小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇一

讀完第一章后的感覺(jué)是可憐。父親死了，阿廖沙的眼角滑落一滴淚，卻不解地問(wèn)外祖母：“我為什么要哭?”讀到這兒，真讓人心疼，三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著什么!更不知道自己將永遠(yuǎn)和父親說(shuō)再見(jiàn)了!

第二章講述了阿廖沙來(lái)到外祖母家后的感受。外祖父既是一個(gè)狠毒的人，又有堅(jiān)強(qiáng)溫暖的一面。世界上有很多的挫折與困難，只有用面具把自己遮住，才沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的脆弱。而外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)人寬容忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，溫暖了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，是家族歡樂(lè)與溫暖的源泉。

讓我記憶最深的是最后一章，阿廖沙的媽媽死了，為什么沒(méi)有人為她流過(guò)一滴淚?(也包括“我”)。為什么阿廖沙的母親要找那樣一個(gè)給他帶來(lái)無(wú)限痛苦的繼父?為什么就連這樣慈祥的外祖母，也不管到了“人間”的阿廖沙?種.種的疑問(wèn)，我至今都還不明白。

讀完《童年》后，我還沒(méi)弄明白阿廖沙到底是個(gè)怎樣的人。我只知道阿廖沙的童年是充滿冷漠黑暗但又有無(wú)限的新鮮事的。相比之下，我的童年就幸福太多了!盡管我無(wú)拘無(wú)束的童年生活被母親的第三胎給早早斷了，七歲的我就要包攬家務(wù)。因?yàn)槲沂羌依锏模旨由夏赣H的第三胎是個(gè)男孩，所以我就被到處指使著干活，并常常受到責(zé)罵，甚至連寫作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有。我和阿廖沙的童年有些相似，就是在苦難中都有一個(gè)點(diǎn)亮你的人—外祖母。

阿廖沙的童年有許多人和事組成，正是這樣，“我”的性格才會(huì)不斷的改變。我發(fā)現(xiàn)：孩子的性格往往會(huì)受到周圍人和事的影響。

好的生活，都是在艱苦的生活中磨煉出來(lái)的。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生的導(dǎo)師還是困境與磨難!

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇二

書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可是讀書對(duì)一些不喜歡的人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會(huì)深深的愛(ài)上它。小編收集了我的讀書經(jīng)歷。

作文。

歡迎閱讀。

我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看課外書。我讀書的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開(kāi)幾顆給你們看吧!

正所謂“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養(yǎng)，希望你們也像我一樣熱愛(ài)書，更喜歡書里的知識(shí)。

在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開(kāi)書，在書中我們能與現(xiàn)實(shí)隔離，去一個(gè)知識(shí)的世界，在那個(gè)世界里我們可以讓大腦充滿活力，激發(fā)大腦潛意識(shí)。

每個(gè)人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧!第一次讀書，快樂(lè)、滿足，那才是這真正愛(ài)讀書。我讀書也很高興。

那一次爸媽出差，哥哥去參加同學(xué)聚會(huì)，我一人在家。無(wú)意間看到媽媽給我買的書，有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正無(wú)聊，看書消磨時(shí)間，不錯(cuò)。”說(shuō)看就看抓起西游記就開(kāi)始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開(kāi)始看沒(méi)意思，可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)休息。哥哥回來(lái)了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽(tīng)不見(jiàn)于是哥哥打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給哥哥開(kāi)了門，哥哥一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí)，等回過(guò)神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對(duì)著哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看著我。

莎士比亞說(shuō)：“書記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們應(yīng)該多看書，看好書，不過(guò)看久了，也要讓眼睛休息一下喲!

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書就進(jìn)入了我的生活。

最初，我讀的書都是識(shí)字書。爸爸念一個(gè)字，我就念一個(gè)字。一邊念，一邊看識(shí)字書上的插圖。從而，我認(rèn)識(shí)了好多東西，并能寫出它們的名字，還能說(shuō)出它們的樣子，顏色。

當(dāng)我到四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)。

唐詩(shī)。

爸爸我讀幼兒版的《唐詩(shī)三百首》教我認(rèn)里面的拼音認(rèn)識(shí)拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩(shī)，我讀熟了，就學(xué)著背唐詩(shī)聽(tīng)爸爸說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還會(huì)背二三十首唐詩(shī)呢!

不知何時(shí)，我被一本本厚厚的漫畫書迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時(shí)間，我就讀這類書，別的書，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種書并不適合我，適合我的是有關(guān)學(xué)習(xí)類的書。我恍然大悟，立刻遠(yuǎn)離了這類書籍。

我愛(ài)書，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可是讀書對(duì)一些不喜歡的人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會(huì)深深的愛(ài)上它。

小的時(shí)候，有一天哥哥在塘邊釣魚(yú)，我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚(yú)啦!快看!”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書“噗嗵”一聲掉進(jìn)水里，沉入了水底。其實(shí)水不是很深，但是很渾濁。我頓時(shí)愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來(lái)，結(jié)果書全濕了。

中午回家時(shí)我馬上把書放到陽(yáng)臺(tái)上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽(yáng)臺(tái)上的書，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書已經(jīng)被媽媽收進(jìn)來(lái)了，并用吹風(fēng)機(jī)把書吹干了，我這才放下心來(lái)。

讀書里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動(dòng)與別人說(shuō)話，可現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了。

有一天，我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時(shí)，連晚上的《快樂(lè)大本營(yíng)》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過(guò)了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點(diǎn)半了!”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的作文打了一個(gè)“優(yōu)”，開(kāi)心的不得了!

