在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦“四個自信”專題黨課講稿范文怎么寫一
存在的主要問題
一，學風不夠端正，無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，個人根據(jù)自身實際，有計劃，有重點，有目標的學習少，缺少學習的用心性和主動性，學習下的功夫不夠，學習效果還不夠明顯，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，由于學風不夠好，在必須程度上影響了辦公室的工作進展和潛力水平的進一步提高。存在這一問題的根本原因就是感到自己文化水平低，學不進，記不住，信息不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二，創(chuàng)新動力不足，工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性，主動性，創(chuàng)造性。
針對以上問題，在以后的工作當中，我將認真整改。
一，強化學習意識，把學習和工作結(jié)合起來，把總書記的講話精神，黨章黨規(guī)與做好本職工作經(jīng)合起來，提高理論指導實踐的能力和水平。
二，強化責任意識，把工作當成事業(yè)，強化敢于擔當，迎難而上的責任意識，積極建議獻策，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員應有的作用。
以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。對于大家的批評意見，我都誠懇接受，下一步照單整改。
推薦“四個自信”專題黨課講稿范文怎么寫二
通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統(tǒng)地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結(jié)合理論學習以及自身思想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
(一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應時代潮流，符合發(fā)展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態(tài)度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面。
(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點，沒有終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，精神狀態(tài)和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。
(三)紀律作風沒有嚴格執(zhí)行。對照黨的紀律執(zhí)行和作風建設要求，自己執(zhí)行不嚴格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識有所退步。
(四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
(五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所松懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作，沒有時常提出新標準、新要求。對新知識和新技術(shù)的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高，還有待于進一步加強學習，提高工作業(yè)務能力。
一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。
無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進一步提高。
二是創(chuàng)新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發(fā)稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：
(一)進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規(guī)劃，有計劃、有目的、系統(tǒng)的長期堅持學習。
(二)要注重學習內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對性，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。
(三)開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
推薦“四個自信”專題黨課講稿范文怎么寫三
根據(jù)會議安排，下面我作個對照檢查，匯報3個方面內(nèi)容。
對照區(qū)委組織部和區(qū)直工委的通知精神，我從以下4個方面作個自我剖析：
（一）認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習用勁不足。存在“說起來重要，忙起來不要”現(xiàn)象，有時以工作時間緊任務重為由疏于學習，有時參加理論授課心不在焉，存在看手機現(xiàn)象，沒有做到全神貫注、深學細研。二是學用結(jié)合不夠。運用近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，把主要精力放在了落實上級任務、完成學習指標上，沒有真正將學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學思路和推進工作的有力舉措。三是學習理解不深。存在學習不系統(tǒng)、理解不深入、領(lǐng)會不深刻的問題，學習方式方法比較單一呆板，大多只是“泛泛而讀”，學習理解停留在一般化層次，從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法下在功夫還不足，存在為學而學的現(xiàn)象。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。一是大局意識不夠高。主要是有時不能完全站在政治和大局上思考問題，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象多、看本質(zhì)少。對一些熱點敏感問題，如肅貪反腐、機構(gòu)改革等，有一些猜測、議論。二是政治意識不夠強。對一些政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕和制止，甚至偏聽了一些網(wǎng)上發(fā)布的、屏上刷出的、別人傳播的小道消息，雖然有自我判斷，但沒有自覺隔離，自由主義傾向也一定程度存在。三是政治站位不夠高。對新形勢下如何做好黨務工作思考研究不深，沒有站在全面從嚴治黨的高度理解黨務干部的職責使命，沒有把自己擺進黨務干部的身份去理直氣壯地抓黨務工作。
（三）履職踐諾、擔當作為、真抓實干方面。一是助手作用發(fā)揮不夠好。2018年，我大部分時間在機關(guān)黨委工作，一段時間思想上有臨時觀念，覺得自己到機關(guān)黨委是幫助工作，思想上有顧慮，沒有放開手腳抓黨務，工作中還有矛盾問題向上交的現(xiàn)象，沒有很好的發(fā)揮助手作用。二是破解難題還不夠有效。有時對一些黨建工作常見難題，做了一些嘗試，但有的還是局限于面上，沒有真正觸及根源。從內(nèi)心來講，怕抓多了，影響精力，怕抓過了，有風險、捅婁子、擔責任，個人受影響。三是經(jīng)驗主義思想還存在。有時感到自己黨務工作經(jīng)驗豐富，平時走出去不多，看的少，聽的少，視野不寬，思維不活，有時以點帶面，以偏概全。有時對以往的經(jīng)驗一味地生搬硬套，沒有注重改革創(chuàng)新，對黨建信息化、標準化等方面推進不夠。
