無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書的收獲讀書的收獲篇一

《浮士德》是德國文豪歌德的一部著名詩劇。它為我們講述的是一個永遠不安于現狀、永遠自強不息的德國男子的故事。他一生痛苦曲折，但是卻敢作敢為、豪邁悲壯。

故事是這樣的：上帝和魔鬼靡非斯仛打賭。由靡非斯仛引誘浮士德，看他是否會放棄自己的高尚追求，棄善從惡，成為魔鬼的俘虜。浮士德在魔鬼的幫助下，恢復了青春，遨游了人間和仙界，先后經歷了對男女之愛、宮廷中權勢財富，以及對古希臘藝術為代表的美的追求和享受，結果均未能獲得心靈的滿足。最后，在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業中，高齡而又失明的主人公找到了心靈的家園。說出了決定賭局勝負的那句話，然后靈魂升上了天堂。

我想當時歌德所在的社會也是這樣的吧，歌德在文學、繪畫、自然科學的學習中不斷追求真理，在德國的狂飆突進運動中積極奔走，并在運動的失敗中進一步深化認識，成就了思想的高度與深度。

也許我們不能完全體會到當時社會的黑暗與封建，腐朽與罪惡，但是我們可以從這本書里，這個小小的社會里感受到。

惡行者、偽善者表面風光無限，實則心驚膽顫!冥冥蒼天，炯炯神眼，原罪的顯現、欲望的暴露。聽!慈悲的天神歌，看!流淚的眾生相。有多少二戰戰犯逃過死刑靈魂卻終生受著煎熬，午夜夢回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲;一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地，既擔心被?一鍋端?又忍受思親之苦;宗教觀念認為以上惡行足以下十八層地獄，最輕拔舌，重則刀鋸。

?看到天堂的光輝，美夢將會成真!地獄惡鬼又再哀嚎，聽得我心碎心驚，拖住我的腳想讓我沉淪，而我卻渴望自由的翱翔，向往天堂的晨光。

失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳墓的場面當作是他的人民與大海搏斗的壯麗景象，這也正是浮士德悲劇意義之所在，也是歌德對美好生活的向往。

讀書的收獲讀書的收獲篇二

讀書作為老大，率先發言：“那當然是我——讀書了。”

“你們看啊：

“當然，書也不是每本都充滿正能量的！”

收獲作為老三，面對大哥讀書的肺腑之言和二哥實踐的陳情，情緒也變得激昂了起來！

“我認為：

讀書的收獲讀書的收獲篇三

今日，我向大家介紹俄國的列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》這本書。

讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰爭多好呀!戰爭既能夠掠奪國土，又能夠增加威名，真是一舉兩得!《戰爭與和平》使我明白了戰爭的殘酷，和平的完美，和平是最可貴的，當和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰爭的開始——人們紛紛背井離鄉，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水斷糧，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞!

利用寒假這一段寶貴的時間，我最終讀完了列夫?托爾斯泰長達一百二十萬字的著作《戰爭與和平》，不禁松了口氣。這部帶有濃郁的俄羅斯民族風格的恢宏巨制的主要情節是圍繞著保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭的生活展開，并以一八一二年的俄國衛國戰爭為中心，反映了當時一系列的大事件。不僅僅如此，我們還能夠學到很多東西，包括哲學、歷史學、政治學、經濟學、軍事學甚至宗教學等等，這一切綜合起來，就構成了一個龐大的思想體系。

看完整本書，我習慣性地閉上眼睛，腦海里卻僅有那么少數的幾位如此真實和鮮活主角讓我無法忘懷。這幾個人物貫穿整本書的情節，他們各自擁有不一樣的思想和性格，在他們各自不一樣的人生軌跡中，都經歷了一場身心戰爭與和平的洗禮。

我忍不住想說說皮埃爾這個人，他留給我的印象太深了——

讀罷《戰爭與和平》，你真得會了解、聯想到很多很多……

讀書的收獲讀書的收獲篇四

我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著不同的玩具。至于讀書，我想只要完成老師布置的作業就可以了。

自從我們學校開展了書香校園活動后，每個假期，我都要讀上幾本好書,漸漸的，對玩與讀書有了新的認識。

今年暑假，爸爸給我買了一本德國連環漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。

我被書中的一個個漫畫故事深深地吸引住了，常常看得廢寢忘食。

首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫：一家人要吃飯了，父親發現兒子不見了，便問妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來到房門口，卻看見兒子正趴在地上聚精會神地看書。

兒子聽了父親的話后去吃飯了，可等了好長時間還不見父親的影子。兒子很納悶，便來到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢?能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大啊!

“那當然了。爸爸，我現在是：一日無書，百事荒蕪啊!其實，書中有很多精彩的片段，給我帶來視覺享受，可好玩了!以后，你有空，我們一起看書吧!”“好，一言為定!”爸爸爽快地答應著。回想起這一幕，我們難道不像這一對父與子嗎?是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊，我已玩在其中。

可轉念一想，這不就是現實中有些大人對小孩的溺愛嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的。總之，我完全被這本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著，畫中閃爍的智慧之光，無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，我無時不被震撼。

看完這本書，我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會有喜悅和笑聲，讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大，能收獲更多的知識，體會更多生活中體會不到的東西。

我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看書吧，讓我們在書的海洋里一起暢游吧!

