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最新十佳歌手大賽主持詞(6篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

十佳歌手大賽主持詞篇一

謝:現(xiàn)場(chǎng)的各位老師,各位同學(xué)

合:大家晚上好,!

謝:美妙的音樂(lè),悠揚(yáng)的旋律,嘹亮的歌聲,滿腔的熱情.

將在今夜譜寫出美麗的樂(lè)章

羅:在這燈光與歡笑的舞臺(tái)上,我們舞動(dòng)激情的青春

謝:在這笑聲與歌聲的潮涌中,我們唱響嘹亮的歌喉

羅:今夜,這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼

謝:今晚,這,將是激情的燃燒,更是動(dòng)感與活力的綻放

謝:下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹出席本次大賽的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是xxx

讓我們掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

羅:其中擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師,他們分別是xx

謝:更感謝各位兄弟學(xué)院的主席、紅旗分會(huì)、以及優(yōu)秀學(xué)生干部對(duì)本次的大賽的關(guān)心的和支持。

羅:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暈橐陨蟻?lái)賓和評(píng)委表示歡迎。

羅:首先進(jìn)入我們第一輪的比賽,由12名參賽選手按抽簽順序逐一上臺(tái)進(jìn)行2分鐘的演唱,分?jǐn)?shù)前六名的選手直接進(jìn)入第二輪比賽,而剩下的六位選手將進(jìn)入30秒清唱的復(fù)活賽,將選出分?jǐn)?shù)前二的兩名選手,共8位選手可以進(jìn)入我們第二輪比賽。各位選手的表現(xiàn)如何就讓我們共同拭目以待吧。

結(jié)束

謝:快樂(lè)的音符撥動(dòng)著和諧的琴弦;

羅:激揚(yáng)的旋律奏響了發(fā)展的篇章;

謝:今夜快樂(lè)無(wú)限,我們用歌聲點(diǎn)綴七彩青春;

羅:今晚星光燦爛;我們用笑聲鋪滿繽紛校園

謝:我們用歌聲共同放飛希望

羅:去尋找我們的理想

謝:我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀

羅:讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們的唱響

謝:讓我們用熱烈地掌聲再一次向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!并向?yàn)榻裉斓綀?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,還有公正工作的各位評(píng)委,以及為比賽做出貢獻(xiàn)的所有工作人員等幕后英雄們表示衷心的感謝。

謝:讓我們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,及來(lái)賓。

羅:請(qǐng)各位同學(xué)有秩序地組織退場(chǎng)

十佳歌手大賽主持詞篇二

大家好!

煙花三月,正是青春詠唱的時(shí)節(jié)。

春風(fēng)醉人,就等歌聲釋放的熱情。

讓青春與青春對(duì)話。

讓歌聲與夢(mèng)想齊飛。

為了進(jìn)一步活躍長(zhǎng)了職業(yè)中專的文化氛圍,豐富同學(xué)們的文化生活,在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的精心組織下,我們舉辦了一一度的校園十佳歌手大賽。

今天,讓我們用歌聲一起敞開(kāi)心靈之窗,放飛夢(mèng)想,去尋覓我們的理想。

今天,讓我們用歌聲同挽起友愛(ài)的翅膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)的旋律。

長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專十佳歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)尾:

今天歡歌如海。

今天鮮花似潮。

歌聲是我們表達(dá)情感最動(dòng)人的語(yǔ)言。

快樂(lè),是難以用語(yǔ)言表達(dá)的奇妙天堂

我們祝愿,我們憧憬,讓校園處處充滿優(yōu)美的歌聲

我們耕耘,我們收獲,我們將不懈努力,永遠(yuǎn)與快樂(lè)同行

長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專十佳歌手賽至號(hào)預(yù)賽圓滿結(jié)束

十佳歌手大賽主持詞篇三

女:夢(mèng)想閃耀征途;

男:手握青春的麥克風(fēng),今天我們是這個(gè)舞臺(tái)的聚焦點(diǎn);

女:心懷年輕感恩心,今天我們是這個(gè)時(shí)代的音!

