培訓(xùn)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，可以在今后的工作中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇一

開(kāi)始的我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生干部就只是服務(wù)同學(xué)就行了，但通過(guò)本次學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我正確的認(rèn)識(shí)到了為什么要當(dāng)干部，怎樣才能當(dāng)好學(xué)生干部等等許多問(wèn)題。

讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部是學(xué)生中的示范、引領(lǐng)者，自己要能干，還需要會(huì)布置給別人干。學(xué)生干部也是老師了解學(xué)生的一切的窗口,是老師的助手。學(xué)生干部的主要目的就是學(xué)習(xí)，其次才是干部，在學(xué)習(xí)完成后，利用課余時(shí)間為班級(jí)、為同學(xué)干一系列有益之事。

作為一個(gè)學(xué)生干部，無(wú)論是官大還是官小，正確認(rèn)識(shí)自己的位置，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，干好自己的本職工作。在平時(shí)的工作中應(yīng)擁有細(xì)心、耐心、包容心，做事更應(yīng)有高效率、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,做事也更應(yīng)該有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

在本次的學(xué)生干部培訓(xùn)班中,讓我學(xué)習(xí)到怎樣才能當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部：一.學(xué)生干部要有素質(zhì)（作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有思想、知識(shí)、能力、情感、意志、風(fēng)度、語(yǔ)言等方面的素養(yǎng)）二.做好一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀干部應(yīng)該有四勤（腿勤、嘴勤、手勤、腦勤）。

我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,更應(yīng)該樹(shù)立公仆意識(shí),為大家做好服務(wù),才能讓同學(xué)們信服,不能光說(shuō)不干。當(dāng)好學(xué)生干部要擁有六種能力：1.管理能力2.組織協(xié)調(diào)能力3.觀察.分析能力4.語(yǔ)言表達(dá)能力5.出主意.想辦法能力6.處理突發(fā)事件能力。

我們當(dāng)好學(xué)生干部可提升思想業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。作為一個(gè)學(xué)生干部，應(yīng)率先帶頭做好自律，應(yīng)帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)生隊(duì)伍中，學(xué)生干部起著引領(lǐng)、帶頭作用。學(xué)生干部代表著學(xué)院的整體素質(zhì)，在言談舉止、為人處事、如何做人中的核心指標(biāo)就是誠(chéng)信。俗話(huà)說(shuō)的好‘人無(wú)信不利,事無(wú)信不成’。我們?cè)趯W(xué)生群體中擔(dān)負(fù)著自我提高、自我教育、自我服務(wù)、自我管理的擔(dān)子。

我們作為學(xué)生干部，誠(chéng)信是重要的。一個(gè)人的誠(chéng)信是長(zhǎng)期積累和保持的。我們學(xué)生干部應(yīng)把誠(chéng)信上升到做人的高度、推到社會(huì)的`高度、推到人生經(jīng)營(yíng)的高度。我們學(xué)生干部首先做事要踏踏實(shí)實(shí)的，要不為自己做事，不要在乎其他人短時(shí)的評(píng)頭論足，干出一番成果，自己要用心去做事，讓所有同學(xué)都受益時(shí),那是我們才是一個(gè)好干部。在工作中要少抱怨，要有包容心、耐心的去帶領(lǐng)大家做事，布置任務(wù)給大家來(lái)完成。

學(xué)生干部在做好日常管理中，一定要嚴(yán)格要求自己，要做好自律。在工作中藥團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)、依靠廣大同學(xué)，凝聚一切班內(nèi)可團(tuán)結(jié)的力量來(lái)完成艱難的工作任務(wù)。還有在今后的工作中，要有批評(píng)與自我批評(píng)的意識(shí)，有錯(cuò)要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)好干部。

我們學(xué)生干部在日常工作中要有一種陽(yáng)光的心態(tài)持久的學(xué)習(xí)意識(shí)。尤其是在面對(duì)榮譽(yù)與利益時(shí)，應(yīng)更有陽(yáng)光的心態(tài)。我們學(xué)生干部應(yīng)帶頭培養(yǎng)班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以身作則，帶動(dòng)并提高周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性，協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)與工作的關(guān)系，做到學(xué)業(yè)與工作兩不誤。

作為一名學(xué)生干部，我們要正確履行干部使命。要圍繞以學(xué)習(xí)為中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成立這條主線。協(xié)助老師帶領(lǐng)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，為班級(jí)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)也能使自己學(xué)到更多的東西，提升自己的綜合素質(zhì)。

通過(guò)這次學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅在認(rèn)識(shí)上有所提高，在工作能力方面也學(xué)到了不少知識(shí)。我相信，在今后的日常工作中，會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的。會(huì)把這次學(xué)生干部培訓(xùn)班中所學(xué)到的應(yīng)用到今后的工作中，為同學(xué)為真誠(chéng)的服務(wù)，班級(jí)謀利益。同時(shí)，我也相信我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇二

為了使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到我們作為學(xué)生會(huì)干事的職責(zé)，為了使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的必要性，我們學(xué)院為我們召開(kāi)了學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)是我對(duì)以后的職責(zé)以及工作都有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。

我們的培訓(xùn)分成兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是室內(nèi)培訓(xùn)。老師的授課，讓我們意識(shí)到作為大學(xué)生禮儀的重要性，還有演講稿的寫(xiě)法與排版要求。我們更明確知識(shí)的重要性。知識(shí)越豐富，我們的素質(zhì)越能得到提升。

第二環(huán)節(jié)是戶(hù)外游戲互動(dòng)。通過(guò)一些團(tuán)體活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們的能力。在游戲中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

首先，我們團(tuán)體必須團(tuán)結(jié)一致，才能更快的通過(guò)游戲，完成任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率。

其次，要有組織能力。學(xué)生會(huì)干部經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，這就需要學(xué)生會(huì)干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾能力。

另外，學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一個(gè)人就能完成的，而是需要大家共同參與依靠團(tuán)體力量才能完成的。

