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走進(jìn)春天教學(xué)反思篇一
————題記
因?yàn)榇禾鞄?lái)的一陣陣暖意；因?yàn)榇禾飒?dú)有的風(fēng)韻；因?yàn)榇禾飒?dú)自綻放的美麗；一股股柔情便在心中淌開(kāi)，我們，走進(jìn)了春天，舉辦了“走進(jìn)春天”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，感受到了春之初。
整個(gè)初二年級(jí)聲勢(shì)浩蕩地坐公交車(chē)來(lái)到了濮上園的滑草場(chǎng)。年級(jí)主任為了活躍氣氛，振奮起同學(xué)們的神經(jīng)末梢，規(guī)定每個(gè)班級(jí)在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚(yáng)出我們的青春魅力，我班準(zhǔn)備了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
該我們班演唱了，只見(jiàn)班長(zhǎng)拿起話(huà)筒，激動(dòng)地說(shuō)道：“各位老師，各位同學(xué)，今天，我們初二年級(jí)團(tuán)聚了！”一句話(huà)，瞬間使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，濺起了同學(xué)們心中一串串的漣漪，滑草場(chǎng)的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們不停的歡呼雀躍。
緊接著，班長(zhǎng)報(bào)幕道：“今天，我們初二（3）班帶給大家的歌曲是<我的未來(lái)不是夢(mèng)>。”隨后開(kāi)始領(lǐng)唱，同學(xué)們洋溢著臉上散發(fā)出來(lái)的青春魅力，端坐在草地上，一個(gè)個(gè)放聲高歌，唱出了心中的夢(mèng)想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動(dòng)地。看著那一個(gè)個(gè)動(dòng)了真情的同學(xué)們，有的人扯著嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂(lè)的美好，每一個(gè)人都陶醉在了自己的世界里。高潮過(guò)后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會(huì)心的笑了起來(lái)。
一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。我參加了比賽項(xiàng)目：螃蟹夾球。這個(gè)比賽主要考察的是同學(xué)們之間的默契和團(tuán)結(jié)的心。它需要兩個(gè)同學(xué)背靠著背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著一個(gè)球奔跑，而用時(shí)最少的班級(jí)則是第一名。
我和好朋友李澳琪是一對(duì)搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個(gè)球，交代了一些比賽要點(diǎn)和技巧，讓我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們找到一片空曠地，兩人背對(duì)著背，臂挽著臂，口中喊著：“一，二，一。。。”步伐整齊矯健的邁了出來(lái)，還未等我們訓(xùn)練后喘口氣，比賽就開(kāi)始了。
我們站好了隊(duì)，整裝待發(fā)，裁判員一聲口哨下令，第一組同學(xué)像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場(chǎng)地，事先和搭檔挽好了手臂，內(nèi)心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過(guò)去后，第二組的人向我們跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知迎面跑來(lái)的選手太過(guò)急于求成了，沒(méi)注意保護(hù)好球，球從兩人身體之間擠了出來(lái)，還好他們?cè)谕瑢W(xué)們的驚叫聲中發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