范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇一

1、活動(dòng)主題：不一樣的高一有你更精精彩

2、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開(kāi)始對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教的時(shí)候，甚至對(duì)一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

通過(guò)活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的.心》。

4、聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

1、故事分享

3、朗誦

4、動(dòng)手寫(xiě)

1、《感恩的心》，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

2、我熟悉的名人尊師活動(dòng)

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫(xiě)下你對(duì)老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩(shī)歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。

6、全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇二

學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類資料，教師準(zhǔn)備材料，制作多媒體課件。

（一）從教學(xué)內(nèi)容的安排、職中中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，將具體教學(xué)目標(biāo)定為

1.了解自信自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自信自強(qiáng)的重要意義。

2.激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)的熱情，主動(dòng)培養(yǎng)自信自強(qiáng)精神。

3.教育學(xué)生在生活中克服依賴心理，立志進(jìn)取，堅(jiān)韌磨練，養(yǎng)成自信自強(qiáng)的品質(zhì)。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析

本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自信自強(qiáng)的含義和精髓，從生活中的多個(gè)角度感知自信自強(qiáng)的鮮活例子，體會(huì)無(wú)論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對(duì)于如何將自信自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中。

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20xx年11月10日星期四第三節(jié)

高一三班學(xué)生

開(kāi)篇以零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的歌曲《相信自己》導(dǎo)入，從歌詞與圖片中調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難，人的一生都將離不開(kāi)一種最珍貴的品質(zhì)——自信自強(qiáng)。

1、首先展示一段詩(shī)句，了解“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞

出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的，人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。

2、什么是自信？

自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評(píng)價(jià)上的積極態(tài)度。

3、什么是自強(qiáng)？

自強(qiáng)意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。

你是否自信？

1.認(rèn)為自己長(zhǎng)得帥（漂亮）嗎？

2.認(rèn)為自己是班級(jí)中出色、不可缺少的一員嗎？

3.遇到困難和挫折會(huì)解決，認(rèn)為自己能把事情做好？

4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿自信嗎？

5.認(rèn)為自己與同學(xué)相處很融洽，很受歡迎嗎？

6.認(rèn)為自己的事情自己能夠完成？

總結(jié)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，從而體會(huì)到以后自己該怎么做，自我反省。

1.鼓勵(lì)學(xué)生在卡片上寫(xiě)下自己自強(qiáng)自信的親身故事，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)。教師通過(guò)展臺(tái)進(jìn)行展示，提升學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)如何自信自強(qiáng)。

2.通過(guò)ppt展示和講解自信自強(qiáng)的方法。

觀看ppt，師生共同朗誦詩(shī)歌，鼓舞師生

缺乏自信的人，不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔；缺乏自信的人，不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功帶來(lái)的體驗(yàn)；缺乏自信的人，不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè)章；通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們知道了原來(lái)自己也有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我們也知道了自強(qiáng)就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴別人；自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。自信自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環(huán)境多么惡劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持，根深深地扎下，執(zhí)著追尋陽(yáng)光，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己最高的理想。

寫(xiě)一篇心得體會(huì)，談?wù)勛约旱乃妓搿?/p>

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇三

班會(huì)主題：責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開(kāi)始

班會(huì)目的：針對(duì)同學(xué)們中責(zé)任意識(shí)普遍不高且存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展"責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開(kāi)始"的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"教養(yǎng)"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)，不斷提高自己的責(zé)任意識(shí)。

組織形式：多媒體、討論、詩(shī)朗誦

課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書(shū)本上了解有關(guān)教養(yǎng)的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏教養(yǎng)的事例和有教養(yǎng)的言語(yǔ)行為，并在班會(huì)課上討論。

班會(huì)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題（投影儀：清華學(xué)生傷熊事件）

（請(qǐng)一位學(xué)生朗讀）清華大學(xué)電機(jī)系4年級(jí)學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說(shuō)法能否成立，在xx年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來(lái)熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過(guò)研究生考試。上述3種動(dòng)物被《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》列為國(guó)際一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

