演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇一
大家好!來(lái)到第四小學(xué),我的感覺(jué)是,我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人,和藹可敬。同事們之間,一見(jiàn)如故,友好相處。我們每天高高興興的上班來(lái),歡歡喜喜的回家去,過(guò)得充實(shí)而自我。
證明
自己,無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。為了這個(gè)目標(biāo),我們一直在努力。我相信,只要大家齊心協(xié)力,我們第四小學(xué)的明天,一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇二
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物后,總會(huì)給人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn):是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們另九州動(dòng)容?他們中間大部分人都是那樣的普通,但他們用平凡的雙手,高尚的心靈,成就了偉大的事跡,感動(dòng)著每一位中華赤子。這也是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人,舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
大家也許還記得那感人的一幕,一個(gè)戴著氧氣罩、身上插滿各種管線的老人,在護(hù)士和家人的攙扶下,在醫(yī)院的病房中,一絲不茍地整理著科研資料,他喘息的聲音說(shuō)得最多的,就是“我不能躺下,一躺下就起不來(lái)了。”他,就是林俊德。
人的,卻是一片空白。
是什么讓一位70多歲的老人把最后的時(shí)光獻(xiàn)給了國(guó)防事業(yè)?是信念。
大漠,烽煙,馬蘭。平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊,將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別,你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!
一朵怒放的馬蘭凋謝了,但是他的精神卻激勵(lì)著更多的馬蘭人不斷向前,學(xué)習(xí)林俊德,像他一樣,在自己的成長(zhǎng)道路上做一朵盛開的馬蘭。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇三
正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
11月15日上午,何玥病情忽然惡化,出現(xiàn)昏迷和呼吸困難, “你快回來(lái),我一人承受不來(lái)。”父親心碎的歌聲,無(wú)奈的呼喚,卻再也喚不回小何玥了。他久久地?fù)崦X死亡女兒的臉龐,“女兒,你是我們的驕傲,你的心愿我們來(lái)幫你完成。”父母決定遵照女兒的遺愿,捐獻(xiàn)她的雙腎和肝臟。他們以最美的方式,實(shí)現(xiàn)了女兒的最美愿望。
在親人的眼里,何玥是個(gè)懂事的孩子——她8歲那年,正趕上汶川大地震,這個(gè)天真的丫頭不僅捐出全部的零花錢,還硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個(gè)月的血汗錢。
在小伙伴們的心目中,何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,當(dāng)別人向她求助時(shí),她總是傾力相幫。
在醫(yī)護(hù)人員眼中,她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。12歲的少女坦然面對(duì)生死已屬難能,在病痛中還不忘善濟(jì)他人,這場(chǎng)生命最后的告別不知觸動(dòng)了多少人的心靈。我的心靈在她的愛(ài)心中被純潔,被震撼,仿佛受到神圣的洗禮。
我也許沒(méi)有何玥那么偉大,但我要把她助人為樂(lè)的美德帶到生活中,從小事做起,從現(xiàn)在做起 。為渴望學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女捐一本書;陪鄰居孤寡老人說(shuō)說(shuō)話;把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)及需要幫助的人;在學(xué)校向有困難的同學(xué)伸出援手;為父母端上一杯熱茶,一盆洗腳水,用這些小小的奉獻(xiàn)去溫暖他人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好,祖國(guó)的明天將更加燦爛輝煌。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇四
大家下午好!
