隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇一
社區信訪維穩工作在街道黨工委正確領導和指導下,全面落實了信訪維穩各項措施,形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面,為保一方平安和穩定取得良好效果。
一、成立了社區信訪穩定工作領導小組,社區書記擔任組長,主管信訪維穩工作擔任副組長,成員由社區工作人員及居民。
二、做到“五個不發生”即:不發生群體性事件;不發生非正常上訪;不發生惡性暴力恐怖事件;不發生重特大安全生產事故;不發生人員進京滋事和聚集練功事件。
三、認真落實信訪維穩工作各項措施,對排查出來的矛盾糾紛,嚴格按照信訪維穩工作要求,做到“責任不落實不放過,工作不到位不放過,隱患不排除不放過”,把化解責任落實到人。特別是對有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩定群體,切實負起了情報信息掌握、矛盾糾紛化解的責任。
員規模、牽頭人物、行動方案、事發地區、涉事部門等基本情況以及落實化解工作的情況,并及時調整、充實、更新。
五、為了社區和諧穩定,社區書記、治調主任高度重視,多次利用休息時間,進行入戶排查各種矛盾糾紛,目前沒出現上訪事件發生。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇二
六個月來,我認真遵守勞動紀律,按時上班,有效利用工作時間,堅守崗位,并需要加班按時完成工作,以確保工作能夠按時完成。認真學習法律知識,熱愛本職工作,有較強的責任心和敬業精神。有進取心,主動學習專業知識,有正確的工作態度,認真負責地對待每一項工作。
我的工作是內部業務。主要負責統計公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時,向xx辦公室上報每日車次和數量,檢查xx辦公室收貨情況,整理鐵路車票,開具港口包干費票,統計港口運營部每日退卸數量和港口庫存水分。
1。統計場景:我可以及時從代理部門取回英鎊清單,以便準確統計發貨和收貨情況。
2.收貨情況:xx辦公室上報的收貨數量,從聯絡時整船收貨損益統計到目前,可以逐步劃分為整列。
3.空車稱重:今年5月實施空車稱重,目前發貨數量可以準確。盡管之前的陳述是基于賽道等級的,但仍然存在錯誤。目前,空車稱重時,出貨數量基本可以準確。
4.水分測試:過去,當港口貨物數量不足時,責任不明確,貨物是否被盜或水分丟失。目前,規定每一列貨物都要進行水分測試,因此我們將不推卸責任。
首先,工作的質量和標準有時與領導的要求存在差距。一方面,由于缺乏個人技能和素質,鐵礦石收發貨統計有時會出現必要的錯誤。另一方面,工作量大,時間緊,工作效率低。
其次,有時工作敏感性不是很強。他們對領導分配的任務不夠敏感。有時工作沒有提前完成,報告情況不夠及時。
第三,領導助理的作用不夠明顯。對工作大局把握不好,不能主動,提前想辦法。許多工作只是“算盤珠子”。
一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求,制定下半年工作的具體計劃,明確數據、時限和要實現的目標,加強部門間的協調,將各項工作有機結合,明確工作思路,提高工作效率,提高工作成效。
二是加強作風建設。始終保持良好的精神狀態,發揚艱苦奮斗、知難而進、精益求精、嚴謹細致、開拓進取的工作作風。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇三
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本學期,我們繼續開展“實施意趣教學,構建綠色課堂”的課題研究,并取得了一些新的成果。
在九月份的課題組活動中,我們學習了2019-2019學年度“構建小學綠色課堂,促進學生和諧發展”總課題組研究計劃,討論制訂了本課題的階段研究計劃。明確了本期的階段研究目標,本期每次活動的具體安排及每次活動的負責人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點是圍繞文言文教學精心打造一節研究課,初步確定運用網頁形式規范整理課題資料、展示課題成果,進一步完善課題博客。
