為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇一

1、每50名同學(xué)組成一個團，每團配備一名導(dǎo)游，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午餐和游戲。

2、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品。

二、安全措施：

1、活動前加強對學(xué)生安全教育，召開教師會議明確各自職責(zé)，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往還前各團導(dǎo)游認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導(dǎo)游負(fù)責(zé)管理，每團把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學(xué)生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

三、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實處，以利于及時應(yīng)變。

四、應(yīng)急預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)團導(dǎo)游出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生狀況。

三、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

時間：年月日，上午8：00學(xué)校集中8:10正式出發(fā)。

下午15:30準(zhǔn)時蹬車返校，請家長在16:30到學(xué)校門口接小孩。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇二

一、活動目的：

當(dāng)前，我市正在創(chuàng)建“全國文明城市”，這是我們家鄉(xiāng)的大事，也是我們每一位烏海人的大事?！叭珖拿鞒鞘小狈Q號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng)建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優(yōu)美、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們美麗的家鄉(xiāng)能夠進入全國文明城市行列，我們的市區(qū)兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應(yīng)該響應(yīng)上級號召踴躍參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創(chuàng)城加一分，做文明的烏海人。并制定方案如下：

二、活動主題：

小手拉大手共創(chuàng)文明城

三、活動時間：

4月19日上午9:00

四、活動內(nèi)容：

1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創(chuàng)文明城市相關(guān)知識并邀請市民進行簽名活動。一路進行關(guān)于創(chuàng)文明城市社會調(diào)查活動。一路進行義務(wù)勞動(公園)。

五、活動地點：

1.操場：向全體師生宣傳創(chuàng)全國文明城市活動。

2.校門口：向過往行人進行宣傳并進行簽名活動。

3.春舒小區(qū)：開展公益活動。

六、參加人員：

1.全體學(xué)生。

2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊干部、部分同學(xué)。

七、活動準(zhǔn)備：

1.條幅：“文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起”海勃灣區(qū)第一小學(xué)社區(qū)義務(wù)宣傳活動。

2.音響：

3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標(biāo)注主題“爭創(chuàng)文明城市從我做起”。

4.校旗。

5.準(zhǔn)備快板節(jié)目。

六、活動過程：

1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求。

2.通過發(fā)放宣傳單向市民宣傳創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求并發(fā)出我為創(chuàng)城加一分倡議。

3.請過往的市民在“創(chuàng)全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

4.派出小小志愿者深入社區(qū)進行義務(wù)勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇三

一、社會實踐的目的

1、透過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

二、社會實踐的資料

1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學(xué)?；蚧顒訂挝粠Ыo)②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)：①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護;教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。

六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價資料

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

②活動的選取與活動設(shè)計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種.種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：a、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));b、班主任和教官初評，進行等級認(rèn)定;c、教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動(社會調(diào)查)評價：

評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為a者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇四

為深入貫徹中央xx屆六中全會和第六次黨代會精神，認(rèn)真落實《中共常德市西洞庭管理區(qū)委員會關(guān)于開展“五百名機關(guān)干部入農(nóng)戶、四十名黨建指導(dǎo)員進非公企業(yè)、三十個窗口單位創(chuàng)滿意”主題實踐活動的通知》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定實施方案。

一、活動內(nèi)容

(一)全鎮(zhèn)75名鎮(zhèn)村(社區(qū))干部進村(社區(qū))入戶，解民難、幫民富、正民風(fēng)，全面推進干部作風(fēng)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)。

1、深入推廣“黨員干部到戶工作法”，解民難。大力推廣到戶工作法，組織黨員干部進村入戶，解決基層和群眾生產(chǎn)生活困難。

一是四聯(lián)入戶。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村和村重點戶，全面推行“文建明工作法”;每名村干部聯(lián)系1個以上片組，聯(lián)系20戶左右農(nóng)民;每名無職黨員聯(lián)系3戶左右農(nóng)民。每名聯(lián)戶黨員干部每月上門走訪農(nóng)戶1-2次，重點開展政策宣傳、信息咨詢、技能培訓(xùn)、濟貧幫困、計生服務(wù)、征地拆遷、糾紛調(diào)解等工作。

二是“四有”到人。每個黨員干部建立一張便民聯(lián)系卡、發(fā)放一本到戶工作手冊、建立一套聯(lián)戶檔案、和聯(lián)系戶主簽訂一份入戶服務(wù)責(zé)任狀。