（四）遵規(guī)守紀方面。一是工作作風不夠堅定。有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，存在著“以應付求過關(guān)”的想法，不求過得硬,只求過得去，深入調(diào)查研究不夠，對工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。二是生活紀律養(yǎng)成不夠。在日常工作上不夠勤儉節(jié)約。有時打印材料單面就輸出造成了紙張的浪費；有時在電腦上寫的文字材料修改起來不方便就打印出來修改，造成了墨粉的浪費；中午下班，人走了電腦不關(guān)，造成了電的浪費等等，個人吃穿水平有所提升。隨著生活水平的不斷提高，個人吃穿水平有所提升，對物欲橫流不能堅決反對。三是紀律建設不夠經(jīng)常。對新的《準則》《條例》學習不深入，理解不到位，總認為只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規(guī)守紀方面沒有對自己提出更高標準和要求。自加壓力、負重前行、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風對個人素質(zhì)提升的重要性。四是組織生活落實不好。我能認識到組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要載體，但由于組織關(guān)系長期在中隊，借調(diào)在機關(guān)工作，打擦邊球，玩燈下黑，參加組織生活不夠經(jīng)常一貫。
剖析問題產(chǎn)生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀律觀念等方面出了問題。
（一）黨性修養(yǎng)不夠自覺。理論學習不夠深、不夠透，憑興趣、憑愛好，學習態(tài)度是“要我學”的被動接受，而不是“我要學”的主動汲取，在處理學習與具體工作的關(guān)系時，存在輕重不一的問題，有時以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)有所放松，“總開關(guān)”把握不牢，沒有真正把理想信念、“四個意識”“四個自信”內(nèi)化為對黨忠誠的政治自覺和行動自覺。
（二）自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態(tài)，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。對自己承擔的工作實際管理運行情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，對一些常規(guī)性工作僅限于通知下去就萬事大吉，沒有通過嚴格的督促檢查去抓任務推進落實，對工作缺乏以一貫之的責任感，只求過得去，不求過得硬，滿足于已經(jīng)取得的成績，有憑經(jīng)驗、吃老本的現(xiàn)象，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣和自我革新的沖勁。
（三）組織紀律有所松懈。認為自己是普通干部，黨的組織紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的紅線離自己很遠，在時時對照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線上做得不夠，在單位認為做好本職工作就夠了，對其他事情不聞不管。通過深刻查擺，深刻感到雖然入黨以來，在工作中磨練了黨性，錘煉了意志，經(jīng)受住了各種考驗，但隨著個人的發(fā)展變化，自身逐漸表現(xiàn)出了意志衰退、奮斗精神淡化的傾向，在工作和生活上放松對自己的要求，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，紀律規(guī)矩這根線逐漸松了，自我要求約束不再嚴了。
針對查擺出來的問題，將結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做新時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
（一）狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，制定完善個人年度、季度學習計劃，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中、三中全會精神，全面提升理論和政策的認知水平，進一步補足精神之“鈣”，筑牢思想之基。
（二）嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業(yè)。堅持與黨同心同德，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規(guī)矩同向同行，堅決維護黨的權(quán)威，嚴格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)制度和組織程序，堅決服從組織決定，始終在思想上、政治上、行動上同中央和省市縣委保持高度一致。
（三）堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》《準則》《條例》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身行為。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權(quán)威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員形象。
以上是我的個人對照檢查，請同志們提出寶貴的批評意見。
推薦“四個自信”專題黨課講稿范文怎么寫四
結(jié)合本次生活會的主題，強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，爭做新時代合格黨員，勇于擔當、務實重行，查找差距和不足，現(xiàn)對照檢查如下：
（一）在政治理論方面。
作為支部組織委員，自身政治理論知識的學習和掌握還不夠深，不夠?qū)崳貏e是對我黨新的理論，新的思想只知其話，不懂其意。只重過程，不重實效。體現(xiàn)在強國軟件學習中，總是報著完成任務的想法學，對所學習內(nèi)容，不能入腦入心，態(tài)度不夠端正。從而導至在平時服務群眾過程中能力不足，辦法不多。
（二）在平時工作作風方面。
對黨員學習管理不夠嚴格，特別是對年青黨員的學習管理抓得不緊，對無故不參加學習的黨員，不能夠嚴格要求，存在老好人思想，不敢對黨員管理中存在的問題說“不”只求過得去，不求過得硬。
（三）服務群眾方面。
主動服務意識不足。沒有時刻站在群眾的立場主動跟近服務，自已發(fā)現(xiàn)問題少，被動接受意見多，領(lǐng)導交辦落實快，群眾訴求反應慢。聯(lián)系群眾不夠緊密。面對群眾存打交道存在“怕麻煩”“躲清閑”的心理，沒有真正與群眾打成一片
（一）理論學習不夠“實”流于形式。雖然能夠積極參集體學習，也能夠利用業(yè)余時間進行自學，但是對學習的本質(zhì)內(nèi)涵理解不深，認為有時候看看文件，寫寫筆記就覺得自己學了，但是對一些方針政策出臺的背景、想要達到的效果、與自己業(yè)務的結(jié)合等方面思考不夠。沒有能夠做到學用結(jié)合，也沒能很好的領(lǐng)會文件和領(lǐng)導講話精神，這就導致在做一些工作的時候出現(xiàn)偏差，無法全面、正確地認識問題和解決問題。
（二）黨性修養(yǎng)還不夠“強”。意識談薄，對工作中暴露出的一些新矛盾、新問題，自己有時很迷茫，辦法不多，抓不到重點，缺乏用創(chuàng)新理論武器武裝自己的學習動力，責任意識薄弱。
（三）宗旨意識不夠“真”。，深入基層還不夠，與群眾的溝通聯(lián)系上不積極主動，沒有真正掌握他們的所思所想所盼。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
（一）堅定理想信念，提升政治覺悟。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領(lǐng)會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝自已。
(二）增強管黨治黨意識，落實全面從嚴治黨責任。進一步強化抓好黨建本職，始終堅持嚴守信念不動搖，堅持嚴字當頭，放開手，沉下心，壯起膽的去管黨，管人。
（三）牢記我黨宗旨，增強服務群眾意識，急群眾之所急，想群眾之所想，把群眾的事當做自己的事去做，換位思考問題，時刻站在群眾的立場，提高責任心，全心全意為人民服務。