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幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇一

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養的外在體現，是一個國家文明的標志，我們這個古老而又文明的中國，俗有“禮儀之邦”美稱。自古就有“不學禮，無以立”的說法。現在好多家長都忽視了這一點。再看看現在教育出來的孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大??這是結果，原因在哪呢？我想很多家長都沒有考慮過這個問題，我們只有知道原因才能對癥下藥。現在的孩子，一個個都是小公主，小皇帝，家長都把他們服侍的好好的，以至于他們根本就不知道什么是禮儀，禮貌。在公共場所和日常生活中，我們不難發現亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話、公關接待中的失禮現象。所以，禮儀教育迫在眉睫。不僅老師要教，在家，家長也要時時抓住生活中的細小的事情，給幼兒進行隨機的教育。

那么，學習禮儀會給孩子帶來什么哪些好處呢？

1.促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人:。

一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心里學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。

2.有利于幼兒的專注力、秩序感的培養：

安靜、安序的學習環境是孩子學習的基本保障。如果每個孩子學習禮儀。形成了良好的行為習慣，那么當他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎？”“xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎？”那么，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當孩子專注了，有秩序了，提高學習質量也是必然的。心里學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關心他人、更富有同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。

3.促進幼兒身心和諧發展：

情緒對孩子的身體生長發育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和模仿，所以培養孩子講禮貌必須由家長做起。家長還要嚴格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。如果家里有老人，家長可以和老人溝通，告訴老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子，我相信老人會支持年輕父母的教育方法哦，父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養成孩子愛看書的習慣。做到孝敬老人，不說粗語，做到以身作則。流行歌曲盡量不要放在家中，在家中，最好放些古典而優美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的輕音樂，各種民族樂器演奏的歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術的情操。父母日常在家里，應該注意言行舉止。孩子從小就有很強的模仿能力，父母所說，父母所做的一切，都會直接影響到孩子。別人說。“孩子的心靈就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫的好還是壞，父母在日常生活當中，起了相當重要的地位。孩子若有說粗話的習慣，不要當他只是小孩子說話什么都不懂。雖然他們是小孩子，甚至不知道粗話的意思是什么，也不知道自己在說什么，但是隨著他年齡的增長，他的壞習慣就會慢慢的形成。如果發現了孩子說粗話，那么就應當進行思想教育，及時阻止孩子繼續說下去，不要就只會對孩子進行打罵。對孩子進行打罵，會起到相反的效果。孩子有很強的叛逆心理。家長也不能用誘惑、強制的手段來要求孩子講禮貌，例如叫阿姨給你糖吃，不叫叔叔不買玩具等。這樣做，只能使孩子一時做出有禮貌的樣子而不能持久，更不能使他懂得禮貌的實質。

在此呢，我想建議家長們，可以每天讓孩子背誦一些經典，如《三字經》《弟子規》，《弟子規》這本書是學童們的生活規范，他是依據至圣先師孔子的教誨編成的。所有的禮儀、道德全都在里面了，每天可以教孩子一兩句，讓他們背誦，并讓他們一頂要落實在生活中，時間一長就會見到效果，看到孩子的不一樣，這樣不僅讓他們學到做人的道理，同時可以增強幼兒的記憶力。是一舉兩得之法。我身邊就有一些家長也在教他們的孩子讀誦《三字經》和《弟子規》，這些孩子顯然和其他的孩子不一樣，他們有禮貌，懂得尊敬人，而且學習的能力很強，從不用老師擔心，讓人看了就會生歡喜心。所以說，從小養成孩子的文明及禮貌習慣，學會說禮貌用語，對孩子的發展和成長起到很大的作用；在日常的教育當中，家長能與老師密切的配合，做好教育工作。這樣才能夠更好的教育我們的孩子。還有我以上提出的教育方法，只是我的個人意見和在實踐中的一些心得。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇二

游戲在幼兒的生活和學習中，是其生活經驗和知識結構形成的最有效的方式。幼兒的學習內容是廣泛的，包括與人的交往、和同伴一起玩。幼兒的學習方式主要不是通過書本和記憶大量抽象的符號來學習，而是通過實際操作，親身體驗，在“做中學”、“玩中學”、“生活中學”，不斷積累經驗，逐步地建構自己的理解與認識。

2016年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確要求：“幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的經驗和體驗，尊重他們身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，引導他們在與環境的積極相互作用中得到發展，幼兒園是幼兒生活和學習的重要場所。幼兒園教育應豐富幼兒的生活，滿足他們身心發展的需要，幫助他們度過快樂而有意義的童年。“游戲是孩子的天性，游戲是孩子的生命，會玩的孩子更聰明。”孩子們需要在游戲中生活，在游戲中學習，在游戲中成長。

《3-6歲兒童學習與發展指南》的“說明”中明確指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創造豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要”。

教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性、寓教育于生活、游戲之中。

1.“玩中學”是幼兒最好的學習方式，是幼兒最有意義的學習。教育研究表明，幼兒學習著兩種不同性質的知識：“一種是成人教給他們的現成知識，另一種則是在游戲中‘自我學習的知識”。成人“教”的知識幼兒往往容易忘記，而他們自己在游戲中自主學到的知識與能力卻能夠長久地保持并使用。游戲為什么有這么大的作用呢？現代學習理論指出：有意義的學習一定是學習者主動建構的過程。游戲是最適合幼兒天性的活動，是幼兒安全自主、自發、全身心地投入的活動，因此游戲中的幼兒是積極主動的“自我指導的學習者”。另外，在游戲中，幼兒能夠體驗與經歷許多在現實生活中難以做到的事，擺弄、操作許多材料或工具，探究自己感興趣的問題。如在角色游戲中，幼兒假扮爸爸媽媽、郵遞員、消防員、醫生等，激活平時積累的經驗、感受，靈活地交往、對話，操作不同行業的“工具”。

2.“做中學”即動手操作、直接體驗、在做的過程中學習。這一學習方式適合幼兒好奇、好動的天性。對于尚缺少直接經驗，語言、思維等的發展程度都尚不適合進行以書本為主的間接學習的幼兒來說，這不但是讓他們獲得經驗、認識世界的主要途徑與方法，還是讓他們認識自己的力量并促進其思維發展的重要途徑與方法。鑒于“做中學”的重要性，我國著名教育家陶行知先生曾經振聾發聵地倡導：“做是學的中心，也就是教的中心。”“不在做上用功夫，教固不成教，學也不成學。”陳鶴琴先生針對幼兒教育的弊端，也強烈地主張“非從‘做做起來不可”。還把“凡幼兒能做到的，讓他自己做”作為他的“活教育”的一個重要原則。

3.“生活中學”意指幼兒的學習主要不是在成人主宰的課堂里進行，而是在他們自己的生活中展開的。幼兒自己的生活既是幼兒學習的內容，也是幼兒學習的途徑。幼兒學習的方式與特點就是在生活中、游戲中，通過親身感受、體驗、操作、探究，不斷地發展對自我、對他人，對外部世界的認識，進行有意義的自我建構。

