競選是一場較量，不僅需要智慧和勇氣，還需要良好的組織和溝通能力。競選過程中，不同候選人采用了不同的策略和方法，下面是一些典型的競選案例，供大家參考。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇一

恭敬的老師、學生們：

大家好!我是xxx。今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是感動，而不是緊急。

第一，在學習方面，我上課仔細聽老師講課，大膽舉手發言，準時完成老師安排的課堂作業，自立完成老師安排的家庭作業。雖然年齡最小，但我寫的字在班上是前幾名，寫的作文學生們也是有目共睹的。

其次，長處方面。我會彈電子琴、鋼琴、書法、畫畫、英語。我學鋼琴的進度追上了比我早學一年比我大的學生，書法參與過xx社區的展覽，畫畫曾在《學苑畫報》上發表。

第四、我積極參與小學組織的活動。每年的六一兒童節和朗誦競賽上都有我的`身影。

最重要的是我熱愛團體、熱愛學生、擁有愛心。

假如我競選上了班長，將組織學生們分組閱讀，以此提巍峨家的閱讀本領，將與學生們探討提高數學成果的辦法。我將越發嚴格地要求自我，當好老師的得力助手，帶領學生們一齊學習、一齊提高，讓咱們的三班級二班越發優秀!

假如我沒有競選上班長，我將自我完美，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信!一個優秀的年級需要班長的自信去激發每一位學生的斗志，需要班長的活潑讓快樂彌漫囫圇年級，需要班長的職責讓年級提高。我自信、我積極、我開朗、我努力，學生們，此刻你們還認為我由于年齡小而不能勝任嗎學生們，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公平的一票吧!

多謝大家!

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！今天我能站在這里，要感謝大家和老師給我這個機會，讓我能鼓起勇氣講出這段話。

我要競選的職位是班長，班長是一個班級的`核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。

作為班長，必須要具備的是做人的正直和勇敢，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承擔這份大家和老師給予的信任。然后作為班長，要有很好的領導能力，組織能力和親和力。還有要是一個甘愿為別人付出自己那顆真誠的心，真心實意為同學服務，積極向上，努力進取的人。我認為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這里自薦這個班長的職位，在以后的生活學習里作為大家的領頭人同大家一起奮斗。

如果我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學去接受她給予的工作任務，協助老師來管理班級，給大家創造適合大家學習生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當的時候把我們學生的建議轉達給她。在同學面前，是替老師傳達老師和學校事物安排的人，是帶領大家積極向上努力生活的人。作為班長必須要做的就是協調老師和同學，學校和同學之間的矛盾和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學校老師的建議說出來，讓學校和老師了解我們的心聲。然后是作為真心的朋友去調節同學和同學造成的矛盾和誤會，竭盡自己所能的真誠的去幫助同學在生活和學習上遇到的困難。

班長是班級的領頭人，必須要做的是引領大家樹立個積極向上的班風，聯歡會上臨時安排我找個標語代表我們的班級，因為當時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的“不拋棄，不放棄！”，因為是電視劇里出現的句子，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡單的六個字，我們不拋棄什么，不放棄什么？作為班級，我們不拋棄每個同學，不放棄每次機會。作為個人，我們不拋棄什么，不放棄什么，是你生命的理想還是你做人的原則，這不僅僅要用我們大學四年來思考，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什么，我們必須要做什么，這都需要一個具有樂觀精神，積極進取，敢于挑戰問題的人去引導你們找到這個答案，然而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。我相信，我有這個實力里和能力做好大家的領航人，帶領大家滑出生命里大學四年這條最精彩的弧線。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇三

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家好!

今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴xx，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。

如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。

假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。

聽了這篇精彩的發言，你的手還會猶豫嗎?

謝謝!

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇四

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好。

我叫董xx，今天我競選班干部。我參選的是班長的職務。

請大家支持我，我知道班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是最合適的人選之一，而且我將會是最努力的！我很喜歡班長這個職位，它可以鍛煉我的膽量和我的能力，也能滿足我為同學們服務的愿望。

我有能讓大家投我票的七大優點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好班長，就要學習成績好，我的成績還可以。第三點，我會熱心幫助同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好班長就得需要有必要的時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，可以在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業余愛好。

同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的'七大優點變為為同學們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。同學們，投我一票吧！你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長！如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的。

謝謝！

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇五

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天走上講臺參加競選班長的職務。我相信憑著我的勇氣和勇于拼搏的決心，我一定能當上班長。