在十月份,我們重點開展了小學階段的文言文教學研究。圍繞《伯牙絕弦》一課展開研討,并由劉俊老師執教為巴南區小學課堂教學研討活動提供了研討課現場。劉老師的`教學,以情為脈,多元化的讀,帶領學生逐層推進,品位體會,熟讀成誦。充分激發了學生的情感,發揮了學生的想象,效果非常好。得到了與會專家和老師們的一致好評。
十一月,我們組織教師們展開研討,針對文言文、略讀課文和習作教學進行教學模式的提煉。并收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經典案例、論文等資料。初步建立起課題網頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學賽課暨綠色課堂研討”活動。教師們以新穎的設計、扎實的基本功、充滿情趣的課堂,贏得聽課評委、教師的好評,分別取得了一、二等獎的佳績。
十二月,我們進行了半期總結,完善了課題網頁和課題博客。在學校的半期交流評比中,我組獲得了高分,被評為一等獎。
最后一個月,我們總結了本期的研究情況,收集整理了本期研究的相關資料,進一步完善課題網頁和課題博客,并思考如何展開下一階段的研究工作。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇四
近幾年來,我縣根據農業農村工作的發展實際及加快綠色產業的現實要求,按照“協會、公司、經紀人”三位一體的組織模式和“好品種+訂單”的經營方式,大力發展農村專業技術協會,有效地解決了千家萬戶小生產與千變萬化大市場的對接,提高了農民生產的組織化程度,有力地促進了農民增收。__年,全縣農民人均純收入達2233元,比上年增加347元,增長18.4%,提前3年多實現了本屆人代會制定的發展目標。__年上半年,全縣農民人均現金收入達到1429元,在上年同期高速增長的情況下,增加了154元,增長12.1%。__年1月至8月中旬,全省共有74個縣的考察團專程到元謀學習考察農技協工作的經驗及做法。農村專業技術協會,在元謀這塊土地上、在全縣經濟社會發展中不斷地顯現出蓬勃的生機和發展的活力。
一、全縣農技協發展的基本情況
我農技協經過17年的探索和實踐,從無到有,由少到多。__年8月初,省委副書記王學仁到我縣調研農民增收工作期間,對元謀大力發展農技協,提高農民生產組織化程度,帶動農業產業化經營,促進農民增收的做法給予了充分的肯定,提出要在全省推廣“元謀模式”。楚雄州委州政府領導也多次深入我縣調研、指導幫助農技協的發展。州政府下發了“關于加大扶持農民專業協會推進發展的意見”,制定了“對農技協牽頭興建的農業龍頭企業給予一定的貸款貼息”及“允許農技協經營與其生產配套的種子、化肥、農藥、農膜等物資”的相關優惠政策。在省、州領導的關心及相關優惠政策的有力支持下,一年來,全縣農技協的發展呈現了“井噴”之勢。截止__年8月13日,全縣各類農技協由一年前的45個發展到92個,會員由2133人(戶)發展達到8372人(戶)。這些協會中,按專業劃分,種植業57個,經濟林果業13個,養殖業6個,加工企業2個,其他14個;按協會發揮的作用劃分,經濟實體型45個占49%,服務型25個占27%,技術交流型22個占24%。
二、元謀在發展農技協中取得的主要成效
(一)提高了農民的組織化程度,促進了農業產業化經營。農村實行家庭聯產承包責任制后,農業生產分散、規模化程度低、專業化服務困難、企業化管理無法進行、農民進入市場的成本高,是農業綜合效益低下的一個主要原因。通過建立農技協,把農民組織起來,提高了農業的規模化程度,增強了農民在市場中的“談判”地位和抗御市場風險的能力,農戶的“小生產”與“大市場”實現了有效對接,在不違背土地承包制的前提下形成了規模化生產,暢通了農產品流通渠道,實現了農業增效、農民增收。以元謀縣果業協會為例,協會創造了“協會擔保,農民貸款,政府貼息”的模式,以葡萄、石榴的專業生產為主,新建育苗溫室大棚6720m2,建設了600畝無公害葡萄、石榴標準化生產示范基地。在短短的一年內發展會員達1300戶,帶動會員發展葡萄1265畝、石榴735畝,并投資70.65萬元為會員戶鋪設了滴灌設施,為會員擔保貸款300多萬元,產品獲得了國家綠色認證,有效地形成了規模化生產、產業化經營的局面。
