在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇一

在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問(wèn)題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門(mén)的問(wèn)題，也更成為了一個(gè)沉重的話題。

而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題！《中國(guó)21世紀(jì)議程》正式提出了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)教育必須重新定向：應(yīng)該把增強(qiáng)公眾的環(huán)境意識(shí)和支持環(huán)境發(fā)展的態(tài)度、價(jià)值觀、樹(shù)立受教育者可持續(xù)發(fā)展的觀念作為現(xiàn)代化教育的重要目的。

環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該是義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級(jí)拯救工程中去！

6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為：“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”。因此，為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì)的一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。

此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng)，采取不記名調(diào)查的方法。本次調(diào)查面向鞍山師范學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法是：要求學(xué)生獨(dú)立回答一份內(nèi)容豐富的環(huán)境意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，然后通過(guò)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回答卷123份，學(xué)生對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫(xiě)。

1、請(qǐng)問(wèn)世界環(huán)境日是哪一天？

a、3月18日

b、3月22日

c、6月5日

d、12月22日

2、你認(rèn)為你所在學(xué)校的環(huán)境怎樣？

a、很差

b、差

c、一般

d、好

e、非常好

3、你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？

a、直接當(dāng)垃圾扔掉

b、賣(mài)掉當(dāng)宿舍費(fèi)

c、自己賣(mài)掉

d、其他

4、“自20xx年6月1日起，在所有超市，商場(chǎng)，集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得提供免費(fèi)塑料袋”。對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，請(qǐng)問(wèn)您有什么看法？

a、十分贊成

b、不太贊成

c、反對(duì)

d、無(wú)所謂

5、對(duì)于低碳生活，請(qǐng)問(wèn)您有哪些行動(dòng)？（多選）

a、少坐私家車(chē)，多坐公交車(chē)，騎自行車(chē)或者步行

b、盡量不使用一次性用具

e、沒(méi)什么行動(dòng)

6、您的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源是什么？

a、學(xué)校課程

b、報(bào)刊雜志

c、網(wǎng)絡(luò)

d、環(huán)保意識(shí)

e、其他

7、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為“三廢”（廢水，廢氣，廢渣）對(duì)我們有什么影響？

a、對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)影響很小

b、對(duì)人類(lèi)健康有危害，但無(wú)大礙

c、對(duì)人類(lèi)有較大危害，且破壞環(huán)境

d、是人類(lèi)發(fā)展的必然產(chǎn)物，無(wú)法解決

8、到超市，商場(chǎng)等地方購(gòu)物時(shí)，您的習(xí)慣是？

a、自備購(gòu)物袋

b、索要或購(gòu)買(mǎi)塑料袋

c、有意識(shí)準(zhǔn)備購(gòu)物袋，但有時(shí)會(huì)忘記

d、其他習(xí)慣

9、你是否經(jīng)常搭電梯（五樓以下）？

c、盡量少用高功率，高能耗電器

d、其他響應(yīng)低碳的行動(dòng)

a、是

b、偶爾

c、不是

10、日常生活中，你是如何處理廢用電池？

a、放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱

b、隨便仍進(jìn)垃圾桶

c、隨便放

d、其他

11、你會(huì)讓你的電腦處于待機(jī)狀態(tài)？

a、從來(lái)不待機(jī)，不用就關(guān)

b、偶爾會(huì)待機(jī)

c、常待機(jī)，覺(jué)得再開(kāi)機(jī)很麻煩

12、對(duì)于只使用了一次的塑料袋，請(qǐng)問(wèn)您通常會(huì)怎樣處理？

a、循環(huán)利用

b、直接丟棄

c、質(zhì)量較好的留下再度利用

d、其他做法

13、你一天大約用幾個(gè)塑料袋？

a、0個(gè)

b、1—3個(gè)

c、4—8個(gè)

d、10個(gè)以上

14、夏天的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)您一般會(huì)把空調(diào)調(diào)到多少度？

a、26℃

b、24~25℃

c、23℃

d、一般不用空調(diào)

15、針對(duì)現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為其原因是什么？（多選）

a、學(xué)校管理得當(dāng)

b、周?chē)幕諊?/p>

c、學(xué)生自身素質(zhì)高

d、政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳

e、其他

1、調(diào)查顯示七成多的被調(diào)查者知道與環(huán)保相關(guān)的節(jié)日，但仍有近三成多被調(diào)查者疑惑或不清楚。我們將會(huì)在這些節(jié)日做一些環(huán)保方面的活動(dòng)和講座，以提升同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

2、調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問(wèn)題方面，最為突出的是一次性物品的使用過(guò)度。還有同學(xué)提到學(xué)校食堂周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生有待提高。

3、調(diào)查顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒(méi)有考慮到它與環(huán)保的沖突。過(guò)失在于學(xué)校沒(méi)有徹底實(shí)行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

4、調(diào)查顯示學(xué)生的資源回收意識(shí)薄弱，在“廢舊電池回收”一題中，六成的，同學(xué)選擇“丟到指定的回收電池箱”，少數(shù)數(shù)為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，可以說(shuō)許多大學(xué)生們沒(méi)能認(rèn)識(shí)到廢舊電池污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，少數(shù)人的人懂得正確處理廢舊電池的方法。

5、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的環(huán)境普遍關(guān)心的問(wèn)題及建議：

①食堂環(huán)境（包括滅蟲(chóng)滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內(nèi)部衛(wèi)生及周?chē)l(wèi)生）

②改善排水系統(tǒng)

③通往理化試驗(yàn)樓的路邊應(yīng)種些樹(shù)

④規(guī)范廣告的張貼

⑤保持食堂周?chē)l(wèi)生

⑥路邊多設(shè)一些座椅

通過(guò)上面的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校存在的問(wèn)題主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí)，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。

其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識(shí)的講座、課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有七成學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的.重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)?yán)重的。隨著我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。

我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！

通過(guò)此次調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)了在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)還是比較強(qiáng)的。學(xué)生對(duì)于環(huán)保的知識(shí)了解的不是很透徹。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問(wèn)卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反應(yīng)出在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。

通過(guò)調(diào)查反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議：

（一）提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。

（三）大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開(kāi)展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。

環(huán)境保護(hù)，成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任！更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任！

如今，新聞媒體對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題也日益重視，這也成為了我們生活中的熱門(mén)話題，可光是喊著：“節(jié)約，綠色”的口號(hào)是沒(méi)有用的，因?yàn)榄h(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調(diào)查的情況來(lái)看，環(huán)境保護(hù)，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數(shù)大學(xué)生都有環(huán)保的意識(shí)，但光有意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，世界要的不是有淺層意識(shí)的人，中國(guó)要的不僅是有環(huán)保理論知識(shí)的大學(xué)生，要的是能夠承擔(dān)義務(wù)的人，要的是能擔(dān)起責(zé)任的大學(xué)生！

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活不斷改善的同時(shí)，環(huán)境污染也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)面臨的重大問(wèn)題之一。近一個(gè)星期來(lái)，我們有組織地對(duì)周邊的環(huán)境污染情況做調(diào)查，報(bào)告如下：

奎幾年來(lái)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，人們只顧著怎樣節(jié)省原材料的消耗，而對(duì)于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害的物質(zhì)并沒(méi)有引起重視，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴(yán)重。我們?cè)谡{(diào)查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒，我們的母親河，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

我鎮(zhèn)的工廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排向藍(lán)天，企業(yè)燃用汽油、柴油，產(chǎn)生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時(shí)隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來(lái)人口增多，人們?nèi)紵褂玫拿海夯瘹獾?，能源消耗量增加，產(chǎn)生的廢氣也成比例增長(zhǎng)。汽車(chē)、摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量迅速增加，尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到人們的身體健康。

隨著人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的'生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們?cè)谑褂煤?，只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上，只要稍稍留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時(shí)處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來(lái)一陣狂風(fēng)，刮起滿(mǎn)地的垃圾，會(huì)是一副怎樣的圖景?

當(dāng)然，還有噪音污染、土壤污染等情況也影響著我們的生活。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注污染問(wèn)題，采取有利措施，還我們一個(gè)明凈的家園。

年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱(chēng)。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我作了調(diào)查。

在街街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象:

一、請(qǐng)問(wèn)你注意保護(hù)環(huán)境嗎?

回答會(huì)的有8人，占40%?；卮鸩粫?huì)的有3人、占15%?；卮鹩袝r(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)的有9人，占45%?？磥?lái)，大家還是對(duì)環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。

二、你會(huì)主動(dòng)義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎(如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等)?

回答會(huì)的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì)去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。

三、平時(shí)，看報(bào)紙，新聞會(huì)不會(huì)對(duì)環(huán)境方面的新聞引起重視?

大多數(shù)回答說(shuō)不會(huì)，、只關(guān)注一些娛樂(lè)或別的方面的，占55%?；卮饡?huì)的只有1位，占5%?；卮鹩袝r(shí)候會(huì)看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇三

為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。

在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問(wèn)題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門(mén)的問(wèn)題，也更成為了一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題!《中國(guó)21世紀(jì)議程》正式提出了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,并強(qiáng)調(diào)教育必須重新定向:應(yīng)該把增強(qiáng)公眾的環(huán)境意識(shí)和支持環(huán)境發(fā)展的態(tài)度、價(jià)值觀、樹(shù)立受教育者可持續(xù)發(fā)展的觀念作為現(xiàn)代化教育的重要目的。

環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題 ，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該是義不容辭的參加到這項(xiàng)關(guān)系到所有人的世界級(jí)拯救工程中去!

