總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
心理運動會活動總結(jié)篇一
xx月xx日,艷陽高照,萬里無云,我校全體師生聚集在操場上舉行盛大的冬季運動會。運動員們一個個激動不已,裁判老師們嚴陣以待,啦啦隊員們也是熱情高漲。在這冬寒料峭的日子里,為了賽出優(yōu)異的成績,近一個多月來我們的小運動員和老師們可沒有閑著,每天一大早孩子們就在老師的組織下,開始訓(xùn)練比賽項目;課間休息時,操場上也是人頭攢動:踢毽子、跳繩、接力賽……大家緊張有序的練習(xí)著比賽的項目,準備以最好的狀態(tài)迎接冬季運動會的到來!
發(fā)令哨聲響了,操場上頓時沸騰起來,參加比賽的同學(xué)個個精神抖擻,使出全力,你追我趕,奮勇爭先。一根小小的木棒,連接的是團結(jié)和友愛;一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏。加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
跳繩是我們的運動會的主題,哨聲響起了,同學(xué)們雙手緊握繩子,自信地跳了起來,六尺小繩上下翻飛,化作一道道美麗的彩虹,圍繞在腳下生風(fēng)的同學(xué)們周圍……一分鐘的時間,每一秒中都愈發(fā)精彩!
隨著“預(yù)備——開始”的口令,同學(xué)們敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢了起來。時而用左腳踢,時而用右腳踢,五彩毽子在空中跳躍翻飛。小小的、上下飛舞不定的毽子,同學(xué)們要在最有利的一剎那間來控制它,需要反應(yīng)快、時間準、動作靈敏,這真是一場提高同學(xué)們的反應(yīng)、靈敏和動作協(xié)調(diào)能力的比賽。
一分鐘倒數(shù),大家踢得更快了。場下的啦啦隊員們掌聲不斷,加油不停,為本班選手助威鼓勁兒。
比賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是比賽的過程,在這個過程中,各個班隊凝心聚力、上下一致、團結(jié)協(xié)作,不管是成功還是失敗,每一個團隊、每一個同學(xué)都在經(jīng)歷著、體驗著、享受著比賽的過程,這就是我們的冬運會的魅力所在。
心理運動會活動總結(jié)篇二
為了豐富學(xué)生的校園生活,進一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的頑強意識,大力推進素質(zhì)教育。2015年11月17號經(jīng)濟管理學(xué)院體育部和大學(xué)生安全關(guān)愛中心在我校足球場聯(lián)合舉辦了心理趣味運動會。本次比賽共有四個游戲,分別是南水北調(diào)、袋鼠跳跳樂、無敵風(fēng)火輪及繩舞飛揚。
比賽開始,同學(xué)們都非常的投入。參加比賽的同學(xué)個個精神抖擻,觀看的同學(xué)也熱情高漲,加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
1、 準備充分、分工明確。制訂了詳細的活動方案,各項
細致的準備工作是我院取得成功的前奏。
2、 全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次心理運動會得到了院領(lǐng)導(dǎo)
的重視及同學(xué)們的積極參與。在本屆運動會的比賽中,運動員們奮勇拼搏,為集體而戰(zhàn)!
當我們看到優(yōu)異成績的同時還要認真總結(jié)不足之處:注重平時的積累和賽前準備。加強紀律性和團結(jié)性,做到有組織有紀律!對競賽規(guī)則的理解不夠透徹,比賽中常出現(xiàn)犯規(guī)的現(xiàn)象。
對于這些不足我們應(yīng)當認真總結(jié)、反思。爭取在下一屆心理運動
會中做的更好!