（一）游戲對實施《指南》的重要意義。

1.游戲是學前教育的專業特殊性所在。

幼兒園要“以游戲為基本活動”，這是我國學前教育改革中的一個重要命題，也是我國幼兒園課程改革的重要指導思想，目的`在于幼兒園教育的“去小學化”和“去學科化”。

2.《指南》提示我們：游戲是促進幼兒學習與發展的重要途徑。

在科學領域，幼兒對數、形、空間等概念的掌握，也是在生活和游戲中逐漸習得，例如，幼兒在規則游戲結束后，經常會以數量多少來判斷輸贏，教師從中會了解到他們對“多與少的比較”處在什么水平上，是通過一一對應的方法，還是通過數數的方法。當一個幼兒能通過數數的方法比出誰多誰少，但是他要記下這一局他多了多少以便得多少分，卻不會直接用減法，那么就可引導他們用一一對應后再數出多余部分的策略，而不是脫離情景專門訓練減法。

（二）游戲中的學習與發展。

1.游戲與幼兒發展的關系。

游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長。游戲與幼兒發展的關系可以概括為三句話：游戲反映發展，游戲鞏固發展，游戲促進發展。

（1）游戲使幼兒聰明。常言道：“會玩的孩子聰明。”“會玩”指的是游戲水平高，“聰明”指的是認知水平高，這也印證了游戲水平與發展水平相同步的觀點。

（2）游戲中的學習對幼兒發展具有長遠效應。游戲在潛移默化中小步遞進的能力提升和智慧增長，帶給幼兒的是聰明。例如，我們經常看到幼兒在游戲中分東西，有時給幾個娃娃分食物，有時玩伴之間分材料，久而久之他們多，每一份的量就越少。這一發現會使他們以后到小學學習除法時顯得格外聰明。

2017年宣傳月的主題定為“游戲——點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重規律的理念，引導社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。

綜上所述，家長和幼兒園應當創造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學習，扭轉當前存在的重知識輕游戲、成人干預、“導演”幼兒游戲、用電子游戲產品替代玩教具等違反幼兒身心發展規律的現象。充分利用地方的自然和文化資源開發玩具和游戲材料，為幼兒創設豐富的教育環境。把“以游戲為基本活動”的要求扎扎實實地落實在幼兒園的教育實踐中，要創造條件讓孩子們游戲，發揮好游戲對促進幼兒成長和綜合育人的重要載體作用。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇三

第一條單位名稱：

單位地址：

第二條單位的性質：自愿舉辦，從事非盈利性社會服務的社會組織。

第三條辦學宗旨：實施科學性的全人教育――蒙特梭利教育，尊重幼兒的選擇，重視因材施教，采用循序漸進的方式，啟發孩子的潛能，使孩子學會關心、分享、輪流合作等社會行為，為形成積極健康的個性奠定基礎。

辦學層次：學前教育。

辦學形式：普通全日制教育。

第五條幼兒園資產的數額：

首屆董事長通過董事會議選舉產生。

董事會的人員組成有：

董事任期為三年，屆滿可連選連任。

董事會行使下列職權：

(一)制定幼兒園發展規劃，批準幼兒園年度工作計劃;。

(二)聘任、解聘園長;。

(四)籌集辦學經費，審核幼兒園預算、決算;。

(五)決定教職工的編制定額和工資標準;。

(六)決定幼兒園的分立、合并、舉辦者變更、終止;。

(七)決定其他重大事項。

以上經三分之二董事會成員同意方可通過。

第八條董事會由九人組成，設董事長一名，副董事長一名，副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長制定的副董事長帶其行使職權。董事長、董事名單報審批機關備案，董事會議實行一人一票制和少數服從多數的原則，決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時，董事長有權作最后決定。

第九條召開董事會議，董事會每年至少召開一次會議，經1/3以上組成人員提議，可以召開臨時會議，董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，或書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權的范圍。

第十條董事會議應對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔責任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。

第十一條幼兒園設監事會三人，由幼兒園選舉產生和更換，監事會由全體監事組成，負責對董事會成員以及幼兒園管理人員進行監察，防止其濫用職權，侵犯學校教職工的合法權益。

第十二條監事會行使下列職權：

(一)檢查單位的財務;。

(二)對董事、園長執行職務時違反法律、法規或幼兒園章程的行為進行監督;。

(三)當董事、園長的行為損害幼兒園的利益時，要求董事和園長予以糾正;。

(四)學校章程規定的其他職權。

第十三條監事會實行一人一票，少數服從多數的表決制度。監事會決議需經過半數以上監事表決同意，方為有效。監事會的任期每屆為三年，任期屆滿，可連選連任。監事不得兼任幼兒園的董事及財務負責人。

第十四條幼兒園設園長。其人選由董事會聘任和解聘，報審批機關核準。園長為董事會成員，對董事會負責，負責幼兒園的教學和行政管理工作，行使下列職權：

(一)執行幼兒園董事會的決定;。

(三)根據幼兒園規章制度聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲;。

(四)組織教育教學，科研活動，保證教育教學質量;。

(五)內部組織機構的設置方案，提出及負責幼兒園日常管理工作;。

(六)幼兒園董事會和章程授予的其他授權，但不能變更董事會決議和超越授權范圍。

第十五條園長不能行使職權時，由園長制定的教師代其行使工作。

第十六條幼兒園的法定代表人由董事長擔任。楊志佩擔任幼兒園的法定代表人，其人選由董事會確定。法定代表人依照或者幼兒園章程規定，對外代表幼兒園行使職權。

第十七條幼兒園經費來源：舉辦者個人投資。

第十八條幼兒園一經批準成立，舉辦者投入幼兒園的資產為幼兒園法人資產，在學校存續期間，由幼兒園依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。

第十九條幼兒園依照《依照中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出范圍，項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。

第二十條幼兒園更換舉辦者、法定代表人、園長前，必須向審批機關，民辦非企業單位登記，管理機關提交會計師事務所提供的財務審計報告。

第二十一條幼兒園章程的修改，須經董事會三分之二成員同意方可通過。

第二十二條幼兒園修改的章程，須在董事會通過15日內報學校審批機關備案，由審批機關向社會公布，并報民辦非企業單位管理機關核準后生效。

第二十三條幼兒園規定以下情況終止辦學。

(一)舉辦者不辦;。

(二)舉辦者收支資金失衡，因資不抵債;。

(三)突發事件無法辦學。

第二十四條幼兒園要求分立、合并，在進行財務清算后，由幼兒園董事會報審批機關批準;幼兒園名稱、層次、類別的變更，由幼兒園董事會報審批機關批準;幼兒園舉辦者發生變更，須向舉辦者提出，在進行財務清算后，經幼兒園董事會同意，報審批機關批準。

第二十五條本幼兒園有下列情形之一的，應當終止：

(一)根據幼兒園章程規定要求終止，并經審批機關批準的;。

(二)被吊銷辦學許可證的;。

(三)因資不抵債無法繼續辦學的。

第二十六條幼兒園終止時，應當妥善安置在校學生;應當進行財務清算(幼兒園自己要求終止的，由幼兒園組織清算;被審批機關依法撤銷的，由審批機關組織清算;因資不抵債無法繼續辦學的，由人民法院組織清算)。幼兒園清算期間，不開展清算以外的活動。

第二十七條幼兒園經審批機關審查同意，由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并注銷登記及通知民辦非企業單位登記管理機關辦理注銷登記手續，并予以公告后即可終止。

第二十八條幼兒園終止后財產按照下列順序清償：

(一)應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用;。

(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用;。

(三)償還其他債務。

幼兒園清償上述債務后的剩余財務，在審批機關和民辦非企業登記管理機關的監督下，按照有關法律、行政法規的規定處理。

第二十九條本章程經年月日董事會表決通過。

第三十條本章程的解釋權屬董事會。

第三十一條本章程自審批機關，民辦非企業單位登記管理機關校準并向社會公布之日起生效。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇四