我是20xx級(jí)在讀研究生,我叫陳增順。
很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇,跟大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,今天我匯報(bào)的題目是:大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng),然而,什么是夢(mèng)?我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待,是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。我人生的夢(mèng)想是從一個(gè)不太美麗的經(jīng)歷開始的。
3歲那年,在外婆家玩耍,右手被開水燙傷,從3歲到16歲,4745個(gè)日日夜夜里,無(wú)休止的敷藥、換藥,不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后,如果不經(jīng)過(guò)手術(shù)就不能伸直。為此,我這只手一共做了6次手術(shù),最后經(jīng)過(guò)植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說(shuō),你小時(shí)候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的,我當(dāng)時(shí)確實(shí)是那樣認(rèn)為,但現(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得我的生命因?yàn)橛辛诵r(shí)候的經(jīng)歷而變的充實(shí),因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷砥礪了自己的品格,讓我體會(huì)到了很多。正所謂,“眼因流干淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”康復(fù)后,我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,作為農(nóng)村的孩子,我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路,當(dāng)然也是我父母最大的心愿。要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
20xx年,我考上了重慶交通大學(xué),剛剛進(jìn)入大學(xué),我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上,基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法:“高”、“管”、“嚴(yán)”,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真的復(fù)習(xí);早晨,有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來(lái)到自習(xí)室上自習(xí)。我平時(shí)喜歡做計(jì)劃,以前看過(guò)我扣扣空間的朋友都知道,我每周、每月、每學(xué)期都會(huì)制定相應(yīng)的計(jì)劃。除了這些之外,還需要不懈的堅(jiān)持。大一下學(xué)期,我以專業(yè)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁,轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后,更激發(fā)了我對(duì)橋梁專業(yè)的興趣,慢慢的熱愛(ài)上了這個(gè)專業(yè)。也由此開啟了我獻(xiàn)身橋梁的夢(mèng)想。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)走的更遠(yuǎn)的一個(gè)基礎(chǔ),而實(shí)踐是檢驗(yàn)這個(gè)基礎(chǔ)的很好的途徑。如今,我去了西南大部分地區(qū)和重慶的大部分區(qū)縣參與了橋梁病害的調(diào)查和診治工作,其實(shí),每一次實(shí)踐都會(huì)充滿艱難險(xiǎn)阻。20xx年5月,去西藏昌都出差,首次到西藏,不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇發(fā)紫等反應(yīng),并且因?yàn)槟抢镅鯕庀”。又畼蛄旱墓氨澈芏福冻霰纫话愕貐^(qū)更大的努力才能完成任務(wù);20xx年暑假去四川萬(wàn)源工地,近100米的橋墩,橋上掉下石子砸死雞狗是常有的事,而且有時(shí),只有幾根鋼筋作為階梯爬上爬下。除了去艱苦的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,我們也應(yīng)去一些單位進(jìn)行實(shí)習(xí),很多同學(xué)跟我說(shuō),實(shí)習(xí)學(xué)不到東西,沒(méi)什么意義。但我不這樣認(rèn)為,我先后到了“四川省交通廳公路規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)研究院”、“重慶市交通開發(fā)投資集團(tuán)”、 “重慶市交通建設(shè)集團(tuán)”等單位實(shí)習(xí)實(shí)踐,對(duì)于橋梁這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō),這些單位包含了業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等不同性質(zhì)的單位,如果單從理論方面,我可能沒(méi)學(xué)到太多的東西,但通過(guò)這些單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐,讓我對(duì)不同性質(zhì)的單位有了更豐富的認(rèn)識(shí),這對(duì)于明確我今后奮斗的方向是非常重要的。
在大學(xué),應(yīng)參加一些比賽來(lái)充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間,我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“、”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽“、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”等比賽。近年來(lái)社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生,尤其是對(duì)于貧困的山區(qū),危橋存在情況更為嚴(yán)峻,危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對(duì)這種情況,我在20xx年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。做的項(xiàng)目是“安恒(bes)橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時(shí)間里,不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況,反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時(shí)為了修改作品中的一個(gè)數(shù)據(jù),需要反復(fù)修改長(zhǎng)達(dá)140多頁(yè)的成稿,通宵達(dá)旦、爭(zhēng)執(zhí)分歧是常有的事,一年的時(shí)間里,需要精心準(zhǔn)備比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論是書面作品的撰寫,還是秘密答辯的論述,以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)的實(shí)施,都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會(huì),走到了最后的精妙絕倫,最終獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)。
走南闖北、參加比賽都是為了實(shí)現(xiàn)我的橋梁夢(mèng)。但為了夢(mèng)想,有的時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)橛猩岵庞械谩T?0xx年,同濟(jì)大學(xué)給我打來(lái)電話,要讓我保送到他們學(xué)校讀研,但母校給我提供了足夠多的夢(mèng)想的舞臺(tái),而且重慶有我摯愛(ài)的老師和同學(xué),有我可愛(ài)的親人和朋友。考慮再三,最終,我放棄了保送同濟(jì)的機(jī)會(huì),選擇了保送本校攻讀研究生。如今,在母校這個(gè)平臺(tái)上,我獲得了挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng);重慶市青年五四紅旗手等省部級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,參與編寫教材2部。在此,我想借此機(jī)會(huì)感謝幫助我的母校、老師及同學(xué)們,謝謝你們!
