作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班小小搬運工教案篇一

1、能在平衡木上平穩(wěn)地走過。

2、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。

3、能越過障礙物感受成功的快樂。

1、平坦的場地，用小木棒、體操墊、平衡木布置障礙物。

2、適量的物品裝在紙箱里，放在終點處。

1、情景導(dǎo)入：今天老師去超市買了很多東西，拿不回來怎么辦？小朋友愿意幫助老師嗎？路上不好走，要跨越一些障礙物，我們能戰(zhàn)勝這些障礙完成任務(wù)嗎？

2、幼兒分為兩組，站在障礙物前。每組排頭幼兒聽到出發(fā)的指令后，雙腳連續(xù)跳過小木棒、走過平衡木、匍匐爬過體操墊，在終點的紙箱子里拿一個物品跑著返回，放在起點的紙箱子里。第二名幼兒出發(fā)進(jìn)行游戲，以此類推，先搬完物品的隊獲勝。

3、結(jié)束：教師感謝幼兒把買的物品全部搬回。

走高蹺。每位幼兒一對高蹺，練習(xí)走高蹺。

寫給老師的.話

1、游戲前要讓幼兒充分活動身體。

2、平衡木旁要安排教師保護(hù)幼兒。

3、在游戲之前，走平衡木、跳越障礙物和匍匐動作應(yīng)分別進(jìn)行過，幼兒具備一定的經(jīng)驗才能同時越過幾種不同的障礙物。

大班小小搬運工教案篇二

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒的爬、跑、跳的能力。

3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

若干個廢牛奶盒、幾張課桌，塑料墊2個。場地布置。

1. 老師帶幼兒一起做熱身運動 ，跳甩棒操。

2. 教師通過談話激起幼兒參與游戲的興趣。

師：小朋友，宋老師今天給幼兒園的小朋友買了許多牛奶，可是宋老師一個人把牛奶搬不回幼兒園，怎么辦呢？

幼兒答：點名幼兒根據(jù)自己的思想表達(dá)發(fā)言。

3. 游戲規(guī)則及安全介紹。

師：好！今天宋老師就請小朋友幫我把牛奶運回幼兒園，真的是很感謝小朋友對宋老師的幫助。不過，小朋友去運牛奶的時侯要爬過山洞，跑過草地，走過山坡，跳下坡地回到幼兒園，這其中可是會遇到許多危險的喲，勇敢的小朋友們，你們該怎么保護(hù)好自己呢？

師點名幼兒各自發(fā)言后，老師請一小朋友范做游戲，老師引導(dǎo)：讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點，不要碰頭；跑時要注意不要摔倒了；走的時侯要注意山之間的縫，要走穩(wěn)；跳的`時侯要注意看地上的墊子，要自己保護(hù)好自己。

4. 教師引導(dǎo)幼兒游戲。

師：哪些勇敢的能干的小朋友愿意來幫宋老師搬牛奶?他們做的好嗎？其它的小朋友可要看仔細(xì)了喲，下一次說不定宋老師就請你幫忙搬牛奶了哦。（教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲；被請的幼兒自由玩游戲；分組玩游戲；比賽玩游戲）。

5. 教師小結(jié)結(jié)束：今天小朋友都很熱心的幫助宋老師把牛奶搬回了我們的幼兒園，而且也很注意自己的安全，保護(hù)好自己不受傷，宋老師真的是非常感謝大家。宋老師也希望小朋友在平時的游戲和玩耍中能團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，做大家都喜歡的小朋友。

6. 課后延伸：課后我將把牛奶盒放入?yún)^(qū)角游戲中，讓孩子們自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，讓孩子們的大腦得到充分的開發(fā)。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

大班小小搬運工教案篇三

目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。

4、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的'精神。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

活動反思：

幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當(dāng)看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會了這個舞蹈。總體來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。