男:今天,就讓我們一起沿承時(shí)代的自強(qiáng)精神吧;

女:今天,就讓我們一起開(kāi)啟夢(mèng)想的歡樂(lè)殿堂吧;

合:一起唱起來(lái)吧!(掌聲)

男:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和老師們

女:擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師,他們分別是

男:十佳歌手賽作為我校校園文化生活的活動(dòng)品牌,輝煌了一年又一年。

女:上周,我們通過(guò)了激烈的初賽選拔,有17組選手成功闖入了今天的決賽。

男:現(xiàn)在我宣布xxxx中學(xué)20xx年校園十佳歌手比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始!

女:中國(guó)有句俗語(yǔ),“天下無(wú)不散之筵席”,在我們的人生中,小學(xué)、初中、要與同窗好友分別,離鄉(xiāng)工作時(shí),要與親人分別,度過(guò)一生時(shí),要與世界分別……然而,相別就有相見(jiàn),每一次的分別,都是為了下一次的相見(jiàn)。有請(qǐng)1號(hào)選手,她們的演唱曲目是:《再見(jiàn)》。

男:斷橋依舊在,心事成云煙,回眸那一眼,沒(méi)有人還記得那段過(guò)往,漫長(zhǎng)消磨了哀傷,如果念念不忘也算是堅(jiān)強(qiáng)。我愿守住這時(shí)光,沒(méi)有希望,沒(méi)有失望,等待一場(chǎng)那地老天荒。有請(qǐng)2號(hào)選手為我們帶來(lái)歌曲《斷橋離情》。

唱一支歌,寫一首詩(shī),懷想一張面孔,冷靜地把自己的心事掏出來(lái)梳理。這時(shí),美妙的大自然就會(huì)把一個(gè)純真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的你還給自己。有請(qǐng)3號(hào)選手為我們帶來(lái)《黃昏》!

男:還記得朱自清的散文《背影》嗎?那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里,充滿了對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài),我們漸漸長(zhǎng)大,而父親卻在老去,深藏在心底里的那份愛(ài),我們要用歌聲獻(xiàn)給你,請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手為我們帶來(lái)《父親》。

女:又是你的面孔帶給我是笑容,在我哭泣的時(shí)候;又是你的問(wèn)候帶給我是感動(dòng),在我孤寂的時(shí)候,雖然沒(méi)有天生一樣的,但在地球上我們是一樣的,因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同。請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《沒(méi)有什么不同》。

男:有一種激情蕩漾在心底,有一種旋律縈繞在腦海,有一種歌聲盤桓在耳邊,有一種激情蕩漾在心底,那是青春在燃燒,那是熱情在流淌,那是夢(mèng)想,在翱翔。讓我們?cè)谶@首歌中把激情和熱情撒在每個(gè)角落。下面,有請(qǐng)6號(hào)選手為我們演唱《最初的夢(mèng)想》。

女:青春是充滿活力,無(wú)所畏懼的,青春可以帶著自己的夢(mèng)想飛翔在人生的天空上,青春的煩惱是轉(zhuǎn)瞬即逝的,青春就是我相信我是自己的主人,我可以書(shū)寫精彩的人生!!!讓我們一起來(lái)感受這首《我相信》的澎湃激情!有請(qǐng)7號(hào)選手。

男:翻開(kāi)童年的'相冊(cè),心中涌起溫暖的感覺(jué),愛(ài)因?yàn)樵谛闹校纯瓷磉叺娜恕2唤锌瑫r(shí)光荏苒,但至少還有你,朋友,永遠(yuǎn)不曾離去。有請(qǐng)8號(hào)選手為我們演唱《朋友》。

男:孤單的日子里,我們依賴著你,每一天我們都在等待奇跡,共同的愛(ài)好,我們相識(shí)相聚,不曾后悔認(rèn)識(shí)你,在屬于你,屬于我,屬于我們每個(gè)人的大家庭里。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手帶來(lái)一首《屬于你的famliy》。

