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羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞6篇(大全)

時(shí)間:2025-05-20 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞6篇(大全)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞6篇(大全)》。

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羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇一

引言:“問世間情為何物,直叫人生死相許”,這就是人間最難舍的親情。古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動輒多年,再會難期,因而古人常用詩詞的形式來表達(dá)自己對故鄉(xiāng)、對遠(yuǎn)方親友的思念,所以,表達(dá)游子濃郁的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思是古代詩歌常見的一種主題。中國文化的凝聚力,常常通過思鄉(xiāng)懷親表現(xiàn)出來。此類作品中具有一種穿透時(shí)代的傳統(tǒng)文化精神,能引起讀者心靈的共鳴。

(一)情感分類

羈旅愁思如:溫庭筠《商山早行》、張繼《楓橋夜泊》

思親念友如:王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

邊關(guān)思鄉(xiāng)如:范仲淹《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》

閨中懷人如:王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行候館梅殘,溪橋柳細(xì)》、李白《樂府》(長安一片月,萬戶搗衣聲)

(二)思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸。

觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

感時(shí)生情:中秋望月;重陽登高;除夕團(tuán)圓;傷春悲秋;日暮思?xì)w

托物傳情:月、雁、笛、柳、

因夢寄情:(1)、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。(2)、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

妙喻傳情:余光中《鄉(xiāng)愁》

常見意象:客、秋、故園、樹(柳、桑、梓)、鴻雁、書、魚、月、歸、長亭短亭、關(guān)山、橋(灞陵)、水、夢。

1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別

2、抓關(guān)鍵句,挖掘字詞,初悟情感

3、抓住意象,構(gòu)建圖景,再悟情感

4、根據(jù)題目,組織語言,形成答案

1、直抒胸臆 高適的《除夜作》:“旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。”張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》典范之作。兩首詩歌的詩眼“思千里”“起相思”都比較明確地表明了思鄉(xiāng)的情感和主題。

2、以景襯情 在詩歌中,以景傳情達(dá)意的往往具有一定的固定性,如:以“故鄉(xiāng)明月”傳達(dá)“鄉(xiāng)思情”;以“松風(fēng)山月”傳達(dá)“隱逸情”;以“寒林殘?jiān)隆眰鬟_(dá)“詩人的憂愁”;以“中秋圓月”傳達(dá)“相思苦情”;以“風(fēng)雨落花,雙燕孤飛,重閣玉枕”傳達(dá)“閨怨情”;以“長亭折柳”傳達(dá)“惜別情”;以“江湖扁舟,月落烏啼”傳達(dá)“詩人的羈旅之苦”;以“夢后酒醒,煙柳斷腸,寒雨斜陽,殘燭啼鵑”傳達(dá)“悲歡離合情”;以“昔榮今非,幾度夕陽紅”傳達(dá)“對世事滄桑的感嘆”;以“空城落花”傳達(dá)“對國勢衰危的哀嘆、一腔的愛國情”等等。

以樂景襯哀情:杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”一句,姿態(tài)嬌艷的花朵、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都是常態(tài)下人們喜愛的景物,但是面對國破家亡的現(xiàn)實(shí),這些良辰美景不但沒讓“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱”的杜甫高興,反而更讓他傷心落淚。宋代詩人方澤的《武昌阻風(fēng)》“江上春風(fēng)留客舟,無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。”作者不說自己為排遣愁緒,去江邊賞花,卻說看飛花忘卻歸思,正話反說,使詩歌含蓄又有變化。

3、即事寫情

李白的《春夜洛城聞笛》:“誰家玉笛暗飛聲?”詩人的故園情思是由一曲《折楊柳》引發(fā)的,先寫笛聲滿城飛揚(yáng),再寫故園之思深濃,“事”與“懷”結(jié)合緊密、自然熨帖。

5、虛實(shí)結(jié)合

塞上聽吹笛 唐高適

雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M天山。

[簡析]一二句實(shí)寫景,描寫的內(nèi)容是胡天北地,冰雪消融,牧馬的季節(jié)到了。傍晚,戰(zhàn)士趕著馬群歸來,天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍樓里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊!三四句虛寫景,將“梅花落”拆用,仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片,它們四處飄散,一夜之間色香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花(胡地沒有梅花),想到梅花之落,寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。

6、巧設(shè)空間錯位 此類詩歌的共同之處在于詩人不直接寫對家鄉(xiāng)親人的思念,而是借家中人對自己的思念含蓄寫出,使得詩意曲折含蓄。如:李商隱的《巴山夜雨》:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”白居易的《邯鄲冬至夜思家》:“邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。”以李詩為例,李詩中的不得歸之苦,與夜雨交織,綿綿密密,淅淅瀝瀝,漲滿秋池,彌漫于巴山的夜空。然而此愁此苦,只是借眼前景而自然顯現(xiàn);作者并沒有說什么愁,訴什么苦,卻從這眼前景生發(fā)開去,馳騁想象,另辟新境,想到將來歸家后的歡聚,回頭再說此時(shí)此地的思念之苦。用對未來歡樂的憧憬反襯當(dāng)前苦況,則思?xì)w之切,不言可知。這種借助聯(lián)想巧設(shè)的空間錯位,使詩歌顯得曲折深婉,余味無窮。白詩寫法與李詩并無二致,不過是詩意的表達(dá)更顯豁一些罷了。

總之,思鄉(xiāng)懷人詩詞多纏綿凄切,充滿感傷情調(diào)。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景,情景交融的`抒情方式,也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。

⑴、閱讀下面這首詩,然后回答問題。

塞上聽吹笛 高適

雪盡胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

1、寫景有“虛景”和“實(shí)景”之分,請具體說說這首詩寫了哪些虛景和實(shí)景。

2、整首詩表現(xiàn)出了什么樣的思想感情?

羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇二

導(dǎo)語:羈旅詩又稱為記行詩、行旅詩,是指詩人因各種原因遠(yuǎn)離家國,用詩歌的形式反映客居異鄉(xiāng)的艱難、漂泊無定的辛苦并引發(fā)對親人的思念,對故鄉(xiāng)的思?xì)w,對自我人生如寄處境的感慨等內(nèi)容的詩歌。每個人都有自己的故鄉(xiāng),一旦離開,無論天涯海角,無論世事滄桑,無論顯達(dá)窮厄,鄉(xiāng)土之夢都會始終伴隨。相思是苦澀 的,也是美好的。

1、把握羈旅行役類詩歌的常見命題角度。

2、了解羈旅行役類詩歌的表達(dá)技巧(常用哪些意象表達(dá)愁思之情)

3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。

羈旅行役類詩歌的表達(dá)技巧

導(dǎo)入:在廣袤無垠、熠熠生輝的中國古典詩詞的天空中,羈旅行役類詩歌是一個耀眼奪目的星座。“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁;“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”的思?xì)w之愁;“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁;“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”的思親之愁。這些羈旅愁情的絕唱,縱使穿越千百年的雨雪風(fēng)霜,仍然響徹在我們的耳畔。羈旅行役類詩歌備受高考命題者青睞,近幾年有許多試題屬于這一類型。《邯鄲冬至夜思家》(白居易)《舟下建溪》(方惟深) 《春日登樓懷歸?》(寇準(zhǔn))《秋思》(張籍)《鷓鴣天》(晏幾道)《菩薩蠻》(李白)《次北固山下》(王灣《江漢》(杜甫) 。

羈旅行役類詩歌,所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/ 所思所想/ 所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子,眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對溫馨家庭的憧憬。

雁歸故鄉(xiāng);逢年過節(jié) 。

1. 字詞方面

羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞,如“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等。2004年丙卷閱讀晏幾道的《鷓鴣天》,詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”(試題第2問)的關(guān)鍵;2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日,也是關(guān)鍵信息,如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日,常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫于唐朝兩個重要的節(jié)日,2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日,以此奉寄》寫于妻子的日子,正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”哪!

2.情感方面

羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類:

①敘寫羈旅之苦,抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》等。

②感念親情之深,表達(dá)對親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。

③抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國無門的.孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》等。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸《征人怨》。

3.羈旅詩的創(chuàng)作手法

樂景襯哀情如杜甫的《絕句》,當(dāng)時(shí)詩人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有“今春看又過,何日是歸年”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白,山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來這是以樂景寫哀情,以客觀景物與主觀感受的鮮明對照,反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

側(cè)面落筆不說自己想家,卻說家人想自己,令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?”詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫面,憶之深,故望之久,將妻子寫得嬌美動人,也襯托出詩人的思之切,愛之深,讀來格外動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等,都是想象家中的親人在思念、談?wù)撟约海瑥亩磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

人們在詩中如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情?

傷春悲秋;日暮思?xì)w托物傳情。月、雁、笛、柳。因夢寄情;1、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。2、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

妙喻傳情:鄉(xiāng)愁。閨中懷人:王昌齡《閨怨》。

3.手法方面

常用手法:借景抒情、寓情于事、渲染烘托;抒情角度從已入筆、從對方入筆。

①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》,當(dāng)時(shí)詩人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有“今春看又過,何日是歸年?”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白,山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來這是以樂景寫哀情,以客觀景物與主觀感受的鮮明對照,反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

②側(cè)面落筆。不說自己想家,卻說家人想自己,令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。”詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫面,憶之深,故望之久,將老妻寫得嬌美動人,也襯出詩人的思之切,愛之深,讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等,都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约海磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

秋風(fēng)、秋霜、衰草:引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情。

沙鷗:往往喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象。

其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時(shí)分,妻獨(dú)守空房,當(dāng)會思念遠(yuǎn)方的游子;漂泊的旅人停泊休憩,羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽也可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。

重點(diǎn)留心四種意象:羈旅詩中使用頻率比較高的意象有:①“望月懷遠(yuǎn)”,如2001年春季上海卷杜甫的《月夜憶舍弟》;②“鴻雁傳書”,如2003年春季北京卷比較鑒賞韋應(yīng)物《聞雁》和趙嘏的《寒塘》;③“折柳送別”,如2002年全國卷李白《春夜洛城聞笛》;④“杜鵑啼血”,如2004年全國卷丙卷晏幾道的《鷓鴣天》等。

1、明確作者寫了哪些“眼中景”?借此抒發(fā)怎樣的“心中情”?

