無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學想象篇一

“小巧玲瓏四四方，面上布滿小點點。根據需要嗯一下，精彩畫面展眼前”。大家知道這個謎語說的是誰嗎?沒錯，就是我——大名鼎鼎的電視遙控器。

我身材苗條，身高確是硬傷。因為我只有可憐的15厘米。但我身上有許多按鈕，有方有圓，整整齊齊地排列著，足足有13排哩!

身體中間，有一個“確定”鍵，每當小主人換臺按下它時，我都差點笑出聲——那兒正好是我的“肚臍眼”。別看它那么小，卻有著大作用：所有電視臺的切換、確定都得用上它。

小主人最喜歡用的，除了“確定”鍵之外，還有“音量”鍵和“數字”鍵。

先介紹“音量”鍵吧。它很小，在我的身體的一個角落，并不起眼，可是它的功能大著吶。每當主人們按下它時，電視的聲音就會時大時小。主人們會根據個人需求來調節，“+”是擴大，“-”是縮小。

在我的身體下方，有四排“數字”鍵，都有些什么作用呢?它們的本事可大了：如果當“確定”鍵不管用，或是你已經把電視臺的數字背得滾瓜爛熟時，再使用它，就會顯得更加方便。老實說，連我都把它當作“第二生命”呢!另外，我頭上有幾個“紅”、“黃”、“綠”鍵，我也不清楚它們能干什么，但是用來當我的“頭巾”也蠻不錯的。

我的“心臟”長在背后的一個滑蓋內，最麻煩的就是要經常做好“保養”——也就是換電池。主人們經常給我用“南孚”電池，說是可以增加我的生命力，延長我的壽命?？磥?，主人們都很愛護我呢!

記得有一次，電池沒有電了，小主人恰好又來看電視，見我每個按鍵都失靈了，以為我壞了，正考慮要不要換掉我。我當時都快要急哭了，只恨爹娘沒有給我生一張嘴。后來，聰明的小主人還是發現了端倪，最終真相大白。

對了，還有幾個特殊功能鍵忘了介紹?！办o音”鍵能讓電視瞬間變成小啞巴;“學習”鍵可以按鍵學習;“待機”鍵能關掉電視，不過因為會耗電，所以主人們很少用它。

怎么樣，各位，聽了我精彩的介紹，你們都更了解我了吧!那就再見了，我還得回去好好工作呢!

小學想象篇二

現在同學們每天上學都背著一個又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發明一種新書包。

這個書包的外形像手提包，打開手提包，里面會出現一個顯示屏，下面是鍵盤。這個書包的名字叫做：“電子書包”，這種書包里存著小學到大學的各科知識。我們從小到大都用這個書包，就省去買書包的錢了。而且背起來也十分輕巧。

上課時，老師操縱著所有書包，比如上語文課，這種書包就會放出與課文相符的的動畫，這樣我們就可以輕松愉快的學習了。

這種書包會自動出考題，而且每個人的是全都不一樣，因為它是根據你學習程度的深淺給你出一定難度的題，如果做對了，就再給你出比原先給難的題。如果做錯了，書包就會自動提醒你，并再給你出同樣難度的題。如果有誰作弊，書包就會發出警告。

下課了，書包會放出美妙的音樂，讓你感到輕松?；顒诱n，我們還可以和書包一起做游戲。

這種書包還可以讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說地。

現在科學發達，我相信這種書包一定會在我們這代人的手里。

小學想象篇三

一天晚上，我一邊寫著作業，一邊望著窗外，想著我要是能變成一匹馬，去草原上撒野該多好。我這么想著，我竟真變成了一匹馬。

我沖下樓在大街上亂竄，嚇得行人紛紛大叫著逃離，嚇得店鋪紛紛鎖上了大門，馬路上很快堵塞起來，司機們急得直按喇叭。

突然，一只巨大的麻袋將我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了馬戲團！每天凌晨，馴獸師就用又粗又長的鞭子把我們抽醒，隨后便讓我們一遍一遍地上臺演高難度的雜技，一旦有哪個很小的失誤產生了，我們面臨的就是斷糧好幾天的悲慘生活。我在馬戲團里的好幾個同伴都傷痕累累，舊傷未愈就又添了新傷……錢，讓這些人失去了人美好的特性。我和我的朋友們為脫離苦海，在一個月黑風高的晚上，找了機會逃跑了。