看來(lái)讀書對(duì)我們確實(shí)很重要，我們不能沒(méi)有它，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)。

我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侵腔鄣慕Y(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書，那時(shí)候的書，只是一些小小的圖畫書。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。

直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來(lái)的書我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮!

我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書》我全看。我每看一本書，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書方法使我受益匪淺。

現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇三

記得馬克思說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的見(jiàn)證，在我們的學(xué)習(xí)，生活，工作中，處處都有讀書的痕跡。

記得小時(shí)候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書的父親經(jīng)常買來(lái)一些舊書攤上處理的好書拿回來(lái)看，有時(shí)看到精彩處叫來(lái)我和姐姐一起看，于是久之讀書成了我們一家人的愛(ài)好。

上小學(xué)了，父親給我定了一些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等讓我看，還不時(shí)的買一些優(yōu)秀作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來(lái)做范文來(lái)讀，全部歸功于這些書籍。

上中學(xué)時(shí)住校，平時(shí)在學(xué)校里不舍得吃好的飯菜，把一點(diǎn)點(diǎn)錢攢起來(lái)，贊幾元錢就買一本書。當(dāng)時(shí)沒(méi)拿到一本好不容易買來(lái)的新書，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮。現(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的書，還能聞到當(dāng)年的奶香味，依然感到很溫馨。

上大學(xué)了，倒是很少買書了，學(xué)校的圖書館成了我飯后閑余常去的場(chǎng)所。那時(shí)除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的專業(yè)書籍，后來(lái)圖書館的老師都認(rèn)識(shí)我啦，看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學(xué)的兩年里讀了許多的好書。

工作了，掙錢了，倒是沒(méi)有了讀書的時(shí)間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書。

沒(méi)有書的日子是多么的枯燥，乏味，和無(wú)所事事呀！沒(méi)有書讀，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了靈魂，一個(gè)人就像一具行尸走肉。我不想做一個(gè)這樣的人。

我要讀書！

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小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇四

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇五

我是個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩，我認(rèn)為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂(lè)。記得《論求知》里說(shuō)：讀史使人明志，讀書使人聰明。讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終一定會(huì)獲得幸福，獲得自由和和平的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛(ài)”都是不實(shí)在際的；閱讀亦舒的.文字，我明白了一個(gè)淑女應(yīng)有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過(guò)的書大約有三千多本，其中我最喜歡的莫過(guò)于《傲慢與偏見(jiàn)》了：這本書是簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現(xiàn)實(shí)卻總是對(duì)人的主觀臆測(cè)進(jìn)展嘲諷這一觀點(diǎn)。也正是這一觀點(diǎn)使它成為英國(guó)最長(zhǎng)銷的暢銷書。

中國(guó)作家中，我印象最深的是張愛(ài)玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無(wú)懈可擊，以致于心走得比時(shí)間快，未曾經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜歡。常常有人問(wèn)我“你為什么愛(ài)讀書？”我認(rèn)為，主要因?yàn)橐?讀書可以增加知識(shí)面，進(jìn)步對(duì)事物的敏感度；二.這個(gè)世界上太多錯(cuò)誤得到張揚(yáng)，我們應(yīng)該用真理去反駁它們。讀書讓我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！

從我開(kāi)場(chǎng)記事時(shí)，書就成了我最親密的伙伴。它一直陪伴著我成長(zhǎng)，直到我成為一名少先隊(duì)隊(duì)員。書房，是我每天都必須去的一個(gè)地方。在那里面，我可以體會(huì)到書中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。我仿佛走進(jìn)了書中，與書中的主人公一起歡樂(lè)，一起交談。傾聽(tīng)書中的故事。我仿佛是翱翔在天空中，盤旋在波濤洶涌的大海上，沉迷在書的海洋中。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇六

主人公薩拉是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，即使在遭遇家庭變故變得一貧如洗時(shí)，仍然勇敢的面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己，最后她不僅收獲了真摯的友誼還獲得了巨額的遺產(chǎn)。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們都要向薩拉學(xué)習(xí)，遇到任何困難都要積極面對(duì)，全心全意的幫助他人，同時(shí)也收獲自己的幸福。

《江樓》讀書筆記200字。

長(zhǎng)江平平仄仄地。

流淌了六百個(gè)春秋。

鐘山起起伏伏地。

守望了六百個(gè)年頭。

如今，一磚一瓦，一廊一柱。

終于托起了你。

盛世華樓!