，趕緊停了下來(lái)，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過(guò)來(lái)還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待，終于，他們趕了過(guò)來(lái)，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開(kāi)步伐向前跑，這時(shí)，內(nèi)心的緊張卻不知為何消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的只有一個(gè)信念——————快跑。或許是信念讓我們成功的追上了前面的對(duì)手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)著。最終，我班以第一名的優(yōu)異成績(jī)完成了比賽，作為參賽隊(duì)員的我，心中升起了一份驕傲！
隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)的跳呀！笑呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿(mǎn)喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛@么一次春天的親近，我們都愛(ài)上了自然，愛(ài)上了生命的美好，希望……
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇三
走起來(lái)，路才屬于你，風(fēng)景也才屬于你。
草木萌綠，亂花迷眼，鶯歌燕舞，大好的春光豈能辜負(fù)？周末，約上三五好友，全家總動(dòng)員，一起去春天里踏青賞景。
沐浴著明媚的陽(yáng)光，吹拂著愜意的春風(fēng)，車(chē)子在寬闊的馬路上平穩(wěn)地行駛著。一串串的金黃，一簇簇的潔白，一樹(shù)樹(shù)的桃紅，一枝枝的新綠紛至沓來(lái)，最美的相遇可是如此？醉了你的心，動(dòng)了你的情，亮了你的眼眸。
我們此行的目的地是華山森林公園，雖來(lái)過(guò)多次，但常看常新，相看不厭。在我的潛意識(shí)里，自然風(fēng)光無(wú)數(shù)，唯有大山最能震撼心靈。大山，以其獨(dú)有的神秘、雄渾、大氣、壯闊的魅力呼喚著我們前去尋景覓趣。蜿蜒曲折的山路，把我們引向清幽、巍峨的所在。抬頭仰望，山峰聳立、直沖云霄、石險(xiǎn)壑深、植被遍布；側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，陣陣?guó)B鳴，婉轉(zhuǎn)清脆，唱醉山谷。
山腳下的白龍?zhí)叮驗(yàn)樘旌涤晟伲桨l(fā)清淺靜雅，只濃縮了滿(mǎn)滿(mǎn)一池深綠，吸引了俊鳥(niǎo)飛掠、白云飄過(guò)。我們紛紛在水邊拍照留念，讓心兒沾染了山清水秀的靈氣，快樂(lè)在無(wú)邊地蔓延。清晰地記得，雨水豐沛時(shí)，峽谷、石潭處處可見(jiàn)水的蹤影，水花跳躍、流瀑歡唱，給這座山平添了無(wú)限的豐澤與活力。那一年，孩子們拿著水槍在這里歡鬧、嬉戲，玩得不亦悅乎，遲遲不愿意離開(kāi)，此時(shí)此刻再來(lái)，已沒(méi)有了“清泉石上流”的詩(shī)意，卻見(jiàn)沙石裸露，枯竭干涸，但大山依舊嫵媚迷人。水雖匱乏，大山的靈魂依舊在，我們的依戀依舊在。
沿著山路攀爬，我們一行十三人的隊(duì)伍，成了大山里流動(dòng)的風(fēng)景。男孩子們體力充沛，跑在隊(duì)伍的最前面，他們站在高處放聲大喊，我們?cè)诘吞庍b相回應(yīng)，大山里就有了此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)盤(pán)旋回蕩。山風(fēng)有著數(shù)不清的翅膀，它們載來(lái)了數(shù)不清的靜幽，駐進(jìn)了我的心房，拋卻了塵世煩憂(yōu)，驅(qū)趕了浮躁喧囂，自己便有了最本真的回歸。山路上的一花、一草、一沙、一石，都是大山的代言，是大山里最生動(dòng)、最豐富、最美好的存在。步伐被美景牽絆，坐在石階上細(xì)細(xì)欣賞，再放開(kāi)嗓子高歌一曲，盡情地釋放自己，不用怕驚擾了別人，大山靜默無(wú)聲，它是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，前面的人兒又在催，圈起手，放在嘴邊，對(duì)著悠悠前行的隊(duì)伍喊，慢慢走，欣賞風(fēng)景！