第一條為全面貫徹國家教育方針，推進依法治園，規范管理，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定、健康地發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等有關法律法規，結合本園實際，制定本章程。

第二條幼兒園名稱為xx市一幼兒園，英文表述：。

第三條幼兒園住所為xx市青年中路市四中體育館西側，

網址為，郵政編碼：。

第四條幼兒園由xx市人民政府舉辦，xx市教育體育局主管。是具有法人資格，獨立承擔民事責任的全日制公辦幼兒園。

第五條幼兒園學制三年，屬全日制幼兒園，開設小、中、大班，招生對象為3—6周歲幼兒，招生規模為xx市教育體育局核定的班額和人數。

第六條幼兒園堅持保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。同時傳播科學的家庭教育理念、知識和方法，組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動。

第七條幼兒園全面貫徹國家的教育方針、政策、法規、堅持社會主義的辦園方向。

第八條幼兒園實行園務公開，切實保障教職工、幼兒家長、社會公眾對幼兒園重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

第九條幼兒園實行信息公開制度，接受市人民政府上級主管部門以及社會公眾及本園教職工的監督。

第十條：幼兒園園長是幼兒園法人代表，全面負責幼兒園的各項工作，副園長受園長的委托分管幼兒園某方面的工作。園長依法行使下列職權：

(一)貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和地方的相關規定，負責建立并組織執行幼兒園的各項規章制度。

(二)負責保育教育、衛生保健、安全保衛工作。

(三)負責按照有關規定聘任、調配教職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。

(四)負責教職工的思想工作，組織業務學習，并為他們的學習、進修、教育研究創造必要的條件。

(五)關心教職工的身心健康，維護他們的合法權益，改善他們的工作條件。

(六)組織管理園舍、設備和經費。

(七)組織和指導家長工作。

(八)負責與社區的聯系和合作。

第十一條幼兒園設園務委員會，是幼兒園的決策機構，在園長主持下負責討論、決定園內重大事項。園務委員會由園長、副園長、黨組織負責人、保教、后勤負責人組成。

第十二條中國共產黨xx市一幼兒園支部委員會(以下簡稱黨支部)，是幼兒園的政治核心，全面負責幼兒園黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，參與決定重大問題并監督實施，領導幼兒園德育和思想政治工作，支持和保證園長依法行使職權。黨支部的主要職責：

(八)領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工代表大會，做好統一戰線工作;。

(九)行使黨章黨規及上級黨委規定的其他職權。

第十三條幼兒園建立教職工代表大會制度，教職工通過教職工代表大會參與幼兒園的民主管理，加強對學校的民主監督。教職工代表大會的主要職責是：

(三)討論教職工的評價、獎懲等問題，依法維護教職工的合法權益;。

(四)對辦園實行民主監督，對幼兒園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。

第十四條幼兒園工會作為教職工大會的工作機構，依法保障幼兒園民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

幼兒園工會行使以下權利：

(二)關心和維護教職工的合法權益，及時向幼兒園黨政領導反映教職工的訴求和意見;。

(三)關心教職工業余精神生活，積極開展有益于身體健康的文體活動;。

(四)履行監督職能，推進幼兒園園務公開民主管理;。

(七)完成黨組織和上級工會交給的其他工作。

第十五條幼兒園依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》，結合《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，自主設置課程。課程設置遵循幼兒教育規律，遵循課程改革原則，堅持以幼兒發展為本的課程理念，全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發園本課程，形成適合本園的課程體系。

第十六條幼兒園組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育，不斷提高教育教學質量。

第十七條幼兒園根據幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發展。

第十八條幼兒園按照主管部門的有關規定加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。

第十九條幼兒園使用普通話和規范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。

第二十條幼兒享有下列權利：

(二)在情感、態度、能力、知識、技能的發展上獲得公正評價。

(三)享受平等的學習與發展機會;。

(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，由其法定監護人提出申訴或者依法提起訴訟;。

(五)法律法規規定的其他權利。

第二十一條幼兒監護人應當履行下列義務：

(一)協助幼兒園對幼兒進行教育，尊敬師長，養成良好的個性品質和行為習慣。

(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往。

(三)遵守幼兒園的《家長行為規范》及其他有關管理制度。

第二十二條幼兒園教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第二十三條幼兒園教師享有下列權利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實踐;。

(二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業學術團體，在學術活動中充分發表意見;。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。

(六)使用幼兒園設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。

(七)參加進修或者其他方式的培訓;。

(八)法律法規規定的其他權利。

第二十四條幼兒園教師履行下列義務：

(三)對幼兒進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;。

(四)尊重和愛護幼兒，具有專業知識和技能以及相應的文化和專業素養;。

(六)踐行以兒童為本的理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;。

第二十五條其他職工按照合同履行崗位職責，幼兒園依法保障其合法權益。

第二十六條幼兒園實行國家教師資格認定和教師專業技術職務評聘制度，公開招聘制度。幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規定的幼兒園教師資格。

第二十七條幼兒園根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第二十八條教師對本班工作全面負責，主要職責：

(五)參加業務學習和保育教育研究活動;。

(六)定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。

第二十九條幼兒園保育員應當具備高中畢業以上學歷，受過幼兒保育職業培訓。幼兒園保育員的主要職責如下：

(一)負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生和消毒工作;。

(二)在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;。

(三)在衛生保健人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;。

(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

第三十條幼兒園制定教師專業發展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業成長。

第三十一條幼兒園建立健全教職工獎懲制度，對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優異、業績突出者予以表彰和獎勵。對違反《教師法》、《幼兒園教師職業道德規范》、崗位合同及其它相關法律法規者，按照相關法律法規及幼兒園獎懲制度，予以批評教育和必要的紀律處分。

第三十二條幼兒園保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。教職工工資不得低于國家規定的最低工資標準。

第三十三條幼兒園建立教職工業務檔案，每年對教職工的職業道德、工作能力、工作態度和工作績效進行考核，考核結果作為續聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據。

第三十四條搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，創建健康、向上、文明、以人為本的育人環境。

第三十五條分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色幼兒園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第三十六條嚴格園內環境衛生管理，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼、紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。

第三十七條切實加強安全保衛工作，及時發現和排除各種隱患。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物以及交通安全等事故，確保財產安全和人身安全。

第三十八條做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生保健制度。

第三十九條制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

第四十條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

第四十一條建立衛生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病預防工作。

第四十二條為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。保證幼兒隨時飲水的條件。

第四十三條夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

第四十四條幼兒園經費來源包括財政補助收入、上級補助收入和事業收入等。

第四十五條幼兒園的收費項目和收費標準嚴格按照教育、物價和財政部門確定的有關規定執行。

第四十六條幼兒園的經費，按照規定的使用范圍合理開支，堅持專款專用，不得挪作他用。

第四十七條幼兒園的經費，保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓。

第四十八條幼兒膳食費實行民主管理制度，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

第四十九條幼兒園建立經費預算和決算審核制度，經費預算和決算提交園務委員會審議，并接受財務、審計和主管部門的監督檢查。

第五十條幼兒園堅持勤儉辦園，精打細算的原則，統籌計劃、合理開支，搞好經費預算、執行和決算。

第五十一條幼兒園依法建立資產配置、使用、處置、產權登記、信息管理、固定資產等管理制度，嚴格執行有關財務制度。

第五十二條幼兒園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。幼兒園對侵占園舍、場地、設施等的行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。