能提高工作效率。

最后，學(xué)生會(huì)干部必須勇于承擔(dān)責(zé)任。再做錯(cuò)事的時(shí)候，要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤與懲罰。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能算是一個(gè)稱(chēng)職與合格的學(xué)生會(huì)干部。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇三

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，知識(shí)與技能的更新速度越來(lái)越快。在這樣的時(shí)代背景下，學(xué)生參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為許多人不可或缺的一部分。本文將從我本人的角度，談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)活動(dòng)的一些心得體會(huì)。

參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是提高個(gè)人技能，都有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)。例如，在某次英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同背景的師生，通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我在英語(yǔ)口語(yǔ)方面的能力有了明顯的提高。除了專(zhuān)業(yè)技能外，在參加企業(yè)實(shí)踐課程時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了如何溝通協(xié)作、解決問(wèn)題的能力。在獲得這些知識(shí)和技能的過(guò)程中，我深刻地感受到了自身的提升和成長(zhǎng)。

參加各種培訓(xùn)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，還能夠提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在如今高度競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有更好的知識(shí)技能和更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以讓個(gè)人在招聘中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在一次帶薪實(shí)習(xí)課程中，我通過(guò)參與實(shí)際工作，不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還擴(kuò)展了自己的職業(yè)視野和能力范圍。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在畢業(yè)后更受到雇主的青睞。

參加各種培訓(xùn)活動(dòng)除了可以獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能之外，還可以通過(guò)結(jié)識(shí)各種人群，拓展自己的人際關(guān)系和社交圈。在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的同學(xué)、老師、專(zhuān)業(yè)人士，可以幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，更可以為我們的職業(yè)發(fā)展提供幫助和支持。例如，在一次國(guó)際交流培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)，他們的不同文化背景、語(yǔ)言習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，讓我更深刻地體會(huì)到了全球化的現(xiàn)實(shí)和多元文化的魅力。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不僅能夠提高自身的知識(shí)與技能水平，更能幫助我們擴(kuò)展社交圈和拓展職業(yè)發(fā)展空間。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)術(shù)成就、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系的綜合型復(fù)合人才更受社會(huì)的追捧。因此，希望廣大學(xué)生能夠積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)社交與交流，爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇四

大學(xué)生村官，是指篩選的專(zhuān)科以上學(xué)歷應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生參加農(nóng)村工作的培訓(xùn)，下面是小編精心整理的大學(xué)生村官培訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

大學(xué)生村官培訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然只有短短的三天，對(duì)于一個(gè)即將從事農(nóng)村工作的女大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，這期培訓(xùn)確實(shí)是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅使我堅(jiān)定了當(dāng)好大學(xué)生村官的信念，而且還學(xué)到了如何做好農(nóng)村工作的方法和本領(lǐng)，開(kāi)闊了我的視野，看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的美好前景，我為自己能榮幸地加入到“大學(xué)生村官”這個(gè)隊(duì)伍里感到高興和自豪。

作為第五批大學(xué)生村官的其中一員，經(jīng)過(guò)課堂上老師言傳深教和先進(jìn)示范農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的介紹，我能夠深刻地體會(huì)到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。投身農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，這不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，更是我們鍛煉自身的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。農(nóng)村工作環(huán)境相對(duì)艱苦，尤其是對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺乏對(duì)農(nóng)村的全面認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自己要盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真扎實(shí)工作，成為一名基層工作的服務(wù)者，我要積極調(diào)整好心態(tài)，明確自己的奮斗目標(biāo)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我要在提升自身素質(zhì)，密切聯(lián)系群眾，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面下功夫。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，提升自身素質(zhì)。

農(nóng)村的基層工作繁雜而細(xì)微，需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)激情，遇到困難時(shí)要滿(mǎn)懷信心，沉著應(yīng)對(duì)，卯足干勁，迎難而上。“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，農(nóng)村是一個(gè)能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)的劇情有時(shí)會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、情境會(huì)撲朔迷離，但沒(méi)關(guān)系，我們每個(gè)人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠(yuǎn)會(huì)站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責(zé)任和感情投身于農(nóng)村事業(yè)，腳踏實(shí)地干實(shí)事，幫助村民解決實(shí)際的問(wèn)題，不紙上談兵，做實(shí)事，主動(dòng)的把學(xué)習(xí)和工作緊密的聯(lián)系在一起，虛心向基層干部、群眾學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，服從黨委組織的領(lǐng)導(dǎo)，做事謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié)，以大局為重，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹(shù)立形象。

二、明確目標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色，密切聯(lián)系群眾。

通過(guò)培訓(xùn)，我明確了村官肩負(fù)著加強(qiáng)黨委政府與農(nóng)民群眾密切聯(lián)系的責(zé)任，讓我認(rèn)識(shí)到，只有充分地融入到基層，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，又要當(dāng)好為農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)化解矛盾的服務(wù)員，我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)把最新的信息帶入農(nóng)村，服從組織安排，為農(nóng)村工作能更好的開(kāi)展提出良好的意見(jiàn)與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動(dòng)村民團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、樹(shù)新風(fēng)。

三、找準(zhǔn)方法，積極作為，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)矛盾歷來(lái)是影響農(nóng)村穩(wěn)定的焦點(diǎn)，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問(wèn)題，隨著農(nóng)村改革的深化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，群眾經(jīng)濟(jì)利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復(fù)雜多樣。如果處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿(mǎn)情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素，作為一個(gè)大學(xué)生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時(shí)了解他們最真實(shí)的想法，妥善解決所存在的問(wèn)題。最根本的方法是，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，改善生活，使廣大農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)一心、脫貧致富、奔小康。

農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地，是一個(gè)能發(fā)揮我們的開(kāi)拓創(chuàng)新才能的大舞臺(tái)，我們不僅要做一個(gè)頑強(qiáng)的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，因地制宜地發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。只有為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能受到群眾的贊揚(yáng)。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的。

