每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友記敘文600字篇一

那叫一個酸。讓人不禁牙縫里都冒出一絲酸。

有一次，我的筆忘家了，我和同桌借，小的聲音連我自己都沒聽見。突然，一根新鋼筆“從天而降”，肯定是我的朋友，除了她誰還有這般奇異的“功夫”呢？

“不要抄，看自己的！”我被老師誤會成抄作業，可心里還美滋滋的。

有一天，我把頭發梳成了馬尾辮，我就高高興興的上學去了，我一進教室，她先是“啊呀”一一聲，然后說：“難看死了，這是什么呀……”沒想到，我一來。她就給我潑冷水，心直口快的她像根長長的大苦瓜，為了這份美好的友誼，也只能捏著鼻子咽下去了。

高玉潔永遠不可能改變她“麻辣本色”，她有一招“海東獅吼”，是用來對付男生用的，全班99%的人都惹不起她。

如果誰不小心把她的保溫杯碰倒了。會得到以下“獎賞”：

①得到一個白眼是免不了的。

②會聽到“真討厭”之類的話。

③向她說一句“somy”她才批準你從她眼前消失。

我的朋友她，不是一個溫柔端莊的淑女，而是一個“味十足”的小辣椒！你喜不喜歡她？

我的朋友記敘文600字篇二

“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足。

童年的友誼，天真的滋味，無比的驕傲，悔恨的淚水，這四個串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學習過程的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路。

那個膚色米黃，扎著一個辮子的小女孩是誰?那個服裝樸素的小女孩是誰?那個整天開心的小女孩是誰?她就是我的好朋友：張曉楠。

那一次，是個下綿綿細雨的天。數學老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說，今天我們考試，和語文課調換一下。我們頓時鴉雀無聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想：唉。怎么還是考試啊!考卷發了下來，我一看，原來這么簡單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結束。

到了第二天，蔣老師又是一早來到教室，發了試卷。又私底下跟我談了談。她說：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒說。出來了，張曉楠看見了我之后，向我打招呼，我也有氣無力的招了招手。她看見我有些不對勁，剛才還在辦公室里出來，就說：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說說吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說：“沒關系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友。”“恩!”我沖她笑笑，抱住了她。

朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對你說：“好朋友，我沒白認識你。

l love you!是我 very lucky!”

我的朋友記敘文600字篇三

她，梳著一條辮子，每當她搖頭時，辮子會左右搖擺，好像一條要打人的鞭子。她一笑，露出兩個小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別，當我說出不合她的意思的話時，她就會舉起手，像要打我一樣，但是并沒有打，樣子非常可愛。

她，還有一個大特點，就是可以使我快樂。記得有一次，我因為一件小事不高興，耷拉著臉去找她玩打口袋，玩著玩著，我漸漸覺得自己不再不高興了。再仔細感覺一下，讓我高興起來的居然是她，因為她的笑聲溫柔可愛，所以我忘掉了一切煩惱。

她，在班里的紀律非常好，我很羨慕她，我要向她學習，爭取以后我的紀律水平能追上她。【我的朋友800字初中記敘文】

她嘛，就是我的好朋友——商燁坤。

我的好朋友三年級作文五：我的好朋友

我有一條可愛的小狗---嬌嬌，它長著一身棕色的毛，一雙大大的眼睛，下面有一個小小的鼻子，可愛極了！

我最喜歡嬌嬌了。每天，我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我，寫作業、看書、睡覺??每次，我寫作業的時候，它總是耷拉著耳朵，偏著小腦袋，看著我，一聲

不吭，但是，只要碰一下他的肚皮，它就“汪汪汪”的叫個不停。睡覺的時候，它從來不趴下，也不閉眼睛，更有趣的是它從來不吃東西、不喝水，因為??我想大家也猜到了，它是一只玩具狗。

我最喜歡嬌嬌了，現在我們是形影不離的好朋友，它給我帶來了許多許多的快樂！

我的朋友記敘文600字篇四

我和婷婷是一對好朋友，每天形影不離。一起上學，一起吃午飯，一起玩游戲，一起回家……

某個星期一，老師讓我們制作小木船。不一會兒，我的小木船做好了。我一瞧：我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷，她的小木船還沒做好。我高興的想：哈哈，這次我比你快哦。剛想完，她的小木船已經做好了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前，她拿著她的小木船對我說：“凝凝，我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊，好啊。”我高興的說。