第五十三條總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。

第五十四條切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發現和排除各種隱患，確保幼兒園財產安全，師生員工的人身安全。

第五十五條家長委員會由各班級家長代表、園長、教師等人員組成，協助幼兒園開展家庭教育指導和交流，參與幼兒園民主管理。

第五十六條幼兒園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監督幼兒園工作，反映家長的意見和建議。

第五十七條幼兒園每學期召開家長委員會會議，介紹幼兒園發展規劃、教育教學工作和幼兒園發展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。

第五十八條幼兒園教師應廣泛聯系家長，按要求做好家庭訪問工作。

第五十九條幼兒園每年組織家庭教育指導和家庭教育實踐活動，舉辦家長培訓講座和咨詢服務，開展先進教育理念和科學育人知識指導。

第六十條幼兒園應密切同社區的聯系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。

第六十一條幼兒園依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動。幼兒園熱情為社區服務，組織老師和幼兒為社區做一些力所能及的事。

第六十二條幼兒園依靠居委會、派出所開展園內及周邊地區的綜合治理工作，優化辦園環境。

第六十三條幼兒園接受家長、社區和社會的監督。

第六十四條幼兒園園徽：

園徽釋義：整體設計以字母yey(幼兒園)與調色板和阿拉伯數字1(代表一幼，一流幼兒園)變形組合而來。外形設計擬愛心形象，寓意老師對孩子的關愛。色彩設計主色調為橘黃，寓意一幼是個溫暖的大家庭。七色表示老師和孩子以七色涂抹自己絢麗美好人生。

第六十五條幼兒園園歌：《一幼是我家》。

第六十六條確定每年5月25日為幼兒園成立紀念日。

第六十七條本章程的制定與修訂經幼兒園教代會討論、黨支部審議、園務委員會審定后，由園長簽發，報xx市教育體育局核準。

第六十八條本章程未盡事宜按照法律法規及上級規范性政策執行。如有抵觸處，以法律法規及上級規范性文件為準。

第六十九條本章程經教代會至少二分之一以上代表提議，經園務委員會討論同意后，可啟動本章程修訂程序。

第七十條幼兒園建立健全本章程統領下的幼兒園制度體系。幼兒園的任何制度不得與本章程相抵觸。

第七十一條本章程由園務委員會負責解釋。

第七十二條本章程經xx市教育體育局核準后生效，自幼兒園公布之日起實施。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇五

：辦學層次：幼兒、學前教育。

辦學范圍：3個班。

辦學情勢：全日制教育。

：資產金額：本幼兒園開辦資金45萬。

經費來源：由中心小學自籌。

主管單位：瓊海市教育局。

：決策機構人員組成和議事規則。

管理成員：園長：何子權副園長：馮達莉。

機構議事規則：本園辦學過程中的重要事務由學校行政會集體討論決議，各分管引導具體執行。

終止事由：

(一)因不可抗力迫使單位無法繼續活動。

(二)單位違反法律、行政法規被依法責令關閉。

(三)出資單位因其它原因不舉行或無法舉行。

：本章程的說明權屬于中心小學。

本章程自審批機關核準之日起生效。

：本章程已于200年月日經中心小學行政會和幼兒園教職工會議通過。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇六

第一條為了規范幼兒園管理，實施依法治園，維護舉辦者、幼兒園、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權益，全面貫徹國家教育方針，促進幼兒園持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等法律法規的規定，制定本章程。

第二條幼兒園的名稱為重慶江北(名稱應當符合《民辦教育促進法》及其實施條例、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》、民政部《民辦非企業單位登記管理暫行規定》等有關法律法規的規定，與辦學性質、層次等相適應，必須有中文名稱，同時也可以有外文名稱，但應先經過登記管理機關核準)。

幼兒園地址為(應當載明詳細地址：如重慶市××區××街××號，不能僅以某寫字樓名稱標注)。

第三條幼兒園的性質為自愿舉辦，從事非營利性活動的民辦幼兒園，學制×年。

第四條幼兒園宗旨(應當載明：遵守憲法、法律、法規和國家的教育方針政策，遵守社會道德風尚以及幼兒園設立的目的等)。

園訓：

園風：

教風：

園歌、園徽：

第五條幼兒園不以營利為目的，舉辦幼兒園的出資者可以依法取得合理回報(或者不要求取得合理回報)。

第六條幼兒園由出資舉辦，幼兒園設立時總資產為，其中出資，占總資產的%;出資，占總資產的%，……。

出資方式(具體載明出資方以貨幣、實物、房地產、知識產權等何種資產出資)。

第七條幼兒園的辦學范圍為、規模(可同時容納幼兒數)、形式(日托、全托)等。

第八條幼兒園經教育行政部門批準后，依法到民政部門辦理民辦非企業單位法人登記。

幼兒園的業務主管單位是重慶市江北區教育委員會，登記管理機關是重慶市江北區民政局。

第九條幼兒園設立董事會(理事會或其他形式的管理機構，下同)，由名董事組成(董事會由舉辦者代表、園長、教職工代表等人員組成，人數不少于5人，總人數一般為奇數，其中三分之一以上理事應當具有5年以上教育教學經驗)。

董事任期3年，任期屆滿可以連任。首批董事由舉辦者推選，以后的董事按照董事會章程推選。董事長、董事名單報教育行政部門備案。

第十條董事會行使下列職權：

(一)聘任和解聘園長;。

(二)修改幼兒園章程和制定幼兒園的規章制度;。

(三)制定發展規劃，批準年度工作計劃;。

(四)籌集辦學經費，審核預算決算，決定出資人取得合理回報的比例;。

(五)決定教職工的編制定額和工資標準;。

(六)決定幼兒園的分立、合并、變更、終止;。

(七)決定其他重大事項。

第十一條董事會每年至少召開一次會議，有下列情形之一的，可以召開臨時董事會：

(一)董事長認為必要時;。

(二)1/3以上的組成人員聯名提議時。

第十二條召開董事會會議，董事長或其指定的人應當在會議召開5天前將會議內容、時間、地點等通知全體組成人員。董事會組成人員因故不能出席時，可以書面委托其他董事或其他的人代為出席進行表決。委托書應當載明授權的范圍。

第十三條董事會會議必須由2/3以上(含2/3，下同)的組成人員參加才能召開。董事會會議的表決實行一人一票制，討論一般事項時，組成人員的簡單多數同意即可通過。討論下列重大事項，應當經2/3以上的組成人員同意方可通過：

