要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
秋季的演講稿篇一
大家早上好!
春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然;她本身就像鮮花色香撩人，本身就像美酒純厚濃郁;君不覺(jué)春風(fēng)拂面，春筍拔節(jié)、春雷陣動(dòng)嗎?只有春天，才會(huì)讓我們領(lǐng)略和體會(huì)生活和生命的一份快樂(lè)!
還有那些春天的年輕時(shí)光，那些讓人悟起落，心靈有著甜美悸動(dòng)的日子!
春天的氣息，滲透于大自然，滲透于人生;春天，詩(shī)歌的季節(jié)，感情的季節(jié)，人生苦短的季節(jié)!詩(shī)人謳歌春天，愛(ài)情向往春天，人生感召著永遠(yuǎn)的春天;只有春天，才會(huì)刷新所有的生命;只有春天，才是創(chuàng)新時(shí)空的起點(diǎn)。讓我們?cè)诖禾炖飫?chuàng)造春天，讓我們?cè)诖禾炖锕鈽s地勞動(dòng)吧!
春花秋月何時(shí)了，往事知多少?誰(shuí)能記取那些早已凋零的日歷呢?哦!那就讓我們跟著這春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點(diǎn)，伴著這含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，走向我們中國(guó)似的詩(shī)意、西歐似的快樂(lè)和古羅馬似的狂歡吧，直到永遠(yuǎn)……陽(yáng)春三月，所有的樹(shù)木都綠了，農(nóng)戶的菜園和田野綠了，圈滿了叢林的湖水綠了!溫馨的陽(yáng)光下，小花小草鮮亮地舞動(dòng)在風(fēng)中、在我們的腳下，或許我們相約朋友駕一條小船，蕩開(kāi)雙槳，清幽幽的水中映著你和她的笑臉。哦，讓我們一起享受青春的快樂(lè)!
謝謝大家，我的演講完畢!
秋季的演講稿篇二
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪是冬的收筆之作，我們也在興奮與歡快之中迎來(lái)了又一個(gè)春天。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，柳綠花紅，一切都展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。然而，細(xì)菌也不例外。
春天是各種病毒性疾病的高發(fā)期，因此，保證我們周?chē)h(huán)境的清潔成了我們預(yù)防疾病至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
可是依然有不少同學(xué)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的問(wèn)題不太重視!
在我們美麗的校園中，常常會(huì)見(jiàn)到以下不和諧的畫(huà)面：
一些同學(xué)不及時(shí)將自己制造的垃圾處理掉，放在教室里，給教室的空氣造成污染，也給同學(xué)制造了疾病的隱患，繼而還會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)生活，造成惡性循環(huán)。
還有許多的同學(xué)將用完一次性碗筷或食品包裝袋等隨手亂仍，有的同學(xué)甚至將未吃完的食物直接仍在地上，既影響了校園環(huán)境的美觀和其他人的正常通行，又為細(xì)菌的滋生提供了優(yōu)良的場(chǎng)所。
那些還在扔垃圾的同學(xué)，就在你扔下垃圾的一瞬間，你是否意識(shí)到你心靈上已掛上一層厚厚的污垢?你是否意識(shí)到你的不良習(xí)慣正在為環(huán)境的惡化推波助瀾?如果意識(shí)到了，那么請(qǐng)改變吧!
同學(xué)們，“環(huán)保”已成為當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)最關(guān)心的主題之一，在“我們只有一個(gè)地球”這個(gè)口號(hào)深入人心的現(xiàn)在，作為主人翁的我們難道不應(yīng)該參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去嗎?難道不應(yīng)肩負(fù)起我們的責(zé)任與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去嗎?難道不應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任讓世界少一點(diǎn)污染，多一份綠色嗎?是的，我想大家都有主人翁的意識(shí)，可是“一屋不掃，何以掃天下?”保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊小事做起。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從注意個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)校清潔做起。讓我們用我們潔凈的雙手為我們美麗的校園錦花添花，讓我們?yōu)樽约海瑸樗藙?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!“一年之季在于春”，春季是最美麗的季節(jié)，最后請(qǐng)?jiān)试S我以這么幾句話作結(jié)：北劉是我家，清潔靠大家。大家齊努力，錦上來(lái)添花。
謝謝大家，我的演講完畢。
秋季的演講稿篇三
我喜歡春天的細(xì)雨，夏天的綠葉，秋天的金色田野，但冬天的雪是我最喜歡的。
冬天的某一天，天陰黑的。不一會(huì)兒，小雪花慢慢飄下來(lái)，仿佛是來(lái)探路的，又仿佛是給我們的信。漸漸地雪下得很大，仿佛很多美女在空中翩翩起舞，看不見(jiàn)數(shù)不清，擠來(lái)擠去，推來(lái)擠去，手拉著手肩并肩，像去趕集。不一會(huì)兒，雪越下越大，大面積的雪花像棉花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，更像鵝毛。雪花像調(diào)皮的孩子，嘻嘻哈哈，到處玩耍。當(dāng)你不注意的時(shí)候，它們會(huì)遮住你的眼睛。當(dāng)你伸手去抓這調(diào)皮的雪花時(shí)，它神秘地消失了，變成了看不見(jiàn)的水滴。
不一會(huì)，地上、樹(shù)上、房屋上、山上都披上了素裝，天是白的，地是白的，美極了!
