每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇一
同學(xué)聽了，都高興地歡呼雀躍。
首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人擊鼓，其他的人依次進(jìn)行傳花，鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就要表演節(jié)目。但是，在傳花的時(shí)候一定要傳到下一個(gè)人的手里，不可以亂扔。
游戲馬上要開始了，有人緊張，有人迫不及待，而我卻既緊張又害怕……
老師一游戲開始了，老師在前面擊鼓，我們一個(gè)一個(gè)的傳花，在游戲的過程中，那“咚咚咚”的鼓聲，真像一只兇猛的老虎向我撲過來，直逼我的心臟。鼓聲停止，第一輪結(jié)束了，花落到了一個(gè)小朋友手里，只見他很大方地上臺(tái)表演了個(gè)節(jié)目。
……
就這樣，精彩的游戲不斷地持續(xù)進(jìn)行著，教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇二
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語文老師滿面吹風(fēng)地走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們今天下午我們一起玩?zhèn)€游戲好不好？”話音未落同學(xué)們就回答道：“好——！”。雖不知道是什么游戲但同學(xué)們心里都很緊張，當(dāng)然，我也不例外。
老師首先說了游戲名稱——擊鼓傳花，然后說明了游戲規(guī)則：先挑選一名同學(xué)蒙著眼睛在講臺(tái)上敲鼓，下面的同學(xué)則開始傳花，臺(tái)上的同學(xué)根據(jù)自己的意思想停就停，但是在停到瞬間，下面的同學(xué)手中的花就得同時(shí)停下來，花在誰手中誰就得上臺(tái)表演。聽完老師講解后同學(xué)們都既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
老師首先要挑選一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上擊鼓，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，但很遺憾只有一個(gè)鼓手，幸運(yùn)的李果果被選上了，同學(xué)們都很遺憾。老師安慰大家說:“沒關(guān)系，不過是沒被選上，又不是取消你的參賽資格?！蓖瑢W(xué)們聽后又重振精神，恢復(fù)了活力，游戲開始了！
“咚咚咚——”鼓聲響開始傳花。這朵花像一顆“定時(shí)炸彈”在同學(xué)們手中飛舞著，好像這顆“炸彈”隨時(shí)都可能“爆炸”似的'同學(xué)們好像恨不得把這朵花以0.001秒傳遞到下一個(gè)同學(xué)手中似的。突然，鼓聲停了，倒霉的符鴻洋手中拿著這朵花。按照游戲規(guī)則符鴻洋同學(xué)應(yīng)該上臺(tái)表演，只見他狼狽地走上講臺(tái)，在講臺(tái)上表演大猩猩生氣的樣子，一會(huì)兒捶胸頓足、一會(huì)兒又齜牙咧嘴，把同學(xué)們逗的哈哈大笑。
“咚咚咚——”鼓聲響開始傳花。這朵花又在同學(xué)們手中飛速傳遞著，鼓聲停了，同學(xué)們把目光聚焦在張炬峰身上，他半走半不走地走向講臺(tái)，同學(xué)們都說：“你一個(gè)男生，怎么像一個(gè)女生？”他朝臺(tái)下的同學(xué)咧了一下嘴，站在講臺(tái)上又唱又跳，一會(huì)兒跑到這兒、一會(huì)兒又跑到那兒，累得氣喘吁吁，同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都不約而同地笑起來。
“咚咚咚——”……鼓聲依然持續(xù)著，游戲依然進(jìn)行著，笑聲也依然回蕩在校園的每一個(gè)角落里！
擊鼓傳花擊鼓傳花篇三
我喜歡的游戲有很多，有老鷹抓小雞，躲貓貓，警察抓人，但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞，必須傳遞到手中。
游戲快要開始了，我激動(dòng)不已，心想游戲怎么還沒有開始啊，游戲快開始吧！
老師一聲令下，游戲開始了。鼓敲起來了，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，像是敲門聲。伴隨著鼓聲，花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來滾去?；煲獋鞯轿沂种械臅r(shí)候，我心里很著急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中，心想差點(diǎn)就傳到我的手中了，還好還好，不用表演節(jié)目了，因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。
鼓聲停了，花停在程碩的手中，他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩，大家哈哈大笑，還不停的拍著桌子。
