無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

作為一名黨員發(fā)言篇一

大家早上好。

我是來自xx班的xxx，今天的主題是：過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取加以改正，這定會帶來學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。

中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。青山遮不住，畢竟東流去――時間在流逝。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來――奮斗才會成功長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海――我們的未來不是夢!我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

作為一名黨員發(fā)言篇二

大家好，我是來自八（6）班的鐘博為，今天我演講的題目是《真心一片，春暖花開》。

在我們的生活中，處處都蘊(yùn)藏著一個問題——如何做人，如何做好人。想必大家的實驗中學(xué)十好都是會背的，但不只有多少人僅僅是停留在“衣路操書人，飯地歌課人。”這樣完成敷衍了事的層面上。僅僅那一句“把人待好，把人做好。”又有多少人能理解呢？暫且不說把人待好，先談?wù)勅绾伟讶俗龊谩?/p>

人從呱呱墜地那一刻開始，就是平等的，沒有任何美丑貴賤之分。都是一撇一捺，一個大寫的人。我們別看著那些考的年級前是上臺領(lǐng)紅包的同學(xué)就妄自菲薄，也別以一個人的學(xué)習(xí)成績來衡量一個人的好壞。學(xué)習(xí)成績不能說明什么，一次考試更不能說明什么。但是當(dāng)我們看到那些被處分的同學(xué)和考試時竊竊私語的同學(xué)時，就要引以為戒了。因為那些同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的問題了，而是道德問題。一個人，沒有了最基本的道德與誠信，不會用真心去對待每人每事，不足為人！我們在待人接物上，都可以體現(xiàn)這最簡單的道德。舉個例子，每次課代表抱來一堆作業(yè)本，吆喝著組長讓他們發(fā)。組長們卻一個個把頭低啦著看都不看組長一眼。組長喊了又喊，把本子塞到他們手里面，他們才懶洋洋的站起身，拿起一本，瞅一眼，向著一個大致方向一扔，聽到那邊傳來“啊”“呀”或“誰扔的？給我出來！”的驚呼聲，就知道本子發(fā)到了，開始發(fā)下一本。全然不顧被砸人的感受，根本沒有用真心來對待每人每事。

中國乃一禮儀之邦，泱泱大國，自古就宣揚(yáng)德禮之道。在今日，我們又有什么理由不把這些偉大傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去呢？聽到這里，各位可能會說：“那廝又要發(fā)表長篇大論了。”的確如此，但各位還是要認(rèn)真聽，尤其是剛?cè)胄５钠吣昙壨瑢W(xué)。因為下面這種事是我們每個人都可能遇到的，甚至有些同學(xué)已經(jīng)深受其害。

先問一下，有沒有人丟過飯卡？（觀眾：“有——”）看來和我有相同經(jīng)歷的同學(xué)還真不少，那各位的飯卡后來怎么了呢？想必和我一樣，不是在補(bǔ)辦前被刷光就是被刷完，有一部分rp高的遇到好人，交到政教處，才失而復(fù)得。不想讓自己的錢給別人當(dāng)了嫁衣，除了小心不要丟飯卡外，那就是德育了。聽起來好像不是我們的事，其實就是我們的事！對于撿了錢要交公的事難道還要講嗎？還是我們之中的一些人的自私心在作怪。但我想不止那些刷了別人卡的同學(xué)有這種自私心理，人人皆有之，不過是有強(qiáng)弱之分罷了。

那我們何時才能克服這種心理

對我們的影響呢？

首先，努力養(yǎng)成一個真心待人，用心對事的好習(xí)慣。用自己的真誠，誠實感動身邊的每個人。讓我們的真情一片，贏得春暖花開！

我的演講完畢，謝謝大家！（掌聲）

作為一名黨員發(fā)言篇三

事件，是指用畫面語言描述自己的經(jīng)歷，大約1分45秒，所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)要跟主題相關(guān)，要有內(nèi)容。

需要注意的是，在講述事件時，一定要尋找與主題緊密相關(guān)的細(xì)節(jié)，否則，就算再精彩也必要舍棄。

號召

號召，是明確地告訴大家一個具體的做法，應(yīng)該怎么做，大家聽了之后要特別注意的。

比如，號召大家不要歧視艾滋病人，不能只喊口號，要具體地號召，如“請你勇敢地和艾滋病人握手，熱情地和他們擁抱”等。

理由

理由，也叫好處，就是聽眾為什么這么做或是這么做的利益。這個利益應(yīng)該是顯而易見的。

比如，做義捐活動，要告訴大家理由，如“請大家獻(xiàn)出自己的愛心。你今天捐出來的每一分錢，都會直接送到需要捐助的貧困山區(qū)的兒童手中，他們可能因為你的這份捐助，今年冬天有了一雙溫暖的棉鞋”。