三是“四評”明責(zé)。對聯(lián)戶黨員干部入戶工作的情況實行一月一自評、一季一點評、半年一評議、全年一總評，并將評議結(jié)果在鎮(zhèn)機關(guān)干部和農(nóng)村黨員中公示，作為黨員干部工作考核的重要依據(jù)。每個村建立群眾工作室，每月至少確定3天為“群眾工作日”。

四是建立健全密切黨群干群關(guān)系制度。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人每月至少安排5次下訪，其他領(lǐng)導(dǎo)干部每月至少安排8次下訪。有幫扶能力的黨員干部每人結(jié)對幫扶一名困難群眾。

2、深入開展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)，幫民富。組織入戶干部指導(dǎo)、服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民增收。

一是在鎮(zhèn)干部中廣泛開展一人學(xué)一技活動。每名鎮(zhèn)干部立足本職工作，結(jié)合崗位特點、個人愛好等，至少選擇1門以上實用技能進行學(xué)習(xí)，至少拜1名當(dāng)?shù)刂赂荒苁帧a(chǎn)業(yè)大戶、科技示范戶等鄉(xiāng)土能人為師，使每名鎮(zhèn)干部熟練掌握1門以上的實用技能，用所學(xué)服務(wù)群眾、服務(wù)聯(lián)系村，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二是在廣大農(nóng)民群眾中開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合管理區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和勞務(wù)輸出需要組織培訓(xùn)，使農(nóng)村50歲以下的青壯年農(nóng)民都掌握1-2門實用技術(shù)，提高致富能力。

3、深入開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，正民風(fēng)。在全鎮(zhèn)開展“啟民智、修民德、正民風(fēng)”鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、有本領(lǐng)的農(nóng)民。教育農(nóng)民講道德、講文明、講誠信、守法紀(jì)，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，創(chuàng)新農(nóng)村社會管理，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會，鞏固農(nóng)村基層政權(quán)。

一是深入開展鄉(xiāng)村文化建設(shè)。充分利用村級陣地和遠(yuǎn)教設(shè)施，組織農(nóng)民開展鄉(xiāng)風(fēng)文明知識學(xué)習(xí)和文化娛樂活動。要根據(jù)農(nóng)村需要和農(nóng)民實際，編寫《鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)讀本》，發(fā)至每一個農(nóng)戶及在讀中小學(xué)生，以支部督學(xué)、黨員領(lǐng)學(xué)、農(nóng)民自學(xué)、課堂教學(xué)等形式，組織廣大農(nóng)民及子女學(xué)習(xí)。

二是深入開展移風(fēng)易俗樹新風(fēng)活動。充分發(fā)揮村民自治作用，按照合法、管用的原則和“四議兩公開”的辦法，經(jīng)過村民會議討論，制定村規(guī)民約，重點對文明衛(wèi)生、公益事業(yè)、紅白喜事、尊老愛幼、鄰里互助、誠信守諾等方面進行規(guī)范，對打牌賭博、競相賑酒等行為進行治理。村級廣泛開展“黨員當(dāng)先鋒，群眾創(chuàng)星級”主題實踐活動和“五好”(好婆婆、好媳婦、好兒子、好鄰居、好學(xué)生)、“五星”(道德星、衛(wèi)生星、守法星、致富星、公益星)等競賽、評比、表彰活動，激發(fā)農(nóng)民群眾講文明、樹新風(fēng)、當(dāng)模范的熱情，促進良好民德民風(fēng)的養(yǎng)成。

三是深入開展鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動。以鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治為突破口，按照“衛(wèi)生整潔、規(guī)范有序、生態(tài)綠化、文明健康”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，大力推進“實施清潔工程，建設(shè)幸福家園”創(chuàng)建活動。以集鎮(zhèn)、墟場、村級活動場所和公路沿線為重點，大力開展以清潔水源、清潔庭院、清潔田園、清潔道路為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，對農(nóng)戶庭院進行“三清五改”，對垃圾實行“戶集-村收-鎮(zhèn)運-區(qū)處理”，切實改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌。

(二)全鎮(zhèn)一名黨建指導(dǎo)員進非公企業(yè)，全面加強非公企業(yè)黨的建設(shè)

按照區(qū)黨委的安排，我鎮(zhèn)進入的非公有制企業(yè)為常德市西洞庭管理區(qū)第二磚瓦廠。

1、明確黨建指導(dǎo)員的職責(zé)與任務(wù)。非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)助企業(yè)組建黨組織、開展黨的工作，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展黨建活動。非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員根據(jù)實際需要出發(fā)，采取聯(lián)系企業(yè)方式履職，要建好臺賬，實施動態(tài)管理。