6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為：“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”。因此，為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì)的一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。

此次環(huán)境意識(shí)調(diào)查活動(dòng),采取不記名調(diào)查的方法。本次調(diào)查面向鞍山師范學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法是:要求學(xué)生獨(dú)立回答一份內(nèi)容豐富的環(huán)境意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,然后通過(guò)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份,收回答卷123份,學(xué)生對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫(xiě)。

1.請(qǐng)問(wèn)世界環(huán)境日是哪一天?

a.3月18日 b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日

2. 你認(rèn)為你所在學(xué)校的環(huán)境怎樣?

a.很差 b. 差 c. 一般 d. 好 e. 非常好

3. 你寢室的廢品(塑料瓶、廢紙、箱子等)是怎么處理的?

a. 直接當(dāng)垃圾扔掉 b. 賣(mài)掉當(dāng)宿舍費(fèi)

c. 自己賣(mài)掉 d. 其他

4.“自20xx年6月1日起，在所有超市，商場(chǎng)，集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得提供免費(fèi)塑料袋”。對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，請(qǐng)問(wèn)您有什么看法?

a.十分贊成 b. 不太贊成 c. 反對(duì) d. 無(wú)所謂

5. 對(duì)于低碳生活，請(qǐng)問(wèn)您有哪些行動(dòng)?(多選)

a. 少坐私家車(chē)，多坐公交車(chē)，騎自行車(chē)或者步行 b. 盡量不使用一次性用具

e. 沒(méi)什么行動(dòng)

6. 您的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源是什么?

a. 學(xué)校課程 b. 報(bào)刊雜志

c. 網(wǎng)絡(luò) d. 環(huán)保意識(shí) e. 其他

7. 請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對(duì)我們有什么影響?

a. 對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)影響很小 b. 對(duì)人類(lèi)健康有危害，但無(wú)大礙

c. 對(duì)人類(lèi)有較大危害，且破壞環(huán)境 d. 是人類(lèi)發(fā)展的`必然產(chǎn)物，無(wú)法解決

8.到超市，商場(chǎng)等地方購(gòu)物時(shí)，您的習(xí)慣是?

a. 自備購(gòu)物袋 b. 索要或購(gòu)買(mǎi)塑料袋

c. 有意識(shí)準(zhǔn)備購(gòu)物袋，但有時(shí)會(huì)忘記 d. 其他習(xí)慣

9.你是否經(jīng)常搭電梯(五樓以下)?

c. 盡量少用高功率，高能耗電器 d. 其他響應(yīng)低碳的行動(dòng)

a. 是 b. 偶爾 c. 不是

10.日常生活中，你是如何處理廢用電池?

a. 放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱 b. 隨便仍進(jìn)垃圾桶

c. 隨便放 d. 其他

11.你會(huì)讓你的電腦處于待機(jī)狀態(tài)?

a. 從來(lái)不待機(jī)，不用就關(guān) b. 偶爾會(huì)待機(jī)

c. 常待機(jī)，覺(jué)得再開(kāi)機(jī)很麻煩

12. 對(duì)于只使用了一次的塑料袋，請(qǐng)問(wèn)您通常會(huì)怎樣處理?

a. 循環(huán)利用 b. 直接丟棄

c. 質(zhì)量較好的留下再度利用 d. 其他做法

13.你一天大約用幾個(gè)塑料袋?

a. 0個(gè) b. 1-3個(gè) c. 4-8個(gè) d. 10個(gè)以上

14. 夏天的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)您一般會(huì)把空調(diào)調(diào)到多少度?

a. 26℃ b. 24~25℃ c. 23℃ d. 一般不用空調(diào)

15. 針對(duì)現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為其原因是什么?(多選)

a. 學(xué)校管理得當(dāng) b. 周?chē)幕諊?/p>

c. 學(xué)生自身素質(zhì)高 d.政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳 e. 其他

1、調(diào)查顯示七成多的被調(diào)查者知道與環(huán)保相關(guān)的節(jié)日，但仍有近三成多被調(diào)查者疑惑或不清楚。我們將會(huì)在這些節(jié)日做一 些環(huán)保方面的活動(dòng)和講座，以提升同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

2、調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問(wèn)題方面，最為突出的是一次性物品的使用過(guò)度。還有同學(xué)提到學(xué)校食堂周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生有待提高。

3、調(diào)查顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒(méi)有考慮到它與環(huán)保的沖突。過(guò)失在于學(xué)校沒(méi)有徹底實(shí)行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

4、調(diào)查顯示學(xué)生的資源回收意識(shí)薄弱，在“廢舊電池回收”一題中,六成的,同學(xué)選擇“丟到指定的回收電池箱”，少數(shù)數(shù)為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，可以說(shuō)許多大學(xué)生們沒(méi)能認(rèn)識(shí)到廢舊電池污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，少數(shù)人的人懂得正確處理廢舊電池的方法。

5.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的環(huán)境普遍關(guān)心的問(wèn)題及建議:

①食堂環(huán)境(包括滅蟲(chóng)滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內(nèi)部衛(wèi)生及周?chē)l(wèi)生)

②改善排水系統(tǒng)

③通往理化試驗(yàn)樓的路邊應(yīng)種些樹(shù)

④規(guī)范廣告的張貼

⑤保持食堂周?chē)l(wèi)生

⑥路邊多設(shè)一些座椅

通過(guò)上面的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校存在的問(wèn)題主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí)，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識(shí)的講座 、課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有七成學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)?yán)重的。隨著我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!

通過(guò)此次調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)了在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)還是比較強(qiáng)的。學(xué)生對(duì)于環(huán)保的知識(shí)了解的不是很透徹。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問(wèn)卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反應(yīng)出在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。

通過(guò)調(diào)查反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議：一、提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意

識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。三、大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開(kāi)展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。

環(huán)境保護(hù)，成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任!更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

如今，新聞媒體對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題也日益重視,這也成為了我們生活中的熱門(mén)話題，可光是喊著：“節(jié)約，綠色”的口號(hào)是沒(méi)有用的，因?yàn)榄h(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調(diào)查的情況來(lái)看，環(huán)境保護(hù)，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數(shù)大學(xué)生都有環(huán)保的意識(shí)，但光有意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，世界要的不是有淺層意識(shí)的人，中國(guó)要的不僅是有環(huán)保理論知識(shí)的大學(xué)生，要的是能夠承擔(dān)義務(wù)的人，要的是能擔(dān)起責(zé)任的大學(xué)生!

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇四

為了創(chuàng)建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項(xiàng)調(diào)查。

我校所有的學(xué)生。

采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。

在我校的圖書(shū)館前、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。20xx年6月6號(hào)下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。

正文：為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的.學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí)，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識(shí)的講座、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源，有38%的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影；有28%來(lái)源于報(bào)刊雜志、不到8%的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)?yán)重的。隨著，我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個(gè)做起：

一、從自己身邊做起，

二、一點(diǎn)滴小事做起，

三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費(fèi)的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國(guó)不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。

希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們的校園；還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識(shí)。在今后我院會(huì)努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇五

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、社交的主要場(chǎng)所，我們每天的大部分時(shí)間都是在寢室度過(guò)，寢室就是我們?cè)趯W(xué)校的家。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們健康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會(huì)影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個(gè)人生活習(xí)慣的體現(xiàn)，更是精神面貌的體現(xiàn)。寢室是同學(xué)們主要的生活場(chǎng)所，其衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系著同學(xué)們的生活質(zhì)量。往深層次說(shuō)，它既反映學(xué)生的素質(zhì)，也是學(xué)校形象的一個(gè)窗口。宿舍衛(wèi)生對(duì)學(xué)生心理、健康發(fā)展十分重要。

寢室是大學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，寢室衛(wèi)生狀況直接關(guān)系著大學(xué)生的心理和健康問(wèn)題。為了了解學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的諸多問(wèn)題，提升大家對(duì)寢室衛(wèi)生的重要性，最終提高大學(xué)生對(duì)寢室衛(wèi)生的重視，對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

1、調(diào)查對(duì)象：遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校學(xué)生

2、調(diào)查方法：采取問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查，隨機(jī)抽取教室發(fā)放《關(guān)于大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查》表，共發(fā)放100份，收回96份。

（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附件）

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下

1、47.9%的同學(xué)認(rèn)為宿舍衛(wèi)生干凈，34.4%的同學(xué)感覺(jué)一般，還有17.7%的同學(xué)對(duì)宿舍衛(wèi)生狀況不滿(mǎn)意。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學(xué)表示每天都會(huì)打掃，41.7%的同學(xué)說(shuō)是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行大掃除，42.7%的同學(xué)是兩周或兩周以上，根本沒(méi)有進(jìn)行大掃除的約占18%。

3、47.9%的同學(xué)表示過(guò)道和洗漱池衛(wèi)生好，44.8%認(rèn)為廁所衛(wèi)生好，而對(duì)這兩項(xiàng)認(rèn)為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。

4、50%的同學(xué)說(shuō)室友注意寢室衛(wèi)生，40%說(shuō)是一部分，而沒(méi)有室友注意則占10%。當(dāng)宿舍垃圾堆滿(mǎn)時(shí)，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說(shuō)三天或更久。

