家長會是家長與教師之間交流教育經驗和分享育兒經驗的重要場所，可以互相借鑒和學習。家長會可以定期舉辦家長培訓班或講座，提供教育知識和育兒技巧的培訓。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇一
尊敬的各位家長：
大家好！
在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。
作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是：
1、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；
2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點；
3、關于幼小銜接的有關問題，比如：入學前的準備工作，幼兒在園學習生活上的問題等。
4、需要家長配合的若干事宜。
首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：
另外孩子的生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，能按時完成作業。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業，從孩子的作業情況也能看出家長是否注重孩子的學習，有些孩子是抄好作業回去，可是又空著回來，有時甚至連續好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧。
上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛生保健、家園聯系工作。
在教育教學方面，加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒！
對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。還注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。
我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。比如訓練幼兒常規：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具，坐車小朋友上車等等都必須排好隊，有組織的進行，在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫字時反復強調不能用鉛筆傷害別人和自己，玩外面玩具是次次強調能的和不能的，讓他們有意識的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規矩，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚恐，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子。
衛生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營造一個健康的生活環境，增強孩子的抵抗力，還有帶藥幼兒我們都會做登記，做到按時按量不喂錯，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的，家長也可以檢查檢查我們的工作，做得不好的請家長批評與指點，另外現在天氣時冷時熱，幼兒也極易感冒，請家長給孩子穿適量的衣服來，最好能準備一條毛巾用來隔背擦汗，這樣能減少感冒幾率，讓他們個個健康，生龍活虎。同時，我們創造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高，甚至爭先恐后都想來參與，為小朋友和老師服務是一件快樂的事情，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了，希望家長們不要什么事情都包辦，只要在他的能力范圍之內，引導之后放手讓他們自己去做，你會發現原來我的孩子有這么能干呢。
家園聯系工作方面：我們有班級博客和班級qq群兩個渠道與家長進行交流，但是很遺憾，一學期下來，班上的家長還有很多沒有加入到我們當中，我希望這學期咱們家長要積極加入到我們的班級群和博客里來，群的qq號碼和博客的地址我會打在每周回顧表上，另外，還有的家長通過電話可以和我們交流家園方面的問題。
上學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些，回到經常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有愛護意識。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動，增強孩子保護學習工具的良好意識。
1、本學期的教育內容有綜合、語言、拼音、數學、啟蒙閱讀、禮儀教育。另外還有針對幼兒特長發展開設的：圍棋和舞蹈、珠心算興趣班。
先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發孩子的興趣。
這學期的數學重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映能力進行加強。平常家長也可與幼兒進行數學接龍游戲，或結合日常生活細節進行練習。如、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學，即增進運算能力，又提高應變能力等，一舉多得。針對課程，我們要求家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。慢慢穩定孩子的情緒。焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發展。
（1）培養幼兒遵守合理的作息制度，有規律的學習與生活，早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率。
（2）培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養成良好的進餐、午睡等生活習慣。現在天氣在逐漸變暖，是培養孩子良好生活習慣的大好時機。
（3）學會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生，有一定的組織能力。
3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。
（1）鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，正真落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。
（2）通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
4、對孩子在學習方面的要求：
（1）培養幼兒養成良好的學習習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監督與管理的作用。
（2）重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子，可用貼五星的方法鼓勵幼兒。
（3）加強幼兒的早期閱讀活動，養成良好的閱讀習慣。
其他具體的工作計劃、每月計劃我會貼在家園共建，將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關注“家園共建”欄。
從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。
我覺得良好習慣的培養包括：生活習慣和學習習慣。生活習慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。
自理能力方面的培養：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應該表現好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒。時間久了，好的習慣自然就養成了規律：家長作息時間表（放學后）。
責任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養責任心。
學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業時由家長檢查。
上小學對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感，孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學手段，而小學則是以學習為主，學前班將游戲和學習進行融合，本學期我們也盡量按照小學的作息時間上下課。做好幼小銜接的工作。
家長們很關心孩子們的學習情況（尤其是拼音）我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，督促孩子認真完成家庭作業。
在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒學前班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。因此，根據我們的經驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
（一）、讓孩子做好上小學的心理準備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯系反饋孩子在家表現，好的地方我們表揚和獎勵，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為能干的小幫手。
（二）、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，進入小學后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等，特別要培養孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
（三）、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
（四）、加強孩子學習方面的自我管理能力。這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
（五）、培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。
（六）、加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
（七）、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
（八）、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發現自我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優缺點，認同別人的優點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲。其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩妥的方法循序漸進地訓練、培養，作好準備。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：20前到園。如有特殊情況和老師提前說明。接送的幼兒家長要注意接送時間準時在接送地點等待校車和老師交接好，以保證幼兒的安全。下午咱們是在4：30以后接人，如果你來接幼兒時我們還在寫作業請您不要進入教室打擾你的孩子和影響到其他孩子。
2、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。
3、天氣逐漸轉熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現的高峰期，為了減小孩子發病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服，讓幼兒及時更換，避免出汗后未換衣服而生病。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
5、幼小銜接不容放松。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促做好幼小銜接工作。
最后，我在這里要提出對家長的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（比如：入園時對幼兒園大門口迎接小朋友的老師，應主動問好，家長也要向老師問好，這樣榜樣作用才能得到發揮。你們就是孩子的一面鏡子啊！）
2、教育小孩講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。
3、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
4、家園合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校里教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現在每個老師每個家長都有手機，老師和家長能取得及時的聯系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我反映，我愿和你們共同探討。
5、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業進行輔導。
這次我們還有一個任務交給家長，就是我們全園的親子種植活動，我們將會在3月12日帶領家長朋友們和小朋友們一起來完成，請家長在家準備一些種植用的工具，本周六帶到幼兒園我們將在幼兒園集合一起出發到我們的種植地點去，然后帶著崽崽開始播種，有條件的可以用照相機記錄，我們看誰種的最好。我也相信家長都會重視這件事的，這不但可以幫助孩子了解植物的生長過程，還可以培養孩子的愛心、耐心，只要家長正確引導，孩子會非常感興趣的，到時候他們種植出來的小苗，他們會非常有成就感的。希望家長們積極參加。
這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇二
齊：尊敬的各位家長、老師：
你們下午好！
女：此時此刻，站在這里，我特別興奮！
男：此時此刻，站在這里，我非常激動！
齊：因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂。
女：你們是為了關愛我們而來！
男：你們是為了教育我們而來！
齊：歡迎你們！
女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們！
男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導我們！
女：在這里，請允許我們真誠地對你們說一聲：
齊：謝謝你們！
男：下面，我宣布：家長會開始！
男：第一項，請我們的班主任官老師向各位家長匯報我們在學校的表現。
…….