2、強化黨建指導(dǎo)員工作保障機制。要把選派非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員作為加強非公企業(yè)黨建工作的一項長效機制，從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機制、經(jīng)費保障等方面規(guī)范完善，促進非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員工作有效開展。

(三)全鎮(zhèn)十二個窗口單位創(chuàng)滿意，全面推進窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)

在全鎮(zhèn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)中，開展“黨員在窗口，服務(wù)創(chuàng)滿意”活動，促進窗口單位和服務(wù)行業(yè)提升服務(wù)水平。

1、組織窗口服務(wù)單位開展公開承諾。全面推行“黨員亮身份、服務(wù)亮承諾”活動，窗口單位要通過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡等方式，將單位服務(wù)承諾和工作人員的服務(wù)相關(guān)信息予以公開，接受群眾監(jiān)督。

2、深入開展群眾滿意窗口單位創(chuàng)建活動。結(jié)合行業(yè)和地域特點，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、服務(wù)質(zhì)量好、群眾評價好”的要求，制定群眾滿意窗口單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展黨員星級窗口、文明示范窗口等評選活動，進一步提升窗口單位的規(guī)范化服務(wù)水平。

3、深入開展窗口單位服務(wù)大評議活動。由上級黨組織從上級主管部門、“兩代表”、窗口服務(wù)對象中選擇20名以上的代表，對各窗口單位和服務(wù)行業(yè)的服務(wù)工作進行評議，評議結(jié)果向社會公布。

二、活動步驟

1、宣傳發(fā)動階段(12月6日—12月10日)：層層召開動員大會進行安排部署，做好駐村干部、黨建指導(dǎo)員下派駐點、公開承諾和黨員亮身份等前期工作，集中宣傳，深入發(fā)動，深化黨員干部認(rèn)識，營造濃厚氛圍。

2、集中開展階段(12月中旬至黨的召開前)：按照實施方案相關(guān)要求，有序推進活動開展。

3、總結(jié)考評階段(黨的召開前)：抓好活動總結(jié)、組織評議和考核表彰。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐燦勛

副組長：郭蕾、曹榮樂

成員：樂克鴻、李林、劉立云、鄧旦生、葉征云、安紅霞。樂克鴻同志兼任活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。

全鎮(zhèn)各級黨組織要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長。要結(jié)合各自實際，認(rèn)真制定活動總體規(guī)劃和階段實施方案，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有載體、有措施、有落實機制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭辦點示范，加強工作指導(dǎo)，各聯(lián)村和聯(lián)企干部要切實履職，抓好工作落實。

2、典型引導(dǎo)。各單位要注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)各類典型，激勵引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)，迅速掀起比學(xué)趕超的熱潮。要加強對活動的宣傳報道，引導(dǎo)活動健康發(fā)展。

3、強化督導(dǎo)。堅持分類指導(dǎo)，通過座談交流、聽取匯報、隨機抽查、明查暗訪等形式，及時了解情況，研究解決問題，對行動遲緩、工作不力的單位，要及時指正，督促整改，推動活動順利開展。

4、嚴(yán)格考評?；顒娱_展情況將作為各單位“雙述雙評”的主要內(nèi)容，并與評先評優(yōu)掛鉤。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇五

為使學(xué)生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學(xué)生在玩樂中獲取知識，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和綜合素養(yǎng)。在此，我校倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中開展“我的暑假我作主”學(xué)習(xí)與實踐活動，等擬定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機會走出社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。

二、組織形式

社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。

主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。

三、主要內(nèi)容

分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。

四、具體要求

1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。

五、活動總結(jié)

1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。

3、學(xué)校少先隊大隊部，出好?？?，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇六

一、行動目標(biāo)

貫徹落實黨的精神及中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于貫徹落實八項規(guī)定的《實施辦法》，開展以“正思想、走基層、抓落實、提效能”為主要內(nèi)容的改進機關(guān)作風(fēng)行動。通過實施“五大任務(wù)”，使全鎮(zhèn)機關(guān)干部為人民服務(wù)的意識和以民為本的觀念明顯增強，聯(lián)系服務(wù)基層和群眾的能力明顯增強，執(zhí)行上級決策部署的能力明顯增強，為我鎮(zhèn)全面推進新型城市化發(fā)展，建設(shè)和諧幸福獅嶺提供過硬的機關(guān)作風(fēng)保證。