(二)完善了農村雙層經營體制,促進了農村社會化服務體系建設。農技協在不改變產權關系,不削弱農民獨立自主經營地位的前提下,通過發展農民的勞動聯合和資本聯合將農民組織起來,解決了目前集體經營在組織建設上比較薄弱的問題,實現了有統有分,統分結合。不僅大大降低了農戶的經營成本,還促進了農業社會化服務體系建設,完善了現有的雙層經營體制。目前,全縣農技協共帶動著7.5萬多畝土地的生產與經營,會員占到了全縣農村人口總戶數47200戶的17%。
(三)推動了農業產業結構調整,促進了農民收入的增加。農技協通過提供信息、技術、加工、營銷等方面的服務,及時指導農民調整農業結構,變“我能生產什么就向市場推銷什么”為“市場需要什么我就生產經營什么”,改變粗放經營方式,提高科技含量,發展“優、新、特”品種,有效促進了農業產業結構的調整和農民收入的增加。以元謀清和果蔬生產協會為例,協會現有會員672戶,協會采取統一引種、統一育苗、統一技術規范、統一分級包裝收購、統一品牌銷售的生產經營模式,按照無公害生產技術規程,組織會員開發種植“綠興”牌櫻桃蕃茄,年示范種植櫻桃蕃茄__畝,帶動農戶種植3000畝,平均畝產值可達4600元。僅種植櫻桃蕃茄一項,會員人均收入就達936元。據調查統計、分析,加入協會會員與沒有加入協會會員的收入相比,前者年收入比后者多達200元以上,協會會員年均增收達26%。
的需要,農產品的安全問題已成為制約高效農業發展的“瓶頸”。分散的農戶生產,無法對農產品生產環節進行全程控制,一方面由于大部分農民素質不高,沒有綠色環保意識,另一方面由于規模小,成本高,無法落實。通過農技協,把一家一戶的農民組織起來,統一品種、統一配藥施肥、統一加工、統一包裝銷售,有效地推動了優質農產品產業帶的形成。至__年8月中旬,元謀縣通過國家認證的無公害農產品達24個,綠色認證1個,共計獲得25個證書,其中,絕大多數是通過協會申報認證。
(五)培養了農民的民主意識,促進了農村的民主化進程。農技協的民主管理是協會文化的重要組成部分。會員通過參加民主選舉、民主決策,共同管理協會的事務,協會與會員利益共享、風險共擔。這些基本原則、理念和價值,培養了農民參與管理經濟生活的民主意識,促進了農村的民主化進程,推動了農村的政治文明建設。
三、存在的問題和今后工作的重點
當前全縣農技協發展雖然呈現出良好的勢頭,但從整體上看仍處于發展初期,還存在著不少的問題,主要表現在:一是在服務力量上,面臨著轉變職能與經費不足的雙重壓力,難以滿足廣大農民要求益高的服務要求。二是在服務內容上,偏重于糧食、蔬菜等常規農業的生產服務,重生產輕流通,產后服務相對滯后,尤其是加工類型協會的層次低、數量少。三是在內部管理上,一些協會仍處于松散狀態,參與市場競爭的實力不強;依托“能人效應”管理和運作,制度建設還較薄弱;成員絕大多數是農民,經營管理人才缺乏。五是在宏觀外部環境方面,還需要配套性政策、法律等方面的支持和保護。
(一)堅持按“協會、公司、經紀人”三位一體的組織發展模式,重點將現有協會培強做大。加快對有一定發展潛力的服務型和技術交流型協會的改造升級,將其整合為新的生產經營實體;加大對重點龍頭協會的扶持,促其盡快做大做強,發揮產業龍頭帶動作用,為廣大農民提供優質服務。
(二)敏銳把握市場動態,積極引進發展精、優、特、新的特色農產品,以特色來開拓和占有市場,避免產品雷同帶來的惡性競爭。打破地域界限,廣泛吸收農業龍頭企業、科技人員、農產品營銷大戶加入協會,加強協會的市場開拓和產品營銷工作,大力發展加工型的協會。
(三)堅持“民辦、民管、民受益”的原則,引導而不包辦,扶持而不干預。加強對農技協和農民合法權益的法律保護。組織縣級相關部門深入協會幫助其完善各項規章制度,推動其按照現代企業制度規范動作。
