在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班級大家庭班級大家庭老師篇一

從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動。

經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

早上，每個同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

朗讀結(jié)束。把書收回時，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。因為，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

班級大家庭班級大家庭老師篇二

我的家就是一個“小班級”，里面有親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，現(xiàn)在我就來介紹一下這個“小班級”吧。

我的爺爺是家里的“生活委員”，負(fù)責(zé)每天為大家提供可口的飯菜，是公認(rèn)的“大廚”。我的奶奶幾乎包攬全部家務(wù)活，我每天能在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，奶奶功不可沒，“勞動委員”名至實歸。

我的媽媽是一名舞蹈老師，理所應(yīng)當(dāng)獲得“文藝委員”這個稱號啦，她是一個非常稱職的教師，談起她的學(xué)生總是眉飛色舞，每天只要家里音樂一響起，就知道她又要開始備課了，這時候誰都別想打擾她。

我的爸爸是“學(xué)習(xí)委員”，我的大部分功課都是他輔導(dǎo)的，只要我有不懂的題，他馬上就會以百米沖刺的速度趕過來給我講題，無論題目有多難，他都能幫我搞定。

在我的學(xué)習(xí)上，爸爸和媽媽既有分工也有合作。因為工作關(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，有時候幾個月也回不了家，每當(dāng)這個時候，媽媽總是挺身而出，“勇挑重?fù)?dān)”負(fù)責(zé)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。但有時會遇到比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，教舞蹈的媽媽也解釋不清楚，這個時候該怎么辦呢？還是我靈機(jī)一動，把題目用微信拍照傳給爸爸，不一會兒他就可以用視頻給我“遠(yuǎn)程講課”了，瞧，難題一下就解決了。

至于我嘛，哈哈，我是家里的寶貝，地位比班長還高，只要是合理的要求，他們都會聽我的。這不，民主班會開始了，這個星期的主題是“春季如何預(yù)防流感”，“生活委員”和“勞動委員”紛紛發(fā)言，針對平時大家不講衛(wèi)生的習(xí)慣進(jìn)行批評，提出要勤洗手、多喝溫水等建議，“文藝委員”“學(xué)習(xí)委員”頻頻點頭，都很認(rèn)可，最后由我這個“班長”進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，表示非常贊同這些建議，一定要堅決執(zhí)行下去，會議就這樣圓滿結(jié)束啦！

哈哈，你喜歡這個“小班級”嗎？歡迎大家來做客哦！

班級大家庭班級大家庭老師篇三

我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

老師成了我們這個“家庭”的家長，同學(xué)們成了一個個“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭光。

校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

“大家庭”的每一天都會發(fā)生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場賽，取得了優(yōu)異的成績。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

我們這個“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開的“大家庭”。

班級大家庭班級大家庭老師篇四

在車?yán)铮业椭^想哭，因為我就面臨著離開媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門口，我手忙腳亂，很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定，我不放松的淡定下來，跟著爸爸媽媽。

在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。

“你叫什么？”那一聲問句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來是我前面的一位新同學(xué)再問我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。

晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。

班級大家庭班級大家庭老師篇五

社會是最大的集體。是由無數(shù)的小集體和個人組成。我們每個人都時刻生活在這個大集體中。社會的發(fā)展離不開每個成員的共同努力；同樣，每個人都要依靠社會生存。

每天，社會上都會發(fā)生許多事情，有好的，也有不好的。但誰多不能改變那一切。

當(dāng)我問大人們一些問題時，大人們總愛說，等我長大了，走入社會就知道了。我總是習(xí)慣于點點頭。大人們以為我長大就會知道，卻從不明白我心頭的那些疑惑。

為什么？為什么要等我長大？為什么要等我走入社會？但大人么卻不曾給過我答案。幼小的我只能期望著快點長大，快點走入社會。現(xiàn)在我覺得我長大了，但當(dāng)年的問題卻早已忘記了。

到底什么是社會。有人說它好，也有人說它不好。

普通的市民就是一個個孩子。

每個孩子都不同，有聽話的，也有不聽話的。但每個人內(nèi)心的最深處都是善良的。只要真誠的對待每一個人，那么，每個人都會真誠的對待你。

所有的一切組成了這個復(fù)雜的社會，社會也包含著所有的一切。但是我仍不明白，社會到底是什么？或許只有我進(jìn)入社會才能真正明白吧。