二、實施范圍

“改進機關(guān)作風(fēng)行動”在全鎮(zhèn)機關(guān)、企事業(yè)單位、雙管單位展開。改進機關(guān)作風(fēng)以機關(guān)干部隊伍和直接面向群眾的窗口服務(wù)單位為重點。

三、實施內(nèi)容

各單位實施“改進機關(guān)作風(fēng)行動”包括五大任務(wù)15項內(nèi)容。

(一)開展群眾路線專項教育。

1、開展“三項教育”。在機關(guān)黨員干部中廣泛開展理想信念、為民宗旨、職業(yè)道德三項教育。一是開展理想信念教育。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝思想，引導(dǎo)黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是開展為民宗旨教育。組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》，重溫入黨誓詞，開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)黨員堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。三是開展職業(yè)道德教育。通過參加區(qū)舉辦的“道德講堂”、邀請專家上黨課等方式，對機關(guān)黨員進行職業(yè)道德教育，提升職業(yè)道德水平，引導(dǎo)機關(guān)黨員做社會主義道德的示范者。“三項教育”要作為機關(guān)黨組織生活的必設(shè)議題，納入年度組織生活計劃，主要領(lǐng)導(dǎo)或黨支部負(fù)責(zé)人每年講一次專題黨課;

2、“五看五查”查找突出問題。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體黨員干部認(rèn)真開展“五看五查”活動。一看群眾觀念是否牢固，查有無不尊重群眾、不相信群眾，對群眾感情冷漠的問題;二看政策措施是否切合實際，查有無不顧群眾意愿、損害群眾利益的行為;三看工作作風(fēng)是否扎實，查有無形式主義、推諉扯皮、敷衍了事的現(xiàn)象;四看行政辦事是否嚴(yán)格依法依規(guī)，查有無官僚主義、違法辦事的問題;五看履行職責(zé)是否做到廉潔勤政，查有無貪圖享樂、奢侈浪費、與民爭利的問題。

3、深化機關(guān)黨員志愿服務(wù)。機關(guān)黨組織發(fā)動黨員積極參與志愿服務(wù)，把志愿服務(wù)的實踐作為群眾路線專項教育的內(nèi)容。各部門要根據(jù)工作特點和黨員的特長，合理設(shè)置志愿服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)項目，組織機關(guān)黨員志愿者在政策宣傳、調(diào)查研究、法律服務(wù)、文化服務(wù)、教育服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)、環(huán)保服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、扶貧服務(wù)、長者服務(wù)、助殘服務(wù)等方面開展常態(tài)化服務(wù)，使機關(guān)黨員在志愿服務(wù)群眾的實踐中增強群眾觀念。

(二)實行“一線工作法”。

4、密切聯(lián)系群眾“三深入”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭和機關(guān)干部經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾(簡稱“三深入”)。切實做到“情況在一線掌握、工作在一線落實、問題在一線解決、成效在一線體現(xiàn)、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、感情在一線培養(yǎng)、能力在一線提高、形象在一線樹立”。深入基層群眾要多調(diào)研、多聯(lián)系、多落實，分管領(lǐng)導(dǎo)定期到本單位政務(wù)窗口接待服務(wù)群眾。

5、干部蹲點調(diào)研“三服務(wù)”。把聯(lián)系村作為機關(guān)工作的基本方法。機關(guān)干部在一線工作要堅持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。一是服務(wù)發(fā)展。緊緊圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府中心工作和落實鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決策部署，全力以赴破解發(fā)展難題。二是服務(wù)基層。深入推進工作重心下移，全面了解和掌握基層情況和實際困難，找準(zhǔn)癥結(jié)改進服務(wù)解決問題。三是服務(wù)群眾。真心實意為民辦事、為民解憂，主動接受群眾監(jiān)督。注重調(diào)查研究的實際效果。要認(rèn)真記錄下基層臺帳、撰寫民情日記和調(diào)研報告。

6、控制文山會海“三減少”。大力壓縮各類會議、文件、活動，讓機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部有更多的時間、精力深入基層抓落實。一是機關(guān)召開會議減少。認(rèn)真執(zhí)行“無會周”制度，開短會、講短話，力戒空話套話，提高會議實效。二是機關(guān)發(fā)文減少。文件、簡報無實質(zhì)內(nèi)容一律不發(fā)，減少紙質(zhì)發(fā)文，盡量少要求基層報送書面材料，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)，加強電子黨務(wù)政務(wù)應(yīng)用。三是機關(guān)各類評比減少。對基層工作多平日考察、少專項檢查，控制壓減評先評優(yōu)的項目。

