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最新堆雪人小學(xué)生作文精選

時(shí)間:2025-05-22 作者:儲(chǔ)xy

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堆雪人小學(xué)生作文篇一

今天早晨,隨著一聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲,我便從夢中驚醒過來,拉開窗簾一看:“哇塞!好一個(gè)粉妝玉砌的世界,可真是瑞雪兆豐年呀!”吃完早飯后,吳叔叔、圓圓便和我一起到操場上堆雪人去了.

我們來到了操場一看,雪可真厚呀!真象一床大棉被,我真想到里面去睡一覺,說不定還很舒服呢.可是!我的手剛剛碰到了雪又縮了回來,(因?yàn)槲覜]帶手套)可真冷呀!但我一見吳叔叔和圓圓早就已經(jīng)開‘工’了(滾雪球)又看看圓圓那高興的樣子,手就‘癢’了起來.心想:憑什么他們不怕冷,我卻怕冷.不行!我也要參加.想著想著我便也加入了他們的行列.

因?yàn)閰鞘迨褰形覞L雪人的頭,于是我先拿起一團(tuán)雪,并用手捏成一個(gè)小球.然后把它放在地上滾,可是?我滾了好長一段時(shí)間,連手都凍僵了,雪球才滾了拳頭那么大,我有些泄氣了.這時(shí)我想起了媽媽常對(duì)我說的話:干任何事都要有恒心,堅(jiān)持就是勝利.想著想著,好像有一股無窮的力量在催使著我,于是我又開始滾起來了……

雪人的頭終于滾好了,我把它放在吳叔叔滾的‘身體’上一安,雪人的身子就做好了.接下來該做雪人的眼睛和鼻子了.我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上,圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面,并用手在鼻子下面畫了一道弧線.這樣,一個(gè)雪人的頭就做好了.吳叔叔往后走了走、看了一看還覺得差了些什么東西,忽然!他靈機(jī)一動(dòng),把自己的帽子放在雪人的頭上,然后又把圍巾取下來給雪人圍上.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像個(gè)人呢!我和圓圓高興得手舞足蹈,圓圓還大聲說:“雪人做好了!雪人做好了……”

后來,我們又做了一個(gè)雪人,吳叔叔還用上了自己的‘絕活’,用手刻了一個(gè)毛澤東的半身像.別說,還真像!很多人都跑來看,有些人還要我跟他們在雪人旁邊照相呢!

今天堆雪人我可真開心呀!

冬天的一個(gè)早晨起床時(shí),聽奶奶說昨夜下了一場鵝毛大雪……沒等奶奶說完,我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪,我決定約上幾個(gè)小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。

當(dāng)我來到約定的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)張彩蓉已經(jīng)到了,我們沒說上幾句話,別的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好,有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經(jīng)過舉手表決大家決定堆雪人。

首先張彩蓉弄了一個(gè)雪球,將雪球放在雪地里滾來滾去,漸漸地雪球越變越大,就像一個(gè)特大號(hào)的元宵。我說:“這個(gè)就做成雪人的身體吧?”小敏說:“這個(gè)好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說:“身子應(yīng)該是長長的,我們再給它加些雪弄長一點(diǎn)看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個(gè)身子的形狀出來了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個(gè)頭安在身子上,這樣一個(gè)雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點(diǎn)什么。小敏說:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個(gè)雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個(gè)紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個(gè)彎彎的嘴,雪人看上去就像時(shí)刻笑個(gè)不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會(huì)怕冷了,而且顏色也很豐富好看。

堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時(shí)候,我們彼此約定下一個(gè)有雪的冬天在相聚同一地點(diǎn)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幼兒園保育老師教育
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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