口號(hào)。

無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的宗旨。青春因無(wú)悔而精彩人生因奉獻(xiàn)而難忘作為一名大學(xué)生村官的我能把自己的汗水灑在田野上化成農(nóng)民豐收的喜悅我會(huì)為鄉(xiāng)村農(nóng)民的幸福無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切而感到自豪讓我們堅(jiān)定為農(nóng)村服務(wù)理想信念為建設(shè)文明、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問(wèn)題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問(wèn)題。要注重多讀“無(wú)字書(shū)”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來(lái)，從書(shū)本中“走出來(lái)”，做到“信書(shū)”而不“唯書(shū)”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干，是方法問(wèn)題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門(mén)，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)開(kāi)展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹(shù)立形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。

要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)，特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識(shí)，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅(jiān)持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導(dǎo)工作不越位，幫助增收有水平。

2.搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說(shuō)明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)懀瑢で筮m合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對(duì)于鍍金者來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)卻是短暫的。因此，我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。。

3.努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏。

我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我會(huì)不斷的努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)，努力讓自己向黨組織靠攏，盡快達(dá)到黨組織的要求，早一點(diǎn)加入黨的懷抱。

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我們對(duì)自己在農(nóng)村要開(kāi)展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識(shí)。特別是與來(lái)自21個(gè)鎮(zhèn)街的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”的交流中，大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷，介紹了自己所在村子的一些特色，這將為我今后工作開(kāi)展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習(xí)中建立了深厚的友誼，相信大家回去后還會(huì)多多聯(lián)系，互相交流心得與經(jīng)驗(yàn)。

相信每一名到村任職的大學(xué)生“村官”對(duì)幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時(shí)，對(duì)即將開(kāi)始的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在服務(wù)“三農(nóng)”中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。

七天的組織培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，總體感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)課程緊湊，師資力量雄厚，形式內(nèi)容新穎。當(dāng)然有這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝省組織部、西北農(nóng)林科技大學(xué)的精密組織和精心安排，感謝市組織部、區(qū)組織部、鄉(xiāng)組織部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。在這幾天的培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了來(lái)自各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、西北農(nóng)林科技大學(xué)老師關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇與“一村一品”、鄉(xiāng)村管理與涉農(nóng)法律法規(guī)等多個(gè)專(zhuān)題講座和參加了在永壽縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地等地的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使我受益匪淺。下面是我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

在培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)上，鐘部長(zhǎng)就大學(xué)生村官工作的特殊性做了重要講話(huà)，并強(qiáng)調(diào)我們要充分認(rèn)識(shí)村官工作的重要意義。聽(tīng)著意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級(jí)黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的。要做好村官工作，就必須要當(dāng)好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責(zé)就是為廣大農(nóng)民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、基層組織建設(shè)都需要我們這些年輕的血液，所以做為一名大學(xué)生村官，要提高認(rèn)識(shí)，撲下身子來(lái)為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春。同時(shí)，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農(nóng)民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。

8日上午，區(qū)委書(shū)記王保平于百忙之中抽出寶貴時(shí)間為我們大學(xué)生村官授課，王書(shū)記首先講解了大學(xué)生村官的現(xiàn)實(shí)意義，要求我們提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生村干部的責(zé)任感、使命感。然后從新農(nóng)村建設(shè)出發(fā)，結(jié)合楊凌區(qū)具體實(shí)際為我們整理了楊凌區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展思路。最后還對(duì)我們大學(xué)生村官提出了三點(diǎn)希望及要求：一是嚴(yán)格要求自己，轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)定位;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng);三是腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作。這三點(diǎn)要求，深刻地要求我們大學(xué)生村官投身到農(nóng)村工作中，在工作中發(fā)揮大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，真真正正成為農(nóng)村發(fā)展的建設(shè)者。懷著一顆感恩的心，懷著一顆積極的心，懷著一顆為民服務(wù)的心，懷著一顆負(fù)責(zé)任的心，好好工作，“從城市中來(lái)，到農(nóng)村中去”，服務(wù)農(nóng)民。

另外，大學(xué)生村官上四位優(yōu)秀大學(xué)生村官以自己一年多來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們講授了如何把書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，如何做好群眾工作，如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，如何干事創(chuàng)業(yè)等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了很好“藥方”，但如何運(yùn)用好這些“藥方”，需要我們?cè)趯?shí)踐中去努力，去探討。

在這幾天的培訓(xùn)中，我不但聽(tīng)取了讓自己長(zhǎng)期受益的專(zhuān)題講座，還與其他大學(xué)生村官聚在一起，學(xué)習(xí)交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上都獲得了較多的收獲，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。雖然每天都做著平凡的小事，但我相信我會(huì)在這個(gè)平凡崗位上認(rèn)真踏實(shí)的工作，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在村兩委的支持下，就必定能夠克服一切困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇五

近年來(lái)，法制教育在我國(guó)的學(xué)校中變得越來(lái)越普及。為了讓學(xué)生更好地了解法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了法制培訓(xùn)班。我所在的學(xué)校也不例外。最近，我參加了一場(chǎng)法制培訓(xùn)班，并深有體會(huì)。在此，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：主體部分：感悟與收益。

在法制培訓(xùn)班中，我收益頗豐。首先，我對(duì)刑法、民法、勞動(dòng)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面有了更深入的了解。以前，我以為只要遵守社會(huì)公德和學(xué)校紀(jì)律就可以避免犯法，當(dāng)然也會(huì)從新聞中知道一些案例。但是，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到了法律對(duì)我們生活的方方面面都有權(quán)益、義務(wù)和規(guī)定。了解法律有利于我更好地參與社會(huì)，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。其次，我學(xué)會(huì)了如何處理法律糾紛。法律是維護(hù)社會(huì)公正的重要手段，但是我以前并沒(méi)有意識(shí)到自己也可能需要維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何預(yù)防糾紛，還學(xué)會(huì)了如何處理糾紛，讓自己更加理智、成熟和明智。