(三)機關(guān)與基層結(jié)對共建。

7、開展城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建活動。機關(guān)、企事業(yè)單位黨支部要與基層黨支部結(jié)對共建。組織部分區(qū)直單位、鎮(zhèn)機關(guān)、部分雙管單位、非公企業(yè)共23個黨支部和23個農(nóng)村黨支部“一幫一”結(jié)對共建、結(jié)對共建要做到“五個一”：做好一個黨建發(fā)展規(guī)劃，共同組織一次黨日活動，集中上一堂黨課，幫扶一戶困難黨員，資助一名貧困學(xué)生。

8、在職黨員進社區(qū)。按照區(qū)委組織部穗花組轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在職黨員進社區(qū)的通知》要求，機關(guān)在職黨員要積極主動帶頭到社區(qū)黨組織報到，在社區(qū)宣傳黨的方針政策、收集民情民意、開展志愿服務(wù)和帶頭互幫互助，直接服務(wù)人民群眾。

9、機關(guān)黨員“四民”承諾。鞏固和發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果，機關(guān)黨員干部就履行好工作職責(zé)作出“四民”(親民、惠民、便民、利民)公開承諾，建立健全黨員承諾踐諾制度，接受群眾監(jiān)督，提高為民履職水平，切實提高機關(guān)服務(wù)效能。政務(wù)窗口建立“三亮三比三評”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評)制度，充

分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(四)健全機關(guān)作風(fēng)整改機制。

10、健全機關(guān)作風(fēng)評議機制。多渠道、多角度征集對機關(guān)作風(fēng)的評議意見。一是鎮(zhèn)行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在全鎮(zhèn)組織開展行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))建設(shè)評議活動，進一步擴大基層和群眾參與評議機關(guān)作風(fēng)，方便群眾知情評議。二是在鎮(zhèn)政務(wù)中心和機關(guān)辦公場所設(shè)立機關(guān)作風(fēng)群眾意見建議箱，方便群眾隨時評議。三是開設(shè)機關(guān)作風(fēng)投訴電話、投訴信箱、投訴電子郵箱和作風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)站，方便群眾多渠道評議。四是聘請行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))建設(shè)評議監(jiān)督員，定期對機關(guān)作風(fēng)進行分析評價，方便整體了解和把握作風(fēng)狀況，增強作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)性和針對性。

11、健全機關(guān)作風(fēng)改進機制。改進機關(guān)作風(fēng)將搭建好五大平臺：一是自查自糾。各機關(guān)單位定期查找本單位存在的作風(fēng)問題，進行對照整改，并成為常態(tài)化工作機制。二是以評促改。行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))建設(shè)年度評議后，各機關(guān)單位都要對照評議結(jié)果和群眾的意見建議，進行作風(fēng)整改，做到每年評議每年改進。三是快速處理投訴。對于基層和群眾就機關(guān)作風(fēng)的投訴，各機關(guān)單位要及時受理、快速整改，一般在收到投訴和意見15個工作日內(nèi)將辦理結(jié)果答復(fù)投訴人，對于緊急或影響面廣的投訴要即時辦理，迅速作出答復(fù)和回應(yīng)。四是部門督導(dǎo)。鎮(zhèn)行風(fēng)辦要加強對機關(guān)工作作風(fēng)、工作效能的督辦督查督導(dǎo)，指導(dǎo)督促機關(guān)不斷改進作風(fēng)、提升效能。五是強化問責(zé)。把平時作風(fēng)整改情況納入年度行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))建設(shè)評議，對不改進作風(fēng)、對工作造成損失的要追究責(zé)任，以問責(zé)促進工作作風(fēng)改進。

(五)大力整治“庸懶散”現(xiàn)象。

12、開展明查暗訪。紀(jì)檢監(jiān)察室、組織人事辦不定期通過明查明看、暗訪暗查、走訪服務(wù)對象、查閱資料、核對詢問等方式，對各單位治理“庸懶散”的工作和效果進行明查暗訪。對于明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的“庸懶散”典型案例進行曝光警示。對于明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的突出問題，要掛牌督辦、限時整改。

