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最新以自主為主題的演講稿(優(yōu)秀11篇)

時間:2025-06-09 作者:儲xy

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

以自主為主題的演講稿篇一

開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早晨到校以后,在沒有老師的情況下,能夠很快進入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),這非常好。但還有個別同學(xué),還缺乏學(xué)習(xí)的自主性。

那么,什么是自主學(xué)習(xí)呢?說通俗點,就是自己學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習(xí),只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,要求做什么就只做什么。不說不督促就不學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識當然不行。

歷史上,很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范。大家知道,華羅庚是一位成就非凡貢獻很大的數(shù)學(xué)家。他上完初中一年級后,因家境貧困交不起學(xué)費而失學(xué)了。失學(xué)以后,替父母站柜臺掙錢維持生計。但他因喜歡數(shù)學(xué),仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力,他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),邀請他來清華大學(xué)。來到清華大學(xué)以后,老師讓他讀本科課程,他說,還是讓我直接讀研究生吧。他后來被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

在華羅庚讀研究生期間,他每天起的很早,到教室學(xué)習(xí)。可是另一幢實驗樓里面也有一個人起得很早。這個人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早,第二天起得更早一些。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。當時他不知道這個人是華羅庚。兩個人就這么比賽著學(xué)習(xí)。這個人就是著名物理學(xué)家錢偉長。錢偉長在中學(xué)時屬于“偏科生”,在數(shù)理上一塌糊涂,物理只考了5分,數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分,英文因沒學(xué)過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦的學(xué)生,卻在一夜之間作出了一個大膽的決定:棄文從理——這個決定緣于1931年的9月18日,日本發(fā)動了震驚中外的“九一八事變”,侵占了我國的東北三省,從收音機里聽到了這個消息后,錢偉長拍案而起,他說:我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機大炮,決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國的軍力。清華大學(xué)教務(wù)長吳有訓(xùn)一開始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求,后被其誠意打動,答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程,錢偉長早起晚歸,來往于宿舍、教室和圖書館之間,廢寢忘食,極度用功,堅持自學(xué)。他克服了用英語聽課和閱讀的困難,一年后數(shù)理課程超過了70分,從此,就邁進了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)時,他成為了物理系中成績最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才啊!

我們認為,中學(xué)時代是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期,學(xué)會如何合理支配時間,高效利用時間,才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

關(guān)于如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣在這里我提幾點建議,供大家參考。

一、堅持每節(jié)課提前一天認真地做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有兩點好處,第一,預(yù)習(xí)本身就是一種自主學(xué)習(xí),通過提前看書,或者是做題,掌握基礎(chǔ)知識,自己學(xué)會的和老師教會的絕對是不一樣的。在預(yù)習(xí)的過程中把自己不理解的地方記下來,第二天聽課時多加注意或請教老師。第二,通過提前預(yù)習(xí),第二天聽課就是有目的性的,這樣聽課學(xué)習(xí)的效果就會大大提高,學(xué)得就更加扎實和深刻。

二、制定周密詳盡的課余學(xué)習(xí)計劃,并不折不扣地執(zhí)行。

人都有惰性,而且每個人的自控能力也不一樣,不是每個人都能抵擋住武打言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視的誘惑,這時就需要有一種有效的機制來約束自己,

要主動要求家人對自己進行監(jiān)督。每天睡前都要對計劃的執(zhí)行情況進行記錄,以此來保證計劃的落實。另外也要克服“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象,避免人坐在桌旁,心不在書上。當然也要注意勞逸結(jié)合,計劃制定要留一定的時間進行體育鍛煉,一切從效果出發(fā),不要打疲勞戰(zhàn)。

三、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

聽課注意做好筆記,把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來。每學(xué)完一部分要及時地做好總結(jié),把書上學(xué)來的,老師教的知識內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)反思,注意查漏補缺。對自己的薄弱課程和薄弱項目要學(xué)會自己找書看找題做。這在方法論中叫反饋和調(diào)控。遇到不懂的問題要及時地請教老師,或去查找資料自己解決問題。

同學(xué)們,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,從點滴做起,讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!