5、45.8%的'受訪者說(shuō)自己一直疊被子，20.9%表示是經(jīng)常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒(méi)有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說(shuō)沒(méi)有。42.7%的同學(xué)書(shū)桌物品擺放整齊，42.7%的同學(xué)表示一般，擺放不整齊占15.7%。

7、有41.7%的受訪者說(shuō)學(xué)校對(duì)宿舍衛(wèi)生重視，42.8%表示重視程度一般，認(rèn)為學(xué)校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學(xué)贊同學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，認(rèn)為這有督促意義，有54.1%的同學(xué)認(rèn)為這沒(méi)有實(shí)際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺(jué)。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及周?chē)鷮嬍倚l(wèi)生狀況對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生寢室存在以下問(wèn)題1、學(xué)生寢室打掃力度不足

調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會(huì)經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進(jìn)行各種活動(dòng)，產(chǎn)生許多垃圾，如果不經(jīng)常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰，一室不掃何以掃天下。

2、衛(wèi)生間環(huán)境較差

學(xué)校多數(shù)學(xué)生的宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間，如果不衛(wèi)生，難以說(shuō)會(huì)有一個(gè)好心情。每天面對(duì)一個(gè)臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間，“將就”一下是說(shuō)不過(guò)去的。

3、床上不疊被子

多數(shù)學(xué)生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進(jìn)入寢室，首先見(jiàn)到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有許多衣物，實(shí)在十分不雅。相反如果床上十分干凈，被子疊的整齊，面貌就會(huì)大有改觀。舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？

4、寢室沒(méi)有輪值

調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多寢室都沒(méi)有輪值，也因?yàn)檫@許多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒(méi)有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時(shí)候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。

5、學(xué)校重視不夠調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要陣地，加大對(duì)宿舍管理能提高同學(xué)生活素養(yǎng)，也體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)對(duì)學(xué)生的教育管理水平好的習(xí)慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衛(wèi)生很容易解決。

針對(duì)調(diào)查出現(xiàn)的問(wèn)題我們提出以下改進(jìn)措施：

1、寢室設(shè)立寢室長(zhǎng)，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。

2、寢室內(nèi)要做到常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，使室內(nèi)保持空氣流通。

3、每位同學(xué)應(yīng)注意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內(nèi)整潔，產(chǎn)生異味。

5、衛(wèi)生間要定期清洗，各成員注意保持衛(wèi)生間清潔。

6、學(xué)校要定期對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生保持清潔。

7、對(duì)宿舍的衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。

現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是90后，自理能力不足，對(duì)許多事都沒(méi)有積極性。本次調(diào)查暴露了大學(xué)生在寢室衛(wèi)生的很多問(wèn)題，寢室衛(wèi)生看似只是個(gè)人自理問(wèn)題，但與個(gè)人素質(zhì)息息相關(guān)，“一室不掃，何以掃天下”。對(duì)于保持寢室衛(wèi)生，最重要的是提高他們保潔意識(shí)，重視個(gè)人和寢室衛(wèi)生。學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況的改善不僅需要學(xué)校提供更好的服務(wù)并建立和完善相關(guān)寢室衛(wèi)生管理機(jī)制，更需要同學(xué)們樹(shù)立起自我管理、自我約束、自我教育的意識(shí)和觀念，逐漸培養(yǎng)集體生活意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。希望同學(xué)能看到寢室存在的問(wèn)題，保持寢室衛(wèi)生，提高個(gè)人素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，把大學(xué)寢室建成溫馨舒適的家。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇六

為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國(guó)建立成綠色節(jié)約型社會(huì)，黨中央下達(dá)了關(guān)于怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的諸多建議，也為之做出了很多的努力。我們大學(xué)生應(yīng)該積極參加有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)。我也對(duì)安陽(yáng)市的環(huán)境做了初步調(diào)查。

時(shí)間：20xx年1月23日

地點(diǎn)：安陽(yáng)市各主干道

參加人員：本人

通過(guò)對(duì)路人以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的提問(wèn)，了解他們對(duì)各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫(xiě)，為接下來(lái)我的分析及整理做出鋪墊。

通過(guò)對(duì)路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對(duì)問(wèn)卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對(duì)當(dāng)前環(huán)境表示不滿(mǎn)，只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對(duì)這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面，我將針對(duì)這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

1.調(diào)查人群

由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，所調(diào)查的一些問(wèn)題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對(duì)xx市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。

2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

a.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)安陽(yáng)市環(huán)境現(xiàn)狀的問(wèn)題，對(duì)有些方面的活動(dòng)也相對(duì)冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動(dòng)，當(dāng)然參加的也很少啦。

b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動(dòng)。

c.人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)（分類(lèi)垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機(jī)制上。

e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對(duì)較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對(duì)一些污染大的工廠更是放縱，并為對(duì)這些稅收

大戶(hù)進(jìn)行整治，只要其交納一定的處理費(fèi)就行了，這在一定程度上影響了安陽(yáng)市的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。

b.政府以及相關(guān)部門(mén)所采取的措施未下達(dá)到各階層，以及有些政府機(jī)構(gòu)的陽(yáng)奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。

c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門(mén)總體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。

d.個(gè)體之間的思想道德水平不一，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。

e.社會(huì)教育力度不夠，尤其是對(duì)下一代的教育欠缺，俗話說(shuō)：孩子是社會(huì)的未來(lái)。

但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對(duì)環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識(shí)，學(xué)校及社會(huì)未對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

f.父母監(jiān)督力度弱。

a.個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的.科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高環(huán)保方面的知識(shí)及技能，做到有所憑證。

b.各家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)子女的教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。

c.環(huán)保部門(mén)應(yīng)該建立各種保護(hù)機(jī)制和體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的監(jiān)督力度。

d.實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)懲制度，大力獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有力的個(gè)人。

e.加強(qiáng)對(duì)廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，并實(shí)行廢棄物的分類(lèi)處理。

f.政府在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基層的通知力度，做到各基層都能及時(shí)參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。

g.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民個(gè)人素質(zhì)，使居民們不光自覺(jué)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，從小做起，從個(gè)人做起。

h.最重要的是把一切措施付諸實(shí)踐，實(shí)踐第一。

我覺(jué)得通過(guò)這一次實(shí)踐活動(dòng)使我懂得了很多，也使我學(xué)到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。

我的實(shí)踐活動(dòng)在安陽(yáng)市里進(jìn)行，雖然在有些人的眼里安陽(yáng)的環(huán)境可以說(shuō)是比較好了，但在我這個(gè)自己人眼里我得安陽(yáng)的環(huán)境并不是很好，比較差啊。其中有一位被調(diào)查者的話令我很是動(dòng)容。

這位被調(diào)查者是一位年逾七甲的老人，他對(duì)我說(shuō)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活和精神生活都提高了，但隨之而來(lái) 的弊端也日益顯露，環(huán)境不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但是正如加1與加-2的區(qū)別，這雖然不是一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法問(wèn)題，但這可以充分說(shuō)明問(wèn)題的重要性，環(huán)境在這樣污染下去，人類(lèi)將無(wú)力錐之地。但他也表示，xx這幾年的環(huán)境確實(shí)有所提高，空氣清新了很多，但他強(qiáng)調(diào)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想永遠(yuǎn)活在這個(gè)地球上就必須保護(hù)環(huán)境，不要在破壞了。說(shuō)的最后老人的語(yǔ)氣都有點(diǎn)沙啞了。由此可見(jiàn)老人的品德是多么的高尚啊，令我也為之動(dòng)容。

調(diào)查中雖然人數(shù)并不是很多，但是被調(diào)查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說(shuō)了出來(lái)，毫無(wú)保留，他們是如此的希望把安陽(yáng)建設(shè)成美麗的家啊。由此可以看出安陽(yáng)的未來(lái)有希望了，人們一定會(huì)盡自己最大的努力建設(shè)安陽(yáng)的，這是每一個(gè)安陽(yáng)人的夢(mèng)想。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了如何進(jìn)行人際交流，如何將自己定位到社會(huì)中，我對(duì)環(huán)保了解了很多，我知道了環(huán)保只有發(fā)動(dòng)全社會(huì)才能起效。我受益匪淺。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇七

眾所周知，人類(lèi)居住的地球，被稱(chēng)之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山，人類(lèi)容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是咱們卻不懂得水得重要性，常常浪費(fèi)了許許多多的有用的水。水滋養(yǎng)了人類(lèi)，但咱們卻沒(méi)有好好地去利用水，讓水白白地浪費(fèi)了。這天，咱們要讓生存在這個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)的人，讓這個(gè)從不缺少水的家鄉(xiāng)，讓他們，讓咱們身邊的人都認(rèn)識(shí)到水的重要性。