女:一部穿越劇《唐朝好男人》自08年上線以來(lái)即引發(fā)高度關(guān)注,更是吸引了如寧財(cái)神等眾多大腕粉絲追捧,一個(gè)銀行小職員闖出了一系列現(xiàn)代文明與唐朝文化相互沖突的歡樂(lè)喜劇,11號(hào)選手將一首主題曲《唐人》送給大家。

男:每個(gè)人心中都擁有自己的夢(mèng)想和信仰,它們仿佛一個(gè)美麗的天使,帶給我們堅(jiān)持的力量,而這力量又仿佛為我們插上了一雙翅膀,讓我們自由的飛翔。有請(qǐng)12號(hào)選手為我們一首《天使的翅膀》。女:每個(gè)人都有自己的故事,有人喜歡藏在心底,有人喜歡記錄于筆記,也有人喜歡大聲唱出來(lái),那就請(qǐng)靜心傾聽(tīng)有請(qǐng)13號(hào)選手帶來(lái)周筆暢的《筆記》。

男:有那么一個(gè)稱呼,每當(dāng)你叫起來(lái)就會(huì)激情澎湃;有那么一個(gè)稱呼,每當(dāng)你想起來(lái)感動(dòng)就會(huì)涌上心頭;有那么一個(gè)稱呼,不論何時(shí)何地你都會(huì)永記腦海,它就是兄弟,人生難得兄弟愛(ài),同心協(xié)力變成金,下面,請(qǐng)欣賞14號(hào)選手為我們帶來(lái)歌曲《兄弟難當(dāng)》。

女:喜歡這首歌的歌詞,在低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往,每天,我們總是為生活忙忙碌碌著,為了心中的那個(gè)夢(mèng)想,或許曾經(jīng)放棄過(guò)很多很多,但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。因?yàn)槲覀兌悸?tīng)見(jiàn)水手說(shuō):風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。有請(qǐng)15號(hào)選手為我們演唱《水手》。

女:一首老歌我們大家都曾聽(tīng)過(guò)和唱過(guò),同樣是一首老歌,只是多了一年的光陰而已,同樣是彼此相愛(ài),只是回到了更久前,下面請(qǐng)欣賞,請(qǐng)欣賞17號(hào)選手為我們帶來(lái)的十年加一歌曲獨(dú)唱《十一年》。

男:悠揚(yáng)的歌聲,還縈回在我們的耳邊。謝謝你們,每一位參賽的選手,你們的歌聲或許不是的,但你們的勇敢,你們的激情絕對(duì)是最棒的。是你們,讓我們真正明白了,每個(gè)人都是生命中的歌者,用心靈去歌唱,我們的人生就不會(huì)寂寞;用行動(dòng)去歌唱,我們的生命就會(huì)絕對(duì)精彩。

女:謝謝你們的熱情支持,是你們的掌聲,讓我們,讓每一個(gè)歌手明白了:睢寧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,和你們?cè)谝黄穑覀兘^對(duì)不會(huì)孤單,有了你們的支持,今后,我們的歌聲一定會(huì)更加悠揚(yáng)。

男:敬愛(ài)的老師們,在你們的教導(dǎo)下,我們會(huì)把人生的道路走得更好!

女:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們肩并肩,手拉手和我們的學(xué)校一起走向輝煌!

男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,謝謝老師同學(xué)們支持。

女:下面宣布本次大賽的成績(jī)以及十佳歌手的最終歸屬。

男:xxx中學(xué)20xx年“十佳歌手”大賽到此結(jié)束。

十佳歌手大賽主持詞篇四

b臺(tái)下的觀眾朋友們,

合你們好嗎?

a今天的舞臺(tái)是如此閃耀

b今天的歌聲是如此嘹亮

a親愛(ài)的同學(xué)們,你感受到了嗎?

