培訓心得體會是對自己在培訓過程中遇到的問題和困惑的分析和解答，是一種對自己的成長和進步的認識和反思。在寫培訓心得體會時，可以通過與他人的交流和討論，傾聽不同的聲音和觀點，以拓寬自己的思路和視野。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文，僅供參考，希望對大家的寫作有所啟發。

疫情開學的感受和心得體會篇一

懷著滿心的期待，今天，我們踏進了操場，也踏上了我們的軍訓之旅。

來學校前，家人的不停叮囑，朋友的無限忠告，無不向我宣示著軍訓的苦與累。當我身著一身迷彩服，走進茫茫的高一新生群時，心中竟產生了一種使命感。我覺得，這七天，可能會很苦，可能會很難，但我同時也相信，七天的軍訓生活，將會是一次磨礪身心、自我成長的機會，它不僅僅是身體的淬煉，更是心靈的洗禮。

頭頂上的烈日，似乎是軍訓時最大的敵人，它每每發出的灼熱光芒，似是嘲笑，又似是挑釁，它似乎料定了我們會敗在它的高溫之下，但我們不怕。管它有多熱，管它有多狂，我們都將會站在屬于我們的訓練場上，完成屬于我們的挑戰，那是烈日下大汗淋漓的我們，是訓練場上昂首挺胸的我們，是有著一顆強者之心的我們。

從穿上這身迷彩服開始，從踏入訓練場中開始，我們就是一名軍人，體內的血液已經開始沸騰，心中的信念已經變得堅定：我相信，只要在七天的軍訓生活中堅持下來，那么七天后，我將完成屬于自己的蛻變。

畢竟，沒有破繭的痛苦，又何來成蝶的喜悅呢？

疫情開學的感受和心得體會篇二

教官們神采奕奕，精神抖擻，都是護衛國家的英勇男兒。在教官們的教導下，我們都學會了團結合作，互幫互助，勇往直前，心無畏懼，敢于擔當。科學的訓練鍛煉體質，高強度的訓練磨礪意志，我們就此學會了吃苦，就此學會了忍耐，就此學會了寬容。教官們的教誨，已然成為我們心中永不磨滅的印記，感謝軍訓，感謝教官。

20級的軍訓正如火如荼，最初提到軍訓，想到的都是累、曬、熱諸如此類，今年的.我們卻對此有了新的體悟。中國傳統的儒道文化，不似邦有道，如矢；邦無道，如矢的積極入世，也不比無為而治的消極避世，它是一種兼容并包的融合，至今被奉為金科玉律。而軍訓，是將身體與心神想融合，相交匯，強健我們的身心體魄，此種二者的兼濟使我們呈現出一派朝氣蓬勃和昂揚斗志。再言，軍體拳、棍操、匕首操、方陣列隊、晚間拉歌，在這個夏末的每一個夜晚都會成為我們日后美好的軍營回憶。故而如文天祥所言：天行健，君子以自強不息。吾輩更當刻苦向上。

疫情開學的感受和心得體會篇三

軍訓已經進行到了第七天，七天，在我們一生的長河中顯得微不足道，但卻是一輩子的記憶。這些天教官的悉心教導，老師和小班無微不至的關心都給我們留下了難忘的回憶。

無論是軍姿，敬禮，齊步還是正步，都讓我們感受到了當一名軍人的不易，也明白了身為一位軍人對于家國的赤子之心。更讓我們明白，之所以我們現在能享受著歲月靜好，是因為有人在替我們負重前行。

向懷有家國情懷，保家衛國的軍人致敬！我們也要向他們學習，在學校中不畏艱難，積極進取，好好學習，畢業后為祖國建設添磚加瓦！

疫情開學的感受和心得體會篇四

“一二一”，隨著教官們嚴厲的口號聲，操場上，近千名身著綠色迷彩服的高一新生有條不紊地一一看齊，立正。此時，我們正頂著烈日挺起胸膛站立著。盡管初秋的陽光是這樣的灼目，汗水流過臉龐是這樣的令人發癢，可我依舊目光如鋒，全身透著戰士般的自信，因為——作為一名田中人，我驕傲！

自邁進田中的校園，我就迎來了高中的第一重考驗——軍訓。這是全軍事化的訓練，除了嚴格的管理和大量的訓練之外，寄宿生活對于我這樣一個“小白”來說也是一大難關。但我相信自己，自信是一個人最堅硬的鎧甲，如同戰士一般，我必須勇往直前。

