要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

師風師德演講稿標題篇一

大家好!

愛崗，是我們該盡的職責;敬業，是我們應有的本份;青春，是我們擁有的資本;而奉獻，才是我們最崇高的追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業奉獻青春》。

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#就是地獄，因為你的生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。

我們大家都知道，在我國經濟建設飛速發展的今天，公路對經濟起著重要的支撐作用，但僅憑國家對公路建設的投入，遠遠不能滿足經濟發展對公路建設的要求。所以設置收費站就成為國家發展公路事業的重要舉措，要把收費站的收費工作做好，當然少不了像在坐的各位一樣的一大批積極從事收費工作的公路人，而正因為有這么一批無私奉獻的公路人，才使我國公路事業蒸蒸日上;他們在平凡的崗位上默默無聞，奉獻青春;他們用崇高的信念，用點滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業的新篇章。在千千萬萬個從事收費工作的公路人中，我為有幸成為其中一名最普通的收費員而驕傲。

收費站不但是公路交通部門的窗口，更是我們樹立行業新形象，展現行業新風尚的地方。作為一名普通的收費員，我清晰的認識到我的一言一行，一舉一動都直接影響到公路部門的形象。所以在實際工作中，我們每一位收費員都應該嚴格遵守站規站紀，在站領導的帶領下，以嚴明的紀律約束自己，以真誠耐心的服務對待工作。面對過往司機我們切實做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。

落后，當這位旅客在意見簿上填寫意見的時候，每一位旅客都認為這名乘務員會被投訴，可事實正好相反，這位旅客表揚了這名乘務員。也許是看到其他旅客不解的表情，這位旅客解釋到：是這名乘務員的十三次微笑打動了我。原來從事情一開始到最后這位旅客下飛機的整個過程中，這名乘務員總共對這位旅客微笑了十三次!十三次微笑，既然這名乘務員做到了，我們一樣也能做到，而且會做得更好!所以當遇到不理智的司機時，我們的微笑可以多一次，再多一次。

說到愛崗敬業，就不能不說一下

，但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生%方-案范';文庫整-理#開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活~本文由.方案范-文庫';為您;搜}集整-理#的歷練，去挑戰自我，超越自我。奉獻自我!

師風師德演講稿標題篇二

大家好！

曾經讀過這樣一首詩：

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此，我擁有了一個神圣的名字——教師。

教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。學高為師，身正為范。所以，一名教師的師德、人品會對學生產生極大的影響，甚至會影響一生。

清晰的記得，20xx年9月我踏上了工作崗位，學校安排我擔任高一十班的班主任以及數學教學工作。對于剛參加工作的我來說，一切的一切都是那么新鮮。可真正做起來，才知道這一切又是那么艱難。

我們十班男生特別多，全班52名同學中就有30多名男生，而這些男生中絕大多數活潑好動，上課經常接老師話把，在宿舍休息時也不老實。曾經有一個學生，調皮搗亂是出了名的，宿管老師對他頭疼，任課老師對他也很頭疼，我這個當班主任的對他更是頭疼。在我三番兩次的訓斥下，他在行動上一點都沒有轉變，檢討書倒是寫了一大摞。我很著急，拿他一點辦法都沒有。有一次他竟然頂撞了我，把我都氣出了眼淚。一個偶然的機會，我向主任說起這件事，主任笑著說：“我們做老師的，一定要看清學生的本質，并不是所有的學生都吃硬，你可以嘗試著表揚他，從另一面進行教育。”回去以后，我認真的分析了一下這個學生，這個學生雖然很調皮，但是我發現他每次值日都特別認真，這說明他還是熱愛這個班集體的。于是我找了個機會，在班上表揚了他。從那以后，他值日時干得更起勁了。受到這件事的啟發，在宿舍方面，我又讓他擔任舍長，在他任職之前，我找他談了一次話，告訴他：“要想管好宿舍，管好其他舍友，首先自己的紀律得過關。”他不好意思的撓撓頭說：“老師您放心吧，我一定努力做好！”果然，他沒令我失望，他們宿舍的紀律越來越好了，他本人在學習上也進步了很多。現在，這個學生各方面表現非常好，違紀搗亂再也找不到他了。我知道，這是我的愛心，我的付出感動了他們，我們十班的紀律也越來越好了。