我走在放學(xué)的路上，看著白色的美景，呼吸著新鮮的空氣，周身感到輕松愉快。盡管我頭上、肩上、書(shū)包上，睫毛上都落滿了雪花，可我更覺(jué)得它們是那么親切，那么溫柔，像久別的朋友，像親密的伙伴在和我玩耍，和我交談。我感覺(jué)自己也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋，在枝頭飛舞。我高興，我吶喊!
漸漸的雪停了。瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看那棉花似的松枝，整個(gè)世界一片銀裝素裹，美麗極了!
我愛(ài)美麗的冬天，更愛(ài)迷人的雪花!
秋季的演講稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿1二月份是個(gè)可愛(ài)的月份，因?yàn)槟鞘谴汗媚飦?lái)臨的時(shí)刻還沒(méi)等到春姑娘的使者——燕子來(lái)報(bào)信，太陽(yáng)公公就迫不及待地來(lái)迎接春姑娘，因此到處陽(yáng)光明媚，暖意融融。小草看到地面上的光明，忍不住到外面來(lái)看了一眼，這燦爛的陽(yáng)光讓他忘了回家。花兒們看見(jiàn)小草鉆出去，也跟著鉆了出去，并很快有了花骨朵兒，準(zhǔn)備在春姑娘來(lái)臨的時(shí)刻開(kāi)放。瞧!柳樹(shù)姐姐為了迎接春姑娘，把自己的長(zhǎng)發(fā)染綠了。
沒(méi)過(guò)幾天，春天到了，她看到這五彩繽紛的世界，非常滿意，便用自己的魔法把這一切變得更加美麗。春天真是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)：鮮花很可愛(ài)，小草很可愛(ài)，綠柳很可愛(ài)，陽(yáng)光也很可愛(ài)。在我眼中，春天的一切都很可愛(ài)。
春天不但自己可愛(ài)，還把同學(xué)們變可愛(ài)了。
在寒冷的冬天，同學(xué)們穿了一大堆衣服，很重，但依然抵擋不了刺骨的寒風(fēng)。同學(xué)們都不出去活動(dòng)了，四肢僵硬起來(lái)，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都干不好。甚至，有好幾位同學(xué)好像喪失了說(shuō)話能力——無(wú)論上課還是下課，總是呆呆的坐著，不說(shuō)一句話。我還懷疑他們的大腦知識(shí)點(diǎn)都被冰封了。另外，全班有一半以上的同學(xué)的面部表情好像都被凍結(jié)了——從早上到晚上，一直都是一個(gè)表情。可是，現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)榇禾斓搅恕?/p>
天氣變得暖和了，同學(xué)們甩掉了沉重的衣服，好像甩掉了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，。上課時(shí)，又看到了許多舉著的小手;下課時(shí)，又能看到同學(xué)們抖空竹、踢毽子的身影。還有一群調(diào)皮的男同學(xué)一下課就蹦上跳下，追逐打鬧(呃，這兩個(gè)詞用的不太準(zhǔn)確，學(xué)校里不準(zhǔn)奔跑，只是他們太活潑了，只能用這兩個(gè)詞形容)。我和一群女孩子一下課就圍在一個(gè)地方談天說(shuō)地，我們無(wú)所不談，上至國(guó)家大事，下至同學(xué)們的扣分情況。另外，同學(xué)們的表情也越來(lái)越豐富了，時(shí)而高興，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心，時(shí)而驚奇。我敢說(shuō)，這都是春天的功勞。
我喜歡春天，喜歡春天的同學(xué)們，我希望一年四季都是春天!
喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿2春天的聲音，快樂(lè)又活潑。
春日里的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，東方的曙光一點(diǎn)點(diǎn)碎在窗前。不知道為了什么，我突然早早醒了過(guò)來(lái)，正打算再睡一會(huì)兒，幾聲清脆的小鳥(niǎo)的啼叫傳入我的耳朵。窗戶上沾滿了水汽，透過(guò)窗，朦朧的一團(tuán)褐色，似乎是一只小鳥(niǎo)，在上下跳動(dòng)著。我小心翼翼走到窗邊，在窗戶上擦了幾下，一只全身褐色的小鳥(niǎo)清晰地映入我的眼簾。小鳥(niǎo)只有拳頭般大小，一身豐滿的褐色羽毛，兩只嫩紅色的小爪，不停地在窗沿上跳動(dòng)著，快樂(lè)地唧唧喳喳地唱著。
小鳥(niǎo)應(yīng)該會(huì)吃米的。出于感興趣，我去廚房抓了一撮米，想要喂喂小鳥(niǎo)。當(dāng)我回到窗邊時(shí)，小鳥(niǎo)卻已經(jīng)飛走了。快樂(lè)的歌聲，還在窗邊回蕩著。
這些活潑的孩子們，讓有些寧?kù)o的街道又熱鬧了起來(lái)。
春天的聲音，五彩繽紛。
喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿3各位老師各位同學(xué)：
大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)!當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿4各位老師各位同學(xué)：
大家好!
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
喜愛(ài)季節(jié)春天演講稿5春來(lái)了，她邁著輕盈的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了多少美妙的顏色啊!火紅的太陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，嫩綠的樹(shù)梢，嬌黃的迎春花……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，作家愛(ài)贊美春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
春近了，小草悄悄地探出腦袋，俏皮地向四處張望，尋找著春的影子。路邊的柳樹(shù)曳著它嫵媚多姿的柳條，歡迎春的到來(lái)。公園里，一棵棵參天大樹(shù)褪去單調(diào)的冬裝，在春的描繪下，著上嫩綠的新衣;桃花再次綻開(kāi)笑臉，抹了胭脂似粉紅粉紅的;甚至連小河也變了，變得溫柔了，不再像冬天時(shí)那樣冰冷而又毫無(wú)生氣，在春光的照射下，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕地，輕輕地，蕩漾起一圈又一圈的漣漪……看呀，那不是春的精靈——蝴蝶嗎?多么有趣的小生靈呀，它們也在春的感召下，在花兒的吸引下，忘卻了冬的寒冷，紛紛撲閃著輕盈的翅膀出來(lái)了。它們?cè)谀且黄ǖ氖澜缰校敲摧p快，那么和諧地跳著它們自己的舞蹈。
鳥(niǎo)兒唱著清脆的歌兒，小河輕輕地伴奏著，蝴蝶、蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞，陽(yáng)光為它們著上金裝，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，柳枝也情不自禁地扭動(dòng)著，呵，那就是春，春天，她到啦!
;秋季的演講稿篇五
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。而我最喜歡的景色就是銀裝素裹的冬天了。
我喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜、晶瑩透剔的童話世界。松的青，雪的冰，給人一種涼瑩瑩的感覺(jué)。
記得08年冬天的一個(gè)夜里，下了場(chǎng)大雪，第二天醒來(lái)，印入眼簾的是白茫茫一片，就像給天地裹上了白白的大棉被：白色的梧桐樹(shù)、白色的屋檐、白色的車(chē)子、雪還在下，它在空中飛舞，如同一群群調(diào)皮的孩子，正在天地之間嬉戲。
我走到客廳，不禁叫出聲來(lái)：客廳的窗戶上，結(jié)著一朵挨著一朵、大小不一的窗花，就像是鉆石雕成的，晶瑩透亮，每一朵都有自己的姿態(tài)，有的寬，有的窄，可愛(ài)極了。在這層層疊疊的窗花中，我仿佛看到了春天的影子、春天的百花園，讓我對(duì)下一個(gè)春天又充滿了期盼!
看著這美麗的冬天，我的玩興上來(lái)了，想下去堆堆雪人，想更加地融入到冬的懷抱里。經(jīng)過(guò)媽媽的允許，我飛一樣的跑下樓。
剛跑到樓下，片片雪花就頑皮的飛上我的臉頰，我開(kāi)心極了，就從那厚厚的積雪里抄起一把向大樹(shù)扔去，啪，雪球撞擊大樹(shù)后散開(kāi)來(lái)，就像夜空中的煙花般神奇。我又在手心里堆了一個(gè)小雪人，看著這可愛(ài)的小雪人，我對(duì)冬的喜愛(ài)又添加了三分，覺(jué)得冬簡(jiǎn)直比仙境還美，是我爛漫的天堂!
我愛(ài)冬天!