我叫閆巍耀，是一個三心二意的學生，但不管做什么事都不慌不忙，我相信，有了大家的支持和幫助，我才能改正缺點，不斷完善自我。

假如我當上班長，對待班里的活動，我又將怎么去做呢？首先，我認為一個好班級必須要做到合理的分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立起一個合理有序的班集體，我還會做到和大家團結在一起，互相幫助，征求同學們的意見。增強班級內部的凝聚力和向心力，增強班級工作效率使班級各項工作都做到最好，保證班級工作在最短的時間內順利進入軌道。

我相信有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。

希望大家能支持我，謝謝！

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇七

為了讓同學知道我有哪些方面的力量來競選我們班的班長，我將我自身各方面的相關優勢都列舉如下：

其次、我的學習力量超級快。盡管我沒有過當一個班班長的.經受，在我這次競選之前我也沒有了解過身為班長在班級里的工作。但是對于有著超快學習力量的我，這些問題應當都不會對我當一名班長造成很大的阻礙，所以你們可以很放心班長之位在我身上后，我會不會將這些都弄砸，結果確定會是顯而易見的。

第三、我過去在班級的表現良好，也給班級爭取過許多的榮耀。在進入高校之后，學院的黃榜上從來沒有消失過我的名字、我全部的考試科目也從來沒有不及格要進行補考過、我在班上也從來沒有做出違規的行為。甚至我我還常常參與學校進行的各式各樣的活動，如高校生籃球賽、高校生遠動會、高校生馬拉松大賽、校內才藝大賽等等，并且在這些活動過拿到過許多獎項和榮譽。我信任自己是一個喜愛挑戰并布滿了正能量的人，在我擔當班長后也肯定可以給我們班的同學也帶來這樣活力。

為了讓同學們看到我是真心實意的想擔當我們班的班長，也同時為了讓同學們看到我這次競選中的決心，我承諾：

負責管理好我們班每個班干部的工作，在完成自己的工作同時關心協調他們的工作；樹立我們班級新風，打造友好團結班集體；關愛班上的每一位同學，時刻關注我們班每個同學的動態狀況；做好老師們給我布置的相應任務，將自己的學業完成的也很好等。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。我競選的.是班長，我樂于助人，人緣好，成績好，以前我也做過組長、班長，我覺得我完全有能力勝任班長的工作。因為我非常負責任也有經驗。

假如我當選班長，我首先管好紀律，再次帶領同學們，我不止會幫助同學，而且還會協助老師。時刻牢記作為班長的責任，在外面也嚴格要求自己，因為班長代表了班級形象。做一個不怕困難，優秀的班長。

如果競選失敗了，我一定要更加努力。爭取下次做班長。

請大家多多支持，給我投一票吧!謝謝大家！

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇九

敬愛的老師，友愛的學生們：

大家好，我是xxx。新的學期，新的`生活，本學期我要競選副班長和學習小組長。

拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，靠著我當副班長和學習小組長的閱歷，信任我能做的更好!

回顧以前的學習生涯，我在老師、學生們的幫忙下，注意自身在德、智，體等多方面的進展?？炭鄬W習，主動幫忙學生，恭敬師長，孝敬父母，進取體貼他人，學習成果在班里都名列前茅。多年的努力付出，使我獲得眾多榮譽稱號。

假如我再次當上副班長，我會幫助班長，共同管理年級。我會以一名三好同學的標準嚴格要求自我，刻苦學習，修身養性，以實際行動來證實。

實際行動來證實。

假如我當上了學習小組長，我會帶領囫圇學習小組共學生習，盡量讓每位組員都能提高。課余時光，我將組織組員閱讀書籍。小組研究時，我們學習小組將會以良好的狀態率先，人人都要參加。

期望大家能夠支持我，讓我們并肩攜手，共同制造新的藍天。假如你們覺得我能夠信賴，就請你們做出明智的挑選吧!多謝大家，我的演講到此結束。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸能站在著講堂上發言，當然這也少不了老師和同學們的支持和鼓勵。我競選的職位是班長。

班長是一個同學們都向往的職位，需要一個有能力、愛心的人來擔當。我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最努力的！

我是一個活潑可愛、自信勇敢、多才多藝的女孩。我的.學習名列前茅。我擅長美術，曾多次在校、縣、市里獲獎。我喜歡音樂，在曉雯音樂學校于提高班學習。我學習聲樂、電子琴、鋼琴和雙排鍵四樣音樂，并考級成就。我愛舞蹈，于蓓蕾舞蹈學習舞蹈，獲得國家級舞蹈九級證書。

媽媽曾說過：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領航員！假如我當上班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

我的膽子有點小，我想當班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票！謝謝大家！

文檔為doc格式。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十一

各位同學們：

你們好!很榮幸能登上講臺，表達自己由來已久的愿望。我是16號xxx七風雪，今天競選的是班長這個職務，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選！

拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍，也就是班委會的元首——班長。雖然我在高中學的是文科，但是我對數學有一種由衷的喜愛，所以我今天的競選演說也就以一個數學的形式來進行。

首先，我給大家出一個證明題，已知有n(n大于2)位班級同學競選本班的班長，求證：七風雪是你們最好的選擇。

論證一：七風雪擁有豐富的工作經驗和團隊知識，從初中，高中我一直擔任著：班長，團支書，勞動委員，校團委干部等統籌規劃的職務。在六年的工作中，我開闊了視野，同時也在為人處世方面積累了眾多的經驗和教訓，在今后的工作中，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，三年前我榮幸被選為校團委的成員中，經過我不斷的努力，很快就成了校團委書記的得利助手，為該校的入團積極分子們上了一堂又一堂的團課，學了一章又一章的團章，雖然這已經成為過去，但它卻留給我一筆永恒的財富—激情，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會盡全力去完成，全心投入。即使有一天，我失敗了，我也決不后悔，因為我盡力了。

論證二：七風雪擁有踏實的工作態度和無私的奉獻精神。六年以來，在我的心里，班干部最重要的就是要有責任心，身為班干部并不是虛榮，從班級同學們將手中的神圣一票投給你的那一刻起，你就注定要為大家服務，這是你對班級同學們信任你的回報，于是全心全意為班級同學服務成為了我心目中學生干部的基本原則，也是我工作的出發點。

論證三：七風雪站在一位優秀班長的肩膀上并且擁有一許多非常好的支持者。在進入大學的一個月里，團支書…班級同學在工作上盡職盡現，班里的團隊工作有了一個良好的開端，這對我來說是機會，是壓力，更是動力，我將在一個較高的起點上更加努力工作，開創新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進入大學，我很慶幸自己遇上了三個最好的室友，在競選的準備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時，我也擁有一批最好的班級同學，是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。

今天我給大家的只是一個粗略的證明，詳細的證明將在未來的每一個日子展開，所以今天我得出的結論就是七風雪是你們最好的選擇。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話一定言必信，行必果.是金子總要發光的。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位班級同學能夠支持我，請為我投上你最誠摯的一票。最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝班級同學們對我的支持和鼓勵。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十二

2、內容：

（1）為什么-----為什么參加這次競選；

（2）經歷------過去有過哪些相關的工作經歷；

（3）經驗------通過過去的經歷獲得了什么樣的經驗；

（4）作用------這些經驗對現在的工作有什么作用；

（5）承諾------如果競聘上，如何對待這份工作；

如果沒有競選上，如何對待這份工作。

（1）希望------希望xxxx給予機會；

（2）感謝------最后感謝**給予這次參加競選的機會和支持。

大家中午好：

首先感謝大家和張老師能夠讓我站在這里參加競選；其次要感謝我的母親——雖然他不在場，但在競選這件事情上，她是我第一個也是最堅定的支持者，我現在敢在這里，有很多是她給我的鼓勵；最后要感謝陳愷同學。不錯，他同樣是班長的.競選人之一，但有競爭者不會是一件壞事情。正因為這一點我才要感謝他。因為他，我感到了競爭的壓力；因為他，我才會認真準備這場演講；因為他，我才能更自信地站在這里，無論結果如何。

在高一的時候，我干了一年班長。雖然說也是干出點成績，但是也有缺點也犯過錯誤。其中最大就是口氣生硬。比方說我想叫陳海鋒幫我拿掃把，我會說“陳海鋒，去把掃把給我拿來。”而不是“海鋒，請幫我把掃把拿來好嗎？”?；蛟S，在老朋友之間用第一種口氣沒什么，但作為班長，這種口氣真的很不合適。

我不能也無法否認我的缺點和錯誤。我現在為什么站在這里？不是因為我高一的時候干過班長，而是因為我的那些缺點和錯誤。如果我能被選上，我會借著這個機會，讓自己改掉缺點，成為真正為同學為老師出力的服務者，而不是像我高一所做的某些事那樣。

為同學服務，這是我除了改掉缺點之外另一個目的。小學初中看見班干部為班級出力的時候，總是很眼紅、妒忌、羨慕、吃醋——或許用吃醋這個詞不恰當，但這確實是我當時真實的想法。當你坐在座位上，看著別人為班級做這做那，而自己卻只能在一邊干瞪眼。這種滋味真的不好受。

而高一么我不能說我很好地把握住了，干得也是馬馬虎虎——至少在有些方面我是這么認為。正因為這一點，所以我希望我能在未來半年或是更長的時間里為大家好好地做點事情。

提到服務，之前有兩名同學建議我在演講里表一表決心，寫上如何讓六班在學校里受到好評，成績如何優秀?；蛟S這么做會提高我的選情。我很感謝兩位的建議，但我覺得干班長憑的不是一時的激情而是能力。在很小的時候，我母親就希望我塌塌實實做人，認認真真做事。所以我不能保證說在當選之后把我們6班建設成什么樣，我只能保證我會盡我所能為大家，為班級做貢獻，讓6班更加優秀！

我的演講完了，謝謝大家。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十三

大家好!

