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高一化學(xué)備課組工作總結(jié)(7篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《高一化學(xué)備課組工作總結(jié)(7篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《高一化學(xué)備課組工作總結(jié)(7篇)》。

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇一一、合作交流,充分發(fā)揮備課組的作用

同一學(xué)科的教師,面對同一年級的學(xué)生,教著相同的教材,彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、練習(xí)進(jìn)行交流討論,雖然沒有明確的分工,但我們是毫不計(jì)較的做好各項(xiàng)工作。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試,課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。

二、按《化學(xué)進(jìn)度表》進(jìn)行備課、上課,完成教學(xué)任務(wù)

高一化學(xué)備課組的教師按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。每星期進(jìn)行集體備課,有中心發(fā)言人,每節(jié)課有統(tǒng)一練習(xí),做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。

三、加強(qiáng)集體備課

1、每次備課要有中心發(fā)言人,要備教材、備教法、備學(xué)法、各學(xué)生、備多媒體課件,個(gè)人備課要寫好教案,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),備教法,備學(xué)法。并針對學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度編寫每章節(jié)的作業(yè)習(xí)題,題目分為基礎(chǔ)題和提速題,逐漸加深。

2、加強(qiáng)聽課、說課、授課、評課等教學(xué)交流活動。每學(xué)期每位老師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),并送交教導(dǎo)處檢查。組織新教師參加組內(nèi)公開課。

四、加強(qiáng)課后練習(xí),抓好各章測評。

新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少,又大部分是填空題和選擇題,這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況,我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題,做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。課時(shí)雖然較多,但我們不趕進(jìn)度,仍然注意及時(shí)復(fù)習(xí),分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好,通過各種方式(例如提問、練習(xí)、討論等)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識、技能的缺陷等方面,有針對性地采取補(bǔ)救措施。加強(qiáng)課后練習(xí)與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴(yán)格、批改

五、抓住重點(diǎn),注意方法,做好復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)

以上是高一化學(xué)備課組一學(xué)期工作的小結(jié),由于本學(xué)期工作重時(shí)間緊,工作中也有不足之處,今后的工作中將不斷改進(jìn)提高。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇二在過去的這一學(xué)期中我們高三化學(xué)備課組做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

順利完成化學(xué)奧林匹克競賽的初賽和復(fù)賽的輔導(dǎo)和組考工作,并取得了較好的成績。其中16名學(xué)生獲得了省二等獎(jiǎng),13名學(xué)生獲得了省三等獎(jiǎng),創(chuàng)歷年新高。

順利完成開學(xué)前制定的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的所有內(nèi)容,并在a10聯(lián)盟和皖江聯(lián)盟組織的聯(lián)考中(本學(xué)期僅有的兩次聯(lián)考)取得了較為優(yōu)異的成績(理科中名次排名第三)。

順利完成一輪聽課計(jì)劃:做到了上課者精心準(zhǔn)備,反復(fù)琢磨,努力打造。聽課者認(rèn)真聽講評價(jià)。相互之間都起到了促進(jìn)作用。

認(rèn)真組織每周的化學(xué)限時(shí)練(周測)的組卷和閱卷。為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),本學(xué)期本組所定的資料較少,所以我們很重視每周的周測試卷的命制工作。對試卷內(nèi)容,難度和編排都有明確要求,并在備課組的會議上對閱卷情況進(jìn)行交流和討論,互相取長補(bǔ)短共同提高。

督促本組老師完成尖子生的培優(yōu)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對每次月考和周測后表現(xiàn)不好的學(xué)生積極主動進(jìn)行談話和指導(dǎo)并在下次的相關(guān)考試中進(jìn)行效果評價(jià)。

配合學(xué)校和年級的安排,進(jìn)行青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。在本組老師彭飛參加學(xué)校組織的青年教師說課比賽中反復(fù)為他進(jìn)行打磨和提出積極的建設(shè)性的意見和建議。

積極組織和參加為了高考而進(jìn)行的周六晚自習(xí)理科綜合周練。及時(shí)組織閱卷和評價(jià)并在閱卷后及時(shí)在備課組的微信群里進(jìn)行交流閱卷情況以便于老師幫助學(xué)生分析試卷。

以上為本組在本學(xué)期所做的部分工作,在后面的最后一個(gè)學(xué)期中將繼續(xù)努力,爭取在高考中不留遺憾。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇三本學(xué)年度,我擔(dān)任高二化學(xué)教學(xué),兼高二化學(xué)備課組組長。現(xiàn)在就高二化學(xué)備課組建設(shè)中,本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