大學(xué)生安全關(guān)愛中心田玉潔
為豐富學(xué)生的校園生活,進一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強意識,大力推進素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,2012年5月26日上午,我系參加了學(xué)院舉、辦的 “第五屆心理趣味運動會”。并取得了團體三等獎的好成績。這是我系運動員和全體學(xué)生會成員用辛勤的'汗水換來的。
本次比賽共有五項游戲,分別是趕豬、遇水搭橋、呼啦圈過山車、背夾球以及二十人二十一足。
比賽開始,同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻,觀看的同學(xué)們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,運動會成為了凝聚系風(fēng)、團結(jié)進取的一堂活動課,賽場成為了同學(xué)情感互通的一個場所。我系還特別準備了一個啦啦操,她們優(yōu)美的舞姿和綻放的激情迎來了一陣陣掌聲和歡呼!在大家的共同努力下,運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。充分展示了“酒店人”運動、健康、快樂的風(fēng)采。
此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓學(xué)生體驗運動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)同學(xué)們的運動潛能。
經(jīng)過一上午的角逐,河北旅游職業(yè)學(xué)院第五屆心理趣味運動會圓滿地落下了帷幕。
縱觀本屆運動會,歸結(jié)起來主要有以下幾個特點:
1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜,我系對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,各項細致的準備工作是我系取得成功的前奏。
2、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次心理運動會得到了各個系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期一上午的比賽中,運動員們奮勇拼搏,為集體而戰(zhàn)。
當然我們在看到優(yōu)異成績、榮譽的同時,還要認真總結(jié)不足:
1、 應(yīng)該注重平時的積累和賽前的準備;
2、 訓(xùn)練力度、強度不夠。加強紀律性和團結(jié)性。;
3、 對競賽規(guī)則的理解和分析不夠縝密。
對于這些不足我們應(yīng)當認真總結(jié)、反思,爭取在下一屆心理運動會中做的更好。展現(xiàn)出我們酒店管理系的風(fēng)采。
酒店管理系體育部 2012年5月27日
第六屆
心理
趣味運動會
食品工程學(xué)院心理調(diào)適部
隨著第六屆心理趣味運動會成功落下帷幕,我們在經(jīng)過了半個月的緊張準備后,我院在本次運動會中取得了第三名的好成績,獲得了“優(yōu)秀組織獎”的稱號。我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則。大多數(shù)的同學(xué)們在比賽中取得了快樂。
在大一新生剛到大學(xué)不久后,校團委舉辦了這次心理趣味運動會,使剛到大學(xué)不久得同學(xué)們感受到了大學(xué)的樂趣所在。培養(yǎng)了大家的合作精神和競爭意識。同時,這些具有趣味性的游戲,使得同學(xué)們的心理素質(zhì)得到提高。
在本次運動會的準備階段,我們充分調(diào)動了各部門的作用,我們將八個游戲,分配到各個部門,各在部長的帶領(lǐng)下,利用課余時間,刻苦訓(xùn)練,使得本次的運動會取得這樣優(yōu)秀的成績得到了一定的保障。同時,感謝各位部長及主席團的大力支持。
本次趣味運動會,包括,刊版評分及比賽。
刊版是在心理部及宣傳部、文藝部的合作下完成的,從主題的確定及刊版的解說,我們都投入了大量的精力,創(chuàng)造出了色彩鮮艷,充分代表當代大學(xué)生富有激情和活力的風(fēng)貌。
關(guān)于游戲的選拔及排練。具體操作如下:
中午的時間在體育場進行了海選,每個游戲選取了三組運動員。
二、根據(jù)各部長的空閑時間,每兩個部門負責(zé)一個游戲,利用中午下午的課余時間訓(xùn)練。
三、在進行了幾天的訓(xùn)練后,選取最優(yōu)秀的一組。代表學(xué)院參加學(xué)校比賽。
四、在選取的最后運動員中,加強訓(xùn)練強度,在僅剩的一周時間里,刻苦訓(xùn)練,達到了很好的比賽狀態(tài)。
本次活動,我們有幾點做的還比較不錯。
1、我們調(diào)動了大一新生的積極性,有了他們,使我們的活動有了充足的人員選拔。
2、我們在分配游戲之前,我們心理部對各個游戲有了充分的了解,在訓(xùn)練過程中,我們按照游戲規(guī)則,成功的做到了文明參賽。
3、每個游戲都設(shè)定了相關(guān)的負責(zé)人專人負責(zé)提高了訓(xùn)練的效率。
4、我們定期總結(jié)工作情況,為下一步的工作開展做出合理的規(guī)劃。
