總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
最新藝術類年度工作總結個人優質篇一
一、教學管理，規范有效
我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。
藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念；嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。
定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。
學校開設樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術專題的特色班，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
三、豐富活動，活躍校園，碩果累累
藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的梅小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節演出。
最新藝術類年度工作總結個人優質篇二
（2011年下期）
2011年很快就要成為過去，回想藝術組這匆忙的一年，卻也有很多值得梳理。
一、常規教學教研正常有序進行。
1、藝術組能根據學校教學工作要求，兢兢業業于相關藝術鑒賞教學，全體成員都能做到認真備課、認真上課、認真總結、認真反思，使得藝術鑒賞課的教學得以順利、有效開展。
2、老師們能正確把握素質教育內涵，加強理論學習，轉變教育觀念，抓實課內，搞活課外，加強教學管理，以新課程改革為核心，提高課堂教學效率為根本，改革課堂教學，陶冶學生情操，啟迪學生智慧，使學生具有感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，切實提高了學校的藝術教學水平，3、根據學校教務處、教科室的要求和安排，本組能認真組織好教師上課、聽課、評課和及時上交相關材料等，在本期，藝術組所有成員都開設了組內公開課。每人聽課在15節以上，這些準確、及時的舉措使得藝術教研組的相關教研活動能順利展開，也無疑提高了藝術教研組成員的教學水平。
4、本學期，藝術教師能加強自身的業務學習，積極參加各級、各項培訓學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。
二、藝術高考成效顯著。
本期，在學校領導的關懷下，高三年級組的指導下，在相關藝術教師的認真輔導下，我校藝術特長生在2011年的藝術高考省聯考中取得良好成績。其中，美術方面：有二十名學生在2011年的美術專業高考省聯考中達到225分以上，音樂方面：有三十名學生在2011年的音樂專業高考省聯考中達到205分以上，應該說，藝術組老師為學生的未來發展和學校的藝術教學更上一層樓做出了一點貢獻。目前，2012屆藝術生的文化學習正在進行，相信會有更好的成績。
三、課外活動認真開展 。
本組教師分別承擔了合唱隊、舞蹈隊、繪畫班等課外興趣小組活動課的輔導任務。并做好計劃、選好訓練內容、定時在規定的場所開展活動，使學生的專業水平得以提高。
四、學校藝術展演活動圓滿完成。
藝術教研組能夠積極承擔相關學校藝術展演活動工作。在本學期，根據學校的要求，本藝術教研組在學校相關處室安排下，成功的組織了元旦文藝晚會，開展了繪畫展覽活動，豐富了學生課外藝術生活，增強了校園藝術氛圍。
五、加強藝術實踐活動，提高師生的藝術創造能力
在正常藝術教學訓練的同時，藝術教師積極組織學生創作作品，參加一些藝術競賽活動，并取得了較好的成績。
1、在湖南省文化廳舉辦的“三湘蒲公英”大賽中，高二學生劉雅清的美術作品獲得一等獎，指導教師韓建明獲得“優秀指導教師”稱號。
2、在株洲市教師畫展中，韓建明的色粉筆畫《女青年》獲一等獎。
六、此外，在學校各部門的指導下，全體藝術教師的努力，學校藝術教學管理等項目順利通過了省考查科目的檢查驗收。
七、有待改進的方面
1、本組教師教研課雖然上得不錯，但在評課中，老師們沒有認真對待，且缺乏新課程理念做支撐。
2、因教研組長外去帶學生參考，所以教研活動有時未能正常開展。
當然，2011固然值得回顧，但相信每個人更憧憬著2012，藝術 組的成員們也一樣。相信在今后的工作中，在團結、和諧的環境下，我們藝術組的工作將會更上一層樓！
最新藝術類年度工作總結個人優質篇三
本學期即將過去，在剛開學展開教學工作時，我們科組的成員，都根據自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關工作。我們科組成員在工作中謹遵學校的指導思想堅持以德育為首，教學為主，育人為本。認真做好藝術修養教育，促進學生的全面發展。工作中團結負責，求實創新，以生為本，優化課堂環境，創設課堂情境，努力打造學生的優良品質。以下幾點是我們科組所做的相關工作。