盡管一切是那樣不習慣，但友善的室友與體貼的班主任給了我很大的安慰。在訓練的過程中，每一個同學表現出色，在一張張嚴肅且認真的面孔中，我意識到了一種強大的力量，這股力量吸引著我，推動著我，似初升的太陽，用生命點燃未來，這就是田中精神。

還有同學間的團隊精神令我感動。在一個集休中，團隊精神常常發揮著重要的作用，一些小小的細節往往映射出動人的溫暖。一句輕輕的提醒和貼心的幫助，在我們六連的同學中隨處可見。每個人心中都放著集體，慢慢拉近彼此的距離，使原本枯燥的軍訓生活增添了幾分活力。

田中的校訓是“成就自已，回報社會”。在軍訓動員大會上，我被田家炳精神深深感動。以田家炳先生命名的學校，一直傳承的是田老先生的愛心，在田中你可以感受到愛的溫暖，可以體會到堅持的力量，這就是田中精神。

在這短短的兩天訓練中，我似乎成長了不少。我想說：紅塵有幸識田中，真好！

疫情開學的感受和心得體會篇五

仰首是春，俯首是秋。站在夏季之中，作為市一中高一新生的我們，迎來了為期七日的軍訓。

訓練場上是昂首跨步的我們，是意氣風發的我們。當一滴雨落在我的頭頂，原本麻木的頭腦似乎被這七月的常客喊醒。一滴又一滴的雨落下，分不清是汗水還是雨水，從我的發上滑落，順著臉頰一次又一次的落下，雙眼迷蒙，雙腳酸痛。可我們的雙腿依然筆直，身軀依然挺立。一聲聲整齊嘹亮的呼號聲，似要把天震碎，腳下踏著鐵一般步伐。軍訓磨礪我們的精神，強健我們的體魄，鑄就我們的毅力，為我們從初中走向高中，從稚嫩走向成熟提供了堅實的基礎。

新同學，新校園，新起點！

疫情開學的感受和心得體會篇六

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練中，驕陽烈日，受不了了，消作休息，立即歸隊；隊伍集合，動作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動；隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規范；各班會操，隊伍雄壯，聲震校場。

軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志，方能曾益起所不能”，只有經過苦“的洗滌，才能顯示出我們的颯爽英姿”。在軍訓中，我們還進行了內務整理、安全教育等系列教育活動，"軍訓生活心得是每一位同學前七天生活的真實寫照，豐富多彩的軍訓生活為今后的學習生活打下了良好的基礎。

疫情開學的感受和心得體會篇七

金秋九月，作為大學必修課的軍訓如期進行。作為觀訓者，我們親眼見證同學們在短短十天里脫胎換骨，成為更好的自己。

清晨薄霧中，他們用軍歌唱出活力；正午烈日下，他們用正步邁出朝氣；夜晚路燈下，他們用軍姿盡顯毅力。他們在無數次疲憊中學會堅持，在無數次挑戰中重拾勇氣。很遺憾，我們因病只能作為觀訓者。很幸運，我們是同學們成長的見證人！

疫情開學的感受和心得體會篇八

“齊步走”，教官一說出口大家全笑了，更有大膽的同學說道：走路誰不會呀，一歲我就會。訓練的結果讓我們瞠目結舌，練習時幾個同學順拐了，幾個同學不知道先邁哪只腳。排面非常混亂。隨著時間的推移，我們的幾天軍訓結束了，大家的小臉黝黑發亮，比賽時斗志昂揚，結果讓大家都滿意了。

經過幾天的軍訓使我懂得了以下幾點：首先，我們千萬不可掉以輕心。以為走路誰都會，其實要讓一個集體步調一致，必須有每個人的高度配合，思想高度集中，集體觀念絕對強。把簡單的事情做好也絕對不是一件容易的事情。其次，我們鐵的紀律必須要。常言道：沒有規矩不成方圓，每個人必須要有戰士的思想：服從服從堅決服從。老師是不會害我們的，我們必須要按照老師的要求做好每一件事，走好每一步。再者，我們吃苦耐勞的精神必須有。我們都是溫室的花朵，從來沒有經過外面的風風雨雨。每天，都有長輩們小心地呵護，經不起風雨和磨難，當困難來臨時，我們往往會選擇退縮，沒有勇氣去挑戰，今后一定要勇挑重擔。在學習中，不會的問題一定要想辦法解決，爭當好學生；在生活中，自己的事情自己做，爭做好少年。努力認真堅持，不半途而廢。

疫情開學的感受和心得體會篇九

今天下課，我早早的坐在電視機前，等待著20xx年的開學第一課，今年的開學第一課主題為奮斗成就夢想。節目一共分為3個篇章，篇章一砥礪奮斗，篇章二接續奮斗，篇章三團結奮斗。我非常期待節目的開播。