生討論

師：教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。（可稍作闡述）。有教養(yǎng)的行為，應(yīng)該是有愛(ài)心，懂禮貌，知道尊重別人，關(guān)心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠(chéng)，光明磊落等等。如：人見(jiàn)面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重；公眾場(chǎng)合說(shuō)話聲音要低，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅，因?yàn)閻赫Z(yǔ)會(huì)傷人；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢p害他人利益。

二、關(guān)于教養(yǎng)的得失

師：分組討論

一組：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

二組：如果我們沒(méi)有教養(yǎng)，會(huì)失去什么？

生討論

師：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會(huì)使更多的人愿意接近、關(guān)心愛(ài)護(hù)你。而來(lái)自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會(huì)讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來(lái)對(duì)自己的認(rèn)同感，增添自信。

沒(méi)有教養(yǎng)我們有可能會(huì)失去什么？、

失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機(jī)會(huì)，有可能失去成功感和幸福感。

三、我們?cè)趺崔k

師：怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

生討論

師：首先要理解教養(yǎng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)教養(yǎng)的種種形式，要使有教養(yǎng)的行為變成一種自覺(jué)的習(xí)慣，否則教養(yǎng)只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養(yǎng)的印象，比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)他人寢室前不敲門(mén)等，就是因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)表達(dá)教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)注重他人感受。?套句課本上的話就是抓住了主題，卻忽視了細(xì)節(jié)。做好這些細(xì)節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要稍加注意就能做到。

全班學(xué)生一起朗誦：（投影儀）

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

與人交往，優(yōu)雅地說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”；

面對(duì)無(wú)禮的非難，寬容地付之一笑；

無(wú)論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；?

淡淡地對(duì)自己一笑；

教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。?

有教養(yǎng)的人不會(huì)在別人需要寧?kù)o時(shí)旁若無(wú)人地喧嘩；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；

有教養(yǎng)的人不會(huì)在狹窄的甬道里擁擠；

有教養(yǎng)的人不會(huì)拿別人的痛苦開(kāi)心；

有教養(yǎng)的人不會(huì)為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；

有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；

有教養(yǎng)的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；

有教養(yǎng)的人不會(huì)嘩眾取寵、奴顏婢膝；

有教養(yǎng)的人會(huì)隨手關(guān)掉白白浪費(fèi)的電燈；

有教養(yǎng)的人會(huì)為同桌撿起掉落的書(shū)本；

有教養(yǎng)的人會(huì)有獨(dú)立的見(jiàn)解；

有教養(yǎng)的人會(huì)衷心地為別人的成功贊美；

有教養(yǎng)的人會(huì)微笑著向老師、同學(xué)問(wèn)好；

有教養(yǎng)的人心中不僅僅裝著自己；

我希望

明天早晨我見(jiàn)到的大家，

都將是紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范！

四、任務(wù)布置：

以教養(yǎng)為主題，出一期板報(bào)，班干部討論一下，寫(xiě)一份倡議書(shū)，以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出“倡議”。每位同學(xué)以“責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開(kāi)始”為題，寫(xiě)一段感想，抄錄在板報(bào)上。

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇四

讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集、

3、版面設(shè)計(jì)

4、節(jié)目彩排

5、錄音機(jī)

活動(dòng)形式：

小品、故事、兒歌、討論

活動(dòng)程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（板書(shū)：《做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開(kāi)會(huì)：

三、活動(dòng)開(kāi)始：

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會(huì)摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原來(lái)很不講究衛(wèi)生，可是后來(lái)他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請(qǐng)看小品《他進(jìn)步了》。

10、主持人：同學(xué)們都愛(ài)美，那么你有沒(méi)有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的模樣呢？請(qǐng)同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著能不能體現(xiàn)出美呢？（放音樂(lè)：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來(lái)表演動(dòng)作。

12、學(xué)生自由談想法和做法。

13、小結(jié)。

14、下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

15、學(xué)生們一起讀兒歌。（可以加上動(dòng)作表演）

16、請(qǐng)?jiān)敢庹故镜耐瑢W(xué)到前面表演。

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇五

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

6日下午第一節(jié)課

高一（10）班教室

1、 布置以“說(shuō)出你的愛(ài)”為主題的家庭作業(yè)，要求同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)輩做一件力所能及的事或表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，并寫(xiě)下50―100字的感言。