曾經(jīng)，是帝王的一個(gè)念想。

載你入《古文觀止》。

賦予了瑰麗的身世和傳奇。

未曾誕生即史冊(cè)流芳。

歷史上，人世間，你是唯一。

當(dāng)你從六百年的平砥上。

燦爛地崛起。

如此古老又如此年輕。

帶著六百年滄桑的期待。

六百年厚重的人文底蘊(yùn)。

大江澎湃，多少風(fēng)流人物遠(yuǎn)去。

石頭城煥發(fā)新顏，笑看春風(fēng)。

登閱江樓。

俯瞰金陵秀色。

飽覽古城神韻。

讀一著氣宇軒昂的詩(shī)。

賞一幅濃墨重彩的畫。

《大林和小林》讀書筆記200字。

這幾天我讀了《大林和小林》這本書，感觸很深，

這本書講的是，兄弟倆因?yàn)楦改溉ナ溃瑸榱松畛鋈ゴ蚬赍X。不料第一天就被怪物追，兄弟倆只好分開(kāi)跑，擺脫了怪物。兄弟倆從此分開(kāi)了，有了兩段不同的生活經(jīng)歷。弟弟小林雖然在生活中遇到了許多困難，過(guò)得也很貧窮，但是他通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終成為火車司機(jī)過(guò)上了幸福的生活。而哥哥大林貪圖錢財(cái)，和包包設(shè)下詭計(jì)，成為富翁的兒子。從此他為了金錢好吃懶做，最終困死在富翁島上。

讀完《大林和小林》這本書，讓我明白了許多道理。首先，我們不可以為了金錢放棄一切，也不能讓欲望無(wú)限制地增長(zhǎng)。其次，錢并不是萬(wàn)能的，有了錢也不等于有了健康和幸福。做人要像小林一樣，擁有一顆善良的心，樂(lè)于幫助別人。遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)。不能像大林一樣，在優(yōu)越的生活面前迷失自己，所有的事都讓別人代勞，最終失去了健康的身體，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。

今天的`我們應(yīng)該把握美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

讀了《囚車?yán)锏娜瞬拧愤@篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想著讓自己的主任當(dāng)上齊國(guó)國(guó)軍，卑鄙到去殺小白。

當(dāng)小白當(dāng)上了國(guó)軍，就把管仲關(guān)在大牢里，當(dāng)鮑牙叔知道以后就請(qǐng)求齊國(guó)國(guó)軍放了管仲還說(shuō)：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對(duì)公子的忠心。論本領(lǐng)，他比我強(qiáng)得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的人。”

齊國(guó)國(guó)軍就是聽(tīng)了鮑牙叔的話才封了管仲為相，以后在管仲的代理下齊國(guó)變得越來(lái)越富強(qiáng)了。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇七

我讀過(guò)不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。

一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說(shuō)有關(guān)的書柜，這時(shí)，媽媽也剛剛進(jìn)來(lái)呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實(shí)我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對(duì)，應(yīng)該是在后面一些。對(duì)了，昨天那些人把書清理了一下，會(huì)不會(huì)把我的書拿走了?我的心里充滿了擔(dān)憂，第49頁(yè)，找到了，上次我就是讀到這里的，我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時(shí)候有人在我頭上放書我都沒(méi)感覺(jué)：有時(shí)候我媽媽和我說(shuō)話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)甚至連有人走過(guò)，被我的腳絆了一下，我也毫無(wú)感覺(jué)……過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我和她去買衣服，我說(shuō)我不喜歡買衣服，媽媽又說(shuō)先吃完飯?jiān)僬f(shuō)，我識(shí)破了媽媽的計(jì)劃，我就說(shuō)：“媽媽，你去外面幫我買個(gè)點(diǎn)心就可以了。"吃過(guò)點(diǎn)心，我看了一個(gè)下午的書了，一翻開(kāi)書，看到那一個(gè)個(gè)有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過(guò)了一會(huì)了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她把我的書拿開(kāi)，我才聽(tīng)到她說(shuō)的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開(kāi)了新華書店，心想，一個(gè)人只要認(rèn)真，投入的去讀書，就會(huì)讀得很快了。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇八

每當(dāng)我拿起書時(shí)，總會(huì)情不自禁地陶醉其中。俗話說(shuō)得好“書中自有彥如玉，書中自由黃金屋”。的確，讀書如品茶，只有用心細(xì)細(xì)品味，才能品出茶中的清香和醇美。

過(guò)去，我把閱讀當(dāng)作得到快樂(lè)的源泉；現(xiàn)在，我把閱讀當(dāng)作一次次享受。閱讀，給了我知識(shí)，也給了我創(chuàng)造力。讀書，在我看來(lái)不是一個(gè)人的事情。小的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；大一點(diǎn)，是老師陪著我讀，學(xué)著學(xué)著就掌握了知識(shí)；現(xiàn)在嘛，是和朋友們一起讀，讀著讀著就停不了了！

閱讀的天空是澄澈的藍(lán)。當(dāng)我們捧起書閱讀，我們便開(kāi)始了與古往今來(lái)大師們的對(duì)話，我們也踏上了背著行囊游覽大自然的旅程，我們還感受了自己心靈成長(zhǎng)的軌跡。我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，閱讀不僅僅讓我堅(jiān)強(qiáng)了、細(xì)心了、自信了、誠(chéng)實(shí)了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閱讀書籍、閱讀自然、閱讀生活。

我每讀一本書，就仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)人；每認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就仿佛體驗(yàn)到一種神奇，一種力量！美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們必須讓我們的青年養(yǎng)成一種能夠閱，讀好書的習(xí)慣，這種習(xí)慣是一種寶物，值得雙手捧著，看著它，別把它丟掉。”她說(shuō)得太好了。養(yǎng)成閱讀好書的習(xí)慣，就像捧著一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識(shí)才能不斷的增長(zhǎng)！

