在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇一

第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。教師應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力，激發(fā)他們的音樂(lè)情感，進(jìn)而點(diǎn)燃他們的.音樂(lè)表達(dá)欲望，激活他們的音樂(lè)創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴來(lái)感受、思考、實(shí)現(xiàn)和做一些事情，從而在音樂(lè)的品味和詮釋過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)鋼琴的真諦。

第二，尊重差異，目標(biāo)適中。學(xué)生有不同的音樂(lè)天賦，心理發(fā)展，年齡，性格。教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，在教材選擇、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法上做出靈活安排，并設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)，不僅要增強(qiáng)學(xué)生達(dá)標(biāo)的信心，還要讓學(xué)生明白他們?yōu)槌晒Ρ仨毟冻龅呐Γ患饶苷疹櫟綄W(xué)生的興趣，又能保證學(xué)生學(xué)到東西；既能在練琴過(guò)程中感受到一定的壓力，又能體會(huì)到付出帶來(lái)的快樂(lè)。

第三，善用激勵(lì)，注重發(fā)展。彈鋼琴真的不是一件容易的事情。任何一個(gè)學(xué)生都希望自己實(shí)踐的結(jié)果能得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)，這是學(xué)生的動(dòng)力。因此，教師應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的每一次進(jìn)步，不斷激勵(lì)和督促學(xué)生向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

第四，采用多種教學(xué)形式，豐富教學(xué)課堂。老師可以給學(xué)生挑選一些四手聯(lián)彈的鋼琴曲，讓他們體會(huì)到合奏的喜悅；可以經(jīng)常欣賞優(yōu)秀鋼琴家的演奏視頻，和學(xué)生一起聽鋼琴大師的cd，提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)的品味；也可以定期與學(xué)生和家長(zhǎng)交流，自由暢談學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，或者舉辦小型音樂(lè)會(huì)和報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)舞臺(tái)上的激情。

隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭擁有了鋼琴，很多家長(zhǎng)也開始讓心愛的孩子學(xué)習(xí)談?wù)撲撉佟W(xué)習(xí)談?wù)撲撉俨粌H豐富了生活，促進(jìn)了身心健康，增加了音樂(lè)素養(yǎng)，而且在美麗高貴的音樂(lè)中不知不覺地培養(yǎng)了氣質(zhì)。通過(guò)游戲訓(xùn)練，還可以訓(xùn)練孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閺椾撉傩枰种浮⒍洹⒀劬Α⒋竽X等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。面對(duì)這么多孩子和家長(zhǎng)，如何教孩子正確彈鋼琴很重要。看了很多資料，發(fā)現(xiàn)通過(guò)玩耍的訓(xùn)練，可以鍛煉孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閺椾撉傩枰种浮⒍洹⒀劬Α⒋竽X等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。所以有人說(shuō)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，練習(xí)彈鋼琴，可以讓孩子更聰明。讓孩子終身受益于學(xué)鋼琴。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)中獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)出了青少年鋼琴教學(xué)中的三個(gè)突出問(wèn)題。第一個(gè)方面是青少年鋼琴教學(xué)中的兒童心理，第二個(gè)方面是鋼琴演奏中常見的問(wèn)題及其解決方法，第三個(gè)方面是根據(jù)兒童的差異進(jìn)行不同的鋼琴課。

首先說(shuō)一下青少年鋼琴教學(xué)中的兒童心理。由于兒童和青少年有其特殊的心理表現(xiàn)，鋼琴教師必須熟悉兒童心理學(xué)和教育學(xué)。

只有這樣，才能根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)做好鋼琴教學(xué)。

方法和音階練習(xí)產(chǎn)生厭倦感。有些家長(zhǎng)和老師不注重孩子興趣愛好的培養(yǎng)，只是強(qiáng)迫孩子好好學(xué)習(xí)。結(jié)果有些孩子受不了，聽說(shuō)過(guò)砸擋琴。孩子最容易接受活潑的，有感染力的，有趣的東西。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇二

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，音樂(lè)課程作為了基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科。音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途徑之一， xxx它不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育xxx。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)課程所滲透的基本理念，xxx以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂(lè)、理解多元文化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。xxx完成音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)。

本校有年級(jí)的12個(gè)班。學(xué)生聰明伶俐，活潑好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，喜歡唱歌、喜歡跳舞;對(duì)音樂(lè)有較強(qiáng)的感悟力，能把握節(jié)奏和音準(zhǔn)，有一定的識(shí)譜能力;在課堂上積極參與音樂(lè)活動(dòng)，展開思維，富有想象;并養(yǎng)成了一些良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 但少數(shù)學(xué)生缺乏紀(jì)律意識(shí)，自制力差,有的學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏有問(wèn)題。

