光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

培訓計劃表 培訓計劃篇一

1．樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”觀念。

2．分析后進生產(chǎn)生的原因，制定有針對性的、切實可行的幫教計劃，培養(yǎng)后進生的意志和毅力。

3． 啟動內(nèi)在動力，使其端正學習態(tài)度，變“要我學”為“我要學”。

4．引起自我批評，即由“他律”變?yōu)椤白月伞薄?/p>

5．創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。

班級的后進生不只兩個，但本學期重點做趙哲、李萬龍的思想轉(zhuǎn)化工作，并且學習重點要放在提高他們的基礎(chǔ)知識上。

使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。

1．進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他們往正確的方向發(fā)展．

2．克服缺點，發(fā)揚其閃光點：有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，家長的訓斥，覺得很丟人，從而失去積極向上的心理，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后進生。其實每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。因此，教師要善于發(fā)揚其閃光點，引發(fā)求知欲，促其上進。

3、以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心，反復教育他們，對于后進生不但不能歧視，還要有耐心地反復教育他們，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。他們的基礎(chǔ)知識上.

4、關(guān)心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，對他們充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。

培訓計劃表 培訓計劃篇二

以服務(wù)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為總目標，以完善教師和校長培訓體系為基礎(chǔ)，以加強培訓專業(yè)化建設(shè)為重點，以健全培訓政策制度為保障，進一步深化培訓模式改革，著力提升中小學教師專業(yè)素養(yǎng)和校長的管理水平，為打造“五個濱海教育”提供必要的人才保障。

高度重視中小學教師和校長培訓工作，不斷增強培訓工作的前瞻性。堅持不懈地抓好教師職業(yè)道德培訓，營造風清氣正的教育教學環(huán)境。大力開展教師信息化能力培訓，增強教師運用現(xiàn)代化教育裝備進行教學的能力，提高教學質(zhì)量。加強農(nóng)村緊缺薄弱學科教師培訓，從師資上保證農(nóng)村幼兒園保教工作和義務(wù)教育學校薄弱學科的實施能力。增強管理者培訓力度，滿足不同層次、類別、崗位的校長需求，提升管理智慧，樹立新常態(tài)教育觀，促進辦學效益全面提升。20xx年縣級培訓共80個項目，計劃培訓2萬人次以上。

1.教師職業(yè)道德培訓專題。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，面向中小學全體教職工，組織廣大教師深入學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、省“五嚴”規(guī)定、《濱海縣中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等相關(guān)規(guī)章制度，通過開設(shè)講座、論壇，交流優(yōu)秀師德事跡，著力加強學校師德建設(shè)，全面培養(yǎng)“四有”好老師。各學校將師德培訓活動納入校本培訓系統(tǒng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真實施。

2.校長任職資格培訓專題。結(jié)合省“名師送培”開展中小學管理者任職資格培訓，校長任職資格培訓是培養(yǎng)合格校長、優(yōu)秀校長的重要環(huán)節(jié)，是推進依法治教的重要組成部分。通過舉辦培訓班，對學校均衡發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、特色建設(shè)、文化建設(shè)、質(zhì)量提升等方面進行培訓，努力培養(yǎng)一支治校有方的管理者隊伍。

3.新任教師培訓專題。對20xx年新上崗的中小學、幼兒園教師開展任職培訓，培訓內(nèi)容包括全縣教育發(fā)展概況及發(fā)展戰(zhàn)略、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程培訓、教育教學常規(guī)以及班主任管理等。新教師培訓學時實行單項認定和登記，培訓時間不少于72學時。保證新教師在入職初期明確教師專業(yè)標準，邁好職業(yè)生涯的第一步。

4.音體美教師培訓專題。把全縣義務(wù)教育學校音樂、體育、美術(shù)等緊缺薄弱學科教師培訓作為教師隊伍建設(shè)的重要工作，科學規(guī)劃，重點傾斜，用靈活的培訓形式、創(chuàng)新的培訓方法，進行系統(tǒng)的集中培訓和專項短期培訓，提高其教育教學能力，從師資上保證義務(wù)教育學校薄弱學科的實施能力。