跟父親母親，弟弟妹妹，哥哥姐姐一說(shuō)，他們覺(jué)得還挺有好處的，于是，他們一齊幫我調(diào)查。

父親母親，負(fù)責(zé)到落塘河去提取水質(zhì);弟弟妹妹，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，提取自來(lái)水;哥哥姐姐提取一點(diǎn)礦泉水和純凈水，我嘛，就負(fù)責(zé)測(cè)試了。弟弟妹妹先拿來(lái)了自來(lái)水，我拿出ph檢測(cè)卡，測(cè)試開(kāi)始了：我把自來(lái)水放入紙杯，再放入ph測(cè)試卡，沒(méi)過(guò)了多久，杯中的水已經(jīng)變成了淡淡的綠色，咱們知道了，原來(lái)自來(lái)水是弱堿性的水啊!但是為什么自來(lái)水不能喝呢?之后，父親告訴我自來(lái)水有許許多多的細(xì)菌，因此不能喝，就算要喝也要把水燒開(kāi)了，把細(xì)菌燒死了，才能喝;此刻哥哥姐姐拿來(lái)了礦泉水和純凈水，為了更加明確，咱們又換了紙杯。此刻咱們把兩樣不一樣的`水水，分別倒在兩個(gè)杯子里，過(guò)了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純凈水也是弱堿性的，但是純凈水和礦泉水里基本上沒(méi)有細(xì)菌，但是最好還是燒開(kāi)了再喝;前三樣測(cè)的水質(zhì)都是一樣的，那河水又會(huì)是什么樣呢?父親母親急急忙忙地跑了回來(lái)，咱們連忙把水倒入杯子里，放入ph測(cè)試卡，這次和以前的不一樣了。水質(zhì)慢慢地變成了黃色的水?！把剑铀菈A性的啊!”父親母親不可思議地說(shuō)：“此刻的河水，水質(zhì)怎樣已經(jīng)變地這么差了呀!想咱們小的時(shí)候，我的父親帶我來(lái)這兒，那時(shí)候的水是清澈見(jiàn)底的呀，看著水里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，別提有多快活了!

此刻，從河水身上咱們?cè)僖部床灰?jiàn)父親母親那個(gè)時(shí)候，清澈見(jiàn)底，一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)都沒(méi)有的河水了。此刻的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但污染卻越來(lái)越大，尤其是對(duì)水的。我冷靜地想了想為什么咱們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而環(huán)境卻越來(lái)越差呢?我沉思了好久，覺(jué)得此刻的環(huán)境，此刻的水變成這樣罪魁禍?zhǔn)资窃蹅儯侨祟?lèi)!我想了一些正因咱們圖方便而給大自然帶去危害的事件：

1、當(dāng)咱們走在河邊，手里拿著垃圾的時(shí)候，有許許多多的人，為了圖一個(gè)方便，就隨手把垃圾扔進(jìn)了小河，就再也不會(huì)去關(guān)它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。

2、此刻，咱們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，污水也越來(lái)越多，一些工廠就把工業(yè)廢水排放在河里。

3、工業(yè)廢水排放在河里，有好多的小區(qū)居民把生活廢水也排放在小河里，唉，這對(duì)小河的污染該有多大啊?!

讓咱們大家都來(lái)保護(hù)水資源吧!手里有張餐巾紙，你不把它扔進(jìn)小河，這也表現(xiàn)得你愛(ài)這條河;各個(gè)工廠的工業(yè)廢水，請(qǐng)不好排在這個(gè)無(wú)辜的小河里;居民們啊，請(qǐng)不好把生活廢水排放在小河里;也能夠做一名環(huán)保者，幫著一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。

水乃性命之源，發(fā)展之本。以前看過(guò)這樣一則社會(huì)公益廣告：人類(lèi)的最后一滴水將是自我的眼淚。讓咱們做一位環(huán)保者，讓咱們?nèi)ケＷo(hù)咱們的地球，讓咱們?nèi)ケＷo(hù)咱們的環(huán)境，讓咱們?nèi)ケＷo(hù)咱們的水資源!

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇八

這個(gè)暑假，由于學(xué)校要求同學(xué)們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并最后寫(xiě)一份總結(jié)，所以我參加了關(guān)于“環(huán)境問(wèn)題調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然這幾天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累，也很辛苦，但我覺(jué)得很值，因?yàn)閺钠渲绣憻捔俗约海W(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。通過(guò)這幾天的實(shí)踐，是我有了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，其實(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上的事一點(diǎn)也沒(méi)用的。一定要靠我們的實(shí)際行動(dòng)去證明。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境的問(wèn)題，還有它的重要性。

通過(guò)這次的調(diào)查，我也對(duì)農(nóng)村環(huán)境污染的問(wèn)題有一定的了解。引起環(huán)境污染主要有如下幾種原因：第一就是由于受到生活習(xí)慣的影響，長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村家庭對(duì)生活垃圾的污染意識(shí)比較薄弱，最主要是大多數(shù)農(nóng)村沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的垃圾回收和處理站。農(nóng)村垃圾處理陷入真空的狀態(tài)，至于目前有很多地區(qū)農(nóng)村家庭由于長(zhǎng)時(shí)間的積累，出現(xiàn)了垃圾屋前屋后成堆得想象。第二就是城市化帶來(lái)的壓力，隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)污染和環(huán)境污染逐漸向農(nóng)村蔓延，給農(nóng)村資源環(huán)境造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，另外城鎮(zhèn)的建設(shè)人口的聚集將打破原有農(nóng)村生態(tài)的平衡，給農(nóng)村的生態(tài)平衡帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。第三就是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展家中農(nóng)村，的環(huán)境的污染，大多數(shù)城市將污染非常嚴(yán)重的工業(yè)企業(yè)往城郊和農(nóng)村轉(zhuǎn)移，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)自身的發(fā)展兩者都中加重了農(nóng)村環(huán)境的污染。第四就是盲目的建設(shè)帶來(lái)了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染，農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)一般都沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃，行為充滿(mǎn)了盲目性，這不僅浪費(fèi)了大量的自然資源，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染，給農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境造成了不可估量的'負(fù)擔(dān)和損失，第五就是農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較薄弱，環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，但并未引起居民的保護(hù)意識(shí)，化肥和農(nóng)藥的使用量依然很大，垃圾也到處亂丟吧，結(jié)果環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。第六就是有關(guān)環(huán)保部門(mén)監(jiān)督不力，對(duì)那嚴(yán)重的污染農(nóng)村環(huán)境及資源浪費(fèi)嚴(yán)重的鄉(xiāng)村企業(yè)沒(méi)有相關(guān)的懲治措施。

總的來(lái)說(shuō)，目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重了環(huán)境污染，同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量的農(nóng)民失業(yè)等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)。當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，同時(shí)也要注意到工廠的污水及廢棄物品的處理。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園林環(huán)境存在嚴(yán)重的問(wèn)題，缺少?lài)?yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致農(nóng)民生活水平的下降，并且無(wú)事可做。隨著消費(fèi)水平的不斷提高，占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平，在調(diào)查中也體會(huì)到除了保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不斷拉大，生活水平的差距也是越來(lái)越大，等價(jià)體會(huì)到做任何事情都是不容易的。非常辛苦的。

在調(diào)查過(guò)程中，我們也親自去上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單了的。雖然有些人其實(shí)對(duì)環(huán)保意識(shí)和低碳生活都一定的了解，但是他們?cè)谏钪袇s不知從何下手，因而并未采取什么切合實(shí)際的行動(dòng)，甚至更有一些人，在我們上千宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠，事不關(guān)己，高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的榜樣。

因此，我們可以從以下幾個(gè)方面做起：

1）我們應(yīng)該倡導(dǎo)外出就餐時(shí)拒絕使用一次性的筷子，平時(shí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

2）使用節(jié)能型的燈具，由于我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng)，所以要發(fā)揚(yáng)光大。

3）為了盡量減少對(duì)環(huán)境的破壞，我們大家應(yīng)該都多用一些肥皂，少用洗滌劑。

4）我們應(yīng)該盡量呼吁把大家少用農(nóng)藥的使用，同時(shí)推廣高效低毒的，對(duì)環(huán)境影響小的新型農(nóng)藥，從分發(fā)揮生態(tài)調(diào)節(jié)作用，保護(hù)益鳥(niǎo)蟲(chóng)，維持生態(tài)平衡。

5）我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙和一些沒(méi)有用的舊書(shū)，還有廢棄紙片等集中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站，在購(gòu)買(mǎi)紙張是選擇再生紙，用實(shí)際的行動(dòng)去支持廢紙和循環(huán)利用，還可以把廢棄紙回收的好處告訴同學(xué)和父母，大家一起都來(lái)回收廢紙。

6）為了防止電池對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)找一個(gè)盒子放在家中或?qū)W校，專(zhuān)門(mén)收集廢電池，到了一定的數(shù)量在送往指定的回收站，統(tǒng)一處理，減少對(duì)環(huán)境的危害。

7）愛(ài)護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境是我們每一個(gè)的事情，大家都來(lái)積極做環(huán)保志愿者吧。

我們的調(diào)查雖然不是很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都有很多事情可以做，作為一個(gè)大學(xué)生，我們更應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境及創(chuàng)造美好家園的責(zé)任，只要我們從節(jié)約資源和減少污染著手，適當(dāng)調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。這次是我感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇九

寒假學(xué)校布置了大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對(duì)我家鄉(xiāng)的進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)調(diào)查。下面是我的大學(xué)生環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告。

由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱,企業(yè)無(wú)力處理“三廢”,污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。

農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量使用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過(guò)長(zhǎng),于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少,無(wú)力改變這種現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有:

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(

1、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少。人類(lèi)大量開(kāi)發(fā)森林資源,然而又沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

2、由于森林面積的減少,土壤變得松散,雨水下來(lái),泥土沖進(jìn)河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

3、森林減少,造成了水土流失問(wèn)題;

在城區(qū),雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;花盆和盆景中煙頭、紙屑較多;攤點(diǎn)商戶(hù)占道經(jīng)營(yíng)較多;車(chē)輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重,河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;車(chē)輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;小食店清潔衛(wèi)生問(wèn)題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開(kāi)始環(huán)境整治。在農(nóng)村,農(nóng)戶(hù)院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。

一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運(yùn)車(chē)、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足,破損嚴(yán)重;二是部分設(shè)施布置不合理,有的修(洗、停)車(chē)場(chǎng)、水果市場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理,造成市場(chǎng)交易秩序混亂,影響市容市貌;有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環(huán)境污染和視覺(jué)污染。

通過(guò)調(diào)查的我得了:環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的`環(huán)境狀況不是很樂(lè)觀,但是據(jù)調(diào)查,我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程:植樹(shù)造林,退耕還林,向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù),提高人們的環(huán)境白虎意識(shí)等;在政府的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園,愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,從手上的事做起,不亂扔、亂折、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。

因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。把“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”牢記心中!