1、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。

2、聽賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的`情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。

3、在音樂(lè)學(xué)習(xí)積極參加表演、唱歌等活動(dòng)。

4、自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)。

5、能用口琴進(jìn)行吹奏。

1、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)體會(huì)相應(yīng)歌曲情緒和所表達(dá)的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂(lè)審美情趣和豐富情感體驗(yàn)。

2、通過(guò)聽賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生有良好的聽課、聽歌、唱歌的習(xí)慣和音樂(lè)表現(xiàn)力。

3、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。

4、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)。

5、演唱保持用圓潤(rùn)自然的聲音。

1、認(rèn)真復(fù)備教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,選擇教學(xué)方法。歌唱 以xxx聽唱xxx為主，音樂(lè)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感受音樂(lè)。

2、根據(jù)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)水平和個(gè)別差異，因材施教。

3、欣賞以音樂(lè)音響為本，以聽為主，借助語(yǔ)言文字、圖畫等輔助媒介，采用唱歌，演奏，身體動(dòng)作和表演等方式，讓學(xué)生感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。

4、演唱教學(xué)中教師做到xxx有表情地范唱xxx，利用建立學(xué)生的自信心，使學(xué)歌中學(xué)生對(duì)自己和他人的演唱做出評(píng)價(jià)，避免機(jī)械的反復(fù)學(xué)唱。

5、針對(duì)優(yōu)生多鼓勵(lì)指導(dǎo)，困難生多樹立信心，多鼓勵(lì)參加音樂(lè)活動(dòng)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，合理運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇三

新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院是由新加坡私立學(xué)校委員會(huì)批準(zhǔn)的唯一一所專門培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)人才的高等專業(yè)音樂(lè)學(xué)府。本院在新加坡私立學(xué)校委員會(huì)注冊(cè)，并獲得新加坡消費(fèi)者協(xié)會(huì)保障證書（casetrust）的資格院校。本院課程設(shè)置豐富，具有高雅的教學(xué)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，為學(xué)生的就業(yè)前景描繪出美好的藍(lán)圖。

本學(xué)院師資力量雄厚，教育陣容強(qiáng)大，擁有眾多知名專業(yè)音樂(lè)教育家擔(dān)任授課教師及客座教授，流行音樂(lè)專業(yè)是萊佛士音樂(lè)學(xué)院強(qiáng)力打造的一個(gè)具備頂級(jí)教學(xué)力量及教學(xué)特色的課程。絕對(duì)保證教學(xué)品質(zhì)，使學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的藝術(shù)技能，還能提高學(xué)生英語(yǔ)水平，使學(xué)生聽說(shuō)讀寫流利自如。學(xué)院還定期邀請(qǐng)國(guó)際知名的學(xué)府大師親臨授課，開設(shè)大師班等特色教學(xué)，也為學(xué)生創(chuàng)造了更多走向世界、展示自我的機(jī)會(huì)。

1、新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)碩士，隸屬專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)類-音樂(lè)，課程等級(jí)：碩士，頒發(fā)證書：由英國(guó)西倫敦大學(xué)—音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)，學(xué)制：12個(gè)月，開課時(shí)間：3月，8月，報(bào)名費(fèi)：321新幣，學(xué)費(fèi)總計(jì)：19260新幣。

課程介紹：課程將強(qiáng)化學(xué)生的表演課、音樂(lè)技能和強(qiáng)化技能三個(gè)主要領(lǐng)域的能力。完成之后，學(xué)生將可深造表演方面的碩士學(xué)位或開始其職業(yè)生涯之旅。新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院研究生課程（音樂(lè)）專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)等方面工作。

2、新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院舞蹈表演藝術(shù)專業(yè)，舞蹈專業(yè)藝術(shù)家研究生文憑（中文授課）為一年的全日制（或一年半制兼讀制）課程。 本課程將為具有舞蹈專業(yè)訓(xùn)練背景或工作經(jīng)驗(yàn)的在職高等教育人員提供全方位的提升和發(fā)展。

該課程包括芭蕾舞、民間舞、音樂(lè)劇、街舞、現(xiàn)代舞、古典舞、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈教育學(xué)等，不同舞蹈種類及專業(yè)技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與完善；同時(shí)還提供音樂(lè)理論、英語(yǔ)、新媒體使用技能、攝影錄像、戲劇、動(dòng)作研究、化妝、流行演唱等選修課程，從而提升學(xué)生的整體從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇四