晚上8點，節目準時播出，一群小朋友合唱《我愛你中國》作為開場，接著由貝寧老師和龍洋老師簡單介紹了中國上半年的一些變化和發展，包括北京冬奧帶來的奇跡，中國的第三艘航空母艦橫空出世，問天實驗艙加入天空大家庭。這些曾經的夢想都一一實現，夢想是需要拼出來，干出來的。

其中最讓我印象深刻的是徐夢桃介紹了她奪冠的路程，徐夢桃的奪冠離不開她精心的準備，她為了應對比賽任何狀況，準備了一張預案戰術表，里面寫滿了各種問題的解決方法，積累了過去二十多年的'經驗。讓我明白了一個道理，成功離不開周密的準備。有這樣的準備能提高了自己的信心。

舒冬問徐夢桃，假如沒有再次失敗，你會感到這些表白做了嗎？徐夢桃回答，成功與不成功是一個結果，但請不要放棄自己的努力。努力不一定會幫到你，但不能停止。

是啊，如今我面對學業的繁重，更應該更加努力，不斷的學習和突破自己。戰勝面前的困難。奧運冠軍尚且如此。我更應該做最好的自己。

疫情開學的感受和心得體會篇十

（一）指導思想

為進一步加強新型冠狀病毒肺炎防控工作，提高新冠肺炎感染暴發處置能力，有效控制新冠肺炎感染突發事件流行，落實各項預防控制措施，做到病例的早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播蔓延，維護人民生命安全，保持社會穩定，制定本該應急處置預案。

（二）制定依據

根據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《安徽省突發事件應對條例》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《蚌埠市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作應急預案》等文件。

（三）工作原則

1、以人為本，生命至上

始終把人民群眾生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為頭等重要大事，不惜一切代價搶救生命、救治患者，把宗旨意識轉化成為民行動，切實增強人民群眾安全感。

2、統一領導，密切協作，聯防聯控

在市新冠肺炎疫情防控工作領導小組和市疫情防控應急指揮部及院防控領導小組的統一領導下，及時研究部署，加強統籌協調，各部門積極開展防控工作，有效提升抗疫作戰能力，密切協作，共同做好疫情防控應急工作。

3、快速應對，精準施策，有序防控

切實做好個人防護、檢驗試劑、消毒藥劑等物資儲備，強化隊伍培訓和應急演練，完善快速反應機制，保證通訊渠道暢通，做到反應快捷、行動迅速、措施果斷。規范有序開展新冠肺炎疫情監測報告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。加強經驗總結，充分發揮專家作用，運用先進科學技術，提高防控水平，鞏固防控成果，認真落實各項防控措施。

二、組織管理

（一）組織機構

成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組，負責統一領導、全面指揮新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。成立診療專家組和護理專家組，負責指導新型冠狀病毒感染的肺炎病例診療，為防治工作提供技術支持。

（二）醫院各部門職責

1、應急辦:負責防控工作的日常管理，組織落實領導小組決定的事項;負責協調、組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應急處置工作;負責督促相關部門開展專業人員培訓和演練，組織有關專家研判并提出防控策略建議，負責與市應急辦等相關部門聯系溝通，及時匯總、報告相關信息等。

2、醫務科:負責組織落實新型冠狀病毒感染的肺炎病例診療、轉運等技術方案;負責組建救治隊伍，組織開展診療培訓和醫療救治工作；負責組織專家進行病情研判，制定治療方案；負責疫情常態化防控下入院病人管理，監督完善相關醫療文書。

3、護理部:負責組織落實新型冠狀病毒感染的肺炎病例醫療救治中護理人員的調配，負責組織護理人員開展救治及知識培訓以及各病區應急演練；負責核酸采樣點的人員調配；負責疫情常態化防控下病區出入人員的督查及管理。

4、感染管理科:負責醫院內感染控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污物處理工作，防止院內交叉感染和污染；負責組織院內環境終末消殺；院內感染防護的培訓。

5、防保科：負責核酸采樣點的協調工作；負責開展常規疫情、流感病例的監測、報告，配合疾控部門做好流行病學調查等相關工作，做好健康教育工作。

6、藥學部:負責落實新型冠狀病毒感染的肺炎病例治療用及消殺用藥品的儲備供應;參與藥物治療方案的制定。

7、門診部：負責預檢分診工作及相關門診應急工作；負責門診預約診療的管理；

8、辦公室:負責做好公文處理、領導小組會議安排，協調院內新冠防控相關事宜，保證院內通訊工具暢通等。

9、財務科:負責協調防控應對及應急準備工作中資金安排和保障。

10、宣傳科:負責我院新型冠狀病毒感染的肺炎防治工作中先進事跡的報道，配合做好防病知識宣傳。

11、設備科:負責落實新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需設備物品及防護用品的儲備及供應。