5.信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓專題。根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施全省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（蘇教師［20xx］3號）和縣域教育現(xiàn)代化、義務(wù)教育均衡化創(chuàng)建要求，面向全縣中小學教師分年度、分層次組織實施不少于50學時的專題培訓。培訓主要采取線上學習、線下交流、現(xiàn)場實踐及校本研修相結(jié)合的模式，推動教師在課堂教學和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信技術(shù)與教育教學深度融合，充分利用省級網(wǎng)絡(luò)培訓課程開展培訓。

6.學科教學研修、教師基本功競賽專題。局有關(guān)科室合作開展學科教學研討、青年教師基本功競賽、學科優(yōu)質(zhì)課評比、高中考說明解讀、省市課堂教學觀摩、骨干教師送教示范輻射等活動，加強農(nóng)村學校教師參與縣級活動的數(shù)量與質(zhì)量，進一步提高教師課堂教學能力、提升個人專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量。

7.職業(yè)教育培訓專題。由縣教育局職社辦和縣中等專業(yè)學校組織實施。

8.班主任工作培訓專題。以青年班主任為對象，對班級日常管理工作、學生心理健康教育、創(chuàng)新班級管理等方面，通過優(yōu)秀班主任工作案例分析、專家講座、集中外出參培等方式進行培訓，促進青年班主任迅速成長。

9.暑期集中培訓（另行通知）。

根據(jù)上級工作安排和學校實際情況，各學校認真制訂校本培訓方案，總學時在36～72學時（視學校規(guī)模而定）。各學校方案于4月25日前經(jīng)審核同意后上傳到“江蘇省中小學教師（校長）培訓管理系統(tǒng)”，校本培訓方案審核不通過不予認定本年度校本培訓學時。各學校要強化校本培訓工作臺賬資料的管理，做到有據(jù)可查，逐步實現(xiàn)活動開展規(guī)范有序，人員參與、學時獲取公開透明。校本培訓作為教師培訓活動系列中不可或缺的組成部分，各學校應(yīng)高度重視，精心謀劃，穩(wěn)步推進。

20xx年省、市培訓項目按照省、市分配計劃和有關(guān)文件、通知精神執(zhí)行，屆時另行通知。

本計劃所列各項培訓請參閱《濱?？h20xx年教師培訓項目指南》，具體活動時間、地點等事宜均以有關(guān)科室具體通知為準。

1.加強培訓組織。中小學教師和校長培訓管理工作由縣教育局人事科牽頭負責，各有關(guān)科室協(xié)同組織開展。各學校要進一步強化培訓管理員、分管處室負責人和分管校長的職責，加強“江蘇省中小學教師（校長）培訓管理系統(tǒng)”的應(yīng)用。培訓項目的報名、錄入工作以及培訓信息的傳報要明確專人負責，不得隨便更換。縣教育局組織的集中外出培訓活動，由相關(guān)承辦科室與人事科聯(lián)系，登記備案。

2.加強考核管理。各學校要對教師參培情況進行動態(tài)監(jiān)測、定期通報。依據(jù)《江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法》，完善教師培訓考核方案?？h級培訓承辦科室要加強人員出勤情況的檢查，詳細記載，對于遲到、早退、無故缺席、未履行請假手續(xù)的一律在《“濱海師培”工作簡報》中予以通報批評，并不予認定相應(yīng)學時。

培訓計劃表 培訓計劃篇三

????

???????????????????????????????????????????у???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????с????????????у???????????????????????????????????????????

????

?????????????с??????у????????????????????????????????????и????y??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????н????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у????????????????????????????????????????ρ?????λ??у???????????????????????3???????????????ч???????????20xx??????????80?????????????2??????????

????

????

????1.??????????????????????????????·?????????????????????с??????????????????????????????????с????υ??????????????????????????????漲????????????с???????????????????у?????????????????????軻?????????????????????????????????у?????裬????????????с???????????у??????????????у????????????э????????????