放眼眺望，碰觸到了讓人心動(dòng)的風(fēng)景。不遠(yuǎn)處，一樹(shù)金黃在懸崖峭壁上粲然綻放，是報(bào)春使者——山中連翹！它們呈點(diǎn)狀分布，不集中、不稠密、不連片，雖然分散，卻用自己的芬芳和嬌艷裝點(diǎn)了廣闊的大山。忽的，就心生了一莫名的強(qiáng)烈的感動(dòng)，它們身居山野危崖，即使無(wú)人關(guān)注、少人喝彩，但它們依舊堅(jiān)守著自己的土壤，綻放著最美的自我！
午飯時(shí)分，我們?cè)谏侥_下的飯莊就餐。其實(shí)這一次，我們不單單是來(lái)爬山，還為了擺一場(chǎng)有意義、與眾不同的生日宴，我兒子翔和好友菊的生日都在爬山的當(dāng)天，接下來(lái)就是梅，然后是菊的老公，他們的生日都在同一月份。好友梅提議，大家的生日合起來(lái)到山上一起過(guò)，多熱鬧，多歡悅。聞聽(tīng)此言，我是嚴(yán)重支持，十分贊同，等待的日子里，想想都覺(jué)得美。
山風(fēng)、山景、美食、野味，一大桌子的人圍坐在一起，其樂(lè)融融。眼前的春天美得恰到好處，彼此之間的感情也發(fā)酵得剛剛好，剛剛好。
親愛(ài)的朋友，走起來(lái)，走進(jìn)春天里，它會(huì)輕聲提醒你，世界如此美好……
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇四
“民主法治”是唱響和諧的第一樂(lè)章。
這一章給我印象最是深的是《申不害請(qǐng)罪》，申不害是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一名執(zhí)法家。有一天，國(guó)王對(duì)他說(shuō)實(shí)行法制真是不容易。申不害卻說(shuō)執(zhí)行法制，要賞罰分明，不徇私枉法，不私自接受親戚寵臣的要求。過(guò)了一些日子，申不害到國(guó)王面前說(shuō)情，想為堂兄討個(gè)官銜。 國(guó)王說(shuō) 先生不是不讓我徇私枉法嗎？怎么自己卻違背約定呢？申不害聽(tīng)了立即伏地請(qǐng)罪。這個(gè)故事告訴我們想別人遵守規(guī)矩，那自己就得是個(gè)榜樣，只有自己做個(gè)“領(lǐng)雁”，在群眾面前說(shuō)話(huà)才會(huì)有威信。我們——21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名文明的公民。
公平正義，是唱響和諧的第二樂(lè)章。
公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，它只對(duì)第個(gè)人付出努力負(fù)責(zé)。只有通過(guò)自己不懈的努力，才能取得成功。世界對(duì)于誰(shuí)者是公平的，機(jī)會(huì)對(duì)于誰(shuí)也都是公平的。然而這些都不重要，重要的是你怎樣看待世界，對(duì)待機(jī)遇。只有你珍惜好每一次機(jī)會(huì)，把握住人生的關(guān)鍵，才會(huì)才向成功，如果發(fā)源地你不靠自己來(lái)打平，當(dāng)然是沒(méi)有收獲。
誠(chéng)信友愛(ài)，是唱響和諧的第三樂(lè)章。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。 11月30日 ，孟祥斌于20xx年跳水救人犧牲，金華市民開(kāi)始不斷涌向城南橋，悼念英雄。在日常生活中，已經(jīng)沒(méi)有多少人能夠像孟祥斌這樣了。的確，生活中的人都很現(xiàn)實(shí)，往往第一個(gè)想到的人總是自己。母親救自己的孩子，那是血緣的本能，孩子救自己的母親，那是養(yǎng)育的回報(bào)，這種并不能說(shuō)是真正的大愛(ài)，真正的大愛(ài)只有像孟祥斌這樣在別人急需幫助下，拋開(kāi)一切，犧牲自己，保護(hù)別人，成就自己的永恒。
“充滿(mǎn)活力”是唱響和諧的第四樂(lè)章。
我們是新世紀(jì)的青少年，世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)活力的，所以我們也要以充滿(mǎn)活力的心態(tài)來(lái)對(duì)待世界，不管我們遇到了什么挫折，都會(huì)讓活力沖在最前沿。活力讓我們對(duì)世界充滿(mǎn)了渴望，在我們失敗、無(wú)助而沮喪、悲傷時(shí)，活力讓我們重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情，向往美好的明天。