我們的身上正燃燒著青春的熱火。

b徜徉在天美的校園里,

我們用心靈感受著校園和諧的氛圍,

更真切地感受著天津美院日新月異的變化

a今天的校園歌手大賽的主題是校園民謠

我們希望讓每一個(gè)同學(xué)都能充分展示自己的

聰明才智,釋放自己的青春激情,

初賽復(fù)賽歷時(shí)一個(gè)月我們的決賽也如約而至了

a:今天的16位選手經(jīng)過(guò)了層層選拔

終于從79位選手中脫穎而出

b:那么首先恭喜順利晉級(jí)的這16位選手,

今天他們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?讓我們拭目以待吧

a天津美術(shù)學(xué)院20xx校園歌手

b首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師

十佳歌手大賽主持詞篇五

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

女:親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家下午好!

男:踏著颯颯的秋風(fēng),我們一起走進(jìn)收獲的殿堂。

女:聽(tīng)著歡快的風(fēng)鈴,我們一起尋找青春的希望。

男:青春,是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)不安的音符。

女:青春,是一段段燃燒的年華。

男:讓我們把青春放飛在天空上,去聆聽(tīng)電閃雷鳴時(shí)的聲聲巨響。

女:讓我們把青春放逐在小船上,去領(lǐng)略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男:讓我們放飛夢(mèng)的翅膀,傾聽(tīng)著青春的旋律。

女:讓我們揮灑愛(ài)的心靈,徜徉在音樂(lè)的海洋。

男:中學(xué)首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女:出席本次大賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有xx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導(dǎo)。

男:出席本次大賽的評(píng)委老師有xx,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。接下來(lái)首先有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為本次歌手大賽致詞,同學(xué)們熱烈歡迎!

女:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié)。

男:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的,回蕩情懷不改的真切。

女:中學(xué)校園歌手大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是x參賽選手。這是來(lái)班的xx三位同學(xué)的組合,他們的參賽曲目是《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》,掌聲有請(qǐng)!

男:你們的歌聲,你們的勇敢,你們的燃燒了整個(gè)校園。是啊,有夢(mèng)想,就可以無(wú)怨無(wú)悔;有夢(mèng)想,就可以從容面對(duì);有夢(mèng)想,更可以讓國(guó)家永遠(yuǎn)和平安康。下面請(qǐng)欣賞2號(hào)選手班xx同學(xué)演唱的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》,掌聲鼓勵(lì)!

女:精忠報(bào)國(guó)是我們的心愿,追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽,心愿終究會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。下面有3號(hào)選手班xx上臺(tái),她演唱歌曲是《心愿》,掌聲有請(qǐng)!

男:剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經(jīng)給了我們無(wú)限的遐想。今天,就讓我們隨著4號(hào)選手班xx的一首《荷塘月色》,再一次領(lǐng)略荷塘月色那如夢(mèng)如幻的美景。掌聲鼓勵(lì)!

女:朋友是生命的叢林,是心靈歇腳的驛站,是收藏心事的寓所,是儲(chǔ)蓄感情的行囊,不管人生路上幾多風(fēng)雨,朋友如傘,伴你一路晴空!請(qǐng)欣賞5號(hào)選手班xx演唱的歌曲《朋友》,掌聲響起!

男:我要送你日不落的想念,寄出關(guān)愛(ài)的明信片。我要送你日不落的愛(ài)戀,心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的,又是懷舊的。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手班xx三位同學(xué)演繹的歌曲《日不落》,掌聲有請(qǐng)!

女:今天,我們比賽的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一位小歌星,她演唱的歌曲《家鄉(xiāng)》頗有韓紅的味道,她是誰(shuí)呢,下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手班xx同學(xué)上場(chǎng)。

男:至少還有你,讓我們真心面對(duì)。至少還有你,讓我們心心相依。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手班xx三位同學(xué)演唱的歌曲《至少還有你》,掌聲鼓勵(lì)!