(一)聘任、解聘園長;。

(三)制定幼兒園發展規劃;。

(四)審核預算、決算，決定出資人取得合理回報的比例;。

(五)決定幼兒園的分立、合并、變更、終止。

第十四條董事會會議應當對所議事項和作出的決定形成會議記錄，不同的表決意見應當予以記錄，出席會議的董事會成員應當在會議記錄上簽名。董事對董事會的決議承擔責任。

第十五條董事長是幼兒園的法定代表人(如以園長作為法定代表人，則在第十七條中規定)，董事長由董事會全體組成人員選舉產生。董事長的任期與董事的任期相同，可以連任。

第十六條董(理)事長行使下列職權：

(一)召集和主持董事會;。

(二)檢查董事會決議的執行情況;。

(三)作為幼兒園法定代表人時，代表幼兒園簽署或授權園長簽署有關文件;。

(四)董事會決議授予的其他職權。

第十七條幼兒園設園長，園長人選由董事會確定，報教育行政部門核準后由董事會聘任。

幼兒園園長的任職條件，參照國家舉辦的幼兒園園長任職條件執行，但年齡可以適當放寬。

第十八條園長負責幼兒園的教育教學和行政管理工作，行使下列職權;。

(一)執行董事會決定;。

(三)聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲;。

(四)組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量;。

(六)提出幼兒園內部組織設置方案;。

(七)幼兒園董事會的其他授權。

第十九條幼兒園成立教職工大會(建議教師在30人以上的，成立以教師為主體的教職工代表大會，代表人數為30人左右，教師人數特別多的幼兒園，代表人數可相應增加)，加強幼兒園的民主監督和管理，教職工(代表)大會每三年一屆，每學年召開1-2次會議。

第二十條教職工(代表)大會的主要職責：

審查通過教職工聘任制和園內結構工資實施方案，幼兒園崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教職工紀律要求、獎懲辦法以及其他重要規章制度。

幼兒園所有直接涉及教職工利益的重要制度和決議，應當經教職工(代表)大會同意。

教職工(代表)大會的決議，應當經全體教職工(代表)大會三分之二以上的多數通過方為有效。

第二十一條幼兒園的教師和其他職工有權依照工會法建立工會組織，維護其合法權益。

第二十二條幼兒園聘用教師和其他職工，應當與其簽訂聘用合同。

第二十三條幼兒園教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘用合同規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘用合同規定的義務。

幼兒園其他職工的權利義務依據有關法律和聘用合同確定。

幼兒園依法保障教職工的工資、福利待遇，為教職工繳納社會保險費。

第二十四條幼兒園執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體。

幼兒園對所聘用的教師加強思想品德教育和業務培訓。

第二十五條對取得教育教學成果和對幼兒園作出重大貢獻的教職工，根據幼兒園的獎懲規定，予以表彰、獎勵;對違反《教師法》等法律法規和幼兒園規章制度的教職工，根據幼兒園的獎懲規定，予以處分。

幼兒園每年對教師的思想品德、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘用、晉升工資、實施獎懲的依據。

幼兒園對教職工作出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。

重大獎勵和處分應當聽取幼兒園工會的意見。

第二十六條幼兒園按教育行政部門的規定錄取新幼兒或接受轉園幼兒，凡按有關規定被幼兒園錄取、或轉入幼兒園學習的幼兒，即取得幼兒園的學籍。幼兒園建立健全學籍管理制度，按國家有關規定管理學籍，建立檔案。

對招收的幼兒，按照國家有關規定發給學業證書。

第二十七條幼兒享有法律法規規定的受教育的權利，履行法律法規規定的受教育的義務。

第二十八條對取得優秀成績和對幼兒園作出重大貢獻的幼兒，幼兒園按照根據法律法規和教育行政部門的有關要求制訂的獎懲規定，予以表彰、獎勵。

第二十九條幼兒園的主要任務是保教工作，其他各項工作均要以有利于保教工作的開展為原則。

第三十條幼兒園的教學內容應當符合憲法、法律和法規的規定，執行國家課程標準和教學大綱，完成教學計劃，按規定選用教材。

第三十一條堅持全面貫徹國家教育方針，全面提高保教質量。實行科學化、規范化管理，努力提高辦學效益。

第三十二條幼兒園積極推進和鼓勵教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗。

第三十三條幼兒園加強德育工作，注重幼兒素質培養。

第三十四條幼兒園接受教育行政部門和其他有關部門對保教工作的監督管理;接受人民政府對幼兒園辦學水平、教育質量的督導評估。

第三十五條幼兒園嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

第三十六條幼兒園按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。

第三十七條幼兒園依法建立財務、會計制度和資產管理制度，并按照國家有關規定設置會計賬簿。

第三十八條幼兒園的經費來源：

(一)舉辦者出資;。

(二)在業務范圍內收取的學費等的收入;。

(三)借貸;。

(四)接受政府的資助;。

(五)接受社會的捐贈;。

(六)其他合法收入。

第三十九條幼兒園對舉辦者投入的資產、受贈的財產、辦學積累以及其他合法財產，享有法人財產權。

第四十條幼兒園對對受教育者收取費用的項目和標準由幼兒園制定，報有關部門備案并公示。

第四十一條每個會計年度結束時，幼兒園按不低于年度凈資產增加額(不要求合理回報幼兒園)或者凈收益(要求合理回報的幼兒園)的25%的比例提取發展基金，用于幼兒園的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第四十二條每個會計年度幼兒園辦學有結余時，出資的舉辦者可以取得合理回報，取得合理回報的比例由幼兒園董事會決定。

第四十三條幼兒園資產的使用接受審批機關和其他有關部門的監督。幼兒園應當在每一會計年度終了時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并公布審計結果。

第四十四條幼兒園董事會換屆或更換法定代表人、園長時，應當進行離任財務審計。

第四十五條幼兒園舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經幼兒園董事會同意，報教育行政部門核準后，向民政部門申請變更登記。

幼兒園改變名稱、層次、類別、園長，或辦學期限屆滿申請續辦，應當報教育行政部門核準，向民政部門申請變更登記;變更其他事項，應當報教育行政部門備案，向民政部門申請變更登記。

第四十六條幼兒園的合并、分立，在進行財務清算后，由董事會報教育行政部門批準后，向民政部門辦理注銷登記。

第四十七條幼兒園有下列情況之一的，應當終止：

(一)辦學期限屆滿，經董事會決定不再繼續辦學的;。

(三)被吊銷辦學許可證的;。

(四)因資不抵債無法繼續辦學的。

第四十八條幼兒園終止時，應當妥善安置在園幼兒。

第四十九條幼兒園終止時，應當依法進行財產清算。對幼兒園的財產按下列順序清償：

(一)應退受教育者學費、雜費和其他費用;。

(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用;。

(三)償還其他債務。

清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律法規的規定處理，其中用于返還舉辦者的部分，按照舉辦者的出資比例進行分配。

第五十條幼兒園終止后，應當將辦學許可證和印章交回教育行政部門，依法到民政部門辦理民辦非企業單位注銷登記。

第五十一條本章程由幼兒園董事會于××年×月×日表決通過，經教育行政部門批準、登記機關核準后生效。

修改本章程，由幼兒園董事會表決通過，報教育行政部門備案、登記機關核準后生效。

本章程及修改后的章程由教育行政部門向社會公告。

董事簽名：

1.作為教職工代表的董事簽名：

2.具有5年以上教育教學工作經驗的董事簽名：

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇七

：辦學層次：幼兒、學前教育。

辦學范圍：3個班。

辦學情勢：全日制教育。

：資產金額：本幼兒園開辦資金45萬。

經費來源：由xx中心小學自籌。

主管單位：瓊海市教育局。

：決策機構人員組成和議事規則。

管理成員：園長：何子權副園長：馮達莉。

機構議事規則：本園辦學過程中的重要事務由學校行政會集體討論決議，各分管引導具體執行。

終止事由：

(一)因不可抗力迫使單位無法繼續活動。

(二)單位違反法律、行政法規被依法責令關閉。

(三)出資單位因其它原因不舉行或無法舉行。

：本章程的說明權屬于xx中心小學。

本章程自審批機關核準之日起生效。

：本章程已于200年月日經xx中心小學行政會和幼兒園教職工會議通過。

***第一章總則第—條為適應觀代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育......

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幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇八