教師是孩子人生路途的領路者，教師是孩子構建人生大廈的奠基人，因此就需要教師有一雙慧眼發現問題，用智慧來教育孩子，讓他們茁壯成長。但是我剛剛接觸高中教學，雖然在理論上掌握了很多知識，但真正站在講臺上時，這所有的一切顯得那么蒼白無力。正當我一籌莫展的時候，學校開展了新老教師結對子活動，以幫助青年教師快速成長起來，他有一個動聽的名字，叫做“青藍工程”。從此以后，我有了自己的師傅——冷俊寧老師。從此以后，每天的我忙于聽課、備課、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動，如一縷春風撲面而來，讓人留戀。我努力的學習著，我希望有一天我能像我師父一樣優秀。每天早晨7點鐘左右，與張正志老師的“清晨討論會”令我受益匪淺，我有什么困惑、想法都會向張老師請教，而張老師每次都毫無保留的說出他的思路。在班級管理方面，我有什么疑難問題時，都會請教王桂翠老師。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助，我才能一步步的成長起來。一個人的成長，是經過許多老師的啟蒙、教誨和指導的。在我的個人成長中，我得到了這么多老師的幫助和指導，在這里我要向幫助過我的老師表達我最真誠的感謝。

對工作充滿了激情和熱情的我幾乎把所有的時間和精力都投入到了工作中。每天早上我六點半左右就到了學校，開始了一天的忙碌。晚上經常接近十點半才回家。加班加點備課到凌晨也是常有的事。我每天忙碌著，雖然很累，但我卻樂在其中。我最喜歡的事便是上課，站在講臺上，幾十雙眼睛注視著自己，那種感覺非常好。學生們和我一起思考、討論、學習。一想到由于自己的付出，他們能從不會到會，從不知到知，我就會有一股小小的成就感在心中升起。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是一名教師不朽的追求。在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的各位老師們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建起一片教育的藍天！

我的演講完畢，謝謝大家！

師風師德演講稿標題篇三

現代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。

有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響；有的人把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過，敷衍了事；學生反映某些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板。雖然說這可能不是普遍現象，但同樣也應喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關鍵因素。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，對同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系到學生素質的培養。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會“親其師，信其道”。

情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。

為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻！

師風師德演講稿標題篇四

您們好！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。

一、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

二、對學生的未來負責。對于教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。

我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。

三、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。

不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。

這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

教師不僅僅是一種職業，而是太陽下最光輝的職業，教師在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。

我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

師風師德演講稿標題篇五

小時候，我最敬佩的人是老師，在我的眼里，老師是知識的使者，愛的化身。小學五年級時，我有一次不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直淌，班主任賈老師急忙把我背進診所，并輕輕地問：“孩子，疼嗎？”望著老師那關切的眼神，我的心里無比幸福。從那時起，我就想，長大了我也要做一個向他一樣的老師，去愛每一個孩子。

今天，我終于如愿以償，站在了這三尺講臺上。這一刻，我才深深體會到，當一名教師不容易，當一名好教師更不容易。這意味著你將無私的付出很多，很多。你要有優美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，更重要的要有愛心——對工作的熱愛，對同事的敬愛，對學生的師愛，愛心就是師德的核心內容。