高二化學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

一、有計(jì)劃的安排高二第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動,解決有關(guān)問題

高二化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評講,及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度;每章一次的測驗(yàn)題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。本學(xué)期的中心工作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,我和#老師為使學(xué)生能全面通過,平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生多動手,培養(yǎng)他們的動手能力;考試前一周加班加點(diǎn)讓學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室里訓(xùn)練,以增強(qiáng)他們的熟練程度。

四、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了#、#老師的示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組,會再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、積極開展第二課堂活動,提高學(xué)生的化學(xué)意識

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,我們每學(xué)期進(jìn)行一次化學(xué)競賽,評出一、二、三等獎(jiǎng),并給予書面表彰。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇四一、學(xué)科組建設(shè)好,計(jì)劃落實(shí)好,集體榮譽(yù)感強(qiáng)

20__屆高三化學(xué)組是一個(gè)充滿活力的集體,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,共有教師11人,其中男教師10人,女教師1人,名師1人,高級教師5人,中級教師4人,初級2人,50歲以上2人,30歲以下2人,老中青搭配合理。對于計(jì)劃我們除了一學(xué)期的計(jì)劃外,還制定了周計(jì)劃,周周落實(shí),效果好。

二、勇挑重?fù)?dān),樂于奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生

我們化學(xué)組11名老師7名擔(dān)任班主任,一名副校長主管年級工作,個(gè)個(gè)工作競競業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),在學(xué)校評先中我們化學(xué)組經(jīng)常評為優(yōu)秀備課組;絕大多數(shù)老師被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。對學(xué)生我們除召開學(xué)情調(diào)查會外,還進(jìn)行了名師答疑、培優(yōu)補(bǔ)薄、導(dǎo)師制。時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,正因?yàn)檫@樣做,我校選化學(xué)的才多!

三、集體備課和二次修改備課做得好,示范課常態(tài)化,課堂設(shè)計(jì)針對性強(qiáng),高效課堂,教學(xué)效果佳

(1)集體備課,立足課本,研究課本

教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,復(fù)習(xí)過程中立足課本,研究課本,不放過課本上的任何一個(gè)模塊。包括:基本概念和原理、化學(xué)方程式、化學(xué)式、演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)基本操作、活動與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本例題、課后習(xí)題、教材插圖、單元小結(jié)等等,做到讀透課本,以不變應(yīng)萬變。把課本當(dāng)成素材,提升學(xué)生信息的獲取與加工能力

(2)一課一研,做好學(xué)生基本情況分析,成立三人備課小組。

(3)示范課常態(tài)化,課堂設(shè)計(jì)針對性強(qiáng),教學(xué)效果佳。

示范課教學(xué)模式按照:回歸教材→體驗(yàn)高考→知識梳理→鞏固提高→歸納總結(jié)形成知識網(wǎng)絡(luò)→課后作業(yè)的模式復(fù)習(xí)效果好。

四、周練周測做得好

周練要研究課標(biāo)、研究考綱,研究高考題、分析高考題,最終要將高考題落實(shí)在周練上,通過高考題的分析,建立解題模型;周考題的選擇要以核心素養(yǎng)為測試宗旨、以真實(shí)情境為測試載體、以實(shí)際問題為測試任務(wù),試題內(nèi)容與提出的問題應(yīng)針對課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容要求,突出化學(xué)核心觀念,符合學(xué)生心理發(fā)展階段和認(rèn)識發(fā)展水平;設(shè)問要與所測試的核心素養(yǎng)和測試目標(biāo)保持高度一致,形成具有不同復(fù)雜程度和結(jié)構(gòu)合理的測試任務(wù)。

五、考試后對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和分析

高三第一輪復(fù)習(xí),考試次數(shù)多且實(shí)行網(wǎng)上閱卷,每次考試后,都能生成大量的數(shù)據(jù),為使考試的作用極大化,我們要求老師考試后要對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和分析:

(1)試卷分析,橫向縱向?qū)Ρ龋l(fā)現(xiàn)知識盲點(diǎn),解決考試暴露的問題。試卷講評課,小組合作、直擊問題。

(2)晚自習(xí)面批面改,和學(xué)生較真低級失誤。指導(dǎo)學(xué)生記筆記、建立錯(cuò)題集、書寫反思?xì)w納,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的提取、整合信息的能力和創(chuàng)新精神,實(shí)踐證明,只要學(xué)生堅(jiān)持做下去,一定會有收獲。

