敬愛的黨組織：

今年是中國共產(chǎn)黨成立的九十周年，為了更好地迎接xx大的召開，我們 10 級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科 2 班順利地與 11 級會(huì)本 14 班第一次實(shí)現(xiàn)跨系跨級的聯(lián)誼團(tuán)活動(dòng)，開展了“頌九十年光輝歷程，迎xx大繼往開來”的主題團(tuán)日活動(dòng)。為了慶祝中國共產(chǎn)黨的九十周年華誕，我和另一位舍友致力于使用自己所學(xué)的電腦知識(shí)，很好地把各項(xiàng)在大學(xué)里所學(xué)的電腦知識(shí)，為頌黨的九十年光輝歷程的課件做了高級的修飾，少不了的還是其中震撼的高級電腦特效，為了更好地慶祝黨的九十年的光輝歷程，迎接xx大的召開，我們閱讀了很多關(guān)于黨和xx大的知識(shí)，精心挑選了代表性的材料放進(jìn)課件里面，更好地展示我們學(xué)計(jì)算機(jī)班級的電腦技術(shù)含量。在這次團(tuán)活動(dòng)期間，我擔(dān)任了我們計(jì)本 2 班的男主持人，當(dāng)天兩個(gè)班級皆無一人缺席，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。我們兩個(gè)班級各自成功邀請了兩個(gè)班的班主任，班助以及兩個(gè)班級的系輔導(dǎo)員，還有其他班的班長，其中非團(tuán)員也積極參與了本次團(tuán)活動(dòng)，讓我感覺到了大家對慶祝黨九十年光輝歷程，迎xx大繼往開來的團(tuán)活動(dòng)的重視與濃厚氛圍。

中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的九十年光輝歷程，唱響時(shí)代主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)黨組織的凝聚力，展示非公經(jīng)濟(jì)組織廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌，迎接黨的xx大召開。活動(dòng)期間 我們?yōu)榱吮磉_(dá)對黨的敬意，全體都起立齊唱團(tuán)歌。聽完紅色經(jīng)典團(tuán)歌后，大家又再一次地敞開心扉，欣賞了代表性的主題歌《走進(jìn)新時(shí)代》。激情澎湃的《走進(jìn)新時(shí)代》充滿激情，再次唱響紅色經(jīng)典，傳承愛國主義精神。

當(dāng)黨走過來的九十年風(fēng)風(fēng)雨雨中，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，涌現(xiàn)了一群值得讓我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡。活動(dòng)期間，我們播放了先進(jìn)人物殷樹山老前輩的先進(jìn)事跡，他已經(jīng)是接近 90 多歲的人了，可是他依然銘記黨的教育時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，這種無私奉獻(xiàn)的偉大精神值得我們在場的每一位團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)。看完殷樹山先生的先進(jìn)事跡后，兩個(gè)班的同學(xué)更積極上臺(tái)發(fā)言他們心中的其他值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡，其中以 11 級會(huì)本 14 班的師弟講得激動(dòng)而有激情，讓大家領(lǐng)略到了作為一名先進(jìn)黨員的光榮感與自豪感。

為了增強(qiáng)大家對黨的了解，我們更為團(tuán)員青年們準(zhǔn)備了 30 道選擇題的黨和xx大知識(shí)競答，回答問題的同學(xué)都相當(dāng)踴躍。通過對黨知識(shí)競答環(huán)節(jié)，使大家對黨史有一定深刻的了解。最后系輔導(dǎo)員做了深刻的評論，他回憶了黨 90 周年走過來的光輝歷程，為節(jié)目的結(jié)束做了很好的收尾。

通過這次團(tuán)活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了九十年來黨的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下走中國社會(huì)主義道路的信念。

尊敬的黨支部：

按照學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，近階段我們在認(rèn)真組織廣大黨員教師學(xué)習(xí)研討、征求意見的同時(shí)，班子成員按照各自分工，重點(diǎn)針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問題積極開展調(diào)研。同時(shí)，自己對平時(shí)的工作及思想動(dòng)態(tài)也進(jìn)行了認(rèn)真思考和深入查擺。現(xiàn)將調(diào)研情況和個(gè)人思考向大家匯報(bào)，以期得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指教。

一、調(diào)研形式

本次調(diào)研是按照教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的要求展開的，要求全體班子成員帶頭，重點(diǎn)按照自己分管的處室、專業(yè)部和相關(guān)業(yè)務(wù)劃定調(diào)研范圍，也可以根據(jù)需要跨區(qū)域開展調(diào)研，并要求將調(diào)研范圍與征求意見擴(kuò)展到學(xué)生及其家庭、社區(qū)和相關(guān)企業(yè)。調(diào)研的重點(diǎn)除與“四風(fēng)”相關(guān)的問題外，還涉及學(xué)校管理、教育質(zhì)量、培養(yǎng)目標(biāo)、后勤服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。重點(diǎn)是與“四風(fēng)”有關(guān)的問題。