讀書的收獲讀書的收獲篇五

讀書如果不與實踐相結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。

——題記 讀書·小巷舊憶

一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。

實踐·探尋南巷

初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的`北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。

收獲·感觸良多

日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。

【評點】

文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內容所引發的聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷的真實場景，和第一部分書中的內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。

讀書的收獲讀書的收獲篇六

讀書作為老大，率先發言：“那當然是我——讀書了。”

“你們看啊：

“當然，書也不是每本都充滿正能量的！”

收獲作為老三，面對大哥讀書的肺腑之言和二哥實踐的陳情，情緒也變得激昂了起來！

“我認為：

讀書的收獲讀書的收獲篇七

一個風和日麗、萬里晴空的星期三，我讀了一本書——《舍與得的智慧》。

里面有一個這樣的故事：有一位青年很羨慕一位富翁的成就，于是便去拜訪這位富翁。富翁知道了青年的來意后，一言不發地從廚房拿來了一個大西瓜。青年有些迷惑不解。只見富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。

“如果每塊西瓜代表相同的利益，你會如何選擇呢？”富翁問青年。

“當然是最大的那塊。”青年回答。

“那好，請用吧。”富翁笑了笑。

青年吃起了最大的那塊，富翁卻吃起了最小的那塊。當青年還在享用第一塊時，富翁卻已經拿起了中等的那一塊，吃了起來。這兩塊合起來比那一塊大得多。

是呀，人也是如此。只有學會放棄，才能有大收獲。該放就放，該松則松。這是一種智，也是一種灑脫。生活并不是完美無缺的圓，正因有了殘缺，我們才會有夢。放手也需要一種勇氣，灑脫地將目光放在前方，才有可能遠眺極致的風景。

讀書的收獲讀書的收獲篇八

自今年上小學開始，老師就讓我們在家親子閱讀，班里還辦了圖書一角，供我們閱讀。

這樣一來，我們班的小同學們，對閱讀的積極性非常高，每天都有小同學來圖書角換書。

我也每天堅持和媽媽或爸爸在家看書，剛開始的時候，爸爸媽媽和我一起讀第一遍，我在自己讀第二遍或第三遍，看到不認識的字后，就問坐在我身邊的爸爸或媽媽，就這樣每天堅持著。

直到昨天中午吃完飯后，爸爸說：“你上床睡吧”，我躺在床上，翻來覆去，睡不著真無聊啊！這時，我發現床頭上放著，爸爸和我前天，才去新青年書屋買的，笨狼系列《笨狼的學校生活》，我隨即拿到手里，翻開看了起來。

可是爸爸又疑惑的問我，黃瑋卓你看了這么多頁書，這上面的字，你全認得，我點點頭說差不多是吧！不信你挑我看過去的讓我念給你聽，爸爸往前翻了翻找了一段說，你念念，我很快準確的念完了，爸爸又笑了。

讀書的收獲讀書的收獲篇九

書是一瓶酒，時間愈久愈香；我們每人都是一瓶清酒，只有在讀書中提煉，才能釀出醉人的芳香。

讀書，一向是讓人快樂的。在讀書的時候，我就會感覺到心中十分快樂，仿佛是初生的小鷹，正在展翅高飛。每次我一遇到不開心的事情，就會拿起書本，開始認真地閱讀。讀著讀著，我就會沉浸在書中所寫的故事中。那些不開心、不快樂的事情，就會被暫時拋之腦后。對我而言，書香是令我快樂的。

前一段時間，我和一個好朋友因為一件小事鬧翻了。我十分生氣，大發雷霆，隨手拿起一本書開始看。看著看著，就被書中跌宕起伏的故事給吸引了，我也仿佛隨著書中的主人公在進行一場冒險……漸漸地，不愉快的事情被拋之腦后。我呢，也變得平靜起來，認為這件事情我又不對的地方，就去和好朋友道歉，我們倆再次和好了。

讀書，也會讓我成長。在讀書的時候，我會明白很多道理，懂得很多事情。這些道理，能夠讓我做出正確的判斷。有時候，這些判斷，是非常重要的。前一段時間，奶奶正在外面散步，突然遇到了一個算命先生。算命先生對奶奶說家里近期會有血光之災，奶奶不相信，可算命先生說的頭頭是道，把奶奶說的也有些懷疑了。

回到家后，奶奶悶悶不樂。我就問奶奶：“奶奶，你怎么了？”奶奶就語氣沉重地說：“哎，家里近段時間可能會有災難。這是一個算命先生跟我說的。”我一聽，就想到了書里提到過這些騙子，立刻說道：“奶奶，別相信他們的話，他們就是想騙錢，然后把我知道的騙子的有關騙術一一說給奶奶聽。”奶奶這才再次開心了起來，那血光之災呢？哪有啊，只不過是他們捏造的罷了。

讀書，給予了我無限的人生感悟。它為我指明了路，它告訴我，只要堅持不懈，就會獲得成功。因此我變得堅強，做事能夠堅持。我在書香中進入了一個奇妙的世界，那里有公主、有王子、有各種奇奇妙妙、不可思議的事情。我知道了，“敗不可輕言放棄，勝也不可驕傲自滿”。讀書，讓我感悟，讓我明白道理。

讀書，使我快樂；給我啟迪；給我感悟。讀書，使我收獲多多。

讀書的收獲讀書的收獲篇十

讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的伙伴，也是我最好的老師。

讀課外書提高了我的寫作水平，同時讀課外書也給我帶來許多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什么》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什么會觸電死亡，為什么太陽會發光等，好多問題都能從中找到答案。

現在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里。

現在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書帶來的好處。《竊讀記》表現了作者對讀課外書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》里寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調節心情，也可以抒發感情。

從那以后，每天我寫完作業，剩下的時間就會認真地讀課外書。我會在書上批注，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。

好書是全世界的營養品，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書為伴。