如歐陽修的《踏莎行》:

候館*梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。

羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇三

1、把握羈旅行役類詩歌的常見命題角度。

2、了解羈旅行役類詩歌的表達(dá)技巧(常用哪些意象表達(dá)愁思之情)

3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。

導(dǎo)入:在廣袤無垠、熠熠生輝的中國古典詩詞的天空中,羈旅行役類詩歌是一個耀眼奪目的星座。“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁;“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”的思?xì)w之愁;“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁;“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”的思親之愁。這些羈旅愁情的絕唱,縱使穿越千百年的雨雪風(fēng)霜,仍然響徹在我們的耳畔。羈旅行役類詩歌備受高考命題者青睞,近幾年有許多試題屬于這一類型。《邯鄲冬至夜思家》(白居易)《舟下建溪》(方惟深) 《春日登樓懷歸?》(寇準(zhǔn))《秋思》(張籍)《鷓鴣天》(晏幾道)《菩薩蠻》(李白)《次北固山下》(王灣《江漢》(杜甫) 。

羈旅行役類詩歌,所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/ 所思所想/ 所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子,眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對溫馨家庭的憧憬。

在古代,有的詩人,長期客居在外,滯留他鄉(xiāng),或漂泊異地,或謀求仕途,或被貶赴任途中,或游歷名山大川,或探親訪友,所謂“羈旅”,即因上述種種原因,長久寄居他鄉(xiāng)之意。這類詩,多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁,對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。閱讀這類詩,要大抵了解詩人的歷史和遭遇,弄清詩人所思所想和詩中寄寓的復(fù)雜感情。如溫庭筠《高山早行》中的名句“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,歷來被人傳誦,它塑造了旅客聞雞而起趕路的特有情景和特定氣氛,從而進(jìn)一步勾起詩人思鄉(xiāng)之情。它往往表達(dá)羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。人們思鄉(xiāng)緣由是由于。 戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸;漂泊在外;貶官異地;雁歸故鄉(xiāng);逢年過節(jié) 。

1. 字詞方面

羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞,如“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等。2004年丙卷閱讀晏幾道的《鷓鴣天》,詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”(試題第2問)的關(guān)鍵;2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日,也是關(guān)鍵信息,如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日,常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫于唐朝兩個重要的節(jié)日,2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日,以此奉寄》寫于妻子的日子,正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”哪!

2.情感方面

羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類:

①敘寫羈旅之苦,抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》等。

②感念親情之深,表達(dá)對親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。

③抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》等。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸《征人怨》。

常見思想情感:

人們在詩中如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情?

傷春悲秋;日暮思?xì)w托物傳情。月、雁、笛、柳。因夢寄情;1、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。2、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

妙喻傳情:鄉(xiāng)愁。閨中懷人:王昌齡《閨怨》。

3.手法方面

常用手法:借景抒情、寓情于事、渲染烘托;抒情角度從已入筆、從對方入筆。

①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》,當(dāng)時(shí)詩人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有“今春看又過,何日是歸年?”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白,山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來這是以樂景寫哀情,以客觀景物與主觀感受的鮮明對照,反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

②側(cè)面落筆。不說自己想家,卻說家人想自己,令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。”詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫面,憶之深,故望之久,將老妻寫得嬌美動人,也襯出詩人的思之切,愛之深,讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等,都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约海磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

秋風(fēng)、秋霜、衰草:引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情。

沙鷗:往往喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象。

其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時(shí)分,妻獨(dú)守空房,當(dāng)會思念遠(yuǎn)方的游子;漂泊的旅人停泊休憩,羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽也可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。

重點(diǎn)留心四種意象:羈旅詩中使用頻率比較高的意象有:①“望月懷遠(yuǎn)”,如2001年春季上海卷杜甫的《月夜憶舍弟》;②“鴻雁傳書”,如2003年春季北京卷比較鑒賞韋應(yīng)物《聞雁》和趙嘏的《寒塘》;③“折柳送別”,如2002年全國卷李白《春夜洛城聞笛》;④“杜鵑啼血”,如2004年全國卷丙卷晏幾道的《鷓鴣天》等。

1、明確作者寫了哪些“眼中景”?借此抒發(fā)怎樣的`“心中情”?

如歐陽修的《踏莎行》:

候館*梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。

*候館:旅舍。

詞作上片前三句是對春景的描繪,后兩句轉(zhuǎn)入對離愁的敘寫。其意思是離愁隨著分別時(shí)間之久,相隔路程之長,越積越多,就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣,來路無窮,去程不盡。這個比喻,妙在即景設(shè)喻,觸景生情,亦賦亦比亦興,是眼中所見與心中所感的悠然神會。從這一點(diǎn)來說,他比李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”顯得更加自然。

這首詞所寫的是一個常見的題材,但卻展現(xiàn)出一片情深意遠(yuǎn)的境界,讓人感到整首詞本身就具有一種“迢迢不斷如春水”式的含蓄蘊(yùn)藉,令人神往。這固然取決于感情本身的深摯,但和構(gòu)思的新穎、比喻的自然、想象的優(yōu)美也分不開。上片寫行者的離愁,下片寫行者的遙想,這遙想實(shí)際上是離愁的深化,它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。而上下兩片結(jié)尾的比喻和想象所展示的情意和境界,更使人覺得,詞中所展示的畫面,雖然有限,情境卻是無限的。俞平伯評說下片結(jié)尾兩句“似乎可畫,卻又畫不到”,這“畫不到”處不只是春山外的行人,更是那悠遠(yuǎn)的情韻。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