12、后勤保障部:負責保障新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需后勤物資的供給及救治期間的工作人員的生活保障。

13、保衛科:負責維護全院的正常工作秩序；對劃定的隔離區，及時提供人員進行安保，阻止無關人員進入隔離區，患者及可疑人員未經批準不得離開救治區域；負責院內疑似病人的轉運；疫情常態化防控下協助進行出入口人員體溫監測、安康碼掃描等。

（三）疫情預防策略

1、實現進院對象測體溫并進行流行病學調查全覆蓋，及時發現潛在隱患，不同人群分流至不同的的通道，做到門診與住院患者不交叉，有效避免交叉感染。

2、大力推行非急診預約掛號、預約診療，引導患者分時段就診，減少患者就診排隊時間。

3、加強醫務人員防護，住院病人采取“小單元”“網格化”醫療服務小組管理模式。門診病人嚴格執行“一人一診一室”，嚴防院區人員聚集，大力推行無陪護醫療服務。

4、收住患者嚴格執行“一患一陪”免費核酸檢測，做到早發現早診斷。

5、病區疫情監控小組負責每日監控工作人員及陪護的體溫及呼吸道癥狀。

6、加強對發熱病例、疑似病例、確診病例管理，按照規定及時報告、隔離及轉運。

三、病例的發現及處置

(一)落實預檢分診制度

1、預檢分診處在正常工作時間設在門診大廳入口處，中午及夜間設在急診入口處，負責對發熱病人預檢分診。

2、預檢分診人員對每位就診病人進行體溫監測，詳細詢問流行病學史，根據動態更新《安徽省新冠肺炎疫情風險等級分類名單》，對中高風險地區來源人群以及發熱人群進行分流，并指引其前往發熱門診就診。

(二)病例發現、報告與處置流程

（1）發熱門診患者

首診醫生對就診的發熱、咳嗽患者，應根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》規定的疑似病例與確診病例的診斷標準仔細篩查，對每一位發熱患者進行核酸采樣，陰性者方可離開。一旦發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例，要立即上報，同時按照國家防控方案要求轉至定點醫療機構立即單人單間留觀室內隔離治療，連續兩次新型冠狀病毒核酸檢測陰性（采樣時間至少間隔24小時），且發病7天后新型冠狀病毒特異性抗體igm和igg仍為陰性，可排除疑似病例診斷。確診病例立即上報市衛健委同時通知市急救中心立即轉運至市定點救治醫院，院感科組織應急消殺組對現場進行消殺。

（2）住院患者

入院前需固定陪護人員，原則上實行“一患一陪”。所有住院患者及陪護人員入區前均應完善核酸檢測，持陰性報告方可入區；如住院患者或陪護在住院期間出現發熱、干咳等癥狀，排除其他疾病后懷疑新冠疑似病例的，原則上應立即啟動病區新冠防控應急預案，立即轉運定點醫療機構單人單間留觀室內隔離治療，連續兩次新型冠狀病毒核酸檢測陰性（采樣時間至少間隔24小時），且發病7天后新型冠狀病毒特異性抗體igm和igg仍為陰性，可排除疑似病例診斷。確診病例立即上報市衛健委同時通知市急救中心立即轉運至市定點救治醫院，立即報應急辦、醫務科、院感科，院感科組織應急消殺組對現場進行消殺,進一步完成密接者流調以及隔離觀察工作。

（3）急診患者

經急診綠道收住的患者，先酌情完善血常規、新冠病毒抗體及肺部影像學檢查，入區后暫住病區應急隔離病房，進行核酸快速檢測及普通檢測雙重采樣；檢查結果排除新冠肺炎者可轉入普通病房繼續治療；入院后如需進行緊急手術或者侵入性操作者按照《蚌埠三院疫情期間患者收治規定3.0版》要求做好防護工作；確診新冠病例者處置流程同前。

（4）暫在我院隔離病區治療的患者，按照“四集中”原則（集中病例、集中專家、集中資源、集中救治）開展救治，對確診病例進行“一人一案一策”分析研判，適時調整治療方案，科學施治，防止重癥和死亡病例發生。

（5）加強應急值守，非正常工作時間，院行政總值班承擔院防控工作辦公室(應急辦)職責，院醫療總值班承擔醫務科職責，護理總值班承擔護理部職責，并在院防控工作辦公室(應急辦)、醫務科、護理部指導下具體落實相關工作。

