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工會經審主任職責和工作內容 學校工會年度工作報告篇一

一、工會經費收支情況

20xx年，學校工會經費總收入117704.96元，其中會員費19584元，其它收入98120.96元，一年來總支出66826.74元，其中上繳會費33154.74元，慰問費1660元，其它支出320xx元，經費收支相抵余50878.22元，加上20xx年12月底經費結余29089.02元，到20xx年12月底經費結余累計79967.24元。

二、工會財務工作情況

我校工會財務工作在市教育工會及各級黨政領導下，在有關部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學習貫徹“三個代表”重要思想，緊跟社會發展和工會改革的步伐，較好地完成各項任務。

1、全體工會干部統一思想，認真宣傳落實《工會法》中有關工會經費撥交問題的具體規定，出色地完成了會費的繳納工作。

2、積極做好經費上繳工作，及時足額完成上級下達的經費上繳指標。

3、加強工會經費管理，嚴格遵守國家有關財政法規，嚴格執行全國總工會制定的財務管理制度，接受工會經審委員會的監督審查，提高經費使用效益，把有限的經費用在為教職工辦實事上。

4、深入開展“暖人心”工程和“溫馨工程”。每年我們都投入較大的人力，較多的財力對特困職工、重病職工、離退休教師和新婚教師進行慰問，把黨的關懷、工會組織的溫暖送給最需要幫助和慰問的教職工，送給為我們鶴上地區教育事業勤勤懇懇工作幾十年的離退休教師。我們堅持勤儉節約的原則，堅持做到增收節支，保證重點，收支平衡，略有節余。

三、今后工會財務工作任務

1、我們要加強工會的財務工作，以“十六大”和十六屆三中、四中全會精神為指導，加強宣傳，深化改革，嚴格按照全國總工會、財政部關于新《工會法》中有關工會經費問題具體規定，依法收繳好工會經費。

2、嚴肅財經紀律，不斷完善和健全財會的規章制度，加強工會資產和經費的管理，艱苦奮斗，勤儉節約，力求做好增收節支，量入為出，提高經費使用效益，為困難職工排憂解難，送溫暖。不斷豐富教職工業余生活，提高教職工福利待遇。

祝各位領導、來賓、代表們，身體健康，萬事如意!謝謝!

工會經審主任職責和工作內容 學校工會年度工作報告篇二

（2012）

鞏義市魯莊鎮第三初級中學

一年來，在市教育工會和黨委的正確領導下，我們以鄧小平理論、“科學發展觀和黨的十八大精神”為理論指導，以“建設小康社會和和諧社會”為中心，以全面推進教育現代化為主題，以教育改革與發展為動力，大力推進學校民主建設，依靠廣大教職工的積極參與，調動和發揮教職工的積極性，加強師資隊伍建設和工會自身建設，推進學校教育事業的發展。

一、緊緊瞄準學校“教書育人”的中心工作，不斷激發全體教職工的主動性和積極性。

教書育人是學校的中心工作，是全體教職工的肩頭重擔，我們工會一年來，不斷激發教職工責任心，增強使命感，加劇危機感，振奮精神，統一認識，使廣大教師在各自崗位上不斷講業務、比貢獻，牢固樹立校榮我興、校衰我恥的觀念，扎扎實實在平凡的工作上為學校的發展積聚力量。

斷提高教師的政治思想和職業道德，努力做到“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”。按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的“四新”要求，繼續開展十佳青年教師評比活動，鼓勵全體青年教師，自加壓力，敢于爭先，進一步激發青年教師奮發進取的時代緊迫感，順應教育事業發展的新潮流，真正成為先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者。

三、堅定不移地推進黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，加強學校民主管理、民主參與、民主監督。

面對教育改革和發展的新形勢，學校工會積極主動地參與學校民主管理和民主監督，堅定不移地推進黨的“依靠”方針的貫徹落實，本著“真實為本，重在監督”的原則，規范校務公開的內容、依據、程序、辦事紀律等，進一步完善學校公開辦事制度，辦好校務公開欄，使廣大教職工通過參與校務公開工作，充分行使自己的知情權、參與權、決策權和監督權，依法保證校務公開的真實性、時效性和實效性。

