創(chuàng)意具有個(gè)性化和獨(dú)特性，每個(gè)人都可以成為創(chuàng)意的源泉和表達(dá)者。創(chuàng)意的力量是源源不斷的，它能夠?yàn)槲覀兊纳詈臀磥?lái)帶來(lái)無(wú)限的可能性。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇一

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大未成年人通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來(lái)了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，一開學(xué)，就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。各班依據(jù)本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷小⒃跇?lè)中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

二、活動(dòng)收獲和體會(huì)。

1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

3、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進(jìn)”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。

通過(guò)活動(dòng)，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香陪伴成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇二

開場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

甲：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

乙：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

甲：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx老師。

甲：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八班xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七班的xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

甲：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

乙：聽完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

甲：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx。

乙：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。

甲：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xx老師。

夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九班xx、九班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

甲：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

乙：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。

乙：下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

甲：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

乙：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

甲：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇三

慶中秋，全員參與，創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)的晚上。

xx年x月x日晚。

集競(jìng)技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。

1.中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來(lái)的，根據(jù)謎面上的號(hào)碼到工作人員處對(duì)獎(jiǎng)，不可擅自將謎面取下，猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券。已猜出的謎語(yǔ)，由工作人員將謎面取下收回。

道具：燈籠50個(gè)、燈謎100條、繩子、夾子100個(gè)，課桌2張，凳子3張。

2.乾坤小挪移:1分鐘內(nèi)，將10個(gè)乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過(guò)程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個(gè)球可得一張兌獎(jiǎng)券,7個(gè)可得兩張.10個(gè)可得三張。

道具:乒乓球20個(gè).筷子3雙，四張課桌，計(jì)時(shí)器1個(gè)。

3.超級(jí)保齡球。

10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂(lè)得一張獎(jiǎng)券。3瓶以上者可得兩張獎(jiǎng)券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者，一律不給獎(jiǎng)券。

道具:10瓶礦泉水.籃球一個(gè)，粉筆一支。

4、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個(gè)等高的碗。每個(gè)碗都要裝滿水，豎排。每四個(gè)晚排成一排。每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得兩張兌獎(jiǎng)券。

道具：碗九個(gè)、乒乓球兩個(gè)，等高的課桌四張，一桶水。

5.兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時(shí)開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎(jiǎng)券,負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券。

道具:布條若干根，粉筆一支。

道具：焟燭50根、打火機(jī)一個(gè)，課桌三張。

7、趣味乒乓球：兩人對(duì)壘，每次球要同時(shí)說(shuō)一個(gè)城市或國(guó)家的名稱，一方未能接到球或未能說(shuō)出名稱，另一方獲勝，可得一張獎(jiǎng)券。

道具：乒乓球10個(gè)，球拍一對(duì)，球桌一張。

8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進(jìn)10米，兩組同時(shí)開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎(jiǎng)券，負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券。

道具：籃球2個(gè)，粉筆一支。

9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在另一人的指導(dǎo)下越過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進(jìn)的過(guò)程中不能觸碰到障礙物。違者出局。

道具：眼罩(或布條)一個(gè)，凳子6張，粉筆一支。

10、投籃：在三分球處投籃，每次5個(gè)球，投中一個(gè)得一張獎(jiǎng)券。

道具：籃球2個(gè)。

1、為防止某些人為取得獎(jiǎng)品，只玩簡(jiǎn)單的項(xiàng)目或自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目，故規(guī)定每人在某個(gè)游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外)。

2、活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維。

護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

各游戲處只發(fā)放兌獎(jiǎng)券，贏得游戲的人員憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。

1、場(chǎng)地的選擇與游戲區(qū)域的劃分。

2、購(gòu)買獎(jiǎng)品。

3、燈謎：內(nèi)容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份。

4、人員配備：每個(gè)項(xiàng)目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé)，兌獎(jiǎng)處由于紅斌負(fù)責(zé)。

5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)。

6、對(duì)獎(jiǎng)處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎(jiǎng)條件)。