安定有序，是唱響和諧的第五樂(lè)章。
安定有序，是我們生活中的斑馬線(xiàn)。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有安定有序，那也就意味著沒(méi)有安全、和諧的確保，更不可能有安定的民心。想要和諧，就該考慮到安定有序，中國(guó)的歷史沒(méi)有萬(wàn)年，也有千年了吧！從古至今，有哪一代的帝王沒(méi)有用規(guī)章序度來(lái)管理天下？這么多年來(lái)，人類(lèi)為了追求和平、安定，付出了巨大的代價(jià)，同學(xué)們都應(yīng)該明白現(xiàn)在的世界多么的來(lái)之不易了吧；所以為了尊重那些革命先烈，我們一定要用秩序、規(guī)則對(duì)待世界。
人與自然和諧相處，是唱響和諧的第六樂(lè)章。
“我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美和天籟的美”卡曾斯曾這樣說(shuō)過(guò)。千萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。可人類(lèi)太貪心了，從來(lái)都不滿(mǎn)足這一切，結(jié)果背后最大的受害者竟是大自然。同學(xué)們，為了我們的美好生活，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然饋贈(zèng)給我們的一切吧！
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《走進(jìn)和諧的春天》，一定是受益匪淺吧！可千萬(wàn)不要忘了把和諧帶入社會(huì)中哦！
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇五
雪融了，花含苞，樹(shù)抽新綠，嚴(yán)寒就要過(guò)去了。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，侵略者用一紙協(xié)議將一切勾銷(xiāo)。
當(dāng)人們脫下軍裝，穿上工作服投入重建工作中時(shí)，胡子卻始終穿著軍裝。他始終堅(jiān)信侵略者會(huì)卷土重來(lái)。那為戰(zhàn)而蓄的須，那洗白的軍裝只能給人們帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶、痛苦、哀傷。這注定胡子不受歡迎，只能帶著女兒呆在廢棄的修道院中。
他朝一個(gè)黑影放了一排槍――黑影鬼鬼祟祟，他覺(jué)得必不是什么好東西。但那黑影卻不過(guò)是春天將至?xí)r街上頭撒野亂跑的豬的其中一頭。不過(guò)這排槍卻令人們受了驚嚇，慌張起來(lái)。工匠一驚，手里的陶罐落了地，七零八落;裁縫給針扎了手;清道夫扔下工具，慌忙中踩進(jìn)了小溝;踩自行車(chē)的，手一抖，摔了下來(lái);孩子們呼喚著母親，四處驚走……
“人們的勇氣去了哪?連槍聲都懼怕了?又怎么保家衛(wèi)國(guó)……侵略者會(huì)卷土重來(lái)的!”他對(duì)人們失望了，決定棄世而去。
他采了幾棵草根――這是戰(zhàn)時(shí)民兵常用的。民兵們將草汁抹在匕首上。見(jiàn)血封喉。
胡子拖著沉重的步子走回了修道院――這里沒(méi)人來(lái)打理，到處坑坑洼洼，彈片遍布。屋里狼籍一片。爆炸掀起的土和著血，凝固在墻上，依稀可以看出泥后壁上畫(huà)的是冬天。胡子不想摳下泥，免得嚴(yán)寒吞噬了他。
樓梯吱嘎吱嘎地響，女兒趴在桌上回過(guò)頭來(lái)。“噢，爸爸。”她太羸弱了，生不如死?孩子，生不逢時(shí)啊!“親愛(ài)的，我想……今天我們只能吃這個(gè)了……野菜。”他的聲音顫抖著。
“好的，不過(guò)，爸爸，讓我先告訴你個(gè)發(fā)現(xiàn)……”女兒兩手按著桌面，腳尖滑下桌子，夠到地板后便急急忙忙跑過(guò)來(lái)，下了兩級(jí)臺(tái)階，指著覆著大半血泥的壁畫(huà)說(shuō)：“這兒有畫(huà)。”
“嗯，孩子……畫(huà)的是冬天。瞧這，傳教士蜷在牛車(chē)上，拽著毯子發(fā)著抖。到處是雪……”死前該跟女兒多說(shuō)說(shuō)話(huà)。女兒會(huì)上天堂的，他呢?