作者以“每逢佳節(jié)倍思親”一句高度概括而又極其自然地表達(dá)了年輕的詩人背鄉(xiāng)客旅對溫暖的家庭和可愛的親人的刻骨懷念。每當(dāng)佳節(jié)來臨,而自己形影相吊之際,更使他憶及合家歡聚的情景,這既是詩人自己此時(shí)此刻的心聲,抒寫了他深摯的思親之情;也傳達(dá)了世人共有的情思,表現(xiàn)了漢民族固有的重家庭倫理的心態(tài)。此句流暢質(zhì)樸,明白如話,一經(jīng)唱出,便不脛而走,成為家喻戶曉的千古名句。

如2002年全國高考題:

閱讀下面這首詩,回答題后問題。

參考答案:“折柳”是曲子《折楊柳》的簡稱,這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。此詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的,可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。

鑒賞方法

1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別

2、抓關(guān)鍵句,挖掘字詞,初悟情感

3、抓住意象,構(gòu)建圖景,再悟情感

4、根據(jù)題目,組織語言,形成答案

1.

張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

這是一首著名的羈旅詩,因其意境清幽和詩人的獨(dú)特感受至今不僅在國內(nèi)就是在日本仍在傳唱,足見其魅力之大。

首句以“月落”“烏啼”“霜滿天”三個意象連綴,“月落”寫所見,“烏啼”寫所聞,“霜滿天”寫所感。三個意象互為因果,因月落的明暗變化,棲鳥被驚醒發(fā)出幾聲啼叫,由于深夜的靜謐和涼意,詩人才有寒霜滿天之感;第二句采用對襯手法,“江楓”與“漁火”一靜一動,一暗一明;一江邊,一江上。詩人望著楓林和三兩點(diǎn)漁火,至此,滿天寒氣和迷惘彌漫在詩人心頭,化作一片愁緒,“對愁眠”的“對”字,包含著“伴”的意思,而“愁眠”,其實(shí)是因愁而不能眠,“愁”是詩眼,是全詩的點(diǎn)睛之筆。前兩句詩密度很大,14個字寫了六種景象,但三、四句卻又顯得極其疏朗,兩句詩只寫了一件事:臥聞山寺夜鐘聲。

“姑蘇”即蘇州,“寒山寺”因唐初詩僧寒山曾住此而得名。月落、烏啼、霜天、寒夜、江楓、漁火、孤舟、客子等意象固然已從各方面顯示出《楓橋夜泊》的幽暗和凄清,但還不足傳盡其神韻。暗夜中,人的聽覺升居為對外界事物感受的首位。這“夜半鐘聲”不僅襯托出夜的靜謐,而且揭示了夜的深遠(yuǎn)清寥,而詩人的愁緒也會更加濃重,使讀者深深體味到客子旅途中的孤寂、愁悶的心態(tài)。總之,這首羈旅詩意象獨(dú)特,意境悠遠(yuǎn),意蘊(yùn)深沉。

2.

溫庭筠

晨起動征鐸②,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。

槲③葉落山路,枳花明驛④墻。因思杜陵⑤夢,鳧雁滿回塘⑥。

[注釋] ①商山:在今陜西商縣東南。②征鐸:旅客車馬的鈴鐺。③槲(h ):樹名,落葉喬木。④枳(zh ):灌木或小喬木。驛,指商山驛。⑤杜陵:地名。本名杜原,又名樂游原。漢宣帝在此筑陵,改名杜陵。⑥鳧:野鴨。回塘,曲折的池塘。此句謂詩人夢到長安,看見杜陵一帶池沼風(fēng)光這美。

[賞析] 這首詩寫商山春日早行的情景,抒發(fā)羈旅的寂寞和思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)寫早行情景,“動征鐸”概括征人早起的忙碌之狀,形象鮮明。“晨起”與“悲故鄉(xiāng)”照應(yīng),暗示征人思鄉(xiāng)難寐,與尾聯(lián)“杜陵夢”照應(yīng)。頷聯(lián)“雞聲茅店月,人跡板橋霜”傳誦千古。這兩句詩善于選詞,工于狀景,詩人只選了雞聲、茅店、人跡、板橋、霜、月六件事物,十個單字,經(jīng)過詩人的精心組織,高度錘煉,連一個形容詞、動詞及其他狀詞都不用,便把聞雞而起,月斜野店,霜染板橋,征人早行的一系列情景狀寫目前,意象俱足,它不但寫出了“早行”的典型環(huán)境,也隱約透露了詩人的寂寞心情。頸聯(lián)寫路上槲葉紛落,枳花自明。“明”字既切合花色,又暗應(yīng)早行。尾聯(lián)的“杜陵夢”補(bǔ)寫昨夜思鄉(xiāng)之情。以夢作結(jié),情深意長,首尾圓合。全詩詞句清麗,筆法靈動,觀察細(xì)致,體驗(yàn)獨(dú)特。

搖落暮天迥,青楓霜葉稀。孤城向水閉,獨(dú)鳥背人飛。

渡口月初上,鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣。

①詩人是怎樣借用景物來表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情的?