我們如愿逃到了草原上。激動的心情難以抑制，你瞧，湛藍的天空，好像一塊潔白無瑕的藍寶石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同綢緞一般。在這個天然的游樂園里，我們撒開了四肢盡情地奔跑，時而并駕齊驅，時而停下來打個滾，時而仰起脖頸，發出長長的嘯叫。

啊，自由真好。

小學想象篇四

每周末媽媽就會帶我坐火車回安陽上書法課和舞蹈課，每坐一次火車，都會累的我和媽媽筋疲盡。進站前要買票取票，有時候火車會晚點，上車時人們擠來擠去的'，上到車上會出一身的汗。我作為未來的火車設計師，看下面我設計的火車。

未來的火車，人們上車時不需要再出示車票了，只需在車廂口掃描一下帶有身份證號的證件即可上車，并且上車時人們很有秩序。車廂很寬敞，一人一個可坐可躺的位置，每人座位旁邊有電源插座和觸摸屏式的電腦，車廂內溫度適宜，空氣清新。

如果你餓了，在電腦上輸入一下你想吃的飯菜，廚房車廂間的機器人廚師會按你的要求以最快的速度滿足你的需要，做好后在餐車的電腦屏上輸入你的車廂及座位號，無人操作餐車會準確無誤的送到你的面前。廚房車廂間內有小朋友喜歡的漢堡，可樂，薯條等，還有大人們喜歡的全國各地的美食及小吃。

火車上還有專門用于大人及小朋友娛樂的車廂，如果在火車上覺得無聊的話，可以去看一看，在兒童游樂園內，有小朋友喜歡的各種各樣的玩具，小朋友可以盡興的玩耍。大人專用區內，有的朋友間在談笑風聲，有的在唱歌，有的在下棋等等，人們會感覺到旅途的短暫和快樂。

最重要的還是火車頭部。它戴有防護罩，表面上你是看不見的，車頂有雷達裝置，即使在最惡劣的天氣下，只要打開防護罩和雷達，火車會正點運行到達下一站。

怎么樣？我設計的未來的火車是不是很棒，期待您的美好旅途吧！

小學想象篇五

首先要掌握好合理二字。合理的聯想，就是要抓住事物之間的合理的聯系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關系、可比喻、可象征的關系，就是合理的;如果從春天想到刻苦學習，就缺少二者之間的合理的聯系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節要符合生活的情理、科學的規律(某些科學幻想類的想象也應當基于現實科學的基礎上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發生的兩個笑話，就合乎情理，但是如果他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因為這不符合張叔叔這個人物的身份，太離奇了。

其次要在平時注意積累聯想和想象的材料。同樣是想象，有的同學就生動、有新意，有的就很干癟、簡單，個別同學甚至想象不出題目所要求的基本情節。按照作文的術語，就是有的同學聯想和想象的材料豐富，而有的同學則缺少這些材料。材料來自哪里?一來自對生活的觀察和體驗。聯想和想象的故事情節可能是虛構的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動作、語言也是與普通人生活中的動作、語言相聯系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會聯想到生活中的'類似的真實的人，反過來說，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時，一定離不開他對生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。你想一想，讓你寫一篇有關宇宙航行的科學幻想作文，你對宇宙航行的科學知識一點沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不成功?？傊覀円欢ㄒ涀。郝撓牒拖胂蟊仨毢蜕罱涷灐⒇S富的知識結伴，平時要注意積累，這樣才能在作文時浮想聯翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好的文章來。

最后要注意，聯想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結構、詳寫略寫，要使用好語言，運用好描寫、議論等表達方式等等。不要認為聯想和想象，只要編出一個好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不成功。我們特別要注意聯想和想象也要有創造性，比如同樣是看見一個圓，有的人想到太陽、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發出一個富有詩意的故事，就比較新穎獨特，有創意。有的人運用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對人不能求全責備，這就更有創意了。

1、讀到綠這個字，你可以聯想到什么?