大班小小搬運工教案篇四

1.嘗試搬運貨物的各種方法，發(fā)展肢體力量。

2.感受與同伴合作搬運的樂趣，敢于挑戰(zhàn)并樂意分享。

3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

1.貨物：油畫棒、a4紙整箱、洗潔精、衛(wèi)生紙大包、洗衣粉大袋、礦泉水大瓶、涂料桶。

2.工具：扁擔(dān)5根、圓盤推車3輛、繩子、獨輪車2輛、整理大籃筐2個、自行車2輛。

3.路線示意圖1張、站點標(biāo)志2張、貨物擺放標(biāo)志3張、工具擺放標(biāo)志1張、平衡凳3張、長木凳4張、粉筆。

4.經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀看過搬運工工作視頻，并且討論搬運安全注意事項。

5.歡快音樂、擴(kuò)音器一臺。

1. 教師帶領(lǐng)幼兒熱身為游戲做準(zhǔn)備。

師：今天我們一起來學(xué)一學(xué)搬運工，卷起袖子活動下手、腰，準(zhǔn)備搬貨。

2.在自主搬運貨物過程中鍛煉肢體力量。

（1）嘗試徒手搬運貨物至第一站。

師：接下來請你們自己動手先把這些貨物搬到第一站，然后把貨物整齊擺放在貨物存放處，看誰能把貨物安全送到第一站，出發(fā)吧！

師：你剛才搬了什么貨物？用了什么方法呢？教師請幼兒示范搬運的動作，并說出自己搬運的方法。

師：剛才我看到xx搬不動時，他想出了一個好辦法，請你介紹一下？

小結(jié)：當(dāng)我們一個人力量不夠大搬不動時，我們還可以和好朋友合作搬運，共同完成任務(wù)。

（2）交流運用工具合作搬運貨物至第二站。

師：搬運工除了用手去搬運貨物，還會用什么工具呢？為什么他們要用這些搬運工具搬運呢？

師：這次請你和好朋友合作用工具把貨物安全送到第二站，還要把貨物擺放整齊，用完的工具按標(biāo)志擺放。

師：通過合作，搬運工具的幫忙，我們把貨物安全整齊地運送到了第二站。你們是用了哪種工具、怎樣搬運的呢？

小結(jié)：原來大家合作用工具搬運貨物，不但可以節(jié)省力氣還可以運送更多的貨物。

（3）自主選擇搬運方法運送貨物至終點站。

師：更大的挑戰(zhàn)來了，最后一站就是送到終點站，可是門前有臺階，你們會怎樣搬貨上臺階呢？接下來請你們選擇喜歡的搬運方法搬運貨物。

3.放松交流分享搬運故事。

師：搬了那么多的貨物也挺累的，趕快躺下來讓我來幫你們按摩一下，然后等會兒進(jìn)教室和大家分享你的臺階搬運故事。

孩子們在活動中，走得很認(rèn)真，玩的`很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

大班小小搬運工教案篇五

1、 可以兩人配合，進(jìn)行背對背夾球前進(jìn)；

2、 發(fā)展方位知覺、速度知覺并可以根據(jù)節(jié)拍調(diào)整行進(jìn)速度；

3、 培養(yǎng)互相合作、遵守規(guī)則的意識。

1、球 人手一個 2、滕圈兩個

二、進(jìn)行手拉手向前跑的`練習(xí)

兩名幼兒手拉手跑過終點線，繞回來，進(jìn)行接力，看哪兒一隊速度快，要求過程中手不松開。

游戲進(jìn)行1輪，教師小結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題。

幼兒兩人一組，手拉手跑至終點處，由輔教老師在兩人的后背處夾一皮球，兩人背靠背將球夾回，接力，看哪一組完成的快。

教師進(jìn)行示范，講解動作要點，提醒安全問題。

游戲進(jìn)行一輪，教師小結(jié)問題。

游戲進(jìn)行2輪，教師從旁指導(dǎo)。

所有幼兒兩人一組站在同一起跑線，背靠背夾球，根據(jù)教師口令一同出發(fā)，過程中，教師的鈴鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪兒一組先通過終點線。 游戲進(jìn)行1次，教師小結(jié)問題。