愛的教育要求我們幫助學生養成良好的行為習慣，教師要做好這一工作，在平日的生活中就要處處以身作則，為學生樹立榜樣。因為，在學生眼里，教師是神圣的，是值得尊敬的。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”以前，我們班的環境衛生很差，果皮紙屑隨處可見，我也曾經多次在教室里說教，但效果總是不明顯。記得有一次進教室上課，黑板沒擦，粉筆扔的到處都是。面對這種情景，我沒有說任何話，只是一個人默默地擦掉黑板上的字跡，將粉筆盒整理好，然后就開始上課，在同學們寫作業的間隙，我又把地面上的廢紙一一撿起來，放進垃圾箱里。雖然沒有任何言語，但我發現兩位值日生的臉紅了。從那以后，我們教室里的環境有了很大的改觀：地面上的廢紙消失了，課間時黑板擦干凈了，講臺上的書本擺放整齊了。這次無言的身教給了我很大的震撼，教師的一舉一動都深深的影響著學生，正所謂“見賢思齊”，我們只有自己身正了，才能給學生以積極向上的形象，才能夠取得學生的信賴，做一名合格的教師。

去年汶川大地震，為了對學生進行愛的教育，我每天都從電視和報紙上記錄下來一些難忘的場面，利用晨讀的時間讀給我們班的學生聽，看到那一幕幕悲慘的情景，聽到那一個個感人的故事，同學們感同身受，一次又一次淚流滿面。習作課上，我們的作文題目是《給災區朋友的一封信》，丁瑤同學寫到：“親愛的伙伴們，請不要哭泣，你們雖然失去了家園，但你們還有祖國這個大家；你們雖然失去了媽媽，但我們所有的媽媽就是你們的媽媽。”孫昊同學寫到：“災區的朋友啊，你們一定要堅強，災難并不可怕，因為祖國永遠是你們強大的后盾。如果你們房倒屋塌，請來我家吧，我愿意和你分享我擁有的一切。”……那一句句發自肺腑的呼喚，感動著所有人的心。在捐款活動中，我們班的鞏敬宇同學一下就捐了500元，在他的帶動下，同學們也紛紛慷慨解囊，100、50、20……我們班成為全校捐款最多的班級。通過這次事件，同學們的心靈受到了全新的洗禮，愛心得到了充分的發揚。

如果教師只愛事業，那他會是一名不錯的教師；如果教師只愛學生，那他會是一名有口碑的教師；如果教師既愛事業，又愛學生，那他才是一個完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我都堅定如初。

我所接手的這個班級只有14名學生，其中有5個是留守兒童，父母常年不在家，爺爺奶奶雖然對他們的生活照顧的無微不至，但對學習確是不管不問。這幾個孩子不僅學習成績差，而且身上還有許多壞習慣。針對每個孩子的具體情況，我多次進行家訪，了解他們的生活，為他們專門量身定做不同的教育方案，既在學習和生活上幫助他們，又在心靈上給予他們安慰。同學們都說：“新來的老師真好。”聽到這句話，就算再苦再累，我也覺得自己做的值。

我們班有一個叫徐帥的學生，母親是精神病患者，情緒時好時壞，父親跟著建筑隊出去干活，每天早出晚歸，根本無暇顧及兒子的學習。徐帥這個孩子非常聰明，但學習成績很差，在學校是出了名的調皮學生，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一副滿不在乎的表情。面對他，我沒有進行過多的說教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈；沒錢買輔導資料，我把自己的拿給他；犯了錯誤，我從不當著全班同學的面批評他；有了進步，我當著全班同學的面表揚他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，徐帥有很大的進步。

從徐帥的進步上，我看到正因為愛，才會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以我對教育、對學生更加充滿愛的情感，真正的教育，正是這種愛與創造的完美結合。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春年華。愛是陽光，能融化冰雪，愛是甘露，能滋生萬物，愛是春風，能撫慰心靈，愛是橋梁，能溝通感情，愛學生，是教師的天職，沒有愛就沒有教育。縱然兩袖清風，縱然默默無聞，但青春無悔，奉獻無悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛的青春在奉獻中閃光！

師風師德演講稿標題篇六

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”聽到這熟悉的歌謠，這是為美麗的護士們譜寫的一首溫情的贊歌。30個春夏秋冬，10950個日出夕落，在神經三科病房里，依然有一位身穿護士服，頭戴燕尾帽的護士“燕子”穿梭于病房之間。她，就是我們科的主管護師——____老師。