5、我們積極聯(lián)系了秘書處,將道具準備的比較充分。
雖然本次活動我們?nèi)〉昧吮緦W(xué)院史無前例的成績,但我們這次活動中還有許多不足的地方,需要在以后的工作中做一調(diào)整,對參賽的人員不能及時的去定下來,,訓(xùn)練過程中對參賽隊員的安全保障不到位。 本次活動中,我們心理部從中學(xué)到了許多,以后的工作我們可以更加周密的去完成。在學(xué)院及學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們始終保持強烈的自信心和工作熱情,我們會在一次次的活動中不斷進步,為我院的學(xué)生工作貢獻自己的一份力量。
心理運動會活動總結(jié)篇三
心理健康教育與咨詢中心
xx師范學(xué)院體育館
1.各學(xué)院組織一支心理運動隊,每隊人數(shù)為21人(參加競賽20人,男女生各半;1人為隊長負責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)工作) 。
2.各學(xué)院組織啦啦隊(至少三十人),到場加油助威。
3.現(xiàn)場設(shè)置自由區(qū),非參賽隊員可自由參加、體驗游戲,娛樂為主。
(一)團隊展示
在運動會開幕時,各學(xué)院運動隊分別進行團隊展示,每隊展示時間不超過2分鐘。各隊發(fā)揮自己的`創(chuàng)意,如在隊形、隊旗、口號等方面。
(二)競賽項目及規(guī)則
1.無敵風(fēng)火輪
參賽人數(shù):各學(xué)院16名隊員(8男8女)
比賽規(guī)則:16人一組,站在布履帶上,利用隊員之間的協(xié)調(diào)帶動步履帶向前滾動,中途腳步不能踏出履帶之外。組織者發(fā)令后,各隊開始出發(fā),到達終點,全程30米。
評分標準:發(fā)令后開始計時,風(fēng)火輪完全通過終線后停止計時,按用時排名。
賽前練習(xí):利用報紙和膠帶制作一個可以容納16名隊員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上,邊走邊滾動大圓環(huán),全程30米。
2.心心相?。ū硦A球)
參賽人數(shù):各學(xué)院4名隊員參賽(2男2女),2人為一組
比賽規(guī)則:各學(xué)院4名隊員,2人為一組站在場地同一側(cè)。組織者發(fā)令后,每組2名隊員用背夾住球,將球運到指定地點繞過障礙物再回到原點然后下一組接力,單程距離40米。
比賽過程中只能用背接觸球,不可以用身體其它部位協(xié)助運球,否則按犯規(guī)處理(犯規(guī)1次,總時間增加1秒;犯規(guī)3次,該項比賽時間無效。);如果比賽過程中,球落地,撿球后,從球落地處繼續(xù)進行比賽。
評分標準:發(fā)令后開始計時,各學(xué)院兩組隊員完全通過終線后停止計時,按用時排名。
賽前練習(xí):可用籃球、排球或氣球進行練習(xí)。
3.毛毛蟲行走
參賽人數(shù):各學(xué)院6名隊員參賽(不限男女)
比賽規(guī)則:6名隊員同時騎在毛毛蟲道具上進行比賽。組織者發(fā)令后,把毛毛蟲提起來行走,全程50米。
評分標準:發(fā)令后開始計時,毛毛蟲完全通過終線后停止計時,按用時排名。
4.合力運球
參賽人數(shù):各學(xué)院5名隊員參賽(3男2女)
比賽規(guī)則:每隊5人接力賽,前4名隊員著袋鼠服,最后1名隊員腳穿大腳板。組織者發(fā)令后,第1名隊員抱球跳10米,第2名隊員接球后抱球跳10米,第3名隊員接球后抱球跳10米,第4名隊員接球后抱球跳10米;第5名隊員接球后,抱球向前跑,用穿好的大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌,并跑向終點(10米)。
比賽過程中,如有摔倒自行爬起。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發(fā)。
評分標準:發(fā)令后開始計時,第5名同學(xué)大鞋任意部位通過終點線計時停止,按用時排名。
賽前練習(xí):可用籃球、排球進行練習(xí)。
5.珠行萬里
參賽人數(shù):各學(xué)院20名隊員參賽
比賽規(guī)則:20人排成一行,每人各拿一塊道具,搭成一條“水渠”,在水渠的起點放上一個小球后,組織者發(fā)令后,小組隊員需要借助搭成的“水渠”使小球滾向終點的塑料杯中。后面的隊員需迅速跑到隊列前面保障“水渠”的通暢。全程25米。
在小球向前滾動過程中,小球不能掉落,不能停頓,不能回流,否則需回到起點重新開始。隊員手指不得觸碰小球,否則需重新回到起點。
評分標準:發(fā)令后開始計時,小球滾進終點的塑料杯后停止計時,按用時排名。
6.多人多足
參賽人數(shù):各學(xué)院20名隊員參賽
比賽規(guī)則:20人在起點站成一排,將相鄰的腿綁在一起,組織者發(fā)令后,一起跑向終點,全程50米。
比賽過程中,要求隊列不能松散,出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象時,各隊要及時調(diào)整,否則取消比賽資格。
評分標準:按每隊總時長排名。
賽前練習(xí):可用繩子綁腿進行練習(xí),注意安全。
下載報名表(見下表)并認真填寫,5月8日前將加蓋學(xué)院公章的報名表及電子版報名表交至心理健康教育與咨詢中心(逸夫樓a213辦公室),逾期視為自動棄權(quán)。