以自主為主題的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

我是某年級某班的某某,今天能夠站在這里,感到十分的榮幸,心情十分的激動。下面針對“自主學(xué)習(xí)”談?wù)勎业目捶ā?/p>

告別了小學(xué)那無拘無束的生活,來到了某某學(xué)校這個充滿陽光、溫馨和諧的大家庭,在這里我理解了怎樣自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)。某校長教導(dǎo)我們:“所謂自我管理,說白了就是自己管理自己,凡是不能讓老師督促著做,老師只不過是我們前進道路上的一盞指路明燈,關(guān)鍵要靠自己辨別方向,路就在自己腳下,要看我們怎樣走、怎樣選擇。”所以,我們要自己的事自己做,相信自己是命運的主宰。

我們還要學(xué)會自我教育,像我們這個年齡,初步具有了辨別是非的能力,知道哪些該做,哪些不該做,要時刻約束自己,不做違反校規(guī)校紀的事,更不要做不到德的事。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

如何培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力呢?首先要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。歷代為人說過:“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓我們對他所教的學(xué)科感興趣,既需要他具有淵博的知識、風(fēng)趣的語言、豐富的表情;更需要我們對學(xué)習(xí)充滿興趣、對知識充滿渴望,心靈上感激老師,從而喜歡這門學(xué)科,就會積極主動的去學(xué)習(xí)知識。其次,要有明確的學(xué)習(xí)目標。自主學(xué)習(xí)并不是讓我們放任自流的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,老師安排的任務(wù),我們要自己研究、去探討,不懂得東西要主動去問,培養(yǎng)我們循序漸進提高成績的能力。

光陰似箭,日月如梭,我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、愛護家園、團結(jié)互助、自我管理、自主學(xué)習(xí),讓成功之花在自主的土壤里盛開,讓成功的清泉在自主的泉眼里噴涌,讓成功的山鷹在自主的藍天中翱翔,讓我們擁有自主,擁抱成功吧!

我的演講完了,謝謝大家

以自主為主題的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是“自主學(xué)習(xí)”。

中學(xué)時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,事實告訴我們:這是不可能的呀!我們必須從第一步起,一步一個腳印,腳塌實地的走下去,才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

初三了,我個人對于學(xué)習(xí)有一些心得體會,在此與大家分享。

首先,我認為無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標越宏偉,為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強,確定學(xué)習(xí)目標要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。

俗話說:“好記性不如爛筆頭。”記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。筆記既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過:“知識只有當它靠積極思維得來時候,才是真正的知識。”無論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的等等,都是書本上的知識,要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識,使自己能夠自如的運用,就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。

還有,古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”科學(xué)的利用時間,在有限的時間內(nèi)有計劃的學(xué)習(xí),這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握:抓好課前預(yù)習(xí),上課認真聽講,課后及時復(fù)習(xí)這三個步驟。

總之,我們要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,努力探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)看作是一種樂趣,而不是單純的為學(xué)好而學(xué)習(xí)。

以上就是我個人對學(xué)習(xí)方法的一些心得體會,可供大家參考。希望大家能按照自身的實際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進一步。

謝謝大家,我的講話完畢。

以自主為主題的演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

自主學(xué)習(xí),顧名思義,就是指不聽命、不依賴于別人的獨立自主的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)能力則是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。具備這種能力的人具有強烈的求知欲,能夠合理地安排自己的學(xué)習(xí)活動,具有刻苦鉆研精神,并且能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)效果進行科學(xué)的評價。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)生就不再是被動接受知識的機器,而是能用科學(xué)的方法主動探求知識、敢于質(zhì)疑問難、個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。

自主學(xué)習(xí)