女:剛才有兩位七年級(jí)的同學(xué)偷偷地給我發(fā)了一個(gè),她們說(shuō)她們也非常喜歡鳳凰傳奇,喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》,問(wèn)能不能上臺(tái)挑戰(zhàn)剛才八年級(jí)的兩位學(xué)生,我說(shuō),當(dāng)然可以呀。今天,我們這里就是歌聲的海洋,歌手的舞臺(tái)。這兩位七年級(jí)的同學(xué)在哪兒呢?掌聲有請(qǐng)xx選手班xx欣賞她們帶來(lái)不一樣的《荷塘月色》。

男:悠揚(yáng)的歌聲,還縈回在我們的耳邊。謝謝你,每一位參賽的選手,你們的歌聲也許不是最好的,但你們的勇敢,你們的絕對(duì)是最棒的。是你們,讓我們真正明白了,每個(gè)人都是人生中的歌者,用心靈去歌唱,我們的人生就不會(huì)寂寞。接下來(lái)請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx演唱的歌曲《童年》,掌聲鼓勵(lì)!

女:青春是一首歌,永不言敗的歌;青春是一條河,永不停息的河;青春是一本書(shū),永讀不厭的書(shū);青春是一杯茶,苦盡甘來(lái)的茶;請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx帶來(lái)的歌曲《青春舞曲》,來(lái)享樂(lè)一下青春的旋律,掌聲有請(qǐng)!

男:黃沙吹老了歲月,吹不老我的思念,曾經(jīng)多少個(gè)日夜,夢(mèng)回秦關(guān)。一首哀婉深沉的思鄉(xiāng)曲,讓游子們無(wú)法入眠。接下來(lái)請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx同學(xué)演唱的歌曲《夢(mèng)駝鈴》,讓我們熱情的掌聲再次響起!

女:我很想飛,多遠(yuǎn)都不累。一首歌曲《筆記》,讓我們記住了那個(gè)灑脫的周筆暢,記住了那個(gè)特立獨(dú)行的周筆暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx同學(xué)的真情演唱《筆記》,掌聲有請(qǐng)!

男:剛才初中部這些可愛(ài)的同學(xué)的演唱時(shí),高中部的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試了。好了,現(xiàn)在的時(shí)間留給你們,盛大的舞臺(tái)就讓高中部的同學(xué)好好過(guò)過(guò)癮!請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx演唱的歌曲《你是我的眼》,聽(tīng)清楚歌名了嗎?你是我的眼》,掌聲有請(qǐng)!

女:這是一個(gè)真實(shí)的故事:xxx年x月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有x位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí),一對(duì)年輕的夫婦,用雙手托起了自己的兒子。結(jié)果,兒子得救了,這一對(duì)父母卻失去了生命。故事深深打動(dòng)了歌手韓紅,經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。韓紅動(dòng)情地說(shuō):"我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸,我5歲的時(shí)候就失去了父親,然后母親又不在身邊,所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢?”接下來(lái)請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班趙xx演唱的歌曲《天亮了》,掌聲響起!

男:心愿是風(fēng),快樂(lè)是帆,幸福是船,心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船,送上我們世上所有幸福和快樂(lè)。請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx演唱的歌曲《心愿》,掌聲響起!

女:誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享,日子那么長(zhǎng),我就在你身旁,讓我們一起見(jiàn)證你成長(zhǎng),讓我們感到充滿力量。請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》,掌聲鼓勵(lì)!

男:我的好兄弟,心里有苦你對(duì)我說(shuō),前方大路一起走,哪怕是河也一起過(guò),苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么,在你需要我的時(shí)候,我來(lái)陪你一起度過(guò)。請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》,掌聲有請(qǐng)!

女:星星眨呀眨著眼,告訴我一個(gè)小小的心愿,讓我們中學(xué)的每一位老師都健健康康,讓我們中學(xué)的每一位同學(xué)都笑口常開(kāi)。請(qǐng)欣賞x號(hào)選手班xx同學(xué)演唱的《星語(yǔ)心愿》。掌聲有請(qǐng)!

男:我想緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽(yáng)出來(lái),媽媽笑了,天亮了。韓紅,一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的歌手,她用她善良的心去演唱,她用溫暖的心去歌唱。讓我們?cè)僖淮涡蕾p由2xx選手班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》,掌聲響起!

女:每一天,睜開(kāi)眼,時(shí)間改變著一切。每一天,夢(mèng)在飛,翅膀累了不停歇。接下來(lái)請(qǐng)欣賞2x選手班xx兩位同學(xué)演唱的歌曲《明天會(huì)更好》,掌聲鼓勵(lì)!