2、 征集并交流有關(guān)感恩的經(jīng)典語(yǔ)錄或典故，按學(xué)號(hào)每天輪流在黑板上展示。

3、 布置宣傳欄、出好感恩的板報(bào)。

4、 征集同學(xué)們與全家人的照片，掃描至幻燈片。

歌曲〈〈相親相愛(ài)〉〉導(dǎo)入

主持人：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。愛(ài)把我們聚集在了一起，彼此互相關(guān)心，互相幫助，從此不再分開(kāi)，不再感到孤單無(wú)助。黑暗中的一盞明燈會(huì)為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程，寒風(fēng)中的一簇篝火會(huì)給冰冷的雙手帶來(lái)溫暖，而干旱中的一場(chǎng)細(xì)雨會(huì)給干渴的禾苗送去生機(jī)……同樣，生活中，一句知心的話語(yǔ)會(huì)為困境中的你送去溫暖，一聲堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)自信，一句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感受到莫大的快樂(lè)與幸福。而當(dāng)你得到那份關(guān)愛(ài)時(shí)，是否會(huì)想起也要這樣給予回報(bào)呢？你是否也時(shí)常記得感恩呢？如果你做到了，請(qǐng)?jiān)谶@堂課上向大家交流，如果你沒(méi)有，希望通過(guò)這次活動(dòng)從中獲得些啟示。

1、“經(jīng)典”討論

2、友誼無(wú)處不在

3、小品：活著便是精彩

4、師恩難忘

5、 詩(shī)朗誦：感恩

6、 “說(shuō)出你的愛(ài)”（感恩親情）

7、 感恩接力（老師的話及展望）

老師的話：人類不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。我們要感謝同學(xué)的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參與我們的活動(dòng)；感謝我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們美好的青春；感謝我們的師長(zhǎng)，是他們教給了我們知識(shí)和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友，是他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛(ài)；感謝我們的祖先，留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)；還有我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人們，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造了我們生活的美好環(huán)境，給了我們發(fā)展的空間。滴水之恩，涌泉相報(bào)，讓我們用自己的行動(dòng)努力回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，共同構(gòu)建一個(gè)美好和諧的社會(huì)！

高一班會(huì)自律說(shuō)課稿篇六

本次主題班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)是讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心。主持人請(qǐng)同學(xué)們就我們目前背負(fù)什么樣的壓力展開(kāi)討論。同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，各抒己見(jiàn)，分享了各自的看法。以本專業(yè)學(xué)生交流互動(dòng)為主，以講述自己的童年夢(mèng)想、未來(lái)的前景、大學(xué)的規(guī)劃為主要形式，其目的在于通過(guò)此次班會(huì)幫助同學(xué)們明確目標(biāo)，互相學(xué)習(xí)，互相了解，幫助其規(guī)劃好大學(xué)生涯，樹(shù)立積極的人生目標(biāo)。

通過(guò)生動(dòng)活潑的班會(huì)活動(dòng)形式，讓學(xué)生明白困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉，要勇敢面對(duì)；掌握科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到戰(zhàn)勝困難與挫折的喜悅，幫助學(xué)生形成樂(lè)觀向上，勵(lì)志自強(qiáng)，充滿自信心的良好班風(fēng)，以自強(qiáng)不息的積極心態(tài)迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，從而創(chuàng)立班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、和諧穩(wěn)定的班集體。

1、讓學(xué)生們感受積極的生活態(tài)度，自強(qiáng)不息的精神，教育學(xué)生珍視生命，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

2、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的問(wèn)題和挫折，建設(shè)熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的優(yōu)秀班集體。

3、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們感覺(jué)受到了：

生命是美好的，困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉，要勇敢面對(duì)；明白了科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。我們要熱愛(ài)生活、以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，從自身做起，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，自立自強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。愿同學(xué)們都做生活的強(qiáng)者，直面挫折，在集體中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)了自己所面臨的壓力，壓力在所難免，我們不能消除壓力，但是我們可以用積極的心態(tài)去面對(duì)壓力。正視壓力的同時(shí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)化壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，即使遇到困難，我們也會(huì)勇往直前！去努力創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。