第一條根據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記暫行條例》和有關的法律、法規，制定本章程。

第三條幼兒園的性質。幼兒園的性質：本園為自愿舉辦，對學期幼兒實施保育和教育的機構，是基礎工業教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段，從事非盈利性社會服務的社會組織。

第四條辦學宗旨：遵守法律、法規，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。

第五條幼兒園自愿接受教育局、民政局的業務指導和監督管理。

第六條幼兒園地址：。

第七條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。

第八條本單位的舉辦者是。

舉辦者享有下列權利：

(一)了解本單位經營狀況和財務狀況;。

(二)推薦董(理)事(以下簡稱董、理事)。

(三)有權查閱理(董)事會(以下簡稱董、理事會)會議記錄和本單位財務會計報告;。

第十條本單位的辦學結構：

(一)辦學規模：(1)本園占地面積(2)建筑面積(3)幼兒園戶外活動面積。(4)審批部門核準在園生人數為個班，人。

(二)辦學層次：辦學層次：幼兒園。

(三)辦學形式：本園招生對象為3-6歲的幼兒，提供小、中、大班全日制學前教育。

第十一條幼兒園依法設立董事會，董事會每屆三年，董事會是幼兒園的決策機構。

第十二條幼兒園董事會人員五人以上，主要由三部分人組成，即舉辦者或者其代表、校長、教職工代表。其中，三分之一以上的董事應當具有五年以上教育教學經驗。

第十三條董事會成員必須熱心教育事業，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。

第十四條首屆董事、董事長由舉辦者推選產生;董事長的更換由董事會投票選舉，全體董事過半數通過。更換董事由董事長提名，經三分之二以上董事會組成人員同意通過。

第十五條董事每屆任期為三年。董事任期屆滿可以連選連任。

第十六條董事會行使下列職權：

第十七條董事會每年至少召開兩次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。

(一)董事長認為必要時;(二)經三分之一以上董事組成人員提議時。

第十八條董事會設董事長1名，副董事長1名。

第十九條副董事長協助董(理)事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。

第二十條董事長行使下列職權：

(一)召集和主持董事會議;(二)落實檢查董事會決議的實施情況;(三)代表幼兒園簽署有關文件;(四)法律、法規和有關教育法規規定的義務和責任。

第二十一條董事會實行一人一票制和按出席會議董事人數，少數服從多數;當贊成票和反對票相等時，由董事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經三分之二以上組成人員同意方可通過：

第二十二條召開董事會議，董事長或者其指定人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議。委托書必須載明授權范圍。

第二十三條出席董事會的人數須為全體董事人數的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經缺席的董事追認的人數超過二分之一時，其決議有效。

第二十四條董事會議對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名。董事對董事會議的決議承擔責任。董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。

第二十五條幼兒園設園長一人，園長由董事會聘任或解聘。

第二十六條園長對董事會負責，并行使以下職權：

(一)執行幼兒園董事會的決定;(二)實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和幼兒園規章制度;(三)聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲;(四)組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量;(五)負責幼兒園日常管理工作;(六)負責幼兒園安全、衛生、保健管理工作。

第二十七條園長在行使職權時，不得變更董事會的決議和超越授權范圍。

第二十八條董事長為幼兒園的法定代表人。

第二十九條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:。

(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力的;(二)正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的;(三)正在被公安機關或者國家安全機關通緝的;(四)因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的;(五)擔任因違法被撤銷登記的民辦非企業單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的;(六)非中國內地居民的;(七)法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

第三十條幼兒園資產來源：本園由舉辦者候梅個人以實物及貨幣形式共計出資58萬人民幣，于x年3月30日前出齊。本園是個體單位，所有資產來源合法，資產的使用也符合章程規定的要求和業務范圍。

(一)舉辦者出資。

(二)政府資助。

(三)受贈財產。

(四)其他合法收入。

第三十一條幼兒園的辦學資金主要用于幼兒園的校園校舍建設、教育教學設備購置，教職員工工資、福利、繳納社會保險費，教師培訓，教育教研活動，招生宣傳，備用流動資金等。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用幼兒園的資產。

第三十二條幼兒園嚴格按照國家有關規定向學生收取各項費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。

第三十三條幼兒園配備具有專業資格的會計人員，會計人員不得兼任出納，會計人員必須進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第三十四條幼兒園建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，并依法執行國家稅收政策;每個會計年度結束后，將財務會計報告交審批機關備案。

第三十五條幼兒園的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監督，接受法定審計機構的年度審計。

第三十六條舉辦者或法定代表人變更之前必須進行財務審計。

第三十七條本單位按照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，自覺接受登記管理機關組織的年度檢查。

第三十八條本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規及國務院勞動保障行政部門的有關規定執行。

第三十九條出資人要求取得合理回報。

第四十條辦學結余是指幼兒園扣除辦學成本等形成的年度凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產，并依法從年度凈收益中按不低于25%比例預留發展基金以及按照國家有關規定提取其他必須的費用后的余額。

第四十一條取得合理回報的時間在每個會計年度結束時。

第四十二條幼兒園提取的發展基金，用于幼兒園的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第四十三條出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經三分之二以上董事會組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日起15日內，將該決定和向社會公布的與其辦學水平、教育質量有關的材料、財務狀況報審批機關備案。

第四十四條本章程的修改，須經董(理)事會表決通過后15日內，報業務主管單位審查同意，自業務主管單位審查同意之日起30日內，報登記管理機關核準。

〔民辦幼兒園的章程應當報登記管理機關備案〕。

第四十五條本單位有下列情形之一的，應當終止:。

(一)完成章程規定宗旨的;(二)無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動的;(三)發生分立、合并的;(四)自行解散的;第四十六條本單位終止，應當在理事會表決通過后15日內，報業務主管單位審查同意。

第四十七條本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業務主管單位和有關機關的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余財產，完成清算工作。

剩余財產，應當按照有關法律、法規的規定處理。清算期間，不進行清算以外的活動。

本單位應當自完成清算之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷登記。

第四十八條本單位自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第四十九條本章程經理事會表決通過。

第五十條本章程的解釋權屬理事會。

第五十一條本章程自登記管理機關核準之日起生效。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇九

幼兒園談話是幼兒教育中極為重要的一環，它不僅關系到孩子的成長發展，也是家長與教師之間溝通交流的重要方式。通過談話，教師可以更好地了解孩子的性格、興趣愛好、身體健康狀況等方面的情況，而家長也可以及時了解孩子在幼兒園的學習、生活等情況。因此，幼兒園談話對于孩子、家長和教師都有重要意義。

幼兒園談話是孩子成長發展的重要因素之一。教師通過談話可以了解孩子的性格特點、學習情況以及行為表現等方面，幫助孩子及時糾正錯誤和鞏固優點，進而實現全面發展。同時，談話也可以在孩子處于煩惱、困惑、不安等情況下給予及時的關心、指導和支持。

幼兒園談話也是家長了解孩子在園情況的重要途徑。教師通過談話反饋孩子的學習情況、表現狀況和與其他人的協作交往等方面的問題，讓家長及時了解孩子在園生活和學習的情況，進而更好地協助孩子解決困難，促進孩子的全面發展。