另外，在說服演講時要注意以下方面：

第一，在列舉事例、傳達(dá)觀點時，要注意兩點：一是場景的再現(xiàn)和感覺的再現(xiàn)，感覺包括味覺、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，只有添加了感覺的再現(xiàn)，才會使事件變得生動而真實;二是細(xì)節(jié)的運(yùn)用。

第二，在說出結(jié)論、具體號召時，必須簡短有力、號召要具體、容易作。

第三，在強(qiáng)調(diào)理由、推動行動時，一定要激發(fā)人們的欲望，使之有足夠的動力向預(yù)期的方向前進(jìn)。

作為一名黨員發(fā)言篇四

大家下午好!今天我演講的題目是《從小事做起，爭當(dāng)四好少年》。

____年10月__胡__爺爺向全國的少先隊員發(fā)來賀信，親切勉勵全國少先隊員時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量，并且對我們提出殷切期望——爭當(dāng)四好少年。如何爭當(dāng)一個四好少年呢?我認(rèn)為爭當(dāng)四好少年必須從我做起，從小事做起。

一、爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年

從古至今，愛國主義一直都是中華兒女對祖國最深厚、最神圣的情感。我們在祖國媽媽環(huán)抱中幸福成長，看到祖國日益富強(qiáng)，我驕傲;看到五星紅旗一次次升起在賽場上空，我自豪。祖國有危難時，如，西南旱災(zāi)，玉樹地震，我能做的是為祖國默默祈福，捐出自己的壓歲錢，獻(xiàn)出自己的愛心。

僅有愛是不夠的，我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，回報祖國。我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”!他刻苦學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)努力，不懈努力，為中華民族的獨(dú)立自主和繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)了畢生精力。我也有自己的理想，就是做一名優(yōu)秀教師，所以，從現(xiàn)在做起，我要發(fā)奮讀書，不懈追求，不言放棄。

二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

“吾生也有涯，而知也無涯”，生命是有限的，而知識是無限的。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于靈活運(yùn)用知識，像錢學(xué)森爺爺那樣努力研究新問題。學(xué)習(xí)上，我給自己制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，自強(qiáng)自立，不依賴父母，學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題。

三、爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年

行為成就美德，我們要說文明話、行文明事、做文明人。生活中，我會對傷心的同學(xué)輕輕說一聲“堅強(qiáng)些”;會上前扶起摔跤的同學(xué);會認(rèn)真遵守對別人的;會細(xì)心幫助遇到困難的同學(xué)。只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明少年!

四、爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年

如果把理想比作勝利的彼岸，那么我們的身體就是駛向彼岸的小船;小船如果不結(jié)實，是無法接受風(fēng)浪考驗的。如果我們沒有一個健康的體魄，任你理想如何遠(yuǎn)大，理想永遠(yuǎn)都只是空想。在學(xué)校，我積極參加各種體育活動，從不放棄每一次鍛煉身體的機(jī)會。

我們是株株幼苗，在祖國這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈!讓我們用自己的行動，以愛心、恒心、信心托起自己，做一個文明守紀(jì)的四好少年。

我的演講完畢，謝謝!

作為一名黨員發(fā)言篇五

在教育中，“德”就意味著德育。黨的十八大明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”。這就對新時期的教育工作提出了新的要求，也賦予了班主任新的歷史使命。

要抓好學(xué)生的思想品德教育工作。我認(rèn)為，一個稱職的班主任，要切實擔(dān)負(fù)起德育工作的重任，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；樹立和培育正確的理想信念；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；促進(jìn)學(xué)生全面成長、健康成長。

作為班主任，我不放過每一個教育孩子的契機(jī)，及時抓住每個促進(jìn)孩子成長的機(jī)會。在日常教學(xué)中，通過特色主題班隊會、影視欣賞等課程，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，塑造良好的品格；同時，作為班主任，我時刻注意以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育、影響學(xué)生。通過自己的言傳身教，做一個讓學(xué)生信任的班主任。