男:熱烈的掌聲,久久不忍停歇。親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲,讓我們,讓每一位同學(xué)明白了:中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。最后,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天最后一名選手班xx同學(xué),她演唱的歌曲是《我相信》!

女:感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算。趁著這個(gè)美好的時(shí)機(jī),讓我們?cè)俅涡蕾p幾位同學(xué)精彩的演唱,首先有請(qǐng)班xx同學(xué)演唱的歌曲《我相信》,掌聲響起!

男:聽(tīng)了這么多優(yōu)美的歌曲,感受到這么多的人間至愛(ài),我想,和你們?cè)谝黄穑覀冋l(shuí)也不會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú),因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。最后請(qǐng)欣賞班xx四位同學(xué)真情演唱的歌曲《相親相愛(ài)》!

女:最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了,誰(shuí)將是今天最閃耀的新星?我想您和我一樣迫不及待了,好啦,好啦,我不吊大家胃口啦,這回真的要宣布了,獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎(jiǎng)的是xx二等獎(jiǎng)的是:xx三等獎(jiǎng)的是:xx獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎(jiǎng)的是:xx二等獎(jiǎng)的是:xx三等獎(jiǎng)的是xx,我們?cè)俅斡米顭崆榈恼坡晫?duì)他們表示祝賀。

男:最后讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

男:歡歌笑語(yǔ),追逐夢(mèng)想,天中神韻在這里飛揚(yáng)!

女:喜悅盛開(kāi),歡聚一堂,時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!

男:今天,我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們遠(yuǎn)大的理想。

女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男:今天,讓每一首歌都化作一捧鮮花,裝點(diǎn)的每一個(gè)角角落落。

女:今天,讓每一首歌都化作一聲洪鐘,激蕩我們每一位莘莘學(xué)子的美好愿望。

男:中學(xué)首屆校園歌手大賽到此結(jié)束。

女:朋友們,再見(jiàn)!

十佳歌手大賽主持詞篇六

(合)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:大家下午好!(鞠躬)(觀眾鼓掌)

(女)我是主持人:趙鵬媛(男)我是主持人:秦碩楠

(女)音符是快樂(lè)的舞蹈,少年的風(fēng)采在那里熠熠閃光!(男)樂(lè)曲是心靈的歡歌,優(yōu)美的旋律在那里激情飛揚(yáng)!

(女)為全面貫徹教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),豐富全體學(xué)生校園文化生活,提高藝術(shù)修養(yǎng),展示梅花二中全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們梅花二中特舉辦這次“校園歌手大賽”。

(男)這天,我們師生齊聚一堂,共同見(jiàn)證這個(gè)完美的時(shí)刻。期望這天參賽的歌手都能發(fā)揮出自己的水平,為我們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。