“噢不，我猜樓梯下畫(huà)的是春天。”女兒虛弱的臉?lè)浩鹨欢湫Α?/p>
“你把土摳下來(lái)了?”
“沒(méi)有，爸爸。我想等你回來(lái)，咱們一起把土摳下來(lái)。這樣我們就可以一起看見(jiàn)春天啦!”女兒挽起胡子的臂走下臺(tái)階。
“你相信嗎？我們現(xiàn)在走進(jìn)了春天?”
不，胡子不這么認(rèn)為。泥的邊緣處尚是寒風(fēng)凜冽，冰冷透骨，又有什么可以讓人們相信下個(gè)鏡頭就是春天呢?
但是他不忍拂了女兒死前的天真，便說(shuō)：“是的，我相信。”
泥巴紛紛落下，畫(huà)也顯了出來(lái)。
竟然是春天!
竟似活的一般!傳教士半倚在牛車(chē)上，高歌著;牛徐徐邁著步，踏在林中澗里;水歡快地?fù)崤∈樱窳藵具叺募t花綠葉;清風(fēng)伸出溫柔的手指，挑逗著花苞，花苞哪經(jīng)得起這般逗弄，笑得花枝亂顫，綻開(kāi)了臉，也引得樹(shù)上的葉發(fā)笑……
的確是春天!
就這么幾級(jí)臺(tái)階，竟走進(jìn)了春天!
“親愛(ài)的，你怎么猜的?”胡子驚訝。
“爸爸，你不是跟我說(shuō)過(guò)嗎?‘冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?’么?”女兒笑著。
他不記得了。也許，是在戰(zhàn)爭(zhēng)前吧?
憑窗望去，人們正在平和地，歡快地清掃著戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟，建起新的房子，重新設(shè)立各機(jī)構(gòu)。賣(mài)報(bào)人歡快地在街上叫賣(mài)著，喊著重建工作的進(jìn)展;工人們嘹亮地唱著歌，勁往一處使;農(nóng)民們?cè)谔锢锔髦?/p>
他不相信春天會(huì)來(lái)，但春天卻的的確確在泥后走進(jìn)了他。他沉思了起來(lái)。
和平真的會(huì)來(lái)嗎?侵略著會(huì)履行協(xié)議么?
會(huì)?也許吧?……
他趕緊走上樓梯，扔掉草根，脫下軍裝，換上戰(zhàn)后統(tǒng)一發(fā)放的工作服，三下五除二剪下了胡子。
“親愛(ài)的，爸爸相信我們走進(jìn)了春天。我去給你帶吃的回來(lái)。”
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇六
太陽(yáng)剛躍出地平線(xiàn)，陽(yáng)光剛灑向大地，萬(wàn)物才剛剛復(fù)蘇，春天也就來(lái)了。小草泛著絲絲的綠，花兒繪著點(diǎn)點(diǎn)的紅，小鳥(niǎo)哼著悅耳的歌，流水奏著動(dòng)聽(tīng)的曲；聞著空氣中淡淡的泥土氣息，嗅著鼻息間甜甜的青草花香，綠地山川，放眼眺去，無(wú)不透著春的顏色，春的味道。
在這美好而有活力四射的季節(jié)里，人本應(yīng)該像這樣朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著向上的勁兒，但這似乎與我隔絕了，不管是外在和內(nèi)心我和春隔著兩個(gè)秋。即使外面已經(jīng)春暖花香，但我的心里卻還住這那蕭瑟的秋。不知怎么的，那深深的秋包裹著我，透不進(jìn)星星點(diǎn)點(diǎn)的春。
直到有一天，她找到了我，帶我走進(jìn)了春，讓我感受到了不一樣的溫暖。
月考結(jié)束后，情緒不免有些低落。于是，我像蝸牛一般蜷縮在家里，不怎么出去，也不想跟人交流。但是，那一天，我剛巧在樓下，聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我還疑惑會(huì)是誰(shuí)呢。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是隔壁家的小妹呀，因?yàn)闆](méi)事時(shí)常去串串門(mén)，所以關(guān)系還不錯(cuò)。我看向她，她穿了一件淡粉色的小呢衣，上邊配著一條米白色的圍巾，腳下是一雙淺棕色的小皮靴，頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子，襯得她圓圓的臉更加可愛(ài)。我的心情因?yàn)樗牡絹?lái)，微微好了點(diǎn)。我輕柔地問(wèn)：“小妹，你來(lái)找我嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，兩邊的小辮子也晃啊晃啊:“嗯，大姐，你要去敔山灣嗎? 我和爸爸正要去呢，你也去吧，好嗎?”我看著她，有些猶豫。她好像看出了我的不決，拉起我的手，撒起嬌來(lái):“大姐，去吧，去吧。”我望著她那童澈的眼睛，閃著純真的光，忍不住應(yīng)了下來(lái):“好吧。”“歐耶！”她歡呼著，一蹦一跳地找他爸爸去了，我望著她的粉紅色的小背影，不由得笑了笑。