我的感受是這個(gè)游戲很開心，我下次還想玩擊鼓傳花。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇四
叮鈴鈴………上課鈴響了，我們的語文老師，美麗的婷婷姐姐面帶笑容，邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們！今天我們不上課，來玩一個(gè)游戲吧！”婷婷姐姐說。我和同學(xué)們都驚呆了，什么情況？發(fā)生了啥？老師居然讓我們玩游戲？帶著這些問號(hào)，大家三三兩兩開始交頭接耳，竊竊私語，都想搞清楚婷婷姐姐葫蘆里賣的什么藥。
聽完規(guī)則，我又興奮，又激動(dòng)，期望自己是那個(gè)“幸運(yùn)兒”。第一局老師叫了幾個(gè)同學(xué)試玩了一下，我們對(duì)規(guī)則就更清楚了。
花越傳越近，終于傳到我手里了，可是音樂并沒有停下，我只能把花傳給下一位同學(xué)，我失望極了，心里的小人兒也好像沒有了力氣。眼睜睜的看著我的“死對(duì)頭”戴景旭拿到了花，而就在這時(shí)，音樂停止了，戴景旭成為了第二局的“幸運(yùn)兒”！
我們的“”幸運(yùn)兒”戴景旭被婷婷姐姐請(qǐng)到了臺(tái)上，這是ppt上出現(xiàn)了“超級(jí)模仿秀—大猩猩”！同學(xué)們都哄堂大笑，這時(shí)我心里的郁悶一掃而空，迫不及待的想要看戴景旭表演大猩猩。只見他雙手握拳，用力的捶打自己的胸膛，眼睛和嘴巴都瞇成了一條縫，他邁著大步往前走，時(shí)不時(shí)還會(huì)跳起來。他學(xué)的太搞笑了，我和同學(xué)們都大笑不止，在輕松愉快的氣氛里，第二局結(jié)束了。
這真是別開生面，又難忘的一堂課啊！
擊鼓傳花擊鼓傳花篇五
“咚咚咚，咚咚咚”從哪里發(fā)出的敲鼓聲？我一進(jìn)我們教室，原來是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗皳艄膫骰??！蔽覀兊男那槭呛芗?dòng)的。
老師先說規(guī)則：老師當(dāng)鼓手，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，老師停止鼓聲，花落誰手，誰表演一個(gè)節(jié)目。
第一輪游戲開始了，只聽見“咚咚咚”敲鼓的聲音，同學(xué)們開始緊張起來，老師的鼓聲一會(huì)快，一會(huì)慢，我在鼓聲中傳來傳去，突然，鼓聲停了，涵涵說道：“這個(gè)花是在她手里的。”同學(xué)們開始狡辯，但最后花還是落在了涵涵手中，涵涵的表情是很無奈的，涵涵表演了一個(gè)節(jié)目—《鹿柴》[唐]王維，空山不見人，但聞人語響，返影入深林，復(fù)照青苔上。
第三輪游戲開始了，由快到慢，老師又停止了鼓聲，花落在了浩榮手里，浩榮的心情好像和楚惠的心情差不多，她為我們唱了一首歌——小白兔：小了白了兔，白了又了白，……蹦了蹦了跳了跳了真的可了愛。
這個(gè)游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的心情似乎還平靜不下來。仍沉浸在歡聲笑語中。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇六
今天下午，老師帶我們?cè)诮淌依锿媪恕皳艄膫骰ā边@個(gè)有趣的游戲。游戲開始前，要先準(zhǔn)備一朵花，一個(gè)鼓和一個(gè)鼓槌。老師又給我們講了游戲規(guī)則：從鼓聲開始，大家輪流傳花，傳時(shí)一定要用手拿著，直到鼓聲結(jié)束，最后花落在誰手，誰就表演節(jié)目。
聽到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍起來，有的說：“太棒了!”有的說：“我還沒玩過這個(gè)游戲呢!”教室里七嘴八舌，好不熱鬧。
隨著咚咚的鼓聲，游戲開始了，我小聲默念：“可千萬不要傳到我這兒啊！”同學(xué)們都手忙腳亂，左顧右盼，生怕花落到自己手上。近了近了……花剛落到我桌上，我就使出吃奶的勁兒拿起花扔到了下一個(gè)同學(xué)的桌上，我心里的大石頭落了下來，心情也輕松多了。
這時(shí)，鼓聲戛然而止，花落到了閆馨月的手上，她激動(dòng)地走上了講臺(tái)，老師讓她抽簽表演節(jié)目，結(jié)果她抽到了表演“喜怒哀樂”的簽，只見她微微想了想，然后裂開嘴笑著，還揮動(dòng)雙手，一蹦三尺高，表演了“喜”，然后又眉頭一皺，眉頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，眼睛好像要冒出來似的，我想這一定是“怒”的表情，接著她的手不停地抹著眼睛，嘴里也不停地抽搐著，眼淚似乎都要流下來似的……她表演得十分有趣，把我們逗得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒，鼓聲又響起了，大家接到花后都像拿著一個(gè)燙手的山芋，趕緊扔給了下一個(gè)同學(xué)。你看教室里，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)不知所措，還有的同學(xué)異常興奮。歡樂的氣氛一直持續(xù)到下課。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇七