女：老師的講話，有對我們的關愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師！
男：第二項，請同學體表表決心。
女：先請班長朱梁徽發言。
……。
男：有請學習委員楊巧靈發言。
…….
女：謝謝班長和學習委員，她們的發言代表了我們的心聲，我們將根據自己的實際情況訂下目標，不懈怠地向著自己的理想努力再努力！
男：第三項，請家長代表留下珍貴的意見。
女：先有請雷華的爺爺為我們提建議。
……。
男：謝謝雷華的爺爺！
女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議。
…….
男：謝謝…….你們為我們提出了要求，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼。
齊：我們將遵從父母和老師的教導，好好學習，快樂生活，讓你們為我們而驕傲而自豪！
女：第四項請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。（請寫在紙上）寫完后，家長會結束！
齊：謝謝！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇三
各位家長：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表七（4）班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。我們辜負了nina對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業。這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子，家長與孩子的關系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！
我的講話完了，謝謝大家！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇四
乙 親愛的爸爸、媽媽們！
合 大家好！（鞠躬）
甲 首先，我代表三（1）班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙 感謝各位家長的大力支持
甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲 有了您們的精心呵護
乙 有了您們的悉心培養
合 才有了我們的健康成長！三(1)家長會現在開始
甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請班主任發言，大家歡迎！
甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情！
甲 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙 更離不開家長的支持和鼓勵！
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
甲 下面有請 的家長發言！
甲 學習的道路坎坷曲折
乙 成長的道路荊棘叢生
甲 是老師領我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 下面有請 老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇五
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，我代表學校全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學校，你們的到來讓我們感受到了你們對孩子的關心，對學校工作的信任、理解與支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展得紅紅火火。今天，雖然室外天氣很冷，但我們的心里卻暖意融融，是你們的火熱之心，給我們帶來了溫暖，學校才有了溫度。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來！
今天，我們邀請各位家長與我們相聚，一是向各位家長匯報一下我校本學年來在安全、教學教學、德育及后勤方面的工作，以及我校今后的辦學方向和目標，目的是讓家長抽出更多的時間參與教學，參與管理，加強學校與家長之間的密切聯系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校、教師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“家校共育”，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。二是與家長一起參與開學典禮，共同迎接新學期的到來。
這次大會有三項議程，兩個時段：
第一項議程舉行升旗儀式。
第二項議程各位領導和代表講話
第三項議程學生與家長互動
第一個時段大操場集會。
第二個時段學生家長到各班教室與班主任及科任教師交流
下面，我宣布：20xx年春開學典禮暨家長會現在開始
首先進行大會第一項：全體起立、奏國歌、敬禮———禮畢、請坐
大會進行第二項：請各位伸出你的雙手，以熱烈的掌聲歡迎請唐校長進行開學典禮致辭。
接下來掌聲有請康校長講話。
作為學校，教學是根本，但良好的教學的秩序離不開安全的保障，下面有請向羽老師就我校安全工作做交流，大家歡迎。
下面有請家長代表老師發言。
有請家長代表發言。
愿這次家長會能成為溝通的心橋，讓我們一起努力。愿我們的學生、你們的`孩子都能成“龍”成“鳳”！在這里順祝各位猴年吉祥、萬事如意！
大會進入第三項：我現在要做一個小小的采訪，請問哪些同學的家長來到了家長會的現場？請你們驕傲地舉起你的手。你們的家長推掉其他事情，一早趕來，此時此刻，你們的心情如何？那么，現在就請你們來到你們家長的座位面前，然后邀請你的家長站起來，用你的雙手緊握家長的手，深情地望著他們。同學們，你們的家長不僅給你了生命，還給你創造了最好的物質生活；他們不僅是你們的父母、或是爺爺奶奶、或是外公外婆，還是你們生命中的'第一任老師。他們常年在外，風餐露宿、日曬雨淋；他們為你洗衣做飯，皸裂了雙手；他們為你們操心勞累，累垮了身子；他們......