第三段：感謝與鼓勵(lì)。

在這里，我想感謝那些為我們提供法制教育的老師們。他們知道我們的未來(lái)將與法律緊密相連，為我們創(chuàng)造了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我也要感謝這個(gè)時(shí)代，讓我們能夠接受充足的法制教育，成為最早接觸法制并提高自我保護(hù)能力的一代人。此外，我認(rèn)為需要更加重視法制教育，拓寬法律知識(shí)渠道，為學(xué)生提供充足的平臺(tái)來(lái)探索法律世界。只有更多的人理解法律、遵循法律、尊重法律，我們才能共同維護(hù)我們的社會(huì)。

第四段：疑慮與建議。

雖然我對(duì)法制教育充滿(mǎn)感激和信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。對(duì)于許多中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，法律知識(shí)可能太復(fù)雜或太枯燥，難以吸引學(xué)生的注意力。許多學(xué)生可能需要一個(gè)更適合他們的學(xué)習(xí)方式，更好地理解和掌握法律知識(shí)。因此，我建議可以加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐，吸引學(xué)生興趣的同時(shí)深入學(xué)習(xí)法律。例如，組織模擬法庭等相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生可以扮演不同的角色，深入體驗(yàn)法律規(guī)則和程序，充分了解法律程序和背后的邏輯。這樣的做法不僅能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還有利于深化學(xué)生對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)這次法制培訓(xùn)班，我加深了對(duì)法律知識(shí)的理解，提高了自我保護(hù)意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常重要。我認(rèn)為，隨著法制教育的不斷推廣，我們的法治建設(shè)將更加健康有序。希望學(xué)校能夠加強(qiáng)法制教育，讓更多的學(xué)生了解法律、遵守法律，為社會(huì)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇六

學(xué)生參加法制培訓(xùn)是一個(gè)重要的教育體驗(yàn)，這對(duì)于他們未來(lái)的職業(yè)和生活都至關(guān)重要。法制培訓(xùn)可以幫助學(xué)生更好地了解法律制度和法律知識(shí)，提高他們的法制素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)我自己的參加法制培訓(xùn)的經(jīng)歷，我感受到了自己的成長(zhǎng)和提升，這無(wú)疑是非常珍貴的體驗(yàn)。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多法律方面的知識(shí)，如知道如何預(yù)防違法行為，協(xié)議書(shū)，債權(quán)債務(wù)等。我們還通過(guò)討論案例學(xué)習(xí)如何處理一些實(shí)際問(wèn)題，這是非常有益的。我在這個(gè)過(guò)程中，更深刻地認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和自身遵守法律規(guī)定的意義。通過(guò)這項(xiàng)培訓(xùn)，我提高了自己的法律意識(shí)，使我更加能夠理解和保護(hù)自己的權(quán)益和合法權(quán)利。

第三段：思考。

參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多與我一樣的同學(xué)其實(shí)在法律方面還存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和誤解。他們可能還不太能夠理解一些法律文件和法律條款的含義，也不太清楚如何應(yīng)對(duì)實(shí)際情況。如果能夠開(kāi)設(shè)更多的法制教育課程，或者把法制教育融入課堂中，對(duì)于提升學(xué)生的法制意識(shí)和知識(shí)點(diǎn)都是非常有益的。

第四段：自我反思。

通過(guò)參加法制培訓(xùn)，我也反思了自己的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)我還需要更加努力地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在日常生活和工作中更加注重遵守法律，讓自己成為一個(gè)法制意識(shí)更加強(qiáng)烈的人。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任與義務(wù)，作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該守法、講信用、靠自己而不是通過(guò)不正當(dāng)手段來(lái)解決問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次法制培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了法制對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯闹匾院捅匾浴Ｎ覀儽仨氉袷胤梢?guī)定，在考慮問(wèn)題的時(shí)候不能侵犯到法律，這樣大家才能感到安全、和諧的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我們應(yīng)該把我們學(xué)到的知識(shí)和價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)踐中，成為一個(gè)積極的守法公民。這次培訓(xùn)是非常有益的，希望能夠通過(guò)這些培訓(xùn)，幫助我們更好的了解法律、維護(hù)自己的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公正、公平和安全。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇七

第一段：引子（100字）。

在生活和工作中，不斷提升自己的能力和技能是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)，我決定參加一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)我的領(lǐng)域的知識(shí)和技能，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)自己的不足（250字）。

參加培訓(xùn)的第一個(gè)收獲是認(rèn)識(shí)了自己的不足。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)有許多領(lǐng)域的知識(shí)和技能我并不熟悉或者完全不了解。這讓我意識(shí)到了自己在這些方面的不足之處。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在一些基礎(chǔ)技能上有待提高，比如溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)和技能（350字）。

培訓(xùn)的另一個(gè)重要部分是學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能。在課堂上，我學(xué)到了許多在實(shí)際工作中非常實(shí)用的概念和方法。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)一些關(guān)鍵概念有了更深入的理解，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用它們。此外，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓我能夠動(dòng)手解決問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還提高了自己的技能水平，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：與他人交流和學(xué)習(xí)（300字）。

培訓(xùn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為我提供了一個(gè)與其他專(zhuān)業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他參與者的討論和合作，我能夠了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我深入了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最佳實(shí)踐。與他人的交流也激發(fā)了我思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并且拓寬了我的思維方式。在與他人的交流和合作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)非常有價(jià)值。

第五段：總結(jié)心得（200字）。

通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到了自己的不足，還學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)與他人的交流和學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行全面的提升和成長(zhǎng)。我明白了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，并且希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我能夠不斷拓展自己的能力和技能，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇八

________年11月11日—20日，我有幸參加了________教育學(xué)院承辦的________省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程初中生物學(xué)科省級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我感觸很深，受益匪淺，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平都有進(jìn)一步的提高。我就參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。