我是xx次是來競選班長一職的，前面幾個學期我一直都在競選班長一職，但是都沒有成功，我知道這是自己能力，上面的一個不足還沒有得到大家的一個肯定，新學期的開始，我現在信心滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個鍛煉，這是我內心最真實的想法，作為一名班長，肯定需要各方面能力都比較高，第一個就是成績優秀，第二個就是人品較好，第三個就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長?現在我想了想，我感覺自己達到這一點要求了，經過前面幾個學期，大家對我的了解應該有了一個初步的看法，我知道自己肯定會有一些不足的地方，但是我做一名班長不肯定會讓自己保持一個積極的工作狀態，既然這一次我來競選班長一職，我肯定就有信心做好這么一個工作。

首先我在班長工作方面的經驗也是有的，在小學階段我就做過班長，因為那個時候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長一職，剛剛去做這個職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長，一直以來都是盡職盡責，兢兢業業，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務，為同學們服務，這就是我一直以來的原則，我相信自己，本著這個原則下去，肯定在什么時候都適用，現在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅定的信念，我知道自己什么事情應該做，什么事情不應該做，在工作當中保持著積極的狀態，結合自己過去的一些不足，為了體現好自己的優點，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來學習當中進一步的加強，我是一名學生，我的本質就是學習，但是我更加希望帶領好班級，帶領好大家一起學習，這是一名班長應該做的事情，雖然說這一方面我可能會有一些經驗，上面的不足，但是我肯定會積極的學習的，小學的班長工作經驗，不知道適不適應初中階段，但是有一點是一定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級服務，為同學們服務，這才是一名班長的職責，在哪里都不會變。

我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對我的了解也夠多了，我的成績肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來競選班長一職，我的人品方家對我有一個判斷，我是一個開朗的人，我也是一個比較好相處的人，在私下我和很多同學都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進的一個動力，在未來的工作當中，我會進一步的加強自己學習，上面也會努力的提高，希望大家能給我這么一個機會，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個較高的評價，雖然說現在我也沒有接觸過初中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有著一顆積極學習的心態，我是渴望為大家服務，我是渴望為班服務的，這一點在哪里都不變，在任何時候都不會變，希望同學們都能夠給我一個機會。

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自己、展示自己的機會！

我叫xx，在一年級時我就光榮地加入了少先隊，從一年級到現在擔任過語文、數學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細致，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

入校x年來，在老師的教育下，我曾獲得了xx個三好學生和x個優秀少先隊員獎狀，還得過許多喜報！

如果我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚望，在老師的指導下，和同學們一起，搞好學習，抓好紀律，協助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優秀的班級！

如果競選不上，我依然要做一名全面發展的優秀學生，為我們這個班集體增光添彩！

請同學們支持我！謝謝！

學生競選班長的演講（匯總15篇）篇十五

尊敬的老師及親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在競爭臺上，可是鼓起了好大的勇氣呢！我想競選的是班長。其實，我在四年二期的時候當過班長，你可能會想，既然你當過班長，就應該把時機留給別人嘛！何必再競選？其實我有兩個原因。

第一：我想為老師分擔壓力，為班級出份力。

老師每天改作業特別辛苦，稍微有點時間就給我們上課，一刻都閑不下來，累得很。但是，班上的同學不怎么去體諒，家里是整天亂哄哄，熱鬧極了，像個菜市場。所以，我想為老師管理班級，減輕老師的壓力，讓老師不再那么累。

第二：我想繼續鍛煉自己的'能力與膽量。

我從小就膽小，這不敢做，那也不敢做。但自從那次當了班長之后，我的膽量越來越大了。管理能力也越來越強了。那時，我管理班級的時候，老師訂的規矩就是我的武器。

精彩課外活動，豐富同學們的生活。

我相信，憑我的能力，一定會勝任這個職務?？傊拔易孕?，我成功〞是我這次的競選宣言。

其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛煉自己，和同學們一起成長。

如果我還有缺乏之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡送你們的監督。物理學家阿基米德曾經說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。〞那么，我也請大家給我一個支點，給我一次時機，我會用實際行動來證明自己。

同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧！

謝謝大家支持！