大會即將進入第二個時段，接下來有請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進行座談交流。
檢查各班清潔衛生，組織有序退場。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇六
b:不知道各位家長看了孩子寫給你的信的時候感慨如何呢？下面我想請xx同學借這次家長會來親口對他的父母表達一下那深藏在心的話，請勇敢告訴他們，你有多愛他們！
c:感謝xx同學發自內心的話語，同學們，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！別猶豫了，把你的愛大聲告訴父母吧！現在請擁抱你的爸爸或媽媽，對他說一句“我愛你！”
d:記住吧，把感動留給現在而不是策劃給遙遠的未來。下面讓我們有請xx同學的家長做為家長代表發言。（發言完畢）（無論幾個都由d介紹）。
a:這位家長的話我想代表了大部分家長的心聲吧，接下來讓我們的xx老師代表任課教師來說兩句話，大家掌聲歡迎！（發言完畢）各位家長們看到了吧，在這樣的集體中，你們還有什么不放心的呢？我相信各位家長對本班還有一些建議，下面我們進行師生親之間的一些交流，家長們的建議會由本班副班長劉濤濤同學進行登記。
b:接下來請所有同學站起來，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓！
（宣誓詞逐一分配。）。
a:到了這里，我們的家長會也接近了尾聲了，下面讓我們全班為在座家長和老師獻上一首歌，《時間都去哪兒了》。（歌曲完畢，四人一起上臺）請記住今天帶來的感動和歡笑。
b:請記住今天帶來的感悟和道理。
c:請記住今天的每分每秒每時每刻。
d:請家長們記住我們359班這個溫暖的大集體。
合：我們宣布新化二中高二年級上學期359班11月份家長會到此結束。
a:住宿生就帶你的家長去看看你的寢室，通宿生就回家和父母吃飯吧。期待下次家長會再見！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇七
高考對于每位學生而言都很重要，所以每一次的高考家長會也備受矚目，它告訴家長要培養孩子良好的心理素質。同時，大家也會為此準備高考家長會相關的發言稿。你是否在找正準備撰寫“開家長會主持人發言稿雙人對話”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位家長：
你們好!
我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表七(4)班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。我們辜負了nina對我們的期望，我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業。這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子，家長與孩子的關系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。可是，也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發現結果嚴重了，才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!
我的講話完了，謝謝大家!
各位家長、各位同學：
你們好!
一起安排時間單獨召見他們。
……。
孩子從一出生到幼兒園、小學、初中、高中、大學……，一直都在學習，老師們不斷的換，但是家長卻不會換。所以，家長在孩子成長與教育的過程中，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。
我們的目標是一致的，我們的任務是相同的，愿我們攜起手來，共同為孩子的明天而努力。
在這里，我再次感謝到會的家長們。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：你們好！
我是__，很高興能夠作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加家長會。
初入初中，踏進了校園的大門，一切都向新生的太陽都覺得很新奇，心里總有抑制不住的激動。新學校，新老師，新同學，，還有我們連見都沒有見過的多媒體設備，這一切的一切都標志著我們已經長大了，我們已經不再是小學生了，現在已經成長為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應老師講課方式，增加同學間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽光明媚。每一次考試都是對我們成長的記錄，第一次月考是一個值得我們深思的考試，因此才更應該學會總結。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學習，每個人心中都有不服輸的精神，誰也不敢落后，所以我們要認真學習。
我們經常聽到這么一句話：“學到老活到老。”的確，學習伴隨著人的一生。因此，我就學習的經驗總結了一些要點，如下：
我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學習當中，才能解除成功的果實。正如孔子所說：“學而不思則罔，死而不學則殆。”學習和記憶是不一樣的，學習是需要進行理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。
最后，讓我們一起銘記本班的班訓：“自信人生二百年，會當水擊三千里!”
親愛的老師，同學們，以及各位敬愛的家長：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長們：
大家好!
我是___的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問，現在回想起來，真的是有些遺憾。
工作，這一點很重要，多給孩子一些關心，平時也了解一下孩子的。
學習。
這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于。
工作。
對孩子的了解太少了也沒有去想一想現在自己孩子這么大了在學校的時候也表現的比較優異這讓我感覺很欣慰做家長的都是希望孩子能夠優秀一點我看到這個結果也是開心的我希望他可以在以后的學習當中繼續保持下去我一定會多花時間關注孩子的學習通過這次的家長會不光是了解孩子的學習。
情況。
更多的是我也從中明白了很多我也知道了自己應該花更多的時間在孩子身上應該去做好這些這比比較重要孩子的學習情況應該要認真督促起來這一點是一定的家長都希望孩子表現的更好以后跟現在都是這樣不管是在什么階段都應該維持下去作為孩子的家長我特別能理解這些我也希望能夠在以后的學習當中孩子表現得更加優秀這是我希望看到的作為家長我當然是大力支持老師的工作通過家長會我了解到的孩子的情況我也知道了作為家長應該要做好哪些準備工作以后一定會做的更加細心的對孩子更加上心一點但是感謝這次家長會感激老師對孩子的教導。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇八
尊敬的各位家長、各位領導、老師同學們：
大家下午好！
首先，我代表八年級全體老師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
你們的到來讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教育教學工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才能做的越來越好。今天，雖然室外天氣很冷，但我們的心里卻暖意融融，這都源于在場的家長的一片真誠火熱之心，給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來！
這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下我校本學年來在安全、教學及后勤方面的工作，以及我校今后的辦學方向和目標，重點是由班主任老師向家長們介紹本班學生半期以來的學習生活情況，目的是讓家長抽出更多的時間參與教學，參與管理，加強學校與家長之間的密切聯系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及老師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長會有五項議程：
一、對前半期各類優秀學生進行表彰獎勵
二、由各班主任介紹班級情況
三、由包級領導做重要講話
四、優秀學生代表發言
五、優秀家長代表發言
下面進行大會第一項，
首先有請***宣布獎勵決定。
下面頒獎
下面先由我介紹八一班班級情況。
下面有請楊老師介紹八二班基本情況
下面請鄭老師介紹八三班基本情況
下面有請衛老師介紹八四班基本情況
……
…….