四、充分發揮黨政聯系教職工的橋梁紐帶作用，為教職工排憂解難。

實轉變工作作風，使工會始終置于群眾之中。及時把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動態，努力做教職工的有心人、知心人、貼心人，少說空話，注重實效。進一步推進送溫暖活動，千方百計為教職工排憂解難，教職工住院治療，主動去醫院探望慰問，把黨的關懷和溫暖送到教職工之中。積極做好學校退休教師工作，建立關心下一代工作委員會，支持退休教師組織開展工作，充分調動他們的工作熱情，為學校教育繼續發揮余熱。關心教職工的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，促進教職工的身心健康，不斷增強工會組織的活力，使工會組織真正建設成為黨政信任，教職工信賴的組織，凝聚全校教職工的力量，充分發揮工會的橋梁紐帶作用。

總之，在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，在校長的支持下，在全體教職工的努力下，我們的聲譽會越來越高，這不僅要凝聚我們全體教職工的聰明智慧，更要見證全體教職工的今后工作的艱辛。雖說我們取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到與上級要求還有一定差距，我們將在今后的工作中再接再厲，努力做好工作，為學校教育教學工作服務。

2012年12月28日

工會經審主任職責和工作內容 學校工會年度工作報告篇三

我受學校十屆工會委員會委托，向大會做20xx年工會工作報告，請各位代表審議，并請列席代表、特邀代表和工會會員提出意見和建議。

一、20xx年工作回顧

20xx年，我校各級工會組織在校黨委和上級工會的正確領導下，在校行政的大力支持下，在全體工會會員的共同努力下，緊緊圍繞學校事業發展大局，以開展“面對面，心貼心，實打實服務職工在基層”活動為主線，以迎接百年校慶為重點，充分發揮黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用，在學校民主政治建設、教職工職業道德建設、教職工權益維護、和諧校園建設和工會自身建設等方面做了大量的工作，為學校各項事業的發展做出了積極的貢獻，發揮了應有的作用。

教代會制度逐步完善。教育部《學校教職工代表大會規定》的頒布，確立了教代會制度是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。校工會利用會議、掛圖、網絡、宣傳欄等各類媒體平臺，開展了廣泛的學習宣傳活動，營造了學習貫徹落實《規定》的濃厚氛圍。在反復征求意見的基礎上，根據《規定》精神，結合我校實際，制定了《河南農業大學教職工代表大會實施辦法》，并在學校第六屆教代會第三次團長聯席會議上討論通過。新辦法落實了教職工代表大會的各項職權，并明確規定，凡涉及到學校人事管理體制改革，教職工福利分配以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法等事項，必須經過教職工代表大會討論通過后才能實施，從而進一步健全和完善了教代會制度，保障了教職工的民主權利。

校院兩級教代會規范召開。20xx年2月學校召開了六屆三次教代會，討論通過了《校長工作報告》、《工會工作報告》、《關于我校20xx年財務收支執行情況及20xx年財務預算情況的報告》、《關于我校六屆二次教代會代表提案落實情況和六屆三次教代會代表提案征集情況的報告》等。各基層單位按時召開了二級教代會或教職工大會。同時，在校院兩級教代會上開展了民主評議領導干部工作。校院兩級教代會的規范召開，加強了學校的民主管理，解決了一些校院發展和教職工切身利益的重大問題，廣大教職工對學校各項事業的知情權和建議權得到落實。

教代會代表巡視工作成效明顯。根據校黨委的要求，圍繞校行政的中心工作和重點工作，配合學校“核心課程建設年”活動的實施，校工會依托教授委員會，組織相關部門負責人、各學院教學副院長等為主要成員的教代會代表，成立教學工作巡視組，在全校開展了本科教學工作的巡視和調研。歷經一年，通過聽取單位匯報、召開各類座談會、開展問卷調查、查閱有關檔案資料、深入課堂聽課、到教學單位實地考察等形式，對各學院教學管理、教學過程和教學保障條件等方面進行巡視。教學工作巡視組在反復討論的基礎上，認真總結了我校教學工作的主要經驗，查找了影響教學質量的關鍵問題，并針對有關問題，提出建議，形成了調研報告，為學校和有關部門的決策提供意見和建議。通過開展教代會代表巡視工作，充分發揮了教代會代表民主參與、民主管理和民主監督的作用，進一步促進了學校民主監督機制的建設。我校《教代會代表巡視制度暫行辦法》被《河南教工》全文轉發，并在全省高校推廣巡視工作經驗。20xx年該項工作被省教育工會評為創新工作獎。