13、優(yōu)化細(xì)化工作流程。一是精簡辦事程序。各單位要以提高效能為導(dǎo)向，盡量精簡服務(wù)事項辦事程序，對窗口工作人員充分授權(quán)，切實提高工作效率。二是規(guī)范辦事流程。各單位要對內(nèi)部的工作流程進行一次認(rèn)真梳理，對每一項工作的依據(jù)、必需環(huán)節(jié)、辦理時限、責(zé)任部門或崗位予以明確規(guī)范，以規(guī)范化的工作流程，壓縮“庸懶散”現(xiàn)象存在的空間。三是優(yōu)化部門之間協(xié)調(diào)協(xié)助流程。工作事項涉及多部門協(xié)同配合的，要確定牽頭部門、配合部門以及各部門的責(zé)任范圍，牽頭部門牽頭制定和優(yōu)化協(xié)調(diào)協(xié)助流程，防止出現(xiàn)責(zé)任缺位，防止推諉扯皮。

14、促學(xué)督學(xué)提能力。在機關(guān)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，依靠學(xué)習(xí)提高工作能力和效率。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求調(diào)研，根據(jù)工作需要和黨員干部自身發(fā)展需要安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，幫助黨員干部成為本領(lǐng)域本行業(yè)本崗位的行家里手。堅持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，把理論知識學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。實行學(xué)習(xí)培訓(xùn)評價制度，促進提高機關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性。

15、強化干部績效考核。進一步完善對各級機關(guān)干部職工的績效考核。一是注重平時考核，強化以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的考核制度。二是規(guī)范考核程序，增強績效考核的準(zhǔn)確性。三是強化考核結(jié)果運用，建立干部能上能下機制。四是采取預(yù)警制度，對能力不足、得過且過、不作為、慢作為、自由散漫的干部，可采用誡勉談話、黃牌警告、脫崗學(xué)習(xí)等方式加大處理力度。

四、組織實施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是鎮(zhèn)行風(fēng)(機關(guān)作風(fēng))領(lǐng)導(dǎo)小組召集相關(guān)單位定期召開“改進機關(guān)作風(fēng)行動”聯(lián)席會議，定期溝通情況，研究解決推進過程中遇到的問題。二是各相關(guān)單位按工作分工和工作職責(zé)，切實承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三是各分管領(lǐng)導(dǎo)對本單位作風(fēng)改進負(fù)總責(zé)，組織人事辦、紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)具體工作落實。

(二)廣泛動員發(fā)動。一是各機關(guān)黨支部要廣泛發(fā)動機關(guān)黨員干部積極投入到行動中，做到層層發(fā)動、人人參與。二是各單位要廣泛發(fā)動服務(wù)對象和人民群眾積極參與,用基層群眾是否滿意來衡量“改進機關(guān)作風(fēng)行動”的成效。

(三)精心策劃組織。一是各單位要制定落實“改進機關(guān)作風(fēng)行動”總體實施方案的具體計劃，確?！拔宕笕蝿?wù)”得到全面實施。二是各單位要結(jié)合本單位實際，創(chuàng)造性地開展實踐活動，確?；顒尤〉脤嵭АＨ且贫ㄐ袆印奥肪€圖”和“進度表”，切實統(tǒng)籌安排好各項工作，避免虛以應(yīng)對、走過場，確保以好的作風(fēng)改進機關(guān)作風(fēng)。

(四)加強督導(dǎo)考核。一是各職能部門要加強對各級機關(guān)的指導(dǎo)、督導(dǎo)，切實保證各項工作任務(wù)的落實符合機關(guān)實際，取得實效。二是“改進機關(guān)作風(fēng)行動”作為機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，納入機關(guān)黨建目標(biāo)管理考核。三是各黨支部要加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，組織好這項行動。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇七

為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從20xx年1月開始，學(xué)校將實施“日行一善”教育實踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善”教育實踐活動為契機，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點，結(jié)合本地的地域文化和我校實際，全面實施“日行一善”教育實踐活動。活動面向全體學(xué)生，扎實開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、養(yǎng)性”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動目標(biāo)

通過實施“日行一善”教育實踐活動，使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

三、實施原則

1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持以學(xué)生為主體、重在實踐的原則。

5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

四、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實踐活動是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的具體體現(xiàn)?！叭招幸簧啤苯逃龑嵺`活動，它是一個從學(xué)善、行善、思善到揚善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。

五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

六、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

七、活動過程：

“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言;一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。