（三）診斷治療應急隊伍

醫院成立疫情防控期間院內應急隊伍，及時處理應急突發情況。

1、應急協調組

組長：許杰

組員：

聯系電話：

負責對新冠疫情突發情況進行應急處理。負責人員、物資、救治、匯報、研判總協調工作。

2、應急診治組

組長：錢朝霞

組員：

負責院內發現疑似病例的會診，制定救治方案，提出防控策略和措施建議，開展有效救治。

3、應急護理組

組長：王飛

組員：

聯系電話：

配合救治組對疑似患者進行護理，負責患者核酸采樣及日常體溫監測，積極參與救治方案的制定及實施。

4、應急消殺組

組長：李甲

隊員：

疑似或者確診病例轉運結束后，負責指導對疑似病例在院區內主要活動地點進行終末消毒。

5、應急轉運組

組長：李艇

組員：

負責核酸標本及時轉運以及發熱患者陪檢工作以及保衛科其他職責。

6、后勤保障組

組長：葉成鋼

組員：

聯系電話：

負責保障新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中所需后勤物資的供給及救治期間的工作人員的生活保障以及醫療用房的改造、擴建工作。

四、信息管理

發現疑似病例、確診病例時，防保科2小時內通過中國疾病預防控制信息系統進行網絡直報。疑似病例確診或排除后應當及時訂正。所有病例根據病情變化24小時內訂正臨床嚴重程度。

五、病例管理和感染防護

（一）參照《醫院感染管理辦法》和相關院感防控技術指南執行，落實病人隔離、醫院感染預防與控制和醫務人員防護等。

1、切實強化醫院感染控制措施，建立合理的病例分診流程和病例分類管理措施，促進醫護、病患及陪護人員采取必要的個人預防措施，并建立醫院內部督察機制。

2、加強發熱門診、呼吸內科、急診等重點科室人員和設備配置，落實首診負責制，建立發熱病例快速排查和風險管控機制，實現對疑似病例及時診斷和及時管理。

3、對非感染性疾病科室，做好感染控制標準防護，提高醫務人員對新冠肺炎病例的發現意識。

（二）進一步織密醫院監測防控網絡。做好醫用口罩等防護用品、消毒劑、發熱病人臨時隔離室的準備，認真開展在職人員和醫院工作外包人員的健康監測，發現有發熱人員不能排除新冠者及時報告市衛健委和經開區疾控中心。

（三）對于重點人群及高危部門（發熱門診、預檢分診、核酸采集點、急診等），優先接種新冠疫苗、每周一次核酸檢測。

六、保障措施

（一）組織保障

高度重視新冠肺炎局部疫情預防和應急處置工作，堅持“外防輸入、內防反彈”疫情防控總體策略，按照“科學、精準、有效”防控要求，進一步加強防控領導小組責任，做好新冠肺炎疫情大規模暴發的應對工作。

(二)物資保障

根據《安徽省衛生健康系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控物資分配與管理暫行辦法》（皖衛財秘〔20xx〕31號）和關于印發《蚌埠市衛健委防控物資儲備方案》的通知（蚌衛規財秘〔20xx〕51號）要求，醫學裝備工程部、藥學部、設備科、檢驗科、后勤保障部根據《蚌埠市第三人民醫院防疫物資儲備方案》，做好應急物資的儲備及應急資金的籌措工作，對防護用品、救治設備、核酸檢測試劑、治療藥品等物資進行動態測算，進行重點采購和儲備。要有“防大疫”、“打大仗”的思想準備、物資儲備能夠滿足至少三個月需求。

(三)技術保障

救治專家組負責對醫療救治工作進行技術指導。應急辦、醫務科、院感科、護理部按照職責要求，加強對各級各類醫務人員的相關技術培訓，加強應急演練，切實提高醫務人員應對新冠的醫療救治水平及應急反應能力。每批次進駐發熱門診醫護人員均進行嚴格醫療、院感、信息上報等培訓，發熱門診配備專職技術負責人，從呼吸及危重癥醫學科高級技術職稱人員中遴選。建立發熱門診工作群，成員涵蓋醫療、護理、藥學、檢驗、影像、信息、醫務、防保、保衛、院感，24小時在線處理患者病情研討、流程改善、信息上報、標本運送等問題，立行立改，不斷優化。