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇十

一、調(diào)查概況

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

（一）具體目標(biāo)

1、居民節(jié)能減排意識(shí)的深化程度

2、怎樣培養(yǎng)居民的節(jié)能減排意識(shí)

（二）調(diào)查方法

1、實(shí)地采訪

對(duì)居民進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，采訪的內(nèi)容包括了居民是否具有節(jié)能減排意識(shí)，對(duì)節(jié)能減排的態(tài)度，以及認(rèn)為節(jié)能減排對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么好處三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查，共采訪了60位居民，有42位愿意配合調(diào)查，調(diào)查結(jié)果接近理想。

2、小組會(huì)議

調(diào)查期間，共舉行了兩次小組會(huì)議，對(duì)調(diào)查的記錄進(jìn)行了分析和整理，為后續(xù)的調(diào)查提供了基礎(chǔ)。

三、調(diào)查結(jié)果

對(duì)實(shí)地采訪的記錄分析，以及小組會(huì)議之后得出的結(jié)果顯示，居民節(jié)能減排意識(shí)較低。

（一）節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀分析

中科院一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)是全世界自然資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一，在59個(gè)接受調(diào)查的國(guó)家中排名第56位。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的能源使用效率僅為美國(guó)的26.9%，日本的11.5%。因此，推進(jìn)節(jié)能減排，可謂迫在眉睫。

1、節(jié)能減排的意義

我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)?guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的迫切需要，是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

2、對(duì)節(jié)能減排的.態(tài)度

在29日舉行的第三屆世界環(huán)保大會(huì)上，節(jié)能減排的中國(guó)責(zé)任再次成為與會(huì)專(zhuān)家討論的焦點(diǎn)。專(zhuān)家們一致呼吁，中國(guó)在節(jié)能減排方面的態(tài)度是積極的，中國(guó)需要得到發(fā)達(dá)國(guó)家的理解和技術(shù)上的免費(fèi)支持。

3、居民節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果表明，居民現(xiàn)在對(duì)于節(jié)能減排意識(shí)明顯偏低。

（1）節(jié)能減排意識(shí)只是口頭說(shuō)說(shuō)

說(shuō)節(jié)能減排，誰(shuí)都知道，采訪的時(shí)候，都說(shuō)知道，但是每每問(wèn)道生活中的一些做法，卻是大相徑庭，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，現(xiàn)在都是口頭說(shuō)說(shuō)，可現(xiàn)實(shí)能做到的卻沒(méi)有幾人。

（2）只顧眼前，不顧后代

現(xiàn)在的物質(zhì)生活可謂豐富，都說(shuō)現(xiàn)在生活好了，看著大街上成堆的垃圾，真是汗顏，感嘆：生活好，也不用這么浪費(fèi)吧!,采訪中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的居民多數(shù)都是想到怎樣讓自己過(guò)得好，問(wèn)誰(shuí)想到過(guò)子孫后代，但是卻沒(méi)有幾人考慮過(guò)，這足以引起重視。

四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的體會(huì)

通過(guò)現(xiàn)在平莊發(fā)展來(lái)看，居民生活越來(lái)越好了，鋪張浪費(fèi)也隨之而來(lái)，我認(rèn)為是宣傳的力度不夠，還有就是現(xiàn)在家家都有錢(qián)了，攀比之風(fēng)越來(lái)越嚴(yán)重，居民素質(zhì)有待提升。

五、節(jié)能減排的措施

政府

1.首先控制增量，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

繼續(xù)嚴(yán)把土地、信貸兩個(gè)閘門(mén)和市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)必須滿(mǎn)足的土地、環(huán)保、節(jié)能等六項(xiàng)必要條件，要控制高耗能、高污染行業(yè)過(guò)快增長(zhǎng)，加快淘汰落后生產(chǎn)能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策措施，積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，制定促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施.

2.強(qiáng)化污染防治，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。

加快實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。加快水污染治理工程建設(shè)。推動(dòng)燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節(jié)能減排資金。

3.創(chuàng)新模式，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。組織編制重點(diǎn)行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)計(jì)劃。制定和發(fā)布循環(huán)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，利用國(guó)債資金支持一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。全面推行清潔生產(chǎn)，對(duì)節(jié)能減排目標(biāo)未完成的企業(yè)，加大實(shí)行清潔生產(chǎn)審核的力度，限期實(shí)施清潔生產(chǎn)改造方案。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。

出臺(tái)《節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核實(shí)施方案》，建立目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，措施到位，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)考核一級(jí)的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查制度。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)，特別是千家企業(yè)節(jié)能工作的跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)管，對(duì)未按要求采取措施的企業(yè)向社會(huì)公告，限期整改。加強(qiáng)電力需求側(cè)管理。擴(kuò)大能效標(biāo)識(shí)在三相異步電動(dòng)機(jī)、變頻空調(diào)、多聯(lián)式空調(diào)、照明產(chǎn)品及燃?xì)鉄崴魃系膽?yīng)用。擴(kuò)展節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證范圍，建立國(guó)際協(xié)調(diào)互認(rèn)。組織開(kāi)展節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)檢查。研究建立并實(shí)施科學(xué)、統(tǒng)一的節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和監(jiān)測(cè)體系。

5.健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。

6.完善政策，形成激勵(lì)和約束機(jī)制。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，完善有利于節(jié)能減排的財(cái)政政策，實(shí)行有利于節(jié)能減排的稅收政策。調(diào)整《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》，研究試行強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品的辦法。拓寬融資渠道，促進(jìn)國(guó)內(nèi)及國(guó)際金融機(jī)構(gòu)資金、外國(guó)政府貸款向節(jié)能減排領(lǐng)域傾斜。

7.加強(qiáng)宣傳，提高全民節(jié)約意識(shí)。

組織好每年一度的全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動(dòng)。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識(shí)。將發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)宣傳納入今年科學(xué)發(fā)展，共建和諧重大主題宣傳活動(dòng)。組織開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)和節(jié)能科普宣傳活動(dòng)，實(shí)施節(jié)能宣傳教育基地試點(diǎn)，組織《節(jié)約能源法》和《循環(huán)經(jīng)濟(jì)法》宣傳和培訓(xùn)工作，開(kāi)展節(jié)能表彰和獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

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xx市xx小區(qū)

20xx年2月

小區(qū)生態(tài)環(huán)境變化及現(xiàn)狀

實(shí)地調(diào)查結(jié)合多年的生活感受，查閱資料以及尋求相關(guān)部門(mén)幫助

寒假來(lái)臨，為了增加自己對(duì)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的了解和熱愛(ài)，鍛煉自己的實(shí)踐調(diào)查能力，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，進(jìn)行此次調(diào)查活動(dòng)。利用社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)性，通過(guò)對(duì)社區(qū)生態(tài)環(huán)境的調(diào)查，探索城市生態(tài)系統(tǒng)的狀況。

住宅和人居環(huán)境是人們生活起居的主要場(chǎng)所，也是城市和區(qū)域環(huán)境的重要組成部分。過(guò)去的住宅、住區(qū)往往以耗費(fèi)大量自然資源為代價(jià)，給社會(huì)造成越來(lái)越大的環(huán)境壓力、人與自然關(guān)系失調(diào)、投資成本和運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用高等不可持續(xù)性特征。

城市和社區(qū)是開(kāi)放的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，它的存在和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以周?chē)庠诃h(huán)境為依靠的，它不可能實(shí)現(xiàn)自身的物質(zhì)和能量循環(huán)，需要不斷地從外界獲取能量，同時(shí)又不斷地將廢物排放到外界環(huán)境中去，因此城市和社區(qū)的生態(tài)環(huán)境對(duì)外部整體的生態(tài)環(huán)境有巨大的影響。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人民生活水平的不斷提高和環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，人們對(duì)居住條件的要求已從一般的居住的向更高層次轉(zhuǎn)變。于是，許多以“生態(tài)”為理念的.住宅和居住小區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生。到底什么才是真正的生態(tài)小區(qū)生態(tài)住宅？通過(guò)上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)關(guān)于生態(tài)住宅生態(tài)小區(qū)眾說(shuō)紛紜，有人總結(jié)說(shuō)，基本上是圍繞三個(gè)主題：