(3)對于錯(cuò)得多的知識點(diǎn)和試題,建議在下次周考中命制類似或相同的試題加強(qiáng)訓(xùn)練,直到學(xué)生掌握為止,對于尖子生,效果會更好。

六、教研教改活動開展得好

教研主要內(nèi)容:

①本周問題及亮點(diǎn),學(xué)生反饋的信息。

②資料的組編與使用

③研究高考題、課程標(biāo)準(zhǔn),交流高考研究信息。

④一課一研:聽課后的評課,本周教與學(xué)問題匯總。

⑤制定下周教學(xué)計(jì)劃和安排。

⑥集體備課——討論后續(xù)課時(shí)安排,資料組編調(diào)度。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇五本學(xué)期,高二化學(xué)教研組認(rèn)真貫徹市教育局、學(xué)校、年級組工作意見,以學(xué)校“創(chuàng)建精品學(xué)校”的要求為目標(biāo),以課堂有效教學(xué)為重點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,突出省學(xué)業(yè)水平測試及新疆班高考化學(xué)的研究,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,取得了一定的成效,同時(shí)在反思中不斷前行。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、抓好“五認(rèn)真”工作

認(rèn)真確保并落實(shí)三個(gè)方面的工作:一是“五認(rèn)真”工作的中心地位;二是備課、上課、作業(yè)的核心地位;三是提高課堂教學(xué)效益的重中之重地位。

(1)抓實(shí)備課。完善集體備課的基本模式,即個(gè)人自備——集體研討——定人整理——形成個(gè)案,防止產(chǎn)生有“集體”無“備課”的形式主義傾向,要真正使集體備課成為提高課堂教學(xué)效率的重要手段。

(2)抓活課堂。在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)先學(xué)后教、當(dāng)堂鞏固,師生互動、講練結(jié)合,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,確保課堂1/3的時(shí)間用于書面練習(xí),提高課堂教學(xué)的有效性。

(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問題及時(shí)得到解決。

(4)抓精練習(xí)。每天作業(yè)要適量,要特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。

(5)抓細(xì)分析。放大每次考試功能,分析到每個(gè)學(xué)生,特別是學(xué)測困難生,落實(shí)改進(jìn)措施。

2、發(fā)揮教研組的功能

教研組要加強(qiáng)集體備課,研究新課標(biāo)和教學(xué)要求,研究教材,研究課改下的必修課和選修課的教學(xué),并最終落實(shí)到高考上。備課組要根據(jù)教務(wù)處安排的時(shí)間、地點(diǎn)定期開展活動,明確活動內(nèi)容、主講教師,將說課、評課作為活動的重要內(nèi)容。繼續(xù)加強(qiáng)對新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的研究,著力研究復(fù)習(xí)課與講評課模式。每周至少開展二次教研活動,做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求。

3、研究新課改

就是要在新課程改革的背景下,研究新課程,研究新課堂,狠抓新教學(xué)常規(guī)的落實(shí),各學(xué)科教師要努力研究有關(guān)本學(xué)科課程實(shí)施重點(diǎn)、難點(diǎn),如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,提高新課程的理解能力,研究新課程下的課堂有效教學(xué)模式,把課改的重點(diǎn)放到提高課堂教學(xué)效益上來。

4、專注學(xué)業(yè)水平測試

關(guān)注江蘇省學(xué)業(yè)水平測試動態(tài),認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考試說明,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求。認(rèn)真研究學(xué)測復(fù)習(xí)課如何上,強(qiáng)化集體備課,做好復(fù)習(xí)課例題和習(xí)題的選題工作。做好任務(wù)分工。按照學(xué)期初制訂的計(jì)劃經(jīng)常回頭看。

5、不足之處:

1、藝術(shù)生化學(xué)學(xué)測的研究還不足,特別是課堂教學(xué),對困難的準(zhǔn)確性備還不充分,投入需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)校僅有的一個(gè)物化班學(xué)生構(gòu)成特殊,在現(xiàn)階段,學(xué)測考試的科目對選修化學(xué)的教學(xué)沖擊很大,特別是分層教學(xué)的研究不夠,措施不力。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇六一、學(xué)習(xí)新課程教育理論,改進(jìn)教育理念

