總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中職教育教學(xué)工作總結(jié) 中專體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、重視年段教研，突出群體效應(yīng)

我們始終把體育教學(xué)工作作為重點(diǎn)來抓，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組——政工校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，體育教師與班主任老師三級(jí)分管的體育工作隊(duì)伍，建立健全了《體育規(guī)劃目標(biāo)》、《體育工作管理制度》、《體育教學(xué)制度》、《體育代表隊(duì)訓(xùn)練、管理制度》、《體育教師考核、獎(jiǎng)懲制度》等，使我校的體育工作有條不紊，有章可依。同時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)校的教研工作的組織、研究、交流。每周三晚為體育教研活動(dòng)時(shí)間。主要以學(xué)習(xí)大綱、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、看體育教師課堂教學(xué)錄像、談體會(huì)等形式，促進(jìn)教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。各年段在教研中，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，認(rèn)真研究，備課、說課、聽課、評(píng)課。一步步把教學(xué)研究引向深入。取得取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的效果。本學(xué)期開展了說課、教案、教研課、學(xué)習(xí)筆記等交流活動(dòng)。并積極參加了環(huán)翠區(qū)教研中心主辦的省級(jí)體育課程改革的講座、以及省級(jí)體育課改優(yōu)質(zhì)課。大大激發(fā)了體育教師參與教研的積極性，切實(shí)提高了體育教研的水平。

二、重視課題研究，抓好課堂教學(xué)

三、開展體育活動(dòng)，發(fā)展體育特長(zhǎng)

一是開展群眾性體育活動(dòng)，號(hào)召全民健身。我們的兩操一課常年堅(jiān)持，鼓勵(lì)學(xué)生跑早操。我們還制定了教師做操制度，每天課間操，教師與學(xué)生一起做操，鍛煉身體。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，并予以督導(dǎo)檢查。

我們?cè)谌w學(xué)生中每年都定期舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、隊(duì)列課間操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生跳繩比賽、教工籃球比賽、冬季越野賽、校園吉尼斯等活動(dòng)，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，提高了競(jìng)技水平，而且培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

二是組建體育訓(xùn)練隊(duì)，發(fā)展體育特長(zhǎng)。我校成立了田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，共有運(yùn)動(dòng)員120余名。各隊(duì)教練員都要做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有總結(jié)。在訓(xùn)練的過程中建立了梯隊(duì)，做到了有層次、有重點(diǎn)，不斷提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，選拔、培養(yǎng)了一批體育苗子。通過艱苦的努力，我們先后取得了在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)籃球賽中男隊(duì)取得甲級(jí)隊(duì)第六名、女隊(duì)取得乙級(jí)第八名，在環(huán)翠區(qū)中小學(xué)“建行杯”乒乓球比賽中男隊(duì)取得團(tuán)體第11名、女隊(duì)團(tuán)體第八名、男子單打第八名、男子雙打第六名的成績(jī)。當(dāng)然，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。它需要我們?cè)诮虒W(xué)中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作不斷完善，我們將繼續(xù)努力工作。

長(zhǎng)征小學(xué)

體育組

2003年7月

中職教育教學(xué)工作總結(jié) 中專體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期工作總結(jié)思路：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，凝心聚力促發(fā)展；以技師學(xué)院成立為契機(jī)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極探索高技能人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)改革；堅(jiān)持育人為本，德育為先思想，以平安和諧校園創(chuàng)建為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育和管理工作；以考核為抓手，加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期是技師學(xué)院成立后首屆招生，招生規(guī)模擴(kuò)大，在校學(xué)生層次、類別、學(xué)生人數(shù)較多，教學(xué)資源嚴(yán)重短缺，教育教學(xué)任務(wù)繁重，部門工作壓力較大。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的大力支持下，部門教職工統(tǒng)一思想，埋頭苦干，千方百計(jì)克服困難，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。雖然付出了許多努力，吃了不少辛苦，取得一定成績(jī)，但在教育教學(xué)中還存在許多問題。為把今后的工作做得更好，必須認(rèn)真查找工作中存在的問題，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，開展解放思想大討論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，統(tǒng)一思想，明確方向，振奮精神，以飽滿的熱情投身于教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中。

2、通過在全體教職工中開展“五優(yōu)”、“十佳”人人進(jìn)步活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任心、主動(dòng)性、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍。

3、強(qiáng)化制度學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以多種形式開展師德師風(fēng)教育和教風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

4、加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，積極引導(dǎo)培養(yǎng)青年教職工。本學(xué)期有4名教職工被支部大會(huì)通過為中共預(yù)備黨員，6名教職工被確定為考察對(duì)象。

2、在新生軍訓(xùn)的同時(shí)，順利完成了老生報(bào)道，確保老生正常開課；

3、面對(duì)xx級(jí)新生調(diào)休（放假）一個(gè)月的特殊情況，進(jìn)行耐心細(xì)致地宣傳教育工作，通過致每位學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信，取得學(xué)生及家長(zhǎng)的理解，消除不良影響，保持了校園的穩(wěn)定。同時(shí)，制定詳細(xì)工作方案，完成了學(xué)生宿舍（行李）的二次搬遷和一項(xiàng)大的調(diào)整。搬遷工作平衡有秩，學(xué)生物品無一丟失，學(xué)生情緒平穩(wěn)。

4、面對(duì)場(chǎng)地等嚴(yán)重短缺的情況，積極配合總務(wù)后勤等部門，主動(dòng)協(xié)

調(diào)，優(yōu)先安排教室和寢室，保證教室、課桌椅等教學(xué)場(chǎng)所落實(shí)到位，確保正常開課。辦公場(chǎng)所十分擁擠，條件艱苦，但教職工沒有怨言，表現(xiàn)出較高的精神。