…….
下面請李書記講話。
下面有請優秀家長代表八二班李照輝家長發言
下面有請優秀家長代表八三班張倩家長發言
感謝各位代表們的精彩發言，今天的家長會我們表彰獎勵了半期以來的各類優秀，各班主任老師對自己班級的情況做了詳細的介紹，學校領導李書記做了重要講話。先后有三位學生代表和三位家長代表做了熱情洋溢的發言。
相信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓這次家長會成為我們之間溝通的心橋，讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成！今天的家長會到此結束。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇九
大家好，我是第四組的組長xx！
首先，讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”！
這是大寶，xx。幽默風趣是他的典型特征，他常常把我們逗得笑得前俯后仰，就像吃了炫邁那樣，根本停不下來！他也十分樂于助人，就像我們組的小魯班。幫我們修各種壞了的學習用具，而且幾乎都能修好，我建議他在校門外開個店，專弄這些，收益一定不小！當然他受我們歡迎的最大的原因還是因為他對女生更是呵護有加，至少他做啥事兒都會讓著我們。我希望他在學習中能更勤奮點，成為我們的寶中寶！
這是我們的二活寶，周xx。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服，這都歸功于他十分愛看書。在學習上，他是個表面懶散，但實際積極上進的人。他還老是忽悠我們，比如說，月考前，我們問他復習沒，他一本正經地說，啥也沒看。我們在那兒背歷史的時候他就在那里發呆，把我們給急的呀！結果呢，考完后，那成績比誰都好！幽默風趣搞笑是同學們對他的評價中少不了的，他也常常給我們開玩笑活躍氣氛，但我認為開玩笑得掌握好火候，這班上有不少女同學都被他這大火給烤焦了耶！
沒錯，這就是三寶，xx了。一樣的幽默風趣，我這次好像說了三遍了呀，嗯！這一定是他們的遺傳！他說話奇怪的腔調，常常讓我們忍俊不禁。記得那次唱組歌時，他那音調···讓我們站在臺上十分難堪，他依然淡定從容地唱完了整首歌。老實厚道，這是大家一眼就能看出來的，我曾想，這兩詞不會就是為咱三寶哥而造的吧！老實厚道的人都有個通病：害羞靦腆。三寶哥，大方起來！
我們的大姐，xx。見字如見人，她的字方正雋秀，就如她的為人。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣，朋友如此多的重要原因。學習勤奮，使得她成績優異，待人友好，使大家都把她視為知心朋友。
xx，這是一個很安靜很安靜的女孩，她似乎不愿伸出她心靈的橄欖枝予大家，她是太靦腆還是嫌我們太活躍了呢？她總是很容易沉浸在自己的思想里。但她的好朋友尹冰燕說，xx也是個很開朗的人。沒錯她回答問題的聲音總是很洪亮。希望你能早日融入我們這個大家庭！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十
在此，我深表感謝！還要向一直關心、支持、配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！
今天召開這次簡短的家長會主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯系。讓孩子學的更好、取得更好的成績。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。
我從以下幾各方面說。
一、班級介紹。
我班共有48個孩子。男生22人、女生26人。這兩個星期的接觸使我感到我們班是一個團結奮進的集體。
二、關于時間問題。
學校執行冬季作息時間。。要求學生早上7點50到校，下午2點到校；中午11點20分接，下午4點30分接。平時讓孩子養成好的作息習慣早睡早起。中午也不要送來的太早以免發生安全意外。所以請家長按時接送。
三、關于作業問題。
我們現在使用的是冀教版的新教材，教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學生的負擔，但考評制度與新教材并不配套，所以在新教材實施的過程中由于考試這一杠桿的導向，致使我們對許多知識點不得不要求孩子盡量掌握。這就無形中提高了對孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平時課外積累的知識又少，學習起來就有難度。所以每次的作業需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發現孩子在學習上存在的問題，及時查露補缺，在及時有針對性的指導。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業并簽字。其實您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣、還培養了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。
有的孩子發下作業從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。
有的孩子依賴性很強，一有不明白的就想問，這時家長一定要幫孩子養成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。培養孩子遇事動腦筋的好習慣。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。
四、家長跟學校配合的幾點意見：
作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。
有些父母看到孩子成績不理想就斥責甚至懲罰孩子，這是不妥的。學習習慣的養成是需要有一個過程的，家長要關注這個過程，學習的習慣和態度，定會有好成績，有幾個建議僅供參考:。
1、抓態度。要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。
2、抓作業。要保質保量，規定放學必須先寫作業，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養孩子的責任心。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。
3、抓技能。如想問題，做作業時要準確、迅速，在質中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。
4、轉能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考。
