無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的演講篇一
融開(kāi)了滿河冰凍的是溫柔的春風(fēng);拂綠了遍野荒原的是無(wú)聲的春雨;消釋了心中愁緒的是善意的微笑。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，我為大家演講的題是：《人生需要微笑》。
有人以前說(shuō)過(guò)：應(yīng)對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣;應(yīng)對(duì)誤解的仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然、寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達(dá)觀;應(yīng)對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;應(yīng)對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后發(fā)奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長(zhǎng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過(guò)”是一種最簡(jiǎn)單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂(lè)也好、憂懼也罷，請(qǐng)務(wù)必帶著微笑上路。
微笑是財(cái)富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長(zhǎng)笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬(wàn)難的氣度，是強(qiáng)者的風(fēng)范，因此他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對(duì)蒼生，因此他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對(duì)父母說(shuō)：“我要堅(jiān)持寫(xiě)完!”因此他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實(shí)，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無(wú)論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽(yáng)光般的溫暖，只要你持續(xù)那份真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
兄弟姐妹，持續(xù)微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會(huì)像穿越厚重烏云的一縷金色陽(yáng)光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續(xù)晴朗的情緒，人生就沒(méi)有雨天。
讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與咱們同步!
微笑的演講篇二
大家好！
世界上最美的是什么？是微笑。人們最希望看到什么？是微笑。世界上最美的表情是什么？是微笑。微笑的力量是巨大的。
從前，在一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，有一個(gè)富人天天很不開(kāi)心，每天都想自殺。直到有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩天真的對(duì)他一笑，他立刻恍然大悟。他決定去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，走之前還給小女孩許多錢。
生活中處處有微笑，微笑的力量在我身邊，也是存在的，我永遠(yuǎn)地記得那樸素的微笑。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，走在路上，突然烏云密布，瞬間就下雨了。
嘩嘩的雨無(wú)情的打在我的臉蛋上，一把傘毫無(wú)征兆的出現(xiàn)在我的頭上，我旁邊也多了一個(gè)人，他大約四十多歲，頭發(fā)里分布著幾根白發(fā)，一雙小小的眼睛，都快瞇成一條縫了，高大的鼻子，寬大的嘴巴，身上穿著一件洗的發(fā)白的工作服。他正為我撐傘。
不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到我家樓下了，傘又悄悄的離開(kāi)，我才想起問(wèn)那人他的名字，只見(jiàn)他樸素的一笑就轉(zhuǎn)身跑走了。此時(shí)，我的心里暖暖，覺(jué)得雨天也很美好！
微笑的力量是無(wú)窮的，微笑讓人受到鼓舞，它可以讓人打倒失敗，它可以讓人充滿自信，它可以讓人變得開(kāi)心。這就是微笑的力量。
微笑的演講篇三
好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)。
他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
微笑的演講篇四
今天還是那個(gè)雨天，下著很大的雨，讓我想起了很多年前那個(gè)同樣的雨夜。我媽當(dāng)時(shí)起得很早，在黑暗中工作，我還小，需要父母來(lái)接我。下課鈴響后，教室里的學(xué)生陸續(xù)被接走，只剩下我一個(gè)人。任性而不知所措，我選擇了冒雨回家！所以，幸運(yùn)和悲傷注定要在一起遇見(jiàn)我。
出了學(xué)校，才知道反悔。雨下得很大，淚水夾雜著雨水，我感到無(wú)助和絕望。“媽媽.媽媽.媽媽！”我抽泣著喊著，一句話也沒(méi)喊，又被雨給擋住了。我只是跑啊跑。不知道什么時(shí)候有人拍了拍我的肩膀。“媽媽……”我放聲大哭。“你是哪個(gè)孩子？被淋成這樣真可憐！”傳來(lái)一個(gè)陌生女人的聲音，她怔怔地站在風(fēng)雨中，旁邊有個(gè)小男孩——，顯然是她的兒子。她趕緊和我一起把花傘蓋上，可憐巴巴地問(wèn)：“怎么，你找不到你媽媽了？”來(lái)，別怕，我們陪你去找。”說(shuō)著，那個(gè)陌生的阿姨將背著一個(gè)背包，一手抱著兒子，一手抱著我。雨還在下，水濺到了我們每個(gè)人的臉頰上。然而，我的心像春天一樣溫暖。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)善良的阿姨，用愛(ài)和熱情為我編織好心情！
當(dāng)我們到達(dá)一家超市的門口時(shí)，我們站在雨棚里，凝視著藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒，汽車的笛聲打斷了我的思緒。現(xiàn)在，“真媽媽”來(lái)了，我忍不住喜極而泣。我媽抱著我，我把這一切都告訴了她。“傻小子，你真幸運(yùn)。你遇到了一個(gè)心地善良的人。以后你要這樣表現(xiàn)！”我擦擦臉笑了笑，仿佛雨滴在為我跳躍。
就在我要離開(kāi)的時(shí)候，我?guī)е鵁o(wú)限的留戀回望市場(chǎng)。偶然遇到那個(gè)陌生阿姨美麗的笑容，真的是世界上最美的笑容，我覺(jué)得。一遍又一遍，我細(xì)細(xì)品味，感嘆著，仿佛這是我心中的一筆財(cái)富。
是的，善良、愛(ài)和微笑都是美的使者，因?yàn)樗鼈冏尯芏嗳嗣娉蠛＃号ㄩ_(kāi)！
微笑的演講篇五
大家好!