沒有愛，就沒有教育。被關(guān)心、理解、尊重、信任是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。一個優(yōu)秀的班主任，首先必須能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。對優(yōu)秀的學(xué)生，要多加鼓勵，引導(dǎo)其找出不足，使自己更加優(yōu)秀；對于一般的學(xué)生，要多溝通，根據(jù)不同的性格特點，分階段提出適當(dāng)要求，促使他們不斷進(jìn)步；對于待優(yōu)生，不以成績評定一切，而是幫助其尋找閃光點，讓同學(xué)幫扶結(jié)對，滿腔熱忱地鼓勵他們進(jìn)步。

其次，我通過多種多樣的班級文化建設(shè)，來營造和諧團(tuán)結(jié)的班級氛圍。比如在教室外墻，張貼了學(xué)生的讀書手抄報，讓學(xué)生能從書中學(xué)會明理、誠信；在教室內(nèi)的展板上，張貼班級公約和班里學(xué)生的生活照片，栽下“許愿樹”等等，營造了既自律又團(tuán)結(jié)的氛圍；教室后面的黑板報，每一期都能讓學(xué)生感受到德育文化的熏陶。

在平時，我喜歡和學(xué)生聊天，也會找思想有波動的學(xué)生談話，了解他們內(nèi)心的想法，做他們的好朋友和心靈的引路者。同學(xué)們也都在盡自己所能幫助別人，大家共同進(jìn)步，動人的德育之花悄然綻放。對于后進(jìn)同學(xué)，我們結(jié)成學(xué)習(xí)小組，互幫互助。平時有同學(xué)過生日的時候，大家也會共同送上真誠的祝福。同學(xué)們互相關(guān)愛，班里情意暖暖，是一個團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭。在這樣的班集體中學(xué)習(xí)和生活，孩子們不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了主動去關(guān)心幫助別人。

在班里，我聽取學(xué)生的意見，經(jīng)過“人民代表大會”討論，建立了完善的班級制度。加強(qiáng)班干部建設(shè)，選出在同學(xué)們心目中有威望與凝聚力的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們放手去管理班級，班主任則給予支持指導(dǎo)，這既能增加學(xué)生鍛煉的機(jī)會，又能減輕班主任工作的`強(qiáng)度。其次，實行小組量化管理制度，將全班同學(xué)分成9個學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同提高。

立德樹人，不能是單純地對學(xué)生進(jìn)行口頭上的說教，而是要細(xì)化到班級管理的每一個細(xì)節(jié)，默化到教育的每一個瞬間，將它貫穿到我們教學(xué)和管理工作的各個方面，付出我們的誠心、愛心、耐心，做到潤物無聲，讓學(xué)生在潛移默化中獲得精神的洗禮和品格的塑造，把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任的、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒂懈呱衅犯竦娜耍寖?yōu)秀成為習(xí)慣，成長為一個大寫的人！

作為一名班主任，在教學(xué)和管理方面我還有很多不足，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思，在反思中提升。我充分利用學(xué)校提供的各種機(jī)會，認(rèn)真讀書，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我想，和孩子們一起成長，也是一件非常幸福的事情。

作為一名黨員發(fā)言篇六

讀一本好書，可以成為一個好人。讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

一本書，如久旱作物的甘霖，滋潤我們的心靈;一本書，如偶遇他鄉(xiāng)的同窗，給我們帶來溫暖。而不同的書籍又能培養(yǎng)我們不同的氣質(zhì)，浩然正氣抑或是陰陽怪氣。因此，讀好書才能使我們具備剛正大義的氣質(zhì)，成為一個典雅端莊的好人。

在一本好書中，我們可以體會到人間真善美，識別假惡丑;可以體會到自由平等博愛，感受人間真情;可以認(rèn)識到歷史的更替，社會的變革。然而，更重要的是，讀一本好書，更能讓我們學(xué)會成長為一個努力拼搏的人。以蘇聯(lián)作家奧楚蔑洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，書中的保爾精神已成為一種時代的精神，它鼓舞著千百萬青年同法西斯浴血奮戰(zhàn)。這是一本好書，保爾精神則是好書中的好精神。因此，我們可以將這種精神應(yīng)用到生活中。假如你在寫作業(yè)，心里又想著打游戲，那么，你可以嘗試把這看作打怪獸，而寫作業(yè)就是打怪獸的兵器，只要擁有保爾精神，堅持下去，那么必將會勝利。同樣，你也可以成為一個正直堅強(qiáng)的好人。

綜上所述，可知，讀一本好書，可以成為一個好人。世紀(jì)老人冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性。讀好書，能提高素養(yǎng)，增長才干，開闊視野，成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生!

卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，為卓遠(yuǎn)班爭光添彩!

作為一名黨員發(fā)言篇七

老師們，同學(xué)們，大家早上好！近段時間一場罕見的大范圍霧霾籠罩著我國。從華北到東南沿海、甚至是西南地區(qū)，有許多城市不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣。這對我們的健康有相當(dāng)大的影響。但是，我們的學(xué)習(xí)和生活依然得繼續(xù)，所以我們需要知道：霧霾是什么？霧霾天氣需要注意些什么？以保證我們的健康。

引發(fā)上呼吸道疾病。如上呼吸道感染、支氣管哮喘、甚至肺癌等。容易誘發(fā)心血管疾病。引起結(jié)膜炎、角膜炎。導(dǎo)致人體缺鈣等等。

霧霾天氣，我們?nèi)绾巫龊脗€人防護(hù)呢？

1。喜歡晨練的人可以改為室內(nèi)鍛煉。如果要進(jìn)行室外鍛煉，在冬天比較好的時間段是上午9點。

2。霧霾天，仍然需要通風(fēng)換氣。請大家不要把窗戶關(guān)得太嚴(yán)。如果不通風(fēng)換氣，污濁的室內(nèi)空氣同樣會危害健康。開窗時應(yīng)盡量避開早晚霧霾高峰時段，可以選擇課間或中午陽光較充足的時候短時間開窗換氣。

3、盡量遠(yuǎn)離馬路。上下班高峰期和晚上，污染物濃度最高。如果不得不走在馬路上，那么盡量少說話，或者帶個口罩。

4、霧霾天氣盡量減少去人多的地方。外出歸來應(yīng)及時洗手、洗臉，也可用生理鹽水清洗鼻腔。

5、可以喝點清肺潤肺的茶比如羅漢果茶。

6、平時多飲水、清淡飲食。多進(jìn)食新鮮的蔬菜水果，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。

1、為了自身的健康，為了周邊同學(xué)們的健康，請發(fā)燒的同學(xué)自覺在家隔離。這一點在預(yù)防流感工作中尤為重要。因為只要有傳染源也就是發(fā)燒同學(xué)坐在教室里，病毒就會持續(xù)不斷地傳播開來。我們即使采取再多的預(yù)防措施也無濟(jì)于事。

2、有感冒癥狀的同學(xué)，請自覺戴上口罩。這樣，能防止帶有病毒的飛沫污染教室空氣。

3、流感是由病毒引起。預(yù)防或者治療初期，請服用抗病毒藥物，如清開靈、板蘭根等，切不可覺得自己發(fā)燒了，吃顆退燒藥了事。這樣只能掩蓋和延誤病情。

4、請各班做好室內(nèi)衛(wèi)生工作，抑制流感病毒的滋生。同時，應(yīng)注意個人衛(wèi)生，勤洗手。

5、各班請指定一位同學(xué)，專門負(fù)責(zé)下課開窗通風(fēng)的工作。只有流通空氣，才能有效避免上呼吸道疾病的交叉感染。如果需要教室消毒，請聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。

6、各班如有因病缺課的同學(xué)，請及時告知醫(yī)務(wù)室。

同學(xué)們，讓我們科學(xué)認(rèn)識，積極預(yù)防，多運(yùn)動，講衛(wèi)生，從一點一滴做起，讓疾病遠(yuǎn)離我們。祝大家身體健康，謝謝大家！

作為一名黨員發(fā)言篇八

有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠(yuǎn)年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！

同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名就叫――雷鋒。雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。

有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。

在一次出差換車時，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。

他"偷"著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是"傻子"，雷鋒叔叔卻說他甘愿做革命的"傻子"。這就是雷鋒。雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。

如今，雷鋒精神在感化著人們，雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進(jìn)，永放光芒。

人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。

同學(xué)們，讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

作為一名黨員發(fā)言篇九

自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學(xué)習(xí)雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國而辛勤工作。

三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報，開展了學(xué)雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑唤淌依锏睦葔牧耍蠹乙矤幭瓤趾蟮厝バ蘩恚煌瑢W(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。

三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個活雷鋒吧！

雷鋒精神與愛心

雷鋒叔叔三月來了四月走。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。