7、設(shè)計(jì)及印刷獎(jiǎng)券。

8、知會(huì)總務(wù)處幫忙配置道具、用品。

9、星期一晚召開工作人員會(huì)議，明確游戲規(guī)則。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇四

澤小學(xué)于x月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多x的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇五

為深入貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。中秋節(jié)期間，長(zhǎng)城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過(guò)活動(dòng)，使社區(qū)廣大市民度過(guò)了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的__大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定工作方案。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩。

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問(wèn)候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過(guò)上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

4、問(wèn)題與思考。

這次活動(dòng)成功的舉行說(shuō)明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問(wèn)題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇六

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:。

學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受_傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特性，為教室舉行中秋知識(shí)主題班會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了習(xí)俗調(diào)查，月餅調(diào)查等活動(dòng)，為在中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行我們的節(jié)日中秋節(jié)國(guó)旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行中秋節(jié)話中秋為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解_的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。白沙小學(xué)開展品月中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校舉行中秋之夜茶話會(huì)在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的_場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于_校園創(chuàng)建。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。_南路小學(xué)開展月到中秋分外圓的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛的各位老師。

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們。

乙：老師們。

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：精彩的活動(dòng)就要上演。

乙：動(dòng)聽的樂(lè)章就要湊響。

甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)。

合：現(xiàn)在開始。

乙：首先請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話，大家歡迎!

甲：校長(zhǎng)甜蜜的'祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。

乙：校長(zhǎng)殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì)到激情在燃燒。

甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。

乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。

甲：請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》演唱者：xx。

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!

乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!

乙：祝福的話語(yǔ)請(qǐng)捎好，帶走。

合：到此結(jié)束，謝謝大家!

祝老師們節(jié)日快樂(lè)，祝朋友們中秋快樂(lè)!

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇八

為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過(guò)開展一系列節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大居民的節(jié)日生活，現(xiàn)將社區(qū)開展在迎中秋活動(dòng)總結(jié)如下：

2、開展各個(gè)年齡段的中秋聯(lián)誼活動(dòng)：9月13日晚，陽(yáng)海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽(yáng)海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會(huì)。來(lái)自轄區(qū)各單位、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼。聯(lián)誼會(huì)節(jié)目多樣、精彩紛呈，洋溢著濃濃的節(jié)日、青春氣息。青年們帶來(lái)的歌曲、舞蹈等才藝展示，讓大家在歡笑中增進(jìn)感情，拉近彼此距離；佳人拋繡球，搶凳子、愛在零距離等有趣的小游戲，讓青年男女在娛樂(lè)中相識(shí)相知。本次聯(lián)誼會(huì)不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日夜晚，也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活，搭建起一個(gè)交流平臺(tái)。

9月18日下午，社區(qū)組織社區(qū)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、越劇隊(duì)等成員，開展一次寓教于樂(lè)的中秋聯(lián)誼活動(dòng)。在中秋節(jié)來(lái)領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了社區(qū)腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、戲劇隊(duì)、太極拳隊(duì)、舞蹈隊(duì)等文化團(tuán)隊(duì)為社區(qū)居民舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。通過(guò)各文化團(tuán)隊(duì)的演出活動(dòng)，積極營(yíng)造團(tuán)圓、和諧的良好氛圍。

通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過(guò)開展一系列節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大居民的節(jié)日生活，更是促進(jìn)大家情感交流，積極營(yíng)造和諧文明的大家庭氛圍。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇九

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)。

與此同時(shí)，我校還組織開展了知中秋，話傳統(tǒng)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

我校還開展了知中秋，話傳統(tǒng)主題班會(huì)。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十

為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)家、愛社會(huì)主義的情感，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一、在學(xué)校國(guó)學(xué)館。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場(chǎng)館，流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩(shī)人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)。孩子們從知道中秋的來(lái)源開始探索，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團(tuán)圓、放孔明燈。

每一個(gè)習(xí)俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩(shī)。隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。

二、中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩(shī)詞，大家搜集了千百年來(lái)描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩(shī)詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》，三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展”，詩(shī)情畫意、美輪美奐。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間。