一是減少對(duì)地球資源與環(huán)境的負(fù)荷和影響；

二是創(chuàng)造健康、舒適的居住環(huán)境；

三是與自然環(huán)境相融合。

生態(tài)住宅生態(tài)小區(qū)要求具有：

良好的區(qū)域景觀和生態(tài)環(huán)境，各類(lèi)土地得到合理的利用，因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結(jié)構(gòu)；大氣環(huán)境、水環(huán)境達(dá)到清潔標(biāo)準(zhǔn)，噪聲得到有效控制，固體廢棄物的綜合利用和回收效率高；保護(hù)生物多樣性及其生物環(huán)境，人工環(huán)境與自然環(huán)境相融合，生態(tài)建筑得到廣泛的應(yīng)用。

我所在的小區(qū)的生態(tài)環(huán)境在以上幾個(gè)方面的具體情況如下所述：

xx市地處中緯度地帶，屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。其主要?dú)夂蛱卣魇牵杭撅L(fēng)明顯，四季分明；冬冷夏熱，雨量集中。冬季長(zhǎng)達(dá)4至5個(gè)月，一般在11月上旬至次年3月下旬；夏季為105～120天，一般在5月下旬至9月上旬；春、秋季最短，都不足兩個(gè)月。

冬季降水量在20～25毫米，僅占全年總降水量的3、0～3.7%，整個(gè)冬季雨雪稀少，北風(fēng)頻吹，干燥寒冷。夏季炎熱，季平均溫度在26℃左右，極端最高溫度超過(guò)40℃。夏季不僅炎熱，且多降水，雨熱同季。夏季降水量全市各縣區(qū)平均都在400毫米以上，全年60%的降水量集中在夏季，7月份降水日數(shù)平均在15天左右，日降水量≥50毫米的暴雨日數(shù)集中在7、8兩月，占全年暴雨日數(shù)的70%。小區(qū)屬于xx市，自然氣候于全市一致。x市地形復(fù)雜多樣，南為泰山山地，北靠黃河，地勢(shì)南高北低。小區(qū)位于南部，靠近山地，地下未可透水巖層，地下水經(jīng)滲透向北流，與不透水層阻擋噴出地表，形成泉水。

xx小區(qū)是x市第一個(gè)純居民社區(qū)，建成至今有二十多年，現(xiàn)有百多座居民樓，人口約一萬(wàn)兩千。有主要的街巷12條，路面被覆蓋面積兩萬(wàn)多平方米，人行道為吸水性彩磚，居民樓之間以花壇相間隔，其他喬灌木有一千余株，垂直綠化面積2.7萬(wàn)平方米。街心花園休閑廣場(chǎng)5處，道路兩邊設(shè)有石凳供行人休息。生態(tài)景觀良好。

小區(qū)內(nèi)的植被以溫帶落葉喬木、常綠針葉樹(shù)、常綠灌木以及草類(lèi)為主，還有花園、花壇里和居民家中栽種的其他植物。街道兩旁為法國(guó)梧桐、楊樹(shù)和槐樹(shù)，樹(shù)齡約二十年。記憶中的這些樹(shù)，春季萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)昂然；夏季枝繁葉茂，樹(shù)影斑駁；秋季多姿多彩，猶如童話；冬季蕭條靜默，也別有一番風(fēng)韻。

松樹(shù)多見(jiàn)于花園和花壇中，四季常綠，花壇和花園由冬青的綠籬圍起來(lái)，外圍是綠漆護(hù)欄，花臺(tái)內(nèi)種植一些開(kāi)花植物以美化環(huán)境。整體感覺(jué)區(qū)域景觀和生態(tài)環(huán)境良好，各類(lèi)土地得到合理的利用，因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結(jié)構(gòu)。

野生動(dòng)物的多少往往可以從側(cè)面反映生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香成為人們理想住宅環(huán)境的必備特征。小區(qū)中的動(dòng)物，野生動(dòng)物主要是鳥(niǎo)類(lèi)，常見(jiàn)的是麻雀和灰喜鵲，偶爾有貓頭鷹出沒(méi)；野貓數(shù)量也不少；家養(yǎng)動(dòng)物多是寵物狗，養(yǎng)狗現(xiàn)象很普遍；昆蟲(chóng)如蝴蝶飛蛾螞蟻等等。

該市地形是三面環(huán)山，猶如盆地，大氣流動(dòng)受阻，不能及時(shí)將廢氣排出，在一定條件下容易形成逆溫現(xiàn)象，大氣狀況不佳。小區(qū)的大氣情況也如此，春季揚(yáng)塵天氣時(shí)噴頻繁。至于大氣污染，小區(qū)內(nèi)的主要污染源就是露天燒烤和燃煤爐具。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)的露天燒烤共有將近二十處。露天燒烤嚴(yán)重污染大氣，這種由羊油滴在炭火上而產(chǎn)生的濃煙中，含有污染大氣環(huán)境的細(xì)顆粒，對(duì)這種細(xì)顆粒目前還沒(méi)有好的辦法能夠去除，它嚴(yán)重影響環(huán)境景觀和空氣能見(jiàn)度。燒烤產(chǎn)生的濃煙中還有致癌物質(zhì)，對(duì)生活在燒烤攤周?chē)木用竦慕】涤胁焕挠绊?。同時(shí)由于燒烤攤多在主要街道旁，行人較多，大量的煙霧對(duì)過(guò)路行人也是有害的。室內(nèi)燒烤雖然有排煙管道，但排放集中排放量大，對(duì)于周?chē)用竦奈：Ω蟆?/p>

小區(qū)內(nèi)的垃圾桶已經(jīng)全部換成了分類(lèi)垃圾桶。小區(qū)內(nèi)設(shè)有一處垃圾中轉(zhuǎn)站，生活垃圾有專(zhuān)人收取后，集中到該中轉(zhuǎn)站然后運(yùn)往垃圾處理場(chǎng)。據(jù)以往觀察，該垃圾中轉(zhuǎn)站可以做到日開(kāi)日清，保證將固體廢棄物及時(shí)輸出向區(qū)生態(tài)系統(tǒng)，這對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不可忽視的條件。但在夏季，仍不可避免有異味，映像周?chē)用竦纳钯|(zhì)量。

小區(qū)內(nèi)生活設(shè)施齊全，內(nèi)有幼兒園、小學(xué)、初中等教育機(jī)構(gòu)，社區(qū)診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，還有商場(chǎng)市場(chǎng)，書(shū)店藥店等等，為居民生活帶來(lái)了很大的方便。但是馬路市場(chǎng)除了帶來(lái)了方便以外，不可避免的帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。它使道路變得擁擠，而且每天消耗的塑料袋不計(jì)其數(shù)，每天收市之后，原本干凈的道路變得一片狼藉。這無(wú)疑極大的影響了人們的出行和小區(qū)的美觀。相關(guān)部門(mén)曾經(jīng)多次整頓，但屢禁不止。

通過(guò)這次調(diào)查，使我對(duì)自己生活的社區(qū)的環(huán)境有了更深一步的了解。總體來(lái)說(shuō)，小區(qū)的環(huán)境建設(shè)還是不錯(cuò)的，綠化情況和生活設(shè)施還是令人滿(mǎn)意的，但小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生情況不佳，使整體收效與相應(yīng)的付出不協(xié)調(diào)。建議如下：

1、普及集中供暖，盡量減少居民因自己燃煤取暖而造成的環(huán)境污染。整頓燒烤攤，提倡無(wú)煙燒烤。

2、提高居民環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境。堅(jiān)決杜絕亂貼亂畫(huà)，隨手亂丟垃圾的不道德行為。

3、整治道路市場(chǎng)，還馬路本來(lái)面目。可以在別處建市場(chǎng)，將馬路市場(chǎng)遷入其中，統(tǒng)一管理。

生態(tài)住宅和生態(tài)住區(qū)是人們所向往的生態(tài)關(guān)系良好的人居環(huán)境，它是從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略來(lái)定義的，是人類(lèi)經(jīng)過(guò)歷史選擇之后所追求的一種住宅和住區(qū)模式，希望經(jīng)過(guò)大家共同的努力，能早日將小區(qū)建設(shè)成大家心中的生態(tài)小區(qū)。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇十二

建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè)，構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)

在21世紀(jì)，資源成為了一個(gè)阻礙社會(huì)發(fā)展的大問(wèn)題。有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)，如果我們?cè)俨还?jié)約，那么60年后我們將沒(méi)有石油和天然氣，20xx年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在就開(kāi)始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)危機(jī)啊。青少年是未來(lái)，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個(gè)群體，如何使他們繼承并發(fā)揚(yáng)艱苦樸素這一優(yōu)良傳統(tǒng)是將我國(guó)建設(shè)成節(jié)約型社會(huì)的

人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

xx年年7月10日，我們計(jì)算機(jī)富陽(yáng)實(shí)踐小分隊(duì)以“建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè)，構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)”為口號(hào)，抱著呼吁社會(huì)大眾節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的期望走進(jìn)了浙江省富陽(yáng)市。當(dāng)下車(chē)踏步于富陽(yáng)的街道，眼前的一幕幕讓團(tuán)隊(duì)成員驚呆了，原本大家都認(rèn)為造紙業(yè)對(duì)環(huán)境的破壞一定很大，可是眼前出現(xiàn)的富陽(yáng)市卻依舊綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景宜人，我們想也許這就是我們所提倡的人與環(huán)境友好共存吧。因而我們對(duì)富陽(yáng)市相關(guān)企業(yè)的調(diào)查更加充滿(mǎn)了期望。這次實(shí)踐選擇富陽(yáng)市，我想我們絕對(duì)沒(méi)有選錯(cuò)。

