人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
班級(jí)趣事日記250字篇一
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的.王二寧，又沒來(lái)。開學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師!不過(guò)也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下!
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦玻◣Ю?”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧!方老師幽默吧!
班級(jí)趣事日記250字篇二
如果說(shuō)把人的生命說(shuō)成是一個(gè)周期的話，那么在我們的生命中會(huì)有四分之二的時(shí)間是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，而班級(jí)就成了我們獲取知識(shí)的寶地。在這塊寶地上發(fā)生的趣事就會(huì)像閃爍的水晶，隨時(shí)都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
打掃除時(shí)發(fā)生的一件事，令我不禁佩服他們。我掃完地出去準(zhǔn)備玩一會(huì)兒，不料在樓梯口卻看見這樣一幕：好幾個(gè)六班男生圍在樓梯口，坐在板凳上守著他們的陣地，一副此路不通的樣子，臉上寫滿了生人勿近。
邊上有好幾個(gè)準(zhǔn)備上樓的女生，正在氣勢(shì)洶洶的與他們談判。劉清銀小聲的對(duì)我說(shuō)了一句：“他們真‘敬業(yè)’啊!”我不禁笑了出來(lái)。
顯然，她們已經(jīng)敗下陣去了，在各大門陣的圍攻下，他們依舊金口不開。最后，一位女生氣呼呼地說(shuō)：“真是金口玉言啊。”六班男生無(wú)動(dòng)于衷，她們只好另走他路上樓了。
可好看的還在后頭呢!有一個(gè)男生提著拖把來(lái)了，旁邊女生告訴我那也是六班的.。可下面的事情令我們大跌眼鏡，只見守門男生嚴(yán)肅的問(wèn)他口令是什么?那男生想了半天說(shuō)了聲：“豬鼻子。”他們迅速的把那男生塞了進(jìn)去，又復(fù)返了他們的崗位。
哎!為什么覺得像卡位戰(zhàn)呢!
班級(jí)趣事日記250字篇三
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣，里面有美國(guó)的猴子(支一帆)、波絲貓(郭思聰)、唐老鴉(唐悅瑩)、黃魚(黃雨珂)、海龜(祁海濤)……
每一個(gè)人都有不同的.克星，不同的冤家。
下課
“支一帆，你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學(xué)
馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開始了。“支一帆，你在干什么!”“沒……沒有干……干什么。”“說(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話，那你今天就慘了!”
啊!支一帆，可憐啊!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才樂趣不斷!
班級(jí)趣事日記250字篇四
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，語(yǔ)文老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“語(yǔ)文老師參加會(huì)議暫時(shí)回不來(lái)，這節(jié)課自習(xí)!”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。
一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開端來(lái)源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”。“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊?”“當(dāng)然有辦法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的'同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞?于是，從教室前面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的歌聲……
突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
“語(yǔ)文老師回來(lái)了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出語(yǔ)文書翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。
唉，老師不在的時(shí)候……
班級(jí)趣事日記250字篇五
——媒婆大賽
星期五下午，我們進(jìn)行了一次選煤大賽，男女都可以參加，但是由于我們班的女生膽子太小了，沒有一個(gè)人敢上去，最后還是我們男生勇敢，一馬當(dāng)先，直接上去了三個(gè)人！
這個(gè)“光榮”的任務(wù)就開始了！先上場(chǎng)的是肖文濤，他先扭了幾下屁股，傻傻的笑了笑,就回到了座位上，這讓我這個(gè)主持人十分尷尬，我就說(shuō)讓下一位選手上來(lái)表演，這位選手是程大偉，他先把頭發(fā)弄高，哈哈！真像一個(gè)小女生，再配上他獨(dú)特的.笑容，加上他的扭屁股功，絕對(duì)好笑，大家都看的哈哈大笑起來(lái)！我們有請(qǐng)下一位！
這一位是盛圣宇，他學(xué)過(guò)幾年跳舞，拿起兩張餐巾紙，左右擺舞，還跳起來(lái)舞蹈，我們大家一看到這樣的表演，都捧腹大笑！他實(shí)在是太有才了！
開始投票了，程大偉有25票，而盛圣于有30票，所以，盛圣于勝利了！
這次的媒婆大賽的冠軍非他某數(shù)了，他就是媒婆大王了！
班級(jí)趣事日記250字篇六
4月30日星期六晴
今天中午放學(xué)后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門，看見王老師還坐在里面。我說(shuō)：“王老師，我有一道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您。”我把那張紙遞過(guò)去，紙上寫的是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的一道難題，要考考老師，但一直沒機(jī)會(huì)。王老師接過(guò)我的`“試題”沉思起來(lái)。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點(diǎn)露出得意的笑容。
時(shí)鐘滴答滴答地走著，都已經(jīng)中午十二點(diǎn)鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著。可我呢，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽到我肚子里的叫聲，對(duì)我說(shuō)：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你。”
我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……
下午，我一走進(jìn)教室，便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對(duì)我說(shuō)：“題解出來(lái)了，這是答案。”說(shuō)著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過(guò)，把實(shí)情跟王老師說(shuō)了。王老師沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“我希望你考我，也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將來(lái)一定會(huì)超過(guò)我。”
班級(jí)趣事日記250字篇七
20xx年3月14日星期四天氣晴
班級(jí)“趣”事
福建省松溪縣鄭墩中心小學(xué)五（1）班張榕悅
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作，于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿，沒想到廖名浩鬧了一場(chǎng)大笑話。廖名浩是我們五年級(jí)一班的學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但沒想到他竟連班級(jí)同學(xué)的名字都認(rèn)不全，結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的.發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對(duì)四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò)，班級(jí)里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學(xué)間飛來(lái)飛去，大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學(xué)幫忙（想讓廖名浩吸取教訓(xùn)），直到下課，廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說(shuō)。我的同桌夸張地說(shuō)了聲：“yes!”每次廖名浩一發(fā)錯(cuò)，同學(xué)們就會(huì)向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都差點(diǎn)把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結(jié)果，這就是不愛學(xué)習(xí)的后果！廖名浩他真的是“太會(huì)讀書了！”
指導(dǎo)教師楊敬青
20xx年3月15日