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2023年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得感悟通用

時(shí)間:2025-07-13 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師班主任培訓(xùn)心得篇一

教師的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)習(xí),而班主任的成長(zhǎng),更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。前幾天,本人有幸小學(xué)班主任培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽(tīng)取了來(lái)自各地的專家、老師們關(guān)于班主任工作的講座。講座從法律,心理,德育等方面分別對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開(kāi)展工作。

一、要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,做孩子健康成長(zhǎng)的引路人。

二、要善于激勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責(zé)備和批評(píng)學(xué)生,要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個(gè)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)多,則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好,因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,促使他們不斷進(jìn)步,相反如果一個(gè)班級(jí)經(jīng)常受到批評(píng),便會(huì)失去信心,就會(huì)使他們自暴自棄,很難進(jìn)步。有句話說(shuō):你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛(ài)迪生。因此,在教育學(xué)生中少批評(píng)、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,給予肯定和鼓勵(lì)。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí),如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè),同學(xué)之間助人為樂(lè),學(xué)習(xí)上自得其樂(lè),身體健康快樂(lè)”,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。

三、要做個(gè)懂法的班主任。

林雪卿教授為我們做了題為《學(xué)生傷害事故處理涉及的法律問(wèn)題》的報(bào)告,從“學(xué)生傷害事故的類型,學(xué)校責(zé)任事故原因分析,學(xué)校、教師在預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生中的法定責(zé)任”三方面進(jìn)行闡述,讓我進(jìn)一步了解了與學(xué)生傷害事故相關(guān)的法律法規(guī),明確了管理的義務(wù)和責(zé)任,對(duì)做好學(xué)生傷害事故的預(yù)防和處理起到了很好的啟示作用。

林教授列舉了許多我們身邊的例子,告訴我們應(yīng)該依法治教。她特別強(qiáng)調(diào),一定不能體罰或變相體罰學(xué)生,聽(tīng)了報(bào)告,我的心都沉甸甸的,教育無(wú)小事,只要做好每一件小事,我們才能防范于未然。

市教育局的鄭建樹(shù)老師、鄭華強(qiáng)老師分別解讀了《義務(wù)教育法》和《班主任的德育工作》,讓我認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子,我們不僅應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生命化教育,督促學(xué)生養(yǎng)成十個(gè)良好習(xí)慣。

四、要重視家校溝通,共同當(dāng)好孩子人生的導(dǎo)師。

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的配合和支持,良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有良好的家庭教育,再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果。要教育好學(xué)生特別是問(wèn)題學(xué)生,教師必須通過(guò)家訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)進(jìn)行溝通探討、客觀反饋,一視同仁、熱情幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)自己的孩子,了解孩子身心發(fā)育情況及存在問(wèn)題,進(jìn)一步明確家庭教育的重要作用,樹(shù)立正確的育子觀,自覺(jué)調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,幫助孩子走出心靈的困境。美國(guó)心理學(xué)家哈里森說(shuō):“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。要正確處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。每一個(gè)家長(zhǎng)的素質(zhì)是不同的,他們的教育觀念也不同,班主任必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生和家長(zhǎng),做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育效果。

培訓(xùn)雖然是短暫的,但留給我更多的是思考。今后我將不斷地完善自己的專業(yè)知識(shí),以飽滿的熱情,積極投身到工作中去,真正把自己塑造成一個(gè)新型魅力的班主任。

小學(xué)教師班主任培訓(xùn)心得篇二

班主任是班級(jí)的教育者和組織者,是學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手,要對(duì)班級(jí)學(xué)生工作全面負(fù)責(zé),用胸懷寬廣、平易近人的品格感染學(xué)生。作為“一家之長(zhǎng)”,班主任應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)班集體中的每一個(gè)成員,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上,更重要的是落實(shí)到行動(dòng)上。只有真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和尊重每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,用愛(ài)心感化教育學(xué)生,才能得到學(xué)生的信任,才能得到他們的支持和配合。班上有較多的留守兒童,他們遠(yuǎn)離父母,特別需要我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上給予特別關(guān)心,使他們感到家庭一樣的溫暖。愛(ài)心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的潤(rùn)滑劑,要善于抓住他們的閃光點(diǎn),采用鼓勵(lì)和賞識(shí)原則,才能讓他們樹(shù)立信心,下定決心,奮起直追。只要班主任用心付出,學(xué)生必定“親其師信其道”,也必定能使班級(jí)真正成為團(tuán)結(jié)向上、有極強(qiáng)向心力和凝聚力的班集體。而班主任要想樹(shù)立威信,不但要傳道、授業(yè)、解惑,還要具有崇高的人格魅力,擁有科學(xué)民主的管理能力,公正無(wú)私的處事態(tài)度,雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),淵博深厚的知識(shí)修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心態(tài),才能獲得學(xué)生的尊重與支持,“擰成一股繩,勁往一處使”,才能在教育中達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