人生觀決定價(jià)值觀,價(jià)值觀決定世界觀,我的人生觀告訴我不能只為自己活著。我現(xiàn)在的另外一個(gè)夢(mèng)想是要力所能及的幫助一些貧困的孩子。20xx年1月,跟黨支部書記楊登陸老師等人一行經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到了貴州正安縣基慈小學(xué),該校地處貴州省最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,距鄉(xiāng)所在地5公里,建立在兩山峽谷之間的農(nóng)田里,學(xué)校現(xiàn)有教職工7名,其中包括校長(zhǎng)在內(nèi)的5名教師住在用木工板隔開的教室里。學(xué)校沒(méi)有圖書室,沒(méi)有一臺(tái)電腦,沒(méi)有一寸院墻,沒(méi)有一件體育器材,沒(méi)有一塊像樣的操場(chǎng),這里的孩子早上11點(diǎn)上課,下午3點(diǎn)下課,因?yàn)槊刻煲?jīng)過(guò)幾小時(shí)的山路來(lái)這里上學(xué)。我們?cè)缟?點(diǎn)鐘出發(fā),到的時(shí)候雖然時(shí)間已過(guò)下午2點(diǎn),但為了不讓孩子們多等,大家來(lái)不及吃中飯便急忙趕到基慈小學(xué)。快到學(xué)校時(shí)聽(tīng)到65名貧困孩子激動(dòng)的呼喊“他們來(lái)了,他們來(lái)了”,所有人都被孩子們的童真所感動(dòng),更忘卻了寒冷與饑餓。看著他們簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境,破爛的課桌,渴望的眼神,但他們?cè)谶@艱苦的環(huán)境下依然保持著樂(lè)觀向上的精神,大家感到無(wú)比欣慰。在學(xué)校完成捐贈(zèng)后,我們又走訪了特困學(xué)生陳超的家,他們家漆黑一片,唯一有光的地方是幾處可以看到天空的屋頂,家里沒(méi)有家具,沒(méi)有電器,只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的板凳和堆滿屋子的柴草。陳超的媽媽幾年前離開了人世,孩子的爸爸在家靠農(nóng)活維持著兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和整個(gè)家庭的生計(jì)。禍不單行,還在讀小學(xué)四年級(jí)的12歲的姐姐患上闌尾炎給原本困難的家庭又蒙上了一層陰影。回校后,我協(xié)助楊登陸老師為基慈小學(xué)申請(qǐng)了加拿大國(guó)家教育基金約合4萬(wàn)人民幣,組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。此外,在大學(xué)期間,相繼對(duì)綦江縣丁山鎮(zhèn)、重慶市少管所以及我們學(xué)校機(jī)電學(xué)院的一名同學(xué)等進(jìn)行了力所能及的幫扶,為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想貢獻(xiàn)了一份自己小小的力量。
同學(xué)們,追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,在這個(gè)世界上失去什么都不可怕,惟一可怕的是失去夢(mèng)想、失去勇氣。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,讓我們選擇奮斗,選擇拼搏,選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,讓我們鼓起勇氣,去追尋我們的夢(mèng)想吧!大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)!謝謝大家!