1、本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期在校上課班級(jí)44個(gè)，本部門專職教師39人，周均課時(shí)16節(jié)以上；院內(nèi)聘用兼職教師12人，外聘教師26人；28個(gè)班級(jí)安排各專業(yè)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)總周數(shù)1xx周，3270學(xué)時(shí)；進(jìn)行3個(gè)專業(yè)等級(jí)工鑒定，參加等級(jí)工鑒定學(xué)生880人；組織大型考試3次。

2、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《教師工作規(guī)范》等相關(guān)制度，對(duì)教師教學(xué)情況全方向考核，建好教師業(yè)務(wù)檔案。

（2）加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督查，成立教學(xué)檢查組，堅(jiān)持每天對(duì)課堂教學(xué)的檢查，對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)處理調(diào)整。

（3）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查和測(cè)評(píng)。本學(xué)期教學(xué)檢查6次，學(xué)生座談會(huì) 2次，教師座談會(huì)2次，評(píng)學(xué)評(píng)教2次。

（4）認(rèn)真組織教研活動(dòng)，開展各類教學(xué)研究活動(dòng)54次，組織各類聽課47人次。

3、組織完成了xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃的修定，完成了xx年度新增高級(jí)技工 2個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定。

4、組織了科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)，學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目4個(gè)，參加學(xué)生近300人，教師課件制作比賽和講座1次。

5、組織了第三輪教學(xué)改革企業(yè)調(diào)研，明確了下一步教學(xué)改革的思路。

1、以創(chuàng)建平安、和諧、文明校園為重點(diǎn)，以公民基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容，以6s管理為抓手，以“百名好學(xué)生”活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先為形式，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育；突出以誠(chéng)實(shí)守信為核心的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、以考勤為突破口，堅(jiān)持從嚴(yán)管理不放松，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生管理工作規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全法制教育，落實(shí)安全管理責(zé)任制，安全檢查常抓不懈，維護(hù)校園穩(wěn)定和諧。

3、狠抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周一次例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流；指導(dǎo)輔導(dǎo)員和班主任的工作；倡導(dǎo)敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)精神；堅(jiān)持班級(jí)評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的考核，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

4、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金資助政策，關(guān)注貧困學(xué)生，做好獎(jiǎng)、助學(xué)工作。此項(xiàng)工作管理規(guī)范，公開、公正，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意，在專項(xiàng)檢查中獲得好評(píng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生教育管理中的作用。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，富教于樂。組織參加了田徑運(yùn)行會(huì)、元旦晚會(huì)、職業(yè)規(guī)劃大賽、演講、文藝演出等活動(dòng)，組織了籃球、足球等體育比賽。組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)、園地等宣傳教育功能（本學(xué)期出校板園地5期）。豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文化生活，陶治了情操，提高了學(xué)生素質(zhì)。

7、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，以考核為抓手，實(shí)行崗位工作目標(biāo)責(zé)任制為主要內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行工作制度和考核評(píng)比制度；明確工作目標(biāo)，工作任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到人；嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)明工作紀(jì)律，保證部門始終處于良好狀態(tài)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量地完成。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)精神，完成交辦的工作任務(wù)；

2、認(rèn)真做好部門的宣傳和文明創(chuàng)建工作，部門和諧；

3、嚴(yán)格控制部門運(yùn)轉(zhuǎn)成本，開源節(jié)流，管理使用好部門經(jīng)費(fèi)；

4、認(rèn)真做好為部門師生的服務(wù)保障工作。

1、教學(xué)建設(shè)和改革推進(jìn)緩慢：師資隊(duì)伍建設(shè)函待加強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)管理和考核需進(jìn)一步規(guī)范；教學(xué)研究活動(dòng)較少，沒有深度；課程改革推進(jìn)緩慢，教學(xué)管理需要更加規(guī)范等。

2、學(xué)生思想教育工作薄弱，特別是要把養(yǎng)成教育放在素質(zhì)教育的首位來抓。

3、部門效能建設(shè)重視不夠，管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

中職教育教學(xué)工作總結(jié) 中專體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

首先是構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，在教學(xué)過程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，想法。“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧Ｒ蚨诎嘀魅喂ぷ髦校仨毜逃叩慕巧圹E，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。

其次是讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

再次關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。

最后是讓班級(jí)管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì);正確使用表揚(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

作為班主任，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒有大學(xué)的年齡，但又不是高中生的升學(xué)壓力，他們要面對(duì)的是就業(yè)，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對(duì)自如，做一名合格的班主任。

中職教育教學(xué)工作總結(jié) 中專體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，教育他們熱愛勞動(dòng)，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念。

積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí)，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣。同時(shí)，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，如《守則》《規(guī)范》競(jìng)賽等主題班會(huì)，讓學(xué)生深受教育。

學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國(guó)”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們每一個(gè)人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。

1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育，但不能遷就。

在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí)，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

中職教育教學(xué)工作總結(jié) 中專體育教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

熱愛祖國(guó)、熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作。

二、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三、訓(xùn)練工作。

這個(gè)學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作和女籃訓(xùn)練工作。做了以下工作：

1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

2、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。今年在縣運(yùn)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第四名金牌第三名的好成績(jī)。女籃獲得團(tuán)體第六名。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。

四、班級(jí)工作方面

在政教處的帶領(lǐng)下，積極做好班主任工作，做學(xué)生的良師益友，做到生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上督促，在做好學(xué)生行為養(yǎng)成的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期，學(xué)生成績(jī)有較大進(jìn)步，兩次競(jìng)賽均取得第二名的好成績(jī)。

五、在教學(xué)過程中還存在的問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。