二、發(fā)現(xiàn)的問題

盡管“四風(fēng)”問題在我們基層學(xué)校表現(xiàn)并不嚴(yán)重，在班子成員和不同黨員身上表現(xiàn)形式也不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。只有把問題找出來了、找準(zhǔn)了，才有利于改正。按照即知既改、邊學(xué)邊改的要求，我們對一些表現(xiàn)突出的問題已經(jīng)做了改正或正在進(jìn)行改正，但還是有必要把它講出來，作為“鏡子”對照檢查。

從教師層面講，一是部分黨員教師對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)還不夠到位，認(rèn)為自己就是最基層的“群眾”，“四風(fēng)”問題是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己不沾邊。有“領(lǐng)導(dǎo)得病，群眾吃藥”的想法。沒有把自己擺進(jìn)去，沒有與師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)相聯(lián)系。二是部分黨員教師對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，甚至有抵觸情緒，做筆記只是為了應(yīng)付檢查，學(xué)習(xí)心得也有下載、抄襲之嫌。三是部分黨員全心全意為學(xué)生服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)還不強(qiáng)，沒有把學(xué)生、企業(yè)的需求作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，工作缺乏主動(dòng)性和自覺性。四是部分黨員教師深入學(xué)生、深入學(xué)生家庭不夠，不能與學(xué)生、家長主動(dòng)溝通，只是出了問題才找家長，使一些問題解決變得很被動(dòng)，影響了師生關(guān)系和家校聯(lián)系。

三、解決的思路和對策

一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，提高對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要性的再認(rèn)識(shí)，加深對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的深入理解，進(jìn)一步強(qiáng)化為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)，著力解決 “四風(fēng)”問題。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)系列講話精神和新《黨章》，深刻領(lǐng)會(huì)新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念，對黨員教師進(jìn)行黨的基本路線再教育，基本理論再武裝。

二是在廣大黨員教師中開展“四群”教育，即：群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育。通過教育解決“我是誰?為了誰?”的問題。讓黨員教師能清楚明白，我們都是群眾，但又不是普通的群眾，不是普通的公民、居民。因?yàn)槲覀兗缟铣休d著為學(xué)生、為家長、為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)的重任，承載著中華民族偉大復(fù)興的希望。學(xué)生才是我們的群眾，才是我們的“民”。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)生的根本利益才是我們思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)生、家長和企業(yè)滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成才是衡量我們工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

三是開展家庭、企業(yè)大走訪活動(dòng)。通過走訪，開展生情調(diào)研，真正做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、工作上依靠學(xué)生，使學(xué)校各項(xiàng)決策更加符合學(xué)生的健康成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層帶頭走訪企業(yè)，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，學(xué)習(xí)企業(yè)管理理念，了解企業(yè)對員工的素質(zhì)要求，掌握企業(yè)用工需求，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展提供第一手材料。

四是認(rèn)真落實(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)包掛處室、專業(yè)部，中層干部包掛年級、班級，教師包掛學(xué)生制度。充分聽取師生的意見，廣泛接觸師生，密切聯(lián)系師生，緊緊依靠師生，了解師生所想所盼，幫助師生解決實(shí)際困難，推動(dòng)教師專業(yè)成長和學(xué)生進(jìn)步。

五是班子成員帶頭講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持民主集中制，大事講原則，小事講風(fēng)格，開展積極的批評與自我批評。在大是大非面前態(tài)度堅(jiān)決，自覺抵制各種誘惑。工作中身體力行，率先垂范。要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立良好的班子形象。

六是逐步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)章決策，按流程辦事，不搞特殊，不行特權(quán)。把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。用制度規(guī)范辦學(xué)行為，用制度推進(jìn)工作落實(shí)，用制度推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

四、自我表態(tài)

自己作為學(xué)校的書記，組織好、開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要在教育實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。

俯下身子做實(shí)事。

二是在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三是在發(fā)揚(yáng)民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我聚焦，幫我查找問題、揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢。

四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于師生。

匯報(bào)人：

20xx年10月21日

三月學(xué)雷鋒月，以下是小編為大家整理出來的學(xué)雷鋒活動(dòng)的思想?yún)R報(bào)范文，希望能夠幫到大家。

敬愛的黨組織：

每年的3月5日，各個(gè)地方都會(huì)組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，但不知道從什么時(shí)候開始，這種值得弘揚(yáng)的行為卻慢慢變成了一個(gè)形式。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神是否有存在的必要已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí);但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。

學(xué)雷鋒活動(dòng)在取得重大成績的同時(shí)，人們的認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠，急功近利，缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就更加必要。