幼兒園談話對教師而言，是了解孩子和家長的重要渠道，教師通過談話可以了解孩子的家庭背景和家長的期望，更好地為孩子提供個性化服務。同時，談話也可以促進教師與家長之間的合作，通過共同協作促進孩子的成長發展。

第五段：結論。

綜上所述，幼兒園談話在幼兒園教育中具有非常重要的地位。無論是對孩子、家長還是教師而言，談話都可以促進合作，共同促進孩子的全面發展。因此，希望家長們能夠積極參與幼兒園談話，與教師一同為孩子的健康成長保駕護航。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇十

談話是一種非常重要的交流方式，對于幼兒園的教育工作來說，談話更是必不可少的一部分。在幼兒園中，教育者需要和家長、孩子進行各種類型的談話，以便更好地了解孩子們的狀況，更好地指導他們的成長。因此，幼兒園老師的談話技巧和談話能力至關重要。

第二段：談話對幼兒成長的影響。

幼兒園里，談話對于孩子的成長影響非常重大。對于孩子來說，他們往往更愿意和能夠和親近的人進行交流，在幼兒園里，孩子們和自己的老師建立了親密的關系，所以幼兒園老師的談話對于孩子的成長有著深遠的影響。在老師的談話中，孩子可以獲得更多的鼓勵和支持，同時，老師也可以傾聽孩子的想法，對孩子進行關懷和指導，幫助孩子更好地成長。

第三段：談話對家長和幼兒園的溝通。

在幼兒園里，老師和家長之間的溝通是非常重要的。老師需要及時了解孩子的家庭狀況、性格特點和成長狀態等，這樣才能更好地制定課程和指導孩子成長。而談話則是老師和家長之間最重要的一種溝通方式了。通過談話，家長可以了解孩子在幼兒園的表現、是否遇到問題等，同時，老師也可以及時向家長反饋孩子的情況，幫助家長更好地關注孩子的成長。

第四段：如何進行有效的幼兒園談話。

對于幼兒園的教育工作者來說，如何進行有效的談話是非常重要的。首先，老師應該尊重孩子的意見，認真傾聽孩子的話語，鼓勵其表達。其次，在和家長溝通時，要注意語氣和表達方式，盡量親和而客觀，幫助家長了解孩子的表現。再者，老師還應該關注孩子的情感狀態，通過談話，幫助孩子調整情緒，緩解壓力。

第五段：結尾。

總之，幼兒園的談話對于孩子的成長和家長、教育工作者之間的溝通都有著不可估量的作用。因此，在教育工作者的日常工作中，要注重談話的技巧和方法，以更好地指導和幫助孩子成長。同時，家長們也應該積極參與幼兒園里的談話活動，了解孩子在幼兒園里的表現，幫助孩子更好地融入園長的大家庭中。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇十一

第一條：為了加強幼兒園管理，實行依法辦園、依法治教，規范幼兒園管理，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據國家《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律、法規，特制定教師幼兒園辦園章程。

第二條：幼兒園名稱：xx市xx區教師幼兒園。

第三條：幼兒園位置：幼兒園位于建設街號。

第四條：幼兒園適齡幼兒為2歲至6歲，為國家辦全日制幼兒園，一般為四年制，分為托班、小班、中班、大班，可有開辦10——12個班的規模。

第五條：幼兒園辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。服務于家長，服務于社會。

幼兒園辦園目標：讓幼兒“學會生存、學會做事、學會合作、學會認知”，培養走向世界的中國孩子。

第六條：幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。

第七條：幼兒園園訓：擁有一顆童心，奉獻一份愛心。

第八條：幼兒園的特色：以蒙特梭利教學法、聽讀游戲識字、快樂英語、感覺統合訓練、奧爾夫音樂教學為特色。

第九條：教師幼兒園在xx區教育局領導下實行園長負責制，建立以此為核心的幼兒園行政決策機制。黨支部發揮政治核心和保證監督作用，教職工大會民主參與幼兒園管理和監督工作，同時發揮園務委員會的作用。

第十條：幼兒園設園長一名，副園長二名，園長助理一名，教學主任一名，后勤主任一名。幼兒園實行園長負責制，教職工聘任制，崗位責任制、園內結構工資制。

第十一條：幼兒園設園長室、副園長室(工會)、助理辦公室、教研室、財務室、醫務室等職能部門。

第十二條：園長履行下列職責：

(一)貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高保教質量。

(二)制定幼兒園發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

(三)遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好幼兒園，并維護其合法權益。

(四)發揮幼兒園教育主導作用，努力促進幼兒園教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

(五)其他法定的職責。

第十三條：園長履行下列義務：

(一)堅持正確的辦園方向，依法治園，保護師生的合法權益。

(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

(三)嚴格執行保育教育和教學法規文件，保證保教計劃和教學大綱的執行。

(四)堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體領導，自覺接受教職工大會的監督。

(五)加強師資隊伍建設和管理，為教師培訓進修提供方便。

(六)規范幼兒園管理。

(七)積極創造條件加強幼兒園的教育現代化建設步伐，搞好園舍、教學設備、設施，校園環境等建設。

(八)強化法制安全教育，落實防范措施、防止發生意外事故。

(九)廉潔從政，以身作則，帶頭實干。

第十四條：接受黨支部對幼兒園工作的監督，切實保證幼兒園的社會主義辦學方向和黨的政策的貫徹落實。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第十五條：幼兒園的工會維護和代表全體教職工的利益，集中群眾意見、建議，對幼兒園實行監督和協調。

第十六條：幼兒園的共青團、工會等組織是幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。除完成上級交辦的各項任務外，要堅持社會主義辦學方向，貫徹執行教育方針。加強幼兒園社會主義精神文明建設，加強園內教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發展的重大活動中發揮積極作用。

第十七條：定期召開園務委員會、教職工大會，審議、討論幼兒園重大事項，并對幼兒園工作提出建議、意見，對幼兒園各項工作進行民主管理，實行園務公開。

第十八條：幼兒園接受上級教育行政部門及政府有關部門的督導、檢查、評估;接受審計、物價、稅務、公安、消防、衛生部門及社會各界的監督。

第十九條：幼兒園加強與社區的聯系，建立家長委員會，定期聽取家長和社區的意見，提高辦園質量。

第二十條：幼兒園教師是履行教育教學職責的專業人員，必須取得幼兒園教師資格和具備的相應合格學歷。

第二十一條：幼兒園按照上級有關規章、政策，結合幼兒園實際情況，定崗、定責、定工作量，制定教職工考核方案，向教職工公布并進行考核。

第二十二條：幼兒教師享有《教師法》及有關法規規定的相關權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第二十三條：愛生敬業，教書育人，為人師表，創新進取，崇尚科學。

第二十四條：嚴格履行崗位職責，講究工作規范，自覺做到“六不”(不講教師忌語，不體罰變相體罰幼兒，不搞有償家教，不收受幼兒家長禮品，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，不擅自向幼兒收費)。

第二十五條：力爭達到優秀幼兒教師職業素質基本要求。

第二十六條：教師的權利：

(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

(二)從事教學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

(三)指導幼兒的學習和發展，評定幼兒的品行和學業成績。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及節假日、假期的帶薪休假。