孩子年齡小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只能堅持正確要求，好的學習習慣定能夠養成，學習成績也能得到提高。
現在學校都開通了學校網站，如有什么好的意見或建議可在留言板上留言或在班主任信箱寫信，只要為了您的孩子，我們都會努力的。
今天的家長會到這里就結束了，再次感謝家長的到來，如有說得不對或不妥處請各位指正！
謝謝！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十一
第一環節:。
a:尊敬的各位家長。
b:親愛的各位同學。
合:大家上午好！
a:當春風拂過校園，蕩起陣陣春意。
b:剛考試的戰鼓停息，引起點點輕快。
b:在這里，家長與學生歡聚一堂，共同傾訴心靈。
a:在這里，學子與老師、父母共同談論心聲。
b:現在讓我們正襟危坐，共同舉辦這心靈的傾訴--家長會！
合:現在我們宣布:初一年級十二班家長會現在開始！
a:教育，乃國之根本。
b:育人，乃家校之責任。
a:好的成績離不開老師的諄諄教導。
b:是老師用汗水培育著我們，鑄就著我們的未來。
a:現在有請班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法，匯報這段時間的學習情況以及工作。
第二環節:。
b:感恩的心，感謝命運，更應該感謝養育自己的父母。
a:是父母辛勤的養育我們，滴水之恩，應涌泉相報。
b:鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
a:現在請全體學生與家長起立，請學生面對自己的父母。有請蔡老師主持這次活動。（感恩的心音樂）。
唱歌時:。
是誰當你生病時不顧自己多忙也要帶你去看病？
是誰當你成績不好時不斷鼓勵你？叮囑你別灰心。
是誰在分別時投下依戀的目光？
是誰深夜為你縫補衣裳，只為你能穿暖？
是誰教會你走路？有事誰交你勇敢面對挫折？不要退縮。
是誰教給你生活常識？又是誰不顧自己疲倦而是幫你復習功課？
是誰在外辛勤工作？只為了讓你吃飽穿暖。
是誰在考場外焦急等待？給你遞上一瓶水。
是我們可敬可親的.父母啊！
同學們，請告訴我，如果現在要你離別父母，自己背井離鄉獨立生活，你愿意嗎？
父母為我們付出了歲月，付出了所有，我們應竭盡全力報答父母！現在請同學們坐下。
第三環節:。
a:期中考試已經過去，這一段時間學習情況都反映在這次考試上面。
b:這段時間，班級里涌現出許多學習標兵，學習楷模，下面有請蔡老師宣讀獲獎名單并頒發獎狀。
第四環節:。
a:光輝的成績離不開同學們的互幫互助，下面有請學生代表發言。
第五環節:。
b:班級如果想要強大就離不開同學們的多才多藝。
a:我們班不僅學習好，而且同學們能歌善舞，讓我們掌聲有請:。.。.
第六環節:。
b:父母與老師如同陽光一般滋潤培育我們。
a:他們是大愛無疆，他們是你最應感激的人。
a:家長會已接近尾聲，下面有請蔡老師做總結性發言。
第七環節:。
a:歡樂的時光總是短暫的。
b:這次心靈的傾訴--家長會已進入尾聲。
a:讓我們銘記這次家長會，共同創造美好明天。
合:我們宣布，初一年級十二班家長會到此結束！謝謝大家！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十二
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
我們幼兒園始建于xxxx年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為xx市托幼工作先進單位，xx市工人先鋒號、xx縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的`教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們xx市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。
同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十三
主持人：各位叔叔、阿姨，晚上好。我是本班的班主任助理曾翰鈺。這已經是我們第二次舉行家長會了。首先，請允許我代表全班同學和所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽空來參加這次家長會，感謝你們對子女的關心與重視，感謝你們對學校工作的全力配合與支持。今天的家長會，老師、同學都很期待，因為邀請爸爸媽媽來，可以讓大家進行交流，讓爸爸媽媽們了解我們在學校里豐富多彩的生活，了解我們前一階段的表現，同時老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現和老師交流一下，以便學校和家庭一起努力，共同促進同學們的成長!下面，我請我們班的班長把我們開學兩個多月來的學習、生活跟叔叔阿姨們作一個介紹和匯報。
班長：叔叔阿姨你們好!我是八(6)班的班長朱韋嘉，今天我向大家介紹一下我們八(6)班的基本情況。我們是由46名學生組成的這個大集體。其中，男生23人，女生23人。我們的班級口號是：博學精思，超越自我。通過我們的努力我們班獲得了“紅五月”歌唱比賽第一名、“班容班貌”評比第一名等的不俗成績。我們班的同學也很有責任心，尤其是值日組長，如洪彩市、王克萍等。可是美中不足的是早午自修同學們不是特別自覺，有遲到的現象，作業也不是很自覺地完成。所以我想請各位爸爸媽媽們多些時間來陪自己的子女，監督他們。此外，我們班制定了多個崗位，剛開學，老師就讓我們競聘自己的崗位，通過自己的實際行動可以自己爭取。只要有能力的同學都能被選上，負責班級的各項事務。讓我們養成遵守紀律的習慣，學會了做自己的主人，做一個有責任心，有能力的人。只要我們班每位同學努力就一定能做到最好，我為自己是八(6)班的一份子而感到無比的驕傲和自豪，謝謝大家!
主持人：下面就有請我們辛勤的園丁，老師發言。(老師發言)。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十四
齊：尊敬的各位家長、老師：
你們下午好!
女：此時此刻，站在這里，我特別興奮!
男：此時此刻，站在這里，我非常激動!
齊：因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂。
女：你們是為了關愛我們而來!
男：你們是為了教育我們而來!
齊：歡迎你們!
女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們!
男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導我們!
女：在這里，請允許我們真誠地對你們說一聲：
齊：謝謝你們!
男：下面，我宣布：家長會開始!