美國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了眼光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”可見(jiàn)書籍對(duì)我們是多么重要。書是人類進(jìn)步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類走向成功的路標(biāo)。

閱讀就像給我插上了一對(duì)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔！我讀書，所以我快樂(lè)！

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇九

曾經(jīng)有首歌這樣的唱到：感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深的鞠躬。因?yàn)楦冻龅呐τ腥四芏８兄x你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通，是你讓我把夢(mèng)做到最顛峰。我感謝人生給我憧憬與幻想的機(jī)會(huì)，但有時(shí)人生也會(huì)將它粉碎。為期2天的考試，結(jié)束了我對(duì)人生的美好憧憬和無(wú)窮幻想。我曾經(jīng)很天真的對(duì)我的理想打下伏筆，但如今我的后文竟是如此的不堪。所有的我認(rèn)為的統(tǒng)統(tǒng)出乎我的意料，頓時(shí)我的小小世界轟然倒塌。

曾經(jīng)的我，是不相信挫折的。在我的字典里從來(lái)沒(méi)有坎坷二字。我曾經(jīng)深深的相信過(guò)，我的人生是一條筆直平坦的'大路，縱然有陡崖與山坡，但它們終究也不會(huì)阻擋我前行的步伐。可是現(xiàn)如今呢？在我眼前呈現(xiàn)的是遍地荊棘、重重困難。我的人生充滿了坎坷與不安。請(qǐng)不要斷定我是一個(gè)意志消沉的人，我只是站在我自己獨(dú)有的角度，來(lái)觀察，來(lái)審視源自于我自己獨(dú)有的空間與世界。我從不幻想，也從不相信，命運(yùn)可以將我打倒，可以主宰我的一切。我相信自己能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。我不要求其他人唯我獨(dú)尊，我只要求自己能夠按照自己獨(dú)有的風(fēng)格行事。我很清楚自己想要怎樣的生活，我也很明白現(xiàn)在該做些什么。我不希望自己按部就班的像鐘擺一樣穿梭于人群之中。但現(xiàn)實(shí)確實(shí)如此，不說(shuō)遠(yuǎn)了，就談?wù)勎疑磉叺娜税桑囊粋€(gè)不是被平凡所淹沒(méi)其中？又有哪一個(gè)平凡的人打碎了人生這種無(wú)奈的規(guī)則。我希望擁有平凡，但是我不希望平凡給我?guī)?lái)我所不希望的。與其平平凡凡的走完全程，還不如轟轟烈烈的精彩一生！我所希望的和我所不希望的遲早都會(huì)來(lái)。那些未知的，我不敢想象，現(xiàn)實(shí)也不允許我如此想象。我想失敗，卻怕失敗后的辛酸讓我一蹶不振，從此終生平凡；我想成功，卻怕成功后的我從此無(wú)法平凡；我想平凡。卻怕平凡后的我無(wú)法在平凡中崛起。

現(xiàn)在的我，年少，有的是精力，有的是時(shí)間，我還有主宰人生的機(jī)會(huì)，我還可以決定自己的人生該何去何從。不過(guò)那些都是后話了，是將來(lái)的我所要幻想的，憧憬的。是將來(lái)的我要為之奮斗的。現(xiàn)在的我，應(yīng)該擦干淚水與無(wú)奈，褪去耀眼的光芒，背起重重的行囊，對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候上路了，是時(shí)候去追尋自己的理想了。無(wú)論任務(wù)有多重，無(wú)論路途有多遙遠(yuǎn)，我都要勇往直前、奮不顧生，向前沖！

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十

《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來(lái)什么”可是，這不但沒(méi)幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。

“寶葫蘆”為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動(dòng)成果是不對(duì)的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢?沒(méi)準(zhǔn)還得成為別人的累贅。

最后王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”每天都早起上學(xué)，下午有是非常認(rèn)真地練游泳。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認(rèn)真的去做，還要幫媽媽干活。

我要堅(jiān)持每個(gè)星期畫一幅畫，不管是因?yàn)槭裁丛颍家龅健＿€要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國(guó)增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)!

讓我先來(lái)概括一下《西游記》的大概意思吧!主人公孫悟空大鬧天空后，被如來(lái)佛祖降服，最后帶領(lǐng)唐僧與其他的徒弟豬八戒與沙和尚在于敵人奮勇拼戰(zhàn)：他們戰(zhàn)勝了千變?nèi)f化的白骨精;打敗了無(wú)惡不作的鯽魚(yú)怪;降服了奪人妻子的龍宮八太子;干掉了從天庭跑下來(lái)的獅子、大象、老鷹;解決了法術(shù)高強(qiáng)的紅孩兒……他們經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了西天，拿到了真經(jīng)。唐僧被汝為旃檀功德佛;孫悟空被汝為斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒被封為凈壇使者;沙和尚被封為金身羅漢!