(四)加強內部管理,完善內部運行機制。一是完善組織管理機制,健全理事會、監事會,加強民主管理;建立健全人事、勞動、財務、物資、營銷等管理規章制度并嚴格執行,對農技協工作人員實行經濟利益與經營、管理、服務掛鉤的責任制。二是完善利益分配機制,按股分紅與按勞分配相結合,適當提高按勞分配的比重,更好地體現“勞動聯合”的經濟特性,調動會員的積極性。三是完善監督機制,發揮政府職能部門的社會監督作用,對農技協是否按照國家法律、法規從事經營及社會活動進行監督檢查;同時,發揮協會監事會和會員的內部監督作用,加強對其經營管理情況特別是財務上的監督檢查。
(五)加大扶持力度,優化農技協發展的外部環境。一是加快制定與實施促進農技協發展的配套性政策,在財政、信貸、工商等方面支持服務上增大力度;二是為農技協發展提供各種及時、全面、準確的信息支持,幫助其做好融資、征地、人才培訓與聘用等方面的工作;三是組織多種類型的培訓班和考察學習,幫助協會管理者開闊視野,提高經營管理能力及科技文化素質。
(六)以“云嶺先鋒”工程為契機,在條件成熟的農技協中建立黨組織,充分發揮黨組織在農技協中的帶動、監督和保障作用。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇五
教育局黨委《關于在全市教育系統開展“爭做桃鄉育人先鋒”活動的實施方案》下發以后,我校領導非常重視,先后召開黨支部會、黨員會、全體教師會認真學習,并且根據根據局黨委的活動方案,結合自己學校的實際情況,制定了自己的《活動方案》,成立了以校長、黨支部書記張建民同志為組長的、分管政教的副校長武甲軍同志為副組長的活動領導小組,我們認為此項活動“功在當今,利在萬代”,所以把創先爭優活動,從黨員隊伍,擴大至全校教師,使每一個人,都能立足本職,爭先創優。為加強上下交流,采用了支部成員包級部的方式,方便了教師和領導小組的聯系,領導小組定期召開會議,及時總結、交流活動中的經驗、教訓,為做好下一步的工作起到了很好的指導作用;每周研究創先爭優工作的會議,均有張建民校長主持,在活動中張校長始終走在教師的前列。
領導帶了頭,群眾有勁頭。在校黨支部、校委會成員的帶動下,全校掀起了創先爭優的熱潮,全體教師根據自己的崗位,紛紛制定自己創先爭優的目標,并制定了創先爭優的具體措施;學校把教師的這些材料張貼公示,時刻提醒每一位教師牢記自己的目標。
在認真領會上級文件精神實質的基礎上,我校重點抓了計劃的落實,首先從創建平安校園抓起,因為大家認識到,不能給師生創造一個平安祥和的生活、學習環境,其他的都無從談起,所以制定了副校長帶班制,中層干部輪流值班(,就是,每天有一名副校長在傳達室帶班,具體負責檢查值班(員是否到位、值班(否負責,每天除傳達人員靠上值班(,還配備四名中層干部,全天值班(值班(部自覺地在值班(“爭先創優”,有效的杜絕了學校周邊傷害事故的發生。
同時,學校還在管理的精細化上“爭先創優”,最成功的要數候課制和教師日志的書寫,候課制,使教師、學生能在物質上、心理上充分的做好課前準備,為提高課堂效率奠定良好基礎;而《工作日志》的建立,有利于教師及時的總結工作中的經驗教訓,更好的做好以后的工作,還能有效的激勵教師開創性的開展各項工作。
學校還制定了《備課作業檢查細則》,為激勵教師在備課作業中創新爭先,還特設了創新加分制度,使教師的備課作業在規定的范圍內,百花齊放,特色紛呈。
全體教師在“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動中“爭先創優”。全校教師積極響應上級的號召,采用各種形式對學生進行家訪,在家訪中創先爭優,*******員明秋麗老師在家訪的時候,發現很多時候家長會迫不及待的問很多自己孩子的問題,有時候會令我們無從回答。所以在家訪的時候,要對孩子各個方面的情況都掌握,這樣才會使家長覺得自己的孩子被教師看重,從而理解并支持我們,讓家訪工作收到明顯的效果。有一次他到劉彩鳳家中去,發現她媽媽是神經病,爸爸也年過六旬,家境很不好。她爸爸問孩子在學校的一切表現,說要是考不好就讓她退學,明老師推心置腹地講了該生在學校的良好的表現——學習、思想、品德、勞動等,明老師回來后還向學校申請救助該生,經過研究,從學校的助學基金中拿出四百元錢救助該生,使她又能在學校里安心學習。事后明秋麗老師深有感觸的說:“作為班主任就有必要知道孩子所有的事情,不論家庭的還是學校的”。