男：
第一項，請我們的班主任官老師向各位家長匯報我們在學校的表現。
…….
女：老師的講話，有對我們的關愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師!
男：
第二項，請同學體表表決心。
女：先請班長朱梁徽發言。
……。
男：有請學習委員楊巧靈發言。
…….
女：謝謝班長和學習委員，她們的發言代表了我們的心聲，我們將根據自己的實際情況訂下目標，不懈怠地向著自己的理想努力再努力!
男：
第三項，請家長代表留下珍貴的意見。
女：先有請雷華的爺爺為我們提建議。
……。
男：謝謝雷華的爺爺!
女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議。
…….
男：謝謝…….你們為我們提出了要求，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼。
齊：我們將遵從父母和老師的教導，好好學習，快樂生活，讓你們為我們而驕傲而自豪!
女：
第四項，請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。(請寫在紙上)寫完后，家長會結束!
齊：謝謝!
主持人：各位叔叔、阿姨，晚上好。我是本班的班主任助理。這已經是我們第二次舉行家長會了。首先，請允許我代表全班同學和所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽空來參加這次家長會，感謝你們對子女的關心與重視，感謝你們對學校工作的全力配合與支持。今天的家長會，老師、同學都很期待，因為邀請爸爸媽媽來，可以讓大家進行交流，讓爸爸媽媽們了解我們在學校里豐富多彩的生活，了解我們前一階段的表現，同時老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現和老師交流一下，以便學校和家庭一起努力，共同促進同學們的成長!下面，我請我們班的班長把我們開學兩個多月來的學習、生活跟叔叔阿姨們作一個介紹和匯報。
班長：叔叔阿姨你們好!我是八(6)班的班長朱韋嘉，今天我向大家介紹一下我們八(6)班的基本情況。我們是由46名學生組成的這個大集體。其中，男生23人，女生23人。我們的班級。
口號。
是：博學精思，超越自我。通過我們的努力我們班獲得了“紅五月”歌唱比賽第一名、“班容班貌”評比第一名等的不俗成績。我們班的同學也很有責任心，尤其是值日組長，如洪彩市、王克萍等。可是美中不足的是早午自修同學們不是特別自覺，有遲到的現象，作業也不是很自覺地完成。所以我想請各位爸爸媽媽們多些時間來陪自己的子女，監督他們。此外，我們班制定了多個崗位，剛開學，老師就讓我們競聘自己的崗位，通過自己的實際行動可以自己爭取。只要有能力的同學都能被選上，負責班級的各項事務。讓我們養成遵守紀律的習慣，學會了做自己的主人，做一個有責任心，有能力的人。只要我們班每位同學努力就一定能做到最好，我為自己是八(6)班的一份子而感到無比的驕傲和自豪，謝謝大家!
主持人：下面就有請我們辛勤的園丁，老師發言。(老師發言)。
主持人：接下來有請我們的班主任的林老師發言。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十五
(男、女）尊敬的各位領導、老師、親愛的爸爸媽媽、同學們：
大家上午好！
（女）今年的冬天好像來的特別早，十月剛過一點就下起了大雪，好像是一位母親想急切的看望自己的孩子。
(男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚揚的地灑落大地，好像是父母對兒女數不盡的愛。
(女)我想，今年的冬天肯定會特別泠吧！
(男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對兒女的愛，我們依然會覺得它很溫暖。
(男，女)相信有了父母愛的陪伴，我們一定會溫暖的度過這個寒冷的冬天。
（男）對家長而言他們最關心的就是孩子的成績和在校的表現，那么下面請班干部何雪蓮同學發言。
何雪蓮：
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們
大家下午好。我是20xx級3班的副班長何雪蓮，我很榮幸能夠代表班集體在這里講話。首先，感謝各位叔叔阿姨們在百忙之中抽空參加這次家長會，傾聽我們的心聲。也許有[本文來自]些家長為了參加這次家長會放下手頭緊張的工作，奔波了很長的路程，甚至早早在校門外等候。而此時此刻，相信各位家長最想知道的就是自己孩子的學習情況和在校表現。
(女)是你，老師，你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問
（男）把真切切的期待和信任握成粉末
(女)小時候的我們總愛趴在窗口上癡想，在山的那邊是什么呢。
（男）是你，老師，你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛
(女)現在我們長大了，懂事了，懂得孝敬父母了，下面有請學生代表高曉娟發言。
高曉娟：
尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨們，大家下午好。
我叫高小娟，我很榮幸代表全體學生發言。能與你們的子女在同一個教室里學習，我覺得我很幸運。在這里我想告訴在座的各位家長，其實我們都很，在學校里，我們熱愛勞動熱愛學習，在家里，我們體貼父母，主動幫助做家務。即使有時，我們會使你們傷心，但是，每個孩子都不是十全十美的，每個孩子或多或少的都會放錯。希望你們能原諒我們以前放下的錯誤，現在我們已經長大了，也懂了許多。你們也不用為我們擔心，我相信每個孩子都不會辜負父母對我們的期望，我們一定會好好學習，長大后作一個有用的人。