(五)對幼兒園教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與幼兒園的民主管理。

(六)參加進修或者其他方式的培訓。

第二十七條：教師的義務：

(一)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行幼兒園的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

(三)對幼兒進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領幼兒開展有意義的社會活動。

(四)關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒在品德、智力、體質等方面全面發展。

(五)制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象。

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

(七)幼兒園教師必須持二級甲等及以上的普通話等級證書上崗。

第二十八條：幼兒園執行《中華人民共和國未成年人保護法》規定的幼兒園保護責任。幼兒園關心愛護幼兒的身心健康，為幼兒提供安全衛生的活動場所和必要的衛生保健條件，并對幼兒進行生理、心理、安全和健康教育。

第二十九條：幼兒園應認真制定和執行幼兒園作息制度、保教工作制度、衛生保健制度等各項規章制度，以保證幼兒得到良好的教育和保育。

第三十條：幼兒園根據幼兒年齡特點，研究、調配和改善膳食、提高飲食、飲水質量。

第三十一條：幼兒園每年6月份招生，平時如有缺額，可隨時補招，對軍烈屬子女、殘疾人子女、多胞胎以及家中有經濟困難的幼兒入園予以適當照顧。

第三十二條：幼兒在入園前，必須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查。合格者方可入園。

第三十三條：幼兒享有有關法律、法則規定的受教育的權益，受尊重的權益和人格保護的權益。

第三十四條：對幼兒身心發展定期觀察評估，以有利于促進幼兒在原有基礎上的提高。

第三十五條：幼兒園建立特教班，對特殊兒童進行有針對性的教育。

第三十六條：幼兒園園內禁止吸煙。

第三十七條：家長參與幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權，家長有權評議幼兒園工作和教職工工作。

第三十八條：建立家園聯系制度，利用家園聯系冊，家教園地、預約談話等多種形式進行家園聯系，指導家長進行幼兒教育。每學期向家長開放幼兒園半日活動，定期組織親子園活動和召開家長會。每學期評選好家長予以表彰。

第三十九條：依據國家教育部頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。

第四十條：依據新課程、園務計劃，制定相應的教學計劃，實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表操作的嚴肅性，任何人不得隨意擅自調課或停課，調課須經領導批準。

第四十一條：認真做好教學研究和科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，強化“科研興園”的意識，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，堅持每周保教人員的專業培訓制度，積極組織教科研活動。

第四十二條：認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，即備課、上課、游戲、幼兒生活習慣和行為習慣養成等各個環節的管理。規范幼兒一日活動環節，做到環環緊扣，有張有弛，動靜交替。

第四十三條：幼兒園使用全國通用的普通話。

第四十四條：加強學籍管理，健全學籍檔案和幼兒個案，嚴肅招生等紀律制度。

第四十五條：加強對保育、教育、教學工作的檢查考核，注重平時檢查，完善過程資料。

第四十六條：提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒全面發展。

第四十七條：全體師生努力創建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環境。

第四十八條：創造健康向上，催人奮進的校園文化氛圍，幼兒園各年齡班應開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。

第四十九條：搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第五十條：嚴格園內環境衛生管理，建立健全衛生包干的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭，痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。

第五十一條;切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種安全隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。

第五十二條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行《xx市托、幼機構衛生保健制度》以及其他有關的衛生保健制度。

第五十三條：制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

第五十四條：幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，按規定每年體檢一次;每半年測身高、體重、視力、牙齒一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價，注意幼兒口腔衛生、保護視力。

第五十五條：幼兒園建立衛生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。

第五十六條：為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒代量食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。

第五十七條：保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數、時間等。

第五十八條：幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

第五十九條：幼兒園的經費來源為國家財政性教育經費為主財務制度，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，正確編報預、決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效率。幼兒園及時向上級有關部門提出收入經費安排意見或申請經費支持。

第六十條：幼兒園嚴格按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準實行收費。不擅自提高或減免費用。依法向幼兒家長收取費用。

第六十一條：后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。

第六十二條：后勤人員要堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。

第六十三條：加強園舍、固定資產的管理，嚴防公物流失和浪費。

第六十四條：本章程經幼兒園教職工大會通過，上級主管部門批準后實施，

第六十五條：幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度，原定的各類規章制度凡與本章程相抵的，一律以本章程為準。

第六十六條：本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規和上級有關政策為準。

第六十七條：本章程由園長室負責解釋，自批準之日起實施。

幼兒園章程的重要性（精選12篇）篇十二

中國少年先鋒隊第五次全國代表大會審議通過了《中國少年先鋒隊章程修正案》。章程中，對少先隊性質作了闡述，并規定了入隊年齡、隊歌、入隊誓詞等條款，是少先隊的重要資料。隊章的修改使隊章既符合變化了的實際，內容更加充實和完整，又保持基本內容的穩定。同時進一步突出了時代特色和兒童特色，體現了對少年兒童身心特點和成長規律的尊重，進一步強調了少先隊組織的正面教育。

隊章對少先隊性質作了進一步闡述。。根據共青團第十五次全國代表大會通過的《中國共產主義青年團章程》第九章第三十八條團同少年先鋒隊的關系中對隊的性質的規定，將“我們隊的性質”修改為“是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校”。

少先隊是由中國共產黨創立并被委托中國共青團領導的群眾性的兒童組織。隊章修改了入隊年齡。因《中華人民共和國義務教育法》第五條規定：“凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。”根據少先隊“把全體少年兒童組織起來”的組織發展方針，將隊員入隊年齡下限由7周歲改為6周歲。

隊章增加了條款。將早已確定并廣為傳唱的中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》寫入了少年先鋒隊章程。

隊章增加了入隊誓詞的條款。少年兒童在入隊儀式上都要進行宣誓儀式，誓詞是由共青團三屆三中全會于1958年6月通過并公布，一直沿用到今天，內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，時刻準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量!”這一誓詞一直沒有寫入隊章。本次大會根據當前的實際對誓詞內容做出了部分調整并寫入隊章：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著：為共產主義事業貢獻力量。”

隊章把“我們隊的獎勵和處分辦法”修改為“我們隊的獎勵和批評”，使其內容更加符合少年兒童的年齡特點和成長規律，進一步突顯了少先隊組織的自我教育功能。相關內容的修改體現了以人為本，淡化了訓誡的成分，增強了溝通交流;淡化了單向灌輸，增強了雙向互動;淡化了權力意識，增強了平等氛圍，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根據黨中央的決議，共青團中央正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。此后曾多次修改。原隊章是2000年6月3日在第四次全國少代會上修訂通過的。

下面是中國少年先鋒隊章程全部內容：

一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

三、我們隊的性質：

是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義共產主義的預備隊。

四、我們入隊的目的：

團結教育青少年兒童聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐;培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的人才，做共產主義事業的接班人，維護少年兒童的正當權益。

五、我們的隊旗：

五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

六、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。

七、我們的標志：紅領巾。

它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

八、我們的隊禮：

右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

九、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”

十、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

十一、我們的隊員：

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊、愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。超過14周歲的.隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

十二、我們的入隊誓詞：

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

十三、我們的組織：

在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5至13人組成，設正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由7至13人組成。由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊長、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

十四、我們的活動舉行隊會：

組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。

十五、獎勵和批評：

隊員和隊的組織做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了錯誤的，隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正。

十六、我們的輔導員：

由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。

十七、我們隊的領導機構：

全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。全國代表大會原則上每五年召開一次。

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