2、不斷推進校務、院務公開，進一步提升了學校依法辦學水平

校務公開是高校推進依法治校和學校內部管理規范化、科學化的重要手段，是學校實行民主管理與監督、加強黨風廉政建設的有效途徑之一。學校十分重視校務公開工作，成立校務公開領導小組，制定校務公開制度。堅持常規工作定期公開，階段性工作階段性公開，熱點問題及時公開，并針對不同情況采取分內容，分層次、分形式公開。凡與廣大教職工切身利益有關的事項，及時通過校園網、校務公開欄等各種渠道向廣大教職工公開。同時，積極推進了院務公開，各基層單位在院務委員會或院務公開領導小組的領導下，設立了院務公開欄，定期公開有關信息。一年來，學校先后公開了100多份重要文件和重要事項，有效推進了學校的民主管理和民主監督。

3、充分完善提案工作監督機制，進一步提高提案辦理質量

教代會提案工作是學校推進民主政治建設，落實教職工知情權、參與權、表達權、監督權的重要形式。校工會建立提案工作監督機制，依托教代會提案工作委員會對教代會提案工作進行巡視和督辦，提高提案辦理的質量和效率。六屆三次教代會共收到提案、建議案30件，經學校領導審閱后，校提案工作委員會根據實際，分門別類，整理入案，共立案14件，建議案16件，分別轉交學校有關職能部門辦理。截止目前，30件提案、建議案已辦結，提案人滿意率和基本滿意率為100%。通過教代會提案的辦理，解決了一些關系到學校事業發展和教職工切身利益的問題，增強了教職工的主人翁意識。

(二)充分發揮工會的教育職能，重點關注教職工的全面發展

1、積極組織教學技能競賽活動，為教職工發展聚集正能量

校工會組織12位教師參加全省高等院校德育、英語、數學的教學競賽，7名教師榮獲一等獎，同時這7名教師被授予“河南省教學標兵”榮譽稱號，4名教師榮獲二等獎，1名教師獲得三等獎，這是我校歷年來參加此項比賽的最好成績。堅持開展全校教學技能大賽，在外國語學院和信息與管理科學學院的大力支持下，上半年開展了“第八屆青年教職工英語演講賽”，下半年開展了“第八屆計算機課件制作比賽”，共有300多名教師參加比賽。同時，各分工會舉辦了各種類型的教學技能競賽活動。

2、堅持開展“教師回報社會活動”，增強教職工的社會責任意識

利用農業大學的獨特優勢，充分發揮分工會的作用，結合專業特點，組織教師到農業生產第一線為“三農”服務;利用教師節組織教師為社會開展咨詢活動，教師節期間共布置展版100余塊，參加教職工120余人，受到社會群眾的歡迎。

3、積極開展“三育人”評選活動，培育各類先進典型

在不斷規范推薦和評選程序的基礎上，20xx年我校評選出54名“三育人”先進個人。同時，積極向上級推薦“勞動模范”、“師德標兵”、“優秀教師”等各類先進典型。郭天財教授被授予“河南省五一勞動獎章”，2人獲得“省教育工會女工先進個人”，1人獲得“鄭州市先進工作者”。

1、宣傳政策法規，提高教職工維權意識

針對新形勢下工會工作中的重點、難點和熱點問題，校工會組織人員進行深入調研，采取教代會、職工座談會、實地調查、個別談心等多種形式面對面傾聽教職工呼聲，向有關部門反映教職工意愿，形成了調研報告。通過網絡、宣傳欄等形式宣傳《工會法》、《女教職工勞動保護規定》、《學校教職工代表大會規定》、《高等學校教師職業道德規范》等法律法規，提高了廣大教職工依法維權意識。

