稿篇六
大家好！
上下五千年，縱橫幾萬里，在古今中外的歷史文化長河中，“愛”，是一面神圣而不可褻瀆的旗幟。愛，不是空中的樓閣，不是天邊的風景，不是遙不可及的繁星。我們的古人說，“心乎愛矣，遐不謂矣”。愛，不能貪大求全；愛，不能舍近求遠；愛，要從身邊做起。
母親愛自己的孩子，這是天倫之道，血脈所系。看著自己的孩子繞膝而走，母親的目光慈祥，愛意滿滿。教師愛自己的學生，這是為師之道，職守所歸。環視簇擁在自己身邊的學生，那一張張紅撲撲的臉蛋，一雙雙水汪汪的眼睛，我的心中那棵愛的大樹已然綠蔭婆娑。從哆唻咪的稚嫩演唱，到五線譜上那一個個音符，在孩子們心中破土而出，都幻化成美妙的綠芽的時候，我為我種在身邊關愛的種子茁壯成長而驕傲，而自豪。我深深懂得：關愛是付出而不是收獲；關愛是熱情而不是冷漠；關愛是習慣而不是即興；關愛是真情而不是溺愛；關愛是過程而不是結果！
關愛不起源于天涯海角，關愛要從身邊做起。
因為，我明白，孩子是祖國的未來，呵護這一棵棵稚嫩的幼苗，關愛我身邊的每一個孩子，未來的祖國大花園，必將是花團錦簇，姹紫嫣紅，春色滿園。
大事，從細節做起；關愛，從身邊做起。只有這樣，愛在咫尺，才能培育出人的大愛意識，才能由愛身邊人，升華到愛我們的優秀的民族，愛我們偉大的祖國，愛我們世間的生靈萬物。
讓我們祭起關愛這一面神圣的旗幟，從愛身邊的每一個人做起，那我們的世界一定會“面朝大海，春暖花開”！
謝謝大家！