一：師德修養
在日常行為中我們遵守教師職業道德規范，加強道德修養，以身作則，做學生的表率。以良好的師德品質去教育，影響學生扎實做好教育教學工作。對學生曉之以理，動之以情，樹立良好的形象和威信。
二：工作表現與安排
動形象，有活力，能調動學生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領著同學們走南闖北領略了各地的風土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學生明白音樂來源于生活，創造于生活，也應用于生活；希望同學們能在生活中善于發現音樂。林松英在十六周舉行美術公開課——《素描基礎》使學生掌握素描的基礎畫法與技巧。
在平時工作時，我們每周都會進行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學水平提高，做到取長補短，互相學習。
三：開展第二課堂活動
根據我們學科的特點開展一些第二課堂活動，例如美術競賽，合唱隊，舞蹈隊等。這一學期我們美術從競賽中選拔兩名學生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節拍》，唱歌有三個節目分別是《友情出演》，《明天會更好》，《北京東路的日子》。
這個第二課堂給我們學生帶來了學習的機會，能培養學生的個性，也全面推進校園的文化建設。繼續辦好第二課堂使學生都能找到自己的特長。
四：提高教學質量，加入理論知識。
音樂課中的“學歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識，如節拍，節奏，音高，視唱等。美術加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進，巧妙的融入課堂。這一學期我們亦按這個思路進行教學工作，一學期下來不難發現學生在各方面都有所進步，能大膽的表現自我個性，發揮特長。藝術教育史素質教育的重要組成部分，它對開發學生的潛能，提高學生的綜合素質，培養適應新時代人才起到非常重要的作用。
本學期的藝術課及第二課堂活動累計了一定的教學經驗，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項藝術教育，培養學生的學習興趣，提高學生藝術修養，為創建文明校園作貢獻。
最新藝術類年度工作總結個人優質篇四
無數事實證明，藝術教育可以促進創造型的高素質人才的培養。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。本學期的葫蘆絲教學工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
本學期葫蘆絲特長班，總人數：38人；上課次數：11次/人。下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經常曠課（3人）。在學期末結束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內容，其中有23名同學表現優秀，特別是四年（2）班的，四年（1）班的，六年一班的×等同學表現非常優秀。較之上學期有進步的是五年（1）班的×同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎。
下面談一下個人的一些教學體會：
大家知道：
器樂教學一般是一對一的授課制，據了解社會上很多培訓學校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數眾多的情況，我首先采取措施進行了分班（2個班）。其次針對教材進行挖掘，合理安排教學內容，采取“樂理集中教學、演奏分組示范、個別加以指導、課外一對一輔導”的教學模式，從而全面提高教學質量。在課前，認真鉆研教材，備好課。課堂上關注到每個學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造出良好的課堂氣氛。要出成績，關鍵是看學生學會了這門器樂藝術沒有，所以我讓同學抽自己的課余時間，加以課外單獨輔導，大大地提高了學習效果。在付出辛苦的同時，看到的是學生的一步步成長的過程。
記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。在這學期中，我認識到對待學生要學會關愛，傾注自己真誠的心。對學生發自內心的愛，是教育成功的基礎。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”愛學生，就要平等地對待每一名學生，就要針對每名學生（特別那些暫時處于劣勢的學生）的特點因材施教；愛學生就要尊重學生，尊重學生的`人格；愛學生就要無限相信學生的潛力，充滿激情地鼓勵他，去激發他，去激活他；愛學生就要學會寬容，用一顆寬容心來接納學生，來對待學生所犯的錯誤；愛學生就要面帶微笑，走到學生中間去，走進學生的心靈。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。我對自己說，我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的學生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！