為將活動引向深入,活動小組定期召開交流會,及時發現典型,對發現的典型,及時表揚,充分發揮其模范帶頭作用;認真總結經驗,對總結出的經驗及時推廣,并發送至校園網上,目前已上傳有關文章36篇,使活動始終沿著正確的道路快速前進;大膽汲取教訓,對在活動中出現的懈怠、應付、走過場的教師,及時批評提醒(他一把。通過以上方式,不斷把創先爭優活動引向深入。
在活動中,教師寫下了大量的讀書筆記、心得體會等,除及時評比展覽外,都進行分類存放,積累了大量的珍貴資料,成了我們的寶貴財富。
我校的“爭先創優”工作,雖然取得了階段性的成果,但是和兄弟單位相比還有一定的差距,我們會再接再厲,爭取更大的勝利。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇六
1、文獻考察及網上研討結合法:通過對相關文獻的搜集、考察等理論學習,獲得強有力的理論支持;通過理論培訓、網上研討等形式溝通認識,分析提高。
2、調查分析法:通過問卷調查,了解學情,確定實施進度,及時調整實施方法或步驟。完成了學生調查問卷調查情況與調查報告,為本課題研究提供理論依據。
3、資源歸納法:在實驗或調查中要詳細紀錄,做好對照實驗,及時進行初步分析、歸納、整理,詳細收集撰寫論文時所要引用的數據和證據等,如原始資料和照片等。課題負責人應有意識地收集和保存好這些原始記錄和資料。
4、經驗總結法:堅持邊探索、邊研究、邊總結、邊修正、邊引導等過程性研究,及時形成階段性小結。
5、整合法:課題組全體成員,分工協作,集體匯總。
1、加強理論學習,促教師教學理念的提升。
在研究過程中我們非常注重理論水平的提升,按照計劃,在2月6月課題組組織我們進行了10次理論學習,內容有《課題研究計劃怎么寫》、《新課標中重要的學習方式》、《動手操作對于學生學習數學的重要性》、《怎樣撰寫調查報告》、《小學生數學實踐操作能力的培養》、《操作活動與思維》、《有效性和策略的含義》、《如何培養小學生動手操作的能力》、《怎樣撰寫課題中期匯報》和《怎樣撰寫課題階段性總結》。在結題臨近我們組織學習了《如何做好教育科研課題的結題工作》,讓課題組老師簡要了解教育科研課題的特點,系統概括科研課題的研究程序,知道應如何來做好課題的結題工作。在學習中我了解教科研課題結題程序,懂得該怎樣來準備好結題資料,重點學習了應如何來撰寫結題報告。課題組老師認真學習,并做好了學習筆記,交流了學習心得,提高了教師理論水平,在追求自我、實現自我、超越自我中得到充實。
2、調查問卷,制定個人實驗計劃。
課題剛立項,課題組成員共同研究制定出了課題組工作計劃并設計了學生調查問卷,我們對學生進行問卷調查,了解數學課堂動手操作頻率和主要活動形式,根據課題組計劃結合自身教學實際制定了切實可行的課題實驗個人計劃。針對問卷情況,我們撰寫了調查報告。
3、梳理可操作內容,充分考慮,精心設計。
為了讓課題研究與日常教學聯系更加緊密,讓我們的研究更有實效性,開學我們都對本冊書進行梳理,將可以安排動手操作的課做好標記。在備課時我們對可以進行動手操作的內容,從學具的選擇、操作時間的長短、操作活動的次數、形式充分考慮學情后精心設計。
4、開展聽評課活動,發現解決問題
在課題組開展一課三上聽評課活動,陸雯老師執教《認識銳角鈍角》三次,第一次對可行的方法進行肯定推廣,發現操作的時機把握不當、操作形式可以更豐富等問題,共同找出原因,商議解決的辦法。第二次,前一次發現的小問題基本解決,但老師在指導評價操作活動時卻不到位,對尚未解決的問題繼續關注,并及時記錄和反思,形成文字材料,交流匯總實驗情況,進行研討分析。第三次,開展觀摩研究,并對課堂教學過程的操作活動時機的把握、操作活動形式的選擇是否合理靈活、老師的指導和評價進行點評、研討分析、形成典型案例,積累研究的素材、經驗。
5、疏理、提煉、總結教學經驗,整理課題研究成果。
我們將在課題研究過程中的點點滴滴撰寫成有關教學論文、教學設計、教后反思,完成了課題階段性總結和結題報告,做好個人的研究資料、學習筆記等收集整理,歸檔。整理課題研究成果,文字材料歸檔。整理有關課題研究的照片資料,給照片附注說明文字。