你的那些話，我都一直記在腦海里。
那時(shí)還在上小學(xué)，你每一天都會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，等待那短促的放學(xué)鈴聲驟然響起，等待我背著書(shū)包走到你面前時(shí)，然后和你一起回家。
那天依舊與往常一樣，是一個(gè)晴朗的下午，云淡風(fēng)輕。那個(gè)你經(jīng)常坐著的石階旁，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)葉輕輕地?fù)u擺著。
突然，一聲脆響打破耳邊的讀書(shū)聲，放學(xué)的聲音回蕩在天際。班上的所有人，無(wú)一不歡呼雀躍。大家背起書(shū)包，以最快的速度沖出校門，耳畔全是歡聲笑語(yǔ)。鬧一陣子，我才想起你還在那里等著我呢，于是我馬上走到石階前，拍拍你的肩，說(shuō)道：“外婆，我放學(xué)了，咱們走吧!”你點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊牽住我的手，笑著。
轉(zhuǎn)一個(gè)彎，又過(guò)了馬路。不知怎么的，天氣忽然涼了下來(lái)，一朵巨大的烏云正在往我們頭上靠近。
“外婆”，我拽著你的衣袖，很不安的望著你說(shuō)道“要下雨，我們都沒(méi)帶傘，怎么辦?”你仍用你那雙早已被時(shí)光痕跡打磨過(guò)的大手緊緊握住我的小手，抬起眉毛，笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的。”我隱約看見(jiàn)你的眼角泛起一道道皺紋，但那雙緊瞇著的眼睛卻一點(diǎn)也看不出蒼老的痕跡。你的笑，像糖一樣的甜。
漸漸地，烏云離我們?cè)絹?lái)越近，黃豆般大的雨點(diǎn)砸在樹(shù)葉上，也砸在我心上。你帶著我來(lái)到一處屋檐下避雨，讓我轉(zhuǎn)身，看看有沒(méi)有被雨淋濕，問(wèn)我中午吃飽了沒(méi)有。你仍然拉著我的手，遲遲不放，臉上始終笑意盎然。
“孩子啊，”你對(duì)我說(shuō)道，“想當(dāng)年我像你們這么大時(shí)候啊，上學(xué)都難哩!那時(shí)候的我們，連白菜都很難吃到，只能吃些紅薯的葉子。不過(guò)啊，現(xiàn)在的你們，可是真的好嘍!以前的苦啊，都過(guò)去了。”你拍拍我的肩膀，嘴角泛起一抹笑容，潔白的牙齒露了出來(lái)，當(dāng)然，還有那雙笑瞇瞇的眼睛，很甜的樣子。你從包里掏出一塊奶糖，笑著對(duì)我說(shuō)“快吃吧，一定餓了。”我細(xì)細(xì)的嚼著，很甜，和你的笑臉一樣甜。
今天，又是一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我嘴里含著那種奶糖，想著你的模樣，露出了微笑。愛(ài)笑的外婆，你的微笑，你的話，我一直記著。那個(gè)味道啊，很甜哩。
微笑的演講篇六
李素麗比理想的高等學(xué)府差了7分。她很苦惱，但她意識(shí)到這樣做是沒(méi)有用的。因?yàn)榧揖巢缓茫€是選擇了空乘這個(gè)行業(yè)。然而，他們?yōu)槌丝蛶?lái)了微笑，贏得了一致的贊譽(yù)。所以被評(píng)為先進(jìn)。李素麗用他甜美的聲音為大家報(bào)道。但是人難免會(huì)有一些小病小災(zāi)。
有一次，李素麗氣得聲音嘶啞，一個(gè)盲人乘客給她買了一袋胖大海給她泡茶喝。一件看似普通的小事，但李素麗表示感謝。盲人可以買到她的胖大海，因?yàn)槔钏佧惙?wù)周到。
我們身邊有很多這樣的事情。
作為青少年，不也應(yīng)該微笑著向前走嗎？微笑面前等待我們的是廣闊的世界。有一個(gè)廣闊的世界供我們漫游。然后我們會(huì)微笑著向前走，我們一定會(huì)收獲更多的愛(ài)和微笑作為回報(bào)。
當(dāng)有人不小心踩到你的腳或者碰到你的時(shí)候。你要寬容，微笑面對(duì)這一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你微笑著面對(duì)別人的時(shí)候，別人也在微笑著面對(duì)你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得如此精彩。
笑著說(shuō)吧！這會(huì)給你更多的微笑和愛(ài)。
微笑的演講篇七
也許你的翅膀還沒(méi)有摘下它們稚氣的羽毛，它們的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)滿；可能你的精力沒(méi)有儲(chǔ)存到極致，有點(diǎn)不知所措；可能你的狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到好的狀態(tài)，害怕穿透全身。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑，讓它帶你度過(guò)難關(guān)，用微笑詮釋精彩人生！