學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神,需要教師經(jīng)常地啟發(fā)、點撥、和引導(dǎo),需要長期地、有計劃地進行培養(yǎng)。這與教師的主導(dǎo)作用密切相關(guān),對教師的整體素質(zhì)提出了更高的要求。因此,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、在樹立正確的學(xué)生觀和科學(xué)的質(zhì)量觀的同時,不斷更新知識、研究和探討有關(guān)的問題,十分重要。

一.培養(yǎng)學(xué)生的興趣,增強主體意識

教書是為了育人,學(xué)生獲取知識是發(fā)展自己的起點,學(xué)生的內(nèi)因才是獲取知識的關(guān)鍵,所以教師首先要激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生有了興趣就不會感到學(xué)習(xí)是一種額外的負擔,就會主動去學(xué)。 教師的情感能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的間接的興趣,小學(xué)生往往是喜歡哪位老師就喜歡這位老師所教的學(xué)科,學(xué)習(xí)中就能更加積極主動。這就要求我們教師從思想觀念上真正把學(xué)生當作學(xué)習(xí)的主人,熱情鼓勵每個孩子,真正成為學(xué)生的良師益友。并在教學(xué)中多動腦筋,利用各種教學(xué)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

心理學(xué)家布魯納認為:學(xué)習(xí)是一個主動的過程。對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)因的最好激發(fā)是激起學(xué)生對所學(xué)材料的興趣,即來自學(xué)習(xí)活動本身的內(nèi)在動機,這是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的心理動機。作為教師,要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和心理學(xué)方面的知識,用科學(xué)武裝自己的頭腦,并且要刻苦鉆研教材,依據(jù)學(xué)生的特點,在教學(xué)中運用各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣;同時還要巧設(shè)問題,促進思考,使學(xué)生產(chǎn)生探索的興趣;還可以通過操作訓(xùn)練,給學(xué)生提供實踐機會,讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。例如:在教學(xué)乘法的意義時,教師可以和學(xué)生展開比賽,在學(xué)生一步一步計算時,教師已迅速說出了結(jié)果,這樣幾道題下來,學(xué)生會產(chǎn)生很大的疑問。趁此機會教師可以發(fā)問:看到老師算得這么快,你有什么想法嗎?學(xué)生的興趣已被激發(fā)起來,思維的興奮點都集中在教師的問題上,內(nèi)心產(chǎn)生了對新知識的渴求。學(xué)生帶著疑惑進入新課, 有了興趣,自然而然就會逐漸產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的意識。 二.改進教法,指導(dǎo)學(xué)法

達爾文有一句格言:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還必須在教學(xué)中改進教法,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。“授之以魚,不如授之以漁”。要學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識,關(guān)鍵是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略,使學(xué)生逐步掌握正確的思維方法,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、比較、分析、綜合、抽象、概括等數(shù)學(xué)能力,逐步掌握學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1、 加強直觀操作。

加強直觀操作,指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)抽象概括的思維方法。數(shù)學(xué)知識具有不同程度的抽象性,為適應(yīng)學(xué)生的思維方式、符合學(xué)生的認知規(guī)律、指導(dǎo)學(xué)生抽象數(shù)學(xué)知識和原理,就需要為學(xué)生提供具體材料,使學(xué)生通過操作具體操作進行大量的感知,建立表象,以此作為抽象數(shù)學(xué)知識的支柱。例如:在教學(xué)“體積和體積單位”時,讓學(xué)生動手做出“1立方厘米”、“1立方分米”的學(xué)具,并用學(xué)具裝一裝沙子或大米一類的東西,還可以讓學(xué)生用"1立方厘米"的學(xué)具湊在一起拼一拼“1立方分米”,用米尺利用墻角實際體會一下“1立方米”的大小。通過這些活動使學(xué)生充分感知什麼是物體的體積、常用體積單位的大小、相鄰體積單位之間的進率為什么是1000……并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生想象“1立方千米”究竟有多大,引導(dǎo)學(xué)生獨立概括出“體積”、“體積單位以及它們之間的進率”。通過動手操作,學(xué)生可以直觀地認識數(shù)學(xué)知識、理解數(shù)學(xué)概念,這是一種引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會概括抽象的數(shù)學(xué)知識的重要方法。