行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

八、活動措施及要求

1、要求全體學(xué)生積極參與此項活動。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己;其次是關(guān)愛他人，幫助他人;再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。

2、緊密結(jié)合學(xué)校已開展的養(yǎng)成教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實，寫成“行善日記”。學(xué)校將加大檢查力度，對學(xué)生的“行善日記”由各班小組長、班長、班主任及任課教師對學(xué)生進行定期檢查，由年級組、少先大隊部、政教處以及活動領(lǐng)導(dǎo)小組進行不定期的檢查?！靶猩迫沼洝睂⒆鳛閷W(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩文誦讀、校本實踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源;存善心要與音樂、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，與班級的“每周要求”相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等;納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時的一舉一動、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合?？傊训掠逃顒优c日常的教學(xué)活動結(jié)合起來，營造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會支持”的濃厚氛圍。

5、把“日行一善”活動和學(xué)校各類實踐體驗活動相結(jié)合。一是著力實施關(guān)愛留守兒童志愿者行動，創(chuàng)建“農(nóng)村留守兒童之家”，開展“手拉手、結(jié)對子”、“一對一”“多幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。二是成立“志愿者小分隊”，把“日行一善”落實到交通安全宣傳、維護交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動之中。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動，把“日行一善”落實到維護公共衛(wèi)生、進行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護實踐等行動之中。四是班級成立“日行一善”志愿者小分隊，利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進行法制、環(huán)保、禁毒等方面的宣傳，開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動。

6、廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來感動和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須做到關(guān)心每個學(xué)生的身體健康、學(xué)習(xí)進步情況，同時以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻出自己的愛心。

7、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開展“五不五多行動”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑;不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭;不踐踏花草，多保護環(huán)境;不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”;不自私自利，多伸援助之手。讓學(xué)生明白：不論時間、不論地點，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。

8、進一步完善多元的評價激勵機制，通過評選表彰每周的“行善之花”，鼓勵學(xué)生行善舉，做善事。要把對“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時的檢查、監(jiān)督之中，建立監(jiān)督機制，通過檢查、督促，促進“日行一善”活動深入持久的開展。

9、要求德育處和團總支積極發(fā)動學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事;每月辦一期黑板報，并利用校園廣播站，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表揚班上的好人好事。

九、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年1月)

1、20xx年1月上旬，舉行活動啟動儀式。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和活動要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

2、學(xué)校制定活動方案。各班根據(jù)年級特點制定班級活動方案。

第二階段：實踐實施階段(20xx年2月――20xx年11月)

1、每天堅持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、發(fā)動學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。

3、組織開展優(yōu)秀事跡報告會，表彰做善事的先進集體和先進個人，通過校報、黑板報等途徑宣傳優(yōu)秀事跡。

4、在全校各年級舉行“日行一善”教育實踐活動主題班會比賽，檢驗實施“日行一善”教育實踐活動的總體情況和取得的效果。

第三階段：年度總結(jié)表彰階段(20xx年12月~20xx年1月)

1、在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進行總結(jié)，表彰獎勵先進班級和先進個人。

2、過程性資料

(1)將通過看、讀，將感悟(包括家長、學(xué)生、教師)匯集成冊。

(2)優(yōu)秀故事選(收錄古今中外優(yōu)秀行善故事)和古今中外向善從善的名人名言集。

(3)學(xué)?？偨Y(jié)材料。評選先進教師與優(yōu)秀學(xué)生。

清明節(jié)主題實踐活動方案 對標(biāo)先進爭創(chuàng)一流主題實踐活動方案篇八

一、活動宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以理想信念教育為核心，以增強青年的責(zé)任感和使命感為重點，以推動廣大青年在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成長成才、建功立業(yè)為目標(biāo)，通過用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導(dǎo)廣大青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為實施“”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會作貢獻，

二、活動主題

我與祖國共奮進。

在這一主題下，號召青年農(nóng)民踴躍投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，號召青年職工在推進工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、加快發(fā)展服務(wù)業(yè)中奮發(fā)有為，號召青年知識分子為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略多作貢獻，號召青年學(xué)生為報效祖國健康成長，號召海內(nèi)外各族各界中華青年為實施“”規(guī)劃、促進祖國建設(shè)和發(fā)展共同團結(jié)奮斗。

通過開展具有時代特征、符合青少年特點的系列教育實踐活動，形成鮮明導(dǎo)向，使“我與祖國共奮進”成為廣大青少年的響亮口號和自覺行動。

三、活動內(nèi)容

1、引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)，幫助青年了解祖國、增強責(zé)任。推動科學(xué)理論學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強全面落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