縱觀歷史，有多少人微笑著解讀人生的真諦，書(shū)寫(xiě)人生的美好篇章。
回過(guò)頭來(lái)，她看到大唐江山在茫茫古道上漸行漸遠(yuǎn)。她清晰地聽(tīng)到家鄉(xiāng)燕子的低語(yǔ)和親人的親切哭喊。但她總是面帶微笑，去長(zhǎng)城播下和平的種子。她的光輝消失在到處的黃沙中，她的美麗在永恒的清涼中悄然老去。她不追求“紅塵中騎妾而笑”，也不在乎“若然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑，有百施法”。漫天飛舞的沙子仿佛在哭泣，樹(shù)枝上的蒼鷹仿佛在哭泣。她總是面帶微笑，表現(xiàn)出生命的力量。
赤壁的火光殲滅了他的百萬(wàn)大軍，但他并沒(méi)有頹廢。他只有一個(gè)淡然的微笑。跑華容道，他還問(wèn)了公劉備。夷陵之戰(zhàn)也是失敗的，但是我氣得承受不起。為什么？比起曹操，他缺少一件事——微笑。能不能笑對(duì)人生，在人生的盡頭會(huì)有很大的不同。
朋友們，讓微笑展示我們的個(gè)性，讓微笑展示我們的力量！當(dāng)別人受挫時(shí)，給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；別人難過(guò)的時(shí)候給一個(gè)安慰的微笑；當(dāng)別人失敗時(shí)，給他們一個(gè)自信的微笑。嘴角雖然輕輕揚(yáng)起，卻可能帶來(lái)意想不到的美。
微笑，你就能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情，化作春泥護(hù)花”的深意；帶著微笑，可以享受“受辱，庭前觀花，無(wú)心留宿，與天之外的云放松”的閑暇；微笑，就能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的人生。
微笑的演講篇八
不知道在座的護(hù)士，在工作中是否有這樣的體會(huì)：當(dāng)你面帶微笑走進(jìn)病房，對(duì)病人們說(shuō)一聲“你們好”時(shí)，他們的精神就會(huì)為之一振，病房的氣氛也會(huì)顯得輕松活躍；當(dāng)你面帶微笑為病人打針治療時(shí)，他們會(huì)給予很好地配合；當(dāng)你微笑面對(duì)憂愁的病人時(shí)，可以減少他們的煩惱；當(dāng)你微笑面對(duì)暴躁的病人時(shí)，可以使他們平靜；當(dāng)你微笑面對(duì)絕望的病人時(shí)，可以激勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志！可見(jiàn)，生活中沒(méi)有了微笑，就象花園里沒(méi)有了鮮花；工作中沒(méi)有了微笑，就象樂(lè)曲中缺少了旋律。微笑，是對(duì)生活的愛(ài)，是對(duì)工作的愛(ài)，是醫(yī)務(wù)工作者對(duì)病人誠(chéng)摯的愛(ài)！
也許有人會(huì)說(shuō)：“我自己的生活里也有許多的煩惱和痛苦，怎么笑得出來(lái)呢？”是啊，我們都是普普通通的人，干得都是平平凡凡的事，哪能沒(méi)有自己的酸甜苦辣，哪能沒(méi)有自己一本難念的經(jīng)呢？但是，我們從事的是救死扶傷的神圣職業(yè)！為解除病人痛苦服務(wù)，就決定了我們必須把病人的康復(fù)放在第一位！任你有再多的煩惱，一穿上白大褂，你就要把自己的不愉快拋到一邊。帶進(jìn)病房的，應(yīng)該是和煦的春風(fēng)，燦爛的陽(yáng)光，溫馨的笑容。同志們，請(qǐng)相信！含著微笑，你會(huì)時(shí)時(shí)處處充滿愉快和歡樂(lè)；含著微笑，你會(huì)更加熱愛(ài)你的本職工作；含著微笑，你會(huì)用一顆善良的心去溫暖病人。
唐代詩(shī)人杜甫在詩(shī)中寫(xiě)到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”微笑就象春天的雨，默默地滋潤(rùn)著病人的心田。著名的法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“對(duì)別人表示關(guān)心和善意，比任何禮物都具有更多的實(shí)際利益。”而我們對(duì)病人的微笑，就是對(duì)病人的關(guān)心和善意，就是給予病人的最好禮物。
也許還有人會(huì)說(shuō)：“微笑有什么難的？”是的，臉上的微笑的確容易，但真正的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，她體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的愛(ài)心，這心靈的微笑才是一劑真正的治病良藥。