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇五
在《楊修之死》這篇文章中,由于當(dāng)時(shí)擁劉反曹的情緒較多,所以曹操被形容成了忌才、多疑、狡詐、虛偽之輩。然而,真實(shí)的曹操并不是這樣,若要來(lái)形容曹操,按魯迅的話來(lái)講,那就是“算一個(gè)英雄”。
曹操是一位愛(ài)才的君主。可能你會(huì)問(wèn),那文中楊修那么聰明,怎么還是被曹操給斬了?那我要說(shuō)的是,《三國(guó)演義》與正史還是有區(qū)別的,他的被殺,是因?yàn)樗呀?jīng)卷入了丕植的爭(zhēng)權(quán)大戰(zhàn)中,楊修的死是曹操為了讓曹丕的xxx更加鞏固,才殺掉的,也就是說(shuō),楊修的死是自己造成的。當(dāng)年官渡之戰(zhàn)的時(shí)候,許攸因不滿意袁紹的行為,投奔曹操,這個(gè)典故我們是知道的,曹操本來(lái)正在睡覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)許攸來(lái)了,赤著腳,穿著睡衣來(lái)迎接許攸。當(dāng)時(shí)曹操與許攸還不是友軍,曹操不怕其有被暗殺的危險(xiǎn),與其商討滅紹之計(jì)。終于,曹軍燒了袁軍的軍糧,獲得了勝利。
曹操不僅在文藝上比那兩個(gè)對(duì)手要強(qiáng),軍事計(jì)謀也不賴,在關(guān)羽獨(dú)守衛(wèi)荊州的時(shí)候,曹操就發(fā)現(xiàn)了關(guān)羽驕傲的性格,便與吳國(guó)同盟,群攻荊州,曹操也料到了關(guān)羽會(huì)守荊州,不會(huì)求救,最后將荊州占領(lǐng)。然后曹操又巧妙的把責(zé)任推到吳國(guó)身上,從而導(dǎo)致了吳蜀對(duì)戰(zhàn),最后兩敗俱傷,使得曹操離統(tǒng)一國(guó)家的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
曹操不只是對(duì)國(guó)家統(tǒng)一起到了關(guān)鍵作用,他也讓百姓有了飯吃。當(dāng)年曹操將中原統(tǒng)一之后,就指揮自己的軍隊(duì)與農(nóng)民一起種田,曹操不僅僅是大面積地種植糧食,還找來(lái)了一位農(nóng)業(yè)專家,姓棗,不過(guò)我忘記叫什么了,曹操讓他重新設(shè)計(jì)了農(nóng)具,使得種糧食的效率又增長(zhǎng)了,這樣一來(lái),軍隊(duì)有了軍糧,百姓也有了糧食,曹操做了一位利人又利己的事。
曹操可是一個(gè)為人正直的人。不然,他就不會(huì)用寶刀來(lái)刺殺董卓;不會(huì)對(duì)抗黃巾起義;不會(huì)與劉備一起論英雄;他也就不會(huì),站在黃河的一岸,唱起那自創(chuàng)的詩(shī),盼望著神州大地的統(tǒng)一的。我想,這才是一個(gè)真正的曹操。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇六
首先,作為一代霸主,他雄才大略、見(jiàn)識(shí)高超。這一方面在與同為奸雄的袁紹的外寬內(nèi)忌、多謀少?zèng)Q的`對(duì)比中突出得更為鮮明。如曹操入冀州后,有須發(fā)皆白的父老數(shù)人跪于地,說(shuō)袁紹“重?cái)坑诿瘢窠陨埂保桧灢懿佟肮俣梢粦?zhàn),破袁紹百萬(wàn)之眾”,使百姓“可望太平矣”。
其次,雖然曹操奸詐巧偽,但同時(shí)也具有仁德之心,爭(zhēng)取民心,愛(ài)惜百姓。他雖然知道劉備胸懷大志,久為必患,但是他認(rèn)為“方今用英雄之時(shí),殺一人而失天下之心,不可為也。”在關(guān)羽掛印封金離去時(shí),曹操又認(rèn)為“彼各為其主,勿追也。”裴松之贊揚(yáng)曹操有王霸之度,休美之心。
再次,曹操禮賢下士,知人善任,唯才是舉。他領(lǐng)州牧之后,就急忙“招納賢才”,荀彧來(lái)投奔,他認(rèn)為是“吾之子房”;郭嘉應(yīng)聘,曹操以為是“使吾成大事者,必此人也。”荀彧與郭嘉后來(lái)果然成為曹操智囊團(tuán)的核心人物。典韋、張遼、龐德等人,或是自來(lái)投奔,或是被俘的降將,曹操都十分信任,委以重任,后來(lái)均成為曹操手下沖鋒陷陣的猛將。
