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窗邊的小豆豆作文450字(通用六篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇一

當(dāng)她看到這所學(xué)校的大門(mén)時(shí),她已經(jīng)被這所學(xué)校的魔力深深的吸引了。

以前的那個(gè)學(xué)校,大門(mén)是用水泥做成的,十分氣派。可她眼前的這所學(xué)校,卻是用兩棵矮矮的樹(shù)做成的,樹(shù)中間掛著一塊牌子,也不知道是什么原因,牌子歪了,上面寫(xiě)著三個(gè)大字——巴學(xué)園。

小豆豆把頭探進(jìn)枝葉的空隙中,這時(shí),她看見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的情景——這所“巴學(xué)園”里的教室,全是——電車!

在巴學(xué)園上學(xué)后,小豆豆有了翻天覆地的變化:從一個(gè)上課都不安分的小淘氣,變成了一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子……認(rèn)識(shí)了仁慈的校長(zhǎng)先生,經(jīng)歷了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光,

結(jié)交了一些新朋友,渡過(guò)了六年令她難忘的日子……

沒(méi)錯(cuò),黑柳徹子,這本書(shū)的作者,也就是當(dāng)年的小豆豆,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)……

很難想象,一個(gè)淘氣到一年級(jí)就被開(kāi)除的孩子,長(zhǎng)大后竟成為一個(gè)聞名海外的大作家……這其中,巴學(xué)園給她帶來(lái)的收獲,是最大的……

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇二

讀完《窗邊的小豆豆》,我認(rèn)為里面的主人公小豆豆很可愛(ài),很天真,想法絕對(duì)在“巴學(xué)園”是獨(dú)一無(wú)二的。

你知道為什么這本書(shū)的題目是《窗邊的小豆豆》嗎?不知道吧!是因?yàn)楸緯?shū)里有一篇就叫窗邊的小豆豆。

當(dāng)我看到這一篇時(shí),我腦中也浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題:為什么這一篇的題目和這本書(shū)的題目一樣呢?

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這一篇,去尋找問(wèn)題的答案。我讀啊讀啊終于讀完了,這一篇主要講的是學(xué)校要開(kāi)除小豆豆,因?yàn)樾《苟箤?shí)在是太不聽(tīng)話了,她上課時(shí)老把學(xué)校的桌子里的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的,

看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個(gè)缺點(diǎn),學(xué)校就不開(kāi)除她了,她還有兩個(gè)缺點(diǎn),第二個(gè)就是上課是不老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上認(rèn)真聽(tīng)講,卻跑到學(xué)校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼,

還讓宣傳藝人到教室里表演一段。第三個(gè)缺點(diǎn)是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼,學(xué)校憑這三個(gè)缺點(diǎn)才把小豆豆開(kāi)出的。因此,我最喜歡這一篇了,因?yàn)檫@一篇的小豆豆活潑、可愛(ài)、天真、美麗。我想是因?yàn)樽髡咭蚕矚g這一篇,才把這一篇的題目設(shè)為這本書(shū)的題目吧!

作者把自己小時(shí)候的故事寫(xiě)得很有趣、生動(dòng)、形象,我一定要向她學(xué)習(xí)!

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇三

小豆豆在一年級(jí)時(shí)因干擾了其他學(xué)生學(xué)習(xí),所以被退學(xué)了,小豆豆媽媽滿懷著不安的心情,帶著小豆豆到巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作那進(jìn)行入學(xué)面試,與校長(zhǎng)談了四個(gè)小時(shí)的話,成了那兒的學(xué)生。

巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校,他的大門(mén)用兩株矮樹(shù)組成的,教室是使用廢棄電車車廂制成的,還有上課的方式和教育方法。

在上第一節(jié)課時(shí),女老師就把當(dāng)天要上的所有課,還有每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)滿滿地寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生們從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí),喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)數(shù)學(xué),喜歡作文的就拿起了筆。

巴學(xué)園的午餐時(shí)間與別的地方不同,學(xué)生們帶“海的味道,山的味道”的午餐,校長(zhǎng)以這種獨(dú)特的方法教學(xué)生們不挑食。還以不穿泳衣游泳的方式告訴學(xué)生們,不管怎么樣,身體都是美麗的。

漸漸的,小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,從人們眼中思維奇怪的小豆豆變成了受大家歡迎的孩子,改變了他的一生,小豆豆還在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了好多朋友,惠子、泰明、朔子。他們?cè)谝黄鹜娴檬珠_(kāi)心,無(wú)憂無(wú)慮。

但好景不長(zhǎng),因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)巴學(xué)園被炸毀了。所有的一切都被熊熊大火包圍著,小林宗作校長(zhǎng),老師們,孩子們被迫分開(kāi),在快要分開(kāi)時(shí),小豆豆的嘴里不停念叨著,“我們還可以再見(jiàn)面的,還可以的!”