第二天一早，我們開(kāi)始了調(diào)查之旅的第一站浙江省富陽(yáng)市萬(wàn)馬紙業(yè)有限公司。公司負(fù)責(zé)人熱情非常的帶領(lǐng)我們參觀了企業(yè)各個(gè)部門(mén)，隨后我們又請(qǐng)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人介紹企業(yè)的發(fā)展歷史及對(duì)當(dāng)?shù)貛?lái)的經(jīng)濟(jì)效益，以及政府的政策。接著我們又查看了該企業(yè)對(duì)廢水廢紙的處理過(guò)程。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代造紙業(yè)對(duì)廢水廢紙的回收利用可以用一個(gè)字來(lái)形容---好。最后我們互相贈(zèng)送錦旗和感謝信。

第三天，我們對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮隽岁P(guān)于富陽(yáng)市相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)企業(yè)因經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的一些問(wèn)題的看法。和當(dāng)?shù)鼐用裾劻苏勛罱鼛啄旮魂?yáng)市的一些情況。當(dāng)?shù)鼐用窈軣嵝膸椭覀児ぷ鳌?/p>

第四天，我們走進(jìn)了富陽(yáng)市相關(guān)政府單位，采訪了春江村村長(zhǎng)。村長(zhǎng)給我們講述了這幾年在國(guó)務(wù)院黨中央的相關(guān)政策下，富陽(yáng)市的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境飛速發(fā)展，人民生活水平也逐步提高。從講述的過(guò)程中，村長(zhǎng)臉上不時(shí)露出的笑容我們能夠想象出，富陽(yáng)市發(fā)生了翻天覆地的變化，變得越來(lái)越好了。

第五天，我們做了這幾天調(diào)查資料的整理工作，看著這里天我們勞動(dòng)的成果，心中也充滿(mǎn)著喜悅。之間感受最深的是，有同學(xué)問(wèn)，“我們這點(diǎn)成果，對(duì)這個(gè)社會(huì)有用嗎？”，我的回答是：“當(dāng)然有用，只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)邁出一步，相信會(huì)有越來(lái)越多的人和我們一樣，為社會(huì)盡到責(zé)任，是我們大學(xué)生的義務(wù)。”

時(shí)間結(jié)束了，盡管我們只是實(shí)踐了三四天，但是期間學(xué)到的卻終生受益，我們一直都相信我們后面會(huì)有越來(lái)越多的人，對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起，從身邊的小事做起。

調(diào)查內(nèi)容

了解富陽(yáng)萬(wàn)馬紙業(yè)有限公司近幾年造紙業(yè)的發(fā)展及富陽(yáng)市奧職業(yè)的發(fā)展

調(diào)查造紙業(yè)對(duì)資源的使用情況

了解造紙業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響

造紙業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)影響

調(diào)查目的'

全面展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，體現(xiàn)杭電學(xué)生強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，走進(jìn)民營(yíng)企業(yè)，通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期更好的服務(wù)于社會(huì)。同時(shí)讓我們更加充分的了解到造紙業(yè)在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所起的重要作用與對(duì)資源和環(huán)境的影響。

調(diào)查的可行性

1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)境越來(lái)越重視，這樣使得我們有走出去了解的欲望

2.資源與環(huán)境問(wèn)題也是當(dāng)代一個(gè)重大的問(wèn)題。也是政府關(guān)注的問(wèn)題。既有很大社會(huì)意義，為可持續(xù)發(fā)展出力。

調(diào)查結(jié)果

問(wèn)題1

您對(duì)富陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的看法？

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：

我們的看法：

大部分人對(duì)富陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保持樂(lè)觀的態(tài)度，僅有10%的人對(duì)未來(lái)的發(fā)展表示擔(dān)憂?？梢钥吹贸?，在政府宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控和市場(chǎng)微觀經(jīng)濟(jì)自身的調(diào)整下，經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。人民對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)信心。

問(wèn)題2

您對(duì)富陽(yáng)市居住環(huán)境滿(mǎn)意嗎？

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：

有10%的人對(duì)當(dāng)?shù)鼐幼…h(huán)境不滿(mǎn)意，35%的人對(duì)環(huán)境基本滿(mǎn)意，55%的人對(duì)環(huán)境滿(mǎn)意。

人民生活水平提高了，居住環(huán)境自然而然變好了。再加上政府對(duì)自然環(huán)境的管理力度加大，人民對(duì)環(huán)境的抱怨也隨之降低。“為人民服務(wù)”，是政府的根本宗旨。惟有堅(jiān)持不懈地改善人民的生活，人民才會(huì)更加擁護(hù)我們的黨，擁護(hù)我們的社會(huì)。

問(wèn)題3

您認(rèn)為富陽(yáng)市與其他省市相比，投資環(huán)境如何？

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：

全部人都認(rèn)為差距略好。由此可見(jiàn)由于區(qū)域間的差異造成的投資環(huán)境不確定的因素，已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，而逐漸淡化了。

我們的看法：

雖然結(jié)果表明省市間的投資環(huán)境已逐漸淡化，但該問(wèn)題有一定的主觀性，因而得到的答案未必能真實(shí)的反應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。原因是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)樵谧稣{(diào)查時(shí)，很多人對(duì)其他省市并不是十分了解，大部分人也只是通過(guò)電視或新聞，主觀的臆斷省市間投資環(huán)境的差異。“略好”我們認(rèn)為，應(yīng)該是指在生活水平與富陽(yáng)市差不多的省市來(lái)看，投資環(huán)境略好。

問(wèn)題4

您對(duì)富陽(yáng)市的衛(wèi)生環(huán)境滿(mǎn)意嗎？

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：

可以看出有大約55%的居民對(duì)富陽(yáng)市衛(wèi)生環(huán)境滿(mǎn)意，35%的人表示基本滿(mǎn)意，10%的人表示不滿(mǎn)意。

我們的看法：

由以上數(shù)據(jù)可以看出盡管目前的科學(xué)技術(shù)對(duì)環(huán)境的保護(hù)越來(lái)越好，但是還有一部分人對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境不滿(mǎn)意，我們認(rèn)為這主要還是人們的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。因而我們認(rèn)為，要想很好的解決環(huán)境問(wèn)題，不能單一的依靠科學(xué)技術(shù)，最根本的做法是提高居民的環(huán)保意識(shí)。我們想這和魯迅先生棄醫(yī)從文是一個(gè)道理。所以呼吁大家，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

問(wèn)題5

您認(rèn)為造紙業(yè)對(duì)富陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)大嗎？

據(jù)調(diào)查表統(tǒng)計(jì)顯示數(shù)據(jù)看，大約80%認(rèn)為造紙業(yè)對(duì)富陽(yáng)經(jīng)濟(jì)具有很大的帶動(dòng)，15%人認(rèn)為一般，5%認(rèn)為帶動(dòng)不大。

我們的看法：

在沒(méi)有做問(wèn)卷調(diào)查之前，小隊(duì)成員上網(wǎng)查過(guò)，有關(guān)富陽(yáng)市造紙業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，網(wǎng)上數(shù)據(jù)顯示目前富陽(yáng)市造紙業(yè)，特別以硬紙板為主。目前產(chǎn)量已占據(jù)國(guó)家50%以上。再加上這次的問(wèn)卷調(diào)查，我們總體感覺(jué)造紙業(yè)對(duì)富陽(yáng)市的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)是相當(dāng)大的。

問(wèn)題6

您認(rèn)為當(dāng)前造紙業(yè)對(duì)富陽(yáng)市的衛(wèi)生環(huán)境破壞大嗎？

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示大約20%人認(rèn)為造紙業(yè)對(duì)富陽(yáng)市環(huán)境破壞較大，55%人認(rèn)為一般，25%人認(rèn)為不大。

我們的看法：

這次我們實(shí)踐分隊(duì)有幸參觀了富陽(yáng)市一家比較典型的造紙廠---萬(wàn)馬紙業(yè)，通過(guò)參觀工廠和接待員的介紹，我們看到了現(xiàn)代造利用科學(xué)技術(shù)對(duì)廢水和廢紙的多次回收利用，使得排放污染物大大的減少，當(dāng)然不可能做到零污染排放，只是相對(duì)以前有較大的提高而已。所以我們相信在科學(xué)技術(shù)逐漸的提高和人們的環(huán)保意識(shí)的提高。我們一定能和大自然和諧共處。

問(wèn)題7：

您認(rèn)為當(dāng)前造紙業(yè)對(duì)資源的利用是否合理？

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：

由調(diào)查顯示，85%的人認(rèn)為當(dāng)前造紙業(yè)對(duì)資源的利用比較合理，10%認(rèn)為很合理，另外的人認(rèn)為不合理。

單單從數(shù)據(jù)上看，一般人都認(rèn)為造紙業(yè)對(duì)資源的利用比較合理。經(jīng)過(guò)我們的實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)結(jié)果確實(shí)如人們所認(rèn)為的。首先，對(duì)于一般性的廢料，工廠都將其倒入爐中當(dāng)成原料再加工，這大大地減少了資源的浪費(fèi)。其次，工廠對(duì)于水的回收利用讓我大開(kāi)眼界。先是干凈的水與原料混合，形成的渾濁的水通過(guò)管道系統(tǒng)重新流回與原料混合。至于實(shí)在不能再利用的污水就流入工廠的廢水處理中心處理再利用。最后，從觀察中發(fā)現(xiàn)了一些缺陷，就是儀器有一些老舊，不能跟上現(xiàn)代的步伐。