依據(jù)陜西省新課程、新課標(biāo)教學(xué)要求,借助《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,共同學(xué)習(xí)新課程教育理論,更新教育理念,促進(jìn)教學(xué)。

二、集體備課情況

每周三為備課組活動時(shí)間,也是集體備課時(shí)間,依據(jù)期初制定的備課計(jì)劃,能很好地做好相關(guān)的主題備課,在備課中做到三備:“備教材、備習(xí)題、備學(xué)生。”既深入鉆研新課程的特色,新教材的教育教學(xué)理念。

統(tǒng)籌擬定本周的教學(xué)內(nèi)容:如教材特點(diǎn),教材處理方法、重難點(diǎn)的突破、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),師生互動、學(xué)生活動探究的良好實(shí)施、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題、教后學(xué)生可能出現(xiàn)的情況;每周備課中主講老師先將本周所上課程以說課形式通讀一遍:既先熟悉全部教學(xué)內(nèi)容,包括編寫教材的意圖,組織結(jié)構(gòu)等。把握好教材的整體結(jié)構(gòu)、專題結(jié)構(gòu)和單元結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系,理清單元課題涉及的核心知識,融入自已對教材編寫思路、教學(xué)理念的理解,將重點(diǎn)知識形成系統(tǒng)思路,最后對課本的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,思維特點(diǎn),依據(jù)由淺入深的原則將知識重新包裝。

寫教案前,將整周所教內(nèi)容的課后所有習(xí)題以及教輔資料上的習(xí)題做一遍,做到未教已心中有數(shù),在具體的教學(xué)中能較有針對性地做到講練結(jié)合,并反饋上一周各層次班級的教學(xué)、學(xué)生學(xué)后反應(yīng)、作業(yè)批改及改后的評析。此外還常考慮到各班學(xué)生認(rèn)知水平的差異,針對不同層次的班級做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整,不斷地優(yōu)化教學(xué)。各抒已見,共同討論、共同探索,共同進(jìn)步。

三、開展工作情況

1、備課組長認(rèn)真組織備課組教育教學(xué)活動,認(rèn)真完成每周的活動記載情況表并上交教導(dǎo)處。

2、認(rèn)真組織階段性考試的命題和評卷工作,研究本學(xué)期后期的復(fù)習(xí)和出題訓(xùn)練工作。

3、教學(xué)上,運(yùn)用兵乓球自制化學(xué)教具,大大提高教學(xué)效率,得到很好的教學(xué)效果。

四、備課組內(nèi)教學(xué)活動

1、呂平安老師指導(dǎo)程麗娟老師。

張勇輝老師指導(dǎo)曹玲娟老師。晁小麗老師指導(dǎo)馮平老師

2、曹玲娟老師賽教獲得組內(nèi)優(yōu)勝者,參加校級賽教。

五、資源共享

本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

六、不足

1、個(gè)別老師教案不詳,只有教學(xué)提綱,無師生活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的理念,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段來提高教學(xué)效率。在下一學(xué)期中務(wù)必加強(qiáng)。

高一化學(xué)備課組工作總結(jié)篇七__年高考已經(jīng)結(jié)束,我校高考成績又上新臺階,高考最高分__,__分以上考生有69人,上二本線的學(xué)生超過270人。理科69班上一本線的人數(shù)有42人,600分以上學(xué)生有29人之多,__班全班都考上本科二批以上,其中一本人數(shù)是24人,一本上線率達(dá)60%。對218班全體學(xué)生理科綜合成績統(tǒng)計(jì),參加考試的40名同學(xué)中,33人取得200分以上的好成績,理科綜合的平均成績達(dá)__分。回顧一年來的高三教學(xué),我們高三化學(xué)備課組全體老師,付出了辛勤的汗水。對于第一次擔(dān)任高三化學(xué)備課組長的我來說,是一次極具壓力的挑戰(zhàn),我不敢怠慢,積極迎戰(zhàn)備戰(zhàn)!

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,順利完成教學(xué)任務(wù),在高三第一學(xué)期開學(xué),我們高三備課組制訂了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,注重教學(xué)過程,經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)討論、總結(jié)和反思,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。

一、研究信息,看準(zhǔn)方向,提高復(fù)習(xí)效率

本屆高三在__省首屆使用的人教版新課標(biāo)教材,對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的困惑。開學(xué)伊始,幾位高三化學(xué)老師就提出她們的困惑:

1、實(shí)驗(yàn)怎么考?如何復(fù)習(xí)?