我的演講完了，謝謝大家！
微笑的演講篇九
大家早上好！
從剛知道接手504班開(kāi)始，心里就充滿了各種情緒。因?yàn)樗鼘?shí)在“有名”，以至連我這種平時(shí)從不關(guān)注其他事的人也略有耳聞它的情況。班主任是郎老師，剛剛送走的605班這她也帶過(guò)，對(duì)比下來(lái)她總結(jié)了兩句話：班風(fēng)和習(xí)慣跟原來(lái)605班差不多，但成績(jī)比605班還要差！要知道，605班在整個(gè)年級(jí)也是特殊的，男生多，調(diào)皮的也多，整個(gè)班風(fēng)也比其他班“活躍”得多，班主任時(shí)刻在班里坐鎮(zhèn)，不然總有一些意料之外的事如期而至，同時(shí)另人無(wú)奈的是后進(jìn)生多，成績(jī)提高非常困難，所有任課老師都得花雙倍的力氣也跟不上平行班的水平。可想這三年里我們的付出與艱辛，就想著今年接的班有所改善。但還是應(yīng)了這句話：怕什么，來(lái)什么。
事實(shí)不能改變，那就努力尋找措施來(lái)改變現(xiàn)狀。開(kāi)學(xué)第一節(jié)始業(yè)課，沒(méi)有上新課，就講本學(xué)期我對(duì)大家的期望和要求，推出了讓他們撰寫(xiě)《數(shù)學(xué)隨筆》并指導(dǎo)了寫(xiě)作的內(nèi)容與方法，以此為載體師生的對(duì)話，增進(jìn)彼此的感情。同時(shí)我試圖用全新的常規(guī)來(lái)改變同學(xué)之前的一些漏習(xí)。新選了小組長(zhǎng)和課代表，大部分同學(xué)的坐姿與之前有了明顯的變化，不再是隨意地坐著，雙手交叉平平地放在桌子上，腰背挺得直直的，我為孩子們這樣的表現(xiàn)點(diǎn)贊。
在不算和諧的音符里結(jié)束了開(kāi)學(xué)第一課。也在這時(shí)，我閱讀了劉心武的《從一個(gè)微笑開(kāi)始》，在最合適的時(shí)間它給我?guī)?lái)了正能量：不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前！一些固有的格局打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對(duì)面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻。
是的，日歷不能倒翻，縱使面前有困難、有疑惑，除了迎面解決別無(wú)他法，用微笑待之，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚嫩的生命，需要栽培與塑造的人生，希望與付出同在。在秋天里播種，也在秋天里收獲，還在心中的微笑，穿過(guò)障礙的云煙，就可以沉著應(yīng)變，提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，駛向理想的彼岸。
微笑的演講篇十
大家好！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”時(shí)間從我們的指縫中悄然流逝，而成長(zhǎng)的'道路延伸向無(wú)限的遠(yuǎn)方。在成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)陪伴我們的，可能只有永久的微笑。
進(jìn)入小學(xué)，老師把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地?cái)?shù)，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)。我一次次地站在老師身邊，陪伴著我的是老師開(kāi)心的笑容。記得那是發(fā)通知書(shū)的日子。老師當(dāng)著所有的小朋友和家長(zhǎng)的面，一頁(yè)一頁(yè)地展示我的作業(yè)。那一個(gè)個(gè)的鮮紅的“優(yōu)”伴隨著老師的手指在老師的胸前跳舞。老師的目光注視著我，使得我的心也隨同老師的手指跳動(dòng)。
到了初中，科目多了，內(nèi)容難了。我奔走于教室、食堂、廁所和操場(chǎng)之間，忙碌于讀書(shū)、作業(yè)、考試和補(bǔ)課之中。時(shí)間少了，精力也不夠用了，我似乎生活在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境里。記得那是期中考試成績(jī)出來(lái)后的晚上，剛回到家奶奶就問(wèn)我考試成績(jī)。我強(qiáng)忍住自己的發(fā)笑，默不作聲，看到奶奶快擔(dān)心起來(lái)才跳著大喊：“我是年級(jí)第一名！”奶奶紅光滿面的臉上都映出了笑得像狗尾巴花一樣的我。
成長(zhǎng)是一條沒(méi)有盡頭的路。走在這條路上，我們領(lǐng)略的風(fēng)景或許各不相同，但陪伴我們的有共同的微笑。