晨間護理,靜脈輸液,巡視病房,制定個體化健康教育方針,幫助患者功能康復鍛煉,就這樣重復著每天的工作。記得我們科曾收住了一位85歲高齡的老人,該患者情緒異常,脾氣暴躁,每次給他做治療時極度不配合,并且都會大發雷霆.幾個年輕護士都是無能為力,只能無奈的走出病房.____老師得知此事后,主動來到老人身旁,噓寒問暖,敞開心扉與老人交談,又主動與家屬多次聯系,經過一番努力,老人的情緒穩定,心中的疙瘩也解開了,并且能夠積極地配合治療,病情很快得到好轉,臨出院時,老人感激的說:“____護士真的比我的兒女還親”。

她常說，我們作為一名護士，不但要有廣博知識和精湛的技術，還要有一顆視患者如家人般的愛心，咱們是老年病區，患者就是咱們的長輩，以晚輩對待長輩的心態去護理病人，沒有事情解決不了的。

愛崗敬業，醫院是我家，人人愛護她。按照我院五位一體的標準化管理模式，心靈手巧的她常用自己手工作品來美化我們的病區,認真對待自己所承擔的文件書寫質控工作，多次精心準備多媒體課件，給大家講解護理方面新理論，新方法。在我們心中，她就是一位和藹可親的大姐，工作嚴謹，做事認真，對人真誠。在我們心中，她是一位慈祥的母親，時常關心我們年輕人的生活、思想動態,在我們心中，她是一位技術高手，再高難度護理問題面前，總能迎刃而解。

她深知在知識.信息爆炸的年代，互聯網飛速發展的今天，隨著我院新大樓投入使用，醫院各學科迅速發展，各科收住院病人人數大幅增加。社會、醫院、患者對護理工作的要求越來越高。臨床護理工作僅有高尚的職業道德，高度的責任心，滿腔的工作熱情遠遠不夠。所以，年近半百的她，利用業余時間完成護理最高學歷的學習，還經常學習一些科普小知識，向病人講解健康保健知識。

她用青春見證著醫院的變化，用時間的腳步度量著護理工作內涵的變遷，為了更好的為患者提供優質化服務，在整體護理工作模式下，她時刻以合格職工的標準，和規范化的操作程序，嚴格要求自己，用耐心，細心，愛心，真心去服務于廣大的患者。想病人所想，急病人所急。

30年的不懈，30年的臨床護理工作，得到全體醫護人員一致好評，經常聽到科里醫生說：“和____老師搭班，放心”，聽年輕護士說：“和____老師上班，安心”。臨床工作中，她真正做到病人滿意，家屬滿意，同事滿意，領導放心，她，是我們科為患者提供優質化護理服務的典范。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。30年如一日，她堅定自己的信念，用心去服務，用真誠的愛撫慰生病的患者，用實際行動詮釋著對護理事業的熱愛。以忠于職守，勇于奉獻，不怕吃苦的忘我工作精神，譜寫了一曲曲動人的時代頌歌。

師風師德演講稿標題篇七

你們好！是否成為白衣護士，曾經令我難以取舍！可是，今天我會非常自豪的說“我就是白衣天使”！我有幸成為一位婦產科的白衣天使，我有幸在婦幼保健院不斷地接受心靈的洗禮，感受母親那無私的偉大的母愛！我雖然年輕，進入社會沒有多久，但我在這充滿母愛的氛圍中，去感受，去體驗，努力讓自己適應工作環境，要求自己做的更好！