班風(fēng)是班級(jí)文化的靈魂。常言道:“嚴(yán)師出高徒”、“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。班主任應(yīng)該與全班同學(xué)一起,制定一套科學(xué)合理的班規(guī)班紀(jì),并嚴(yán)格執(zhí)行,持之以恒。班級(jí)的日常事務(wù)由班干部和組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),全體同學(xué)參與,班主任嚴(yán)格把關(guān),促使學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),才能形成良好班風(fēng),使班級(jí)工作井然有序。學(xué)風(fēng)要濃厚:學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),班主任要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要自覺(jué)守紀(jì):自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律是學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的有力保障,班主任要和任課教師同心協(xié)力,教育學(xué)生互相督促,嚴(yán)格守紀(jì),要慎獨(dú),為大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。要團(tuán)結(jié)友愛(ài):班主任要精心培養(yǎng)全班學(xué)生和睦相處、互幫互助的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)輕松愉快、其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)和生活氛圍,增進(jìn)師生之間、學(xué)生之間、干群之間的親密感。班干部以身作則樹(shù)立榜樣,學(xué)生上行下效團(tuán)結(jié)一致。

班級(jí)事務(wù)瑣碎復(fù)雜,如果班主任全包全攬,那將是心力交瘁而漏洞百出。所以,應(yīng)該實(shí)行“值周班委制”,讓學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng)、組長(zhǎng),分項(xiàng)負(fù)責(zé)任,一周一總結(jié)。這樣,讓每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)家作主的機(jī)會(huì),做老師的助手,當(dāng)同學(xué)的示范,既鍛煉了能力,又培養(yǎng)了自律,一舉兩得。每次班委選好確定后,班主任就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán),充分發(fā)揮班委的主觀能動(dòng)性和工作積極性,讓他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)力量。班干部的責(zé)任心加強(qiáng)了,各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條,才會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,大大提高他們的積極主動(dòng)性。當(dāng)然,班主任要嚴(yán)格要求班干部,幫助他們樹(shù)立為大家服務(wù)、做大家表率的思想,讓他們嚴(yán)于律己、寬以待人,時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,讓同學(xué)們信服。另外,還要對(duì)班干部的工作及時(shí)指導(dǎo)幫助,讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短,增長(zhǎng)才干。

班主任要當(dāng)好班級(jí)工作的組織者,做好領(lǐng)頭羊,形成班級(jí)的向心力,就要舉行富有特色的班級(jí)活動(dòng)。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂(lè)勞逸結(jié)合,親其師,樂(lè)其友,信其道的有效途徑。通過(guò)集體活動(dòng),為學(xué)生架起交流溝通的橋梁,密切師生、同學(xué)之間的關(guān)系,使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛(ài),互相理解,互相關(guān)懷,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)合作意識(shí)。這些活動(dòng)也為同學(xué)們提供了舞臺(tái),提供了賽場(chǎng),使他們能公平、合理、適度地競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)他們拼搏向上的精神。班級(jí)活動(dòng)形式應(yīng)該多種多樣,包括教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、文娛活動(dòng),開(kāi)展時(shí)必須要有整體計(jì)劃,應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),悉心安排和科學(xué)設(shè)計(jì)每次活動(dòng),并且通過(guò)同學(xué)們的充分準(zhǔn)備、精心策劃,使其順利開(kāi)展,取得成功。要啟發(fā)學(xué)生,在重視知識(shí)的同時(shí),也要發(fā)展多方面的才能,爭(zhēng)取多才多藝,真正做到知能并重、一專多能。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是最有效的提高方法之一,讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話。徐局長(zhǎng)向我們推薦了《班主任工作漫談》和《發(fā)現(xiàn)母親》等好書(shū),有心的班主任應(yīng)及時(shí)拜讀。多聽(tīng)專家報(bào)告,專家報(bào)告是專家和我們面對(duì)面的交流,這是絕好的機(jī)會(huì),我們不能錯(cuò)過(guò)。多借鑒班主任成功的案例,看人家是怎樣成功的,我們應(yīng)向別人學(xué)習(xí)怎樣的品質(zhì)。得家長(zhǎng)者得天下,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是孩子的終生老師,在教育孩子上家長(zhǎng)是老師得力的助手,或者說(shuō)兩者互為助手,所以說(shuō),得到家長(zhǎng)的支持多與家長(zhǎng)溝通教育就成功了大半。