本人聽(tīng)了林藩老師講的《教師職業(yè)道德教育》講座后，更加深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的特點(diǎn)以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢(xún)健康教育》，使我更加了解健康的重要性和標(biāo)準(zhǔn)，心理咨詢(xún)健康的標(biāo)準(zhǔn)和“灰色帶”，教師自身的心態(tài)調(diào)適等等，更有利于我們今后在教學(xué)中自己心理咨詢(xún)方面的調(diào)整及學(xué)生心理咨詢(xún)健康的發(fā)展。莊榮婉老師講的《領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》講座，讓我真正領(lǐng)悟到課標(biāo)的重要性和實(shí)用性，課程理念是教學(xué)的指導(dǎo)思想，三維目標(biāo)在課堂中的落實(shí)和各種目標(biāo)的細(xì)化描述，以及整合利用課程資源，評(píng)價(jià)一堂課的各種標(biāo)準(zhǔn)等等。

聽(tīng)了陳欣老師的《例談生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》后，讓我改正了原有教學(xué)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，即“培養(yǎng)學(xué)生的……能力”;還學(xué)到了教學(xué)方法的擇優(yōu)選擇，探究教學(xué)的多種方式，以及教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)等。郭章錚老師講的《對(duì)生物教學(xué)的有效性的思考》專(zhuān)題講座，讓我懂得有經(jīng)驗(yàn)的一線教師是如何讓課堂充滿(mǎn)活力，如何把握好課堂教學(xué)的度，怎樣教給學(xué)生以及如何力爭(zhēng)氛圍的支持等，使我學(xué)到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現(xiàn)代教育技術(shù)》專(zhuān)題，讓我領(lǐng)會(huì)到了ppt藝術(shù)設(shè)計(jì)的快樂(lè)與享受，使我覺(jué)得課件制作不再是遙不可及的事。

總之通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在各方面都得到了提升，讓我對(duì)生物教學(xué)更加充滿(mǎn)信心，將來(lái)一定能在教學(xué)工作崗位中把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把生物教學(xué)搞得更好。最后，我衷心的感謝________教育學(xué)院給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)和生命觀、人生觀的價(jià)值讓我永遠(yuǎn)銘刻在心。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇九

通過(guò)這次參加全國(guó)高校教師精品課程《線性代數(shù)》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，總體感覺(jué)很好，收獲很多。以前對(duì)李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數(shù)課上的好，卻從未親自感受過(guò)，通過(guò)這次培訓(xùn)，領(lǐng)略了李老師精彩而獨(dú)到的授課風(fēng)采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學(xué)增添了不少的經(jīng)驗(yàn)。之前我對(duì)線性代數(shù)課程也有一些思考，通過(guò)這次培訓(xùn)，我把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，有些問(wèn)題大家一起討論。

全國(guó)各高校理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本都開(kāi)設(shè)了線性代數(shù)的課程，雖然各學(xué)校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學(xué)生的基礎(chǔ)也不同，但是不可否認(rèn)，教師講授的知識(shí)體系基本是相同的，講授的重點(diǎn)和難點(diǎn)基本是相同的，考試的內(nèi)容也是大體一致，可以說(shuō)各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內(nèi)容。但學(xué)生對(duì)不同教師的授課有不同的反映，學(xué)生能從線性代數(shù)這門(mén)課程中學(xué)到什么，怎么去用，有著較大的反響。

線性代數(shù)是大學(xué)最重要的基礎(chǔ)課程之一，它最大的特點(diǎn)就是抽象難懂，加上目前各學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的學(xué)時(shí)較少，使得本來(lái)就很難以理解的問(wèn)題要在很短的時(shí)間內(nèi)得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門(mén)課，就是因?yàn)閷W(xué)時(shí)太少，再加上一些放假又沖了一部份課時(shí)，使得本來(lái)就很緊張的課時(shí)變得更少，不知道能上多少內(nèi)容，一看教材上的內(nèi)容又覺(jué)得什么地方都不能砍，否則，后面就無(wú)法講下去，真不知道如何來(lái)組織教材，要是全部照本宣科的全講，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得一堂課上內(nèi)容太多，不能消化，枯燥無(wú)味，特別是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)就走上講臺(tái)的新教師，基本就是照著教材上講，書(shū)上寫(xiě)什么，就講什么，黑板上就寫(xiě)什么，學(xué)生聽(tīng)著乏味，不知道學(xué)習(xí)線性代數(shù)有什么用，學(xué)了干什么，一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)什么都不知道，糊里糊涂的。通過(guò)培訓(xùn)，使我明白如何組織教學(xué)內(nèi)容，深深的體會(huì)如何使內(nèi)容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數(shù)教學(xué)漫談》一文中寫(xiě)到，課本上的內(nèi)容基本上是按照一定的邏輯順序書(shū)寫(xiě)的，一般是先有定義，后有相應(yīng)的定理、性質(zhì)等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡(jiǎn)單的法則的應(yīng)用，其實(shí)有很多的概念的得來(lái)都有一些歷史背景，經(jīng)過(guò)抽象之后寫(xiě)在書(shū)本上，本來(lái)它們的得來(lái)也就為了解決某些問(wèn)題而發(fā)明的，如果不給學(xué)生講解這些由來(lái)，學(xué)生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學(xué)生簡(jiǎn)單的介紹一下相關(guān)概念的歷史背景，使學(xué)生知道知識(shí)的來(lái)龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，從解決問(wèn)題出發(fā)來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容。