我們音樂(lè)組是由八個(gè)對(duì)音樂(lè)，對(duì)教學(xué)充滿熱情的年輕教師組成的。我們對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)都能認(rèn)真完成，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感，努力做到讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。但是光有熱情是不夠的，我們的教學(xué)中也存在些不足：“如何改進(jìn)教學(xué)方法，讓音樂(lè)課更加生動(dòng)活潑？”“如何將音樂(lè)、舞蹈、體操結(jié)合在一起，開展好體藝課的教學(xué)？”“如何訓(xùn)練我們的興趣小組，爭(zhēng)取在比賽時(shí)獲得較理想的成績(jī)？”等等。為此，我們開展了教研組活動(dòng)，我們想了一些解決方法：如：上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體討論，制作各種精美實(shí)用的教具，設(shè)計(jì)多種游戲，運(yùn)用于日常教學(xué)中；在體藝課上，我們將開展校舞教學(xué)；平時(shí)多發(fā)現(xiàn)音樂(lè)特長(zhǎng)生，挑選學(xué)生參加訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)興趣課，面對(duì)比賽；與此同時(shí)，提高教師的理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和教研能力，為教學(xué)服務(wù)。

在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中由于每個(gè)年級(jí)的'不同，學(xué)生們的年齡與理解程度不同。因此我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定了不同的教學(xué)理念。在低年級(jí)我們注重培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣以及敏感性，對(duì)高年級(jí)我們希望能通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。總之，我們讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中自覺地感受音樂(lè)，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè)，從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。

在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

1.精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效質(zhì)量

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，我們應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心。

2.有效開展教研組活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校要求我們要繼續(xù)開展“六個(gè)一”和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。我們堅(jiān)持每個(gè)人每學(xué)期上一節(jié)公開課，并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平，認(rèn)真寫好教后反思，每單元寫一篇教學(xué)反思300字等。在教學(xué)中配和學(xué)校的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，繼續(xù)開展校舞、繩操進(jìn)校園活動(dòng)。

3.認(rèn)真開展興趣小組的訓(xùn)練，迎接比賽

活動(dòng)時(shí)間安排：每周三上午第二節(jié)課（全體音樂(lè)教師參加）

有計(jì)劃，又準(zhǔn)備，并有效地加以實(shí)施。相信通過(guò)我們的團(tuán)結(jié)和努力，能夠出色地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。

附活動(dòng)安排表：

九月：

1學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2討論新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3常規(guī)月查

5制定課題問(wèn)卷調(diào)查表

十月：

2四、五年級(jí)校舞比賽

3常規(guī)月查

4逸夫小學(xué)觀摩課

十一月：

1信州區(qū)紅歌會(huì)比賽選拔

2六中觀摩課

3常規(guī)月查

十二月

1課題研究（案例研究）

2常規(guī)月查

3各個(gè)興趣小組成果展示

4慶元旦校園歌詠比賽

一月：

1制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試內(nèi)容

2教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇五

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)團(tuán)工作，有效提升學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和公民意識(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯提升。

1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)年級(jí)，黨總支成員包聯(lián)團(tuán)支部制度，經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍談心談話，了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、民族觀，增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升學(xué)生管理能力，通過(guò)學(xué)生管理隊(duì)伍的積極努力，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和文明誠(chéng)信做人做事方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

3.加強(qiáng)黨團(tuán)組織發(fā)展工作，學(xué)院注重加強(qiáng)優(yōu)秀青年學(xué)生的組織發(fā)展工作，2021年，22名同學(xué)成為入黨積極分子，5名同學(xué)入團(tuán)組織，30名同學(xué)發(fā)展成為中國(guó)_預(yù)備黨員。黨團(tuán)青年的先鋒模范作用明顯提升。

4.著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)和感恩教育，制定并實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，設(shè)計(jì)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，促使學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有目標(biāo)，有行動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常管理，以入學(xué)教育為抓手，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)、安全防范、文明行為、民族團(tuán)結(jié)、自立自強(qiáng)意識(shí)教育，促使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。

6.注重典型引領(lǐng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)院通過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活總結(jié)交流和獎(jiǎng)勵(lì)等形式激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)趕超意識(shí)，勤奮努力，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，考研學(xué)生人數(shù)明顯增多。

7.學(xué)院與家長(zhǎng)聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生工作機(jī)制初步形成。全院班主任建立班級(jí)家長(zhǎng)微信群，通過(guò)微信群與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流及時(shí)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)院關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)的信任、肯定和配合。

9.組織開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和主題團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)開展推普助力鄉(xiāng)村振興、傳承紅色基因開啟奮斗人生、歌頌新時(shí)代、中華民族一家親、愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)、助力支教活動(dòng)，踐行青春使命、請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我等主題團(tuán)日活動(dòng)，有效提升了青年學(xué)生家國(guó)情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。越鳴珂教師被評(píng)為全區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活優(yōu)秀指導(dǎo)教師，苗宇同學(xué)被評(píng)為全區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)員。