2、確保源頭參與，切實維護教職工權益

在學校深化改革的過程中，對教職工普遍關心的熱點問題，如新校區建設、人事分配制度改革等，工會組織進行調查研究，多方聽取教職工的建議和意見，及時向學校領導反映，做到源頭參與，表達群眾的訴求。關注特殊群體，依托“河南農業大學女教職工法律援助中心”，共接受女職工法律咨詢150多人次，接受男職工、學生及家長咨詢200余人次，為維護女職工以及學校各個群體的合法權益提供了法律幫助。依托新校區周轉房建設住戶代表委員會，選派教職工代表定期檢查新校區周轉房建設，并為代表提供車輛和生活補助，保證了教職工代表的正常巡查。組織分工會主席實地察看教職工周轉房建設情況，對周轉房建設進行了有效的監督。

3、積極做好困難幫扶工作，堅持開展送溫暖活動

幫扶解困是工會組織履行職能、維護職工切身利益的具體體現，也是工會組織為困難職工做好事、辦實事、解難事的一項經常性工作。校工會充分發揮學校困難職工幫扶基金的作用，經過個人申請，各分工會推薦，校幫扶委員會研究，幫扶了重病特困職工 14 人，總計4.3萬元。堅持開展送溫暖活動，看望、慰問重病和困難職工20多名，支出費用近9萬元。“六一”節期間慰問學校幼兒園和附屬中學共1萬元。春節慰問許昌教學試驗場1.5萬元。開展“金秋助學”活動，為30名考取大專以上的教職工子女送去了賀信和禮品。關愛女職工，組織女職工參加專科體檢，并為727名女職工辦理大病特病保險，支出7萬多元。堅持教師節和春節為教職工發放福利。利用短信平臺，在重大節假日向全體教職工發送祝福短信，體現工會大家庭的溫暖。

4、開展單身青年教職工聯誼活動，關心青年教職工生活

為更加深入地關心單身青年教職工的`學習和生活，加強青年教職工之間的聯系和友誼，校工會和鄭州人民廣播電臺聯合舉辦了“激情六月、相約農大”河南省部分高校單身青年職工聯誼會，來自8所高等院校的200多名單身教職工參加。通過游戲互動，現場展示等活動，青年教職工拉近了彼此的距離，增進相互之間的了解。聯誼會還建立高校青年單身職工qq群，為大家提供持續溝通交流平臺。此外，校工會還組織我校單身青年教職工外出參加聯誼活動，為青年教職工提供更多交流互動的機會。通過聯誼活動，擴大了單身青年教職工的交流面，增加了相識相知的機會，為解決青年教職工的婚姻問題提供了幫助。

(四)圍繞和諧校園建設，積極開展文化體育活動

1、圍繞百年校慶，開展校園文化活動

為迎接百年校慶，校工會組織開展了“愛我農大”教職工詩歌朗誦比賽，共有22個單位參加，經過預賽有13個作品進入了決賽。各參賽單位高度重視，精心組織，許多單位領導親自參賽。廣大教職工通過自編、自導、自演的詩歌朗誦形式，展現了我校百年輝煌的歷史，詮釋了百年“農大精神”，激發了教職工的愛校熱情，營造了知校、愛校、榮校的濃厚氛圍，得到了校領導的肯定和教職工的高度認可。此項工作被學校評為“校慶優秀工作項目”。此外，為迎接校慶，校工會還組織了教職工書畫攝影作品展等活動;積極參與學校校慶文藝晚會教職工節目的組織和協調工作，安排協調了教職工的演出排練，慰問了演出人員，為校慶文藝晚會成功舉辦做出了積極貢獻。

2、圍繞全民健身，開展體育競賽活動

組織開展了“河南農業大學第四十三屆田徑運動會”、“教職工籃球賽”等群眾性體育競賽活動。以“我健康，我快樂，我為農大做貢獻”為主題開展了我校首屆全民健身月活動，舉辦了教職工排球賽、踢毽子比賽、健步行走比賽、保齡球比賽、首屆“教授杯”乒乓球賽等群眾喜聞樂見、豐富多彩、形式多樣的活動，整個活動歷時45天，參賽教職工800多人次。各學院也因地制宜開展了豐富多彩的健身活動。通過全民健身月活動的開展，加強了教職工之間的交流，增強了教職工的身體素質。

3、圍繞節日慶典，開展特色活動

圍繞“三八”節、“五一”節、“國慶節”、“元旦”節等重要節日開展系列文化體育活動。如教職工游泳比賽、慶“元旦”黨政工聯誼活動等，有600多名教職工參賽，豐富了教職工業余文化生活。