線性代數(shù)的內(nèi)容雖然比微積分的要少得多，但大部分學(xué)生學(xué)起來(lái)并不容易，主要是因?yàn)榫€性代數(shù)比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內(nèi)容學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)，微積分中的有些概念要容易理解，如導(dǎo)數(shù)可以理解為過(guò)曲線上某點(diǎn)的切線的斜率，物體運(yùn)動(dòng)的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現(xiàn)實(shí)生活中的某些東西相關(guān)，更容易理解，而線性代數(shù)中從一開(kāi)始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來(lái)就定義n階行列式，先從二階到三階，性質(zhì)，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現(xiàn)實(shí)生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關(guān)和線性無(wú)關(guān)是什么意思，知道線性相關(guān)或無(wú)關(guān)有什么用等等一系列的疑問(wèn)。線性代數(shù)就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會(huì)膨脹，不易消化，而且線性代數(shù)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鏈接非常緊密，教師的任務(wù)就是要如何引導(dǎo)學(xué)生順利入門(mén)，掌握線性代數(shù)這門(mén)課程的精髓和要點(diǎn)，并善于學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)的問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而受到數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。

關(guān)于精品課程的建設(shè)，李老師說(shuō)精品課程為誰(shuí)建設(shè)—學(xué)生!，精品課程的關(guān)鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，不為多媒體而多媒體，我個(gè)人覺(jué)得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學(xué)有明顯的優(yōu)勢(shì)，它具有強(qiáng)大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數(shù)學(xué)提供動(dòng)畫(huà)的過(guò)程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生很難對(duì)這些復(fù)雜的圖形有直觀的認(rèn)識(shí)，能有效地激發(fā)學(xué)生的形象思維。但是多媒體教學(xué)信息量較大，節(jié)奏較快，學(xué)生看演示只是一種視覺(jué)暫留，不能馬上把所看到的表象知識(shí)上升為理性知識(shí)，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式在教師板書(shū)時(shí)，學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行思考，對(duì)學(xué)生建構(gòu)合理的認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)起著重要的作用。所以，適當(dāng)使用多媒體是必要的，但不能全過(guò)程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。

總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數(shù)這門(mén)課程講授更精彩。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十

通過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲良多。總結(jié)起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)椋瑐湔n是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，一定會(huì)讓學(xué)生把自己的專(zhuān)業(yè)技能展現(xiàn)在語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。

幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自己在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。

同時(shí)，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì)等。當(dāng)然，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。

在聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課文上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些文化常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，但是，我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的，我沒(méi)有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。

本次培訓(xùn)也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，現(xiàn)身說(shuō)法的方法會(huì)更有效地使我們的學(xué)生素養(yǎng)有所提高。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū)、多動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)努力做各項(xiàng)未做之事，努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十一

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十二

通過(guò)此次新課改培訓(xùn)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會(huì)總結(jié)如下：

新教學(xué)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和新課改的不斷實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統(tǒng)教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教和學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是師生互動(dòng)，合作的過(guò)程，不僅要使學(xué)生具有適應(yīng)社會(huì)的能力更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取支持的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

新課程觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到課程是體驗(yàn)和感受，是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的整合。

新學(xué)生觀念，通過(guò)實(shí)踐，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為真正的課堂主人。

1、挖掘教材，精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。

大家都知道，在新課改課堂教學(xué)中，教師只是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師的主體作用首先體現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)上，可改以來(lái)，我認(rèn)真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)。通過(guò)多種形式的問(wèn)題設(shè)計(jì)，把散亂的知識(shí)變?yōu)楹?jiǎn)單有序的知識(shí)系統(tǒng)。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，為上好課打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

2、充分展示。

讓學(xué)生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂則是每個(gè)學(xué)生充分展示自己的一個(gè)平臺(tái)。

3、反饋檢測(cè)。

落實(shí)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)掌握或口語(yǔ)表達(dá)方面的不足，并及時(shí)補(bǔ)充講解。

在感受新課改活動(dòng)的同時(shí)，我們的課堂教學(xué)改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散，教學(xué)內(nèi)容難以完成，學(xué)生熱情不能持久等等，面對(duì)以上問(wèn)題我們每位教師要把課改工作做得細(xì)之又細(xì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實(shí)處，要把課改作為一項(xiàng)持久的工作，同時(shí)我們要善于總結(jié)得失，及時(shí)修正完善，讓我們的課改工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十三

20xx年8月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識(shí)培訓(xùn)。福建教育學(xué)院郭春芳教授的講座《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng)新教育》讓我深受啟發(fā)。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”問(wèn)什么？二、創(chuàng)新人才為什么“冒”不出來(lái)？三、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)根在基礎(chǔ)教育。四、開(kāi)展創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)建議。郭春芳教授指出：“我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不懂得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不懂得提出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是無(wú)創(chuàng)造力的表現(xiàn)。”他特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，發(fā)展批判性思維在杰出人才培養(yǎng)中的.重大意義。教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，加強(qiáng)“教法”、“學(xué)法”研究，努力變“師本”教育模式為“學(xué)本”教育模式。課堂教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在師生互動(dòng)與交往中展開(kāi)教學(xué)過(guò)程。關(guān)注學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵是變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)建構(gòu)。在課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。黃麗萍教授的講座《例談教學(xué)科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂?shù)母惺埽≡谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多進(jìn)行發(fā)散性思維的訓(xùn)練，不僅要讓學(xué)生多掌握解題方法，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生靈活多變的解題思維，從而既提高教學(xué)質(zhì)量，又達(dá)到培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的目的。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十四

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)3天2夜的培訓(xùn)，收獲是豐厚的，一方面加強(qiáng)了自身各方面的認(rèn)識(shí)，另一方面也堅(jiān)定了職責(zé)所在各項(xiàng)工作的信心;總結(jié)所歷可大致歸納為16個(gè)字：忠誠(chéng)、守信、積極、進(jìn)取、拼搏、用心、感恩、釋?xiě)选?/p>