“無(wú)論什么事，只要你闖過(guò)了一個(gè)個(gè)阻礙自己的困難，就一定會(huì)讓你十分的開(kāi)心的。”這就是我讀《西游記》最大的感觸。我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎?有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)教師，還有人想……我記得德菜賽說(shuō)過(guò)一句話，“理想是人生的太陽(yáng)”這些人已經(jīng)有了太陽(yáng)為他們照亮了前方的路，也已經(jīng)邁出了第一步，但擺在眼前的困難不敢去克服，只會(huì)憑空想著自己的夢(mèng)想，不去行動(dòng)，如果這樣，那你的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。”

在我心中，西游記永遠(yuǎn)是一本人見(jiàn)人愛(ài)、值得感觸的優(yōu)秀叢書!

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十一

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。

撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的'嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十二

暑假，媽媽給我從卓越網(wǎng)上買了這本《我的野生動(dòng)物朋友》，當(dāng)我拿到這本書，看到書的封面時(shí)候，不禁震撼了一下。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛(ài)的小女孩，正坐在一只鴕鳥(niǎo)的背上，悠閑地讓風(fēng)用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過(guò)。

為什么我覺(jué)得震撼呢?因?yàn)榇蠹叶贾溃r鳥(niǎo)很善于跑步，感覺(jué)也很靈敏，所以鴕鳥(niǎo)對(duì)一些小事物都會(huì)非常地敏感。但是這個(gè)小姑娘卻能在不驚動(dòng)鴕鳥(niǎo)的情況下，坐到鴕鳥(niǎo)的背上。由此就可以看出，小姑娘已經(jīng)在自己和鴕鳥(niǎo)之間搭建了一道友情的橋梁，建立起與自然生物友好的情誼，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無(wú)顧慮地與她交往，他們之間，已經(jīng)不再是我們所熟知的人類和自然界的關(guān)系了，她與大自然似乎融合到了一起。

在接下來(lái)的閱讀當(dāng)中，我知道了這位小女孩叫做tippi(蒂皮)，是個(gè)非洲女孩，她現(xiàn)在十歲了，十年前在納米比亞出生。接下來(lái)，她開(kāi)始介紹自己名字的由來(lái)(全名：蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷)，隨后，又介紹了小蒂皮的父母和他們對(duì)動(dòng)物的研究。聽(tīng)了蒂皮敘述了這些事情，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這里也有他媽媽和達(dá)杜(蒂皮是這樣稱呼她爸爸的)的一份功勞。蒂皮最喜歡的不只是動(dòng)物，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛(ài)它，每天晚上都會(huì)抱著它入眠。

接下來(lái)就要介紹蒂皮的動(dòng)物朋友了。

首先是阿布，它是一只成年象，而且是一只美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥，他已經(jīng)三十多歲了。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會(huì)覺(jué)得很高興，很幸福。當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時(shí)候，我真不知道世界上還有沒(méi)有比這更快活的時(shí)候。”從這句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂(lè)意蒂皮在自己身上皮鬧，當(dāng)然也不介意，這是一種多么美好的友情啊!

接著，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：杰比。不是所有的豹子都很危險(xiǎn)，杰比就不同，它可愛(ài)得很，當(dāng)?shù)倨た匆?jiàn)它要做蠢事了，就大聲罵它，于是它便停下來(lái)，用不解的眼神看著蒂皮。

這是蒂皮這本書里所寫的最后一個(gè)小動(dòng)物了，它就是溫柔的小獅子——穆法薩。介紹的不多，引人眼球的有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺(jué)的照片。這兩張照片都差不多，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺(jué)時(shí)的樣子：穆法薩嘴里吮著小蒂皮的手指。這是多么令人感動(dòng)的一幕啊，一個(gè)小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺(jué)，而且小獅子還吮吸著她的手指!

看了這本蒂皮寫的書，才知道原來(lái)動(dòng)物也有著跟人一樣豐富的感情!

是啊，人和動(dòng)物、植物、整個(gè)自然界都應(yīng)該保持著一種良好的關(guān)系，蒂皮真不愧是我們遠(yuǎn)方的榜樣!從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)動(dòng)物，不能讓他們受到傷害。要在心里銘刻著一個(gè)信念：動(dòng)物永遠(yuǎn)都是我們的朋友。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十三

我叫李可，今年是十歲，我是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。

我的眼睛大大的，在解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，身材不胖也不瘦，個(gè)子高高的我卻非常喜歡打乒乓球。說(shuō)到這里，我不妨向大家介紹一下我有多么的愛(ài)打乒乓球吧！

有一次，我有幸和王教練對(duì)打，這可是難得的機(jī)會(huì)呀！本想下午媽媽帶我去公園玩的，而我卻放棄了我最愛(ài)玩的過(guò)山車，選擇了和王教練切磋乒乓球，打得正激烈的時(shí)候，王教練說(shuō)我打得很好，并且問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)。我回答說(shuō)：“沒(méi)有。”后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)王教練自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)小孩打得這么認(rèn)真，可能淘汰不掉。”

可是，就算打得好也會(huì)有驕傲的時(shí)候。有一次，我在和爸爸對(duì)打的時(shí)候，我本以為爸爸不會(huì)打，沒(méi)想到爸爸打得那么厲害，難道這就是傳說(shuō)中的真人不露相嗎？這種厲害的人真的不能小看啊！看來(lái)打乒乓球真的不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)啊！我要好好地向爸爸請(qǐng)教，爭(zhēng)取超越他。晚上，我一做完作業(yè)就纏著老爸傳授給我他的獨(dú)門秘訣，老爸在我的軟磨硬泡下終于肯教我啦！我暗暗下決心，長(zhǎng)大了一定要比爸爸打得棒！