(五)圍繞女職工“兩個工程”建設，充分發揮“半邊天”作用

1、充分發揮女工委員會的作用

定期召開女工委員會會議，組織女工委員、女教授外出學習調研。召開了“迎百年校慶，展女工風采”座談會，校黨委書記程傳興和校長張瓊親自參會，與女職工共同交流，并結合自身情況，講述了在工作、生活、學習中的感受，激勵女職工努力工作，建功立業，為建設全國一流農業大學做貢獻。

2、積極實施“兩個工程”

貫徹落實省總工會女職工委員會《關于“女職工建功立業工程”、“女職工素質提升工程”的實施意見》精神，在“三八”節期間，舉辦了河南農業大學“巾幗建功”先進人物事跡展，并對10名學校“巾幗標兵”進行了表彰。積極組織女職工參加各種勞動競賽活動，調動了全校女職工建功立業的積極性。邀請中原工學院服裝設計專業教師為大家開設了“美麗女性”專題知識講座，進一步提高了女職工的審美觀和整體素質。

3、大力開展女工特色活動

在“三八”節前夕，開展了“迎百年校慶，展女工風采”女職工趣味運動會，舉辦了齊心協力拔河賽和趣味運球接力等集體項目，吸引了200多名女職工參加了比賽，豐富了女職工的業余文化體育生活，展現了我校女職工朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

(六)圍繞工會自身建設，整體工作水平穩步提高

1、加強了工會基層組織建設

在學校黨政班子換屆后，20xx年，校工會統一部署，各基層工會進行了集中換屆，分工會主席由所在單位領導班子成員擔任，并由工會會員大會選舉產生。換屆工作進一步健全了工會基層組織，強化了分工會主席的職責，提升了基層工會的工作能力。

2、開展了工運理論研究

認真開展工運理論研究，以理論創新推動工會工作創新。召開了第八屆工運理論研討會，有40多名工會干部和優秀論文作者參加，會議修改了《河南農業大學工運理論研究會章程》，選舉產生了新一屆工運理論研究會理事會。優秀論文作者結合實際工作，做了典型發言，提出了較好的建議。校黨委書記程傳興作了重要講話，要求各級工會組織要圍繞學校中心工作，積極探索工運理論，把握工作規律，不斷創新工會工作，為學校事業發展做貢獻。本屆研討會共提交論文59篇，經評委會嚴格評選，評出一等獎5篇、二等獎10篇、三等獎20篇;優秀組織單位3個。

3、進行了工會工作創新獎評審

圍繞基層民主管理、師德師風建設、和諧單位建設等方面，開展了“工會工作創新獎”評審活動，各分工會在基層黨組織的領導下，創造性地開展工會工作，探索出不少新思路和新做法，使我校基層工會工作上了一個新水平。今年評選出分工會工作創新獎5項。

4、組織了先進分工會系列評選

開展了先進分工會、先進工會小組、工會活動先進個人、優秀工會工作者評選活動。共評選了 7個先進分工會，22個先進工會小組，34名工會活動先進個人，32名優秀工會工作者。并向省教育工會推薦7個優秀“教工小家”。

一年來，校工會在校黨委和上級工會的領導下，在校行政的支持下，積極主動地開展工作，得到了上級的肯定。20xx年學校被河南省總工會授予“河南省五一勞動獎狀”單位，校工會被省教育工會評為“綜合工作獎”，“信息工作先進單位”，“財務工作先進單位”等;校女工委被中國教科文衛體工會授予“先進女職工組織”。

同時，各分工會在所屬單位黨組織的直接領導下，也開展了富有特色和卓有成效的工作。這些成績的取得，離不開學校各級領導的關心和支持，離不開廣大教職工、工會會員的積極參與。在此，我代表校工會委員會向關心支持工會工作的學校各級黨政領導、全體教職員工和離退休老領導、老同志表示衷心地感謝!