三、進(jìn)入中秋團(tuán)圓周，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。

通過(guò)朗誦詩(shī)詞、唱詩(shī)寫詩(shī)、制作月餅等一系列的活動(dòng)，隊(duì)員們更加了解、喜愛中華傳統(tǒng)文化，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛黨愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十一

我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,我校圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題生活，讓他們自己去尋找答案，尋找快樂(lè)。

在這次活動(dòng)中，三—六年級(jí)學(xué)生了解中秋節(jié)的.由來(lái)、習(xí)俗;了解中秋節(jié)月餅的由來(lái);了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌;培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力;通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

學(xué)生明白中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國(guó)地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來(lái)。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。為了鍛煉學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)和收獲寫下來(lái)。

再過(guò)一個(gè)星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了，她是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。中秋的月最圓，最明，最美;中秋的月如水如鏡，詩(shī)情畫意，充滿濃濃的親情。

9月24日的升旗儀式上，張雪華副校長(zhǎng)和胡蘭蘭副校長(zhǎng)分別在如意和永豐校區(qū)進(jìn)行主題為“喜迎中秋，感恩祖國(guó)”的國(guó)旗下講話。中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……今年的中秋節(jié)又恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，所以，在喜迎中秋的同時(shí)，不能忘記感恩祖國(guó)。祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!每一位學(xué)生都要做一個(gè)熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的好學(xué)生;做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、收獲成功的好學(xué)生;做一個(gè)關(guān)愛自己，熱愛生命的好學(xué)生。

讓我們?cè)谙灿星飮?guó)慶雙節(jié)的同時(shí)，不忘感恩祖國(guó)，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，熱愛學(xué)校，熱愛父母老師，熱愛身邊每一個(gè)同學(xué)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十二

我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂(lè)中秋”這一主題開展教育活動(dòng)，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國(guó)主義教育貫穿“中秋·我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。

1、組織開展中秋詩(shī)文會(huì)。x月27日至2x日，各班開展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會(huì)課時(shí)間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

2、與家人一起品月。x月30日，全校學(xué)生中秋夜晚與家長(zhǎng)一起賞月、吃月餅，這也讓我們少先隊(duì)員明白，愛是人與人心與心的關(guān)懷，愛是一代與下一代之間的傳遞。

3、開展“迎中秋”班隊(duì)課。在x月2x日的班隊(duì)課上，各班組織了形式多樣的慶中秋活動(dòng)。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會(huì)等豐富的內(nèi)容，寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。

4、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了一次“小手做月餅，中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽，以團(tuán)圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學(xué)生的感知，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中華。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十三

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。20__年中秋節(jié)期間，長(zhǎng)城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過(guò)活動(dòng)，使社區(qū)廣大市民度過(guò)了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、認(rèn)真制定工作方案。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

三、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩。

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問(wèn)候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過(guò)上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

四、問(wèn)題與思考。

這次活動(dòng)成功的舉行說(shuō)明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問(wèn)題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十四

為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、開展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒把對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育作用。“泉州講古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來(lái)自覺加入繼續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來(lái)歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十五

根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

湖南省文明辦專門發(fā)出通知，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定工作方案。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

3、文化活動(dòng)豐富多彩。

全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動(dòng)。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)，開展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。常德市被中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予“詩(shī)詞之市”，之后該市又有6個(gè)縣獲“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國(guó)常德詩(shī)人節(jié)，舉行了一場(chǎng)別開生面的群眾性詩(shī)詞吟唱會(huì)，由詩(shī)詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動(dòng)中得到快樂(lè)。二是中秋節(jié)民俗文化活動(dòng)。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十六

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，為了歡慶這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，更為了借次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及愛國(guó)教育，x級(jí)四班在家委會(huì)的組織下，成功開展了以“探究中秋節(jié)文化”為主題的班級(jí)活動(dòng)。

1、在活動(dòng)之前家委會(huì)成員通過(guò)書箱、網(wǎng)絡(luò)等途徑準(zhǔn)備好關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，在活動(dòng)時(shí)給孩子們講解。通過(guò)講解讓學(xué)生們逐步了解中秋的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、集體背誦《古郎月行》、《月下獨(dú)酌》等中秋詩(shī)詞，精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起誦讀。活動(dòng)當(dāng)天恰為烈士紀(jì)念日，充分利用本次活動(dòng)為契機(jī)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。