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，坐在座位上，等待著老師的到來。不一會(huì)兒，就見老師夾著課本，笑容滿面地走進(jìn)了教室。老師坐了下來，看了一圈同學(xué)們，說道:“今天我們來玩一個(gè)游戲――擊鼓傳花，游戲規(guī)則是……”“耶！”同學(xué)們的吶喊聲完全把老師的聲音蓋了下去。老師組織了好久，才將我們制服。
老師說完游戲規(guī)則，拿了一個(gè)沙包，傳給靖南，轉(zhuǎn)過身去，說道:“一、二、三，開始！”隨著“咚咚咚”的聲音不斷傳出，靖南好像手里拿了一顆定時(shí)炸彈一般，把“定時(shí)炸彈”一傳，給了詩琪，詩琪又飛快的轉(zhuǎn)身給了佳青……突然，“定時(shí)炸彈”爆炸了，大家都在教室里搜索著，看誰被“炸成灰”了?！笆橇x航！”大家邊笑邊異口同聲的喊道。“義航，過來！”老師微笑著對(duì)義航說。
義航表演完后，又開始了傳沙包的緊張階段，傳到我時(shí)，我把沙包給了俊杰，俊杰給了宇晴，宇晴給了h欣怡，欣怡給了恬，恬又給了我，接著，又重復(fù)起了這樣傳的規(guī)律，傳了三遍再給我時(shí)，我不小心隨手一扔，扔到了佳城手上，他還沒來得及傳，聲音就像和他作對(duì)一樣，嘎然而止，他完全呆掉了。
很快，游戲就結(jié)束了，而通過這次游戲，我明白了:每個(gè)人都要抓住時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的才藝，正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”我希望下次還有像這樣的游戲！
擊鼓傳花擊鼓傳花篇八
今天一上課，仇老師宣布一個(gè)重大消息——帶我們玩游戲！頓時(shí)，全體成員一片歡呼，整個(gè)教室都要快被震碎了。仇老師一見這種情況，立刻趁熱打鐵，說出了游戲的名字——擊鼓傳花。
黑板當(dāng)鼓，紅領(lǐng)巾為花。鼓聲起，開始依次傳花，鼓聲止，花落誰家誰表演節(jié)目！大家立刻摩拳擦掌，準(zhǔn)備來一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
聽見仇老師一聲令下，游戲正式開始！鼓聲響起，只見第一排的隊(duì)員手忙腳亂，為了抓緊時(shí)間，其中一個(gè)同學(xué)直接將花扔了出去，竟然掉在了地上！這時(shí)鼓聲由緩到急，仿佛是虎嘯一般，驚得大家驚慌失措，就連一貫?zāi)懘笕缗５奈?，也不由得慌亂起來！
呀！花傳到了我的手里！此時(shí)，我緊張地心都跳了出來，機(jī)械性地準(zhǔn)備交給下一位同學(xué)，就在這時(shí)，突然老師鼓聲又快了幾倍，簡直是震耳欲聾，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，將花遞給了下一位同學(xué)，這才算躲過一劫，隨著老師鼓聲戛然而止，一位幸運(yùn)同學(xué)走上了講臺(tái)！
擊鼓傳花擊鼓傳花篇九
游戲開始了，老師擊鼓，同學(xué)們把花傳來傳去，我心里想：不要是我，不要是我。啊，鼓停了，花正好落到了我和表弟的中間，我和他石頭剪刀布，他輸了，他被摸彩了，他摸到表演大灰狼，他摸摸腦袋，說：“我不會(huì)。”我就教他，嚇得大家哇哇大叫。
第二局，花一落到我的手里，鼓正好停了，我“中彩”了，我摸到了跳舞，我跳了一個(gè)街舞，逗得大家哈哈大笑。
第三局還是我，我摸到了唱歌，我唱了《小酒窩》，會(huì)唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語。
今天的擊鼓傳花游戲真好玩，我還想玩。
擊鼓傳花擊鼓傳花篇十
今天一上課，仇老師宣布一個(gè)重大消息——帶我們玩游戲！頓時(shí)，全體成員一片歡呼，整個(gè)教室都要快被震碎了。仇老師一見這種情況，立刻趁熱打鐵，說出了游戲的名字——擊鼓傳花。
黑板當(dāng)鼓，紅領(lǐng)巾為花。鼓聲起，開始依次傳花，鼓聲止，花落誰家誰表演節(jié)目！大家立刻摩拳擦掌，準(zhǔn)備來一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
聽見仇老師一聲令下，游戲正式開始！鼓聲響起，只見第一排的隊(duì)員手忙腳亂，為了抓緊時(shí)間，其中一個(gè)同學(xué)直接將花扔了出去，竟然掉在了地上！這時(shí)鼓聲由緩到急，仿佛是虎嘯一般，驚得大家驚慌失措，就連一貫?zāi)懘笕缗５奈?，也不由得慌亂起來！
呀！花傳到了我的手里！此時(shí)，我緊張地心都跳了出來，機(jī)械性地準(zhǔn)備交給下一位同學(xué)，就在這時(shí)，突然老師鼓聲又快了幾倍，簡直是震耳欲聾，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，將花遞給了下一位同學(xué)，這才算躲過一劫，隨著老師鼓聲戛然而止，一位幸運(yùn)同學(xué)走上了講臺(tái)！