不一會(huì)兒，載著他爸爸的車(chē)，我們來(lái)到了敔山灣。雖說(shuō)不是第一次來(lái)這里了，但看到這里綠草茵茵，視野開(kāi)闊時(shí)，內(nèi)心不禁有些觸動(dòng)。我靜靜地站著，身心受到極大的開(kāi)放。享受著陽(yáng)光的沐浴，鼻息間圍繞著青草花香， 聽(tīng)著耳邊孩子的歡笑聲中夾雜著叮咚清泉，我的.每個(gè)毛孔像是被打開(kāi)了似的，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上心頭，溫暖卻帶著絲絲清涼。
“大姐。”一個(gè)稚嫩的聲音把我拉回了神。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)陽(yáng)光下站著得她，像個(gè)天使，那么的可愛(ài)，那么的純潔，那么的神圣，那么的美好。她揮舞著那白皙纖細(xì)的小手臂，朝我招手。我邁開(kāi)腳步，朝她走去，來(lái)到她跟前，我看到了她手里拿著的風(fēng)箏。“大姐，我們來(lái)放風(fēng)箏吧，好嗎？”她糯糯的聲音在我耳邊響起，聽(tīng)得讓人忍不住憐惜，我想任誰(shuí)聽(tīng)了都不忍心拒絕吧，當(dāng)然我也不例外。
我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，她拿著風(fēng)箏，我們走到一處空曠的地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。“大姐，跟你說(shuō)哦，爸爸說(shuō)，這個(gè)風(fēng)箏是夢(mèng)想，只要你對(duì)著它許愿，再把它放飛上天，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦。”她笑著對(duì)我說(shuō)，兩個(gè)小小的酒窩隱隱浮現(xiàn)。我聽(tīng)了她的一番話(huà)，內(nèi)心不禁又有些觸動(dòng)。雖然我知道那并不是真的，但我還是對(duì)著風(fēng)箏許愿。把它放飛也是放飛我的夢(mèng)想，看著風(fēng)箏越飛越高，我相信，我那看似遙不可及的夢(mèng)想一定在那未知的遠(yuǎn)方等待著我。
這次敔山灣一游，我的心情好了起來(lái)，我走進(jìn)了春天。我也感謝那個(gè)帶我走進(jìn)春天的她，我和春天沒(méi)有間隔！
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇七
因?yàn)榇禾鞄?lái)的一陣陣暖意;因?yàn)榇禾飒?dú)有的風(fēng)韻;因?yàn)榇禾飒?dú)自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開(kāi)，我們，走進(jìn)了春天，舉辦了“走進(jìn)春天”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，感受到了春之初。
整個(gè)初二年級(jí)聲勢(shì)浩蕩地坐公交車(chē)來(lái)到了濮上園的滑草場(chǎng)。年級(jí)主任為了活躍氣氛，振奮起同學(xué)們的神經(jīng)末梢，規(guī)定每個(gè)班級(jí)在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚(yáng)出我們的青春魅力，我班準(zhǔn)備了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
該我們班演唱了，只見(jiàn)班長(zhǎng)拿起話(huà)筒，激動(dòng)地說(shuō)道：“各位老師，各位同學(xué)，今天，我們初二年級(jí)團(tuán)聚了!”一句話(huà)，瞬間使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，濺起了同學(xué)們心中一串串的漣漪，滑草場(chǎng)的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們不停的歡呼雀躍。