記得前不久，婦產科又迎來一個雙眼失明的產婦，她的丈夫也是失明的！我知道我們又將面臨一個高難度的護理任務！她從進產房滴催產素到生小孩的整個過程我都在！由于雙眼失明，不僅產婦進產房滴催產素時很緊張，家人也顯得非常的緊張，因為家人將看不到她照顧不到她，里面全部是醫務人員！當我們從門口用手把她牽過來，并告知她有專人負責照顧她，她還是顯得有些緊張，并且有些不配合！當我們給她把胎監綁上，給她打完針之后，我們就坐在床邊耐心的同她交流，告訴她放松心情，喝水拿水給她，中午吃飯我們喂她，上洗手間我們牽著她護著她等等。面對我們的細心呵護，她放松了許多，而且主動跟我們交流。我印象最深的就是當我把她生的寶寶推出去給她家人看的時候，她80多歲的老母親，流下了眼淚！我明白這豐富的眼淚所蘊藏的東西太多太多，看著這個寶寶自由自在的伸展自己的肢體，我的心情也很復雜，還是替這位偉大的媽媽高興，自豪！

雖然我要面對許多的無奈，而且每天所做的工作是那么的平凡，但，我無悔！是護士長給了我無窮的力量讓我成長，是我的同事給了我美麗的信心，是神圣的職責給了我崇高的尊嚴，是偉大的母愛給了我寬容的胸懷，是純潔的新生命給了我快樂的笑容！

作為一名婦產科的護士，我不僅是守護母愛與幸福的守護神，我的所作所為也代表著醫院的形象與服務，因為產婦在享受我們無微不至的關懷以后，她們一定會把醫院的好口碑帶給她們的好姐妹！女人的一生，是豐富多彩的一生！女人一生中最痛苦而又最幸福的時間是分娩過程！分娩前，母親洋溢著快樂的喜悅；分娩中，女人要承受來自撕心裂肺的吶喊，會將指甲掐入肉中，會把全身心的精力使喚出來；分娩后，母親脫胎換骨，風雨過后幸福不言而喻！一個新的生命就是在母親偉大的母愛當中誕生，女人最幸福的時刻，就是在新生命誕生的那“哇”的第一聲！在護士這個平凡的職業中，我們渴望成為真的天使，我將繼續在婦產科的崗位上去承載去包容，用心靈去感受偉大無私的母愛！

謝謝大家！

師風師德演講稿標題篇八

尊敬的領導、親愛的姐妹們：大家好!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起，便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。

我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間。

“醫生的嘴護士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行著搶救。直到晚上十點才回家。

當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您!”護士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發生著這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么!

俗話說“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫療過程中占有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯系，逢年過節都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業是這個社會不可缺少的職業，但又不是一種簡單的職業。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。

當生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗爭和搏斗是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱呼是“護士!”。

踏著春天的腳步，“512”護士節又來了。我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔!

師風師德演講稿標題篇九

有一群純潔的天使，身著美麗的白衣，她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，用真誠的奉獻譜寫著一首首生命之歌。

護士節演講稿—美麗的天使

作為一名護士，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責，我們兢兢業業;因為我們的雙臂撐起的是生命的希望，我們的雙手托起的.是明天的太陽。愛與奉獻是白衣天使永恒不變的主題!愛與奉獻是白衣天使一生無悔的愿望!

當得知一位老人將要在病房度過他的百歲生日時，我們冒著刺骨的寒風買來蛋糕、鮮花、蠟燭，我們一起唱響了生日的祝歌，老人激動地拉著我們的手說：“謝謝!你們真好!你們肯定能長命百歲”!

我驕傲，因為我是一名純潔美麗的“白衣天使”，我們每天與太陽相約、與星星相伴，感受著生存與死亡，體驗著平凡與偉大;我自豪，因為在我的身邊，有無數甘于在平凡的崗位創造不平凡業績的人!他們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛與疾病和死神抗爭!

一個多月過去了，當鄭老師滿臉疲憊地站在我們面前時，她白皙的皮膚變得黝黑，體重整整減輕了5公斤。當我們深情相擁的時候，當我們舉杯為她接風洗塵的時候，大家從內心感到欣慰，我們是一個多么有凝聚力、戰斗力的團體啊!

白衣天使的桂冠不是輕易被承載的，它是用荊棘編就，用心血籌造，用汗水灌溉。只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀!只有把奉獻付諸行動，才能為生命撐起一片希望的藍天!平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓青春在白衣下煥發出絢爛的光彩吧。