各位代表、同志們，總結成績的同時，我們也清醒地認識到工會工作離校黨委和上級工會的要求以及廣大教職工的期盼仍有一定的差距。主要表現為：新形勢下工會創新工作還有待進一步加強;工會工作的條件和環境還有待進一步改善;工會服務教職工、維護教職工權益的能力和水平還有待進一步提高。在今后工作中，要切實采取有效措施，不斷推進這幾項工作的開展。

二、20xx年工作思路

20xx年，校工會工作的指導思想是：在校黨委的領導下，校行政的支持下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，以“兩個著力”為重點，即“著力圍繞學校中心工作，服務學校大局;著力維護教職工合法權益，服務教職工”，以“兩個提升”為抓手，即“提升學校民主管理水平;提升工會工作科學化水平”。充分發揮工會的職能和作用，把促進教職工生活更幸福、工作更愉快、心情更舒暢、身體更健康為工作目標，進一步調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，團結帶領教職工為實現我校的奮斗目標做出貢獻。

(一)繼續堅持和完善教代會制度，不斷提升學校民主管理水平

堅持教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校管理和監督的權利。健全以教職工代表大會為基本形式的學校民主管理制度，保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。做好六屆四次教代會精神的宣傳工作，督促決議的貫徹和落實。適時召開專題教代會。加強對基層單位二級教代會制度的檢查和評估，促進二級教代會制度的規范化、科學化。繼續規范和推進校、院兩級教代會民主評議領導干部工作。

切實加大教代會提案的督辦力度，進一步提高提案辦理的質量和效率。認真做好六屆四次教代會代表提案的征集、立案、落實和督促檢查工作。適時舉辦提案工作座談會，交流提案辦理經驗，不斷提高提案的落實率。繼續開展優秀提案和提案承辦先進單位的評選工作。

認真做好教代會代表巡視工作，進一步促進學校民主監督機制建設。圍繞學校中心工作，擬定教代會代表巡視事項，組織教代會代表開展專題巡視和調研，為學校民主管理發揮好參謀和助手作用。

大力推進校(院)務公開工作，積極探索校(院)務公開的新形式。充分發揮校園網、宣傳櫥窗、校(院)務公開欄的作用，使公開的范圍更廣泛、形式更豐富、內容更全面、程序更規范，進一步增強學校工作的透明度。

(二)著力維護教職工合法權益，構建和諧勞動關系

認真總結“面對面、心貼心、實打實服務教職工在基層”活動的好經驗、好做法，建立健全工會服務教職工的長效機制。爭取和運用好黨政賦予的資源手段，主動替黨政分憂，著力解決教職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，促進教職工共享學校改革發展成果，切實維護教職工隊伍的穩定。逐步建立和完善教職工訴求平臺，對教職工的建議和意見及時反饋給學校有關部門，合理采納意見，及時解決困難，為大家創造舒心的工作、學習和生活環境。

積極籌措幫扶基金，救助更多困難職工。加大宣傳力度，廣泛籌措資金，逐步提高幫扶能力，讓特別困難教職工得到更多幫助。建立特困教職工檔案，定期走訪慰問困難、患病教職工，讓他們感受到學校的溫暖。繼續開展“金秋助學”活動，重點幫助家庭困難的教職工子女上大學。繼續關注青年教職工的成長和生活，開展多種形式的青年教職工聯誼活動。組織好教職工周轉房住戶代表對周轉房建設和分配的監督。切實辦好教職工福利。

持續關注特殊群體，努力維護女職工權益。切實發揮“河南農業大學女職工法律援助中心”的作用，為維護女職工的合法權益提供法律幫助。

組織好“凝心聚力跟黨走、建功立業繪藍圖”主題教育。根據上級工會要求，20xx年開展“凝心聚力跟黨走、建功立業繪藍圖”主題教育，組織動員廣大教職工緊緊圍繞全面建成小康社會宏偉目標，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，深刻領會社會主義核心價值觀的內涵，即在國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，在社會層面倡導自由、平等、公正、法治，在公民個人層面倡導愛國、敬業、誠信、友善。

開展好崗位技能競賽活動。引領廣大教職工立足崗位，建功立業，開展教育管理、教學技能等多種內容和形式的競賽活動，積極創造條件增加教職工參賽和培訓的機會，提升教職工教育教學能力，為教職工成長搭建平臺。

開展師德師風建設，不斷提高教職工的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。繼續開展好“三育人”、“十佳師德標兵”、“巾幗標兵”評選活動。進一步規范推薦和評選程序，做好向上級推薦各類先進典型的工作，并運用各種形式及時宣傳先進人物的模范事跡，以勞模和先進人物的感人事跡和崇高精神，激勵廣大教職工勤奮工作、誠實工作、創新工作。