11.加強(qiáng)疫情防控工作。按照防控工作要求，學(xué)院成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控工作方案和工作細(xì)則，明確職責(zé)責(zé)任，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子包聯(lián)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度；針對(duì)教職工和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，分類指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)疫情防控工作。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇六

生活費(fèi)：5000～6000歐元/年

總費(fèi)用：10000歐元/年

二、申請(qǐng)要求

通常申請(qǐng)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)不要語(yǔ)言成績(jī)，必須在意大利進(jìn)行統(tǒng)一的6個(gè)月到8個(gè)月的語(yǔ)言培訓(xùn)，并要求達(dá)到歐盟的意大利語(yǔ)相應(yīng)等級(jí)水平。之后再通過(guò)學(xué)校相應(yīng)的專業(yè)考試，通過(guò)后，就能進(jìn)入所報(bào)的大學(xué)和專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

入學(xué)語(yǔ)言水平通常要求程度相當(dāng)于意大利語(yǔ)b2的水平，面試的時(shí)候會(huì)用意大利語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答一些關(guān)于音樂(lè)專業(yè)的問(wèn)題。

意大利b2水平相當(dāng)于中級(jí)水平，能正確理解復(fù)雜文章的中心思想，在專業(yè)學(xué)科研討時(shí)，可以與意大利人進(jìn)行正常的互相交流，可以寫清楚文章論文內(nèi)容，闡明觀點(diǎn)。

通常樂(lè)器演奏專業(yè)和聲樂(lè)是準(zhǔn)備三首以上的表演曲目，評(píng)委還會(huì)隨機(jī)挑選一些制定演奏曲目讓學(xué)生表演。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇七

第一條 為保證哈爾濱音樂(lè)學(xué)院本科招生工作規(guī)范、有序進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部《關(guān)于做好2016年普通高校招生工作的通知》(教學(xué)[2016]3號(hào))和黑龍江省教育廳關(guān)于普通高等院校招生工作有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定本章程。

第二條 哈爾濱音樂(lè)學(xué)院招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，接受上級(jí)主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生及其家長(zhǎng)、新聞媒體以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第三條 學(xué)院全稱為哈爾濱音樂(lè)學(xué)院(國(guó)際代碼14560)，地址在黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)學(xué)子街3179號(hào)。

第四條 哈爾濱音樂(lè)學(xué)院是公辦、全日制本科普通高等藝術(shù)院校，上級(jí)主管部門為黑龍江省教育廳。

第五條 按國(guó)家招生管理規(guī)定錄取并取得學(xué)院正式學(xué)籍的學(xué)生，在允許的修業(yè)期限內(nèi)獲得規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)基本要求時(shí)，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)哈爾濱音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)證書，證書種類為全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)證書。對(duì)符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。

第六條 本章程由哈爾濱音樂(lè)學(xué)院負(fù)責(zé)人辦公擴(kuò)大會(huì)議審議通過(guò)，適用于哈爾濱音樂(lè)學(xué)院2016年普通高等教育本科招生工作。

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇八

1.聲樂(lè)專業(yè)：(包括民族、歌劇、現(xiàn)代流行音樂(lè)方向)

課程設(shè)置：如中外音樂(lè)史，表演心理學(xué)，音樂(lè)欣賞，形體訓(xùn)練，合唱排練等

2.民族器樂(lè)專業(yè)：(包括古箏、二胡、琵琶、阮咸、竹笛、嗩吶、笙等民族器樂(lè))

課程設(shè)置：中國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展史，作曲常識(shí)，文藝學(xué)概論，合奏及排練等

3. 鋼琴專業(yè)：

4.西洋管弦專業(yè)：(包括薩克斯、長(zhǎng)笛、黑管、 單/雙簧管、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)、小提琴、中提琴、大提琴、貝司等西洋管弦器樂(lè))

課程設(shè)置：包括中外音樂(lè)通史，管弦樂(lè)及西洋樂(lè)概論，協(xié)奏，配器法等。

注：各系都有其專業(yè)主課及基本音樂(lè)理論課學(xué)習(xí);必修課程有專業(yè)課、樂(lè)理、視唱練耳、形體、英語(yǔ)等;每學(xué)期還開設(shè)大量選修課來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。(具體課時(shí)安排、學(xué)分設(shè)置及使用教材另附：《萊佛士音樂(lè)學(xué)院教學(xué)大綱》)

音樂(lè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃篇九

1、二年級(jí)學(xué)生心理水*還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些隊(duì)形隊(duì)列基本運(yùn)動(dòng)、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

(1)教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。

2、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動(dòng)

4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。

5、教師處處以身作則，為人師表