②這些景物又是按怎樣的順序來組織的?

馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。

⑴概述本詩所描寫景物的特點(diǎn)。

初秋晚景,盎然生機(jī)中透著凄涼,斑斕色彩中蘊(yùn)含著哀傷。

⑵概述作者通過本詩所傳達(dá)的思想感情。

悠閑中體現(xiàn)失意,有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。

⑶第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句,試分析人們傳誦贊嘆的原因。

運(yùn)用擬人、對偶等修辭手法,將無情之景賦予人的靈性,顯得形象生動;又以聽覺寫動景,以視覺寫靜景,動靜結(jié)合,勾勒出秋日山林的特有美麗。

心逐南云逝,形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開。

故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。

閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)是一個重要節(jié)日。

①簡析“抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。

②作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?

考點(diǎn)透析:①題是分析作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向。考生需要調(diào)動自己的想象,在頭腦中形成這樣一副畫面:在冬至夜里,白居易孤苦零丁,抱著膝頭,瑟瑟發(fā)抖,只有影子相伴。作者的心情可想而知。

②題的第一問,實(shí)際上是考查表達(dá)技巧的,作者從對面落筆,想象家人夜深圍坐,談?wù)撝h(yuǎn)方的行人,來表達(dá)自己對家人的思念。第二問是考查對語言的把握,這又隱性地考查了考生對作家流派和寫作風(fēng)格的了解。白居易的詩,平白如話,相傳不識字的老嫗都能聽懂,這首詩也體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。

參考答案:①“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài),用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。

②第一問:作者主要通過一幅想象的畫面,即冬至夜深時(shí)分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人。作者從對面落筆,不說自己想家,而說家人想念自己,更突出了自己的“思家”之情。

第二問:詩的語言樸實(shí)無華,曉暢易懂。

1.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人說望,不知秋思落誰家。

①這首詩前兩句寫景,請分析當(dāng)時(shí)詩人的心境。

②詩評家認(rèn)為此詩妙在后兩句,請從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧作簡要分析。

參考答案:①當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠,久久望月苦思,心境頗為凄涼。

③“落”字新穎妥貼,不同凡響,給人以形象的動感,仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。“在” 字相形見絀,平淡寡味。(答“在”字好,言之成理也能得分)

羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇四

1、把握羈旅行役類詩歌的常見命題角度。

2、了解羈旅行役類詩歌的表達(dá)技巧(常用哪些意象表達(dá)愁思之情)

3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。

教學(xué)重難點(diǎn):羈旅行役類詩歌的表達(dá)技巧

在廣袤無垠、熠熠生輝的中國古典詩詞的天空中,羈旅行役類詩歌是一個耀眼奪目的星座。“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁;“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”的思?xì)w之愁;“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁;“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”的思親之愁。這些羈旅愁情的絕唱,縱使穿越千百年的雨雪風(fēng)霜,仍然響徹在我們的耳畔。羈旅行役類詩歌備受高考命題者青睞,近幾年有許多試題屬于這一類型。《邯鄲冬至夜思家》(白居易)《舟下建溪》(方惟深) 《春日登樓懷歸?》(寇準(zhǔn))《秋思》(張籍)《鷓鴣天》(晏幾道)《菩薩蠻》(李白)《次北固山下》(王灣《江漢》(杜甫) 。

羈旅行役類詩歌,所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/ 所思所想/ 所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子,眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對溫馨家庭的憧憬。

雁歸故鄉(xiāng);逢年過節(jié) 。

1. 字詞方面

羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞,如“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等。2004年丙卷閱讀晏幾道的《鷓鴣天》,詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”(試題第2問)的關(guān)鍵;2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日,也是關(guān)鍵信息,如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日,常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫于唐朝兩個重要的節(jié)日,2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日,以此奉寄》寫于妻子的日子,正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”哪!

2、情感方面

羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類:

①敘寫羈旅之苦,抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》等。

②感念親情之深,表達(dá)對親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。

③抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》等。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸《征人怨》。

常見思想情感:

人們在詩中如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情?

傷春悲秋;日暮思?xì)w托物傳情。月、雁、笛、柳。因夢寄情;1、夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。2、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

妙喻傳情:鄉(xiāng)愁。閨中懷人:王昌齡《閨怨》。

3、手法方面

常用手法:借景抒情、寓情于事、渲染烘托;抒情角度從已入筆、從對方入筆。

①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》,當(dāng)時(shí)詩人客寓成都,亟思東歸,因戰(zhàn)亂道阻,未能成行,所以有“今春看又過,何日是歸年?”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白,山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面,極言春光融洽。如此美景,何以思?xì)w?原來這是以樂景寫哀情,以客觀景物與主觀感受的鮮明對照,反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

②側(cè)面落筆。不說自己想家,卻說家人想自己,令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。”詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫面,憶之深,故望之久,將老妻寫得嬌美動人,也襯出詩人的思之切,愛之深,讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等,都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约海磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