(四)努力建設先進的校園文化，發揮好校園文化的引領作用

充分發揮教職工主體作用，全面推進校園文化建設。校園文化建設是體現校園形象特點、增強凝聚力、提高學校競爭力的重要載體。校工會要在校黨委的領導下，總結百年校慶的經驗，會同有關部門深入挖掘和豐富百年積淀的“農大精神”，用師生易于接受的語言和形式，詮釋“農大精神”的豐富內涵、基本精髓、文化傳統和時代風貌。發揮教職工作為職工文化、校園文化建設的主體作用。充分利用學校教職工活動中心，進一步完善和充實活動設施，大力加強“職工書屋”建設。在全校教職工中倡導“人才至上”的文化理念，大力營造尊重人、理解人、相信人、關心人、滿足人的需要，促進人的全面發展的氛圍，為校內人才爭取更寬松、更自由、更有利于人的發展的空間和環境。

要繼續開展豐富多彩、生動活潑、教職工喜聞樂見的各項文化體育活動。進一步發揮分工會和專業協會的積極性，圍繞節日慶典，開展有創意、有特色、有品位的活動，將全民健身運動推上一個新臺階。通過開展“教工小家”建設等活動，努力把群眾性文化體育活動擴展到基層單位，擴大教職工的參與面，使他們在活動中豐富知識，陶冶情操，放松心情，活躍生活。

繼續開展“女職工建功立業”和“女職工素質提升”工程，做好校“巾幗標兵”評選和表彰工作。切實維護女職工的合法權益和特殊利益，積極開展有益于女職工身心健康的文化體育活動和保健知識講座，努力提高女職工的身心健康水平。進一步加強女職工委員會建設，充分發揮女職工在學校改革、發展、穩定中的積極作用。

工會作為黨委領導下的群眾組織，認真貫徹黨委決策，發揮好密切聯系教職工的優勢，當好黨的大政方針的宣傳員、校黨委重大決策的講解員，努力把校黨委的意圖化為教職工的自覺行動，凝心聚力推動校黨委重大思路、重要舉措的貫徹落實，為學校的改革、發展、穩定做好群眾工作，夯實群眾基礎。

工會要著力圍繞學校中心工作，服務學校大局，動員和引導廣大教職工以主人翁的精神積極融入到學校的重點工作之中，全面參與到學校的教學、科研、管理、服務等方面，立足崗位，爭創一流，為建設一流農業大學做貢獻。

繼續以改革創新精神推進工會的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，不斷提高工會自身建設科學化水平。實施“四個一”工程，即樹立一種意識，就是樹立服務意識，增進工會與教職工群眾的密切聯系;健全一個組織，就是健全工會組織，擴大工會工作覆蓋面，增強工會組織的吸引力和凝聚力。培養一支隊伍，就是培養一支高素質的工會干部隊伍;構建一個機制，就是在工作上創新思路，認真探索適應形勢發展要求的工會工作機制、工作方法和活動方式。

各位代表，同志們，20xx年是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是學校新百年的開啟之年，讓我們在校黨委和上級工會的領導下，努力創新工作方法，把廣大教職工緊密團結在校黨委的周圍，不斷開創工會工作新局面，為建設全國一流農業大學而不懈奮斗!

工會經審主任職責和工作內容 學校工會年度工作報告篇四

受主席團委托，我代表學校工會就工會工作和今后的展望向大會作報告，請代表們予以審議并提出寶貴意見。

一、工作回顧

我校工會在開發區管委會工會的關心指導下，在學校黨政領導下，團結廣大教職工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹《工會法》，圍繞學校的中心工作，在履行工會職能、推進民主管理、維護群眾權益、關心職工生活、開展文體活動等方面，做出了積極的努力，取得了一定的成績。

(一)加強學習，弘揚師德，提高全體教職工的思想素質。

開展讀書活動，倡導精神文明，推動校園文化建設和精神文明建設，每位老師每月讀一本好書，撰寫讀書心得，先后開展了以“品味書香”、“我最喜愛的國學經典”等為主題的讀書沙龍活動，交流自己的讀書心得。一年來，我校教師共撰寫讀書筆記1200多篇，開展了十次讀書沙龍。通過這類積極有意義的活動，使全校教師的師德素養的得到提高。