大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5000字篇十三

菁菁校園，悠悠我心。校園的一草一木，一花一葉都與身在二師的我們息息相關(guān)。我們相融在二師的環(huán)境中，與之朝夕處，卻往往忽略了與我們聯(lián)系最密切的環(huán)境問(wèn)題。為了進(jìn)一步了解我校環(huán)境現(xiàn)狀，同時(shí)也為了我們能在更好的氛圍中生活和學(xué)習(xí)，我小組對(duì)我校的環(huán)境和衛(wèi)生情況展開(kāi)了深入的調(diào)查。

關(guān)鍵字：校園 環(huán)境 衛(wèi)生 宿舍 大學(xué)生 調(diào)查報(bào)告

我小組通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)在我校的人群進(jìn)行了有關(guān)我校環(huán)境與衛(wèi)生的抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析如下：

校園是我家，也是大家的家，我們?cè)谶@面積不大，范圍有限的樂(lè)土上過(guò)著集體生活。為了了解這個(gè)“家”在大家心目中的映像怎樣，我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有53.3%的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般，38.3%的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。據(jù)此看來(lái)，盡管我們作為這個(gè)家的主人，在這個(gè)家中生活，但這個(gè)所謂意義上的家，在大家心目中并不理想。無(wú)論客觀認(rèn)知也好，還是主觀評(píng)價(jià)也罷，我們都有必要去為這個(gè)結(jié)果作出思考。

校園環(huán)境的問(wèn)題不是某個(gè)局部的縮影，它涉及到方方面面，接下來(lái)在有關(guān)學(xué)校的各個(gè)設(shè)施（包括教學(xué)樓，圖書(shū)館，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，教學(xué)樓等）映象調(diào)查中，有86.4%的同學(xué)認(rèn)為圖書(shū)館的'環(huán)境最令人滿(mǎn)意，這個(gè)結(jié)果足以令人欣慰，畢竟圖書(shū)館是作為我校的核心領(lǐng)地，其環(huán)境氛圍還是很不錯(cuò)的。接下來(lái)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果卻不容樂(lè)觀，據(jù)調(diào)查最不令人滿(mǎn)意的產(chǎn)所依次是操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓。這些公共活動(dòng)中心卻是我們覺(jué)著環(huán)境最不理想的地方，這讓每天在這些場(chǎng)所生活?yuàn)蕵?lè)學(xué)習(xí)的我們情何以堪，難道是我們不愛(ài)惜自己的環(huán)境嗎？還是我們真的已經(jīng)習(xí)慣這樣的環(huán)境？

環(huán)境不好，定是有污染物的存在，在對(duì)我校環(huán)境造成不良影響的眾污染物中，塑料首當(dāng)其沖，成為造成環(huán)境不好的最?lèi)毫拥囊蛩兀急?2.4%，這不覺(jué)讓我想起校餐廳為提供學(xué)生方便也為自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫飯盒。學(xué)生在理所當(dāng)然的使用中卻未顧及到自己方便的背后隱藏著怎樣的危害。其次是紙質(zhì)污染，占比32.2%,也是，看到無(wú)論是教室還是餐廳，無(wú)論是操場(chǎng)還是大馬路上，總難免有廢棄的紙張，仔細(xì)端詳，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙張除了同學(xué)們用的極少部分的稿紙，面巾紙外，大多都是宣傳單?？磥?lái)宣傳單在我校的盛行真的有必要制止了。

總之，我校環(huán)境在多數(shù)同學(xué)看來(lái)不容樂(lè)觀，難道越是熟悉校園環(huán)境，就越容易忽略對(duì)它的環(huán)境保護(hù)嗎？我想原因未必是單方面的。為改觀我校環(huán)境現(xiàn)狀，我組進(jìn)一步作了關(guān)于我校環(huán)境現(xiàn)狀的原因和行為分析調(diào)查。

漫步在校園的林蔭道或操場(chǎng)上，難免會(huì)碰上有未及時(shí)清理的垃圾，比如一片紙，一個(gè)飲料瓶，此時(shí)的你我又會(huì)有怎樣的作為，熟視無(wú)睹還是彎腰撿起？經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)此現(xiàn)象有高達(dá)76%的人認(rèn)為這不關(guān)自己的事，都覺(jué)著會(huì)有工作人員去清理的。而僅有2%的人會(huì)自己動(dòng)手撿起來(lái)，其余的人則認(rèn)為不是自己丟的沒(méi)必要撿。但無(wú)論有怎樣的行為，我們都無(wú)可厚非，因?yàn)榛蛟S我們就是這大多數(shù)中的一員。

看到垃圾，大多人選擇了熟視無(wú)睹，繞路而行，但是垃圾哪里來(lái)，我們是否曾親手丟棄過(guò)？對(duì)此問(wèn)題，雖有58.5%的人表示不會(huì)隨地丟垃圾，但仍有37%的人表示自己偶爾會(huì)隨地丟垃圾。對(duì)于會(huì)扔垃圾的這部分同學(xué)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其原因有：38%的同學(xué)認(rèn)為找不見(jiàn)垃圾桶，或垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，所以就丟了。27%的同學(xué)認(rèn)為別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟著丟了。還有18%的同學(xué)認(rèn)為習(xí)慣了隨地丟垃圾，不受自己控制。但不管我們有過(guò)怎樣的行為，我們都造成了我們生活的這個(gè)環(huán)境的不整潔，當(dāng)我們遺棄手中的垃圾時(shí)，是否曾想起過(guò)滿(mǎn)大街隨處可見(jiàn)的衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)“關(guān)愛(ài)環(huán)境，人人有責(zé)”“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”,“...”,我們的行為讓這些標(biāo)語(yǔ)的存在又作何感想。

對(duì)于我校的重大污染物，我們定是不能放過(guò)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)竟有85%的同學(xué)表示自己會(huì)經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫飯盒，由此造成我校的白色污染。這不是專(zhuān)屬校餐廳或?qū)W生的錯(cuò)，畢竟，有需求就有供給嘛。若是學(xué)生能知道方便之后隱藏著的巨大危害，說(shuō)不定會(huì)大量減少這些簡(jiǎn)易包裝的使用，從而大大改善我校環(huán)境。

縱觀校園，它的一草一木，一房一舍就拼湊成了我們對(duì)它所有的認(rèn)知。作為二師的一員，我們有必要去關(guān)注我們身邊的每個(gè)角落。調(diào)查過(guò)程中總免不了有同學(xué)說(shuō)，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因?yàn)閷W(xué)校的垃圾桶比較分散，還有就是垃圾很多，清潔人員的打掃頻率跟不上學(xué)生投放垃圾的頻率。更有甚者是因?yàn)橛行W(xué)生酷愛(ài)“投籃”，結(jié)果技術(shù)不精湛，沒(méi)投進(jìn)去，卻選擇了一走了事。后者的行為除了想彰顯出所謂“青春的個(gè)性”，但在周遭人看來(lái)卻是深?lèi)和唇^的。

通過(guò)以上眾多領(lǐng)域的調(diào)查分析，似乎學(xué)校環(huán)境的弊病一無(wú)是處了。但相對(duì)令人欣慰的是，在有關(guān)宿舍環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查中，多達(dá)77%的人表示宿舍衛(wèi)生基本會(huì)保持干凈，且50%的人會(huì)保持一定頻率定時(shí)清潔宿舍衛(wèi)生。由此看來(lái)同學(xué)自己居住的地方?jīng)]那么多的責(zé)任分散問(wèn)題，大家還是比較自覺(jué)和愛(ài)惜的。

針對(duì)以上現(xiàn)象的種種，糾其原因，歸根結(jié)底，是大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題意識(shí)薄弱的表現(xiàn)。出現(xiàn)問(wèn)題就該從源頭抓起，特此，經(jīng)小組討論及調(diào)查分析，我們針對(duì)我校環(huán)境和衛(wèi)生的改善提出以下建議：

一、針對(duì)學(xué)校公共設(shè)施中的環(huán)境問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)該自發(fā)組織校環(huán)衛(wèi)隊(duì)，并讓有責(zé)任心的學(xué)生積極參與到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中，監(jiān)督校容校貌，并對(duì)不同學(xué)生的行為實(shí)行褒貶。例如對(duì)隨地亂丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行處罰或通報(bào)批評(píng)。對(duì)于主動(dòng)撿起垃圾，清潔校園的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)等。并向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從而激起同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。

二、盡管學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況表現(xiàn)的還是相對(duì)不錯(cuò)的，但完美是無(wú)止境的，我們還應(yīng)繼續(xù)保持并積極鼓勵(lì)每棟宿舍樓經(jīng)常性的搞評(píng)比活動(dòng)，每棟樓與每棟樓之間的對(duì)比，宿舍與宿舍之間的評(píng)比等。對(duì)表現(xiàn)臟、亂的宿舍進(jìn)行通報(bào)，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)并授予文明寢室流動(dòng)紅旗，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生更加積極主動(dòng)的勤搞。