但另一方面,曹操信封的人生原則又是:“寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”,當(dāng)爭(zhēng)取民心與自己的切身利益相抵觸時(shí),她就會(huì)視民命如草芥。如殺呂伯奢、血洗徐州。同時(shí),對(duì)待部下,他是陰險(xiǎn)和殘酷的,如借倉(cāng)官的頭來(lái)穩(wěn)定軍心,割發(fā)代首、夢(mèng)中殺人等。曹操“挾天子以令諸侯”,這種假名借勢(shì)之舉,確實(shí)是一種明智的表現(xiàn),是他成就霸業(yè)的一個(gè)重要策略和手段。但從道德的角度來(lái)看,這又是一種“欺君罔上”的行為,因之小說(shuō)一再罵他“名為漢相,實(shí)為漢賊”。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家下午好,很榮幸能夠站在這里給大家做演講,今天我演講的題目是:《平凡中的偉大》。同志們,大家不乏聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽(tīng)到類似的抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉!
是啊,和平年代,沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè),也缺少出頭露面的機(jī)會(huì)。我們從事的多是普通的工作,我們所在的多是平凡的崗位。那么,是否因?yàn)槿绱耍覀兙涂梢月德禑o(wú)為、消極度日呢?答案是否定的。因?yàn)閭ゴ笳⒂谄椒仓校谄椒驳膷徫簧掀椒驳奈覀円粯幽芨邠P(yáng)精神的風(fēng)帆,一樣能夠憑借自己的力量,為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在我的身邊,有這樣一位老工商,他從沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡,有的只是無(wú)私無(wú)畏,默默奉獻(xiàn)的精神與實(shí)踐。
在海頭這片熱土上常會(huì)看到一個(gè)身著深藍(lán)色制服的老同志身影,在海頭分局常會(huì)看到一個(gè)整理菜園的老同志身影,你還會(huì)看到一個(gè)在分局食堂忙里忙外的老同志身影。我們也許不會(huì)記得海頭分局曾在最艱難的時(shí)期,他發(fā)揮了不可忽視的穩(wěn)定作用,在資金短缺、人員不足的情況下協(xié)助新上任的領(lǐng)導(dǎo)處理好了分局內(nèi)部以及與外部的關(guān)系,他就是海頭分局的許德山同志。
俗話說(shuō)“家有一老,如有一寶”,作為分局的“智者”每一次當(dāng)分局發(fā)生什么事情,大家都會(huì)先找他商量,征詢他的意見(jiàn)和建議,在和同志們討論的時(shí)候他也總是不厭其煩,毫無(wú)保留的解說(shuō),之后大家都會(huì)覺(jué)得思路開闊了,對(duì)問(wèn)題的思考更加深入了。
接近六旬的老許從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪挲g問(wèn)題而放棄學(xué)習(xí),他一直不斷學(xué)習(xí),提高自己,完善自己,鉆研業(yè)務(wù),與時(shí)俱進(jìn)。在處理一個(gè)舉報(bào)假酒的案件時(shí),為了掌握案情,做好準(zhǔn)備工作,他抽絲剝繭,發(fā)現(xiàn)了一連串的問(wèn)題,為確保不出差錯(cuò),他坐在辦公室里帶著老花鏡翻著工商法律法規(guī),從每一個(gè)角度分析案情,最終每一個(gè)不法銷售商都到了應(yīng)有的處罰,挽回了消費(fèi)者的損失,得到了投訴者的贊揚(yáng)。