游戲進(jìn)行2―3輪。

利用兩人面對原地傳球的活動放松身體。

教師：我們終于完成了搬運任務(wù)，現(xiàn)在就一起來玩玩我們運過來的球吧 引導(dǎo)幼兒面對面進(jìn)行原地傳球，教師示范，幼兒自行游戲。時間5分鐘左右。

利用球做放松活動。

大班小小搬運工教案篇六

因本班幼兒全部為少數(shù)民族幼兒，又沒有漢語基本，所以為了激發(fā)和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好和需要，根據(jù)幼兒的年齡特點，特設(shè)計這節(jié)活動。

1、激發(fā)幼兒參與按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的物品數(shù)學(xué)游戲活動的興趣。

2、讓幼兒學(xué)會按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的物品。

3、讓幼兒了解數(shù)字1、2、3和數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點：讓幼兒學(xué)會按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的物品

難點：讓幼兒了解數(shù)字1、2、3和數(shù)量的'對應(yīng)關(guān)系

1. 數(shù)字卡片1、2、3若干，小筐若干，蔬菜圖片若干個，磁性黑板一個，音樂

2.幼兒已經(jīng)認(rèn)識和學(xué)會點數(shù)1.2.3

(一)開始部分

1、導(dǎo)入部分

(1).隨音樂和老師一起做律動

(2).師：猜猜老師手里有什么?

(二)基本部分

環(huán)節(jié)1―環(huán)節(jié)2―環(huán)節(jié)3

環(huán)節(jié)1―老師出示數(shù)字小朋友擺蔬菜

環(huán)節(jié)2―老師拿蔬菜小朋友舉數(shù)字

環(huán)節(jié)3―小朋友之間相互說

3、結(jié)束部分

通過這節(jié)活動，在老師的充分準(zhǔn)備下大部分幼兒理解了活動的內(nèi)容，基本達(dá)到了教育教學(xué)水平。

大班小小搬運工教案篇七

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬在50―60厘米的障礙物，提高動作靈敏性與協(xié)調(diào)性。

2、體驗探索與合作的樂趣。

紅繩子、平衡木、彎道、梅花樁、紙磚頭。

一、律動入場激發(fā)興趣，師帶領(lǐng)幼兒活動身體

1、幼兒扮演小工人，教師扮演大工人帶幼兒以兩路縱隊的形式踏步入場。

2、教師邊帶幼兒念兒歌《天天鍛煉身體好》邊做準(zhǔn)備運動。

二、結(jié)合場地情境自由探索并進(jìn)行綜合動作與基本動作練習(xí)

1、結(jié)合場地情境布置啟發(fā)談話，引導(dǎo)幼兒觀察起點到終點設(shè)置的四個層次的障礙。

2、教師提出問題，引發(fā)幼兒嘗試。

教師提問：“從起點到終點應(yīng)該怎樣走？請小搬運工們?nèi)ピ囈辉嚢伞！?/p>

3、全體幼兒進(jìn)行綜合動作練習(xí)。

教師小結(jié)：“小小搬運工要跨過小河，走過獨木橋，走過彎曲的小路，梅花樁，最后到達(dá)倉庫。

4、教師進(jìn)行基本動作示范。

教師重點講解示范助跑跨跳的動作要領(lǐng)：站在起跑線上，腿呈弓箭步，兩手半握空拳，跑跑跑，到小河前一只腳用力蹬地，另一只腳跨過小河，單腳落地，保持身體平衡再繼續(xù)向前走。

5、全體幼兒進(jìn)行基本動作練習(xí)。

三、幼兒集體游戲“小小搬運工”

1、教師介紹游戲的玩法。

玩法：把幼兒分成兩組。“今天兩組的小小搬運工要比賽搬貨物，跨過小河走過獨木橋，走過彎曲的小路，走過梅花樁，最后到達(dá)倉庫后，拿一件貨物將其拿在手上，再原路返回，將貨物放在大籃子里，第二個搬運工依次進(jìn)行游戲。比一比哪一隊的搬運工人搬運貨物的`速度最快。”