這就是喜歡打乒乓我，怎么樣？大家大愿意和我交朋友嗎？

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十四

書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰，書，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上了成功的道路。我每天都與書為伴，和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事。

有一天晚上，我正在看《紅樓夢(mèng)》，剛看到最精彩的部分，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快上床睡覺(jué)！”我極不情愿地上了床，可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦子里一直在想著那本書。于是，我趁爸爸媽媽睡熟的時(shí)候，我就躡手躡腳地從被子里鉆出來(lái)，從抽屜中找了一個(gè)粉紅色的手電筒，然后又慢慢地走近書柜，在黑暗中尋找著那本書，啊，找到了，我小心翼翼地拿出書，輕聲地上了床，這時(shí)，如果有一根針掉下來(lái)我也會(huì)嚇一跳。

我?guī)е鴺O大的恐懼看完了《劉姥姥進(jìn)大觀園》這一章。我輕輕地從被窩里鉆出來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，心中的那塊大石頭也落地了。我輕手輕腳地把書放回書架，又把手電筒放回抽屜，這時(shí)，我才感覺(jué)到我的胳膊和手都很麻木，但我認(rèn)為，只要能讀書，再苦再累都是値得的，我又輕輕地上了床，閉上眼睛，很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我和書之間還有許多故事。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊！飯是身體上的支柱，而書是精神的支柱。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我喜歡讀書！

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十五

有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見(jiàn)了那本書，就像老虎看見(jiàn)武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學(xué)會(huì)配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來(lái)是游擊隊(duì)員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽(tīng)爸爸媽媽的“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的念。沒(méi)辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒(méi)心思看了，爸爸來(lái)偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎！”聽(tīng)完這句話爸爸才滿意的.離去。哎，別說(shuō)，看著看著還真看上癮了嘿！我開(kāi)始認(rèn)真的看起來(lái)，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習(xí)慣之中。可我有點(diǎn)像走火入魔了，做作業(yè)都會(huì)想《熊皮人》講了什么內(nèi)容，我會(huì)想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開(kāi)卷有益”的真正涵義。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十六

佛曰：人生的花朵不知何時(shí)開(kāi)放，更不知何時(shí)凋零，一切皆隨緣。

――題記。

昨天下午，發(fā)生了一件令人意想不到的事。

那時(shí)，我正在津津有味地看書。忽然，一位老師飛一般地“闖”進(jìn)來(lái)，急促地在班主任耳邊說(shuō)了幾聲什么，隨后班主任開(kāi)始擂鼓升帳，欽點(diǎn)到了“何飛”“孫鑫”“翁帥”和我，有點(diǎn)令我始料不及：初來(lái)乍到的我竟也榜上有名，有點(diǎn)歡喜有點(diǎn)憂，像一株顫抖抖的狗尾草，挺起身來(lái)迎接春天，不知老班要我們四弟子所為何事，正狐疑不定之時(shí)，班主任揭開(kāi)了謎底，要我們和別的學(xué)校的學(xué)生一起參加考試競(jìng)賽。

mygod，怎么會(huì)選中我呢？我可一點(diǎn)，不，哪怕半丁點(diǎn)的行動(dòng)或思想的準(zhǔn)備都沒(méi)有呀！老師緊接說(shuō)：“去多媒體教室集合。”說(shuō)完就走了。無(wú)奈，我們四人只得硬著頭皮走進(jìn)多媒體教室。到了那兒，我們不約而同地看到老師手中的考卷。孫鑫一臉怨天尤人道：“完了，我成績(jī)并不好啊！”翁帥也露出了和他一樣的表情。我心里也像壓了一座大山一樣喘不過(guò)氣來(lái)，回頭看何飛，他倒鎮(zhèn)定自若，一副穩(wěn)坐~臺(tái)的樣子，漸漸地我深吸一口氣，心里默念著媽媽的話：要想茁壯成長(zhǎng)，就要隨時(shí)“沐浴”風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

老師說(shuō)：“大家不要緊張，現(xiàn)在這張卷子只是給你們練習(xí)一下，讓你們適應(yīng)一下競(jìng)賽的氣氛。”老師這樣一說(shuō)，仿佛有一個(gè)大巨人把山給搬走了。自豪之情油然而生，我可以代表我們四（8）班，展露我們春天的色彩和芳香。

我渴望這個(gè)意外的驚喜，給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的“可口可樂(lè)”。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十七

杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。

像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以，我特別喜歡看書。

我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲(chóng)等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫亂了。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書。

那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛(ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人該多好，那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺(jué)的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。

到了小學(xué)，故事書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏—名著。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十八

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。那是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，也是第一次參加夏令營(yíng)這樣的活動(dòng)，臨走的前一晚父母難免會(huì)嘮嘮叨叨個(gè)不停，而我自己心里也有些害怕與不安。