????2.у????????????????????????????????с??????????????????у????????????????????у????????у??????????????????????ν??????????????????????????у?????????????衢??????衢??????衢????????????????????????????????у?з??????????顣

????3.???ν??????????20xx??????????с????????????????????????????????????????????????????????????1淶????????????楨??γ?????????????????????????ι?????????????????е?????????????????????72??????????????????????????????????????????????????

????4.????????????????????????????у????????????????????????????????????????齨????????????????滮???????б???????????????????μ???????????????????????????????????????????????????????????????????????у????????????????

????5.???????????????????????????????????????????с????????????????????????????????????????20xx??3??????????????????????????????????????????????с?????????????????????????50??????????????????????????????????????????????у?????????????????????????y???????????????ч?????????????????????????????????????????????????????γ????????

????6.?????????????????????????????й??????????????????????????????????????????????????????п???????????п??y?????????????????????????????????у???????????????????????????????????????y????????????????????????????????

????7.?????????????????????????????е????у???????

????8.?????ι????????????????????????????????????????????????????????????°?????????棬???????????ι???????????????????????????????????????????????????????????????

????9.??????????????????????

????

?????????????????????у???????????у???????у?????????????????36??72???????у??????????????у??????4??25?????????????θ????????????с??????у?????????????????у????????????????????????????у????????????у????у???????????????????????????о??飬??????????淶?????????????????????????у????????????????????в?????????????????у??????????????????????????

????

????20xx?????????????????????з????????й??????????????у????????????

????????????и??????????????????20xx????????????????????????????????????й?????????????

????

????1.?????????????с??????у???????????????????????????????????й????э????????????у?????????????????????????????????у??????????????????с??????у???????????????????á????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????а????????????????????????

????2.???????????????у???????????????ж?????????????????????????????????????????????????????????????????????????а?????????????????????飬????????????????????????????δ??????????????????????????????????????????????????????????????????

培訓計劃表 培訓計劃篇四

????10??16????10??31?????μ???????????????????????????????????????????у???????1??????2??????????????3?????????4??????????5??????????6?????????????????????????????????????????????????????????????у??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡?

????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у???????λ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????θ???????????????????????θ??????у??????α??????????????????????????????α???о???????у??????????????????????·????????1?????·???·????????????????????????????????????α??????????????е?????????????????????θ??л????????????

????

?????????????????????б??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????'?????γ?????????γ??л????????????·????γ???????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????й?????????г?????á??????????у???????????????????????е????壬??????ψ??????塣?????????н??????????????????????????????γ????????????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????????????????y?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ε???????????????????籩??

????

???????????????у???ж???????????????????????????????????????????????ò????ч??

??????γ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????й????????2?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????á?

培訓計劃表 培訓計劃篇五

????

????1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????2??????????????????????????????????????еi?????????????????????????????

????3?? ????????????????????????????????????????????

????4???????????????????ɡ????ɡ?????????ɡ???

????5????????????????????????????????????????????????????????????飬???????????????у??????ч?????????????????????????????????????????????????????

????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????с?

????

????1?????м????????????????????????????????????????????????о?????????????????????????????????????????????

????2????????????????????е?????????с???????????????????????????????????ú???????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????3???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

????4?????i??????????????????????????????????????????????????????????????σ??????????????????

培訓計劃表 培訓計劃篇六

10月16日至10月31日，我參加“國培”計劃教師全員培訓的學習。這次培訓主要從六個專題進行，分別是：1、總論2、源于教材，高于教材3、數(shù)與代數(shù)4、空間與圖形5、統(tǒng)計與概率6、實踐與綜合應(yīng)用，另外還加上啟動儀式、專家講座和后續(xù)研修幾個內(nèi)容。短短半月中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

整個培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注和急需的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“人心所向”。在培訓過程當中，我們每一位參訓的教師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領(lǐng)性，使學生在新課改中獲得能力的提高。

“活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的'模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的傳道、授業(yè)、解惑者，名教師，應(yīng)該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！拔沂怯媒滩慕蹋€是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當經(jīng)常問問自己。而這次專家給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次頭腦風暴。

教師在實際教學中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設(shè)情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。

新課程標準要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學活動。同時還要注意激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應(yīng)用。