演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

我愛老師演講稿一年級篇一

有人曾經(jīng)想對自己的老師這樣說：老師，您是一把火，在冬天里溫暖我。老師您是一把鑰匙，引導(dǎo)我打開知識的大門……而我卻最想對我的某一位老師說：老師，我不想您是的我的老師，因為我想和你成為朋友。

生活中老師是那么的偉大，他們被世人高度的評價，人們不是用“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干“來證明他們的無私奉獻嗎?他們是知識的傳遞者，他們是……很多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師，又有很多人利用很多方式對自己的老師說說自己的心里話。我被他們的方式所感染了，我也將用這樣的方式對我的老師說說自己的肺腑之言。

老師，我想對您說，我想和您成為朋友，成為無話不談的朋友。自打我認識您的那天起，我就開始害怕您，害怕的您的嚴厲，嚴肅，更加害怕您對我的態(tài)度。很多次我心里暗暗的對您說我希望您不是我的老師，而是朋友。

那是快到冬天的一個好日子，您在我們?nèi)祵W(xué)生的期待中來到了我們的系，您高興的告訴我們說：您是來同我們一起學(xué)習(xí)，為了我們系的發(fā)展而來……我當時被您的這翻話打動了，于是我毫不顧及的加入了為大家服務(wù)的學(xué)生會，因為我是一個有集體感的人，我更是一個愿意為大家的利益而犧牲的人。之后我便對自己充滿信心，努力的利用一切可用的時間做好自己的工作，而最終您卻否定了我們的能力。

時間一天天的過去了，我依然無法忘記之前在一起的點點滴滴，因為那是我大學(xué)生活才剛剛開始的一切，而又是那么的令人失落而傷心。這一切也許真的是我錯了，但一切都已經(jīng)過去。

此刻，我想對我的老師說：老師，請理解學(xué)生的不對，也許是因為我沒有看清自己，才誤以為您對我們的教育方式不對，但始終只是我一個人的觀點，您可以不去理會，那些都已經(jīng)過去。現(xiàn)在的我只想和老師成為朋友，希望老師不要再給我們初等式的教育方式，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，我們有自己的思想，我們可以對某件事情說說自己的觀點，而決非是完全聽從你的命令。也許，此刻是我一個人將自己的心里想法說出來，但之后卻讓很多的人產(chǎn)生共鳴!

不管我們之間發(fā)生過什么?您始終是我的老師，如果可以改變，我將把您當著我的朋友，也希望有一天，您能夠成為您所有學(xué)生的朋友。

老師，我愛你!謝謝大家!

我愛老師演講稿一年級篇二

大家好！

我是三年級的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！

當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望；當我們?nèi)〉贸晒r，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境？？這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！”謝謝大家！

我愛老師演講稿一年級篇三

早上好!今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地/隱藏在泥土之中。

老師，您/就是滋潤我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您/最高的評價。

對于老師，我有訴不盡的感激，說不盡的贊美。

您，也許只是/面帶微笑，和藹可親，就成了/我最喜歡的老師。

您，也許只是/上課語言簡練，不隨便訓(xùn)斥學(xué)生，就成了/我最喜歡的老師。

您，也許只是/不占用副科，作業(yè)量適中，就成了/我最喜歡的老師。

您，也許只是/在平平常常的上課時，偶爾帶點幽默，就成了/

您，也許只是/責(zé)任心強，在耐心/為我們排憂解難，指點迷津，就成了/

您，也許只是/對我們鼓勵多，批評少，能看到“后進生”的進步，就成了/我最喜歡的老師。

您，也許只是/平等地對待/每一位學(xué)生，做到一視同仁，就成了/我最喜歡的老師。

我/最喜歡的老師，不會放過哪怕一次鼓勵學(xué)生的機會。

我最喜歡的老師，不是太在乎/學(xué)生的優(yōu)點或成績/是否鶴立雞群，只在乎/我們是否進步。

我最喜歡的老師，一定也是/好兒女、好丈夫、好妻子、好父母，能把/從生活中感悟到的/情感，融入/教育的每一個/細節(jié)。

我/最喜歡的老師，是心中有愛，有快樂的老師。

他/會在我們的心田/播種愛，播種快樂;為我們的人生/播種希望，播種勇氣，播種美德。

來自老師的/點滴的感動，如種子/播撒心田，如春雨/滋潤心靈。

這每一點滴的感動，會在我們心中/滋長，并悄悄/傳揚。春雨，染綠了世界，而自己/卻無聲地/隱藏在泥土之中。但那盛開的桃李，就是對春雨/最美麗的/贊揚。

我愛老師演講稿一年級篇四

我愛老師演講稿一年級篇五

大家好：

今天我演講的題目是《感謝有您，親愛的老師》。

新學(xué)期開始，看到一年級的新同學(xué)那一張張可愛的笑臉，想到了六年前當我懷著害怕的心跨進校門時的情形。是老師，您用陽光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。教師節(jié)就要到來了，在此我們代表所有的同學(xué)向老師們真誠的說一聲：謝謝您，老師！