到了營(yíng)地，已經(jīng)是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問(wèn)好，我們駐扎在郊外，扎起帳篷，鋪好床鋪，準(zhǔn)備休息。雖然我們是六個(gè)人住在一個(gè)帳篷里，但我的心里還是伴隨著恐懼感，在這樣的情況下，我怎么也睡不著，就這樣度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。第二天我們便開(kāi)始了適應(yīng)訓(xùn)練。我們最先開(kāi)始練習(xí)的是站軍姿，抬頭、挺胸，兩眼平視前方……大家頭頂強(qiáng)烈的陽(yáng)光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學(xué)的衣服都浸濕了。接下來(lái)，我們又練習(xí)了“稍息”、“報(bào)數(shù)”等，然后是訓(xùn)練“齊步走”和“正步走”。在“正步走”這個(gè)環(huán)節(jié)，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬起約25厘米，為了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我們長(zhǎng)時(shí)間地抬起一只腳，很難掌握平衡。同學(xué)們都東倒西歪的，單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累，大家最終都堅(jiān)持下來(lái)了！第三天是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)地。這次我們要在兩座由鋼筋和木板組成的搖搖晃晃的橋上比賽過(guò)橋的速度。一個(gè)教官給我們做了示范后，我第一個(gè)奮勇上了橋，對(duì)手是一個(gè)比我略高一點(diǎn)的男同學(xué)。我們系上了保險(xiǎn)帶，雙手抓住鋼筋，準(zhǔn)備開(kāi)賽。這時(shí)，哨子吹響了，我便使出了全身的力氣向前奔跑。這橋搖搖晃晃的，下面的水又極深，令人心驚膽戰(zhàn)。我盡量不去看腳下，一直往前奔，轉(zhuǎn)眼間，我就到了對(duì)岸，我馬上轉(zhuǎn)身又跑回來(lái)，由于心急，忽然一腳踩空了，快要掉下去的時(shí)候，我急忙用雙手，盡力把身體撐了上來(lái)，總算沒(méi)有掉下去，好險(xiǎn)啊！但是，我卻花掉了一些時(shí)間。我急忙加快速度往終點(diǎn)沖，這次，我可是一步踩兩塊木板，很快地就到達(dá)了終點(diǎn)。回頭一看，對(duì)手才剛要往回跑呢。這次，我贏了！六天的集體生活結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，但是，這次特殊的經(jīng)歷，在我成長(zhǎng)的道路上寫下了深刻而難忘的一筆！

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇十九

我有許多愛(ài)好，可我最喜歡讀書。

在上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，總喜歡聽(tīng)大人說(shuō)故事，我每次就喜歡坐在某個(gè)角落里聽(tīng)。

小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)大人們讀格林童話里的故事，覺(jué)得這些故事好玩，好笑。比如《聰明的格蕾特》這個(gè)童話中聰明的格雷特，以他非凡的智慧，讓主人赦免他的罪過(guò)，重新獲得快樂(lè)。

自從我上了小學(xué)之后，老師教會(huì)了我們漢語(yǔ)拼音，我終于可以自己看書了，這些書都是注有漢語(yǔ)拼音，有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事集》、《一千零一夜》等等。有的是從書店里買來(lái)的，有的是從哥哥、姐姐那里借來(lái)的。這些文章雖然很短，至多只有兩三頁(yè)，但自那時(shí)起我卻更喜歡看書了。

在上三年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文書就開(kāi)始不再有漢語(yǔ)拼音注釋，但這并不妨礙我對(duì)讀書的喜歡。看書過(guò)程中，不認(rèn)識(shí)的字，要么查字典，要么問(wèn)媽媽。那時(shí)候，我不再看童話故事書，媽媽便建議我看歷史故事書，如《三國(guó)演義》、《楊家將》、《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)皇帝史》等等。其中，我特別喜歡羅貫中寫得《三國(guó)演義》，甚至在吃飯時(shí)我的視線都不肯離開(kāi)書。

后來(lái)，我上了五年級(jí)，同學(xué)之間開(kāi)始流行楊紅櫻的作品--《淘氣包馬小跳》系列。其中，我瀏覽過(guò)《丁克舅舅》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》。我喜歡楊紅櫻的作品，因?yàn)樗从沉水?dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，隨著“淘書節(jié)活動(dòng)”的開(kāi)展，我買到了黃蓓佳的作品，至今，已有她寫的5本書了。

那天，大作家張之路來(lái)我校，我感到心情無(wú)比激動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)就買了一本《奇怪的紙牌》，而后，又買了兩本《非法智慧》、《魔表》，我喜歡張之路的非常神秘系列。

媽媽常說(shuō):“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從這些書中，我不僅獲得了知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)文章的理解能力，而且提高了我的作文水平，我常常在想，將來(lái)我也要寫一本書叫《今天我當(dāng)家長(zhǎng)》。

以上就是我的讀書經(jīng)歷。

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小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇二十

其實(shí)在新疆民族團(tuán)結(jié)的事跡到處都在上演。

記得今年放暑假，我和媽媽還有小弟弟乘坐公交車去大姨家玩，由于是上班高峰期車站等車的人很多，炎熱的天氣里，我和弟弟都穿著短衣短褲，媽媽抱著弟弟汗流不止，我手里拿著一張宣傳單幫媽媽扇風(fēng)。這時(shí)車來(lái)了，媽媽抱著六個(gè)月大的小弟弟很吃力地最后一個(gè)上車。

