無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
衛(wèi)生作文400字 衛(wèi)生作文300字結(jié)尾篇一
她的眼睛不大不小,后面扎著一條馬尾,頭發(fā)微卷,給人一種鄉(xiāng)村女孩的感覺(jué),而且她的身體很柔軟,很適合學(xué)跳舞。
誰(shuí)說(shuō)“女兒不如男”?我們班這位“衛(wèi)生部長(zhǎng)”就是女的。她和值日生一起打掃的衛(wèi)生啊,保證讓你滿意!早上回來(lái)時(shí),一個(gè)亮堂堂、干干凈凈的教師會(huì)出現(xiàn)在你眼前。這都是她和值日生的功勞??!
聽老師說(shuō),她很盡職,每天同值日生一同打掃,家長(zhǎng)來(lái)接她了,可工作還沒(méi)完成,她毅然決定留下來(lái)和值日生們打掃完再走。于是今年 她又當(dāng)上了勞動(dòng)委員!
開始點(diǎn)票了。林耿熙一票、譚旭東一票、李浩峰一票、尹粵雙一票……票點(diǎn)完了,開始報(bào)數(shù),“2票!”“5票!”“3票!”“1票!”最終,5票的那個(gè)同學(xué)就是咱班現(xiàn)任“衛(wèi)生部長(zhǎng)”啦!
同學(xué)們,你喜歡我們班的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”嗎?
衛(wèi)生作文400字 衛(wèi)生作文300字結(jié)尾篇二
張老師是我的班主任,她的個(gè)子不高不低,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在身后,張老師很愛笑,看著我們進(jìn)步,張老師笑了,看到調(diào)皮的同學(xué)守紀(jì)律了,張老師也笑了,總之只要我們表現(xiàn)好了就能看到張老師的笑臉。
張老師很愛干凈,他經(jīng)常告訴我們,人就要養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。他每次看到地上有紙片時(shí)都會(huì)撿起來(lái)
,有時(shí)她看到地上臟了就隨時(shí)拖一拖。
一天下午,張老師看到同學(xué)們的凳子臟了,于是號(hào)召大家說(shuō):“我們來(lái)給凳子洗個(gè)澡,好不好?”全班同學(xué)說(shuō)“好——!”老師拿出抹布,倒了一點(diǎn)洗衣粉,把自己的桌子,凳子仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍,在老師的帶動(dòng)下我們也你開始了勞動(dòng),拿出各自的抹布,把自己的和同桌的桌子,凳子擦了一遍,同學(xué)們的桌椅以個(gè)個(gè)光亮如新,新的能照出人來(lái)。我們坐在自己的凳子上,開始了學(xué)習(xí),哈哈,心情好極了!
一陣陣微風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)來(lái),我們?cè)诓紳M淡淡清香的教室里上課,心情如此之好。
正是有了愛干凈的老師才培育了一個(gè)個(gè)愛干凈的同學(xué)們。這個(gè)月我們班還得了衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗呢!
我是我們班的衛(wèi)生委員,每天放學(xué),我都會(huì)和張老師一起打掃教室,在張老師身上我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
衛(wèi)生作文400字 衛(wèi)生作文300字結(jié)尾篇三
這一周,黃老師自己一個(gè)人打掃了幾次教室衛(wèi)生。每次打掃到我的座位下時(shí),總是會(huì)提醒我:“你的座位下怎么總是這么臟,得注意點(diǎn)??!”我就一直不說(shuō)話。
現(xiàn)在,我來(lái)分析一下我的座位下為什么這么臟吧。
第一就是有幾次下課,黃馨怡、鄒雨涵和文汝楠在我這里吃東西。我們吃東西的時(shí)候,渣渣就掉在了我的座位下。還有幾次,我們偷懶,包裝袋也直接丟在了座位下。
第二就是孟靖涵有幾次把抽屜里的薯片渣渣弄到了地上,也有一些來(lái)到了我的座位下。上一次,孟靖涵要了我?guī)讖堈叫渭?,他折完信封后,有一些小紙片就掉到了我的座位下?/p>
第三就是我前面的李思張總是把垃圾往我的座位下踢。她自己掉的垃圾,總說(shuō)是我們掉的,并且用腳踢到我的座位下面。
唉,每次被黃老師抓到,我都挺不好意思的。我突然發(fā)現(xiàn)自己太不講究衛(wèi)生了。以后,我該怎么做呢?
我以后一定要愛衛(wèi)生,把座位下清理干凈,不再弄得這么臟了,免得被老師批評(píng)或提醒。如果自己或別人弄臟了的話,我也會(huì)自己趕快拿起掃把掃干凈。
其實(shí),大部分時(shí)間都是我自己弄臟的,比如丟紙片啦,丟小垃圾啦。今后,我一定注意保潔。
下次,黃老師打掃的時(shí)候一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。