結(jié)合到企業(yè)，員工的忠誠(chéng)度一方面體現(xiàn)在是否積極用心的為企業(yè)作貢獻(xiàn)，是否會(huì)為能呆在這個(gè)大家庭擁有不離不棄的感情和榮耀;另一方面則表現(xiàn)在，是否會(huì)為“我”的企業(yè)，這個(gè)朋友保守他的秘密，企業(yè)要發(fā)展當(dāng)然離不開(kāi)我們的改善建議和諫言，但這決不是拿來(lái)四處宣揚(yáng)并當(dāng)做一種可能是笑料來(lái)做飯后聊資和所謂的分享，我覺(jué)得作為個(gè)人應(yīng)該深層的去了解我們的企業(yè)，既然在這里，就是選擇了認(rèn)同，既然選擇了認(rèn)同就同意他有好的發(fā)展前景，既然有好的發(fā)展前景，我們就該相信目前所遇到的問(wèn)題只是暫時(shí)的，而暫時(shí)存在的問(wèn)題是我們應(yīng)該拼搏和進(jìn)取的動(dòng)力，而不應(yīng)該是笑談甚至詆毀;老師說(shuō)：承諾，就是已經(jīng)約定好并答應(yīng)照辦的諾言，作出的承諾，就應(yīng)該全心全意用心做好。

人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量，團(tuán)隊(duì)及其個(gè)人都需要作出合理定位，有什么樣的目標(biāo)，有什么樣的計(jì)劃，有什么樣的職責(zé)，而團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒(méi)有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值，沒(méi)有計(jì)劃這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一群無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有責(zé)任這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤(pán)散沙。我們尋找的團(tuán)隊(duì)不是避風(fēng)港，我們尋求團(tuán)隊(duì)的目的不是為了尋求一個(gè)所謂的安全感，各家自?huà)唛T(mén)前雪、哪管他人瓦上霜，過(guò)著一人吃飽，全家不餓般渾渾噩噩的生活，團(tuán)隊(duì)是需要互相團(tuán)結(jié)幫助的，但絕不是享受安逸的人生狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)是有安全感的，但也絕不是不思進(jìn)取，好逸惡勞的生存理由，當(dāng)自己把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成避風(fēng)港時(shí)，當(dāng)自己只為了尋求安全感時(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也將因?yàn)槟愣兊脫u搖欲墜，岌岌可危，覆巢之下，焉有完卵?唯有積極甚至毫無(wú)顧慮的奉獻(xiàn)自己的價(jià)值，全力以赴的作出自己力所能及的成績(jī)，用心去解決身邊發(fā)生的每一件事，并時(shí)刻擁有一顆努力改造自己、奉獻(xiàn)更多價(jià)值的進(jìn)取心;當(dāng)我的團(tuán)隊(duì)成員在為了得到助教考官通過(guò)你的激情演說(shuō)時(shí)，我就應(yīng)該努力的為他吶喊助威，當(dāng)自己為了不成為拖團(tuán)隊(duì)后腿時(shí)就該拼盡最后一絲力氣也還要不斷的喊出自己的聲音以至于撕破喉嚨。逆水行舟，不進(jìn)則退。

生命之輪，其實(shí)告訴我永遠(yuǎn)不知道下一步將遇到誰(shuí)，但我知道邁出下一步后我將失去誰(shuí)，生命匆匆而過(guò)，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，人與人之間的交流交往，需要的是更多的珍惜和包容，尊重與愛(ài)護(hù)，用心抓住身邊的每一個(gè)人，用心的去愛(ài)護(hù)所有人，用心去體會(huì)來(lái)自所有人的批評(píng)與建議;也應(yīng)該感謝身邊遇到的每一個(gè)人，我相信，身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人并不是無(wú)緣無(wú)故的，當(dāng)你沿著一條軌跡在走的時(shí)候，他們的出現(xiàn)應(yīng)該是必然的，無(wú)論好與壞，無(wú)論對(duì)或錯(cuò)，也不必糾結(jié)好壞對(duì)錯(cuò)，懷抱感恩的心看待身邊的每一個(gè)人，也應(yīng)該相信，正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)才使你變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大、變得更有價(jià)值;父母給予我生命、親人給予我關(guān)愛(ài)、老師給予我知識(shí)、同學(xué)朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價(jià)值的機(jī)會(huì)、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無(wú)比強(qiáng)大的心臟和斗志;老師說(shuō)：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開(kāi)自己的胸懷，去感受生活中所有的愛(ài)與恨，而目的只有一個(gè)，就是讓自己變得更強(qiáng)大。最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經(jīng)歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動(dòng)，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無(wú)顧慮，毫無(wú)隱藏，盡情的宣泄著內(nèi)心的激動(dòng)和狂野，深夜里對(duì)老板說(shuō)感謝，對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)是這么說(shuō)的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調(diào)，變得圓滑，我們?cè)谕锵煺驺露耐辏覀冊(cè)阢裤浇】悼鞓?lè)的少年，我們?cè)趹涯顩_動(dòng)但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無(wú)比快樂(lè)!我相信，有快樂(lè)才會(huì)有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己，做個(gè)實(shí)力派的人，我認(rèn)為，這也正是一種品牌，不去計(jì)較太多眼前得失，因?yàn)槠放频膬r(jià)值也是不可估量的!以上作為個(gè)人的心得體會(huì)，與各位同仁分享，說(shuō)的不對(duì)之處還望指正，謝謝大家。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十五

本次培訓(xùn)班的主要目的就是提升新入企員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)知識(shí)與教學(xué)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的新入企員工培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。通過(guò)培訓(xùn)，使我受益匪淺，認(rèn)知了許多工作的盲點(diǎn)，學(xué)會(huì)了許多工作的技巧，掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了憧憬和信心。我認(rèn)為這種培訓(xùn)對(duì)于提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都是十分重要的，主要有以下體會(huì)：

本次培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)以及研討活動(dòng)的`展開(kāi)都緊緊圍繞公司新入企員工培訓(xùn)全面集訓(xùn)環(huán)節(jié)這一主題。主要學(xué)習(xí)大學(xué)生心理輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織培訓(xùn)的流程和相關(guān)知識(shí)。使學(xué)員了解大學(xué)生的心理特征，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通、組織的基本原理和方法，提升相關(guān)能力。然后根據(jù)培訓(xùn)需求分析，結(jié)合以往新入企員工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，研討制定出新入企員工培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的系列方案、制度。