在這里，我祝在座的各位老師，各位家長身體健康，工作順利，祝各位學生好好學習，實現自己的人生目標，謝謝大家。
（男）小時候的我們總認為父親很偉大，在父愛襁褓中的我們天真無邪，總愛撒嬌。有請家長代表徐林的家長發言。
（女）每個父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。趕快行動起來吧！為父母盡自己的職責。
（男）是你，老師你用矯健的步伐帶我們努力創造明天，下面有請任課老師伍陽蓉老師講話。
下面有請班主任陳老師做總結（略）
(男、女)本次班會結束。請家長和老師面對面的交流。感謝領導老師和家長的光臨，謝謝大家。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十六
尊敬的家長，親愛的同學們：
你們好！
我是這次家長會上的主持人，我叫x。既是x班級里的一名同學，也是x班級里的班長。作為x班級里的班長，我很高興能夠主持這一場盛大的家長會活動，這既是我的一種榮幸，也是給我的一次鍛煉機會。所以，接下來我有哪些做的不夠好或者說的不夠好的地方，還請大家多多擔待，多多包容。
召開今天這次的家長會，主要是因為同學們馬上就要面臨學考了，而最近同學們在幾場學考的模擬考試都表現的不太好，當然也有考的好的同學。但是總體成績都不盡如人意。所以，召開此次的家長會，一來是想讓家長們了解一下自己孩子最近的一些學習狀況和情況，二來是想讓家長們能夠在同學們的背后多多鼓勵，多多支持一下他們。給他們一些動力，給他們一些安慰。
因為現在馬上就要面臨考試了，很多同學們不免會出現憂慮和緊張的精神情況，在這個時候，我們的家長就更不能夠忽視孩子們的一些情緒變化。更應該多花一些時間和精力來陪伴他們，多多鼓勵他們。如果是自制力不強的同學們，我們的家長還應該要做好作業和學習上的監督工作。這樣才能夠保證同學們考取到一個好成績。
另外還有一點就是，我發現我們班級每次開家長會，總有一些同學的座位上是空著的，他們的父母也永遠都是在忙著工作，沒有時間來參加我們班級的一次家長會活動。我想問的是，你們真的有這么忙嗎？忙到連半個小時的時間都抽不出來，忙到陪兒子參加一次家長會的時間也沒有？這就可以看出了父母對孩子們的不上心，其實作為一名學生，不管是我們考的不好，還是考的.好，我們都不希望在家長會的時候，看到別人的父母都來了，而自己的座位上始終都是空著的。我們希望的是，父母能夠時常陪伴在我們身邊，給我們溫暖，給我們關愛，而不是我們想找你們談一下心的時候，你們永遠都是在忙著工作。
所以，在這次的家長會后，希望有一些在這點上做的不夠好的家長，能夠好好反省一下自己，不要總是把問題都歸結在孩子的身上，也多從你們自己身上找找原因。今天代表同學們的發言就到了這里，希望家長們，能夠通過這次的家長會，對自己的孩子多一些了解，多一些關愛。謝謝大家！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是高一（12）班小王的媽媽。今天，我很榮幸作為高一新生家長代表，在這個美麗的季節和大家相聚在一中這所著名的學府里。首先，我謹以一名普通的家長代表向一中的領導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們為孩子們的學習和成長所付出的艱辛努力！也特別祝賀一中連續多年高考取得驕人的成績。可以說，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業績，讓我們家長和學生信心更強，動力更足。我們可以自豪地說，一中就是希望，一中會鑄就孩子自強不息的輝煌的'人生。
剛剛步入一中大門的高一新生們，祝賀你們出色地完成了軍訓這開學第一課，在這次難得的軍事訓練中，烈日當空你們堅持，酷暑難耐你們不怕，相信此時你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號，眼前還閃現著你們整齊矯健的身影。作為家長，我們為你們的團結拼搏感到無比自豪，更為你們的意志堅強而感到無比欣慰。在你們身上我們見證了散發著自強不息的進取精神的一中。在今后的學習生活中，如果你能繼續保持軍訓中高昂的斗志，挖掘自己的潛能，我堅信三年之后你們必能實現你們的目標與理想。
同學們，你們的成長離不開知識淵博、關愛學生的老師們，他們也是你們今后學習的最佳護航者，擁有這些默默耕耘、辛勤無悔的老師，相信你們的求學之路會更加順暢！我由衷地代表所有家長向關愛學生、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝。你們辛苦了！
高一的新同學們，曾經你們埋頭苦讀，逐鹿中考，用汗水和努力實現了初中學子的一高夢，用汗水和努力戰勝了彷徨與挫折。現在你們將在一中重新出發。
作為家長我想向你們提一點建議，那就是在高一的人生起跑線上找準人生的坐標，奮發向上！你們請在收獲一次次驚喜的時候，不要迷失了自我；請在今后經歷一次次挫折的時候，不要孤獨無助。
從現在起，就要做一名遵守校規校紀的新時代高中生，我們要放棄更多的休閑與消遣，手機與電腦可能要更多淡出你的視野。因為你們將為了圓夢，開始三年的拼搏，希望你們樹立信心、虛心求教、刻苦學習，堅持不懈的努力下去，書寫自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！
豐收的喜悅和我們一起啟程了，讓我們不負學校和老師們的重托，不負家長的厚望，不負青春的夢想！最后，祝愿老師們在新的學期里，身體健康，工作順利。祝愿高一的同學們在新的學期里學業有成，如意快樂！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十八
尊敬的家長，老師，同學們:
大家好!