(四)人員保障

做好醫務人員力量儲備，在現有人員的基礎上，根據需要不斷充實應急人員隊伍。新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急領導小組和專家組成員，保持24小時通訊工具正常暢通。啟動預案后，各部門各司其職，接到通知后迅速到位。按照既往模式，臨床各科室抽調高年資醫師、護士組成留觀病區治療單元，以月度為單位進行輪值。輪值排班提前報送醫務科，接到任務后當日即可進駐留觀病區。

（五）醫療用房保障

做好疫情暴發后發熱患者急劇增加準備，進一步增加留觀病房數量，除發熱門診內三間之外，將方艙ct旁原大輸液及織物庫房改造完成為十六間留觀病房。原內科住院三個病區預計50間病房、150張床位，留作應對大規模發熱患者留院觀察治療處置。

（六）核酸檢測能力保障

加快城市核酸檢測基地設施、設備建設，確保隨時啟用。

（七）經費保障

財務科負責協調院內資金安排，為新冠疫情應對工作提供足夠資金保障。

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疫情開學的感受和心得體會篇十一

過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。

一天，我在教室里做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好!

重慶市南岸區天臺崗小學上海城校區五年級九班：張鈺楊

疫情開學的感受和心得體會篇十二

一個學期匆匆過去了。開學的時候，我們已經是六年級的學生了。在這個新學期，我有很多新的想法。

首先，這個新學期來了，我已經是六年級小學的年級最高的學生了。明年6月，我們將面臨初中入學考試。因為重點中學的考試難度遠高于小學六年級，所以我不僅要在課堂上學習知識，還要在課外學習。到了六年級，業余時間要加強練習。我媽跟我說，能熬過六年級就好了。我初中的時候，就不用再學奧數和奧地利英語了。其實我也知道，雖然中學不需要搞奧數和英語，但是中學教的知識量和小學完全不一樣。雖然今年六年級課外班很多，但是中學需要掌握更多的知識。所以我感覺六年級要慢慢適應越來越多的任務，到了中學就不會覺得那么累了。

六年級，無疑有很多作業和任務。我一直有一個“混日子”的習慣，做作業的時候不注意。這兩天一過去，我發現“混日子”的習慣必須改變。下午放學后，我沒有很多作業，但是作為一個沖刺的重點中學，我不僅要做作業，還要做數學練習和英語試卷.突然覺得時間緊迫，影響了心情，頭暈目眩。我仔細思考了每一個影響我“磨蹭”的因素，最后得出結論，如果我不“磨蹭”，我就能更早完成作業，腦子也不會短路。雖然在學習過程中很累，但不會對效率產生很大影響。從來沒有人接受過不改變“混日子”的習慣是可行的。我一直有“混日子”的毛病，以前是可以改的，在這個比較緊張的時候更難改。但我說這并不代表我不會改變，因為我也知道如果我不改變這個習慣，我以后的學習會更加拖后腿。

說白了，好像到了中考的時候了。但是對于那些正在向重點中學沖刺的學生來說，現在還為時不早。希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在初中的考試中取得更好的成績！

疫情開學的感受和心得體會篇十三

人，總會盼望些什么，而我自然也不例外。我盼望開學，因為我是一個六年級的小學生。我們馬上要迎接小考。

今年的寒假之后，開學推遲了。因為有一個“隱形殺手”，一直在我們身邊，大家都很怕這個“隱形殺手”。雖然這個事讓我們很難過，但是我永遠不會忘記校園里的快樂。

我們雖然只有十幾歲，卻已經有了六年校園生活的經歷。六年里，我們由一個呀呀學語的兒童成長為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語，播種了希望的種子。校園，是我們成長的地方。

在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番地尋找后，沒有找到水杯，看來昨天晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，我只能用少說話的辦法安慰渴的冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現我有些異常，平時我們都一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜?”我有些無奈，小聲地說：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽了以后，風風火火地跑了出去。不一會兒，一杯水出現在我的面前。

“給你。”她說。

“水?哪來的?”我滿臉疑惑。

“知道你膽子小，不敢找老師。快喝吧!”她微笑著說。

校園，是一個美好的地方。校園記錄著我們成長的快樂，收藏著我們的歡聲笑語。我盼望早日回到我可愛的校園。

疫情開學的感受和心得體會篇十四

開學感受作文400字

新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然后開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的方向，使我看到了智慧的'光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦!”然后，正在玩耍的同學“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。

“鈴鈴!”放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

開學感受作文600字

光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假生活就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。

隨著時間的流逝，我們又長大了一歲。一進校門，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩旁濃蔭的樹木連接在一起，似乎搭起了一個綠色的通道，我從這片綠蔭下走過，微風習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場。在這片場地中讀書;玩耍，絕對時間很愜意的事。

有這樣一則故事;“在非洲，每天羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會被獅子吃掉。在同一個時候，獅子睜開眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會被餓死。于是，幾乎是同時，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽奔去。”

生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起時，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位偉人曾說，太陽每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會發現處處有奇跡。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不久就要進入六年級了，我們的學習必須加快腳步，但是現在，我認為環境不會真正影響學習，只有多勤奮學習，才會取得更優異的成績!