六年來，當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑，堵塞的心帶進了趣味無窮的知識天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長地教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的軌道上。

每當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您像媽媽一樣來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中。

每當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您像一位嚴肅的長者給我善意的提醒，將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了謙虛的世界里。

六年來，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用自律的表現(xiàn)，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費苦心。感謝老師，感謝您為了教育我們成才，苦口婆心！感謝老師，感謝您的無私奉獻。感謝您對我們的辛勤付出。

最后祝愿老師們教師節(jié)快樂！

我愛老師演講稿一年級篇六

您講完課時，

請歇歇您的嗓子，

讓您那美妙的聲音更動聽

您那美麗的面容

可千萬別生氣

要不然滿臉的皺紋就會長起

您那條紅裙子

是我最喜歡的

我希望您天天穿著他

讓我覺得

您是最美麗的老師

我們?nèi)?/p>

是個和諧的家園

我身為班長

會幫您帶領(lǐng)我們?nèi)?/p>

走在三年級的前列

我們愛您

我愛老師演講稿一年級篇七

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

我愛老師演講稿一年級篇八

李x老師是我的班主任，她像慈母一樣愛著我們。

李x老師今年20多歲，常常穿著帶花的連衣裙，顯得很美麗。一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛，一雙湖水般清澈明亮的眼睛，這目光給了我愛，給了我鼓勵，給了我自信，偶爾也會有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧﹗老師的臉上常常掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛我們的手。當這雙手拉著我小手的時候，我感到了媽媽一樣的愛。當這雙手豎起大拇指的時候，我感到了自豪。老師有時嗓音也會沙啞。

有一次，我生病了，一連一個月都沒有上學(xué)。那天我來到學(xué)校，，剛好看到了李老師，她問我：“你的病情怎么樣了？”我說還好吧，老師您的身體怎么樣了？老師和藹地說：“我的身體怎么樣你不用了解，我最關(guān)注的是你的身體！”說完她走進教室。我想用行動來回報她。上課了，我專心致志的聽老師講課，不敢落掉一個字。下課了，同學(xué)們熱心地為我補課。這時我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會報答您的。還有一次，我在上課的時候突然覺得頭疼，我找到老師，老師摸摸我的額頭，原來我微微有些發(fā)燒。老師說：“走，我把你送到家。”說完她背著我向外走去。這時外面還下著鵝毛大雪，老師把她的棉襖脫下來為我穿上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

想著想著，我耳邊又響起那首熟悉的詩。一陣粉筆的細末，一場無聲的瑞雪，雪啊，滋潤了生機勃發(fā)的田野，求知的心田上，幼芽在節(jié)節(jié)長高，雪下，孕育著一個豐收的季節(jié)。我們的李老師也像詩里說的那樣，像慈母一樣愛我們。

我愛老師演講稿一年級篇九

您好！

我是您的學(xué)生杜映萱。您知道嗎？您身上的優(yōu)點多得數(shù)也數(shù)不清！

記得有一次體育課上，我的膝蓋摔破了，您得知后馬上從老遠的四樓辦公室飛奔下來看我的傷口嚴不嚴重，之后還打電話給家長把我?guī)Щ丶摇＿@，體現(xiàn)了您對學(xué)生的關(guān)愛。

我知道，您工作上比許多人都辛苦，甚至辛苦一百倍一千倍。您在我們下課玩耍時，還在埋頭批改作業(yè)；在我們放學(xué)回家后，您還要預(yù)習(xí)課文；您在我們吃完飯后散步時，還在認真地查資料……這，體現(xiàn)了您的辛勞！

還有您在上課時，在講臺上眉飛舞地講課，看到底下的調(diào)皮鬼們做小動作時，也只是輕輕地批評一下，從來不去下手打，總是說：“某某同學(xué)，老師信任你，可別做小動作了！”這，體現(xiàn)了您對同學(xué)的信任。

老師，在這兒，我想對您說：“對不起，老師，同學(xué)們讓您辛苦了！”

祝您：

健康快樂，萬事如意！

我愛老師演講稿一年級篇十

在我們難忘的聯(lián)歡會上，表演完精彩的節(jié)目，我第一次看見一向堅強的董老師因我們給她準備的驚喜哭了！我們幾個女生也忍不住，跟著哭了起來。

緊接著老師發(fā)了她親手制作的百合花，上面寫滿了話，我看見老師那整齊的字體，和充滿關(guān)心的話語，我再一次忍不住了，淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢為我們買書，卻沒有一點怨言。

老師在不動聲色地，細心觀察我們每一個人，我們第一點進步，就會使她感到自豪！

老師在3年的時間里，陪我們一起喜怒哀樂：當我們?nèi)〉贸晒r，她笑得那么開心，不過，在我們犯錯誤時，難免會批評我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養(yǎng)成不良的習(xí)慣，是迫不得已的。

老師在斥責(zé)我們的時候，只有一個心愿，就是希望我們認識到自己的錯誤，要理解她，這么做是為我們好！

請記住：“我們永遠愛您！”