2、 訓(xùn)練學(xué)生的語言表達,促進語言和思維的協(xié)調(diào)性。

訓(xùn)練學(xué)生的語言表達,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有條理地思維、正確地敘述自己的思維過程。語言是思維的外殼,正確的思維離不開語言的支持。指導(dǎo)學(xué)生用語言有順序、有條理地闡述數(shù)學(xué)問題、表達自己的思維程序,是發(fā)展學(xué)生思維、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的一個重要方面。在教學(xué)中,首先應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生用準確的語言來回答問題,引導(dǎo)學(xué)生從生活語言過渡到數(shù)學(xué)語言;然后借助于適當?shù)臄?shù)學(xué)活動,如:動手操作或觀察教師的實際操作,指導(dǎo)學(xué)生完整地表達數(shù)學(xué)含義,促進數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展;最后再指導(dǎo)學(xué)生用簡練的語言概括數(shù)學(xué)問題或數(shù)學(xué)原理,使學(xué)生能夠達到語言和思維的一致。

以自主為主題的演講稿篇五

親愛的同學(xué)們:

你們好!

在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當然學(xué)習(xí)方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的教師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最終就是必須要勤奮,這是最重要的,

連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上頭我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自我的思維本事。要認真細致地做好教師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復(fù)習(xí),鞏固好教師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,能夠為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最終我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自我比,你挑戰(zhàn)過了自我,把以前的自我比下去了,你就會收獲比別人強。”

我的演講完畢,多謝大家!

以自主為主題的演講稿篇六

各位敬愛的家長,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表班委會歡迎你們的到來,我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

我想同學(xué)們十分苦惱的是作業(yè)吧!認為作業(yè)太多,每天都要寫到十一二點才結(jié)束,結(jié)果作業(yè)質(zhì)量不高,第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學(xué)們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間,對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著極其重要的積極意義!

很多同學(xué)在學(xué)校課間時全都用來玩,沒有想著去提前寫些作業(yè);中午放學(xué)回家都兩手“空空而歸”,卻也沒有想著今天的課程上完了,我應(yīng)該把相應(yīng)的作業(yè)提前寫完,到了晚上只能呆望著一大堆作業(yè)而發(fā)愁。

(一)我認為,首先應(yīng)明確目標,只有目標明確了,才能最大限度的節(jié)約時間。

(二)想到的事馬上就做,不拖延,若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上,貼在課桌醒目的地方,珍惜今天,今日事今日畢。

(三)當自己認為在一段時間內(nèi)不能夠提前寫完老師還沒布置的作業(yè),不能夠自覺時更要給自己上好發(fā)條試一試,自我暗示!在自己想要偷懶的時候更應(yīng)該給自己一個狠勁,堅持下去也沒什么困難了!

當然課堂45分鐘,認真聽講很重要,有同學(xué)會說,上課時一節(jié)課就像一年一樣漫長,怎么“浪費”也花不完!但我想說,如果上課聽進去,堅持不去看手表還有多長時間下課,課堂時間也會快速飛走,關(guān)鍵要去試,課堂沒聽,其他努力都白費!我就有習(xí)慣每天晚上分析一下明天的課程,第二天上課并不覺得有多痛苦了!

學(xué)習(xí)上,還有三習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),練習(xí),只有預(yù)習(xí)第二天上課時不會一無所知,手忙腳亂,上了課還要定時復(fù)習(xí),人的記憶總會隨時間而忘記一些,這便要及時復(fù)習(xí)。練習(xí)也尤為重要,學(xué)習(xí)要變通,我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來,使之成為自己的財富!

我相信同學(xué)們只要努力,就會取得好成績!