我們玩得正高興，一個同學先撞了我一下，我的小木船掉在了地上，緊接著，他又撞了婷婷，婷婷往后一下，踩在了我的小木船上。我看了看我的`小木船，簡直不敢相信，它已經傷痕累累。我既生氣又傷心，我對婷婷說：“你竟然……”“對不起，我不是故意的。”她抱歉的說。“哼，你就是故意的，你看我的小木船漂亮，你就想把它毀掉，我要跟你絕交。”我非常生氣，“嗚嗚嗚……”我沒有拿起我的小木船，并搶走她的小木船，重重的摔在地上，我轉身走了。

下午體育課，我班來到操場上，我沒有看到婷婷，心想：不來就不來。哼。

下課了，我滿頭大汗的跑進教室，坐在椅子上。這是，我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說：“對不起，我不該把你的小木船弄壞，我把你的小木船用膠水粘好了，拿著吧!”“我也要向你道歉，我不該弄壞你的小木船，這送你了吧!”“不用，我們還是好伙伴吧?”“嗯，我們是最好的伙伴。”我和婷婷一起笑了。

這次事件已經映在了我的腦海里。我們的友誼勝過任何人。

我的朋友記敘文600字篇五

夜深了，窗外的嘈雜聲也隨著時間的流逝而逐漸被磨滅。而我，卻躺在床上，翻來覆去地，睡不著。

想著放學時和同學一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著，一起聊天，一起回家。剛剛離開童年邊際的我們，像孩子那樣無憂無慮地說著，笑著，追逐著。這是第一天考試的放學，雖然這個學期并沒有完全結束，但我們還是跑著，跳著，就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍天。

聊著，聊著，聊著這個學期的憂傷與快樂，聊著剛剛考試的緊張無奈，聊著學期結束放假后的打算……

不愧是朋友，聊得這么投機。

不知不覺地走到了車站，他主動答應陪我等車，等我上車后在回家。

他緩緩地轉過身，眼神的悲傷中帶著絲絲的無奈，看著我，手指著一座私立學校，“呵呵，那就是我的母校。”

“你們還有沒有回去看望老師呀?”不自覺地就冒出這么一句話。

他微微笑著說：“沒有了。不過說真的，我現在挺恨這個老師的。那些老師都不怎么管我們，一副愛理不理的.樣子，以前覺得挺好的，現在想起來，真的覺得那些老師不怎么樣。”

“那也是呀，你看你現在的成績多好，又有那么多合得來的朋友。”

他輕輕地在我肩膀上點一點，慢慢地把我拉過來，低著頭，悄悄地說：“那真心的朋友呢?有多少?”

我怔了一下，慢慢地，一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異常昏暗，所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。

“說真的，你也有很多朋友，以前的，現在的，可是有幾個對你是真心的?又有幾個是在你傷心的時候，陪伴著你;在你哭泣的時候，安慰你;在你成功的時候，會因你高興而快樂……”他繼續說。

難道不是嗎?有多少朋友會永遠在你身邊，支持你，陪伴你，因為你的成功而開心，真的沒有幾個，以前這樣，現在也如此。想著，眼中又浮現出一絲絲淚光，接著，淚如泉涌般一涌而出。我習慣地轉過身，努力地控制住自己，不讓在眼中打轉的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。

我的朋友也注意到我的不對勁，立刻打住了話題，轉過來安慰我：“沒事吧。你們真是太幸福了，不知道這個世界的悲傷，以前我們那個母校，真是很殘酷的。”

“真的，你可以想想，究竟你有幾個朋友是真心的，絕對不會很多……”他繼續說。

我們又聊了一會兒，公交車來了，說了聲再見，揮了揮手，離開了。

坐在安靜的車上，車輛的起步聲和剎車聲格外地響，掀起衣袖看了看表，才發現時光流逝如此之快，不知不覺中40分鐘就過去了。孤獨地坐著，不斷地浮現出剛才的畫面：

是呀，在你的漫漫人生長河中，究竟有多少個朋友，是你值得擁有的。這種人并不會多，他只會在你傷心的時候，在你悲傷的時候，出現……

第二天早上，看到他，我笑了。我微笑地看著他，說：“你知道嗎?你是我這么多朋友中，唯一能讓我感動的淚如泉涌的人。