1、提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)了作為新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的責(zé)任感與使命感。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我真切感受到了培訓(xùn)管理（班主任）工作所承載的使命，感受到了貴州電網(wǎng)公司對(duì)員工整體素質(zhì)與能力水平的要求日益提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)組織與輔導(dǎo)者角色的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。努力提升新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的知識(shí)與管理能力，對(duì)于幫助新入企員工盡快融入企業(yè)、適應(yīng)工作需要具有重要作用。

2、搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的共享。

本期培訓(xùn)班共有來(lái)自電網(wǎng)公司各基層單位的學(xué)員35人。我們充分利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，結(jié)合新入企員工集中培訓(xùn)的特點(diǎn)，進(jìn)行了工作方案的研討。過(guò)程中，大家就新員工入企培訓(xùn)的方案及制度的形成進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，通過(guò)相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討在員工培訓(xùn)工作中的新情況和新問(wèn)題，攜手完成了xx年新入企員工培訓(xùn)與評(píng)價(jià)的全程策劃，形成系列方案、制度。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)授課，了解了大學(xué)生的心理特征，掌握了團(tuán)隊(duì)溝通、組織的基本原理和方法，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，更使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了作為一名培訓(xùn)管理及輔導(dǎo)者所承擔(dān)的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，拓展了自己的管理思路，豐富了培訓(xùn)輔導(dǎo)的方法，提高了寫(xiě)作能力。

新員工培訓(xùn)即將結(jié)束，今后，我一定會(huì)充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到組織與輔導(dǎo)者的工作中去，做一個(gè)新時(shí)期合格的培訓(xùn)管理者和輔導(dǎo)者。金秋十月，細(xì)雨綿綿，第二期學(xué)員培訓(xùn)班于10月11日正式開(kāi)班，直至今天已經(jīng)走進(jìn)了尾聲。學(xué)員們通過(guò)本次為期五天的學(xué)習(xí)，在老師慷慨激昂的授課中收獲到了很多東西，擁有了友情、知道了團(tuán)結(jié)的力量、得到了業(yè)務(wù)知識(shí)、理解了規(guī)章制度、體會(huì)了人生哲學(xué)。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，我們這些新員工雖然僅僅是一張白紙，但是我相信在這些目標(biāo)的指引下，肯定會(huì)伴隨中行的發(fā)展而逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，會(huì)使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。希望我們把這份激情帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與公司共同發(fā)展。

18-65歲的學(xué)生參加培訓(xùn)的心得體會(huì)（匯總16篇）篇十六

12月1日、2日我有幸參加了吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站舉辦的基層農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓(xùn)班。面對(duì)這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一方面認(rèn)真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的講課，另一方面虛心向同行學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

從這次培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程我都感受到省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站對(duì)此次培訓(xùn)十分重視，無(wú)論是從授課地點(diǎn)的選擇還是學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程及培訓(xùn)課程的安排都是精心準(zhǔn)備，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。今后我們開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)也要本著“高品位辦班，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)”的理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導(dǎo)思想，把我鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地做好，充分發(fā)揮農(nóng)技推廣的作用，為玉潭鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)的內(nèi)容是根據(jù)省農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)。這次我們主要學(xué)習(xí)了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術(shù)、如何做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用及如何開(kāi)展基層農(nóng)技推廣工作等知識(shí)。這些專(zhuān)題不僅涉及面廣，內(nèi)容豐富，而且主題鮮明，重點(diǎn)突出，符合我省農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)技人員培訓(xùn)需求。培訓(xùn)過(guò)程中為了增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，提高培訓(xùn)效果，每位專(zhuān)家都結(jié)合實(shí)際典型案例進(jìn)行詳細(xì)地講解；這次學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了理論知識(shí)而且還提高了技能。

這次培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程我們時(shí)時(shí)都能感受到老師們不僅理論水平高，知識(shí)淵博，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且都具有較高的講課藝術(shù)，熟悉農(nóng)技人員培訓(xùn)工作。梨樹(shù)縣農(nóng)機(jī)推廣站站長(zhǎng)苗全、梨樹(shù)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站副站長(zhǎng)趙麗娟他們都是來(lái)自基層，本身專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富而且還有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術(shù)及如何開(kāi)展基層農(nóng)技推廣工作這兩項(xiàng)內(nèi)容在我們的實(shí)際工作中具有很強(qiáng)的操作性，2016年我們計(jì)劃在工作中借鑒和應(yīng)用；吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授王丕武主講轉(zhuǎn)基因技術(shù)監(jiān)管，更使我們開(kāi)拓了視野，王教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；吉林省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息中心副主任焦鐵峰主講農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用，使我們從全部對(duì)我省的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)有了全盤(pán)的了解，同時(shí)也對(duì)我們?nèi)绾卧谏a(chǎn)中應(yīng)用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，我們?cè)诠ぷ髦幸哟罂萍嫉膽?yīng)用，提高產(chǎn)量的同時(shí)增加效益，讓農(nóng)民在致富的路上走得從容一些；吉林省農(nóng)委質(zhì)量安全監(jiān)管處副處長(zhǎng)趙然主講如何農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，這是我聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的一次講座。趙處長(zhǎng)她作為一個(gè)老農(nóng)業(yè)人對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民及農(nóng)技的熱愛(ài)感染了在場(chǎng)的每一位人，她的責(zé)任感和使命感深深地震撼專(zhuān)場(chǎng)的所有人，我們一定要向她學(xué)習(xí)，增加自身的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮農(nóng)技人應(yīng)有的作用，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我們是一次精神的洗禮，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時(shí)又學(xué)習(xí)了專(zhuān)家敬業(yè)、樂(lè)業(yè)精神，增強(qiáng)了我們所從事農(nóng)技工作的時(shí)代感，加快農(nóng)技推廣的步伐我們農(nóng)技人責(zé)無(wú)旁貸。