因?yàn)闆](méi)有座位媽媽只能一只手抱著小弟弟，另一只手扶著扶手站在那，車一開(kāi)動(dòng)?jì)寢尡е〉艿茏笥覔u晃，時(shí)不時(shí)還要把手中懷抱著的小弟弟往上拖。

就在這時(shí)，一個(gè)普通話說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)的維吾爾族大媽大聲喊道：“那個(gè)抱小孩的快過(guò)來(lái)坐這個(gè)座位”，媽媽很吃驚的望著這位維吾爾族大媽，大媽似乎是看出了媽媽的心思，趕緊踉踉蹌蹌地扶著扶手走到媽媽身邊，把媽媽一扶，說(shuō)道：“你這樣抱著孩子站著該有多危險(xiǎn)，大人摔了不要緊，關(guān)鍵是孩子別摔著。”大媽一邊說(shuō)著一邊扶著媽媽擠過(guò)人群朝她的座位走。

這時(shí)兩邊站著的人也都自覺(jué)地側(cè)著身子讓媽媽過(guò)去，媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，大姐”！這位維吾爾族大媽卻笑著說(shuō)：“出門在外大家要相互幫忙，各民族一家親嘛！”雖然是簡(jiǎn)單的幾句話，簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，但是這位維吾爾族大媽卻用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋民族團(tuán)結(jié)一家親的大愛(ài)。

維吾爾族大媽的這種助人為樂(lè)的精神深深地觸動(dòng)了我。我生長(zhǎng)、成長(zhǎng)在這片富饒的土地上，民族團(tuán)結(jié)一家親會(huì)一直根植在我的心中。我也要向維吾爾族大媽學(xué)習(xí)，今后加入到這個(gè)行列里，從小事做起，從身邊事做起，爭(zhēng)做一個(gè)名族團(tuán)結(jié)的小先鋒，讓名族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍新疆大地。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇二十一

前天，我在家里玩。突然我的一位好朋友走來(lái)告訴我：“諸秋程，你知道嗎？那個(gè)87歲高齡的老奶奶今天跌到那條深不到一米的小河里給河水淹死了。”我說(shuō)：“你不要瞎說(shuō)，我剛才放學(xué)回家的時(shí)候還看見(jiàn)她。我還跟她打了招呼呢！這是不可能的事情！這絕對(duì)不可能！”他說(shuō)：“這是真的。我聽(tīng)人說(shuō)老人剛才去那條小河淘米，不小心摔了一跤，跌倒了河里給淹死了。不相信的話現(xiàn)在你自己可以前去看一看！”于是，我沖出大門跑到那位老人的家。那里，果然哭聲震天，老人直挺挺地躺在門板上一動(dòng)也不動(dòng)，死了！呀，怎么會(huì)是真的？真是太出人意料了！我眼睛中的淚水情不自禁地奪眶而出。我哭得是那樣傷心。我想那條河是那么淺，自己也跌進(jìn)去過(guò)，只是自己很快就爬了起來(lái)。夏天，我們還在河里追來(lái)逃去地做游戲呢！真是想不到老人竟會(huì)摔在河里給淹死！

我哭著回家。眼淚順著我的面龐流了下來(lái)，流到了地上。這時(shí)，爸爸看到我這么傷心地哭，就問(wèn)：“孩子，為什么這么哭？而且哭得這么傷心！”“爸爸，老奶奶給河水淹死了！”我傷心地說(shuō)。“孩子，事情居然發(fā)生了，再哭，再傷心也沒(méi)有用了！就是以后不管做什么事情都要記住這一個(gè)教訓(xùn)，不要再發(fā)生這一類令人傷心的事情。”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話就不再哭了。

小學(xué)生的讀書經(jīng)歷（模板22篇）篇二十二

星期三下午第二節(jié)課是班隊(duì)課，洪老師把要競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)名字寫在黑板上，小明、小紅、我……，共有八人。開(kāi)始上課了，洪老師把一個(gè)大大的投票箱放在講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要競(jìng)選班長(zhǎng)，等一下，你們把選票投進(jìn)箱子。”說(shuō)完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把自己的一票投入箱子。

不一會(huì)兒，計(jì)票開(kāi)始了，“小明31票，我30票，小紅29票……，”一票之差，我落選了。我仿佛當(dāng)頭一棒，腦子一片空白，眼睛死死地盯著黑板，說(shuō)不出話來(lái)，想自己有哪些不足，例如：跟同學(xué)相處較不好，處理問(wèn)題比較不妥……。我決心盡快改掉這些壞毛病。想著，想著，我把頭深深埋進(jìn)胳膊里，淚水汪汪地流下來(lái)，默默濕透了我的袖子。

下課后，幾位同學(xué)看到我傷心的樣子急忙走過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“你怎么了，為什么哭，別傷心。”我跟他們說(shuō)：“我落選了。”他們有的說(shuō)：“這次的競(jìng)選失敗了，下次再接再厲，一定能競(jìng)選到班長(zhǎng)！”“你改掉你的壞毛病，同學(xué)們就支持你。”他們的鼓勵(lì)使我悲傷的心情慢慢平靜下來(lái)。我暗暗下了決心：要改掉壞毛病，超越小明，一定會(huì)競(jìng)選到班長(zhǎng)。

這次競(jìng)選雖然失敗了，下次再接再厲，但是我不會(huì)是永遠(yuǎn)的失敗者。