學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì) 。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛W(xué)雷鋒一定要抓住這個(gè)實(shí)質(zhì)，當(dāng)然需要有一定的方式，但活動(dòng)方式必須有助于體現(xiàn)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?。任何時(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過幾十多年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱耍卒h精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育，在進(jìn)入我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。

雷鋒精神對凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響 。有人說，社會(huì)風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。學(xué)雷鋒要長久堅(jiān)持，堅(jiān)決不能出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。 學(xué)習(xí)雷鋒要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用 。不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊群眾去學(xué)，共同弘揚(yáng)雷鋒精神，在平凡的工作崗位上奉獻(xiàn)自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。思想?yún)R報(bào)要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨觀念，以黨和國家的事業(yè)為重，堅(jiān)持黨和國家的利益高于一切，哪里需要，就到哪里去工作，哪里有困難，就到哪里排憂解難。

雷鋒精神對于新世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力，而且其崇高的價(jià)值內(nèi)涵和時(shí)代走向與實(shí)踐“三個(gè)代表”是完全一致的。

首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)的精神。這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定切實(shí)可行的措施，采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業(yè)不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：本站diyifanwen

20xx年xx月xx日

敬愛的黨組織：

每年的3月5日，是一個(gè)讓每個(gè)入黨積極分子和預(yù)備黨員值得紀(jì)念的日子---學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，今天我又再一次向黨組織匯報(bào)一下雷鋒精神是否有存在以及我對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，以讓黨組織更好地了解我，更有針對性的考察和幫助教育我。

有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)，但我覺得大多數(shù)人認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

雷鋒精神是對新世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力，而且其崇高的價(jià)值內(nèi)涵和時(shí)代走向與實(shí)踐“三個(gè)代表”是完全一致的。

雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

以上是我對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中以雷鋒精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，請黨組織我看的實(shí)際行動(dòng)力吧。

匯報(bào)人：本站diyifanwen

20xx年3月3日

敬愛的黨組織：

時(shí)隔半年又回到了我曾經(jīng)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活熟悉而又心愛的單位--大連翻譯職業(yè)學(xué)院。一進(jìn)學(xué)院先映入眼簾的是學(xué)院各項(xiàng)硬件建設(shè)的變化，那可真是翻天地覆。再往里走再往深想你就會(huì)更加明白那不單單是外形的改變，而是大連翻譯職業(yè)學(xué)院在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)的思路發(fā)生了質(zhì)的飛躍。找準(zhǔn)了符合國家辦學(xué)政策既能適應(yīng)社會(huì)又能符合當(dāng)今市場需求的科學(xué)發(fā)展道路。物在變、人在變、人的思維更在變，大連翻譯職業(yè)學(xué)院從機(jī)關(guān)到基層，從教師到學(xué)生都是歡天喜地、握緊拳頭、向各自預(yù)定的目標(biāo)沖鋒。

今天又是每年的3月5日， 是一個(gè)值得紀(jì)念的日子--雷鋒紀(jì)念日，我們的心情仍然是無比的激動(dòng)。到底學(xué)什么?怎么學(xué)?雷鋒的精神實(shí)質(zhì)在哪里?有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)，但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。我認(rèn)為學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù);是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神”;在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)呢?zé)任感。雷鋒“釘子”它將會(huì)給我在學(xué)生處的崗位上烙下深深的烙印，它永遠(yuǎn)是我的指明燈座右銘。

我還有一個(gè)真正的體會(huì)，雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е魏螘r(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過47年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱耍卒h精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，在進(jìn)入我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息。從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。

寫到這我心在劇烈的跳動(dòng)，它將會(huì)永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。這就是我新的起點(diǎn)，就是我在學(xué)雷鋒中對翻譯學(xué)院新的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的體會(huì)。我決不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)和院黨委寄予重托，帶領(lǐng)學(xué)生處所有職員在大譯廣闊的舞臺(tái)上大顯伸手，爭當(dāng)先進(jìn)科室。那時(shí)我的夢想已成真，我真的會(huì)成為雷鋒了。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：本站diyifanwen

20xx年3月3日

敬愛的黨組織：

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)針對縣處級以上的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，主要內(nèi)容是為民務(wù)實(shí)清廉，切入點(diǎn)是貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，突出作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

我個(gè)人對這次活動(dòng)的意義更簡單的理解是，通過對這次活動(dòng)的對象：全黨同志的教育和全黨同志自我學(xué)習(xí)等，使其充分認(rèn)識(shí)到，人民群眾在實(shí)現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中的重要作用，從而引導(dǎo)全黨同志樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。

作為一個(gè)已進(jìn)入大學(xué)校園一年，即將步入大二的學(xué)生，我對所指出的“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上” 更有較為深刻的感受。