在最近一段時(shí)間里,由于分局缺乏人手,他在身體不適的情況下,依然堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),與臨沂質(zhì)檢所的幾位同志對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)開展抽檢,每天不厭其煩的做著相同的事情,抽樣、做筆錄、貼標(biāo)簽。中午回來(lái),他依舊忙前忙后的在食堂布置著,就是為了能讓大家有一個(gè)舒適的就餐環(huán)境和一頓可口的午餐。飯后,我常常會(huì)看到他拖著疲憊的身體,嘴里說(shuō)著,老了,老了,老腰也不行了。在那一刻,我深深的被感動(dòng)了。
青山不會(huì)忘記,
綠水不會(huì)忘記,
你
依然默默無(wú)聞
拼搏在江河大地間。
奉獻(xiàn)奏出你執(zhí)
執(zhí)著的追求,
辛勤寫下你殷切的希冀,
待到捷報(bào)傳來(lái)的時(shí)候,
采一束歌頌之花獻(xiàn)給你——
忠誠(chéng)的紅盾衛(wèi)士們,
祖國(guó)不會(huì)忘記,
人民不會(huì)忘記!
同志們,全局“科學(xué)發(fā)展、兩個(gè)率先”的戰(zhàn)鼓正愈擂愈響,我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展機(jī)遇期,正需要你我的無(wú)私奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè),只有靠我們的辛勤工作,才會(huì)有更加燦爛的今天和明天;而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善。是的,我們不能馳騁疆場(chǎng),轟轟烈烈;但我們可以像許德山那樣,象身邊無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人那樣,立足崗位,兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原;我們雖然平凡,一樣能走向不平凡。
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇八
今天我去了曹操和華佗的故鄉(xiāng)安徽亳州了。
我今天游覽了曹操地下運(yùn)兵道。曹操地下運(yùn)兵道有八千余米長(zhǎng),四通八達(dá),縱橫交錯(cuò),開放的有五百余米,它是用來(lái)把曹操變強(qiáng)大的,也叫地下長(zhǎng)城。它的作用是一個(gè)兵可以從這個(gè)地下長(zhǎng)城跑到另一個(gè)地方,然后又跑到另一個(gè)地方,然后接著跑,然后別人就以為有出現(xiàn)四五個(gè)兵,如果幾千個(gè)兵這樣跑的話,給人感覺(jué)有幾萬(wàn)人馬。天下的人以為曹操有那么多兵,兵強(qiáng)馬壯,都會(huì)來(lái)投奔曹操成就他的大業(yè)。所以曹操非常聰明,很有軍事謀略。
我們買票進(jìn)去,只見(jiàn)面前有一幢高高的古樓,樓前面有人在穿著漢服表演。我們進(jìn)地下通道之后,先進(jìn)了地下一樓博物館,那里是曹操的介紹,也是建安文學(xué)博物館。
之后我們就下到了地下運(yùn)兵道。地下通道先是一個(gè)迷宮,我們走完迷宮后,走到地下運(yùn)兵道前面。我們走進(jìn)地下運(yùn)兵道之后,發(fā)現(xiàn)里面的墻壁都是用磚頭做的,而且還有很多貓耳洞。運(yùn)兵道很低矮,最高的地方差不多也有一米七八高,最低的地方差不多比我高一點(diǎn)點(diǎn)只有一米四五的樣子,高個(gè)子的人得低著頭走路。運(yùn)兵道十分狹窄,只能容一個(gè)人通過(guò),我們都是排隊(duì)一個(gè)個(gè)走進(jìn)去的,最窄的地方,也許胖子走的話根本裝不進(jìn)去。運(yùn)兵道非常非常的長(zhǎng),非常的陰冷,里面非常的黑,而且時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)機(jī)關(guān)。有的地方有上下層,有的地方有機(jī)關(guān),有的地方有通風(fēng)口,有的地方還是死路呢!