2、讀到手足這個詞，你可以聯想到什么?

3、你在大街上看見一個活潑可愛的小弟弟，你可以聯想到什么?

4、老師輕輕一折，一支粉筆就斷了?？匆娺@個現象，你可以聯想到什么?

5、已經是上午九點了，可是有一名同學沒有上學，正匆匆地走在大街上。你展開想象，說出一個故事來。

假如我有一對翅膀

假如我有一對翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來紅艷艷色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我帶著蜜展開自由的翅膀開始長途旅行。

我將飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈呀，只聽見貝多芬談了一支曲子，就認出了貝多芬?？墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著重任，又飛走了。

飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒，一個人睡在床上聽煤的對話，多可憐呀!我流著淚送給她一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里說不出有多高興。

飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著小音樂家楊科，我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。

假如我有一對翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一對翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!

作文：《我要唱一曲春天的歌》

首先運用聯想，主要從春天想起，然后運用想象，把聯想到的細節想清楚。要力爭立意新穎、結構合理、語言優美，寫得有感情。體裁不限。

小學想象篇六

每當我看到電視里播放失學兒童的時候，我就會幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好啊！

假如我是神筆馬良，我要畫出沒有皺紋的媽媽…

假如我是神筆馬良，我要畫出沒有白發的爸爸…

假如我是神筆馬良，我要畫出每一個人燦爛的笑臉盛開在陽光下…

假如我是神筆馬良，我要畫出…

假如…

小學想象篇七

今天，我做了一個奇怪的夢。

我穿越到了未來世界。我大吃一驚，未來的地球和我們的地球區別很大。我們的地球已經烏煙瘴氣，而未來的地球香味撲鼻。

接著，我來到了馬路上坐上了一輛出租車，我從沒見過出租車是這種樣子的，便問司機叔叔：“這是什么車呀？”司機叔叔笑著回答說：“這是海綿車?！薄昂＞d車！”我驚訝地說，：“是呀?！彼緳C叔叔說：“這是海綿做的車，用水來作為奔跑的能量，也不用石油了，而且撞到了車時也不會壞掉，人也不會受傷，就沒有交通事故了。著海面車科室可以多功能呢，在海里可以變成船，在岸上就是車，在空中便是飛機?！闭f話間，車子一來到了超市門口，我下了車，走到了超市門前，發現有一名機器人保安，只要誰偷了超市里的東西，它馬上就會發出警報聲。

我走出了超市來到了公園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，沁人心脾。我們生活的地球到處充滿灰塵，公園里只有光禿禿的幾棵樹。

叮！叮！叮！一陣鬧鈴聲把我給吵醒了，哦，原來是我做了一個夢，這雖然只是個夢，但我相信未來的地球一定會變成這樣的！

小學想象篇八

我是一位博士，正在研究一種高科技產品“未來的房子”。

未來的房子是用石英塊制做的，和普通的房子差不多一樣，都是白色的。它的體積比普通的房子子大10倍。

當主人靠近房子時，房子會說：“主人，歡迎您回家！”并打開門；當客人靠近房子時，房子會說：“歡迎觀臨！”并打開門；當小偷靠近房子時，房子會自動開啟保護功能，防止小偷進入。

房子的外墻可以根據四季的變化而進行變化。春天，它是綠色的，生機勃勃，充滿了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍色，在炎炎烈日下給你帶來絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了果實累累的豐收景象；冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目和溫暖。

來到餐廳里，當你坐在椅子上，輕松悅耳的音樂會立即播放。只要說出你喜歡的飯菜，然后桌子以幾秒的時間里把東西變出來。最后你走了，臟桌子會自動整理干凈、整齊。

信息加創造等于21世紀。讓我們動起手來一起去發明、創造吧！