秋風(fēng)、秋霜、衰草:引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情。

沙鷗:往往喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象。

其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時(shí)分,妻獨(dú)守空房,當(dāng)會思念遠(yuǎn)方的游子;漂泊的旅人停泊休憩,羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽也可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。

重點(diǎn)留心四種意象:羈旅詩中使用頻率比較高的意象有:①“望月懷遠(yuǎn)”,如2001年春季上海卷杜甫的《月夜憶舍弟》;②“鴻雁傳書”,如2003年春季北京卷比較鑒賞韋應(yīng)物《聞雁》和趙嘏的《寒塘》;③“折柳送別”,如2002年全國卷李白《春夜洛城聞笛》;④“杜鵑啼血”,如2004年全國卷丙卷晏幾道的《鷓鴣天》等。

1、明確作者寫了哪些“眼中景”?借此抒發(fā)怎樣的“心中情”?

如歐陽修的《踏莎行》:

候館*梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。

*候館:旅舍。

詞作上片前三句是對春景的描繪,后兩句轉(zhuǎn)入對離愁的敘寫。其意思是離愁隨著分別時(shí)間之久,相隔路程之長,越積越多,就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣,來路無窮,去程不盡。這個比喻,妙在即景設(shè)喻,觸景生情,亦賦亦比亦興,是眼中所見與心中所感的悠然神會。從這一點(diǎn)來說,他比李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”顯得更加自然。

這首詞所寫的是一個常見的題材,但卻展現(xiàn)出一片情深意遠(yuǎn)的境界,讓人感到整首詞本身就具有一種“迢迢不斷如春水”式的含蓄蘊(yùn)藉,令人神往。這固然取決于感情本身的深摯,但和構(gòu)思的新穎、比喻的自然、想象的優(yōu)美也分不開。上片寫行者的離愁,下片寫行者的遙想,這遙想實(shí)際上是離愁的深化,它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。而上下兩片結(jié)尾的比喻和想象所展示的情意和境界,更使人覺得,詞中所展示的畫面,雖然有限,情境卻是無限的。俞平伯評說下片結(jié)尾兩句“似乎可畫,卻又畫不到”,這“畫不到”處不只是春山外的行人,更是那悠遠(yuǎn)的情韻。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

作者以“每逢佳節(jié)倍思親”一句高度概括而又極其自然地表達(dá)了年輕的詩人背鄉(xiāng)客旅對溫暖的家庭和可愛的親人的刻骨懷念。每當(dāng)佳節(jié)來臨,而自己形影相吊之際,更使他憶及合家歡聚的情景,這既是詩人自己此時(shí)此刻的心聲,抒寫了他深摯的思親之情;也傳達(dá)了世人共有的情思,表現(xiàn)了漢民族固有的重家庭倫理的心態(tài)。此句流暢質(zhì)樸,明白如話,一經(jīng)唱出,便不脛而走,成為家喻戶曉的千古名句。

如2002年全國高考題:

閱讀下面這首詩,回答題后問題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?

參考答案:“折柳”是曲子《折楊柳》的簡稱,這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。此詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的,可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。

鑒賞方法

1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別

2、抓關(guān)鍵句,挖掘字詞,初悟情感

3、抓住意象,構(gòu)建圖景,再悟情感

4、根據(jù)題目,組織語言,形成答案

1、 楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

這是一首著名的羈旅詩,因其意境清幽和詩人的獨(dú)特感受至今不僅在國內(nèi)就是在日本仍在傳唱,足見其魅力之大。

首句以“月落”“烏啼”“霜滿天”三個意象連綴,“月落”寫所見,“烏啼”寫所聞,“霜滿天”寫所感。三個意象互為因果,因月落的`明暗變化,棲鳥被驚醒發(fā)出幾聲啼叫,由于深夜的靜謐和涼意,詩人才有寒霜滿天之感;第二句采用對襯手法,“江楓”與“漁火”一靜一動,一暗一明;一江邊,一江上。詩人望著楓林和三兩點(diǎn)漁火,至此,滿天寒氣和迷惘彌漫在詩人心頭,化作一片愁緒,“對愁眠”的“對”字,包含著“伴”的意思,而“愁眠”,其實(shí)是因愁而不能眠,“愁”是詩眼,是全詩的點(diǎn)睛之筆。前兩句詩密度很大,14個字寫了六種景象,但三、四句卻又顯得極其疏朗,兩句詩只寫了一件事:臥聞山寺夜鐘聲。

“姑蘇”即蘇州,“寒山寺”因唐初詩僧寒山曾住此而得名。月落、烏啼、霜天、寒夜、江楓、漁火、孤舟、客子等意象固然已從各方面顯示出《楓橋夜泊》的幽暗和凄清,但還不足傳盡其神韻。暗夜中,人的聽覺升居為對外界事物感受的首位。這“夜半鐘聲”不僅襯托出夜的靜謐,而且揭示了夜的深遠(yuǎn)清寥,而詩人的愁緒也會更加濃重,使讀者深深體味到客子旅途中的孤寂、愁悶的心態(tài)。總之,這首羈旅詩意象獨(dú)特,意境悠遠(yuǎn),意蘊(yùn)深沉。