（二）緊扣中心，把握重點，提高廣大教師的業務素質。學校的中心工作是教育教學，要提高學校的教育教學水平，教職工不但要思想素質好，還必須業務水平高。學校工會還重視教職工教育教學能力的培養，倡導全體教職工立足崗位，加強學習，不斷進取，為強化廣大教師教書育人，為人師表的責任感，凝聚青春朝氣，提高教師的綜合素質，發揮青年教師的作用。舉辦了“五四”青年節教師演講比賽。《用摯愛托起一片藍天》講述了九年組的精英班主任的故事，尤為真實、生動。經過激烈的角逐，康凱、趙雪嬌、屈爽獲得了本次比賽的一等獎，李巖、王磊、龍鳳、王美老師獲得二等獎，李靜、白珂、周佳奎、曹陽等獲得三等獎。活動充分展示了我校教師良好的業務素質和積極奮進的精神面貌，同時也進一步激發了廣大教師熱愛生活、愛崗敬業，努力工作的熱情。

（三）堅持校務公開，實施民主管理和民主監督。學校工會按照上級管理部門的要求，把民主決策、民主管理和民主監督工作納入學校目標管理之中，作為檢查、督導學校工作的重要內容，使學校民主決策、民主管理和民主監督工作逐步走向制度化、規范化和法制化。

（四）關心職工，開展活動，豐富教職工的生活。1.關心職工生活，維護合法權益。

在這方面，工會也做了大量工作。平時，教職工有傷病，工會與學校領導都去看望和慰問。工會平日里從日常入微細致地關心他們，使他們能感受到領導的關心，集體的溫暖，同時也增強了她們的工作熱情。學校真正把溫暖送到了每一位教職工的心理，增強了全體教職工對學校的親和力，激發了他們的工作積極性，促進了學校工作的全面發展。

2.開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，營造文明、健康、活潑的文化氛圍，推進校園文化建設，是工會工作的重要內容。

一年來工會做了以下工作：

1.把讀書活動作為工作重點，定期開展“讀書沙龍”。

2、開展教職工文明辦公室評比活動。

3、組織教職工登山活動。4.組織教職工健康體檢。5組織青年教師演講比賽。6.組織教職工拔河比賽。7.組織教職工跳長繩比賽。8.組織元旦聯歡活動。9.組織主題征文活動。10.校務公開自查工作。

以上是學校工會工作回顧，工作中還有很多不足，與上級領導的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中加以改進。

二、2017工會工作展望

1.加強師德建設，打造高素質師資隊伍。

學校工會要在上級工會和學校黨支部的領導下，帶領全校教職工以科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，用優秀的文化凝聚人、用良好的師德塑造人、用和諧的氛圍感染人，團結和引導教職工充分認識學校所面臨的各種挑戰，統一思想，更新理念，與時俱進，提高素養，繼續深化內部改革，營造良好的育人環境和工作環境。

2.完善民主管理，健全大會制度。

要進一步完善教代會的職能作用，每年召開一次教代會，增強教職工的主人翁意識，參與學校的民主決策、民主管理、民主監督，進一步推進學校的民主政治建設和廉政建設。

3.確立服務思想，辦好“教工之家”。

要堅持以人為本，關心教職工的思想、工作、學習、生活，創造一個良好和諧的校園人文環境，進一步開展豐富多彩的教職工文體活動和健身運動，使教職工以更強健的體魄、充沛的精力、愉悅的心情，積極投身于學校的各項工作之中。以實際行動當好教職工的代言人、貼心人。

4.加強自身建設，不斷完善自我。

工會委員會要進一步完善會員制度，學習師德規范，學習業務知識，只有加強學習，強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，才能進一步提高為群眾服務的本領，才能創造性地開展工作，才能適應教育發展的形勢，為學校做出更大的貢獻。

同志們，只要我們以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志、負責的精神，認真做好本職工作，在溝通、理解、和諧的氛圍中，凝聚全校之力，同心同德，開拓創新，“達道灣學校”會更加輝煌!

鞍山市達道灣學校

2016年12月

工會經審主任職責和工作內容 學校工會年度工作報告篇五

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;

其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步。