2、有機(jī)化合物知識在必修教材和選修教材中的知識體系如何構(gòu)建?

3、元素化合物知識在舊教材中有幾本書,新教材中只有兩單元內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)體系如何構(gòu)建?

4、__省新的考試說明還未出臺,三本選修教材是否全部要考試,是否存在選考內(nèi)容?

要解決好這些問題,就必須對近幾年來新課標(biāo)地區(qū)的高考信息進(jìn)行研究,從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、研究高考化學(xué)試題。縱觀每年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。在學(xué)校教研室的指引下,去年暑假開始,我們就將__年全國高考試題編印成冊,印發(fā)給每位老師和學(xué)生,根據(jù)不同的高考形式,重點(diǎn)研究與__省選擇相同教材的__年、__年__高考的高考試題,從中發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,修訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向,盡量少走彎路。

2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實(shí)驗(yàn)比重的加大,知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3、深入研究考試大綱及考試說明。考試說明(即考綱)是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”。新考綱出臺后,我們進(jìn)行認(rèn)真閱讀,深入研究,將新考綱和舊考綱進(jìn)行對比分析,找出它們的變化,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4、合理利用其他資料。除了高考試題、考綱、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外,獲得信息的途徑、方法還很多,如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。__年__年的整個(gè)高三復(fù)習(xí)過程中,我們始終密切關(guān)注本省名校的試題信息,除與長郡中學(xué)多次聯(lián)考外,還通過各種渠道,獲得其他名校試題信息,并進(jìn)行加工處理,及時(shí)傳遞到學(xué)生手中,提高復(fù)習(xí)效果。同時(shí),高三化學(xué)備課組的每一位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)信息,經(jīng)常收信高考動態(tài)和信息,然后進(jìn)行篩選,并且資源共享,提高復(fù)習(xí)效率,避免浪費(fèi)時(shí)間。

二、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),制定合理復(fù)習(xí)模式

高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是明確復(fù)習(xí)目標(biāo),在高二學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,我們開始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,首先是確定高考復(fù)習(xí)目標(biāo):一是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識進(jìn)行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化;二是對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理。在上述目標(biāo)的指導(dǎo)下,通過教學(xué)實(shí)施使學(xué)生掌握的知識更為扎實(shí),更為系統(tǒng),從而達(dá)到提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)知識的運(yùn)用能力目的。

在高三化學(xué)總復(fù)習(xí)中,我門采用的是三輪復(fù)習(xí)模式,即:

第一輪分章復(fù)習(xí)。時(shí)間安排在第一學(xué)期開學(xué)(9月底)到第二學(xué)期第一個(gè)月(3月中旬)約25周。主要任務(wù)是將零碎的化學(xué)知識進(jìn)行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化。

第二輪分塊復(fù)習(xí);時(shí)間安排在3月中旬到5月初,約8周。主要是對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理,使之形成有效方法解決化學(xué)問題。

第三輪模擬考試,沖刺高考。約4周時(shí)間。主要是針對性訓(xùn)練,一是查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化解題能力;二是回歸教材,鞏固化學(xué)核心知識;三是糾錯(cuò)矯正,規(guī)范書寫,訓(xùn)練答題意識,避免在考試中無故失分。

此外,根據(jù)理科綜合學(xué)科特點(diǎn),在第二學(xué)期開始(3月份)對學(xué)生進(jìn)行理科綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。時(shí)間安排是每周一次(星期六下午),到3月底理科綜合新課標(biāo)考試說明出臺,出現(xiàn)有二選一的選做題目,我們在組建理科綜合試卷時(shí),認(rèn)真研究考試說明和高考樣卷,從試題內(nèi)容、題型、難度到時(shí)間安排都按高考全真模擬,編選適合__高考式樣的模擬試卷讓學(xué)生練習(xí),適應(yīng)新的考試試題。每次綜合考試,都用周末閱卷統(tǒng)計(jì),第二周星期一試卷講評并公布理綜成績,讓學(xué)生能及時(shí)總結(jié)并提高。通過多次這樣的綜合考試,學(xué)生不斷探索有效的答題方法,使綜合考試的成績大幅提高,學(xué)生答題也能得心應(yīng)手,掌控自如。理科綜合的強(qiáng)化訓(xùn)練模式應(yīng)該取得良好的效果。

三、多思善想,提高能力

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果,只能采用科學(xué)的方法,在教師的教學(xué)過程中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動腦筋,多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué),有平時(shí)的正常面上的教學(xué),有優(yōu)秀生的提高,和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。