以上是我通過(guò)班主任培訓(xùn)后的一點(diǎn)體會(huì)。總之,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。做好班級(jí)管理是班主任工作的重中之重,任重而道遠(yuǎn),這需要我們?nèi)∪酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能管好班級(jí),勝任班主任工作。

小學(xué)教師班主任培訓(xùn)心得篇三

今年12月10日至11日,我參加了尖山小學(xué),胡宅小學(xué),嶺口小學(xué)共同組織的班主任培訓(xùn),這是次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能體會(huì)到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任寄予厚望,希望我們能走出去,吸取更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。在去學(xué)習(xí)的路上我便暗下決心,珍惜外出學(xué)習(xí)的每分每秒,耳聽(tīng)八方,眼觀四面,積累更多更好的教學(xué)管理方法。

此次培訓(xùn)的第一站是參觀義烏義亭小學(xué)的校園,走進(jìn)校園便接到義亭校方熱情的接待,伴著接待老師的講解我們漫步在義亭小學(xué)干凈整潔的校園里,義亭小學(xué)的校園文化和班級(jí)布置讓人眼前一亮,文化長(zhǎng)廊,學(xué)生風(fēng)采,社團(tuán)活動(dòng)的教室和宣傳欄,確實(shí)豐富多彩。聯(lián)系自身感覺(jué)這方面自己做得確實(shí)不夠,班級(jí)內(nèi)缺少像樣的班級(jí)文化和布置,在接下來(lái)的工作中我要做一個(gè)有心人,積累班級(jí)素材,積極營(yíng)建班級(jí)文化長(zhǎng)廊和特色班級(jí)。

“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識(shí)的渴望”。學(xué)生是一個(gè)活潑的生命個(gè)體,他們有自己的思維與追求,他們希望得到外界的信任,期待著收獲的肯定和贊譽(yù)。”希望是人不斷追求的起點(diǎn),應(yīng)信任學(xué)生對(duì)他們充滿希望喚醒他們的自主意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,實(shí)現(xiàn)自我教育,按照老師的意向投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活,工作各方面關(guān)系使整個(gè)班級(jí)朝共同的目標(biāo)努力,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。幾位老師在講座中舉了非常生動(dòng)的案例,讓我們?cè)谧约旱纳磉吙吹搅诵湃蔚闹匾浴?/p>

二、走進(jìn)學(xué)生的情感世界對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的情感教育

教師要順應(yīng)學(xué)生的情感需要,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,要消除師生之間的心理差異和心理屏障,真正做他們的朋友,當(dāng)他們意識(shí)到老師可親、可信、可敬時(shí)就會(huì)視你為知已,敞開(kāi)心扉暢所欲言,正是這樣自然樸素的情感交流,思想溝通,使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏,詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想情況,實(shí)現(xiàn)師生之間心理諧振,思想同步,為做好思想教育工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),運(yùn)用積極情感的感染性、激勵(lì)性和動(dòng)力性,善于動(dòng)之以情,感化教育做到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教育是心心相印的話語(yǔ),惟獨(dú)從心里發(fā)出話語(yǔ)才能達(dá)到心的深處,因此,只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無(wú)阻的滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

教育的目的在于培養(yǎng)人,使受教育者在教育過(guò)程中不斷提高,健康成長(zhǎng),從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)看,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神,使學(xué)生能對(duì)自己未來(lái)事業(yè)的成功始終充滿信心,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不懈努力,敢于面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn),通過(guò)有效利用社會(huì)的條件和與他人的合作,去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己去選擇,給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn),給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自己去解決,給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自己找答案給學(xué)生一種條件,讓他們自己去鍛煉,給學(xué)生一片空間,讓他們自己向前走”,因此班主任必須作好引導(dǎo)工作,讓學(xué)生自己管理好自己。