2、 商山①早行

溫庭筠

晨起動征鐸②,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。

槲③葉落山路,枳花明驛④墻。因思杜陵⑤夢,鳧雁滿回塘⑥。

[注釋] ①商山:在今陜西商縣東南。②征鐸:旅客車馬的鈴鐺。③槲(h ):樹名,落葉喬木。④枳(zh ):灌木或小喬木。驛,指商山驛。⑤杜陵:地名。本名杜原,又名樂游原。漢宣帝在此筑陵,改名杜陵。⑥鳧:野鴨。回塘,曲折的池塘。此句謂詩人夢到長安,看見杜陵一帶池沼風(fēng)光這美。

[賞析] 這首詩寫商山春日早行的情景,抒發(fā)羈旅的寂寞和思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)寫早行情景,“動征鐸”概括征人早起的忙碌之狀,形象鮮明。“晨起”與“悲故鄉(xiāng)”照應(yīng),暗示征人思鄉(xiāng)難寐,與尾聯(lián)“杜陵夢”照應(yīng)。頷聯(lián)“雞聲茅店月,人跡板橋霜”傳誦千古。這兩句詩善于選詞,工于狀景,詩人只選了雞聲、茅店、人跡、板橋、霜、月六件事物,十個單字,經(jīng)過詩人的精心組織,高度錘煉,連一個形容詞、動詞及其他狀詞都不用,便把聞雞而起,月斜野店,霜染板橋,征人早行的一系列情景狀寫目前,意象俱足,它不但寫出了“早行”的典型環(huán)境,也隱約透露了詩人的寂寞心情。頸聯(lián)寫路上槲葉紛落,枳花自明。“明”字既切合花色,又暗應(yīng)早行。尾聯(lián)的“杜陵夢”補(bǔ)寫昨夜思鄉(xiāng)之情。以夢作結(jié),情深意長,首尾圓合。全詩詞句清麗,筆法靈動,觀察細(xì)致,體驗(yàn)獨(dú)特。

余干旅舍 劉長卿

搖落暮天迥,青楓霜葉稀。孤城向水閉,獨(dú)鳥背人飛。

渡口月初上,鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣。

①詩人是怎樣借用景物來表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情的?

②這些景物又是按怎樣的順序來組織的?

村行 王禹偁

馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。

⑴概述本詩所描寫景物的特點(diǎn)。

初秋晚景,盎然生機(jī)中透著凄涼,斑斕色彩中蘊(yùn)含著哀傷。

⑵概述作者通過本詩所傳達(dá)的思想感情。

悠閑中體現(xiàn)失意,有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。

⑶第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句,試分析人們傳誦贊嘆的原因。

運(yùn)用擬人、對偶等修辭手法,將無情之景賦予人的靈性,顯得形象生動;又以聽覺寫動景,以視覺寫靜景,動靜結(jié)合,勾勒出秋日山林的特有美麗。

于長安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻 江總

心逐南云逝,形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開。

逢入京使 岑參

故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。

閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

邯鄲冬至夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)是一個重要節(jié)日。

①簡析“抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。

②作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?

考點(diǎn)透析:①題是分析作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向。考生需要調(diào)動自己的想象,在頭腦中形成這樣一副畫面:在冬至夜里,白居易孤苦零丁,抱著膝頭,瑟瑟發(fā)抖,只有影子相伴。作者的心情可想而知。

②題的第一問,實(shí)際上是考查表達(dá)技巧的,作者從對面落筆,想象家人夜深圍坐,談?wù)撝h(yuǎn)方的行人,來表達(dá)自己對家人的思念。第二問是考查對語言的把握,這又隱性地考查了考生對作家流派和寫作風(fēng)格的了解。白居易的詩,平白如話,相傳不識字的老嫗都能聽懂,這首詩也體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。

參考答案:①“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài),用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。

②第一問:作者主要通過一幅想象的畫面,即冬至夜深時(shí)分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人。作者從對面落筆,不說自己想家,而說家人想念自己,更突出了自己的“思家”之情。

第二問:詩的語言樸實(shí)無華,曉暢易懂。

1、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

十五夜望月 王建

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人說望,不知秋思落誰家。

①這首詩前兩句寫景,請分析當(dāng)時(shí)詩人的心境。

②詩評家認(rèn)為此詩妙在后兩句,請從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧作簡要分析。

參考答案:①當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠,久久望月苦思,心境頗為凄涼。

③“落”字新穎妥貼,不同凡響,給人以形象的動感,仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。“在” 字相形見絀,平淡寡味。(答“在”字好,言之成理也能得分)

羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇五

引言:羈旅詩應(yīng)指人們被拋出原本屬于自己的生存環(huán)境而被移植在一個陌生的環(huán)境中所產(chǎn)生的不適應(yīng)的心理感覺所創(chuàng)作的詩歌,相思是苦澀 的,也是美好的。下面小編整理的羈旅詩的鑒賞技巧,希望能幫助到你們。

羈旅思鄉(xiāng)詩歌,所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/所思所想/所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子,眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對溫馨家庭的憧憬。