我的演講完畢,謝謝您的傾聽!

以自主為主題的演講稿篇七

有一位名叫西爾維亞的美國女孩,他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生,母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫助和支持,她完全有機回實現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時候起,就一直夢寐以求地想當電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干,因為她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說:“只要給我一次機會,我相信一定會成功。”

但是,她為達到這個理想而做了些什么呢?其實什么也沒有!她在等奇跡出現(xiàn),希望一下子就當上電視節(jié)目主持人。

西爾維亞不切實際地期待著,結(jié)果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。

另一個叫辛迪的女孩卻實現(xiàn)了西爾維亞的理想,成了著名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會成功,就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工,晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后,她開始謀職,跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是,每個經(jīng)理對她的答復(fù)都差不多:“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗的人,我們不會雇傭的。”

但是,她不愿意退縮,也沒有等待機會,而是去尋找機會。終于在雜志上看到一則招聘廣告:北達科他州一家小電視臺招聘天氣預(yù)報員。

辛迪是加州人,不喜歡北方。但是為了夢想,她抓住了這個機會。

兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年,她終于得到提升,成為了夢想已久的首席主持。

為什么西爾維亞失敗了,而辛迪卻如愿以償呢?

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上,等待機會;一個不懈奮斗,最終圓夢。

所以,請記住:奮斗是實現(xiàn)理想的唯一途徑。

謝謝大家!

以自主為主題的演講稿篇八

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容,尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu),獲取有價值的信息,并最終取得成功的法寶。

優(yōu)勝劣汰,物競天擇,一直是社會的潛規(guī)則,甚至可以說是明規(guī)則。

職業(yè)技能半衰期為5年,這意味著,職業(yè)技能每過10年就會產(chǎn)生斷代。如果一個人有主動性職業(yè)生涯規(guī)劃,主動學(xué)習(xí),主動管理好自己的能力升級換代,與時俱進,那么他被淘汰的可能性將大大降低;但大多數(shù)人在職業(yè)生涯中雖然一直在學(xué)習(xí),工作中也不可避免會接觸到各種新知識,以及接受公司培訓(xùn),可最后效果卻不佳。

被動學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)差別巨大,哪怕是接受公司培訓(xùn),如無主動學(xué)習(xí)心態(tài),在時間的累積下,也會造成巨大差異。這就有可能在這個年齡段職業(yè)開始走下坡路了。

那么什么才是有效的學(xué)習(xí)?

1,日日精進:日日精進,是求得每日都能多知道,多掌握一點點,不間斷,這么一點點,經(jīng)過時間這個巨大的乘積之后,都會變得收獲巨大。

2,學(xué)什么?一是,在崗位上學(xué),學(xué)崗位必要的東西。二是,思維上的更新,通過讀書、進修、培訓(xùn)獲得思維上的更新。

3,怎么學(xué)?如果你愿意學(xué),注意觀察,就會發(fā)覺,每個人都有方法論,這個方法論的某一點,都能產(chǎn)生優(yōu)秀績效的點,把它學(xué)過來,就能提升自己的能力。

以自主為主題的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們,大家上午好,

我今天國旗下講話的主題是:讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。有句話說:“未來的文盲不再是不識字的人,而是那些不會學(xué)習(xí)的人。”的確,在倡導(dǎo)終身教育、終身學(xué)習(xí)的今天,自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是不依賴于別人的獨立自主的學(xué)習(xí),它強調(diào)的是積極進取、主動發(fā)展的精神。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)生就不再是被動接受知識的機器,而是能用科學(xué)的方法主動探求知識,敢于質(zhì)疑問題,個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。

那么如何做到自主學(xué)習(xí),我認為必須從以下四點做起:

一、有效自主學(xué)習(xí),從改變觀念開始

很多同學(xué)都認為學(xué)習(xí)是為家長學(xué)、為老師學(xué),孰不知學(xué)習(xí)是為了自己有個好的未來,家長和老師只是為你的學(xué)習(xí)給予關(guān)心和支持,其實學(xué)習(xí)還要靠自己。學(xué)校給大家提供自主學(xué)習(xí)的良好平臺,希望大家及時的改變觀念,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。

二、訂立遠、中、近期目標,從實現(xiàn)小目標開始。

同學(xué)們在上星期都學(xué)習(xí)了《目標的威力》,都知道了目標的重要性,我們每個人都有遠大的理想,但我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)呢,還得從一個個的近期目標開始。所以,現(xiàn)在我們每天都要有自己的近期目標,而且要利用好時間去努力實現(xiàn)自己的目標,爭取做到今日事今日畢,用小成功積累大成功。

三、充分利用合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。

同學(xué)們,我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間外,每天的零散時間加起來也是非常可觀的。但是在這些零散時間中,有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧,還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐,不知該干什么……等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動。同學(xué)們要想真正的實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),必須從現(xiàn)在做起,充分利用好課余零碎時間,要做到入樓即靜,入室即學(xué)。

四、學(xué)會自我評價學(xué)習(xí)效果

要想達到好的學(xué)習(xí)效果,我們不但要課堂效率高,而且還要利用晚自習(xí)和周末查漏補缺,利用課余時間,結(jié)合自身不足,有針對性地進行自我檢測,找出自己的弱點,狠抓易錯點,易混點不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準為止,另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。不久之后,你就會更上一層樓。

同學(xué)們,如果說分數(shù)在一定程度上反映的是應(yīng)試能力的話,那么自主學(xué)習(xí)則反映的是一個人的綜合素質(zhì),一個能夠自主學(xué)習(xí)的人,注定是將來的成功者,因為他們有修養(yǎng),因為他們有定力,因為他們自己掌握著命運!

最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功!我的講話完畢,謝謝大家!

以自主為主題的演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我是增城碧桂園學(xué)校404班的張煜添,今天我在國旗下講話的題目是:落實愛國主義教育,培育博學(xué)雅正少年之自主學(xué)習(xí)。

新冠肺炎病毒肆虐,學(xué)校推遲開學(xué),在家學(xué)習(xí)的我最近被一組圖觸動了:在大山中,有位姐姐不辭辛苦,走將近一個小時的山路,找到了一處能收到網(wǎng)絡(luò)信號的崖壁,一學(xué)就是五六個小時。在武漢體育中心的方艙醫(yī)院,醫(yī)護人員忙碌穿梭,不幸感染冠狀病毒的這位哥哥靜靜地復(fù)習(xí)功課。他的身體病了,但學(xué)習(xí)并沒有因此而停止。還有許許多多這樣的照片,這樣的事例,在疫情期間,他們專注學(xué)習(xí)的模樣真讓人動容。

停課不停學(xué),我們班的同學(xué)寫下了這樣的學(xué)習(xí)感想:“在線學(xué)習(xí),遇到值得記憶的知識點可以暫停播放進行摘抄,有不理解的地方可以重復(fù)觀看微課。雖然我們不能到校學(xué)習(xí),可是我們學(xué)習(xí)的步伐不能停止,要積極探索與學(xué)習(xí),不放松。”

我相信以上的例子,他們想告訴我們的是:特殊時期,想要有多優(yōu)秀,就在于我們是如何對待學(xué)習(xí)的。疫情當前,少了學(xué)校和老師的約束,我們應(yīng)該如何更好地自主學(xué)習(xí)呢?