其中的四個(gè)危險(xiǎn)中的“精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)”，我深有體會(huì)。無論什么時(shí)候，要成為一個(gè)黨員的人能力上必須是優(yōu)秀的，精神上是堅(jiān)強(qiáng)的，信仰上必須是堅(jiān)定。但是作為一個(gè)第一學(xué)年是預(yù)備黨員，第二學(xué)年是中共正式黨員的人來說，我在學(xué)習(xí)成績方面做得非常不夠。我覺得這是因?yàn)槲业囊庵静粔驁?jiān)定而導(dǎo)致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危險(xiǎn)而導(dǎo)致的能力不足危險(xiǎn)。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢?我對于自己的智商還是有信心的，至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負(fù)責(zé)的意識(shí)和一種爭勝的心。我覺得無論是處于什么領(lǐng)域的人，優(yōu)秀的人必須是一個(gè)有好勝心和好奇心的人。

其次，對于“四個(gè)形式”問題，我認(rèn)為在校園黨建存在的最大的問題應(yīng)該是“形式主義”，很多活動(dòng)都擺脫不了這個(gè)問題，但是我不認(rèn)為不搞這種活動(dòng)就是好的。因?yàn)楹芏嗍虑榫褪亲隽司捅炔蛔龅暮谩５俏矣X得要做得更切合實(shí)際一點(diǎn)，要更有意義一點(diǎn)，這樣才能提高黨在廣大同學(xué)心中的地位。

我作為一個(gè)黨員，我從來都不認(rèn)為我和其他人有區(qū)別。一樣地學(xué)習(xí)，一樣地工作，一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人做出成績，少數(shù)黨員同志可能會(huì)像我這樣喜歡默默地做事。我認(rèn)為每個(gè)黨員應(yīng)該有其獨(dú)特的處事方式。但是我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到，黨員應(yīng)該和其他人有區(qū)別，不然豈不是人人都可以當(dāng)黨員?當(dāng)然人人都可以當(dāng)黨員那就是世界大同的好狀況，但是目前是不行的。

過去的一年我做得并不好。這是我對自己的感悟。

在這次的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要堅(jiān)定意識(shí)，不再讓“精神攜帶危險(xiǎn)”和“能力不足危險(xiǎn)”威脅我。黨性修養(yǎng)應(yīng)該是伴隨著生活和工作而不是作為一個(gè)模塊來被對待的。

常務(wù)副校院長、校院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)省委書記在省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話精神，及省委常委、組織部長在分管聯(lián)系部門教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào)會(huì)上的講話精神，聽取校院有關(guān)部門教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況匯報(bào)，安排部署整改落實(shí)、建章立制階段具體工作。

會(huì)議指出，教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，校院認(rèn)真貫徹中央、省委決策部署，高度重視群眾反映的意見建議的整改落實(shí)工作，始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，推動(dòng)活動(dòng)不斷取得實(shí)效。特別是校院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)召開后，校院領(lǐng)導(dǎo)班子針對“四風(fēng)”問題，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到思想上不放松、標(biāo)準(zhǔn)上不降低、力度上不減弱，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案和專項(xiàng)整治方案，明確整改方向，制定具體落實(shí)措施;針對基層職工群眾反映的突出問題，認(rèn)真研究，積極整改，逐條落實(shí)，成效明顯。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，整改落實(shí)是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列重要講話，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的根本要求，切實(shí)抓好整改落實(shí)各項(xiàng)工作。要針對問題，分門別類，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面整改，使領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查出的問題和群眾反映的問題逐步得到解決。

會(huì)議對做好整改落實(shí)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作提出了要求。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要堅(jiān)持責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、牽頭處室履職盡責(zé)，克服“闖關(guān)”思想，始終繃緊思想這根弦，切實(shí)搞好工作統(tǒng)籌，狠抓工作落實(shí)，把省委“五個(gè)帶頭、五個(gè)結(jié)合”貫穿始終，認(rèn)真總結(jié)“回頭看”情況，聚焦“四風(fēng)”突出問題，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺做好各項(xiàng)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善做善成、善始善終。二是狠抓專項(xiàng)整治，解決突出問題。要按照中央、省委要求，結(jié)合校院實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，著力解決班子思想政治建設(shè)方面、班子‘四風(fēng)’方面和群眾反映的突出問題，不折不扣地落實(shí)好中央和省委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，通過整改落實(shí)實(shí)現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、推動(dòng)工作發(fā)展。三是抓好建章立制，形成長效機(jī)制。要著眼長遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，對已有的制度要全面認(rèn)真梳理，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該完善的完善，該廢止的廢止，對作風(fēng)方面的突出問題特別是一些新情況、新問題要補(bǔ)充建立相關(guān)制度，做到制度不“缺位”，特別是要強(qiáng)化制度意識(shí)教育，加大制度執(zhí)行力度，使制度真正管用有效，以制度機(jī)制鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。