比如說(shuō),在擔(dān)任班主任的期間,可以在班內(nèi)組建合理的組織體系,班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動(dòng)性的統(tǒng)一,除了安排了班委以外,還可以增加了一名流動(dòng)的值周班長(zhǎng),每周輪換一次,給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們參于班級(jí)管理,使每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),既服務(wù)了同學(xué),又鍛煉了自己的能力,通過(guò)親身嘗試使他們了解自己平時(shí)存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)。這對(duì)一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是很大的促動(dòng),對(duì)于那些平時(shí)難于管理好動(dòng)不守紀(jì)律學(xué)生,在他們的管理中會(huì)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律,不按時(shí)完成作業(yè)不積極參加活動(dòng),不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會(huì)令人生氣心煩,這樣聯(lián)想到自己平時(shí)的表現(xiàn)就會(huì)感覺(jué)到慚愧,在以后就會(huì)多加注意少犯錯(cuò)誤,服從管理,遇到問(wèn)題時(shí)先由學(xué)生說(shuō)出解決的辦法,老師給予正確的引導(dǎo),再去處理,這樣不僅可以鍛煉他們的能力,還可增強(qiáng)他們的信心,強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律性,有了一定的約束能力,這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神,充分利用了不同個(gè)性學(xué)生間的互補(bǔ)性,能有效地促進(jìn)個(gè)人與集體的同步發(fā)展。

總之,一個(gè)蓬勃向上的集體,就好象是一朵盛開(kāi)的菊花,班主任就好比是菊桿,每一位學(xué)生就好象是一片片花瓣簇?fù)碓诰展5闹車(chē)`放異彩,教師要給予他們足夠的水份和陽(yáng)光,使他們具有經(jīng)久不衰的花期,因而在管理中要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,要用滿腔熱情來(lái)幫助他們克服缺點(diǎn)改正錯(cuò)誤,尤其要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和勉勵(lì),這樣會(huì)使班級(jí)更具活力,更加團(tuán)結(jié)向上。

小學(xué)教師班主任培訓(xùn)心得篇四

做一個(gè)合格的班主任,必須努力去學(xué)習(xí),不斷提高自身的管理水平和能力。

一是向書(shū)本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段。

二是向同行學(xué)習(xí),要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三是做中學(xué)、學(xué)中做,人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水,自己得有常流水,這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷地改進(jìn)完善,讓自己的班主任工作做得有聲有色。

愛(ài)是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛(ài)學(xué)生,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生,觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),要?jiǎng)又郧闀灾岳怼?duì)于留守兒童和學(xué)困生,盡一切努力,給他們愛(ài),給他們尊重,給他們希望,不僅教師如此,還要教育其他學(xué)生如此,要學(xué)會(huì)欣賞他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里。“親其師,信其道”,這樣,教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。

班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁,公平對(duì)待,不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過(guò)程中,要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈,想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),分清是故意的,還是無(wú)意的,是惡意的,還是善意的,要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式,不簡(jiǎn)單粗暴,不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,走到學(xué)生中,到學(xué)生休息的課間中去,到宿舍中去,到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,營(yíng)造一種平等氣氛,讓師生關(guān)系更加融洽。

老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,是班級(jí)工作的主要操作者,在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如:學(xué)生退步了,送上一句鼓勵(lì)的'話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生,給他送去體貼的關(guān)懷,這些看來(lái)都是小事,但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。

要做一個(gè)輕松的班主任,必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力,但有了這樣的班干部,我們以后的工作就容易多了。我們可以在開(kāi)學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,然后自愿報(bào)名,在全班同學(xué)面前表決心,再由全班同學(xué)舉手表決,老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分,合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),有全心全意為班上做事的決心,加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo),把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,管理有方法的班干部也不是難事了。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,除了做好學(xué)生的教育、管理外,還要做好家長(zhǎng)的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,雙管齊下,才能把學(xué)生教好。因此,在班級(jí)管理中,班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展一些親子活動(dòng),根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。

總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜,艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作,我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,總之,做一名班主任,就要做到“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人心得師德
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕M軌驇?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。h
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編給大家分享的一
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我給大家整
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小
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