1、精讀教材,字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí),自始至終都應(yīng)以教材為本,復(fù)習(xí)不能做簡單機(jī)械性重復(fù),就注意知識的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(核心考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,以點(diǎn)帶面形成知識結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面,如規(guī)范地使用化學(xué)用語,正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等;對知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的方法,如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富,可以進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷,預(yù)測未知元素的性質(zhì),比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。

2、突出實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化能力

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為主要探究手段的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)考試在高考中占較重比例,高三復(fù)習(xí)要重視對化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)(包括教材中的演示實(shí)驗(yàn)和課本后的分組實(shí)驗(yàn)),而且盡可能地親自動手操作,通過這些典型實(shí)驗(yàn),深入理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理)、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑT趯瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),我們充分利用實(shí)驗(yàn)室資源,盡力創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,共準(zhǔn)備了8組不同的實(shí)驗(yàn),有基本操作,有實(shí)驗(yàn)探究,也有性質(zhì)和制備實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn),認(rèn)真體會實(shí)驗(yàn)情境,取得良好效果。

3、學(xué)會反思,提高能力。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù),它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力,其中思維能力是能力的核心。值得注意的是,能力的提高并不是一天就能辦得到的,要經(jīng)過長期的積累和有意識的培養(yǎng)。因此,在復(fù)習(xí)過程中,特別是小題訓(xùn)練、單元考試、大型考試后,要常回頭看一看,停下來想一想,我們的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效,知識和技能是否獲得了鞏固和深化,分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,既能促使知識得到不斷地彌補(bǔ)、完善,又能舉一反三,從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性和廣闊性)。

4、團(tuán)隊(duì)合作,事半功倍

我們高三化學(xué)備課組全體老師在本屆高三復(fù)習(xí)迎考中,團(tuán)隊(duì)合作意識很強(qiáng)。老師們的工作責(zé)任感強(qiáng),工作認(rèn)真細(xì)致,任勞任怨,不計(jì)得失。每一次安排的集體備課任務(wù)和試題命題任務(wù),都能出色的完成。備課中的每一個(gè)考點(diǎn)都作了全面分析,不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn),不同觀點(diǎn)都要進(jìn)行激烈討論,直到達(dá)成共識為止。每一次復(fù)習(xí)或考試發(fā)現(xiàn)的問題,都及時(shí)進(jìn)行交流溝通。老師們以集體利益為重,不貪功,不保留,資源信息完全共享交流。本屆高三讓我實(shí)實(shí)在在體會到團(tuán)隊(duì)和諧合作的巨大力量,是我們贏得高考勝利的源泉。

四、存在的不足和問題

1、我們是首屆使用新教材,對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。特別是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生層次,教學(xué)進(jìn)度很難按期完成,影響復(fù)習(xí)效率。

2、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高,尤其高三還有大型探究實(shí)驗(yàn),由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求。盡管老師和實(shí)驗(yàn)員想盡辦法,動足腦筋,如期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演練等,但還是遺憾多多。

3、對高考題型的研究有待進(jìn)一步的深化,創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今年化學(xué)高考題不很難,但多數(shù)學(xué)生認(rèn)為題型較新,有點(diǎn)不適應(yīng),主要是平時(shí)做一些典型題太多,創(chuàng)新題型太少了,這樣多少會造成一些不良情緒,影響正常發(fā)揮。

4、對學(xué)生的有效學(xué)習(xí)方法和最佳學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)的指導(dǎo)還需不斷地去研究。這次高考,很多同學(xué)在理科綜合考試中出現(xiàn)失誤,最主要是考試心態(tài)不佳影響所致,有些甚至不如平時(shí)練習(xí)時(shí)的發(fā)揮好。這些主要是平時(shí)缺乏對學(xué)生考試心態(tài)做應(yīng)有的指導(dǎo),過分注重考試結(jié)果,忽略了考試心態(tài)對結(jié)果的影響。這些方面在以后教學(xué)中應(yīng)該值得關(guān)注。

總之,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí),千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅(jiān)守原則,盡心盡力,團(tuán)結(jié)一致,共同承擔(dān)集體責(zé)任,共同奉獻(xiàn),使我校化學(xué)教學(xué)卓見成效而努力奮斗。

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總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,通過報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面是小編幫大
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
心中有不少心得體會時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧思想
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該如何寫一
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
心中有不少心得體會時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。接
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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