俗話說，獨木不成林。我們六組的成員就是一個小小的團體，而我有幸成為本組組長,來為大家說說我們組組員的平時情況。
首先是我們組的班長xx同學。xx是一個充滿青春熱血的女孩，平時愛搞怪，總是大大咧咧的，她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝，更是我們組的寶貝，她是帶領著大家快快樂樂的班長，是班上的開心果。她回答問題特積極，上課也挺認真的。
與xx相反的事xx同學，平時不怎么愛說話，卻也不乏幽默細胞，與我們一樣的笑點特低。她有時也很熱情，只要有同學需要幫助，她都來者不拒。如果她能更加活躍一些，多與我們交流就更好了。
這兩個同學就是我們組的女生，接下來是男生。
最后是我們組兩個最富有活躍細胞的同學了，他們幾乎隨時都在一塊兒，形影不離。找得到xx就一定會看到xx。xx的口頭表達能力還是挺強的，字也寫得蠻工整的。xx的體育是不錯的，人緣也是不錯的。
但也許是他倆的關系太過于好了吧，兩位同學總是有說不完的話，甚至連上課也不放過，也就是這樣，導致他們的作業有時也完成的不是特別好。這一點是我最最希望他們改正的了。我相信，只要他們加油，努力，也會有很大的提高，因為他們是有追求的，有能力的，只不過缺失的一股動力。
在今后，我們組員之間會互幫互助，希望本組成員一起加油，取得進步
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇十九
各位叔叔、阿姨，你們好!
首先我代表我們全班同學向各位家長表示感謝!謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這表示您對我們班的同學關心倍致，同時也說明大家對我們班級工作的大力支持，所以非常感謝大家參加我們的家長會。
我叫牛安康，是四年級的班長，本學期在我們班主任的帶領下，形成了積極進去，團結奮進，學習扎實，努力向上，學習風氣十分濃厚的班集體。我們班不僅在學習上取得了很大的進步，在學校組織的各項活動中都取得了優異的成績。
下面就有我們班的程文思給大家來介紹一下她是怎樣取得優異成績的：
程文思同學發言：
最后讓我們班的孔偉同學給大家介紹一下他的學習方法。
以上同學的學習取得了可喜的進步，不止他們還有不少同學在本學期的學習上都取得了很大的進步，養成了良好的學習習慣，在期中考試中取得了優異的成績。這與我們的班主任老師和各科任課老師的不懈努力，辛勤培養是分不開的。更與各位家長的支持是分不開的。
下面有我們的班主任老師作總結：
今天的家長會到此結束，謝謝各位家長。
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇二十
各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表xx高三的全體任課老師對你們的到來表示吵鬧的歡迎和最真誠的謝意!感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對我們班同學訓練歷程的關懷與關注。前年的九月，正是你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成果!而今，在這高三最關鍵的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的士氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中學習最深厚最博大的動力根源!請信任一句話：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的偉力!請臨時放下手中的生意與農活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的同學在今年的六月帶著期望上路，放飛他們的幻想!我覺得我們這次家長會的真正意義不肯定在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給同學鼓鼓勁，在同學的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是成功的話，那么你們的到來就標志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下我們這一屆高三同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作，提高訓練教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參與到同學的訓練管理中來，使我們的同學、你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成果，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了同學。這是我們訓練的`一個根本動身點。我期望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我來介紹今日來參與我們家長會的領導：
今日我們特約留美訓練專家xx教授。
到會的領導還有：xx校長。
剛才我們兩位領導就如何更好地指導、掛念孩子的學習、生活提出了很好的建議，我想也肯定在家長中產生了很大共鳴。
同學的成長、成才是靠社會、家長、學校多方的努力。學校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實現抱負，我堅信：在我們學校、你們家長、同學自己三方共同努力下，肯定能實現我們共同的奇特的目標。
最終謹祝大家：身體健康!工作順當!家庭滿美!萬事如意!感謝!
家長會主持人發言稿雙人（通用21篇）篇二十一
各位家長：
你們好!
今天，我們都經過了白天的忙碌生活，犧牲了晚上休息的時間，選擇這個安靜的時刻，坐在一起，敞開心扉，來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學習進步，為了孩子的未來發展。希望家長多了解孩子的在校表現，我們之間能加強聯系，讓孩子們學得更好，也讓孩子們擁有一個既快樂又充實的童年!
升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步，當然更有許多值得驕傲的地方。
單元測試光榮榜。
日常書寫光榮榜。
看圖寫話光榮榜。
美中不足的地方：
1.丟三落四，忘記帶學習用品，忘記帶課本，忘記帶作業。
2.課堂走神，做小動作。
3.預習不能堅持，書寫不能始終如一。
4.學得快，忘得快。寫話忘字。
一、重視學習習慣的培養。
孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，(家長要為孩子準備的文具：課本、筆、尺、練習本、橡皮)孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子細心認真、準備齊學習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一、二年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。請一定提醒孩子認真完成。特別在開學的最初兩個月，我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當天的作業，看孩子做做實踐操作。逐步培養孩子良好的作業習慣。
家長需要注意些什么呢?
1.重視孩子的課前預習。
2.重視孩子的課后復習。
3.了解人的記憶曲線。
二、今后家長需要注意些什么。
1.發現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說，家長不要包辦。
2.督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發現有幾個孩子寫作業不認真，這個習慣很不好。還有些孩子學習不專心。在此我就不再點名了，這些壞習慣的改正需要家長積極配合。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。
二年級的孩子8：00左右睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。平時應該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。
6.關于回家作業。
很多家長希望老師布置的作業再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的孩子覺得作業太少，但做得慢的孩子已經覺得負擔很重了，再多就完不成了。另一方面，我覺得方法懂了就可以了，不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內容，也可以多看些課外書。
還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉，結束今天的我的講話。
我的發言完畢，謝謝大家!