最新藝術類年度工作總結個人優質篇五
時光如白駒過隙，轉眼間我們電氣工程學院手工藝術協會20xx年上學期的工作已接近尾聲。
夏日炎炎，在寢室總結著協會的工作，愧疚之情溢于言表。
這個學期，很明顯的是協會的工作做的并不好，老師批評過，部長提醒過。
但是協會現在面臨著致命的危險，手工項目已經沒有人教了。而當讓學員自學的時候，很多學員沒把這個協會的事情當做一回事，而自己也開始對協會看的沒那么重了。
協會是我創辦的，我卻沒能帶給協會很好的發展。的確對不起老師和部長。
但是轉過頭來，所有的困難也會過去，因為我找到一位負責任的下屆會長。我相信在她的努力下，協會必然會走出困局，贏得成長的高峰期。
手工藝術協會在這個學期舉行過一次全校的公開活動―“手工之美，美如夏花”公開制作活動。
活動中，協會的下屆負責人們很讓我滿意。而且下屆的會長的確擁有著極高的動手天分。
雖然每次的活動都辦得很成功，但在實際過程中我們還存在著很多不足。如：協會會員之間、會干與會員之間了解不深，活動十缺乏必要的積極性；與其它協會學習交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現僵硬；開展活動時，活動策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀律散漫，對本協會工作性質認識不清等方面的問題。這些都是對本協會發展很不利的，希望大家共勉之。
協會工作中的若干問題和不足：
1、指導力度不夠
協會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長也沒有更好的對部門干事進行相應的指導和監督，造成協會所提出的許多方針戰略沒有得到應有的實施效果。例如，協會在很早就提出了的部門特色活動理念沒有得到相應的實施僅有協會的棋牌部和文藝部能夠獨立的舉辦自己的特色活動，而其他部門都還沒有提出本部門的特色活動，更沒有得到相應的實施。其實各部門都能拿出自己的特色活動，例如組織部可以組織大家開展一些素質拓展類和體育競技類活動，而文訊部可以開展如征文比賽和發展論壇類文化活動，宣傳部可以開展一些海報大賽等活動均可，只要協會的各干事敢做敢闖，協會就會有相應的更好的發展方向，當然這些更需要我們會長和部長的指導，只有這樣，大一的干事才敢放手去做，大膽去做。因此，加強協會各項工作活動的指導力度是協會有待加強和提高的重要方向。
2、干事的主人翁意識不夠
協會的干事對自己的定位還不夠清晰，對協會的發展方向和總體規劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協會主人翁的態度和思想去做協會的各項工作。因此，更不能主動擔當協會的各項大任，對協會所提出的各種戰略方針沒有進行過多的思考，考略問題還不夠全面。這些都是制約協會更好發展的諸多因素。
3、溝通交流不夠
協會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協會成員和會員間的溝通交流不夠等。加強協會各成員間的溝通交流有利于團結協會的眾多成員和力量，能夠極大的增強協會的凝聚力和戰斗力，為協會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎。
4、信息傳達不夠到位
部長、干事對協會所下達的協的各種工作活動、任務、消息等沒有進行更好有力的傳達。例如，協會的會議中的與會人員并沒有將會議內容全面有效地傳達給其相應負責和所在部門的人員，造成開會沒有得到應有的傳達信息的效果。許多干事在會議中，沒有作應有的筆記，還只是豎著耳朵“懸聽”，沒有在思想上引起高度重視。因此，各部門需加強各部門的制度建設并將其作為重點工作。
5、自我批評
我從來都不是個有才能的人，即使是協會的會長，卻并沒有做會長的料，無論是在競選中還是其他方面，最后憑自己的責任心和努力才走到了這一步。我能做的，就是盡自己最大的努力，無論有多大的困難和阻礙，將協會的各項工作做好，因此對協會成員的要求也比較高，很多時候沒有充分與其他成員商量就自下決定，沒有對部長、干事給予應有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉，在以后的工作中少一些催促，多一份關心，平時多關心他們的生活和學習，不能見面就說協會的事，畢竟對他們而言，協會只是他們生活的一部分而已。
協會在走創新的發展道路中，還有更多值得深思的問題和方向需要我們去探索和解決，這也是一條充滿荊棘，前人沒有走過的道路，需要我們大無畏的、不拋棄、不放棄、用于克服一切困難的精神來完成協會的這些發展。