3、每個(gè)人心中都有自己的中秋節(jié)，讓孩子們放飛思想，用畫筆描繪出自己獨(dú)一無(wú)二的中秋節(jié)。

4、讓同學(xué)們圍坐成一圈，共同分享前期由家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的月餅，一邊享用美食，一邊讓大家說(shuō)出自己的活動(dòng)感受。分享結(jié)束后組織孩子們共同游戲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高孩子們緊密團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)協(xié)作的意識(shí)。

通過(guò)“探究中秋節(jié)文化”的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有更深刻認(rèn)識(shí)與理解。并在中秋節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有一定的思考，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十七

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱度，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的'中秋小報(bào)，來(lái)感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞，開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十八

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目中透過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)透過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，透過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

月到中秋分外明，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)。下面是小編為大家整理的我們的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇十九

xx小學(xué)于9月x日—x日利用一周的時(shí)間開展了豐富多x的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的'形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇二十

各位親愛的同志們：

元旦即將到來(lái)。回首年，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切合作，成績(jī)中有我們辛勤的汗水，榮譽(yù)中有我們忙碌的身影，我們用感情和智慧鑄就了2016年成功的豐碑。在這無(wú)比喜慶的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，共同祝福美好的未來(lái)。

時(shí)間：***。

地點(diǎn)：***。

辦公室。

2016年x月x日。

1.20元旦放假安排時(shí)間表通知。

3.春節(jié)放假安排通知2017。

4.2017元旦放假安排時(shí)間通知【國(guó)務(wù)院】。

5.春節(jié)放假安排2017年放假安排通知。

6.國(guó)務(wù)院關(guān)于2017年春節(jié)放假安排通知。

7.關(guān)于2017年春節(jié)假日安排的通知。

8.2017年寒假放假通知。

9.2017年1月1日元旦高速高速公路不免費(fèi)通知。

創(chuàng)意中秋節(jié)慶祝活動(dòng)推薦（通用21篇）篇二十一

社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照街道綜合科關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)通知的要求。結(jié)合社區(qū)情況，廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動(dòng)，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面活動(dòng)。

由社區(qū)黨支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會(huì)，安排布置社區(qū)“我們的節(jié)日·中秋”活動(dòng)方案。

1、x月10日起至x月11日，組群團(tuán)組織自愿隊(duì)，開展對(duì)轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治。使居民在一個(gè)環(huán)境整潔的社區(qū)中，過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

2、利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、社區(qū)文化活動(dòng)(老年活動(dòng)中心、電子閱覽室、)，廣泛開展對(duì)“我們的節(jié)日·中秋”進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)中秋的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)居民們進(jìn)一步了解中秋、認(rèn)同中秋、喜愛中秋、過(guò)好中秋，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國(guó)__周年?duì)I造良好社會(huì)氛圍。

3、x月11日，組織社區(qū)的黨員、團(tuán)員、社區(qū)文藝團(tuán)和社區(qū)群眾(100余人)在勁松社區(qū)會(huì)議室，開展“我們的節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動(dòng)。利用老年活動(dòng)室組織開展廣麻將娛樂(lè)比賽。活動(dòng)中，將中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)以有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動(dòng)中來(lái)。

4、組織開展多種形式的慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的3戶低保邊緣戶進(jìn)行慰問(wèn)，為他們關(guān)上月餅、大米、青油等;為社區(qū)企業(yè)的工會(huì)成員開展送清涼活動(dòng)，發(fā)送去慰問(wèn)品350份。

5、組織開展對(duì)社區(qū)內(nèi)的流通食品進(jìn)行安全檢查。

通過(guò)活動(dòng)，提高社區(qū)黨員、干部、團(tuán)員、青年及居民對(duì)“我們的節(jié)日·中秋”的認(rèn)知，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。促進(jìn)了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)了社區(qū)居民生長(zhǎng)在新中國(guó)的幸福感和感恩之心。