開學感受作文700字

今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著猴年的鐘聲，新學期的帷幕再將拉開。又一次踏進這個讓人倍感親切的校園，開啟了新的學習之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我知道，眼前的任務，依然任重而道遠。

要努力學習。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。

要自覺上進。俗話說：少說話，多做事。學習上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學習、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠無濟于事。定目標，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺自律，并保持全神貫注至關重要。

要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學習、不斷求索中也要樂于幫助同學共同進步。學習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為老師和同學排憂解難理所應當，結識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫助別人取得進步對自己也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自己不斷進步的助推器。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，新的學期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰，學習中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自己，在老師和同學的幫助下，一定能戰勝一切困難，取得更大的進步!

疫情開學的感受和心得體會篇十五

今天明媚的早上，我早早的起床，起來第一件事當然是刷牙洗臉啦。然后吃完早餐，就匆匆的跑去學校，怕一遲到就要給學校級長叫到校門口罰站，那時候就丟人啦。沒想到在路上作文人網你也可以投稿，遇到我最好的同學小瓏，我們一邊聊著暑假過的怎么樣，一邊匆匆的走到學校。

這就是我開學的感受，開學既好有壞。唉。將就的過吧，還好有這么多同學陪我一起過。

疫情開學的感受和心得體會篇十六

尊敬的各位家長、學生：

大家好!

在這個非常時期，我們的“延期開學自主學習”開始了。今天我們通過網絡進行溝通，雖然不能見面，我們為學生成長助力的熱情卻不變。

已經立春，不過今年的冬天卻似乎長了些。新冠肺炎還在肆虐，但我們堅信這些“災難”一定會過去。面對延期開學，我們兩校集團堅決按照上級的精神指示，科學決策、統籌兼顧，整合各方力量，做好學生“延期開學自主學習”的全部工作。

從防疫戰開始到現在，我們兩校集團的大多數干部教師一直處于工作狀態，可以說今年的這個寒假無休。為防止疫情擴散，我們持續進行師生信息調研，全面落實防控要求;為保證學生安全與穩定，我們提前研究“延期開學，自主學習”方案，應該說，全體教師參與了這場戰役，都是這場戰役的逆行者。

家長朋友們，學生是需要保護的，尤其是在這特殊時期，也是需要幫助和指導的。延期開學期間，盡管學校有了詳盡的安排，但是，在學生不能到校、自主學習的這段時間里，家長肯定也是比較辛苦的，不過請您不要焦慮，讓我們在特殊時期同心戰役，你們一定要相信學校、相信教師。我們兩校集團的全體教師早已經加強了集體教研，做好了學生學習指導的充分準備，切實保障學生的學習權益;同時，我們也做好了學生心理健康、勞動教育、體育運動等方面的準備，確保學生能科學、適度、健康的安排自己在家的生活。

親愛的孩子們，延期開學，我們不能到學校上課，但是我們該有的學習節奏不能被打亂。我們雖然延期開學，看似假期延長了，但是也不能過長時間放松自己的學習。“延期開學自主學習”，這不正是鍛煉你承擔起對自己學習負責的最好時期嗎?我相信，這對你們長遠的發展都是很有好處的，讓我們在老師的帶領下，在家長的幫助下，認真的度過每一天。學習方面，學校提供了市區課程和學校課程，希望你們每天提前做好準備，認真學習;習慣方面，學校要求學生自己制定每天的評價表，你們一定要認真對待，做最好的安排，做最好的自己。

孩子們，我相信，在這些“災難”面前你們也學到了很多，這是課本知識無法教給你們的，這次疫情給我們上了一堂生活大課，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們看到了無數人的努力，理解了責任和擔當的意義，看到了美好，也看到了科技進步帶來的力量。孩子們，生活就是最好的老師。在“延期開學自主學習”這個特別的日子里，希望同學們立大志，有童夢，未來更為中國夢而努力。

其實，還想對家長朋友們說，這段時間我們增加了很多工作，肯定會很忙、很辛苦，要上班、照顧孩子，但是我們一定要共同努力，堅持自己的工作，也成為孩子學習生活的“動力守護者”。希望有什么問題都及時和班主任溝通，包括對學校工作安排的問題。需要和我溝通的，隨時發我郵箱，家校溝通機制隨時暢通。我們共同努力，共同抗疫!