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇四

《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學(xué)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校開(kāi)除了,來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校“巴學(xué)園”。

“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。這里有電車教室;自由的上課方式;午飯時(shí)有“山的味道”和“海的味道”;有特別的活動(dòng)……

在“巴學(xué)園”里,一個(gè)非常重要的一個(gè)人物,那就是小林宗作校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)是一個(gè)很偉大的人。他有獨(dú)特的教學(xué)方式,如:讓學(xué)生們自由上課;開(kāi)展特別的活動(dòng)等等。

小豆豆樂(lè)于助人的好孩子,她幫助了泰明爬樹(shù)。她也是一個(gè)好奇心很強(qiáng)烈的孩子。像第一章:“第一次來(lái)車站”,小豆豆就有相當(dāng)間諜,又相當(dāng)售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當(dāng)芭蕾演員……自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院,小林校長(zhǎng)就一直對(duì)她說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”一直鼓勵(lì)著小豆豆。

第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了,巴學(xué)院起火了,巴學(xué)院里的笑聲消失了,校長(zhǎng)的夢(mèng)想也毀了。小豆豆喜愛(ài)的巴學(xué)院被烈火包圍著。

小豆豆在巴學(xué)院度過(guò)的童年使我難忘。

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇五

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),書(shū)能豐富我們的眼界,所以我向大家推薦一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。

這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子的作品,它源于第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,這本書(shū)在1981年出生,它由南海出版公司所出版。

書(shū)中講述了一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的小豆豆,在小豆豆進(jìn)入新學(xué)校時(shí),對(duì)所有事物都感覺(jué)陌生,當(dāng)她在和校長(zhǎng)談話時(shí),談了整整一個(gè)上午,小豆豆把她從出生到現(xiàn)在,所有的事情說(shuō)了一遍,最后她終于被巴學(xué)園錄取了,從上第一節(jié)課她就感到稀奇,比如:為什么在的電動(dòng)車上上課,上的課是想上什么就上什么……

在她們吃午飯時(shí),小豆豆的媽媽給她準(zhǔn)備的飯是有山的味道和海的味道。如果有一個(gè)人沒(méi)拿夠自己的食物,那么在校長(zhǎng)檢查時(shí),她的妻子就會(huì)從飯里面看,

看缺哪個(gè)就給他舀那個(gè),在吃飯前唱〈好好嚼啊歌〉……,為推薦這本書(shū)的理由是這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng),有趣還伴隨著可笑,因?yàn)樾《苟咕褪怯腥ぁ⑸屏嫉娜恕?/p>

我剛剛介紹的這本書(shū),如果那你也喜歡,歡迎你快來(lái)讀哦!

窗邊的小豆豆的作文 窗邊的小豆豆作文450字篇六

我很喜歡一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》,書(shū)里的主人公小豆豆是一個(gè)有趣又奇怪的小女孩。

我所以說(shuō)她奇怪,是因?yàn)橛幸淮危《苟乖谛@里看見(jiàn)一堆報(bào)紙,她覺(jué)得很有趣,就往報(bào)紙上面跳。可她不知道,那是工人用來(lái)堵住廁所臭味兒的報(bào)紙,當(dāng)她意識(shí)到時(shí)已經(jīng)晚了。小豆豆剛跳到報(bào)紙上,就和報(bào)紙一起掉進(jìn)了廁所里。

還有一次,小豆豆在路邊散步,她看見(jiàn)一輛手推車?yán)镅b滿了土,覺(jué)得很好玩,就往上面跳。可誰(shuí)知,那并不是土,而是水泥,而且水泥也快要干了。小豆豆意識(shí)到那顏色不對(duì),想趕緊停下來(lái),可為時(shí)已晚。她拼命地蹬腿,身體卻一直往下陷。要不是媽媽及時(shí)用棍子把小豆豆頂出來(lái),她可能就出不來(lái)了。

小豆豆喜歡動(dòng)手做事。一次,學(xué)校組織去“等等力溪谷”野炊,做飯時(shí),小豆豆拿起刀和菜,熟練地切了起來(lái)。她還教高年級(jí)的大哥哥們切菜,大家都很佩服她。

小豆豆的學(xué)校也很有趣。上課時(shí),老師會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的所有科目都寫(xiě)在黑板上,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要選擇要上的課。

我很喜歡小豆豆,也對(duì)她的生活充滿向往。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。實(shí)驗(yàn)彩虹雨作文篇一太
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
對(duì)于即將就職的人來(lái)說(shuō),如何做好職業(yè)規(guī)劃、準(zhǔn)備好入職工作是至關(guān)重要的。總結(jié)中可以體現(xiàn)出對(duì)公司文化和價(jià)值觀的理解,并提出一些對(duì)公司發(fā)展的建議和自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。接
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我最
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是小編
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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