2、提出活動要求。

（1）注意安全，小心前進(jìn)。

（2）第二個搬運工必須等待前面一個幼兒返回后才能進(jìn)行游戲。

3、幼兒游戲，師鼓勵幼兒根據(jù)大膽嘗試通過全部障礙。

第一次游戲：引導(dǎo)幼兒運用助跑跨跳的動作技能通過第一障礙并啟發(fā)幼兒采用各種方法通過三個障礙，到達(dá)目的地后帶上一件貨物原路返回。

第二次游戲：引導(dǎo)幼兒再次前往倉庫，增加助跑跨跳的難度（把小河加寬加高）啟發(fā)幼兒通過四層障礙，到達(dá)目的地，左右手各帶一件貨物原路返回。

四、活動結(jié)束：小結(jié)幼兒的活動情況，表揚在活動中積極參與探索、勇敢完成動作、遵守活動規(guī)則的幼兒。

大班小小搬運工教案篇八

1. 在快樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨、拖拉的動作。

2. 遵守游戲規(guī)則，學(xué)會合作完成任務(wù)。

若干個牛奶箱、大紙箱十八個裝上貨物、貨車一輛。

1.開始部分

（1）熱身運動。師：寶寶們，起床嘍！伸個懶腰，扭一扭等動作熱身。今天天氣真好，媽媽要帶著你們出去旅行，出發(fā)吧！

2.基本部分

寶寶快看，前面是什么呀？（貨車）車上的貨全都翻掉在地上了，司機(jī)正忙著裝貨呢？

我們趕快去幫忙吧！

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索過河、過石子路和草坪的方法。可是前面有條小河、還有許多石子，我們怎么過去呢？想想辦法（請幼兒示范方法）

（2）共同討論過河和小石塊的方法。師：你剛剛是用了什么方法跳過小石塊的?請你來試試看。師：他是怎么跳的?(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧，我們一起來學(xué)一學(xué)。

師：你還有其他方法嗎?那些比較大的.石塊，你是怎么過去的?(單腳跨步跳)后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小石塊，我們也來學(xué)一學(xué)。草坪可以怎么過去呢？（走過去吧）想到這么多的方法，趕快出發(fā)吧！

（3）討論搬運大紙箱的方法。這么多的貨物怎樣才能搬到貨車上呢？（大紙箱當(dāng)做貨物

里面裝上報紙等重物）可是貨物這么重這么多，需要寶寶們一起合作，可以拉著貨、可以推著貨、還可以抬著貨，讓我們把行李箱放在一邊趕快去幫忙吧！

（4）貨物按時送到工廠，司機(jī)非常感謝大家的幫忙。走了一路累壞了吧，讓我們坐下來歇歇吧！（坐在紙磚上，錘錘腿、拍拍肩等等）

3.結(jié)束部分

寶寶今天的旅行感覺怎么樣？（開心）不但玩得開心，還幫助了司機(jī)，真能干。

大班小小搬運工教案篇九

1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳，鍛煉下肢彈跳力和動作協(xié)調(diào)性；

2、愿意參加體育游戲活動，體驗游戲的樂趣。

報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍(lán)框子各一個、熱身+放松音樂

一、準(zhǔn)備活動

（一）熱身運動

1、熱身操天氣真好呀，兔寶寶們和我一起跟著音樂活動一下吧。

2、玩報紙球報紙球可以怎么玩呢？幼兒自由玩球。

二、基本活動

（一）幼兒自主練習(xí)，感受夾物行進(jìn)跳問：如果將報紙球夾在腿中間，你會跳嗎？

（二）教師示范，幼兒再次練習(xí)

1、教師示范，雙腿將球夾緊，兩腳并攏腿彎彎，身體向前腳蹬地，前腳掌先著地，注意球不要掉下來。

2、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)

（三）游戲"小小搬運工"