最后，在這個特殊時期，祝同學們學習好、生活好;祝家長朋友們身心健康，工作順利!

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疫情開學的感受和心得體會篇十七

新的學期開始了，我進入了八年級下學期的學習中。雖然是在家中學習，但是我一刻也不能松懈，我為自己制定了一份計劃表：一、每天早起背古詩詞和英語單詞，復習會考知識。二、做好每堂課課前預習，上網課時筆記一定完成。三、做作業前要先“消化”當天的知識。四、認真仔細地做題后要檢查，不會的題要多請教老師。在文體方面要多培養興趣，要堅持居家鍛煉身體，增強免疫力。最后希望自己這學期的成績有所提高，也希望疫情盡快過去。

疫情開學的感受和心得體會篇十八

寒假飛快地過完了，那快樂的，安心的暑假在一夜之間消失不見。來迎接我們的不是驚喜，不是快樂，而是那令人煩惱的初一。

走進大保實的第一步，我已經不再是那個愛搞惡作劇，上課不認真聽的小學生了。一大批作業隨風而來，把我的臉打得紫一塊，青一塊的，我的臉被打得又紅又腫。我的身體已經疲憊不堪，連以前愛不釋手的平板如今也在角落積滿灰塵，“游戲”這兩個字在我的記憶中也已經漸漸淡忘了。現在我已是一個初中生，隨著學科的增多，吃喝玩樂的時間逐漸縮小，做作業的時間隨之增多。

踏進教室一眼便看到陌生又熟悉的面孔——班主任郭老師。她興匆匆地來迎接我們了，各科的任課老師也都帶著不同的心情來迎接我們。郭老師不僅和藹可親，而且也是一個獨特的老師。她上課方式與眾不同，性格也與眾不同，有時幽默風趣，有時也很嚴肅。

在新的學期中我認識了不少新朋友，不同的人，也給我留下了不同的印象。

中學部的操場對我們來說也是全新的，整個操場也變得跟以前不一樣了，像換上了新的服裝，披上了新的鎧甲。而我卻沒有明顯的“變新”啊，雖然老師們都很看好我，可我那“不要臉”的精神依然給同學和各科老師留下了深刻的印象。

希望初一的我會努力進步，希望初一的我成績良好。新的學期有的是時間，有的是希望，等著我去扭轉乾坤!

疫情開學的感受和心得體會篇十九

開學的時候發生了許多事，很多事都變了，也有新同學來了。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接著往下看吧!

早上，爸爸把我送到了學校，新學期的第一天正式開始。

一進教室，我驚呆了：有好多的同學已經來了。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。

第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節課老師發課本了。過了一會兒，很多五年二班的同學搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛?正當我們在奇怪的奇怪的時候，五年二班的數學老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。

……

這就是我開學第一天發生的一些事，現在回想起來還挺好玩的!

疫情開學的感受和心得體會篇二十

一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創新，結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現根據我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。

一、幼兒情況分析

本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育，并根據幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格加特長的小朋友。

二、班級工作核心目標

2、抓好幼兒學習、生活常規，促進班中每位幼兒全面發展;

4、做好班級衛生消毒工作，保證幼兒身體健康;

6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;

8、加強幼兒語言的發展;

9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;

10、幼兒身體發展目標：

身體發育：了解身體器官及自身生長的需要。

動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協調。

能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

三、實施具體措施

(一)教育教學工作

1、善于發現幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。

2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發展過程中的差異，并且關注評價的結果的差異。

3、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養孩子的獨立性。

(2)鼓勵幼兒的以物代物，創造性的解決游戲發生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決。

(3)通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經驗，學會學習和創造。

(二)保育工作

1、嚴格執行班中衛生消毒制度，堅持每天的衛生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛生，舒適的生活環境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環節中。

3、提高班級的三位教師的配合默契。

(三)家長工作

1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯系，溝通。

2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。

3、充分發揮家委會的作用。

四、具體活動安排

三月份

1、做好學期初各項工作，及時更新班級環境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應幼兒園一日生活各環節。

2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。

3、堅持幼兒園一日生活各環節的站位，做到3位老師密切配合。

4、召開家長會，做好家長工作。

四月份

1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。

2、組織春游活動，設計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。

五月份

1、設計觀摩課教案。

2、為六一兒童節設計節目，并彩排聯系。

六月份

1、加強幼兒體育鍛煉。

2、開展六一活動

超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現愛大家的面前。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!

教師年度計劃