第一:“三備”必不可少。

1.準備好半個小時的預(yù)熱時間。上課前就完成吃飯,洗漱,上廁所等事情,把身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。

2.準備好本節(jié)課所用的學(xué)習(xí)用具。課程一開,就不要走動,容易分心。

3.準備好本節(jié)課的預(yù)習(xí)大綱,重點、難點和疑惑點。我們盡可能地提前預(yù)習(xí),自己有疑惑的地方做好標記,然后用心去聽老師的講解,這樣能做到有備無患。

第二:“三到”非常重要。

在家學(xué)習(xí)干擾比較多,有時注意力難以集中,所以我建議同學(xué)們線上學(xué)習(xí)要做到“三到”:

①“眼到”,眼睛跟著屏幕,認真觀看知識點的講解。要知道老師們?yōu)榱烁咝实闹辈ィ麄冊诒澈笠沧隽舜罅康臏蕚洹?/p>

②“手到”,筆頭記錄重要的知識點。

③“心到”,用心完成作業(yè),及時訂正。下面我們來看看以下同學(xué)的作業(yè)和筆記:“高質(zhì)量“的作業(yè)背后少不了他們的認真和專注,我希望同學(xué)們也要像他們學(xué)習(xí)。

第三:課后才是超車道。

在線學(xué)習(xí)直播授課時效性強,上課時間大概是學(xué)校授課的一半兒,剩下的功夫主要在課后。我們要及時翻看課堂筆記,聯(lián)系課本過一遍,看看有沒有不懂的,有的話立馬解決。其次,要翻看作業(yè),找錯題,分析原因,查缺補漏,這才算是完整高效地掌握了所學(xué)內(nèi)容。

線上課堂的學(xué)習(xí)就像是一個賽車道的彎道,有人不適應(yīng)開始偷懶了,有人在家合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間,進行自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們,不怕別人比自己優(yōu)秀,最怕優(yōu)秀的人比自己更加努力和認真。我希望作為博雅學(xué)子的我們在家學(xué)習(xí)期間,能做到自主學(xué)習(xí),認真專注!期待春暖花開時,我們能在校園相見。

我的演講完畢,謝謝大家!

以自主為主題的演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是八(2)班的陳怡。今天能夠站在這里,感到十分的榮幸。

有這樣一則寓言,有一個人在一所高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回了家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一只雞。等這只雞漸漸長大了,羽翼豐滿了。主人想把它訓(xùn)成一只獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變成了雞的模樣,根本沒有了飛的愿望。主人試了各種辦法,都毫無效果。最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去,這只鷹像塊石頭掉了下去,情急之中它拼命撲打翅膀,就這樣,它終于飛起來了!

這則寓言告訴我們,如果我們不懂得自己去拼搏,去奮斗,去發(fā)掘深藏與自己內(nèi)心深處的潛能,那么我們永遠不能展翅翱翔,而只是一只關(guān)在籠子里的小雞。我想,這也許就是自主學(xué)習(xí)的真諦所在吧!

記得在一年前,我們剛踏入桐嶼中學(xué)的校門,就被桐中“自主管理,合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引,在老師的幫助和引導(dǎo)下,我們漸漸認識到了什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我漸漸認識到,我們自己才是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的原動力。老師只不過是我們前進道路上的一盞明燈,前行的路需要靠我們自己去開辟,未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過:“未來的文盲不再是那些目不識丁的人,而是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”

那么如何進行自主學(xué)習(xí)呢?首先我想我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。只要我們有了學(xué)習(xí)的興趣就有了自主學(xué)習(xí)的動力,有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。再者,我們每個人要根據(jù)自己的實際情況確定一個可以預(yù)期完成的目標。最后,我們要發(fā)揮小組的力量,多討論,多提問,相互學(xué)習(xí),共同進步!

在這里,我們要感謝老師,給我提供了一條通完學(xué)習(xí)終點的捷徑,讓我們重新燃起勇攀學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩涌動,他如同成功之花在知識的土壤里茁壯成長,他又如同寓言中山鷹再次翱翔于廣闊的藍天!最后,祝愿我們的自主管理,合作學(xué)習(xí)之花越開越好!

謝謝大家!

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初一吉祥祝福語簡短篇一
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧土木工程畢業(yè)生自
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱
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做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。少先隊
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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