1、教師部分:通過課題研究,不斷地深入學習《數學課程標準》,深切領會其新教學理念,對教學內容、教學設計、教學過程、教學方法進行研究與不斷改善。最重要的是能圍繞教學重難點來合理安排學具操作,讓操作環節為解決數學的抽象性與學生思維形象性之間的矛盾起到了關鍵作用,教師的專業素養得到了很大的提高。
2、學生部分:教學中為學生提供更多的動手操作的機會,重視學生學具的有效操作,學生基本建立有效應用學具的模式,能圍繞教學本質主動參與探索,語言表達能力、觀察能力、思維能力都有很大進步,使學生真正成為課堂的主人,學習的主人,同時也扎實有效地促進了課堂教學效率的提高。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇七
__年已經過去,新的挑戰又在眼前。在這一年里,有壓力也有挑戰。年初的時候,房地產市場還沒有完全復蘇,那時的壓力其實挺大的。客戶有著重重顧慮,媒體有各種不利宣傳,我卻堅信__地產的穩定性和升值潛力,在稍后的幾個月里,房市回升,我和同事們抓緊時機,達到了公司指標,創造了不錯了業績。
一、新的體驗
1、不做作,以誠相待,客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任,客戶聽你的,反之,你所說的一切,都將起到反效果。
2、了解客戶需求。第一時間了解客戶所需要的,做針對性講解,否則,所說的一切都是白費時間。
3、推薦房源要有把握,了解所有的房子,包括它的優劣勢,做到對客戶的所有問題都有合理解釋,但對于明顯硬傷,則不要強詞奪理,任何東西沒有完美的,要使客戶了解,如果你看到了完美的,那必定存在謊言。
4、保持客戶關系,每個客戶都有各種人脈,只要保證他們對項目的喜愛,他們會將喜愛傳遞,資源無窮無盡。
5、確定自己的身份,我們不是在賣房子,而是顧問,以我們的專業來幫助客戶。多與客戶講講專業知識,中立的評價其它樓盤,都可以增加客戶的信任度。
6、團結、協作,這些是好的團隊所必需的。
二、存在一些需要改進之處
1、有時缺乏耐心,對于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會針鋒相對。其實,對于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效,所以,今后要收斂脾氣,增加耐心,使客戶感覺更加貼心,才會有更多信任。
2、對客戶關切不夠。有一些客戶,需要銷售人員的時時關切,否則,他們有問題可能不會找你詢問,而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨,這樣,我們就會對他的成交喪失主動權。所以,以后我要加強與客戶的聯絡,時時關切,通過詢問引出他們心中的問題,再委婉解決,這樣不但可以掌握先機,操控全局,而且還可以增加與客戶之間的感情,增加客帶的機率。
現今我已來工作一年多了,在這一年的工作中,本人的銷售套數為__套,總銷額為_千萬。在今后的工作中,我要更加完善自己,提升自己,增加各方面的知識和對__各個地區的了解,不但要做好這個項目,更要跟著公司一起轉戰南北,開拓新的戰場。在此,我非常感謝領導給我的這次鍛煉機會,我也會更加努力的去工作,去學習,交出自己滿意的成績單。
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇八
大學畢業后,我就找到了在銀行當出納員的工作。在外人看來,這是一項很好的工作,我剛找到這份工作的時候也是這么認為的,所以很欣喜。可是實際工作起來后,才發現工作的壓力很大,雖然薪水不錯。
不過我還是堅持過來了,現在的我已經很熟悉我的工作崗位和業務了,基本不會犯什么錯誤了。我也很欣喜我能夠做到現在這樣的程度。
一、重視業務核算質量,貫徹市行各項制度
今年是我們商業銀行具有轉折意義的一年,經過六年的打拼和積累,我行的羽翼已經逐漸豐滿,準備更名掛牌,開始新的征程。然而,如果要使我們景星支行真正走在全行的前列,我們首先要做的是提高我們的業務能力。我行會計出納部經常組織員工進行理論學習、崗位練兵。對市行傳達的每一個文件、通知都認真貫徹。讓員工樹立主人翁精神,在工作中不推、不等、不靠,積極主動的完成自己的本職工作。我部一直堅持向時間要效益、向工作要質量。在核算上無重大差錯事故。