在古代,有的詩人,長期客居在外,滯留他鄉(xiāng),或漂泊異地,或謀求仕途,或被貶赴任途中,或游歷名山大川,或探親訪友,所謂“羈旅”,即因上述種種原因,長久寄居他鄉(xiāng)之意。這類詩,多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁,對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。閱讀這類詩,要大抵了解詩人的歷史和遭遇,弄清詩人所思所想和詩中寄寓的復(fù)雜感情。如溫庭筠《高山早行》中的名句“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,歷來被人傳誦,它塑造了旅客聞雞而起趕路的特有情景和特定氣氛,從而進(jìn)一步勾起詩人思鄉(xiāng)之情。它往往表達(dá)羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。人們思鄉(xiāng)緣由是由于。戰(zhàn)亂頻仍;山長水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸;漂泊在外;貶官異地;雁歸故鄉(xiāng);逢年過節(jié) 。

(1)詩題中多含有“驛站”“客舍”“登高”“望月”“憶”“孤”“寄”“行”“宿”“思”等能夠體現(xiàn)漂泊客居之意的詞語以及元宵、寒食、中秋、重陽、冬至、除夕等古代節(jié)日名。

月亮:對月思親,常引發(fā)離愁別緒、思鄉(xiāng)之愁。

丁香:常常與孤獨(dú)憂愁,特別是離情別緒相聯(lián)系。李煜《浣溪沙》:青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。

芭蕉:常表達(dá)孤獨(dú)憂愁的離情別緒。李商隱《代贈》:芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。

梧桐:在中國古典詩歌中和芭蕉差不多,大多表示一種凄苦之音。白居易《長恨歌》:春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)。

杜鵑:古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。秦觀《踏莎行》:可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。

鷓鴣:鷓鴣的鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。一般而言,古代詩歌中的鷓鴣已不是純粹客觀意義上的一種鳥了。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》:江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

烏鴉:常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。秦觀《滿庭芳》:斜陽外,寒鴉萬點(diǎn),流水繞孤村。

猿啼:在詩歌中常象征一種悲傷的感情。杜甫《登高》:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

鴻雁:鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷懷之感。

水:在中國古代詩歌中常和綿綿的愁絲連在一起。歐陽修《踏莎行》:離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。

高樓:西樓、小樓、危樓、危欄借人在樓上或登樓遠(yuǎn)眺表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。范仲淹《蘇幕遮》:明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

茅店:指荒郊野外,多表達(dá)漂泊之意與思鄉(xiāng)之情。溫庭筠《商山早行》:晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。

青鳥:青鳥是傳書的信使。李商隱《無題》:蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

羈旅思鄉(xiāng)古詩詞鑒賞篇六

導(dǎo)語:羈旅詩表達(dá)的感情主要有客居他鄉(xiāng)的艱難,漂泊無定的羈旅之苦,對家鄉(xiāng)親人的思念,懷才不遇、報(bào)國無門的幽憤之情以及對安定幸福生活的向往等等,由于這些這些感情是亙古相通的,容易引起共鳴,所以羈旅詩大多淺顯易懂。以下就是小編為大家分享的羈旅詩賞析學(xué)案 ,歡迎大家閱讀和借鑒!

1、把握羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的常見命題角度。

2、了解羈旅思鄉(xiāng)詩歌的`常見表達(dá)技巧

3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式

過節(jié)。

所想,從而理解詩中寄寓的復(fù)雜感情。

長亭外,古道邊,楊花落,笛聲殘

2、明確作者選用的意象,寫了哪些“眼中景”,什么樣的景?

3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的?

1、整體感知,確定情感類別

2、抓住意象,分析關(guān)鍵詞句

3、熟知技巧,明確藝術(shù)特色

閱讀下面兩首詩,然后回答問題。

除夜作 高適

旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。

除夜宿石頭驛 戴叔倫

旅館誰相問?寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜,萬里未歸人。

寥落悲前事,支離笑此身。愁顏與衰鬢,明日又逢春。

1.兩首詩都以“除夜”為題,“除夜”指兩詩都選擇作為意象。

涵。

探究一:閱讀下面的宋詞,然后回答問題

望江東 黃庭堅(jiān)

江水西頭隔煙樹,望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。

燈前寫了書無數(shù),算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②,又還是、秋將暮。

注:①闌:阻隔;阻攔。 ②直饒:縱使。分付:交付。

即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略。

1.簡析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。

2.請從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。

探究二: 夜 歸 周 密

夜深歸客依筇行,冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。

1.本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩簡要賞析。

2.“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情?請簡要賞析。

邯鄲冬至夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)著名的一個節(jié)日。

1.簡析“抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。

2.作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?

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整改報(bào)告應(yīng)該客觀地記錄問題的情況,以便后續(xù)的改進(jìn)工作能夠更有針對性和效果。如果您不知道如何撰寫辭職報(bào)告,不妨看看以下的范文和寫作指南。2021年,市政府機(jī)關(guān)黨組
軍訓(xùn)心得是我們寶貴的財(cái)富,它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在未來的訓(xùn)練中更進(jìn)一步。接下來是一些值得借鑒的培訓(xùn)心得,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和成長有所幫助。
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。心理健
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!餐廳年度總結(jié)報(bào)告
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。中班下半學(xué)期
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧大班第一學(xué)期家長會班
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧周末植樹節(jié)朋友圈
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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