推動社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)青年自覺落實“八榮八恥”要求。進行改革開放發(fā)展歷程教育，教育引導(dǎo)青年全面了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就，了解祖國發(fā)生的變化，增強民族自信心和自豪感。

進行形勢政策宣傳教育，緊密結(jié)合實施“”規(guī)劃，展望祖國發(fā)展美好藍圖，引導(dǎo)青年不斷增強責(zé)任感和使命感。大力開展榜樣學(xué)習(xí)活動，樹立優(yōu)秀青年和青年群體典型，激勵青年積極投身建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)。引導(dǎo)青年不懈追求真知，學(xué)習(xí)人類文明優(yōu)秀成果，提高自身素質(zhì)。

2、引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)造，激勵青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、建功成才。大力推動青年創(chuàng)新實踐，引導(dǎo)廣大青年增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新潛力，提高創(chuàng)新本領(lǐng)，形成創(chuàng)新熱潮，努力成為自主創(chuàng)新的生力軍。

大力開展青春建功新農(nóng)村行動，動員廣大青年為建設(shè)社會主義新農(nóng)村建功立業(yè)。深入推進青年創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)青年提高創(chuàng)業(yè)能力，投身創(chuàng)業(yè)實踐，拓展創(chuàng)業(yè)空間，爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人。

組織各行各業(yè)青年緊緊圍繞“”時期的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，圍繞國家重大戰(zhàn)略部署，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為促進經(jīng)濟社會又快又好地發(fā)展作貢獻。

3、引導(dǎo)廣大青年奉獻，倡導(dǎo)青年胸懷祖國、服務(wù)人民。深入推進志愿服務(wù)，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，動員廣大青年大力幫扶弱勢群體，積極參與社會公益事業(yè)，切實保護生態(tài)環(huán)境，在加強社會主義精神文明建設(shè)、促進社會主義和諧社會建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

大力開展宣傳教育，號召廣大青年到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，把實現(xiàn)自身價值與報效祖國、奉獻社會結(jié)合起來，在實踐中鍛煉，在奉獻中成長。

各級少先隊組織結(jié)合少年兒童的身心發(fā)展特點，開展生動活潑的體驗教育活動，引導(dǎo)少年兒童了解“十五”時期我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，展望“”的美好前景，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，從小樹立為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的遠(yuǎn)大志向。

四、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各級團組織要把組織開展這項活動作為重要政治任務(wù)，擺到主要工作日程，爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)支持，成立專門組織機構(gòu)，制定具體工作方案，明確責(zé)任部門和人員，認(rèn)真部署，狠抓落實，務(wù)求實效。要深入開展調(diào)查研究，加強工作指導(dǎo)，進行督促檢查，總結(jié)推廣經(jīng)驗，把這項主題教育實踐活動切實開展好。

2、廣泛發(fā)動，精心組織。要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，調(diào)動各級共青團、少先隊組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，廣泛動員青少年踴躍參與。要深入實際，深入基層，深入青少年，結(jié)合時代特點，突出實踐育人，鼓勵務(wù)實創(chuàng)新，努力增強活動的吸引力和感召力。要積極動員社會力量參與，充分運用社會資源，形成合力，為開展這項活動創(chuàng)造有利條件。

3、突出主題，分類指導(dǎo)。各地開展的活動要始終突出“我與祖國共奮進”的主題。要充分發(fā)揮共青團、少先隊組織和青聯(lián)、學(xué)聯(lián)的優(yōu)勢，使“我與祖國共奮進”的主題深入各條戰(zhàn)線、各個群體的廣大青少年心中。要根據(jù)不同地域、不同行業(yè)團組織和團員青年的實際作出安排部署，增強活動的針對性、實效性，把這項活動不斷引向深入。

4、加強宣傳，形成聲勢。要把做好這項活動的宣傳作為十分重要的工作，充分發(fā)揮團屬新聞出版網(wǎng)絡(luò)影視單位作用，借助大眾傳媒特別是新型媒體力量，形成良好導(dǎo)向，營造濃厚氛圍。團屬青少年宮、青少年教育基地、青年中心等青少年活動陣地和團校(青年院校)、理論研究機構(gòu)要發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合教育資源，結(jié)合實際開展相應(yīng)工作，在推動這項活動的實施中充分發(fā)揮積極作用。