緊接著，班長(zhǎng)報(bào)幕道：“今天，我們高三 (3)班帶給大家的歌曲是<我的未來(lái)不是夢(mèng)>。”隨后開(kāi)始領(lǐng)唱，同學(xué)們洋溢著臉上散發(fā)出來(lái)的青春魅力，端坐在草地上，一個(gè)個(gè)放聲高歌，唱出了心中的夢(mèng)想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動(dòng)地。看著那一個(gè)個(gè)動(dòng)了真情的同學(xué)們，有的人扯著嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂(lè)的美好，每一個(gè)人都陶醉在了自己的世界里。高潮過(guò)后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會(huì)心的笑了起來(lái)。
一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。我參加了比賽項(xiàng)目：螃蟹夾球。這個(gè)比賽主要考察的是同學(xué)們之間的默契和團(tuán)結(jié)的心。它需要兩個(gè)同學(xué)背靠著背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著一個(gè)球奔跑，而用時(shí)最少的班級(jí)則是第一名。
我和好朋友李澳琪是一對(duì)搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個(gè)球，交代了一些比賽要點(diǎn)和技巧，讓我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們找到一片空曠地，兩人背對(duì)著背，臂挽著臂，口中喊著：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來(lái)，還未等我們訓(xùn)練后喘口氣，比賽就開(kāi)始了。我們站好了隊(duì)，整裝待發(fā)，裁判員一聲口哨下令，第一組同學(xué)像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場(chǎng)地，事先和搭檔挽好了手臂，內(nèi)心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過(guò)去后，第二組的人向我們跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知迎面跑來(lái)的選手太過(guò)急于求成了，沒(méi)注意保護(hù)好球，球從兩人身體之間擠了出來(lái)，還好他們?cè)谕瑢W(xué)們的驚叫聲中發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，趕緊停了下來(lái)，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過(guò)來(lái)還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待。
終于，他們趕了過(guò)來(lái)，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開(kāi)步伐向前跑，這時(shí)，內(nèi)心的緊張卻不知為何消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的只有一個(gè)信念------快跑。或許是信念讓我們成功的追上了前面的對(duì)手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)著。最終，我班以第一名的優(yōu)異成績(jī)完成了比賽，作為參賽隊(duì)員的我，心中升起了一份驕傲!
隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)的跳呀!笑呀!