(女)有請(qǐng)1號(hào)選手李釗雨為我們帶來(lái)歌曲《###》。

(男)感謝1號(hào)選手李釗雨的精彩演唱,下面有請(qǐng)2號(hào)選手趙鵬媛為我們帶來(lái)歌曲《那些年》。

(男)感謝2號(hào)選手趙鵬媛的傾情演繹。(女)謝謝!下面歡迎3號(hào)選手王潔為我們演唱歌曲《聽(tīng)海》。

(男)感謝3號(hào)選手王潔的表演,接下來(lái),是一個(gè)組合為大家演唱歌曲《奔跑》,有請(qǐng)我的搭檔許陽(yáng)上場(chǎng)。

(女)感謝4號(hào)組合秦碩楠、許陽(yáng)的激情演唱。接下來(lái),由5號(hào)選手鄧凱元為我們帶來(lái)歌曲《揮著翅膀的女孩》。

(男)感謝5號(hào)選手鄧凱元,下面6號(hào)選手楊佳明將為我們帶來(lái)歌曲《武裝》。

(女)感謝6號(hào)選手楊佳明,接下來(lái)有請(qǐng)7號(hào)選手王德鳳為我們帶來(lái)歌曲《隱形的翅膀》。

(女)感謝10號(hào)選手楊成的深情演繹,下面有請(qǐng)11號(hào)選手張梓怡為我們帶來(lái)歌曲《日不落》。

(男)感謝11號(hào)選手張梓怡的傾情演繹,下面歡迎12號(hào)選手許惠妹為我們演唱歌曲《最初的夢(mèng)想》。掌聲有請(qǐng)。

(女)感謝14位選手的精彩表演,請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給這些歌手。(男)到此為止學(xué)生的12個(gè)節(jié)目表演完畢,大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)癮(觀眾:沒(méi)有~)(女)想不想看更精彩的表演(觀眾:想~)接下來(lái)的節(jié)目是教師表演環(huán)節(jié),首先,讓我們掌聲歡迎聶永強(qiáng)老師為我們帶來(lái)歌曲《水手》。

(閆)聶老師唱得好不好聽(tīng)(觀眾:好聽(tīng)~)再一次把最熱烈的掌聲送給聶老師。想不想聽(tīng)更好的歌聲想不想(觀眾:想~)所以我來(lái)了。送給大家一首劉德華的歌曲《###》,期望大家能夠好好的“忍受”一下。

(閆)大家明白我是教什么科目的嗎(觀眾:美術(shù)~)對(duì),我是美術(shù)老師,我們學(xué)校還有一位更厲害的美術(shù)老師,她畫兒比我畫的好,歌比我唱得更好,你們想不行聽(tīng)(觀眾:想聽(tīng)~)有請(qǐng)李敏霞老師閃亮登場(chǎng)。

(男)感謝三位老師的精彩表演,兩個(gè)字——“厲害”。二班的同學(xué)們,你們最想聽(tīng)那位老師的演唱(觀眾:班主任黃老師~)讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃老師為我們演唱歌曲《珍惜》。

(女)四位老師已經(jīng)為我們送上了精彩的節(jié)目,要不要請(qǐng)一位校長(zhǎng)代表為我們高歌一曲啊(觀眾:要~)下面有請(qǐng)李副校長(zhǎng)為我們演唱《我的中國(guó)心》。

(男)同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝李副校長(zhǎng)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)黃慶軍老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

(女)接下來(lái)歡迎溫巧格老師為我們演唱《你的眼神》。(男)下面掌聲歡迎胡愛(ài)秀老師演唱《美麗的草原我的家》。

(女)“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”明白是哪一首歌嗎(觀眾:真心英雄~)有請(qǐng)四位帥氣的老師為我們演唱《真心英雄》。

(男)太精彩了!讓我們以最熱烈的掌聲感謝老師們的表演。(女)接下來(lái)是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),有請(qǐng)14位學(xué)生歌手上臺(tái)。

(閆)感謝李副校長(zhǎng)和張副校長(zhǎng),讓我們以最熱烈的掌聲送給以上獲獎(jiǎng)的學(xué)生。

(閆)下面掌聲有請(qǐng)張校長(zhǎng)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。(聶)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,獲得三等獎(jiǎng)的是:掌聲祝賀。獲得二等獎(jiǎng)的是:掌聲祝賀。獲得一等獎(jiǎng)的是:掌聲祝賀。

(閆)最后一個(gè)節(jié)目有請(qǐng)所有老師上臺(tái),演唱歌曲《明天會(huì)更好》,鼓掌。

(女)同學(xué)們、老師們,優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響,歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾,在愉快的歌聲中、在開(kāi)心的笑聲中、在熱烈的掌聲中,我們梅花二中校園歌手大賽即將落下帷幕。

(男)在人生的扉頁(yè)上,我們寫下夢(mèng)想與激情,在收獲的季節(jié)中,我們將采擷成果與期望。愿成長(zhǎng)的日子總有歌聲相伴,愿青春的歲月一路春色滿園。

(男)親愛(ài)的老師、同學(xué)們,(合)讓我們銘記這天的愉悅與完美,共同期盼明天的燦爛與輝煌。“校園歌手大賽”,明年見(jiàn)!(結(jié)束音樂(lè))

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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。寒假活動(dòng)計(jì)劃
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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