曹操運(yùn)兵道真好玩呀,如果八千米都開發(fā)的時(shí)候,我一定第一個(gè)帶頭去闖一闖。我非常佩服曹操這么機(jī)智!
三國(guó)演義中曹操的演講稿篇九
先賢孔子,早在春秋的禮樂(lè)聲與戰(zhàn)火中逝去,但人們對(duì)他的追思,卻是不可斷絕的。
街頭、巷尾、文廟、學(xué)校,孔子像無(wú)處不在。我們看到的“孔子”,身姿高大,氣派威嚴(yán),有圣人的氣質(zhì);但“孔子”也會(huì)笑容可掬,他有仁人的胸懷;他有仙風(fēng)道骨,那是智者的風(fēng)范;他有剛毅的眼神,那是勇者的精神。
這是孔子像,是我們塑造的孔子,是公認(rèn)的孔子。他是仁人、智者、勇者、圣人。然而,我們覺(jué)得這樣的孔子離我們太遠(yuǎn),我們與孔子的距離不僅存在于時(shí)空上。而且,在精神領(lǐng)域中,孔子達(dá)到我們無(wú)法企及的高度,而我們所做的,僅是仰視。
這是真孔子嗎?
孔子說(shuō):“無(wú)友不如己者。”
孔子認(rèn)為“如己者”只有顏回。但顏回的早逝,僅能帶給孔子寂寞。所以我們可以看到《論語(yǔ)》之中,“子曰”之后講的多是仁義理智信,卻少有對(duì)友誼的論述。我們看到《論語(yǔ)》中頻頻出現(xiàn)的是孔子的弟子而不是孔子的朋友。我們看到孔子周游列國(guó)時(shí),帶的是弟子而非朋友。為什么?因?yàn)榭鬃邮羌拍模鬃由儆信笥选?/p>
少有朋友的孔子行走在春秋大道上,他希望世人能夠理解他、認(rèn)同他。他決定當(dāng)個(gè)官,讓世人明白他的學(xué)術(shù)。
孔子51歲當(dāng)官,52歲辭官,55歲周游列國(guó),14年后無(wú)功而返,晚年修書講學(xué),73歲病卒于家,落魄一生。孔子想當(dāng)官的理想終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
在孔子生活的春秋,孔子沒(méi)有朋友,世人也并不認(rèn)同孔子。孔子終其一生弘揚(yáng)自己的思想,但在他的時(shí)代,卻少有人理解他。
孔子渴望他人的理解。
孔子希望后世多出仁義之儒,后世卻多窮酸之儒;孔子希望人們理解他的思想,人們卻仰望他的塑像;孔子希望人們做到,人們卻不停說(shuō)到。
這個(gè)世界,與孔子心中的理想世界相去甚遠(yuǎn)。孔子只有寂寞、落魄的份了。孔子走在大街上,不希望人們俯首以拜,他希望人們眼神中多一絲理解。
理解孔子,孔子才不會(huì)寂寞,才不會(huì)落魄。
那么,塑造一個(gè)又一個(gè)不真實(shí)的孔子像,算是尊重孔子嗎?
請(qǐng)還我們一個(gè)真實(shí)的孔子,請(qǐng)理解孔子。
理解孔子,孔子才會(huì)快樂(lè)吧。