運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿(mǎn)喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛@么一次春天的親近，我們都愛(ài)上了自然，愛(ài)上了生命的美好，希望……
走進(jìn)春天教學(xué)反思篇八
一周來(lái)一直宅在校園里，待周末走到野外，才驀然發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄地把她芳香的足跡踏遍了大街小巷、山山水水。她的燦爛，她的調(diào)皮，她的歌聲，她的魔力讓人著迷。她時(shí)時(shí)微笑著走在我的前方，引著我走向春天的深處。
燦爛之春
山腳下是一片油菜田，黃澄澄的油菜花，開(kāi)得熱烈、奔放、擁擠而又平展。那是一種天地之間精力旺盛、熱氣騰騰的顏色。此時(shí)，沒(méi)有什么比它更璀璨嬌艷，更排列成陣，撩人心旌。微風(fēng)吹拂，翻起陣陣金浪，此起彼伏，連綿不絕，似乎連空氣也在閃爍著金黃的燦爛的光芒。山坡上是一片果園，果樹(shù)開(kāi)花了，杏樹(shù)把每一根枝杈都綴滿(mǎn)粉紅的花朵，桃、李的花朵也如竄動(dòng)的火焰，在熊熊燃燒。人走近了，一張臉被映紅了，仿佛能感到一種撲面的熱量。梨花的白，那樣純，那樣凈，沒(méi)有一點(diǎn)煙塵感。春姑娘就穿著這樣的盛裝，站在我經(jīng)過(guò)的路旁，閃耀著，靈動(dòng)著，我驚喜地望著她，被她深深吸引。
調(diào)皮之春
寫(xiě)下這個(gè)小標(biāo)題，我就開(kāi)始微笑了，我仿佛看見(jiàn)了那翡翠涌動(dòng)的白河。前些日路過(guò)的時(shí)候，只見(jiàn)綠綠的水在微風(fēng)里蕩著漣漪，岸邊的柳條在水面上晃動(dòng)著，似乎有人在蕩秋千，是誰(shuí)用柔柔的枝條撥弄著滿(mǎn)池的清水? 我尋找著，似乎看見(jiàn)春姑娘俏皮的身影漸漸隱藏在那一叢叢的柳條里。
旋律之春
春是安靜的，但春也是喜歡歌唱的。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)她或淺吟，或高歌的旋律。
我工作在這個(gè)小城里，無(wú)法經(jīng)常走進(jìn)那高山深澗，但我想那里的山泉一定是叮叮咚咚，小溪水一定是淙淙而下，一路歡歌，就像我去年聽(tīng)到的一樣。
果樹(shù)的花枝上，無(wú)數(shù)蜜蜂和那不知名的帶翅的蟲(chóng)子，忙忙碌碌的，嚶嚶嗡嗡，那是不是在和春姑娘對(duì)話(huà)呢？一定是的；那天空里鴿子們一旋旋的鴿哨，是不是在和春姑娘對(duì)歌？一定是的；最妙的是早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露出紅彤彤的笑臉，竹林里的麻雀開(kāi)始唧唧喳喳唱起來(lái)，百靈鳥(niǎo)的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，應(yīng)該是主唱，布谷鳥(niǎo)一唱一和，是不是對(duì)唱著情歌，一定是的；那路邊小草使勁生長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)出的呢喃聲，是不是春姑娘在為他加油呢？一定是的。
于是我微笑著，把這高高低低優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律收納心底，被春姑娘美麗的心深深感動(dòng)。
魔力之春
春姑娘一定是有魔力的。雖然我已經(jīng)過(guò)了孩童想象的年齡，但是我真的相信她是有魔力的。否則，那藍(lán)天高高的云，怎么就忽然愈發(fā)的透白了呢？那天空忽然就變得澄明溫暖起來(lái)了呢？那干枯的枝頭仿佛被顏料點(diǎn)過(guò)一般，這不是魔力又是什么呢？
一個(gè)孩子親吻了一下路旁的迎春花，又想把嬌黃的花朵采下來(lái)，媽媽微笑著拉著孩子，走開(kāi)了。春姑娘一定把溫暖善良的種子種在孩子的心頭，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳著，跟在媽媽的身邊。春天真是有魔力的，她染著天空，染著枝頭，染著人們的心，她要把每一顆心都染成春天的心。我的心也被她染綠了，我微笑著接受，為她深深著魔。
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)春天深處。我打開(kāi)每一扇窗，接納著她，她的燦爛，她的俏皮，她的歌聲，她的魔力，漸漸透過(guò)我的身體，我的心靈。我仿佛感到自己也變成了一個(gè)春姑娘，整個(gè)世界變得輕舞飛揚(yáng)……