三、結(jié)束活動

（一）放松運動

（二）共同整理場地，離場

大班小小搬運工教案篇十

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒的爬、跑、跳的能力。

若干個廢牛奶盒、幾張課桌，塑料墊2個。場地布置。

1、老師帶幼兒一起做熱身運動，跳甩棒操。

2、教師通過談話激起幼兒參與游戲的興趣。

師：小朋友，老師今天給幼兒園的小朋友買了許多牛奶，可是老師一個人把牛奶搬不回幼兒園，怎么辦呢？

幼兒答：點名幼兒根據(jù)自己的.思想表達(dá)發(fā)言。

3、游戲規(guī)則及安全介紹。

師：好！今天老師就請小朋友幫我把牛奶運回幼兒園，真的是很感謝小朋友對老師的幫助。不過，小朋友去運牛奶的時侯要爬過山洞，跑過草地，走過山坡，跳下坡地回到幼兒園，這其中可是會遇到許多危險的喲，勇敢的小朋友們，你們該怎么保護(hù)好自己呢？

師點名幼兒各自發(fā)言后，老師請一小朋友范做游戲，老師引導(dǎo)：讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點，不要碰頭；跑時要注意不要摔倒了；走的時侯要注意山之間的縫，要走穩(wěn)；跳的時侯要注意看地上的墊子，要自己保護(hù)好自己。

4、教師引導(dǎo)幼兒游戲。

師：哪些勇敢的能干的小朋友愿意來幫老師搬牛奶？他們做的好嗎？其它的小朋友可要看仔細(xì)了喲，下一次說不定老師就請你幫忙搬牛奶了哦。（教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲；被請的幼兒自由玩游戲；分組玩游戲；比賽玩游戲）。

5、教師小結(jié)

結(jié)束：今天小朋友都很熱心的幫助老師把牛奶搬回了我們的幼兒園，而且也很注意自己的安全，保護(hù)好自己不受傷，老師真的是非常感謝大家。老師也希望小朋友在平時的游戲和玩耍中能團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，做大家都喜歡的小朋友。

6、課后延伸：

課后我將把牛奶盒放入?yún)^(qū)角游戲中，讓孩子們自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，讓孩子們的大腦得到充分的開發(fā)。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

大班小小搬運工教案篇十一

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒的爬、跑、跳的能力。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的'幫助。

4、了解多運動對身體有好處。

若干個廢牛奶盒、幾張課桌，塑料墊2個。場地布置。

1、老師帶幼兒一起做熱身運動，跳甩棒操。

2、教師通過談話激起幼兒參與游戲的興趣。

師：小朋友，宋老師今天給幼兒園的小朋友買了許多牛奶，可是宋老師一個人把牛奶搬不回幼兒園，怎么辦呢?

幼兒答：點名幼兒根據(jù)自己的思想表達(dá)發(fā)言。

3、游戲規(guī)則及安全介紹。

師：好!今天宋老師就請小朋友幫我把牛奶運回幼兒園，真的是很感謝小朋友對宋老師的幫助。小朋友去運牛奶的時侯要爬過山洞，跑過草地，走過山坡，跳下坡地回到幼兒園，這其中可是會遇到許多危險的喲，勇敢的小朋友們，你們該怎么保護(hù)好自己呢?

師點名幼兒各自發(fā)言后，老師請一小朋友范做游戲，老師引導(dǎo)：讓幼兒知道爬山洞時頭要注意低一點，不要碰頭;跑時要注意不要摔倒了;走的時侯要注意山之間的縫，要走穩(wěn);跳的時侯要注意看地上的墊子，要自己保護(hù)好自己。

4、教師引導(dǎo)幼兒游戲。

師：哪些勇敢的能干的小朋友愿意來幫宋老師搬牛奶?他們做的好嗎?其它的小朋友可要看仔細(xì)了喲，下一次說不定宋老師就請你幫忙搬牛奶了哦。(教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲;被請的幼兒自由玩游戲;分組玩游戲;比賽玩游戲)。

5、教師小結(jié)結(jié)束：今天小朋友都很熱心的幫助宋老師把牛奶搬回了我們的幼兒園，而且也很注意自己的安全，保護(hù)好自己不受傷，宋老師真的是非常感謝大家。宋老師也希望小朋友在平時的游戲和玩耍中能團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，做大家都喜歡的小朋友。

6、課后延伸：課后我將把牛奶盒放入?yún)^(qū)角游戲中，讓孩子們自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，讓孩子們的大腦得到充分的開發(fā)。

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。