二、加強日常工作管理,做好安全防范工作
我部的內部制度是比較健全的,各項工作都有明確分工,員工病、事假都嚴格按照規定及時請假。在安全防范方面,對柜員日常工作所用的各種公章、名章都嚴格做到每日下庫保管;對重要憑證的領用,都有專人負責;明確柜員的權限,不得擅自授權;對于市行要求上報的可疑業務及時上報;隨時提高警惕,杜絕詐騙。總之,我們要將一切防忠于未然,不做亡羊補牢的無用功,力求使全行的工作在穩健中謀發展。
三、培訓員工操作能力,順利通過柜員考試
今年是對全行職工個人業務考核要求最嚴格的一年,綜合柜員上崗考試,直接關系到了每個員工的切身利益。行里不想讓任何一個職工掉隊,我會計出納部,為了使每個員工順利的通過考試,帶領員工們利用工作之外一切所能利用的時間,積極準備考試。其間,我們組織了員工點鈔,打字的基本技能考試。組織員工去培訓中心進行業務上機打操作的練習。有些員工工作、家庭的各方面負擔都很重,考試給其帶來了很大的心理壓力,思想包袱很重。
四、全員拼“新百日會戰”,向最后一季要成果
在臨近年終的最后一季,市行“新百日會戰”的各項指標下達到支行,支行下到各科部。我部所有職工都在第一時間積極的行動起來,配合行里完成各項指標。雖然“新百日會戰”所大力宣傳的各種產品大都是對個人客戶的,但是我部員工只要有機會就向來辦業務的客戶宣傳新產品。尤其是“得利寶”業務問世以后,我部員工向客戶力推此項產品,滴水成河,為行內存款的上升做著力所能及的.貢獻。行領導多次強調,存款是責任,不是任務。就是想讓職工轉變思想,把行里的事當成自已的事,變壓力為動力,當我們正視這個問題的同時,我們也感到了責任的重大和為行里工作的樂趣。員工們不再抱怨任務繁重,而是把“新百日會戰”當成一個活動去積極的參與。
五、積累經驗及時總結,穩扎穩打注重實效
1、服務上還達不到要求,有時態度生硬,不使用文明用語。
2、核算質量還存在很大差距,主要是因為工作不夠認真細致。
以上是我部__年全年的個人工作總結,向全行領導及員工作以匯報。這一年中的所有成績都只代表過去,所有教訓和不足我們每個人都牢記在心,努力改進。工作是日復一日的,看似反復枯燥,但我們相信“點點滴滴,造就不凡”。有今天的積累,就有明天的輝煌。
現在全球金融危機正在高峰期,將我們的銀行的事業做好,直接就是支援國家經濟的恢復速度,所以我們深切的意識到自己的身上的擔子有多重,在以后的工作中只能更加的努力,將自己的本職工作做好!
我會在我以后的工作中努力的,提高自己的業務素質和人品素質,搞好和同事和周圍的每一個人的關系,將我自己的工作做好,這就是我的目標!
財務工作的總結報告 階段性工作總結篇九
一、復查復核工作。
一是由科室工作人員把關,訴求案情了解到位。
二是復查辦公室主任把關,案件脈絡梳理到位。
三是分管局長把關,案件處理合理到位。
(一)嚴把技術關,確保不遺漏不出錯。我區對復查登記系統錄入堅持技術嚴格標準,在錄入過程中多名領導把關,確保不出錯。
(二)嚴把時效關,確保按期辦理不超期。嚴格按照時限回復上訪群眾,嚴格按照《信訪條例》規定時限辦結。
(三)嚴把案情關,確保依法依規合理辦理。完全依照政策法規辦事,不出圈,做到有法可依、有據可查。
(四)嚴把解釋關,確保信訪群眾理解滿意。對復查結果做好對信訪群眾解釋說明,明確依據,信訪人不服答復意見的可以安排其進行領導接訪或向市級部門進行復核,引導其走合理的信訪渠道。
二、信電網工作。
(一)信電網辦公室目前共受理信訪案件__件,已辦結____件,正在辦理__件,無超期案件,辦結率95%;其中包含國家、省級交辦案件__件,全部辦結,無超期案件,辦結率100%;處理網絡輿情____件__人次。
(二)中央巡視組交辦案件共__件,已辦結__件,正在辦理中__件,辦結率91.5%。下一步工作,要加大督辦、溝通力度,確保圓滿完成工作任務。
三、人民建議征集工作。
目前共上報__篇人民建議,超額完成全年任務。其中市級采納并發表__篇,上報省里__篇。下一步工作充分發動基層和區直部門廣泛征集意見,創新思路多渠道、多方法主動征集人民建議,在量的基礎上確保質的提高。